第一篇：東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)家校聯(lián)系活動上報材料

家校溝通化春雨，和諧校園潤青苗

——東聯(lián)高中家校聯(lián)系工作匯報材料

東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)建校迄今已有九年的歷史，是東勝區(qū)唯一的一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校占地約130畝，建筑面積近7萬平方米，硬件設(shè)施達到了自治區(qū)一流水平。教育教學(xué)與學(xué)校發(fā)展具有四大優(yōu)勢：政府大力支持，師資力量雄厚，現(xiàn)代教育技術(shù)先進，特色教育成績突出。東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)辦學(xué)目標明確，發(fā)展迅速，2011年通過自治區(qū)教育廳示范高中的驗收，被正式命名為“自治區(qū)普通示范性高中”，成為東勝區(qū)乃至鄂爾多斯市教育界的一個品牌學(xué)校。但是，由于辦學(xué)時間短及私立學(xué)校時留下的一些影響，我校生源質(zhì)量較差，家長文化素質(zhì)較低，缺失或者不當?shù)募彝ソ逃o學(xué)校教育帶來了很大的影響，因此，學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，積極開發(fā)家校聯(lián)系的新策略，新思路，取得了一些成績，現(xiàn)將其小結(jié)如下。

一、家長學(xué)校工作

東聯(lián)學(xué)校的家長學(xué)校立足于向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長進行科學(xué)的家庭教育。

在工作實踐中，學(xué)校教育和社會教育當然居于主導(dǎo)地位，但我們也越來越清醒的認識到：家庭教育是學(xué)校教育的先導(dǎo)、補充和延伸，對家庭教育的認識，應(yīng)當隨著教育科學(xué)的發(fā)展而不斷變化。

我們根據(jù)新時期高中階段學(xué)生的教育特點，2009年我校成立了高中部家長學(xué)校，由劉月星校長任家長學(xué)校校長，杜占軍副校長和家長代表敖云杰任副校長，德育處主任閆慧林任教務(wù)長，德育處副主任王文科任班主任。在教育實踐中，我們已和學(xué)生家長取得密切聯(lián)系，加強溝通，并進而幫助家長學(xué)習一些科學(xué)教子之道，不斷提高家庭教育的效果，使每一屆的家長都嘗到了家長學(xué)校的甜頭，有如下幾點做法和收獲。

（一）一定要努力學(xué)習先進的教育理念，提高辦好家長學(xué)校、全面推進素質(zhì)教育的自覺性。

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，才會取得更好的教育效果。而辦好家長學(xué)校，要注意積極開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

家庭教育奠定孩子發(fā)展的基礎(chǔ)，它規(guī)范著孩子的發(fā)展方向。所以說，家庭教育是教育系統(tǒng)大廈的基石。這一基礎(chǔ)工程的成就，直接決定著我們的下一代整個教育系統(tǒng)的質(zhì)量。

如今，大多數(shù)家庭都只有一個孩子。生活條件好了，家長 “望子成龍”，希望子女受到更好的教育，是很自然的。家長重視對子女的教育，對學(xué)校來說，也是一件好事。但重視與真正懂得科學(xué)教子之道，并不是一回事。因不懂科學(xué)家教而走入育子誤區(qū)的例子比比皆是。家長們迫于現(xiàn)代考試制度的高壓，不得不履行自己家庭教育職責，行使自己的教育權(quán)力。

我們應(yīng)該認識到，家庭教育與學(xué)校教育有著共同的教育目標，就是培養(yǎng)出

合格的社會成員。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)、起點，學(xué)校教育是家庭教育合理的拓展、深化和系統(tǒng)化。在培養(yǎng)一代社會新人的整個過程中，二者相互聯(lián)系、相互促進、相互配合，是密不可分的。

家庭教育，一方面充分利用自身在培養(yǎng)人才方面的優(yōu)勢，對子女健康人格形成，進行著積極的教育和影響；另一方面，又要配合學(xué)校教育，力爭使學(xué)校教育的影響，在家庭教育中得到強化，進而收到好的效果。

對學(xué)校教育而言，應(yīng)積極的給予家庭教育以正確指導(dǎo)，與所有學(xué)生的家庭建立廣泛的聯(lián)系，全面了解學(xué)生家庭的各方面狀況，采取針對性的教育措施，力爭家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，不致于因家庭教育的失誤，而抵消和沖淡學(xué)校的正面教育效果。

（二）一定要建立有效的工作機制，提高辦好家長學(xué)校、全面推進素質(zhì)教育的針對性。

我校家長來源廣泛，家長的文化素質(zhì)千差萬別，學(xué)生的家庭教育情況也差異很大，但是家長對孩子的期望卻是都很高。我們應(yīng)該想家長之所想，急家長之所急，充分調(diào)動家長迫切需要科學(xué)教子之道的積極性，努力把家長學(xué)校辦得更好。從某種意義上說，我們應(yīng)當充分發(fā)掘這一教育資源。

因而，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把開辦“家長學(xué)校”，列為每學(xué)年的工作重點內(nèi)容之一。為更好的落實每學(xué)期“家長學(xué)校”的實施計劃，專門成立了由校長、分管校長、育處主任、團隊干部、年級組長參加的 “家長學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。由德育處王文科副主任負責具體工作。

