第一篇：西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生(高起專層次)畢業實習及案例分析報告寫作要求及評分的規定

西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生(高起專層次)畢業實習及案例分析報告寫作要求及評分的規定

根據網絡教育現階段發展的實際需要，西交網院研究決定自2011年春季學期開始、網院全部高起專層次的學生取消原畢業論文的寫作及相關規定，取而代之的是畢業實習報告或者案例分析報告二者任選其一。

所有申請寫作的學生，按照報告的要求自擬題目寫作，報告的寫作過程不再安排老師指導，學生按照寫作要求和寫作模版進行寫作和排版。報告寫作完成后，學 生將報告以電子版的形式交給學習中心負責人，由學習中心負責收齊、整理：將報告以“專業+學號+姓名”命名，按照專業分類打包，在規定時間內發送給網絡學 院遠程中心教學管理辦公室。

收到學習中心發來的學生稿件后，由學院統一組織專業老師按照評分規定批閱，給出成績。強調：寫作中嚴謹抄襲，若在評閱中發現抄襲，一律取消成績。第一部分總體要求

一、目的

畢業實習報告及案例分析報告是遠程教育教學計劃中的一個重要環節；是對學生學業水平的綜合檢驗；也是培養學生綜合運用所學的基礎知識和基本技能提高分 析問題和解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校 方面或從學生方面，都必須十分重視畢業實習報告或案例分析報告的寫作，確保畢業實習報告或案例分析報告寫作任務的完成。

二、對畢業生的基本要求

1、每位畢業班學生必須認真對待畢業實習報告或案例分析報告的寫作，在認真調研的基礎上獨立完成畢業實習報告或案例分析報告。培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的畢業實習報告或案例分析報告。不允許抄襲他人的成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，畢業實習報告或 案例分析報告不予通過。

2、寫作畢業實習報告或案例分析報告的字數要求

畢業實習報告或案例分析報告的總體結構應分為以下幾部分：題目、目錄、中文摘要、正文、結論等幾部分組成。正文字數要求不少于4000字，字跡要工整清潔。

三、畢業實習報告或案例分析報告排版格式規范

頁面設置：紙型為A4。

報告完成后，按照“參照網絡學院畢業實習報告及案例分析寫作格式模版”排版。

報告內容的順序為A、封面；B、摘要；C、中文目錄；D、正文；E、參考文獻。

1、中文摘要：

①居中“摘要”二字(三號黑體)，字間空一個字符。

②“摘要”二字下空一行為摘要內容(小四號宋體)。

③摘要內容后下空一行為“關鍵詞”三字(小四號黑體)，其后為關鍵詞(小四號宋體－關鍵詞之間用我分號隔開，最后一個關鍵詞不打標點符號)。

2、中文目錄：二字為三號黑體，居中，下空一行為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

3、正文：每章標題以三號黑體居中；章下空二行為節，以小三號黑體左起，節下空一行為小節，以四號黑體左起。換行后以小四號宋體撰寫正文。正文內的標題號用1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

4、圖：圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

5、表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

6、公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

7、參考文獻：按畢業實習報告或案例分析報告中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。(若本文中在文字及格式等要 求上與電子畢業實習報告或案例分析報告模版有沖突時，請按照網絡學院電子畢業實習報告或案例分析報告模版的要求進行)。

四、畢業實習報告或案例分析報告成績的評定

報告完成后，由學習中心整理收齊后，按要求提供給學院，學院組織老師統一評閱，給出成績。成績評定標準如下：

1、畢業實習報告或案例分析報告的成績評定，分為四個等級：優秀(相當于85分以上)、良好(相當于75-84分)、及格(相當于60-74分)、不及格(59分以下)具體評定標準如下：

優秀：

(1)、實習或案例分析目的非常明確，內容翔實且有創新見解；

(2)、在實習或分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力顯著，能夠很好地做到理論聯系實際；

(3)、實習報告或案例分析立足于實習業務，論據充足，材料豐富，數據真實可靠，行文流暢，層次分明；在實習或分析過程中收獲頗豐。

良好：

(1)、實習或案例分析目的較為明確，內容較為豐富，有一定的創新見解；

(2)、在實習或案例分析過程中能夠較好地運用所學專業知識思考、分析實際問題，能夠做到理論聯系實際；

(3)實習報告或案例分析立足于實習業務，論據較為充足，材料較為豐富，有一定的數據，行文比較流暢，層次分明；在實習或分析過程中收獲較大。

及格：

(1)、有一定的實習或案例分析目的和內容，能夠提出自己的觀點；

(2)、在實習或案例分析過程中能夠運用所學專業知識思考、分析實際問題，做到理論聯系實際；

(3)、實習或案例分析能夠立足于實習業務，有一定的論據，對所收集的材料有一定的分析，行文尚流暢，有層次；了解實習單位的業務流程和管理制度，在實習或分析過程中有收獲。

