第一篇：瑤教體〔2011〕102號關于印發《瑤海區校園文化建設展示評比活動方案》的通知

合肥市瑤海區教育體育局文件

瑤教體?2011?102號

關于印發《瑤海區校園文化建設 展示評比活動方案》的通知

局屬各單位：

為貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，進一步加強校園文化建設，深化瑤海教育“管理、質量、質量、特色、品牌”內涵式發展理念，現將《瑤海區校園文化建設展示評比活動方案》印發給你們，望遵照執行，積極做好校園文化建設展示評比活動。

二O一一年十月三十一日

主題詞：教育 校園 文化 通知

合肥市瑤海區教育體育局 2011年10月31日印發 校對：關堂所 共印60份 瑤海區校園文化建設展示評比活動方案

當前，黨的第十七屆中央委員會第六次全體會議順利通過《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，文化建設工作受到黨中央、國務院的高度重視。作為社會主義文化建設的重要組織部分，學校文化建設是學校建設的靈魂，是學校辦學理念的集中體現，對于加強和改進未成年人思想道德建設，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人具有十分重要的意義。為進一步促進瑤海區中小學校園文化建設，進一步深化瑤海教育“管理、質量、隊伍、特色、品牌”的內涵式發展理念，使學生在更好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長,特制定瑤海區校園文化建設展示評比活動方案。

一、指導思想

堅持以建設有中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發展觀為指引，以教育部、省教育廳、市教育局有關加強中小學校園文化建設的要求為依據，以“管理、質量、隊伍、特色、品牌”的內涵式發展理念為宗旨，以培養人文精神和提高綜合素質為目標，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，將現代文明氣息與傳統文化底蘊有機滲透，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造 優良的人文環境，使學校成為師生愉悅身心、陶冶情操的樂園。

二、組織領導

為保障此次中小學校園文化建設展示評比工作順利推進，取得實效，特成立瑤海區中小學校園文化建設展示評比工作領導小組：

組 長：唐平生

副組長：王興橋 袁乃玉 李存銀 房文好

成 員：戴賢平王世昌 李志鋒 張 軍 陳普文

童 民 許 楊 胡大菊 丁曉華

領導組下設業務指導組，由李存銀分管負責，丁曉華、王世昌、史迎春、焉紅、王慎思、王幫明、關堂所、姜浪平為業務指導組成員，教育科負責活動的組織開展。

三、活動安排

（一）活動形式：

本次活動旨在為我區校園文化建設搭建一個相互學習、共同提高、集中展示的平臺，進而提升瑤海區校園文化建設整體水平。為增強校園文化建設展示與評比工作的實效性和公平性，達到校園文化建設以展促建、以評促建的活動目標，經研究，活動采用“看、聽、展、評”相結合的形式開展：看---業務指導組走進校園實地查看，聽---業務指導組聽取學校工作總結匯報，展---業務指導組選取一批典型的代表學校在全區展示，評---業務指導組根據匯報和展示情況遴選優秀予以表彰，并推薦優秀單位參 加市級展示。四個環節有序推進，全區學校全員參與，努力營造校園文化建設良好氛圍。

（二）展示評比主要指標：

1、學校重視文化顯性載體建設，充分發揮校園環境育人的功能。

2、學校注重提升辦學文化內涵，培養和形成積極健康的學習和工作氛圍。

3、學校重視校園文化活動開展，形成學校獨具一格的辦學特色。

4、學校注重對師生的人文關懷，積極構建和諧的校園人際關系。

（三）活動內容：

1、組織準備（10月22日—31日）：區教育體育局成立工作領導小組，擬定活動方案，下發活動通知。

2、匯報評比（11月1日-10日）：區屬各中小學、幼兒園按照活動要求，圍繞各自校園文化建設工作進行梳理和準備，對學校校園文化建設進行總結，向局校園文化展示評比工作業務指導組上報工作總結匯報材料，業務指導組成員下校實地查看學校校園文化建設工作。

3、集中展示（11月11日-18日）：由局校園文化建設展示評比工作領導小組選取具有一定代表性的單位在全區進行公開展示，并組織全區各中小學（幼兒園）校長（園長）觀摩學習。

4、總結表彰（11月18-20日）：局校園文化展示評比工作領導小組根據展示活動后業務指導組反饋結果進行評比表彰，推薦優秀單位參加全市校園文化展示。

四、工作要求

校園文化建設的目標在于建設校園環境優美、藝術氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關系和諧的校園，為達到這一目標，活動中要注意以下要求：

