第一篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。主抓本校業(yè)務(wù)工作。

2、關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

3、堅持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

4、有計劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)青年教師，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、建立學(xué)科研討微信群，在群內(nèi)交流具體工作，并通過校級公開課進(jìn)行課題研討交流。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、對學(xué)科帶頭人實行動態(tài)管理。中心校牽頭按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)檔案。

2、對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核，考核結(jié)果報中心校批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案。考核不合格的，不再享受學(xué)科帶頭人待遇。具體考核細(xì)則報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，年度工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:學(xué)科帶頭人績效獎勵按照工作業(yè)績考核等次，享受與學(xué)區(qū)校長績效等次低一檔次的績效。

2.學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受上級各級部門組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

第二篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人和骨干教師工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人和骨干教師是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人和骨干教師在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

2、堅持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

3、每年在市級以上刊物上發(fā)表一篇以上專業(yè)論文，或一篇以上專業(yè)論文在市級以上學(xué)術(shù)交流或評選中獲獎。

4、每年有計劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)1名教師，簽訂師徒協(xié)議，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、學(xué)校對學(xué)科帶頭人實行動態(tài)管理。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。

2、每年由辦公室牽頭，對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果報校務(wù)會批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案。考核不合格的，不再享受學(xué)科帶頭人和骨干教師待遇。具體考核細(xì)則由辦公室制定并報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人和骨干教師的待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:，學(xué)科帶頭人每月獎勵150元。

2.學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受市區(qū)組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

河北平山中學(xué)師徒協(xié)議

為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本學(xué)期繼續(xù)實行導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽定如下協(xié)議：

一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。

2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心徒弟成長。

3．學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，并交教務(wù)處存檔。

4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。

5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。

6．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

8．所帶徒弟要在協(xié)議期限內(nèi)在思想品德、教學(xué)技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有較大進(jìn)步，能勝任所擔(dān)任的教學(xué)工作。

9．學(xué)校根據(jù)情況給予一定的獎勵。

二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)

1．對待師傅關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2．每周聽師傅新授課的2節(jié)以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。

3．每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。

4．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。

5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。

三、說明

1．本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。

2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。

3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

河北平山中學(xué)

年月日

第三篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人職責(zé)

為了提高各學(xué)科基礎(chǔ)知識，扎實學(xué)生基本技能，全面貫徹素質(zhì)教育基本要求，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特制定學(xué)科帶頭人職責(zé)。

1、對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；擔(dān)任示范課、公開課教學(xué)任務(wù)。

2、教育思想先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)有自己獨特的方法，教學(xué)效果得到學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

3、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師任務(wù)，所帶的青年教師的教學(xué)水平有大幅度提高。

4、有較強(qiáng)的教研能力并主持或參與縣級以上課題研究。

5、教學(xué)業(yè)績突出，所教學(xué)科考試成績在同級同類學(xué)校中保持領(lǐng)先地位。

6、學(xué)科帶頭人要從骨干教師中推薦。

7、每學(xué)年至少承擔(dān)一次縣級及以上示范課；

8、每學(xué)年由教務(wù)處安排聯(lián)系1-2班進(jìn)行示范教學(xué)，示范教學(xué)不少于5課時。

9、每學(xué)年至少完成一篇以上有較高質(zhì)量的論文，其中至少有一篇在公開刊物發(fā)表或獲獎。

10、每學(xué)年承擔(dān)不少于兩名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)。

11、完成州、縣教育局交給的其他任務(wù)（如教育教學(xué)指導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)評估、評審、咨詢等）。

教務(wù)主任簽名：學(xué)科帶頭人簽名：2009年9月10日

第四篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人和骨干教師工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人和骨干教師是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人和骨干教師在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

2、堅持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

3、每年在市級以上刊物上發(fā)表一篇以上專業(yè)論文，或一篇以上專業(yè)論文在市級以上學(xué)術(shù)交流或評選中獲獎。

4、每年有計劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)1名教師，簽訂師徒協(xié)議，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、學(xué)校對學(xué)科帶頭人實行動態(tài)管理。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。

2、每年由辦公室牽頭，對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果報校務(wù)會批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案。考核不合格的，不再享受學(xué)科帶頭人和骨干教師待遇。具體考核細(xì)則由辦公室制定并報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人和骨干教師的待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:，學(xué)科帶頭人每月獎勵150元。

2.學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受市區(qū)組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

河北平山中學(xué)師徒協(xié)議

為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本學(xué)期繼續(xù)實行導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽定如下協(xié)議：

一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù) 等各方面為徒弟樹立榜樣。

2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心徒弟成長。3．學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，并交教務(wù)處存檔。

4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。

5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。

6．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

8．所帶徒弟要在協(xié)議期限內(nèi)在思想品德、教學(xué)技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有較大進(jìn)步，能勝任所擔(dān)任的教學(xué)工作。

9．學(xué)校根據(jù)情況給予一定的獎勵。

二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)

1．對待師傅關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2．每周聽師傅新授課的2節(jié)以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。3．每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。4．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。

三、說明

1．本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。

3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

河北平山中學(xué)

年 月 日

第五篇：學(xué)科帶頭人

2014年我被評為學(xué)科帶頭人，現(xiàn)將我工作情況總結(jié)如下：

一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德 本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何醫(yī)療事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。對醫(yī)院和上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從醫(yī)院工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項醫(yī)療教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年護(hù)師積極探討護(hù)理課題，鼓勵年輕護(hù)師積極參與一些科研項目，在醫(yī)院形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。嚴(yán)以律己，以身作則，用心來靠近大 家，用人格來感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的護(hù)理隊伍

二、勤奮踏實，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用 我勤奮踏實地做好自己的工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動醫(yī)院更多的護(hù)理姐妹充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的病人，愛自己的工作，從而促進(jìn)醫(yī)院各項工作的開展。

三、存在問題和努力方向 回顧自己走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人。醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步，離不開一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，也離不開醫(yī)護(hù)人員的共同努力，更離不開每個人對這份事業(yè)的不懈追求！心中有夢想，行動才有方向，在未來的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實實抓學(xué)習(xí)，實實在在地做工作，努力讓全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階，讓每一個護(hù)理人員都能在自己的工作崗位上實現(xiàn)自己的價值，為我們醫(yī)院能實現(xiàn)更大更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)打 下堅實的基礎(chǔ)！