不及格：

有下列情況之一者為不及格：

(1)、幾乎沒有實習或案例分析目的和內容的介紹；

(2)、內容簡單，無法體現在實習或案例分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力；

(3)、沒有調查資料或材料，或材料凌亂、失真。在實習或分析過程中幾乎沒有收獲；

(4)、寫作態度不認真。

(5)主要內容基本抄襲于他人。

第二部分 內容的具體

要求

一、對實習報告的要求

畢業實習報告是對前面4個學期學習的綜合訓練，是正式步入社會之前對社會、對市場的預適應期，每位同學要結合實習過程寫出實習報告.畢業實習報告是對 實習中見到的各種專業現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫畢業實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫專業報告的入門 嘗試，是進行業務思維的訓練。畢業實習報告要求以實習收集的業務素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

為提高報告的質量，規范報告的撰寫、排版格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

二、畢業實習報告格式

1、封面：寫明學習中心名稱、專業、層次、班級、姓名、實習報告題目等。

2、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

3、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。

(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義,選題的發展情況及背景簡介,方案論證,或實習單位的發展情況及實習要求等)

(2)實習內容

(3)實習結果

(4)實習總結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)

(5)參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

三、案例分析報告的內容

案例分析報告的格式要求比照畢業實習報告的規定，只是在正文內容上依次替換成以下四小點內容，其他要求不變。

(1)、提出問題

(2)、分析成因

(3)、解決問題的方式及方法

(4)、實際效果

第二篇：網絡教育學院畢業實習報告及案例分析寫作格式模版(供高起專層次用)

畢業實習報告

關于在西安鐵路技校財務處的實習報告 申請人：李淑娟 學科（專業）：會計學 2011年3月16日

網絡教育學院

畢業實習報告任務書

專業班級 0931 層次高起專姓名李淑娟學號09016101205002

一、報告題目關于在西安鐵路技校財務處的實習報告

二、報告工作自 2011 年

02月 28 日起至 2011 年 03 月 16 日止 教師評語：

成績：教師：年月日

題目：關于在西安鐵路技校財務處的實習報告 學科（專業）：會計學 申請人：李淑娟 指導教師： 摘要

會計是一個以提供財務信息（貨幣信息）為主的經濟信息系統。會計按其核算、監督的對象及適應范圍劃分為企業會計（也叫營利性會計）和預算會計（也叫政府與非營利組織會計）兩大體系。預算會計是現代會計中與企業會計相對應的另一個分支，是適用于各級政府部門、事業單位和各類非營利性組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以盈利為目的，一般不直接生產產品，而是通過各自的業務（服務）活動，為上層建筑、生產建設和人民生活服務。預算會計是以預算（政府預算和單位預算）管理為中心，以經濟和社會事業發展為目的，以預算收支核算為重點，用于核算社會再生產過程中屬于分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。

我實習的地方西安鐵路技校財務處的會計核算屬于預算會計的范疇。它是以預算管理為中心，為經濟和社會事業發展為目的，以預算收支核算為重點來核算社會在生產過程中屬于分配領域的各級政府部門、事業單位等非營利性組織的預算的資金運動過程和結果的會計體系。西安鐵路技校財務處的會計操作實現了會計電算化，它引用了“新中大公共財政管理軟件”來進行財務核算操作工作。電算化是通過計算機信息系統實現的，會計電算化對會計實踐的影響是多方面的，大大提高了會計信息的處理速度和準確性，為用戶提供了準確的會計信息，有助于加強管理，能有效的減輕會計人員的負擔，使他們能從簡單重復而無味的記賬算賬中解放出來。

關鍵詞：預算會計；非營利組織；會計憑證 目錄

一、實習目的 1 1.1實習目的 1 1.2實習時間 1 1.3實習地點 1 1.4實習部門 1 1.5實習單位的業務流程 1

二、實習內容 2 2.1.閱讀相關書籍，了解單位的情況 2 2.2熟悉工作環境 2 2.3.查閱相關會計憑證 2 2.4 修改錯誤憑證 3 2.5.了解財務軟件 3 2.6.運用EXCEL表格制作會計報表

三、實習結果 4

四、實習心得與體會 4 4.1實習的意義 4 4.2實習總結 5

五、致謝 5

一、實習目的 1.1實習目的

通過一段時間的實習，能初步掌握預算會計的處理程序，預算會計的概念，特點，會計要素，組成體系等；了解學校電算化軟件系統，賬務及報表模塊的主要功能和使用方法，熟悉系統管理和維護，了解財務軟件各個模塊間的關系；能獨立完成一個月的賬務處理。1.2實習時間

