第一篇：新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報 四年級 5月

新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報

四 年級

5月

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各位家長好

忙碌而又充實的五月過去了，我們又一次聚首回想，為了孩子共同學習共同進步。

語文教學注重學生積累，為孩子的未來學習打下良好基礎。

（1）背誦經典詩文和本冊所學的個別課文。要求學生摘抄并在每天自習課時集體背誦，這樣下去，等孩子小學畢業時會背誦積累到很多知識。

（2）在積累本上積累佳詞好句子好段落。

數學方面重點進行計算能力、解答應用題能力、數學語言表達能力、動手操作能力培養，在培養學生良好的學習習慣及轉化后進生上下功夫。

期中考試情況： 第一名 劉明澤 第二名 王懷儉 第三名 張紫源 第四名 陳雅姿 第五名 袁子賢 給家長的幾點建議：

1、教育=家庭教育+學校教育+社會教育，而且父母是孩子的第一任教師，所以，教育孩子不僅僅只是教師的責任。

2、培養興趣比100分重要的多，學習過程比分數更重要。

3、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動或力所能及的家務勞動，增強他們的自信心；同時不要忽視孩子的思想教育，在家培養孩子的良好行為習慣。

4、定期檢查孩子的學習、生活情況。做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業，要指導孩子養成預習、復習、自覺檢查的好習慣。

5、和睦美滿的家庭對孩子的成長很重要，父母盡量不要在孩子面前爭吵，更不要拿孩子做擋箭牌。

6、多與班主任及科任老師溝通，經常詢問孩子的表現，每兩個星期至少看一本課外書。

7、真正地關愛孩子而不是溺愛孩子。可以把你的知識、書籍毫無保留地給你的孩子，但不要給他太多的金錢。

8、有些電視節目對孩子的學習是有幫助的，比如少兒節目，動畫片等。

總之，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；我希望通過溝通，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長……

—————— 四年級班主任：趙靜 英語方面：------------------教師趙中暢 學習內容：第四、五單元單詞和句型，第四單元：單詞：hot,rainy,sonwy,sunny,clouy,jeans,pants,socks,shoes.句型：

Is it cold? It is warm today.第五單元：單詞：big,small,long,short,nice,apple,banana,orange,pear,watermelon 句型：How much is it?It’s ten yuan.How much are they?They’re three yuan.重點句型：

Is it cold?

How much is it? How much are they? 難點： How much is it?It’s ten yuan.How much are they?They’re three yuan.學習情況：

1、加強單詞發音的學習。學生對于單詞的發音，尤其是第四單元的單詞，學習了新的關于天氣的單詞，學習起來有一定的難度，因為是第一次學習，雖然有了以前的基礎，能很準確的讀出發音，但還是多加強練習。在學習對話的練習，對于句子的意思的理解，鼓勵學生大膽表達，能幫助學生很好的理解對話內容，樹立信心，在老師引導之下，能說出大概的內容，理解對話內容，也就能很快的掌握主要的句型。表現較好的有劉明澤、李涵津、李怡若等。

2、繼續加強與生活的緊密聯系，督促學生學好。英語作為一種語言，最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還鼓勵學生在平常生活中多讀，多講，多練，課本中的單詞，生活中也會有，經常見，利用生活可見的，一切的機會，鼓勵學生課下多加練習，鞏固課上所學內容。在作業批改方面，要求學生的作業及時完成，對學生的掌握情況及時檢查，對普遍性錯誤，在全班重點講解，提高教學質量。

這一個月的時間，學生很好的掌握了單詞和句子，但在和平時聯系的方面還需努力，在家長和老師的共同努力下，提高學生的成績。

第二篇：新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報 二年級 5月

新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報

二 年級

5月

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各位家長好

這短短的一個月的時間里，我們學校舉辦了兩次重大活動，期中考試和慶六一這個月的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：李默涵、王思雨、劉夢茜、趙思彤等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，真是老師的好幫手。作業認真字寫的好的有：王夢嬌、李傲宇、張藝程、李默涵等。書寫有進步的張佳源、邢恩笮。學習上進步很大的有：李金陶、王夢嬌、劉粟彤、邢恩笮等。課上積極回答問題的有：王晨皓、陳雅霓、李默涵劉夢茜等。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。

