第一篇：景陽中學爭先創優情況匯報

景陽中學爭先創優情況匯報

為深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步提高人事部門自身建設水平，根據人事系統“創先爭優”工作會議的安排部署，專門實行爭先創優活動。指導思想

堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以“工作爭先、服務爭先，業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”人事干部隊伍為重點，扎實有效開展“創先爭優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力開創人事工作新校面，為我國全面建設小康社會提供堅強的人事人才保證。指導目的

1、把領導班子建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。

2、建設一支政治可靠、素質優良、業務精湛、作風過硬、進取心強的人事干部隊伍。

3、各項人事人才工作任務按時全面完成。重點工作有創新，出經驗，出成果；單項工作有特色，每年至少1項工作有創新。

4,黨風廉政建設制度健全，措施得力，校內無違紀違法案件。不斷完善政務公開的措施、方法和內容，創新和拓寬服務方式。

5、文明創建工作有長短期規劃、有具體創建措施、有豐富多彩的創建活動。確保爭創“2011~2012年先進黨支部”。

6、校內各項管理制度規范、健全。不出現違反干部人事工作紀律現象，不出現損害群眾利益的行為，財務管理符合規定要求，不發生綜合治理一票否決現象。

7、改善辦公條件，美化辦公環境，全面提高服務水平。要實現村內“無紙化”辦公、實行個人責任到位、推行“首問責任制”。方法與措施

（一）抓學習，強素質。以創建學習型校園示范點為契機，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念，全面提高整體素質。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十七大精神，不斷提高理論水平和思想政治水平。加強各項人事業務知識學習，熟練掌握人事工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法行政水平和工作創新能力。二是全體干部要堅持周五集中學習制度，通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導干部學習，增強全體干部的學習興趣。分散學習由各科室自行組織，每星期集中進行一次討論交流。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位干部每年要寫2－3篇學習心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體干部理論學習要有學習筆記，業務知識學習要有研討文章。校班子成員每年寫學習筆記字數不少于2萬字，并且在市級刊物上發表理論文章不少于1篇，在縣級刊物上發表理論文章不少于2篇。其它干部要保證學習筆記字數不少于1.5萬字，每月由校長對每位干部的學習筆記進行一次檢查驗收，對檢查驗收不合格的，要督促其限時補寫；四是校領導班子成員要針對當前人事和勞動保障工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。五是鼓勵干部崗位自學成才，全校50歲以下干部要積極參加函授、自修教育學習，力爭在2012年底以前，使校內50歲以下干部全部取得本科以上學歷。與此同時，開展各類短期培訓，組織全體干部進行計算機培訓，使全體干部掌握基本的上機操作知識；經常舉辦50歲以下干部普通話培訓，進一步提高干部語言表達水準；舉辦業務知識講座，全面提高業務水平。六是加強思想政治工作，充分調動全體干部的積極性和創造性。把思想政治工作貫穿于“爭先創優”活動的始終，堅持以人為本，實施塑造形象育人工程，把培養一支“學習優、作風優、素質優”的干部隊伍作為爭創活動的重要內容來抓。從思想教育入手，從調動人的積極因素方面引導，及時樹立爭創活動中涌現出來的先進典型。在校內開展“學先進、比貢獻、創一流”的競賽活動和“先進科室”評比活動，積極參與縣直部門和上級業務主管部門的各種評比競賽活動，在校內真正形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，樹立人事干部奮發有為的新形象。