2010年3月1日至2010年7月16日 1.3實習地點 西安鐵路技校 1.4實習部門

7西安鐵路技校財務處 1.5實習單位的業務流程

該實習單位的主要業務是學校日常的賬務處理和學校基礎設施建設的賬務處理，兩套賬均有專職會計人員進行操作。還要規劃和計劃西安鐵路技校各部門的財務資金及相關工作，其日常的財務工作主要是通過“新中大公共財政管理軟件”進行會計操作的，其主要內容如下： 1.根據日常業務和原始憑證填制記賬憑證。2.審核憑證，試算平衡。3.對賬。4.結賬。

5.編制本月的相關會計報表。

6.打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。

二、實習內容

2.1.閱讀相關書籍，了解單位的情況 西安鐵路技校屬于事業單位，故學院財務處的會計核算屬于預算會計，其經濟業務活動范圍較窄，業務活動具有明顯的非營利性，財務管理以預算撥款為中心，收支核算必須嚴格服從預算管理的需求，以收付實現制為會計核算基礎，不需要進行成本核算。它是在學院黨委、行政的直接領導下的一個處級機構，負責全院的財務工作。主要職責是：負責貫徹執行國家法律法規，并結合本院具體情況，建立健全學院財務規章制度，制定具體執行辦法和實施細則，規范院內經濟秩序；充分利用學院資源依法多渠道籌集資金；合理編制學院預算，并對預算執行過程進行控制和管理；負責預算內、外資金和學院資金的收支管理，挖掘增收節支的潛力，為院領導提供決策依據；科學使用學院資源，努力節約支出，提高資金使用效益；加強學院資產管理，防止國有資產流失，提高資產使用效益和經營效益；如實反映學院財務狀況，及時提供財務信息，為學院科學決策提供依據；對學院經濟生活的合法性、合理性進行監督，并對學院的大宗物品、項目工程和服務按規定程序進行政府采購或院內招投標。西安鐵路技校財務處現有職工15人，實行處長領導下的崗位責任制。財務處各個職能科室分工負責行政經費、基本建設、工會、住房公積金、后勤和招投標管理等方面的財務工作。按職能設置五個科室：綜合科、會計科、結算科、招標采購科、后勤財務科。2.2熟悉工作環境

幫忙傳送文件，打印和復印文件以及會計憑證等等，熟悉并適應工作環境。2.3.查閱相關會計憑證

了解主要會計科目與會計業務等，其主要的會計科目分為資產類，負債類，凈資產類，收入類和支出類，我們所接觸到的主要業務是報銷和借款。

西安鐵路技校的業務范圍比較固定，面對對象就是教職員工、學生、在校務工人員等，還有學校的一些附屬盈利的組織，像超市、學生食堂及電信等。在財務處近期的會計檔案里有兩套賬，一套是學校正常業務的賬，一套是學校基礎設施建設的賬，簡稱基建賬。前者主要處理學校正常開支的業務，主要包括教師工資福利、科研支出、報銷各種費用、學生學費住宿費、獎學金、補助金等。基建賬比較簡單發生的也比較少，我查看了09年到現在的基建賬業務相對于學校正常業務賬要少很多。主要包括一些撥款和報銷費用，以及一些零星支出。原因是學校的基建是個分包工程，是由不同的建筑公司來承包，學校只負責一些其他的有關基建的零星支出，主要的業務由建筑公司自己核算。

西安鐵路技校的會計要素主要包括資產、負債、凈資產、收入和支出5大類，它不同于一般的預算會計由資產、負債、凈資產三個要素來構筑資產負債表，它是由這五類共同來構筑資產負債表；同時收入和支出兩個構筑收入支出表。資產是學校能以貨幣計量的經濟資源，包括財產、債權和其他權利。負債是學習能以貨幣計量、需要以資產或者勞務償付的債務，包括借入款項，應付賬款，其他應付款各種應繳款項等，凈資產是學校擁有資產的凈值。收入是學院在業務活動中依法取得非償還性的資金.支出是學院按照批準的預算發生的各科資產的耗費和損失。在起編制資產負債表中存在這樣的等式： 資產=負債+凈資產（1）收入-支出=結余（2）

資產+支出=負債+凈資產+收入（3）公式（1）可理解為靜態的會計等式，公式（2）、（3）可理解為動態的會計等式。2.4 修改錯誤憑證

理解和掌握主要業務的記賬方法及各會計科目的作用，熟練運用和掌握“新中大公共財政管理軟件”。2.5.了解財務軟件

“新中大公共財政管理軟件”的主要功能及與學校學習的“用友”、“金蝶”財務軟件的不同運用。運用“新中大公共財政管理軟件”的好處，包括：采用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，以及對會計信息進行分析和利用的過程，促進會計工作的效率和質量；促進現代單位會計工作的規范化和會計工作職能的轉變，為整個現代單位的管理工作現代化奠定了基礎，更加的方便、快捷、省時省力。2.6.運用EXCEL表格制作會計報表 掌握并熟練運用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業的會計處理方法大有不同。其中了解到該單位的固定資產不計提折舊，不攤銷。