一、期中考試

期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯？為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，占一部分，最重要的是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

期中考試前十名：

李默涵 劉夢茜 趙航嬌 王晨皓 張藝程 陳雅霓 劉粟彤 李傲宇 陳宇特 王家茵

二、新加入的少先隊員名單：（8人）

李傲宇 王家茵 李天佐 陳雅霓 張文碩 陳宇特 劉粟彤 邢恩笮 他們的名字是全班民主選出來的，按得票多少排列的。

三、我的建議

1、專心致志。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

四、強調學校的作息時間

現在，學校特別注意學生的安全情況，做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。尤其是午休。希望家長督促孩子睡覺，2點30以后再讓孩子出門！確保孩子的安全！

五、生活方面

天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調一下是洗澡這件事，我們由于人多，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。我希望家長多給孩子洗澡。讓孩子健健康康，干干凈凈的！

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

第三篇：新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報 六年級 5月

新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報

六年級

5月

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六年級數學：（謝志輝）

一、1學習了統計知識，讓學生能從統計圖中準確提取有用信息，能正確解釋統計結果，做出正確的判斷或簡單預測。

2.數學廣角部分，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。例如：要把125本書放進2個抽屜，125除以2商62余1，因此，總有一個抽屜至少放進63本書。如果進一步一般化的話，就是：要把a個物體放進n個抽屜，如果a除以n商b余c（c不等于0），那么一定有一個抽屜至少可以放（b+1）個物體。另外還有摸彩球的問題，學生掌握：只要摸出的球比它們的顏色多1，就那保證有兩個球同色。

3整理和復習部分，比較系統地復習了有關整數、小數、分數、和百分數、負數、比和比例、方程的基礎知識；鞏固常用的計量單位知識，掌握所學單位間的進率，能夠進行簡單的改寫 ；重溫所學幾何形體的特征，能比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應用；還有一些統計初步知識，能夠看和繪制簡單的統計圖表，作出簡單的判斷和預測，解決一些計算平均數的實際問題。

二、五月份進行了六一節目演練，同學們積極踴躍參與，態度一絲不茍，表演精彩，贏得了老師和同學們的一致好評。

三、本月進行了其中考試，成績不錯，數學前五名是：李克松.史家園.趙舵.李尚展.李珊.六年級語文：（張允）

一、綜合性學習；難忘的小學生活

學生是六年級的學生。并且即將離開小學，開始新的生活。六年來，學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健康的少年，這既是孩子努力的結果，也滲透著學校老師的心血。這次‘難忘的小學生活 ’分成兩組板塊，主要通過讀 ‘閱讀材料’中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校。對老師。對同學的感情。回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷，老師的教導和同學的幫助。用多種形式表達對老師和同學。對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向學會寫臨別贈言。簡單的倡議書。建議書和演講稿。

二、古詩詞背誦

根據拼音和工具書，大致了解古詩詞的意思，能熟讀。背誦古詩詞

三、綜合復習

充分自讀自悟，完成文后練習。還要完成習作的五個方面。‘仿寫’‘解說詞’‘讀后感’‘ 片段修改’‘寫信’

五月份我們還進行期中測驗，從測驗的情況來看，基礎知識掌握的不錯，學生的閱讀能力相對來說差些。還有待提高。李珊。趙舵。家園。尚展。考的不錯。澤偉。宗炎。進步很快。六年級英語（李薇）

1．重點： ①四會句型、單詞。②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

2．難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

本次期中考試試題 有聽力、讀寫部分。試題緊扣教材，貼近學生實際生活，很好的考察了學生的運用能力和交流能力，并兼顧了對學生的實踐創新能力的考查。題型中有對詞匯、句型結構的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。筆試部分沒有了純單詞拼寫的題目，而是結合實際生活，注重學生對單詞在句中運用能力的考查；不同的題型結構有不同的考查目標，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現考查目標突出語境，照顧知識覆蓋面。