1、要注重校園文化的顯性載體建設，讓廣大師生看得見、摸得著，感受得到，充分發揮環境的育人功能。

2、要注重校園文化的特色個性養成，加強對學校文化建設特色的總結與提煉，力爭形成“一校一品”的文化建設格局。

3、要注重校園文化的積淀、提煉、升華，注重校園文化的傳承與創新、積累與發展。

4、要注重校園和諧文化氛圍的打造，形成全員參與校園文化建設的局面，積極構建和諧安定的校園人際關系。

5、要多角度多形式做好校園文化建設匯報和展示工作，全面體現校園文化的育人成效和辦學成果。

第二篇：關于印發全縣教體系統2011年民主評議政風行風“回頭看”活動實施方案的通知

鹽亭縣教育體育局文件

鹽教體辦發[2011]47號

鹽亭縣教育體育局

關于印發全縣教體系統2011年民主評議政風

行風“回頭看”活動實施方案的通知

各教體辦、中小學、幼兒園、直屬單位，局機關各股室：

教體系統在縣紀委和縣糾風辦的具體指導下，按照要求認真扎實地開展了評議工作，并取得了階段性的成果。為更進一步鞏固評議成果，加強教育系統行風建設，根據縣作風建設領導小組辦公室和縣糾風辦的安排，教體局研究決定，在今年開展全縣教體系統2011年民主評議政風行風“回頭看”活動，現將《實施方案》印發給你們，請認真貫徹落實。

二0一一年四月二十五日

全縣教體系統2011年 民主評議政風行風“回頭看”活動

實 施 方 案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神和十七屆中央紀委第六次全會精神，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負責，管行業必須管行風”的原則，繼續在全縣教體系統深入持久地開展“創人民滿意機關，做人民滿意教師，辦人民滿意學校”活動。通過“行風評議回頭看”，對照檢查，切實解決好教體系統存在的問題，使全縣教體系統更進一步增強服務意識，規范行政行為，創新工作機制，以扎實的工作作風，良好的敬業精神，滿意的服務質量樹立起全新的教育新形象，達到優化教育行風的目的，促進教育事業蓬勃健康地發展。

二、“行風評議回頭看”工作重點

一是過去行風評議中查找出的問題是否已經全面整改規范，有無反彈、“回潮”的情況；二是是否結合干部隊伍作風建設和機關效能建設，進一步查找了本單位行風建設存在的差距，并進行了整改；三是各類來信來訪和縣人大、縣政協、縣委目督辦、縣糾風辦等督查反映的本單位的問題，是否得到了整改落實和回復反饋；四是是否建立完善了內部管理方面的相關規章制度和服務承諾制，校（政）務公開制，行政執法責任制，收費公示制以及各類考核、激勵和懲戒制度等政風行風建設的長效機制。五是 開展“五比五看”活動，即：比行動，看行風評議回頭看活動精神落實快不快；比效果，看整改措施力不力；比質量，看行風評議與業務工作結合好不好；比校風，看行風評議長效機制建設質量高不高；比師德，看教師教書育人能力強不強。

三、組織實施

（一）民主評議政風行風“回頭看”工作必須堅持黨組織統一領導，黨政齊抓共管，各部門緊密配合的領導體制和工作機制。

（二）民主評議政風行風“回頭看”是評議政風行風的一個重要組成部分，是民主評議政風行風的繼續和深入。各學校要高度重視，自覺抓好“回頭看”活動。要成立專門領導機構，細化“回頭看”的措施，要將民主評議“政風行風回頭看”活動與干部隊伍作風建設和師德師風、教師職業道德建設相結合，與單位效能建設相結合，與加強黨風廉政建設推進源頭治腐相結合，與本學校教育教學業務工作相結合，與作風建設相結合，切實克服自滿、厭戰和無所謂的情緒，認真研究，精心組織，確保“回頭看”收到實實在在的效果。要通過“回頭看”活動的開展，進一步鞏固和擴大行風評議工作成果。以達到進一步提高系統內干部職工隊伍的整體素質，進一步建立健全行風建設長效機制的目的。

（三）各單位在本次“回頭看”活動中，要有全局觀念。全縣教體系統本著一盤棋的原則，統一部署，統一要求，統一驗收。對在“回頭看”活動中，表現積極，成效突出的單位，教體局將予以表彰或推廣；對工作不扎實，態度消積，影響檢查驗收的單位，要通報批評，對主要負責人要采取組織措施。