“新中大公共財政管理軟件”操作比較簡單，比起正常的登賬記賬要簡單的多，大大提高了工作的效率；該軟件每天初始化一次來修改各種會計信息錄入數據庫系統，月末生成會計報表：資產負債表、收入支出表、各類明細表。

三、實習結果

在實習的過程中我也認識到，做財務工作只有好的業務技術是不夠的，還要有良好的溝通能力，在實習的過程中，經常有教職員工和學生來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用情況。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有很好的語言表達能力，要有一個好的服務態度，有一個好的心態，這樣才能勝任自己的工作。在財務處實習的過程中我學到了不少東西，同時也發現了有些不足，學院開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。

四、實習心得與體會 4.1實習的意義

這一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。4.2實習總結

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結: 作為一名會計人員首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平；同時需要密切關注會計工作的發展方向，學習相關的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。

其次，要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數字的敏感度，及時發現問題，解決問題。

再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。

五、致謝 最后，我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨我以后的工作生活。“千里之行，始于足下”通過這次實習，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發現自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業的就業觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。西安交通大學財經會計系 會計0931班

第三篇：高起專層次分析報告寫作要求及安排--修訂

西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生（高起專層次）

畢業實習及案例分析報告寫作要求及評分的規定

根據網絡教育現階段發展的實際需要，西交網院研究決定自2011年春季學期開始、網院全部高起專層次的學生取消原畢業論文的寫作及相關規定，取而代之的是畢業實習報告或者案例分析報告二者任選其一。

所有申請寫作的學生，按照報告的要求自擬題目寫作，報告的寫作過程不再安排老師指導，學生按照寫作要求和寫作模版進行寫作和排版。報告寫作完成后，學生將報告以電子版的形式交給學習中心負責人，由學習中心負責收齊、整理：將報告以“專業+學號+姓名”命名，按照專業分類打包，通過QQ方式發送到學院教學科，qq:280732720，發送時間：2011年9月20日前。

收到學習中心發來的學生稿件后，由學院統一組織專業老師按照評分規定批閱，給出成績。強調：寫作中嚴謹抄襲，若在評閱中發現抄襲，一律取消成績。

為了幫助解決高起專層次的學生在畢業實習報告（案例分析）寫作過程中遇到的問題及困難，我院在網上論壇中開設了各專業畢業實習報告（案例分析）的專區，學生如需要提問相關的問題，可在此專區相應的專欄提問，我們請專業的輔導老師給予解答，但學生不能要求老師進行全面指導，報告需由學生獨立完成。

第一部分 總體要求

一、目的畢業實習報告及案例分析報告是遠程教育教學計劃中的一個重要環節；是對學生學業水平的綜合檢驗；也是培養學生綜合運用所學的基礎知識和基本技能提高分析問題和解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業實習報告或案例分析報告的寫作，確保畢業實習報告或案例分析報告寫作任務的完成。

二、對畢業生的基本要求

1、每位畢業班學生必須認真對待畢業實習報告或案例分析報告的寫作，在認真調研的基礎上獨立完成畢業實習報告或案例分析報告。培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的畢業實習報告或案例分析報告。不允許抄襲他人的成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，畢業實習報告或案例分析報告不予通過。

2、寫作畢業實習報告或案例分析報告的字數要求

畢業實習報告或案例分析報告的總體結構應分為以下幾部分：題目、目錄、中文摘要、正文、結論等幾部分組成。正文字數要求不少于4000字，字跡要工整清潔。

四、畢業實習報告或案例分析報告排版格式規范

頁面設置：紙型為A4。

報告完成后，按照“參照網絡學院畢業實習報告及案例分析寫作格式模版” 排版。

報告內容的順序為A、封面；B、摘要；C、中文目錄；D、正文；E、參考文獻。

1、中文摘要：

①居中“摘要”二字（三號黑體），字間空一個字符。

②“摘要”二字下空一行為摘要內容（小四號宋體）。

③摘要內容后下空一行為“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體－關鍵詞之間用我分號隔開，最后一個關鍵詞不打標點符號）。

2、中文目錄：二字為三號黑體，居中，下空一行為章、節、小節及其開始頁碼（小四宋體）。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

3、正文：每章標題以三號黑體居中；章下空二行為節，以小三號黑體左起，節下空一行為小節，以四號黑體左起。換行后以小四號宋體撰寫正文。正文內的標題號用1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