每學(xué)期定期召開家長學(xué)校工作會議，定主題，定專人，進行學(xué)習研討。吸收了工作在各條戰(zhàn)線的學(xué)生家長代表，定期召開會議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組向家長代表匯報近期工作，傾聽家長意見和建議，以求廣開思路，促進學(xué)校教育工作 的開展。

（三）一定要不斷改進和完善規(guī)范管理，提高辦好家長學(xué)校、全面推進素質(zhì)教育的實效性。

每學(xué)年初制定工作計劃，嚴格按照計劃實施。每次家長學(xué)校，各班有考勤，有反饋，有評估制度。期末及時總結(jié)，在總結(jié)中積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進工作。

為了規(guī)范家長學(xué)校工作，我校出臺了《家長學(xué)校工作規(guī)劃》，提出了完善教育班制、充實講師隊伍、拓寬教育內(nèi)容、擴大教育影響、實現(xiàn)教育目的的“五步走”戰(zhàn)略。完善教育班制，指的是根據(jù)家庭情況和孩子的在校情況將學(xué)生和家長進行歸類，分成了底線班、資源班、提高班、希望班、畢業(yè)班、特殊家庭班，組班上課。充實講師隊伍，指的是我校現(xiàn)已經(jīng)有了8名家長學(xué)校講師，他們來自于在校老師、學(xué)生家長，還有本校學(xué)生。每位講師根據(jù)自身特長，可以選擇不同的題目、針對不同的班級進行講座。拓寬教育內(nèi)容，指的是除了家長學(xué)校講座活動，我校還創(chuàng)造性地開展了親子活動、家教經(jīng)驗交流活動、優(yōu)秀家教論文評選活動和對話活動。

我們舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期講3-6次，堅持做到有計劃、有教案，符合學(xué)生成長特點和家長需求。2011年10月份開始征集家長教子論文活動，第一階段征集400多篇，評選出60來篇優(yōu)秀教子論文，進行了表彰獎勵；今年10月份又開展了家教論文的評選活動，共征集到80多篇論文，正在評審中，期末時組織出版《家長教子經(jīng)驗論文集》，并進行表彰獎勵活動。

（四）一定要把家長學(xué)校辦成家長的良師益友，提高辦好家長學(xué)校、全面推進素質(zhì)教育的一致性。

我們近三年來，有計劃的、有針對性地舉辦各種形式的家長學(xué)校，先后共組織過十一場專題講座。內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習、教育方法、心理、生活等各個方面。《青春期的故事》、《底線教育》、《如何做好高三學(xué)生的家長》、《兒女賢孝，家庭和睦》、《教育就是培養(yǎng)好習慣》等等，宣講《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生導(dǎo)行圖例》。每次舉辦家長學(xué)校，家長們都能準時到校，嚴格遵守會場的秩序，認真聽講并能做好筆記，回家后還要認真填寫反饋表，我校家長學(xué)校為正處在困惑中的家長指點迷津，解答疑難，收到很好的效果，深受家長好評。

四年以來，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們的家長學(xué)校取得了一定的成績，效果比較顯著，講座質(zhì)量不斷提高、適合家長的需要，滿足了家長的心理需求，起到了家長學(xué)校應(yīng)起的作用。不論是青春期教育、心理健康教育，還是家長如何指導(dǎo)孩子學(xué)習、促進孩子身心健康發(fā)展，都使家長們受益匪淺，普遍受到家長的歡迎。

二、家長委員會工作

我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障

學(xué)校堅持建立了完全由家長組成的學(xué)校、年級、班級家長委員會，建立了 由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。分工明確，職責到人。

為了使家長委員會工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，修訂了《東

聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)家長委員會工作章程》、制定了《東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長日常工作例會制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開展了校長接待日活動。

（二）落實活動，保障權(quán)利

1、駐校辦公，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)

為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。班主任根據(jù)學(xué)生實際情況，有計劃地邀請家長駐校辦公，有的班級每天有一名家長來校辦公，有的班級隔天或者每一周有一名家長來校辦公。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂等活動，家長委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家長委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家長委會匯報工作、征詢意見；也有家長委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。

（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。在一年一度的中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認識。

（2）參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開展的各項大型公開評比活動中，學(xué)校邀請部分家長來校當評委，他們客觀真實地反映了學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評價。通過匯總統(tǒng)計，我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關(guān)老師。家長意見建議反饋給校長室，促進了家長對教學(xué)的監(jiān)督權(quán)。確保了檢查評比工

作的公開、公平、公正

（3）開放校長電話。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，家長熱線的開放，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：學(xué)校外早自習前賣零食的小攤小販多，影響孩子健康。德育處立即召開會議，加強值班力度，并聯(lián)合城管大隊進行了綜合治理。

3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。

（1）家長開放日。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全校性的家長開放日活動，家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。

（2）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，有家委會代表的匯報；“歡迎新同學(xué)”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（3）家長參與學(xué)校決策。每年一次的教代會是家長委員會的盛會，校級家長委員會全體到會，參與學(xué)校決策，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長出謀劃策，家長的主人翁精神得到了良好的體現(xiàn)，家校融融一堂、共謀學(xué)校發(fā)展大計的場面讓人感動。