（二）抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發揮校領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強領導班子的團結。校領導班子成員要以新時期領導干部優秀代表鄭培民同志為榜樣，發揚艱苦奮斗的優良傳統，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續深入開展文明創建活動，不斷提高創建水平。按照全市人事系統文明創建活動的統一部署和要求，以更高的目標開展文明創建活動。尤其是要在創特色、樹品牌上下功夫，要爭取“2011—2012年度市級最佳文明單位”和“2011—2012年度省級文明單位”的創建目標順利實現。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開辦事制度，對社會關注、群眾關心的熱點工作充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督。主動接受社會監督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進機關思想作風建設。進一步嚴肅干部人事紀律，堅決做到令行禁止，對違規人員一經發現必須嚴肅處理，維護干部人事工作的權威性和嚴肅性。嚴格執行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規章制度，規范行政行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使校機關運作科學化、規范化、制度化。六是加大硬件投入，營造良好的服務環境。積極創造條件、量力而行，逐步改善辦公條件、辦公環境，增強服務功能。關心校內干部職工生活，盡力解決關系校內干部職工切身利益的實際問題，為干部職工創造一個良好的工作和生活環境。

（三）抓創新，創佳績。一是以實施人才強縣戰略總攬全校，全面完成各項人事人才工作任務。緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心，按照全市人事工作會議的安排部署，結合我校實際，創造性地開展各項人事人才工作，確保年度內各項工作任務的全面完成。同時，要通過“爭先創優”活動，以高層次人才引進為龍頭，加快專業技術人員隊伍建設步伐；進一步健全和完善教師管理制度，提高教師隊伍管理水平；加強人事工作宏觀管理，更好地服務全縣經濟社會的全面發展和進步。二是與時俱進，加大人事人才工作創新力度。緊密結合我縣經濟發展的要求，為全縣產業結構調整，經濟發展，提供人事人才服務。三是堅持服務群眾、服務基層，進一步提高服務水平。按照市縣關于行風建設和優化經濟發展環境的要求，進一步公開、簡化辦事程序，優化內部職能，提高工作效率。推行政務公開，采取各種有效形式公開辦事政策、公開辦事程序、公開辦事結果、公開收費標準，實行陽光操作。堅持信訪接待制度，傾聽群眾呼聲，努力為群眾辦實事、辦好事。堅持文明辦公，推行首問責任制、限時辦結制、責任追究制、服務承諾制、社會公示制，不斷提高服務質量。組織保障

1、加強領導，確保活動效果。將“創先爭優”活動作為一項長期的事關全校的戰略任務，納入重要議事日程。成立校“創先爭優”活動領導小組，由校長余書林同志任組長，副校長吳枝元同志任副組長，各科室負責人為成員，領導小組下設辦公室，白秉沛同志兼任辦公室主任，辦公室具體負責爭創活動的協調指導、督辦檢查、宣傳報道和日常工作。在整個創建活動中，校長余書林同志為第一責任人，負責爭創活動的全面工作，定期對爭創活動的進展情況進行檢查督促，及時解決活動中遇到的困難和問題，確保爭創活動收到實效。

2、建立激勵機制，增強爭創動力。以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”干部隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、政策法規知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將干部的學習成果、工作業績納入年度考核、評先評優；在評先獎優、干部選拔時，要看干部在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。

3、加強輿論引導，注重培養典型。加強對爭創活動的宣傳，引導全體干部適應時代發展要求，更新思想觀念，樹立終身學習的理念，勤于學習，善于學習，在學習楷模的基礎上，樹立本校的學習典范。

第二篇：爭先創優匯報材料

爭先創優匯報材料》正文開始>> 爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。進行偉大的創業，必須有堅持不懈的創業精神。改革開放以來，許多地區在全國競相發展的浪潮中脫穎而出，快速發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中創造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我園全面建設校園文化，奮力促發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。

（一）爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

（二）爭先創優是促進幼兒園大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。堅持爭先創優，不斷鞏固和發展這一局面，幼兒園的明天必將更加美好。我們要把幼兒園的發展放到全區、全市、全省的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭先創優是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯?，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要黨員干部和全體教職工進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要黨員干部把群眾滿意作為爭先創優的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各層面加大建設和管理力度，進一步改善硬環境；努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環境，讓所有人都來關心、支持爭先創優工作，為幼兒園的發展增光添彩。

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神，應做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有為的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