4、圖：圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

5、表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

6、公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

7、參考文獻：按畢業實習報告或案例分析報告中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。（若本文中在文字及格式等要求上與電子畢業實習報告或案例分析報告模版有沖突時，請按照網絡學院電子畢業實習報告或案例分析報告模版的要求進行）。

六、畢業實習報告或案例分析報告成績的評定

報告完成后，由學習中心整理收齊后，按要求提供給學院，學院組織老師統一評閱，給出成績。成績評定標準如下：

1、畢業實習報告或案例分析報告的成績評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）具體評定標準如下：

優秀：

（1）、實習或案例分析目的非常明確，內容翔實且有創新見解；

（2）、在實習或分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力顯著，能夠很好地做到理論聯系實際；

（3）、實習報告或案例分析立足于實習業務，論據充足，材料豐富，數據真實可靠，行文流暢，層次分明； 在實習或分析過程中收獲頗豐。

良好：

（1）、實習或案例分析目的較為明確，內容較為豐富，有一定的創新見解；

（2）、在實習或案例分析過程中能夠較好地運用所學專業知識思考、分析實際問題，能夠做到理論聯系實際；

（3）實習報告或案例分析立足于實習業務，論據較為充足，材料較為豐富，有一定的數據，行文比較流暢，層次分明；在實習或分析過程中收獲較大。

及格：

（1）、有一定的實習或案例分析目的和內容，能夠提出自己的觀點；

（2）、在實習或案例分析過程中能夠運用所學專業知識思考、分析實際問題，做到理論聯系實際；

（3）、實習或案例分析能夠立足于實習業務，有一定的論據，對所收集的材料有一定的分析，行文尚流暢，有層次；了解實習單位的業務流程和管理制度，在實習或分析過程中有收獲。

不及格：

有下列情況之一者為不及格：

（1）、幾乎沒有實習或案例分析目的和內容的介紹；

（2）、內容簡單，無法體現在實習或案例分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力；

（3）、沒有調查資料或材料，或材料凌亂、失真。在實習或分析過程中幾乎沒有收獲；

（4）、寫作態度不認真。

（5）主要內容基本抄襲于他人。

第二部分內容的具體要求

一、對實習報告的要求

畢業實習報告是對前面4個學期學習的綜合訓練，是正式步入社會之前對社會、對市場的預適應期，每位同學要結合實習過程寫出實習報告.畢業實習報告是對實習中見到的各種專業現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫畢業實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫專業報告的入門嘗試，是進行業務思維的訓練。畢業實習報告要求以實習收集的業務素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

為提高報告的質量，規范報告的撰寫、排版格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

二、畢業實習報告格式

1、封面：寫明學習中心名稱、專業、層次、班級、姓名、實習報告題目等。

2、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

3、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。

(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義,選題的發展情況及背景簡介,方案論證,或實習單位的發展情況及實習要求等)

(2)實習內容

(3)實習結果

(4)實習總結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)

(5)參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

三、案例分析報告的內容

案例分析報告的格式要求比照畢業實習報告的規定，只是在正文內容上依

次替換成以下四小點內容，其他要求不變。

(1)、提出問題

(2)、分析成因

(3)、解決問題的方式及方法

(4)、實際效果

網絡學院教學科教學管理組

2009年12月7日

第四篇：西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生畢業設計(論文)寫作規定(修改)

西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生 畢業論文寫作要求、答辯、評分的有關規定

一、寫作畢業論文的目的

寫作畢業論文是遠程教育教學計劃中的一個重要環節；是對學生學業水平和研究能力的綜合檢驗；也是培養學生綜合運用所學的基礎知識和基本技能提高分析問題和解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業論文的指導和寫作，確保畢業論文寫作任務的完成。

二、選題

1、選題應在滿足教學要求的前提下，采取多樣化選題應能培養綜合應用所學的基礎理論、基本知識、基本技能和分析、解決本專業實際問題的能力。題目的難度和分量既要使一般學生能在規定時間內完成，同時還要貫徹因材施教的原則，鼓勵一部分優秀學生有所創新。