三、改革家長會工作

（一）改革的背景

1、傳統(tǒng)家長會的諸多弊端

我校傳統(tǒng)的家長會往往是在期中考試后一周的周六下午舉行，時長3小時左右，內(nèi)容大概為：班主任發(fā)言、科任教師發(fā)言、頒獎、個別交流幾個環(huán)節(jié)。存在“六多六少”的特點：內(nèi)容多，時間少；講話多，討論少；整體多，個別少；關(guān)注結(jié)果多，關(guān)注過程少；提出問題多，解決問題少；注重形式多，達到實效少。

2、新的教育形勢的需要

學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)，在一定程度上渙散了家校教育的合力。走出現(xiàn)代教育的困難，除過學(xué)校加強自身建設(shè)之外，還必須從家庭教育尋求支持，這樣才能完成全面育人工作。

（二）改革的目的

加強溝通，增進互信，達成共識，制定措施，發(fā)揮實效。

（三）改革的措施

我校家長會從組織形式、時間安排、內(nèi)容安排、時間安排方面進行了改革。從組織形式上，我校現(xiàn)有全校家長會、班級家長會和分層次的部分名學(xué)生家長會三種形式。全校家長會是學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期兩次的家長會；班級家長會是班主任根據(jù)需要組織的班級家長會；部分學(xué)生家長會可以是一個班級的部分學(xué)生家長會，也可以是幾個班級的部分學(xué)生家長會，如學(xué)困生家長會，女孩的媽媽會等。

從時間安排上，全校性家長會每學(xué)期召開兩次，分別在期中和期末。期中家長會主要進行過程性研討，期末家長會注重結(jié)果性評價，并安排假期工作，部分學(xué)生家長會由班主任自定次數(shù)。全校性家長會每次召開一整天。各年級分開舉行，同一個年級分兩批召開。

從內(nèi)容安排方面來說，全校家長會要求家長深入班級、課堂、宿舍、食堂、教師辦公室，與教師深入交流，與孩子一起出操、一起聽課、一起活動，一起吃飯，全面了解孩子在校的學(xué)習生活。舉行校長接待日，家長可以走進校長室、主任室，表達自己對教育的理解，對學(xué)校工作的意見建議等。進行全校性的展示活動，全方位展示我校的辦學(xué)實績、辦學(xué)特色、學(xué)生活動，讓家長充分了解我校，提升家長對我校的認同感，提高我校的美譽度。家長參加學(xué)校統(tǒng)一組織的家長會，對學(xué)校的教育教學(xué)管理做一說明，加強理解，增進互信，為我校樹立更好的社會聲望，為孩子的成長提供更好的環(huán)境。

班級家長會則由班主任自發(fā)組織，德育處則對班主任提出了明確的要求，如要求班主任要通過學(xué)生了解家長情況，通過家長了解學(xué)生在家情況；班主任要采集匯總班級閃光點；收集每一個孩子不為人知的優(yōu)秀的一面；收集班級在各項大小活動中的精彩表現(xiàn)的圖片、成績；收集每一個孩子的進步；收集發(fā)生在班級的大大小小的感人事跡；收集科任教師的優(yōu)秀業(yè)績；收集家教經(jīng)驗；同時，也要將孩子們的不良習慣、需要注意的地方客觀公正地收集歸類，以和家長共同交流。

我校家長會從內(nèi)容方面來講，有如下幾個關(guān)鍵詞：介紹，交流、討論、講述、溝通、研究。

介紹：通過講解、幻燈片展播、班級榮譽介紹、頒獎活動、優(yōu)秀作業(yè)展評、感動班級人物、感動班級事件、優(yōu)秀教師團隊展示等，讓家長看到一個個多面的孩子，了解一個豐富多彩、精彩無限的班集體，增進家長對班主任、對老師和班級的認同感。

交流：安排家長進行家庭教育案例交流，家教經(jīng)驗交流等，提供經(jīng)驗，促進共同發(fā)展。

討論：教師、學(xué)生、家長三方對話，討論突出問題，達成共識，制定措施，保障實效。

講述：學(xué)生發(fā)言講家長的養(yǎng)育之恩，談教師的教誨之恩，訴自身成長的歡樂和憂傷；家長發(fā)言講述自己無悔地付出，收獲的喜悅，將家長會開成連心會、感恩會、交流會。

溝通：通過家長和學(xué)生的共同努力，解決一些親子溝通困難家庭的實際問題。

研究：教師、家長雙方集思廣益，共同找出提高學(xué)生成績、促進學(xué)生成長 的對策。

（四）改革的實效

經(jīng)過近三年的改革實踐，我校的家長會呈現(xiàn)出了異彩豐呈的美好畫面。一改原來家長會“學(xué)生怕、家長氣、老師煩”的狀態(tài)，全校家長會開成了學(xué)生歡迎、家長歡喜的家長會。家長會上，少了生硬的說教，多了真誠的溝通；少了匯報和要求，多了討論和研究；家長會開成了家長、學(xué)生、老師的交心會。大多數(shù)班級的家長會是由學(xué)生策劃、主持，向家長展示自己的校園生活，展示一個家長所不了解的孩子的生活，向家長傾訴自己的心聲，訴說感恩之心，家長無不感動。同時，家長會也成了家長、老師，甚至是學(xué)生參與的家教工作研討會。如1116班的家長會包括這樣幾個環(huán)節(jié)：“眼中·彼此，心中·未來”環(huán)節(jié)從學(xué)習小組出發(fā)，介紹了班級整體情況及學(xué)生個人的情況，“說給你·聽”環(huán)節(jié)展示了每一個學(xué)生最想對父母說的話，飽含感激之情；“你不知道的·我們”環(huán)節(jié)從課堂、宿舍、賽場、課余等環(huán)節(jié)，向家長展示了一個個豐富多彩的校園生活畫面。“班主任發(fā)言”環(huán)節(jié)簡短精煉，班主任跟家長就學(xué)生學(xué)習、生活等方面的一些突出問題（如手機、早戀等）進行了溝通，不少家長一起參與研討，場面氣氛熱烈，達成了一些共識，商量制定了一些規(guī)章制度。1017班劉成軍老師的家長會則是