（三）樹立開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。我園現階段的發展，迫切需要開拓創新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續開拓創新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界，創新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進幼兒園發展而不懈努力。爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全體教職工的主觀能動性和創造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創優取得實效。

爭先創優，爭創一流工作業績，是黨組織的一項重大決策，關系著我園全面建設與發展的進程。黨員領導干部，各班組，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領導。結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。同時應大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。作為全體黨員，一要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我園全面建設與發展做出應有的貢獻。

本文來自:長大導航應用文【http://

第三篇：爭先創優匯報材料

班主任教師爭先創優匯報材料

一直簡單地以為，“創先爭優”就是創先進、爭優秀。在局黨委的指導下，學校組織全體 黨員老師認真學習，統一思想、立足實際，討論方案，迅速行動。通過學習，我深深體會到，創先爭優跟我們教育教學一 樣，不能只關注結果，而應當把重點放在爭創的過程上。通過參與創先爭優活動，我知道了黨員老師做到 五個模范：學習鉆研的模范、爭創佳績的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、弘揚正氣的模范。近年來，我主要負責學校的辦公室工作和語文教學兼班主任工作。

在工作中我力求做到：

1、在師德修養方面創先爭優。努力做到愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。

2、在教育觀念方面創先爭優。在課堂教學中，以學生為中心，發揮學生的主體能動性，重視在活動中培養 學生的自主學習能力，提高課堂教學效果。

3、在知識結構方面創先爭優。在當今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學習的意識，不斷以 新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需 要。對照“五帶頭”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。如：教育學生時，有時還不夠耐心；開展工作時，有時還不能夠站在他 人角度考慮問題；自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。

二是組織紀律性還不夠強。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工 作忙了、累了，愛發牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保 持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，四是素質能力還不強。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，日常學習不夠，理論水平、素質能力 還不能適應形勢發展的需要。滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，開拓進取意識較差，事業心和責任感還需進一步加 和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：

一是加強學習，提高素質。對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。

二是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立 強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到 下一周，用最短的時間完成任務。

三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，發揮好黨員先鋒模范 作用，幫助群眾解決實際問題。

四是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起 來，認真做好本職工作。

五是培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。

總之，在今后的工作中，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。進一步提高認識，向先 進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。

班主任教師 爭先創優匯報材料

于永超

第四篇：創優爭先匯報材料

創優爭先匯報材料

按照公司開展“創先爭優”活動的精神，我對一年來的思想、作風和工作情況進行了認真總結、分析。本人將自查情況，剖析出的問題和整改措施等總結如下：

一、對自己的評價：

1、能立足本職多奉獻。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責。

2、能力戒空談求實效，弘揚求真務實精神。堅持為項目服務、為公司服務、為業主服務。講實話、謀實情、辦實事、求實效，并在實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。

3、能帶頭執行各項規章制度，在工作上和生活上加強與機關工作人員的交流和聯系，并有針對性的對工作方法進行轉變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對各項制度不斷進行完善，在此基礎上，結合本單位實際，針對新情況做出相應的管理辦法，增加自身的管理經驗，不斷提高管理水平。

4、能干凈干事保廉潔。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律以及領導干部廉潔從政規定；堅持光明磊落，不搞陽奉陰違；堅持民主集中制，不搞獨斷專行；忠于職守，廉潔奉公，勤政為民。

二、存在的問題：

1、學習方面存在不規范、不系統，要用才學，看的多總結少。理論基礎知識還比較薄弱。表現為自身的學習抓得還不夠緊,還沒有系

統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,導致理論基礎不夠扎實,僅憑自身了解開展工作。在政治思想上學習不夠,不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情不夠全面,也不能站在全局的角度思考問題解決問題。

2、有時工作過于簡單和情緒化，工作預見性、主動性不夠，工作效果一般化。

3、對班子和隊伍管理不嚴，存在遷就的思想。

三、對存在問題的整改措施：

對于存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,努力整改，促進各項工作順利開展。

1、加強理論學習,在提高學習能力上下功夫。以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,確保各項工作任務落到實處。