2、畢業論文的選題由指導教師提出，專家小組審核確定。

三、指導教師

1、指導教師必須由講師以上的教師擔任。

2、指導教師要重視對學生獨立分析、解決問題和創造能力的培養。應著重啟發引導，充分發揮學生的創新能力。

3、指導教師向學生下達畢業論文任務書，提出明確具體的要求，并定期檢查執行進度情況，安排相應的指導和答疑時間。

4、學生畢業論文完成后，根據學生的學習態度、動手能力、論文質量等方面，指導教師要寫出評語，提出評分的初步意見，最后經專家小組審閱、答辯。

5、參加畢業論文答辯和評分。

6、在畢業論文過程中，對學生要嚴格要求，不得隨便更改論文選題。

四、對畢業生的基本要求

1、遠程教育各專業的學生必須修完教學計劃中所規定的全部課程及參加計劃中安排的所有實踐環節。如果尚有2門課程不及格，不得參加畢業論文的寫作。

2、學生必須按安排要求及時與指導教師聯系、定期匯報工作進展情況，根據導師對論文提出的修改意見及時進行修改，直到導師認可為止。并將作好的論文按時送交指導教師，在規定的時間進行畢業論文答辯。

3、每位畢業班學生必須認真對待畢業論文的寫作，根據西安交通大學遠程教育指導教師所列選題選定題目，在認真研究的基礎上獨立完成畢業論文。培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，論文不予通過。

4、寫作畢業論文的具體要求

論文的總體結構應分為以下幾部分：題目、摘要、目錄、前言、正文、結論、參考文獻和附錄等幾部分組成。論文應力求有作者自己的創見和觀點，中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢，論證有理有據，具有說服能力。整篇論文字數專升本、高起本層次不少于8000字。具體字數根據專業的不同,按照指導老師的要求進行寫作。字跡要工整清潔。

（1）、畢業論文的結構

題目：即標題，它的主要作用是概括整篇論文的中心內容。因此，題目要確切、鮮明、簡短、精煉。

目錄：反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標注頁碼，并包括注明參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。

摘要：摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長篇論文不可缺少的組成部分。要用中英文分別書寫，一篇摘要不多于400字。結尾要注明3-5個關鍵詞。

前言：前言相當于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是正文和結論）。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些，文字以800字左右為宜。前言一般應包括以下幾個內容：

①為什么要寫這篇論文，要解決什么問題，主要觀點是什么。

②對本論文研究主題范圍內已有文獻的評述（包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等）。

③說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究

工作的界限和規模。

④概括本課題研究所取得的成果及意義。

正文：論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。應包括以下內容： ①理論分析部分：

詳細說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況；指出所應用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是已有的，哪些是經過自己改進的，哪些是自己創造的，以便指導老師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表述。

②課題研究的方法與手段，分別以下面幾種方法說明。

用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實驗結果的記錄、分析、對人所共知的或細節性的內容不必過分詳述。

用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹的內容整體。

用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、范圍、時間、地點，調查的過程和方法等，這些內容與研究的最終結果有關系，但不是結果本身，所以一定要簡述。

③結果與討論是全文的心臟，一般要占較多的篇幅。

在寫作時，應對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數據、現象、樣品、認識等選出來，寫進去，作為分析的依據，應盡量避免事無巨細，把所得結果和盤托出。在對結果做定性和定量分析時，應說明數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展，以便別人以此為根據進行核實驗證。對結果進行分析后所得到的結論和推論，也應說明其適用的條件和范圍。恰當運用表和圖作結果與分析，是科技論文通用的一種表達方式。

結論：結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較；聯系實際結果，指出它的學術意義或應用價值和在實際中推廣

應用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現，一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項：

結論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，而又容易被人領會。結論應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可少提。要實事求是地介紹自己研究的結果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。

致謝：對于畢業論文的指導教師，對畢業論文提過有益的建議或給予過幫助的同學、同事與集體，都應在論文的結尾部分書面致謝，其言辭應懇切、事實求是。

參考文獻：對那些重要的學術性強的，在論文中所引用過的文獻，一般都應列出來。

附錄：在論文之后附上不便放進正文的重要數據、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。

（2）、畢業論文寫作中應注意的一些問題(嚴格按照網絡學院電子論文模版的文字、格式及先后順序等要求進行寫作和排版)。

①撰寫的字跡要工整，文字要規范，不可濫用、誤用簡化字、異體字或生造漢字；中文的標點要準確，標點符號寫在行內。

②文稿要完整。

③文章標題層次及同級標題序碼，必須段落分明前后一致。④論文中有關實驗數據的表格、圖、照片的表達一定要規范化。

⑤所列舉的參考文獻應是正式出版物，包括期刊、書籍、論文集和會議文集。⑥在論文結束處，要羅列主要的參考文獻，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版物單位、出版時間、章節與頁碼等。

五、畢業論文計算機排版格式規范

頁面設置：紙型為A4。

1、中文摘要：

①“摘要”二字居中（三號黑體），字間空一個字符。②“摘要”二字下空一行輸入摘要內容（小四號宋體）。

③摘要內容后下空一行輸入“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體－關鍵詞之間用我分號隔開，最后一個關鍵詞不打標點符號）。

2、目錄：二字為三號黑體，居中，下空一行為章、節、小節及其開始頁碼（小四宋體）。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