以班主任的講話開始：“家長朋友，您現(xiàn)在所坐的位置，是孩子每天都坐的地方，他們從早上7點開始，一直坐到晚上10點，不許亂動，不許挪窩，還要保持周圍的衛(wèi)生，基本上屬于高難度動作；這個動作，我們的孩子從小學(xué)一年級要坐到高中畢業(yè)，一坐就是十幾年。而成人恐怕連一個上午也堅持不下來，所以孩子了不起，得心疼，得夸獎！”這樣的開場白一下子觸動了家長的心，等劉老師講完之后，班長組織家長、學(xué)生互訴心聲，大家有序地走上講臺，真摯的語言，深情的渴望把感動著家長跟孩子彼此，整個場面真摯、感人，孩子和家長彼此講出了從來都沒有講過的話語，達到了深層次的溝通。事實證明，通過家長會的深層次溝通，我校家長的家教工作更加務(wù)實有效了，學(xué)生的狀態(tài)每天都有一點的進步。尤其是通過學(xué)生的講述，家長和老師的相互理解更加加深了，能夠換位思考彼此的付出和真誠，班主任老師也從此多了一批教書育人的同盟軍。

我校現(xiàn)在的家長會，孩子再也不怕了，家長也不氣了，老師也不煩了。大家都對家長會充滿著期待，家長會時家長的缺勤率也越來越低，家校真誠溝通的橋梁從家長會開始了。

除過以上三項，根據(jù)區(qū)關(guān)工委的要求，我校在親子共讀、特殊學(xué)生幫扶、社區(qū)教育方面進行了有效的探索，舉行了一些影響深遠的活動。

我們深知，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的工作，是涉及面很廣的一項系統(tǒng)工程，需要社會、家庭和學(xué)校共同努力，形成氛圍，鞏固成效。促進我校家校聯(lián)系工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)我校家長，以良好的思想道德修養(yǎng)、正確的家庭教育理念和科學(xué)的教育方法培育子女全面發(fā)展。

第二篇：中學(xué)家校聯(lián)系制度

馬鞍底中學(xué)家校聯(lián)系制度

為了促進教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達成一致的教育理念，營造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實現(xiàn)對學(xué)生的全員、全面、全程教育，特制定家校聯(lián)系制度：

1、學(xué)校有關(guān)事務(wù)的實施和開展相關(guān)活動要采取“告家長書”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。

2、教師平時要通過家訪、電話訪等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學(xué)生在校的學(xué)習情況和發(fā)展態(tài)勢。每學(xué)期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄，假期做到30%學(xué)生家訪，作為德育考核的一項內(nèi)容。

3、學(xué)校每學(xué)期要隨機選擇不少于70%的學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，以期了解家長對學(xué)校的態(tài)度和意見等。

4、每學(xué)期選擇半天（月初通知學(xué)生、家長）作為不同年級的家長開放日，家長可以到校與學(xué)生共同生活，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活、狀況；教師的教學(xué)狀況，學(xué)校的管理狀況。教師要熱情接待家長，接受家長的咨詢、建議、檢查和聽課等，并做好記錄。

5、學(xué)校成立家長學(xué)校，年級組設(shè)立家長委員會。家長學(xué)校和家長委員會是家校聯(lián)系的常設(shè)機構(gòu)。學(xué)校每學(xué)期要召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員通報學(xué)校的教育教學(xué)情況等，并做好記載。每學(xué)期重點組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學(xué)習和生活情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。

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6、學(xué)校利用家校互動平臺及時發(fā)布通告，并要求所有教師做到通過此平臺和家長進行聯(lián)系和溝通，學(xué)校并將家校聯(lián)系工作納入《教師工作考核》之中，使家校聯(lián)系活動能定期定量，真正落到實處。

家長學(xué)校學(xué)習制度

一、家長學(xué)校成員本著免費自愿原則參加家長學(xué)校組織的集中學(xué)習。家長委員會成員必須參加家長學(xué)校組織的集中學(xué)習。

二、學(xué)習采用集中學(xué)習與分散自學(xué)的方式進行。每半年集中學(xué)習一次。平時分發(fā)學(xué)習資料分散自學(xué)。學(xué)年終召開一次學(xué)習交流會，交流學(xué)習體會。

三、學(xué)習要求

1、遵守學(xué)習紀律。凡家長學(xué)校成員參加集中學(xué)習，均要按時到校登記，遵守作息時間，不做與學(xué)習無關(guān)的事，保持教室安靜。

2、做好學(xué)習筆記。集中學(xué)習和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習筆記，學(xué)習后寫出心得體會。

3、保證學(xué)習時間。家長委員會成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習時間不少于5小時。

