第一篇：商業廣告進校園專項排查自查整改報告

商業廣告進校園專項排查自查整改報告

義縣教育局：

我校根據遼教辦【2018】201號文件文件精神，全文學習了教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知內容，結合我校實際情況，堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入校園，現將情況匯報如下：

一、切實加強校園日常管理

學校門衛要嚴禁陌生人進校園，對進校園者做好登記。學校還對教職工進行培訓，增強教職工的法制意識，提高應對突發事件的應急能力。

二、嚴把“進校園”活動關

對于各類進入校園的活動，必須經上級有關部門批準，校長同意，方可進入，否則，一律不得進入校園。

三、全校師生行動起來，堅決抵制商業廣告、商業活動進入校園，學校要常抓不懈。

四、營造外部良好育人環境

嚴禁在學校對教師、學生攤派任何購買、銷售任務，給學校、教師、學生分發帶有商業廣告的物品，確保學校一方凈土。要加強宣傳教育，引導全社會形成關心愛護小學生健康成長的良好氛圍。

義縣九道嶺中心小學

2018.10

第二篇：嚴禁商業廣告、商業活動進校園排查整改

嚴禁商業廣告、商業活動進校園排查整改

為進一步遏制商業廣告活動進校園，嚴格落實上級文件精神，我校教師認真學習有關要求，提高思想認識，明確工作內容和職責，對嚴禁商業廣告、商業活動進校園問題進行了排查整改回頭看。

1、我校各辦公室及辦公用品沒有出現商業廣告。

2、我校學生食堂、學生餐廳沒有出現商業廣告，學校對學生餐廳工作人員也進行了嚴格要求，堅決杜絕商業廣告出現在學生餐廳。

3、我校學生宿舍內沒有出現商業廣告，同時對宿舍管理員進行了嚴格要求，堅決杜絕商業廣告出現在學生宿舍。

4、我校宣傳欄沒有出現商業廣告。

5、我校內側院墻，學生廁所等墻壁上沒有出現商業廣告。

6、我校外側墻壁前期對墻面上的商業廣告進行了粉刷刮除，現在沒有出現商業廣告。后勤人員負責排查各辦公室、食堂、廁所、宣傳欄等關鍵部位，校長負責對全校情況進行排查。各相關負責人在排查后對情況進行匯總，并撰寫排查報告。

經過認真嚴格的排查整改回頭看，全校沒有任何形式的商業廣告、商業活動進校園的情況。同時杜絕了這種行為發生的可能，確保學生有一個良好學習環境，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，加強宣傳教育，引導全社會形成關心愛護學生健康成長的良好氛圍。

于樹志

石廟二中

2019.1.29

第三篇：《全面排查整改商業廣告進校園》學校自查報告

《全面排查整改商業廣告進校園》

自查報告

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標準了小學生這個廣大的群體，然而分析起來，商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和所有學生成長可以說有百害而無一利。針對這一現象我校采取了嚴格有效的杜絕措施。

第一、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組，從門衛、教師、校管理層，各個層面意識到位，認真負責，做好杜絕工作，以禁止商業廣告進校園。

第二、小學生本來就未成年，判斷能力差，極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學習等等，使學生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第三、杜絕學生攀比心理，對商業廣告有更深層次的認識，并通過學校文化活動，將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來，從而有效抵制商業廣告進校園。

通過以上措施，我校有效地抵制了商業廣告進校園，讓廣告沒有了“通關渠道”。當然，我校也會在次工作的基礎上常抓不懈，及時發現漏洞并做好梳理補充，從而保證我校校園文化的建設，教師教育形象的樹立以及學生學習環境的凈化。

2018.11.6

第四篇：《全面排查整改商業廣告進校園》學校自查報告

《全面排查整改商業廣告進校園》

自查報告

二圣廟完小

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標準了中小學生這個廣大的群體，然而分析起來，商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和所有學生成長可以說有百害而無一利。針對這一現象我校采取了嚴格有效的杜絕措施。

第一、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組，從門衛、教師、校管理層，各個層面意識到位，認真負責，做好杜絕工作，以禁止商業廣告進校園。

第二、組織教師開展商業廣告進校園教師意見收集活動，同時總結廣告進校園的弊端，使教師對商業廣告進校園的不良現象達成共識。

第三、中小學生本來就未成年，判斷能力差，極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學習等等，使學生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第四、杜絕學生攀比心理，對商業廣告有更深層次的認識，并通過學校文化活動，將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來，從而有效抵制商業廣告進校園。通過以上措施，我校有效地抵制了商業廣告進校園，讓廣告沒有了“通關渠道”。當然，我校也會在次工作的基礎上常抓不懈，及時發現漏洞并做好梳理補充，從而保證我校校園文化的建設，教師教育形象的樹立以及學生學習環境的凈化。

2018.10.8

第五篇：商業廣告不宜進校園

商業廣告不宜進入中小學校園

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標瞄準了中小學生這個廣大的群體。他們認為孩子的錢好賺，在這里蘊藏著無限的商機，因為孩子既是現實的消費者，也是潛在的巨大消費群體。

筆者所在的學校就常要接待找上門來的廣告商，有時候是想拒絕都難，因為他們總是通過各種關系找來的：不是親戚朋友，就是學生熟人，有的甚至能打通上級機關的關系或者著帶著某位領導的條子。

在小學，這種上門做商業廣告的現象更嚴重。我的小孩上二年級，近.來就常常帶回來一些廠商做廣告發放的小玩意。先是某某牙膏的小杯子，然后是某某口服液的小本子、小卡片，接著是某某牌子的糖果幾粒，某某洗發膏一小包。上個周末，某公司發了一張宣傳紙，讓孩子們在上面按廠家的要求畫畫，孩子的老師竟然把它當作作業來布臵！

究竟要怎樣看待商業廣告進校園呢？仔細分析起來，商業廣告進校園可以說有百害而無一利。

首先，它破壞了學校正常的教學秩序。眾多的商家在校園進進出出，影響教師的授課和學生的學習。其次，敗壞教師的形象。商家發布廣告，教師往往被動的成了廣告人，有些廠商在做廣告時，會給經辦人一些好處，個別老師或學校經辦人因貪圖小利而熱衷于給他們做廣告，破壞了老師在學生心目中的美好印象。大量精力用在集卡片上。