第一篇：底閣鎮中心學校2013年體質健康測試工作總結

2013年學生體質健康測試工作

總 結

《國家學生體質健康標準》的內涵是測量學生體質健康狀況和鍛煉效果的評價標準，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標準，特別是今年，國家以本次測試數據作為制定今后學生體質健康標準的依據。因此，我校十分重視學生體質健康的測試工作，對全校學生進行了體育項目測試，取得了第一手數據，并如實上報。現測試工作已圓滿結束，對前期檢測工作做如下總結：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

開學初，學校負責體質健康測試的教師參加市局的培訓后，立即組織本校各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則以及注意事項，確保每一位測試教師都能正確熟練地進行測試，并要求體育教師對各班進行測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識體質測試的重要性和必要性，了解測試目的來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、領導重視，統一認識。

為了切實做學生體質測試工作，學校成立了體質健康測試領導小組，統籌安排全鎮的體測工作，制定出了測試時間表，學校對照時間表做好本校的體測工作。學校通過學校大隊部、學校廣播站、學校板報、體育課教學以及學校晨會時間等大力宣傳學生體質健康標準的目的，意義，號召全校師生共同學習、共同參與，充分認識體質測試工作的重要性，把實施體質健康測試工作落到實處。

三、精心組織，縝密安排，保障安全，高效完成測試

1、在測試前，各班均對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，對身體有缺陷的學生安排免測，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，對于不夠的器材立即安排購買，因地制宜利用現有場地布置好測試場地，確保能按時進行測試。制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動，確保測試的順利進行和學生安全。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重、視力為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：

一、二年級測試50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈。

三、四年級為一分鐘仰臥起坐、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈。

五、六年級為肺活量、400米或50*8往返跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈。在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績正常。全校測試工作順利結束，沒有發生安全事故。

三、數據整理上報

在測試全部結束后，學校對數據進行整理、分析并上傳，并對退回的數據進行了再一次，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤并及時完成數據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分配任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目的測試有偷懶的現象，導致400米成績較低，部分學校的場地有限，影響了學生的體質測試成績，部分體質測試教師因不是體育專業，業務不是太熟悉。但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。爭取在以后的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

底閣鎮中心學校

二O一三年十一月七日

2013年學生體質健康測試工作

總 結

底閣鎮中心學校 二O一三年十一月七日

第二篇：寬闊鎮中心學校2013年體質健康測試工作總結

寬闊鎮中心學校

2013年學生體質健康測試工作

總 結

《國家學生體質健康標準》的內涵是測量學生體質健康狀況和鍛煉效果的評價標準，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標準，特別是今年，國家以本次測試數據作為制定今后學生體質健康標準的依據。因此，我校十分重視學生體質健康的測試工作，對全校學生進行了體育項目測試，取得了第一手數據，并如實上報。現測試工作已圓滿結束，對前期檢測工作做如下總結：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

開學初，各校負責體質健康測試的教師參加縣局的培訓后，立即組織本校各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則以及注意事項，確保每一位測試教師都能正確熟練地進行測試，并要求體育教師對各班進行測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識體質測試的重要性和必要性，了解測試目的來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、領導重視，統一認識。

為了切實做學生體質測試工作，中心學校成立了體質健康測試領導小組，統籌安排全鎮的體測工作，制定出了測試時間表，學校對照時間表做好本校的體測工作。各校通過學校大隊部、學校廣播站、學校板報、體育課教學以及學校晨會時間等大力宣傳學生體質健康標準的目的，意義，號召全校師生共同學習、共同參與，充分認識體質測試工作的重要性，把實施體質健康測試工作落到實處。

三、精心組織，縝密安排，保障安全，高效完成測試

1、在測試前，各校各班均對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，對身體有缺陷的學生安排免測，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，對于不夠的器材立即安排購買，因地制宜利用現有場地布置好測試場地，確保能按時進行測試。制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動，確保測試的順利進行和學生安全。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重、視力為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：