家長委員會檢查監(jiān)督制度

為了讓全社會都要關(guān)心支持教育，充分發(fā)揮社會各方面的教育合力，增進家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。

1、監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍

1）教師的教育教學(xué)狀況。家長委員會定期與學(xué)校教務(wù)處一道對教師的備、教、批、輔、考工作情況進行檢查監(jiān)督，提出整改意見。

2）學(xué)校的教育管理狀況。家長委員會定期對學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進行抽查監(jiān)督，并提出改進意見。

3）學(xué)生的收費。家長委員會定期對學(xué)校收取的課本費、住宿費進行審查。

4）師德師風檢查。

2、檢查監(jiān)督的時間

1）教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長開放日 2）學(xué)校教育管理檢查暫定于校長接待日 3）經(jīng)費審查定于每學(xué)期末。

3、監(jiān)督檢查的方式

聽課、查資料、座談、聽匯報等。

4、監(jiān)督檢查紀律

遵守校規(guī)校紀、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴明，實事求是。

家校公開制度

為加強家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進理解，特制定家校公開制度。

一、公開的內(nèi)容和范圍

1、學(xué)校公開的內(nèi)容和范圍

1）學(xué)校的學(xué)期工作要點，部門工作計劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。2）學(xué)生的表彰及處分決定。3）向?qū)W生收取的各種費用的標準。4）向?qū)W生收取的各種費用的清單

2、家庭公開的內(nèi)容和范圍 1）家庭基本狀況。

2）對學(xué)生的培養(yǎng)目標和教育要求。3）對學(xué)校的意見和建議。

二、公開的形式

1、學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開或公告布告的形式公開。

2、家庭情況及家長意見或建議，通過家校聯(lián)系卡公開。

第三篇：三陽中學(xué)家校聯(lián)系制度

三陽中學(xué)家校聯(lián)系制度

為了進一步密切家校聯(lián)系，增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

1、切實落實家校聯(lián)系制度，班主任、任課教師要經(jīng)常進行家訪，采取實地家訪、電話聯(lián)系、書面交流、校訪等多種方式，相互溝通，密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生在校、在家的學(xué)習、生活、思想、行為等動態(tài)和表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育和管理。在家訪過程中及時做好有關(guān)記錄與反饋工作。

2、學(xué)校定期組織家長參加家長培訓(xùn)、家長會，做好家長學(xué)校工作，并按家長學(xué)校工作計劃，認真組織開展班級家庭教育指導(dǎo)活動，不斷改善與促進家庭教育質(zhì)量提高。

3、積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學(xué)生在校學(xué)習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。

4、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動，應(yīng)提早一天發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負責。

5、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進行治療。如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行救治。教師在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。

三陽中學(xué)

第四篇：樟樹中學(xué)家校聯(lián)系工作總結(jié)

樟樹中學(xué)家校聯(lián)系工作總結(jié)

教育是一個系統(tǒng)工程，包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三個方面。要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，我們不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)他們的能力，而且要切實加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育等；不僅要高度重視學(xué)校教育，也要高度重視家庭教育。孩子大部分時間生活在家庭，孩子與父母朝夕相處，家長的一言一行對孩子都起著引導(dǎo)、熏陶、影響、矯正等作用，因此家庭教育是現(xiàn)代教育中一個不可缺少的重要支柱，要想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，我們必須加強家庭教育，使學(xué)校、社會、家庭三大教育形成合力。多年來，我校一直把家長學(xué)校工作放在一個重要位置上。現(xiàn)將我校家長與學(xué)校溝通工作匯報如下：

一、加強組織管理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。隨著社會的不斷進步與發(fā)展，我校一直強調(diào)家庭教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，必須充分發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校的管理制度的作用，體現(xiàn)學(xué)校教育為家庭教育的服務(wù)功能，推進社會主義的和諧社會、和諧家庭、和諧校園的建設(shè)。因此，學(xué)校每年都家長學(xué)校工作納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃中，多次組織商討家長學(xué)校的建設(shè)工作。

2、隊伍建設(shè)有力。我校在實施家長學(xué)校過程中，主要依靠三支隊伍：一是以校長為首的家長學(xué)校管理隊伍，學(xué)校正副校長親任家長學(xué)校正副校長，分管德育主任擔任家長學(xué)校的教導(dǎo)主任，大隊輔導(dǎo)員及優(yōu)秀教師代表為成員；二是以社區(qū)家長學(xué)校組成的優(yōu)秀教師隊伍來充實；三是以家長委員會成員為核心的家庭教育隊伍，三支隊伍相互配合共同形成了家長學(xué)校的工作網(wǎng)絡(luò)。