四、時間安排和工作要求

（一）根據縣糾風辦和教體局的相關文件要求，各單位、各學校要求在5月10日前，向縣教體局紀委辦報送政風行風評議“回頭看”活動實施方案。6月底，縣糾風辦和教體局將適時組織力量對“回頭看”活動進行檢查驗收。

（二）活動展開后，各單位、各學校要高度重視檔案材料的收集整理工作，并向局紀委辦報送兩則有關“回頭看”活動的開展情況的信息。6月30日前，各單位、各學校要就此次“回頭看”活動搞好工作總結，形成有較高質量的總結材料，報送縣教體局紀委辦。

（三）加強領導，精心組織。本次“回頭看”活動教體局成立了領導小組。由局黨委書記、局長唐文格同志任組長，局黨委成員任副組長，各股室站負責人為成員，領導小組下設辦公室，黃帆同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

二○一一年四月二十五日

主題詞：教體

行風建設

方案

通知

抄送：市教體局，縣委辦，縣人大辦，縣政府辦，縣政協辦，縣糾風辦

鹽亭教育體育局辦公室 2011年4月25日印

（網發、共印10份）

第三篇：關于舉辦“全國特色幼兒園辦學成果現場展示及校園文化建設”活動通知“新

中國關心下一代教育研究院基礎教育研究中心 中國關工委全國教育專家指導中心 關于舉辦“全國特色幼兒園辦學成果現場展示及校園文化建設”活動

暨組織“全國百園園長走進新疆觀摩考察”的通知

中關教字字[2011]36號 各有關教育局、教師進修學校及幼兒園：

為了進一步貫徹教育部關于幼兒園園長培訓的指導精神，為了滿足廣大園長渴望學習和借鑒先進的辦園理念和經驗，展示地方特色幼兒園的迫切愿望，本單位將舉辦百園園長考察活動，現將活動指導思想及有關事宜，函告如下：

一、活動主旨與主題

怎樣辦好一所幼兒園——這是每一位園長無時無刻不在認真思考的課題。事業心、責任感和圖強意識，推動著廣大幼兒園長們終生都在這條艱難的道路上奮斗。為了實現理想，大家都在學習、求索。現實狀況是，文件讀得不少了，報告講座聽得夠多了，培訓進修也參加了，但問題是：感性認識缺乏來源，不少園長渴望有機會走出自家校門到兄弟園去實地看看，親身感受一下，尋求借鑒，以豐富自己的思考和實踐，并尋機與所到幼兒園建立起今后的往來渠道。為此，我單位將在新疆舉辦主題為“感受特色幼兒園”的以參觀考察交流為主要形式的“全國特色幼兒園辦學成果現場展示”活動。

二、活動特點

活動用“走走、聽聽、看看、議議”八字做主調。

走走，就是每天代表們都從駐地趕到各所幼兒園去，活動的重點在幼兒園；

聽聽，就是聽上述園長現場談辦學理念、思路和管理的具體做法；

看看，就是到學校看展示課，看學生活動、看校園文化建設；

議議，就是各位代表與上展示幼兒園園長進行面對面地互動交流。

三、活動內容

改革開放30多年來，涌現出有一批特色幼兒園，他們都有過自己輝煌的昨天，又都在煥發青春，創造了不凡的今天。經研究磋商，本次活動擬就幼兒園管理；校園文化建設；教學創新；新課程實施和校本課程等辦學過程中，普遍遇到的熱點、焦點、難點問題交流經驗、做法和成果。

四、活動時間、地點

活動時間：2011年8月19—25日（19日報到），地點：烏魯木齊

(會務組統一安排接站，各單位報名后請提前定機票或火車票，告知會務組，以便安排接站)

五、注意事項

1、會務組織者必須掌握準確人數是辦好活動的重要條件，一是因為大部分時間代表們需要到各園參加活動，而各園接待場地需要按實際人數提前安排；二是因為每天都要乘車，座席安排也需提前做準備。因此，凡參加活動者，請認真填寫《報名回執表》，盡早報送會務組。

2、上述活動擬以100人左右為限，額滿為止。未報名者，恕難臨時安排。

3、會務費3980/人（含幼兒園考察費、食宿、參觀、活動交通等所有費用），不含報到當天住宿費用。

4、活動以幼兒園參觀為主調，展示地方少數民族幼兒園建設特色。并結合地方旅游資源（參觀新疆月牙泉—白沙湖、哈薩克邊境”、兵團軍墾第一連、“瑞士風光”—喀納斯湖、吐魯番）等豐富活動內容展開。