2、要創新工作方法,提高領導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念,用科學的眼光來審視工作,為發展創造良好的內外環境。

3、堅持立足本職，深入工地調查研究，用以人為本的理念指導工作,用統籌兼顧的方法解決工程建設中的困難和問題。

4、進一步加強工作作風建設，堅持求真務實,辦實事、求實效,不作表面文章。

本人有決心、有信心在以后的學習和工作中，認真加以克服困難，不斷改進自己的思想作風、工作作風和領導作風，努力提高理論水平及政治素質，提高駕馭全局工作的能力，真真正正當好一名項目經理。

保證中新生態城項目安全、優質、高效、如期完成。給業主、給公司一份滿意的答卷。

2011年12月14日

第五篇：創優爭先匯報材料

淺談新時期黨員先進的具體標準

莊俊輝

制定新時期優秀共產黨員的具體標準，是開展樹立和落實科學發展觀的重要舉措，是全面推進黨的建設新的偉大工程的必然要求，也是順利創先爭優活動活動的重要前提。

一、對新時期黨員先進性具體標準的認識

制定新時期優秀共產黨員的具體標準，才能使黨員明白先進性究竟是指什么，掌握新時期優秀共產黨員的具體要求是什么，對照標準自己的差距究竟在哪里，今后對照新時期優秀共產黨員的標準應當怎么做。有了這樣的標準，在學習培訓時，就有了統一思想的工具；在黨性分析時，就有了查擺問題的標尺；在民主評議時，就有了對號入座的鏡子；在認定不合格黨員時，就有了操作的依據；在制定整改目標時，就有了努力的方向；在日常工作生活中，就有了行為的規范，從而將創先爭優活動變為廣大黨員自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。實踐告訴我們，新時期優秀共產黨員的具體標準應具備三個基本特征：

一是統一性

新時期優秀共產黨員的具體標準，要以《中國共產黨章程》為基本依據。黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了新時期優秀共產黨員的具體要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。十六大通過的新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強先進性建設指明了方向。創先爭優活動一開始，1

省委就提出正確把握新時期優秀共產黨員的具體標準，是基層黨組織創先進、共產黨員爭優秀基本前提。的具體說，黨的十六大通過的《黨章》第一章第一、二、三條，對黨員條件和義務的規定，是保持優秀共產黨員的具體應遵循的基本準則，從這種意義上講，黨章的標準是新時期優秀共產黨員的具體的基本標準。

二是針對性

針對性是確保先進性標準具有生命力的基礎。制定標準的目的是為了使不同崗位的不同黨員有針對性地對照標準查找和解決問題，明確努力的方向，保持黨的先進性、純潔性和戰斗力。因此，要針對不同行業、不同群體、不同層次的黨員各自的特點，在基本標準指導下，結合本地本單位的實際，制定本地區、本單位、本系統新時期優秀共產黨員的具體標準，使其盡可能地細化、具體化，防止概念化、一般化，便于理解，便于把握，便于執行。

三是可操作性

新時期優秀共產黨員的具體標準要作為學習培訓的內容、黨性分析的基礎、民主評議的依據、整改提高的標尺，因而必須具有很強的可操作性。我們制定新時期黨員先進性標準必須毫不動搖地堅持實踐標準，一切以客觀實際作為出發點，以理論聯系實際作為制定標準的原則。既體現黨的基本理論、基本路線、基本綱領和根本宗旨，又符合社會實踐和黨員隊伍實際；既不能高不可攀，也不能隨意降低標準，不能體現先進性，同時制定的標準讓黨員能夠理解，能夠執行。

二、先進性標準應該涵蓋哪些內容

作為一名共產黨員黨員，要按照“一個中心、兩個基本點”的要求，解放思想、實事求是，落實科學的發展觀，緊緊圍繞促進全面建設小康社會、實現五個統籌、構建和諧社會為出發點，做好財政工作。新