3、制度保障。學(xué)校服務(wù)社會，首先要落實在服務(wù)家長，讓家長通過參與學(xué)校管理更好地了解學(xué)校、支持學(xué)校。家長的支持和信任，是學(xué)校的寶貴財富，家長的滿意程度，在某種意義上決定了學(xué)校的命運，因此要取得家校工作的成效，首先是建章立制，科學(xué)合理地規(guī)劃家長學(xué)校的各項工作，我們先后制定了《家長教育規(guī)范》、《家長的責任與義務(wù)》、《學(xué)校對家庭教育的基本要求》，每學(xué)年初，我們制定家長學(xué)校工作計劃，期末認真做好總結(jié)；制定家長委員會例會制度；建立學(xué)生家校聯(lián)系卡制度，每學(xué)期至少聯(lián)系二次；定期按年級召開家長會，每學(xué)期不少于三次；我校從本學(xué)期開始，確定每周五下午五點以后為家訪日，家訪面不低于30℅，要求有記錄、有圖片，對困難生進行跟蹤調(diào)查，重點家訪，并在班主任實錄中留有記錄；每周三下午五點至六點為家長接待時間；每學(xué)年的4月中旬作為我校的“素質(zhì)教育開放周”，保證每一位家長走進教育教學(xué)的第一線，讓家長都來了解、支持、參與和監(jiān)督學(xué)校，以不斷深化素質(zhì)教育，所有這些做法都與各班老師的級效掛鉤。

二、家長學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化。

要辦好家長學(xué)校必須有一支為家長講課的隊伍，我校在原有的基礎(chǔ)上又聘請了一些熱愛教育事業(yè)又具有一定專門知識的知名人士、老教育工作者、優(yōu)秀少兒工作者及優(yōu)秀教師代表作為家長學(xué)校的教師。每學(xué)年初，我們按時為一年級新生家長上好起始課，學(xué)校副校長作重要講話，出勤率達９6％以上。家長學(xué)校的老師們聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、講課，使參加學(xué)習的每一位家長受到了教育、學(xué)到育兒方法，尤其是家長對家長的現(xiàn)身說發(fā)，介紹教育子女的生動經(jīng)驗特別感興趣。

在教學(xué)內(nèi)容上，我們安排的內(nèi)容既有共性，又有個性。共性的內(nèi)容是:加強德育工作的綱要、學(xué)生行為規(guī)范、家長行為規(guī)范、小

學(xué)生家長教材等，重在增強家長為國教子的社會責任感。個性內(nèi)容則是：根據(jù)家長的迫切需要或各班的具體情況，重在解決實際問題，如學(xué)校組織家長學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、以及怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣等。如：有些家長過分溺愛孩子，我們就向家長向孩子進行革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育；有些家長不注意對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)，我們就向家長進行養(yǎng)成習慣教育，督促孩子自覺遵守《行為規(guī)范》；針對孩子的學(xué)習問題，我們就向家長講授“如何督促幫助孩子端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動積極性及如何正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習”；“怎樣做一個合格的中學(xué)生”和“怎樣做一個合格的高中畢業(yè)生”分別成為高一年級的起始課和高三年級的畢業(yè)典禮課。同時，我們將《家長行為規(guī)范》印發(fā)給家長，做到人手一冊，使每位家長能規(guī)范自己的言行，以自己規(guī)范的言行去影響自己的孩子，為孩子作出榜樣。學(xué)校還利用開家長會時間請優(yōu)秀家長來談他們教子育女的好方法和好經(jīng)驗，使每位家長學(xué)有榜樣有追求。如：一些家長雖然水平不高，但在家長會上的發(fā)言，樸實、富于生活氣息，他們的言傳身教為孩子樹立了榜樣，他們現(xiàn)身說法，使很多家長們受到了感染和啟迪。另外，我們還組織家長看家教方面的雜志。

第二，追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上，我們堅持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來豐富課堂的藝術(shù)效果，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，家長學(xué)員“喜聞樂見”，調(diào)動了家長學(xué)習的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，提高了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的教學(xué)成績。

第三、全員參與。每次活動，語數(shù)外老師全部參加，都有講話稿，做好充分的準備，使家長明白各學(xué)科的情況，效果較好。

三、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用。

積極利用網(wǎng)絡(luò)和家長聯(lián)系，交換意見，正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長老師的關(guān)系更為密切，拓寬了家庭、學(xué)校之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處。”每個月對所有老師與家長聯(lián)系的情況進行總結(jié)與評比。

四、家長委員會作用充分發(fā)揮。

為了協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，我們成立了首屆家長委員會，明確家長委員會的目標，制定家長家長委員會的工作計劃，學(xué)校行政部門與家長委員會定期協(xié)商，每學(xué)期不少于二次。主要形式有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校教育教學(xué)情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展過程中的困惑等，家委會成員也經(jīng)常發(fā)表對學(xué)校的建議和意見，同時把學(xué)生的一些想法告知學(xué)校，促進了學(xué)校與家庭的雙向交流，對學(xué)校的發(fā)展給予了較高的評價，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家長的意見。通過邀請部分家長參與教學(xué)研討活動，組織聽課評課，一方面使家長了解孩子的學(xué)習情況，也對學(xué)校課堂教學(xué)效率的提高有所推動，多年來學(xué)校一直邀請家長委員會代表參與，學(xué)校的開展的一些活動會通過《告家長書》的形式及時告知家長，并請家長提出相應(yīng)的意見和建議，促進了家校的和諧交流，每年末將評選出優(yōu)秀學(xué)生家長代表，頒發(fā)獎狀。家長委員會的建立，把學(xué)校和家庭、社會聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮其獨特的作用。

幾年來，我校在家長學(xué)校方面做了一些工作，取得點成績，但是遠遠不夠，今后我們將不懈努力，為創(chuàng)家長示范學(xué)校、培養(yǎng)跨世紀人才這個偉大目標而努力奮斗。