通過學生試卷答題情況，學生對于單詞的認比句子的應用好。可以看出平時學生在應用句子上下的工夫及少，課堂句型的訓練還是不夠。因此，學生在選擇單詞這一項完成的比較理想。但是在涉及到語法點的時候，學生就很容易犯錯誤了，時態的正確運用較差，上游的學生比較得心應手的，但是中下游的學生基本上不能判斷出來，因此，這是失分率最高的一道題了。第五大題的 是看圖寫一句話平時訓練最多，但也是學生最容易犯錯誤的題型了，上游的同學也不容易拿滿分。最后一題屬于閱讀判斷、選擇。從答卷的情 況來看，大部分的學生，都能基本理解文章提供的信息，進行正確的選擇，完成的還算不錯。總的來說，就是學生在學習上還不夠主動，積極。從另一個方面說也是知識的掌握不牢靠。這也說明了我在教學上還必須做很大的改進，學習運用更多有效的教學方法，幫助學生更好的獲取知識，鞏固知識。

第四篇：新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報 一 年級 5月

新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報

一 年級

5月

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各位家長好

又一個月過去了，現將這個月孩子在校的情況向您匯報：

一、這個月學生的學習情況

大部分同學表現良好。但仍有部分學生對小學的學習生活無法適應。其他同學能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀律，課下按時完成作業這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。特別是這個月，因為學校有好多活動，我發現孩子們的學習狀況大不如前，很多學生都不在狀態。這讓我很苦惱。心思都用到了玩上，上課狀態特別的不好。導致成績直線下滑。另外我還發現班上還有一些學生不但上課注意力不集中，課下也無法按時完成作業。有些是跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶無力輔導導致成績下降。還有一些同學雖然父母在身邊，父母由于忙于其他事情，忽視了對學生的管理，導致成績下降。

大家都知道學習如逆水行舟，不進則退。一年級的學生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔起屬于你的那份責任。

二、匯報期中考試

雖然考試成績不能代表孩子的全部，至少能反映了孩子這段時間的學習情況。對待孩子的考試成績，請我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數，沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。

這次期中考試我班的成績考的并不是很理想。特別是語文方面總體成績很差。孩子們的學習離不開我們的幫助。我希望我們能各自擔負起屬于自己的那份責任。我們分工負責，各司其職。在學校歸老師管，在家歸家長管。各自盡各自的義務。為了孩子們的學習我希望你們能嚴把家庭作業關。保證孩子能夠保質保量完成每天的家庭作業。我想說說語文方面的作業，經常輔導孩子寫作業的家長會發現語文作業很好記，經常是老幾樣。寫生字，背課文，做練習冊和隨堂講解。這些作業中書寫作業都好檢測，有問題大多及時得的給予解決。而背誦這一樣作業卻不好檢測，由于班上人多，我不可能讓每一位學生都給我背誦。很多時候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺。我希望每一位家長能結合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業。另外有時間的話，給孩子聽寫一下生字，讓他們多讀讀課文，鞏固一下以前學過的知識。

期中考試各科前十名：

數學：楊子騰 張一兵 陳禹竹 王珞伊 李張也 王鐸譯 李柏羽 王泫極 王文光 李佳怡

語文：楊子騰 張子騰 袁佳彤 王鐸譯 李張也 李佳怡 李柏羽 王泫極 陳禹竹 趙婉孜

三、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。尤其是午休。希望家長督促孩子睡覺，2點30以后再讓孩子出門，確保孩子的安全！

（二）、學習方面

請各位家長協助孩子保質保量的完成老師布置的家庭作業。有些孩子上課了，還不能到校，希望家長督促孩子。

（三）、生活方面

天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調一下是洗澡這件事，我們由于人多，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。我希望家長多給孩子洗澡。讓孩子健健康康，干干凈凈的！