3、前言：“前言”二字為三號黑體，居中；二字之間空一字符。

4、正文：每章標題以三號黑體居中；章下空二行為節，以小三號黑體左起，節下空一行為小節，以四號黑體左起。換行后以小四號宋體打印正文。正文內的標題號用1.、（1）、a等依次標出。

5、圖：圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

6、表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

7、公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

8、參考文獻：按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。

（若本文中在文字及格式等要求上與電子論文模版有沖突時，請按照網絡學院電子論文模版的要求進行）。

六、答辯、評分

專升本、高起本層次的各專業必須進行論文答辯。

1、由3-5名教師成立專家答辯小組，對論文作者逐個進行答辯。

2、畢業論文應由答辯小組一名以上教師詳細評閱，寫出評分和評價，并根據課題所涉及的內容和要求準備好基本概念、基本理論、技能、試驗或結果分析以及加深的不同難度的問題等，以備答辯時提問選用。

3、答辯者首先向答辯小組匯報：（1）撰寫本文的目的意義；（2）論文的主要內容及中心；（3）本人的創見，創新。

4、答辯委員會成員圍繞論文有關內容提問，一般不超過三個問題。

5、答辯委員會記錄答辯情況，寫出答辯評語，并評定答辯成績。

七、論文成績的評定

1、畢業論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）具體評定標準如下： 優秀：

（1）、準確體現黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。

（2）、密切聯系實際，有分析、有深度、有創見，對現實有指導意義。

（3）、中心突出，論據充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。

（4）、材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。良好：

（1）、能正確體現黨的方針政策，較好地運用專業理論知識。

（2）、較好地聯系實際，分析問題較全面，對實際工作有相當的參考價值。

（3）、中心明確，論據較充足，層次較清楚，文字通順。

（4）、材料比較豐富可靠，能較好的進行加工整理。及格：

（1）、能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業理論知識。（2）、尚能聯系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。（3）、闡述清楚，文字尚通順。

（4）、有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。不及格：

有下列情況之一者為不及格：

（1）、違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。（2）、文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。（3）、沒有調查資料或材料，或材料凌亂、失真。（4）、主要內容基本抄襲于他人。

其中優秀論文的比例應按各年級、各專業分別控制在20%左右。

2、做好畢業論文的評選，各專業可推薦出5—10%的優秀畢業論文在各專業之間進行交流。

八、《畢業論文獨創性聲明》及《畢業論文知識產權權屬聲明》

關于《畢業論文獨創性聲明》及《畢業論文知識產權權屬聲明》的具體

內容見附件一。

網絡學院教學科教學管理組

2014年11月25日

第五篇：畢業實習及案例分析報告寫作要求及評分的規定

西安交通大學網絡教育學院遠程教育學生（高起專層次）

畢業實習及案例分析報告寫作要求及評分的規定

根據網絡教育現階段發展的實際需要，西交網院研究決定自2010年春季學期開始、網院全部高起專層次的學生取消原畢業論文的寫作及相關規定，取而代之的是畢業實習報告或者案例分析報告二者任選其一。

第一部分 總體要求

一、目的

畢業實習報告及案例分析報告是遠程教育教學計劃中的一個重要環節；是對學生學業水平的綜合檢驗；也是培養學生綜合運用所學的基礎知識和基本技能提高分析問題和解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業實習報告或案例分析報告的指導和寫作，確保畢業實習報告或案例分析報告寫作任務的完成。

二、指導教師

1、指導教師必須由講師以上的教師擔任。

2、指導教師要重視對學生獨立分析、解決問題和創造能力的培養。應著重啟發引導，充分發揮學生的創新能力。

3、指導教師向學生下達畢業實習或案例分析報告任務書，提出明確具體的要求，并定期檢查執行進度情況，安排相應的指導和答疑時間。

4、學生畢業實習或案例分析報告完成后，根據學生的學習態度、動手能力、論文質量等方面，指導教師要寫出評語，提出評分的初步意見，最后經專家小組審閱。

三、對畢業生的基本要求

1、學生必須按安排要求及時與指導教師聯系、定期匯報工作進展情況，根據導師對畢業實習報告或案例分析報告提出的修改意見及時進行修改，直到導師認可為止。并將作好的畢業實習報告或案例分析報告按時送交指導教師。

2、每位畢業班學生必須認真對待畢業實習報告或案例分析報告的寫作，在認真研究的基礎上獨立完成畢業實習報告或案例分析報告。培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的畢業實習報告或案例分析報告。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，畢業實習報告或案例分析報告不予通過。