一、二年級測試50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈。

三、四年級為一分鐘仰臥起坐、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈。

五、六年級為肺活量、400米或50*8往返跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈。在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績正常。全鎮測試工作順利結束，沒有發生安全事故。

三、數據整理上報

在測試全部結束后，各校對數據進行整理、分析并上傳，并對退回的數據進行了再一次，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤并及時完成數據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分配任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目的測試有偷懶的現象，導致400米成績較低，部分學校的場地有限，影響了學生的體質測試成績，部分體質測試教師因不是體育專業，業務不是太熟悉。但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。爭取在以后的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

綏陽縣寬闊鎮中心學校 二O一三年十一月七日

第三篇：XX學校體質健康測試工作總結

學生體質健康測試工作總結

（2 0 1 5 年）

為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在2015年下旬對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

按照上級文件規定要求，我們首先組織全校師生認真學習《標準》內容，利用教師會、校園廣播、黑板報、等方式向師生解讀《標準》，其次在《標準》貫徹執行過程中，教研組成員定期進行研究、討論，進一步提高認識，確保科學地實施《標準》，促進學生身體素質得到提高、身心得到發展，培養學生對體育的興趣。

在學習中我們認識到《學生體質健康標準》強調的是促進學生身體的正常生長和發展，促進形態技能的全面協調發展，促進學生身體健康的全面提高和學生主動自覺地參加經常性的體育鍛煉。淡化測試的甄選和選拔功能。《學生體質健康標準》是激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，不是為測試而測試。《標準》采用個體評價標準，能夠清晰地看出學生個體差異和自身某些方面的不足。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：小學一、二年級測試項目：體重指數（BMI）、肺活量、50米跑、坐位體前屈，1分鐘跳繩。小學三、四年級測試項目： 50米跑、坐位體前屈，1分鐘跳繩，1分鐘仰臥起坐。小學五、六年級測試項目：50米跑、坐位體前屈，1分鐘跳繩，1分鐘仰臥起坐、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對有些項目的測試有偷懶的現象，導致有些項目成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

三、數據整理上報

在測試全部結束后，對數據進行整理、分析并上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤并及時完成數據的上報工作。

⒈數據的錄入我們安排對計算機操作比較熟悉的幾位老師進行，要求錄入過程認真、仔細，不出偏差，不造假，反復校對，確保數據的真實性和可靠性。對測試的原始數據和統計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業后放入學生檔案.⒉測試結束后我們根據測試結果和評分成績，寫了一份學生體質健康狀況分析材料，內容包括現狀分析、存在問題和今后工作建議等。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學科教學和《學生體質健康標準》有機整合，始終把實施《標準》工作納入全面落實素質教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學工作再上一個新的臺階。

2015-12-16

第四篇：體質健康測試工作總結

體質健康測試工作總結

我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知（伊州教體發〔2011〕16號），認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。

一、組織培訓教師面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件及指示，在11月1日下午第二節課后，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。

二、達標測試、建立建康檔案

在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。

三、四年級進行了身高標準體重、50米 跑、擲實心球三項達標測試。

五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400米 跑、肺活量四項達標測試。經過兩天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60－75為及格，76－85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于11月1日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作。

三、認真做好總結工作

面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。

為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。并由信息老師進行了數據的采集和整理工作。并按時準確地向區教育局發送數據，完成了數據上報工作。

這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規范化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。

第五篇：體質健康測試工作總結

體質健康測試工作總結

我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知（馬教秘〔2007〕133號），認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、信息組、教導處、校長室通力協作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。

一、組織培訓教師，取得家長配合

面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件及指示，在9月27日下午第二節課后，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。

二、達標測試、建立建康檔案

在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。

三、四年級進行了身高標準體重、50米 跑、擲實心球三項達標測試。

五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400米 跑、肺活量四項達標測試。經過兩天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60－75為及格，76－85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于11月1日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作。

三、認真做好總結工作

面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，一、二年級每星期4節課，三只至六年級每星期3節課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。

為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。并由信息老師進行了數據的采集和整理工作。并按時準確地向區教育局發送數據，完成了數據上報工作。

這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規范化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。