時期優秀共產黨員的基本標準是：必須具備堅定不移的共產主義遠大理想；必須具備建設中國特色社會主義的堅定信念；必須具備全心全意為人民服務的根本宗旨；要有愛崗敬業、與時俱進的精神風貌；要有腳踏實地、真抓實干的工作作風；要有嚴于律己、廉潔清正的道德品質等幾個方面。要把保持優秀共產黨員的具體的標準落實在行動上，充分發揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率。

新時期優秀共產黨員的具體標準：

1、有遠大理想、堅定的信念

理想信念是人的精神支柱和精神動力，更是共產黨人先進性的核心，是共產黨人保持先進性的首要條件。要樹立堅定的共產主義理想信念，自覺為共產主義事業和中國特色社會主義事業奮斗終身。這種信念和理想一旦形成，就積淀為人的思想意識的內核，成為共產黨人的精神支柱和力量源泉。如革命先烈冒著生命危險，不怕坐牢、流血、殺頭參加革命，不是為了當官，而是為了共產主義事業，為了民族的獨立和人民的解放。當今有了這種理想和信念，共產黨員才會自覺地投身到改革開放和現代化建設的偉大事業中去，才會自覺地抵御各種落后、腐朽思想的侵蝕，才會意識到一個共產黨員的歷史責任，達到應有的境界。堅定的理想和信念是優秀共產黨員的具體的首要標志。

2、堅持黨的宗旨，全心全意為人民服務

堅持黨的宗旨是一個重大原則問題，這是共產黨區別于其他任何政黨的顯著標志。要自覺把國家、集體、他人利益置于個人利益之上，必要時不惜犧牲個人利益。要把最廣大人民的根本利益作為制定政策、開展工作的出發點和落腳點，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益。高度重視和維護人民群眾最現實、最關心、最直接的利益，堅決

糾正各種損害群眾利益的行為。堅持“群眾利益無小事”，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

3、愛崗敬業、求真務實

愛崗敬業是敬愛人民的事業，是保持黨員先進性的重要體現。在新的歷史時期，黨員必須站在改革開放和現代化建設的前列，立足本職崗位，以忘我的工作精神，一心撲在工作中，全心扎在事業上，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實，爭創一流業績。

4、遵紀守法、清正廉潔

領導干部手中或多或少都掌握有一定的權力，如果法律意識淡漠，又缺少組織的制約和外在的監督，很容易出現問題。因此，要樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，嚴格遵守法律法規和各項規章制度，做到嚴以律己、勤政廉政、依法行政。

5、開拓創新、勇于進取

先進性在本質上就是要不斷開拓創新，沒有開拓創新，就不能保持共產黨人的先進性。開拓創新，在新的世紀新的階段，就是要做到發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，要從自身工作出發，從實際出發，不因循守舊，敢于面對新情況、新問題，善于分析并提出解決問題的辦法，勇于開拓創新，堅持與時俱進，緊跟時代前進的步伐。

6、努力學習，刻苦鉆研

學習可以增智，學習可以明理，學習可以養德。在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知

識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此，要認真學習鉆研黨的基本理論、路線、方針、政策，認真學習社會主義市場經濟理論、鉆研業務，要聯系實際學、帶著問題學，學習與思考結合，學習與工作結合，學習與運用結合，做到學以致用、以用促學、學用相長。

7、要身先士卒，起到表率作用

戰爭年代，黨員沖鋒在前撤退在后；新中國成立初期，黨員吃苦在前享受在后；現代化建設時期，黨員就要勇立時代潮流前頭、走在群眾前面。黨員觀念更新先于群眾，思想覺悟高于群眾，工作質量好于群眾，組織紀律嚴于群眾，奉獻精神強于群眾，起先鋒模范帶頭作用。