第五篇：小學(xué)家校聯(lián)系活動方案

小學(xué)家校會議活動教案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的成長發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育，但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學(xué)校。家校聯(lián)系是為了加強教師與家長、社會的溝通，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況，共同教育好學(xué)生的重要手段，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應(yīng)重視做好家校聯(lián)系工作。為將家校聯(lián)系工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學(xué)生的教育力度。

二、家長會議的內(nèi)容

內(nèi)容要對教育教學(xué)問題、家庭社會矛盾、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)、家長意見建議等內(nèi)容全面涉及。

三、家長會議具體要求

1、端正思想。教師要認識會議的重要性、必要性，會議中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；

2、明確目的。老師要認真細致地“備”每次家長會要達到什么目的、如何達到目的、對本次會議成功與否的期望值、這個期望值符不符合學(xué)生的實際；

3、了解學(xué)生。聯(lián)系前，老師要對學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高會議的實效；

4、講究方法。與家長談話時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；

5、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風細雨、感動家長；

6、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解； 7.注意安全。在會議期間做好安全工作。

四、會議總結(jié)。

小學(xué)家校會議活動教案

以家長會為契機，讓家長真切的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

一、家長會要求

1、在開會前以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加的家長應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況和常規(guī)管理狀況。

5、各科任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

二、對老師的要求

1、家長會要提前入手、形式生動，準備充分。

2、個教師認真?zhèn)浜眉议L會發(fā)言稿，內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體、大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切記啰嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知科任老師做好開會準備，安排學(xué)生做引領(lǐng)到，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。

三、上交材料

家長簽到表和各班活動流程教案。

小學(xué)家校會議活動教案

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計劃的實際及開辦家長學(xué)校的經(jīng)驗，特制定家長學(xué)校工作計劃。一．指導(dǎo)思想

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。二．目標任務(wù)

通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。三.家長會議具體工作：

1、把家長請進來：（1）進課堂聽課

（2）請部分家長與孩子參與活動

2、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

3、在學(xué)校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合。請家長充當家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動，通過家長督促，學(xué)校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導(dǎo)員。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實踐活動。

4、家長學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長學(xué)校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長學(xué)校的針對性、實效性。

小學(xué)家校會議活動教案

用一個活動把提高學(xué)生學(xué)習成績，家長學(xué)校工作，增加家長與家校溝通理解容納在一起進行。一：主題說明

教育是一個系統(tǒng)工程，包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三個方面。為不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，秋實小學(xué)不僅教給學(xué)生知識，培養(yǎng)他們的能力，而且切實加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育等；不僅高度重視學(xué)校教育，也高度重視學(xué)生的家庭教育。在學(xué)校的積極努力下，開辦了提高家長家教能力的家長學(xué)校，并定期舉辦家校溝通，家校座談等活動。

孩子大部分時間生活在家庭，孩子與父母朝夕相處，家長的一言一行對孩子都起著引導(dǎo)、熏陶、影響、矯正等作用。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個不可缺少的重要支柱，要想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，加強家庭教育，使學(xué)校、社會、家庭三大教育形成合力。多年來，秋實小學(xué)一直把家庭教育工作放在一個重要位置上。

在當今社會信息化、全方位開放的社會，學(xué)生需獲取更多的知識，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教科書不可能包羅學(xué)生所需的各種知識，也不可能及時反映社會發(fā)展中不斷更新的知識。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書成為生活中的指路明燈。” 二：、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為目標，不斷加強學(xué)校與家庭之間聯(lián)系力度，形成教育合力，進一步推進學(xué)校教育的改革發(fā)展。為了取得家長和社會對學(xué)校教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才，特制訂本方案。

三、總體目標

健全家校聯(lián)系制度，建成家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，拓寬家校聯(lián)系的渠道，開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動，形成教育的合力。

四、實施辦法

舉辦家長、學(xué)生、學(xué)校三方參加的讀書體會座談（聯(lián)誼），各年級根據(jù)本班實際情況酌情定時。請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的讀書情況相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

五、活動要求

1、充分宣傳，確保成效

各班班主任老師要在班上充分做好宣傳發(fā)動，讓學(xué)生及家長了解本次活動的意義，家長出席率要有保障（原則上各班不低于50%），確保活動取得既定成效。

2、精心組織，分步實施

此次家校座談（聯(lián)誼）活動，希望各班班主任及主要科目任課老師大力支持與配合，活動準備要因班制宜，形式豐富多彩，同時，段內(nèi)三個年級本著從高到低的次序依次組織實施。

3、展示形象，構(gòu)架橋梁

要利用此次活動的機會，在學(xué)生和家長面前充分展示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的良好形象，并逐步放大家校聯(lián)系活動良好的模式效應(yīng)，在學(xué)校、家長、學(xué)生之間構(gòu)架橋梁，形成和諧共育的良好局面。小學(xué)家校會議活動教案

小學(xué)家校活動實施方案提要：

組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法。小學(xué)家校活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進實驗，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面，三、具體家校共建措施

1、校訊通，家校聯(lián)系的一個主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。

2、召開家長會。

組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

3、與家長溝通、交流。

老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

4、共同實施教育

利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

四、家校會議總結(jié)。小學(xué)家校會議活動教案

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

一、活動地點：教室

二、通知家長

班主任在本周以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

三、開會準備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。

四、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

五、家長配合完成：

1、按時完成作業(yè)，按時作息。

2、幫助孩子做好學(xué)習準備。3做孩子學(xué)習的助手。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準 確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長和學(xué)生簽到表、活動方案。