3、寫作畢業實習報告或案例分析報告的字數要求

畢業實習報告或案例分析報告的總體結構應分為以下幾部分：題目、目錄、摘要、正文、結論等幾部分組成。字數要求不少于6000字，具體字數根據專業的不同,按照指導老師的要求進行寫作。字跡要工整清潔。

四、畢業實習報告或案例分析報告計算機打印排版格式規范

頁面設置：紙型為A4。

定稿后，按以下裝訂順序打印：(參照網絡學院高起專模版)A、封皮(由學院提供)B、論文任務書和考核評議書(正、反面雙面打印)C、摘要

D、中文目錄(正面單獨打印)E、正文；（一定要雙面打印）F、結論（一定要雙面打印）G、參考文獻(正面單獨打印)

1、中文摘要：

①居中打印“摘要”二字（三號黑體），字間空一個字符。②“摘要”二字下空一行打印摘要內容（小四號宋體）。

③摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體－關鍵詞之間用我分號隔開，最后一個關鍵詞不打標點符號）。

2、目錄：二字為三號黑體，居中打印，下空一行為章、節、小節及其開始頁碼（小四宋體）。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

3、正文：每章標題以三號黑體居中打印；章下空二行為節，以小三號黑體左起打印，節下空一行為小節，以四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印 正文。正文內的標題號用1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

4、圖：圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

5、表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

6、公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

7、參考文獻：按畢業實習報告或案例分析報告中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。（若本文中在文字及格式等要求上與電子畢業實習報告或案例分析報告模版有沖突時，請按照網絡學院電子畢業實習報告或案例分析報告模版的要求進行）。

五、評分

高起專層次的各專業學生只要求撰寫畢業實習報告或案例分析報告，不要求答辯，但最終成績需由三名老師組成的復審小組對指導老師的評定進行復查。

六、畢業實習報告或案例分析報告成績的評定

1、畢業實習報告或案例分析報告的成績按百分制評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）具體評定標準如下： 優秀：

（1）、實習或案例分析目的非常明確，內容翔實且有創新見解；

（2）、在實習或分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力顯著，能夠很好地做到理論聯系實際；

（3）、實習報告或案例分析立足于實習業務，論據充足，材料豐富，數據真實可靠，行文流暢，層次分明； 在實習或分析過程中收獲頗豐。良好：

（1）、實習或案例分析目的較為明確，內容較為豐富，有一定的創新見解；（2）、在實習或案例分析過程中能夠較好地運用所學專業知識思考、分析實際問題，能夠做到理論聯系實際；

（3）實習報告或案例分析立足于實習業務，論據較為充足，材料較為豐富，有一定的數據，行文比較流暢，層次分明；在實習或分析過程中收獲較大。及格：

（1）、有一定的實習或案例分析目的和內容，能夠提出自己的觀點；

（2）、在實習或案例分析過程中能夠運用所學專業知識思考、分析實際問題，做到理論聯系實際；

（3）、實習或案例分析能夠立足于實習業務，有一定的論據，對所收集的材料有一定的分析，行文尚流暢，有層次；了解實習單位的業務流程和管理制度，在實習或分析過程中有收獲。

不及格：

有下列情況之一者為不及格：

（1）、幾乎沒有實習或案例分析目的和內容的介紹；

（2）、內容簡單，無法體現在實習或案例分析過程中運用所學專業知識思考、分析實際問題的能力；

（3）、沒有調查資料或材料，或材料凌亂、失真。在實習或分析過程中幾乎沒有收獲；

（4）、寫作態度不認真。（5）主要內容基本抄襲于他人。

其中優秀畢業實習報告或案例分析報告的比例應按各年級、各專業分別控制在20%左右。

2、做好畢業實習報告或案例分析報告的評選，各專業可推薦出5—10%的優秀畢業實習報告或案例分析報告在各專業之間進行交流。

第二部分 內容的具體要求

一、對實習報告的要求

畢業實習報告是對前面4個學期學習的綜合訓練，是正式步入社會之前對社會、對市場的預適應期，每位同學要結合實習過程寫出實習報告.畢業實習報告是對實習中見到的各種專業現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫畢業實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫專業報告的入門嘗試，是進行業務思維的訓練。畢業實習報告要求以實習收集的業務素 材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

為提高報告的質量，規范報告的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

二、畢業實習報告格式

1、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指導教師、實習報告題目等。

2、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

3、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義,選題的發展情況及背景簡介,方案論證,或實習單位的發展情況及實習要求等)(2)實習內容

(3)實習結果

(4)實習總結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)(5)參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

三、案例分析報告的內容

案例分析報告的格式要求比照畢業實習報告的規定，只是在正文內容上依次替換成以下四小點內容，其他要求不變。

(1)、提出問題(2)、分析成因

(3)、解決問題的方式及方法

(4)、實際效果

網絡學院教學科教學管理組

2009年12月7日