六、報名辦法

凡參加本活動者，請認真填寫《報名回執表》，并發送至會務組，會務組將于活動前7天根據《報名回執表》發《報到通知》。

咨詢電話:***聯 系 人：李 蘭

報名傳真:010-69233825郵箱：ggwlilan@126.com

中國關心下一代教育研究院中國關工委

基礎教育研究中心全國教育專家指導中心

2011年 6月29日

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報名回執

第四篇：白城市示范性綜合實踐基地校園文化建設創意方案征集活動的通知

白城市示范性綜合實踐基地

關于校園文化建設內容征集活動的通知

為進一步加強校園文化建設，提升校園文化建設的內涵和品味，努力創建“花園式”學校，特在全校開展校園文化建設內容征集活動。

一、征集原則及要求：

充分挖掘素質教育的文化內涵，融合現代教育理念，打造既能體現實踐和創新的特點，又有現代氣息的校園文化。設計理念要緊緊圍繞“實踐--創新”展開，使“實踐--創新”成為校園文化建設的核心。征集內容要求既典雅古樸，又有內涵深意，同時又能雅俗共賞。

二、征集對象：全校教職工和關心基地發展的社會各界人士。

三、征集內容：

（一）校標

校標是學校的重要標志，是學校辦學理念、辦學風格的集中體現，是校園文化內涵和價值取向的高度概括，是體現學校特色、凝聚人心、激勵教職工開拓創新的精神旗幟。要求：

1、圖案莊重典雅、構思新穎、寓意深刻、創意獨特，能凸顯我校的創建意義、價值取向、人文和自然特點，能夠反映“鶴城風貌”與“綜合實踐基地”的辦學特色。

2、校徽的設計用手繪或電子文稿均可，徽徽中文字請使用簡體字。

3、作品除A4規格彩色效果圖外，要另附創作設計思想文字說明。

（二）校訓、校風、教風、學風、辦學思想、管理理念

以上這些內容的設計，撰寫要有創意，能體現學校特點，能反映學校的辦學思想，要凝煉、簡潔、務實、創新。

（三）校園各處育人箴言

從校園的整體設計著手，對校園中你認為應該設立的育人箴言進行構想，提出建議及設想的內容。

要求：

1、關于修身、養德、礪志等方面的內容。

2、文字精煉，內涵豐富，激勵性強，能體現學校的教育教學及管理特色。

3、鼓勵原創。搜集亦可（請注明作者及出處）。

4、形式：要有具體展示校園文化的載體、方式及手段，如：辦公樓、走廊、樓梯、教室、甬道、文化墻等。

四、說明：

1、校園文化建設要注意結合學校主要的環境和硬件設施去設計校園文化的布局。

2、關于校園文化的設計，既可以從整體上去策劃，也可以從局部甚至某一點去設計。

我們將對征集到的優秀作品給予適當的精神和物質獎勵。

特此通知

白城市示范性綜合實踐基地2012年3月15日

白城市素質教育實踐基地校園文化建設

“金點子”征集表

姓名 ：

意見和建議：

第五篇：旺明源發〔2013〕23號關于印發旺蒼縣明源煤業有限公司安全文化建設活動方案的通知

旺明源發〔2013〕23號

旺蒼縣明源煤業有限公司

關于印發《公司安全文化建設活動方案》的通 知

公司各科室隊：

為了認真貫徹和落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，切實發揮安全生產文化(以下簡稱安全文化)對安全生產工作的引領和推動作用，強化安全生產思想基礎和文化支撐，夯實安全生產“雙基”工作，提升公司安全管理水平，預防和減少生產安全事故，推動公司安全生產長效機制建設，根據國家安全生產監督管理總局關于印發《安全文化建設“十二五”規劃》(安監總政法[2011]172號和國務院安全生產委員會辦公室關于大力推進安全生產文化建設的指導意見(安委辦[2012]34號)以及《企

業安全文化建設導則》（AQ/T9004-2008）等文件、規范要求，結合公司實際，制定公司安全文化建設活動方案，望各單位認真組織職工貫徹執行。

附件：旺蒼明源煤業有限公司安全文化建設活動方案

2013年3月12日

抄送：旺蒼縣煤管局、貢洋鎮人民政府，公司領導,存檔

旺蒼縣明源煤業有限公司辦公室 2013年3月12日印

(共18份)

為了認真貫徹和落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，切實發揮安全生產文化對安全生產工作的引領和推動作用，強化安全生產思想基礎和文化支撐，夯實安全生產“雙基”工作，提升公司安全管理水平，預防和減少生產安全事故，推動公司安全生產長效機制建設，根據國家安全生產監督管理總局關于印發《安全文化建設“十二五”規劃》(安監總政法[2011]172號和國務院安全生產委員會辦公室關于大力推進安全生產文化建設的指導意見(安委辦[2012]34號)以及《企業安全文化建設導則》（AQ/T9004-2008）等文件、規范要求，結合公司實際，制定本方案。