小學(xué)家校會議活動教案

家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。

一、活動地點：各班教室

二、通知家長

各班主任在本周以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

三、開會準備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

四、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

五、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

小學(xué)家校會議活動教案

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

一、活動地點：各班教室

二、通知家長

班主任在本周通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

三、開會準備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

四、開家長會的程序

1．家長簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長入座。10分

（翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容）

2、班主任講話

3、暢所欲言。（設(shè)置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說；表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示）4．家長會。

a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習等情況。b.安排有經(jīng)驗的家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。

c.教師與家長個別交流學(xué)生情況。要求：

五、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

六、上交材料：

家長簽到單、家長會活動方案

小學(xué)家校會議活動教案

一、活動目的：

以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學(xué)校的真實表現(xiàn)，以及學(xué)校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學(xué)校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的氛圍。

二、活動地點：

本班教室

三、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、各任課教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正，多鼓勵，多表揚，多提建設(shè)性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

四、活動流程

1、家長簽到。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，匯報上本學(xué)期工作成績，展望學(xué)校美好前景。

3、班主任和任課教師匯報本班級的本期考試情況。

4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

4、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

5、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容（不帶小食品、危險物品進校園）。

6、確定班級家長委員會成員名單。

7、發(fā)放家教小常識宣傳單。

五、總結(jié)反饋

班主任及教師，就本次家長會總結(jié)反思，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思不足，并提出改進方法。

小學(xué)家校會議活動教案

一、活動主題：家校攜手，共促發(fā)展

二、活動目的：

1、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

三、活動方式：

我班本次家長會決定根據(jù)學(xué)生的具體情況對家長進行分批召開。第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業(yè)，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學(xué)。這些同學(xué)每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學(xué)生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導(dǎo)致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習慣帶到了學(xué)校。只要家長能有及時配合學(xué)校正確的引導(dǎo)學(xué)生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎(chǔ)。

四、活動準備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫好發(fā)言稿。

3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀律規(guī)定。（2）向家長匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。（3）家長交流孩子學(xué)習方法、教育子女的方法。

（4）重點向家長講解學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長接送學(xué)生的地點及安全；零花錢的使用（不隨便出入校門口小賣部）；早晨、中午到校要求；衛(wèi)生安全要求（雨天盡量不使用雨傘等）；校園文明行為習慣養(yǎng)成等。

五、活動流程

1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

2、根據(jù)孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。

3、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽究平虒W(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習預(yù)習方法要求等。

4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。

5、家長互相交流，并看學(xué)生的作業(yè)。

6、班主任宣布活動結(jié)束

小學(xué)家校會議活動教案

一、指導(dǎo)思想

為使學(xué)校教育和家庭教育成為一個教育聯(lián)合體，更好地發(fā)揮家庭、學(xué)校各自的作用，使家長了解期中考試成績，了解半學(xué)期以來的在校表現(xiàn)，教育學(xué)生成為“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，實現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，共促學(xué)生發(fā)展的”的目標，以期建立相互補充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長，舉行本次家長會。本次家長會主題： 溝通

理解

交流

二、地點：各班教室

三、具體工作安排及要求

為了本次家長會成功召開，達到預(yù)期目標，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴格有序，分工合作，落實到位。

（一）活動準備

1、以語數(shù)外為主的學(xué)科教師做好發(fā)言準備，向家長匯報期中檢測情況和前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況，指出學(xué)生下一步努力的方向，并找出家校合作教育的切入點。

2、以班主任為主創(chuàng)新家長會形式和內(nèi)容，你定好班級家長會方案，提倡家長、學(xué)生共同參與。

3、通知所有學(xué)生家長準時參會。

4、本周會議前設(shè)計好班級歡迎詞。打掃好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生，布置好班容班貌。

（二）家長會程序

1、班主任主持班級家長會

（1）語數(shù)外學(xué)科教師匯報期中測評情況及前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況（2）各班按照自己的方案組織家長會（3）安排收集家長意見征集（4）個別交流

四、注意事項

1、班主任及學(xué)科教師結(jié)合班級實際來談，以表揚為主，介紹學(xué)生各方面的情況，對于孩子的問題，可采取個別談話的方式。與家長交流態(tài)度和藹，語言文明友好，有耐心。

2、介紹班級家長委員成員，介紹學(xué)校家長委員會聯(lián)絡(luò)員，把他（她）的通訊方式向大家公布。

3、家長代表進行育子育女經(jīng)驗交流，事先一定要和家長聯(lián)系好、溝通好，以正面引導(dǎo)為主。

4、班主任一定要制定出自己的家長會方案。包括教室文化的營建、班級黑板的布置，都要提前想周到，想細致。

五、會議總結(jié)。

小學(xué)家校會議活動教案

活動主題：共同努力，孩子有更大進步 活動目的：

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開學(xué)生家長會。

在本周二以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

一、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

二、開會準備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

三、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對近一學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。希望家長協(xié)助，搞好期末復(fù)習，以便取得好成績。

8、個別溝通：家長間溝通；家長與班主任溝通。

9、安全方面：遠離爐子；不和陌生人來往;不乘坐三無車；雨雪天路滑注意安全等。

四、班主任做總結(jié)。

五、上交材料： 家長簽到表、活動方案。