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

第五篇：新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報 三年級 5月

新壘頭鎮北小陳學校家校交流匯報

三 年級

5月

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各位家長好

五月份在忙忙碌碌中過去了，回想這個月的教學生活，可以說是豐富多彩、頗有收獲。

一、這個月，我們語文、數學、英語都進行了大概兩個單元的學習，無論哪一科還是哪一課，我都在課前做了充分的準備，用最吸引孩子的方法進行教學，注重后進生的學習，多提問他們，用多種形式的練習題來鞏固所學的知識，《教育周報》和《練習新方案》與課本內容相符，很好的考查了學生對知識的掌握情況，我也是盡自己最大努力，從各項教學工作中抽出時間來批閱這些練習題，以檢查學生對知識的掌握情況，并有針對性地對學生進行輔導，通過這些教輔資料，大部分學生能較好地掌握所學知識。

二、準備“慶六一”活動，我們班的李奧鐸和王家愛同學擔任了“六一”文藝匯演主持人；史雨彤、王家愛、謝林朔、李夢竹、李璐、李佳怡、楊雅淳、李夢晗、王佑德、王夢露表演的《親親茉莉花》參加了新壘頭學區文藝匯演，她們的動作熟練優美，整齊劃一，受到了大家的一致好評；史雨彤、王家愛、謝林朔、李夢竹、李璐、李佳怡、楊雅淳、李夢晗、王佑德、王夢露、趙佳嫻、李佳瑤表演的舞蹈《快樂寶貝》參加了本校的文藝匯演，她們隨著音樂的節拍，做著優美的動作，充滿了無盡的活力，吸引了眾多觀眾；李家壯和李奧鐸表演的相聲《大與小》聲情并茂，充滿了自信，引來了陣陣掌聲。孩子們都度過了一個快樂的“六一兒童節”。有七名學生新加入了少先隊，名單如下：楊雅淳、魏少渤、李依倫、張閏智、張資涵、李夢晗、趙佳嫻

三、進行了期中考試，現將這次其中考試每科前十名的成績公布如下： 語文

王家愛89 趙揚赫88.5 趙威雄88 王夢露87 李奧鐸87 李佳怡87 李夢竹86.5 趙錢皝86.5

史雨彤84.5李昊澤84.5 數學

王家愛99 王雅詩95.5 趙揚赫95 王佑德92 趙威雄89 張閏智88.5 李佳怡87.5 李奧鐸86.5 李璐86.5 王夢露84

李佳瑤84 劉佶昂84 英語

趙揚赫97 李依倫96

王佑德95

王家愛95 李奧鐸93 王雅詩93

王夢露92

袁丁寧92 李佳瑤92 魏少渤92

楊雅淳92 雖然考試成績并不代表孩子的全部，但起碼反應了這一段時間以來孩子的學習情況，我想提醒各位家長現在要重視孩子的管理，大部分學生的家長不說也會很重視，少數家長說再多也無濟于事，認為教育孩子就是學校、老師的責任。但是對于以后的班級管理以及教學工作，還要懇請家長朋友支持與理解，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不會有絲毫的懈怠。但是家長也應該積極的配合起來，做好以下的工作，做到家校合一：

1、抓作業。要孩子養成放學后及時完成作業，認真檢查的好習慣。孩子的作業完成了沒有，是不是認真完成的，我們做家長的一定要從百忙之總抽出時間嚴格把關。

2、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。有的孩子寫作業的動作慢，我們首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。當您發現孩子態度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了，要幫他分析原因，端正學習態度。

3、抓閱讀。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于作文書，可以涉足讀名著名篇、報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記或作文，至少每周一篇，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。我們可以要求學生每天晚上睡前拿出半小時左右的時間用來看課外書，長期堅持，就會變得愛讀書、愛思考，對孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴大了，漸漸的語言能力、習作能力也自然能跟上了。

4、把您的時間留一點給孩子：我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。其一，每天花一定的時間與孩子交流，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。其二，每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，聊他感興趣的話題，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，鍛煉了語言的表達能力，有時也可讓孩子參與家務勞動，培養動手能力，不是一舉多得了嗎？其三，和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。其四，和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。其實各位家長，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。希望以后我們多溝通，多探討，為了我們的孩子，讓我們一起努力。最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態關愛孩子