一、安全文化建設指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立科學發展、安全發展理念，全面落實《安全文化建設“十二五”規劃》，以“以人為本、關愛生命、安全發展”為核心，以提高職工安全意識為重點，以改革創新為動力，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，圍繞中心、服務大局，不斷提升安全文化建設水平，切實發揮安全文化對安全生產工作的引領和推動作用，為促進公司安全生產工作、減少事故發生，提供堅強的思想保證、強大的精神動力和有力的輿論支持。

二、安全文化建設總體目標

1、通過開展安全文化建設創建活動，切實加強公司安全文化建設，促進公司安全管理工作規范化、制度化和科學化，推動公司安全生產各級責任落實到位，夯實安全生產基層基礎工作。

2、通過開展安全文化建設，樹立“以人為本、安全第一”的安全理念，提高員工的安全意識。

3、通過開展安全文化建設，公司各級人員安全生產法制意識不斷強化，從源頭上杜絕非法違法生產行為。

4、安全生產知識得到廣泛普及，公司員工安全素質和防災避險

（2）要明確安全問題在公司內部具有最高優先權。（3）聲明所有與公司安全有關的重要活動都追求卓越。

2、公司所有員工都應簽定安全承諾書。

3、公司的副礦級以上領導應對安全承諾作出有形的表率，讓各級管理人員和員工切身感受到領導者對安全承諾的實踐。

4、公司各級管理人員對安全承諾的實施起到示范和推進作用，形成嚴謹的制度化工作方法，營造有益于安全的工作氛圍，培育重視安全的工作態度。

5、所有員工應充分理解和接受公司的安全承諾，并結合崗位工作任務實踐安全承諾。

（二）安全制度

1、公司要建立和健全安全生產各項管理制度，落實各級人員安全生產責任，并在執行過程中不斷補充和完善。

2、結合各崗位、各工種實際，制定作業規程《作業規程》、《操作規程》和安全技術措施，并認真組織職工貫徹執行。

3、建立應急救援體系：

（1）制定各類事故應急救援預案，每年對應急救援預案進行演練，讓每位員工熟悉應急救援預案。

（2）加強公司兼職救護隊建設，配齊應急救援裝備和設備，做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。

（3）加強對公司安全避險“六大系統”的檢查和維護工作，確保系統正常運轉。

（4）在各巷道內懸掛各種災害時的避災撤退線路。

（5）加強對員工的自救、互救知識培訓，提高自救、互救能力，將事故影響降到最低。

4、建立公司隱患排查和治理體系建設。

5、堅持安全生產事故報告和事故四不放過的追查制度。

報。

（五）學習培訓

1、每年對公司所有員工進行全員安全知識培訓。

2、各工種各崗位每月開展一次工種和崗位安全知識培訓，各單位每周組織一次安全學習活動；公司每月組織三次班組長、特種作業人員、安全生產管理人員學習。

3、為每位職工發放《安全手冊》，讓職工熟悉安全基本知識。

4、充分利用公司員工學習室開展安全教育活動，學習室內應放置安全生產法律法規、書籍、安全生產音響資料供職工學習。

5、積極組織開展安全生產月、百日安全活動等全國性安全活動，大力宣傳安全知識。

6、開展井口送溫暖、崗位練兵、安全知識競賽等活動，提高職工安全技術和安全素質。

（六）激勵機制

根據公司安全獎懲辦法，每月對安全工作做得好的單位或對安全工作有突出貢獻的人員進行獎勵；對三違人員、安全隱患排查整改不及時的單位、安全工作問題突出的單位和個人給予經濟和行政處理，并在井口等公共區域進行公示，提高職工安全工作的積極性和主動性。

（七）全員參與

1、建立職工代表對安全承諾、安全目標、安全投入監督管理制度，對職工代表提出的安全隱患，公司必須落實專人負責跟蹤，并及時將整改情況反饋。

2、建立黨政工齊抓共管安全的機制。

3、公司每季度召開一次職工代表參加的安全會議，接受職工代表對安全工作的監督。

4、建立安全觀察和安全報告制度，對員工識別的安全工作中的不

元/人的表彰獎勵；對活動開展緩慢、效果差、安全隱患突出的單位負責人300元的經濟處罰，直至免職的行政處分。