第一篇：宣傳材料為您服務(wù) 便您領(lǐng)會(huì)

為您服務(wù) 便您領(lǐng)會(huì)

渭源縣“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)二十問(wèn)

一、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“三苦”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以聯(lián)村聯(lián)戶為載體，以為民富民為目的，轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部，抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，辦實(shí)事、解難題，使廣大干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開(kāi)發(fā)更有效、基層基礎(chǔ)更牢固、社會(huì)建設(shè)更和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

二、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的重大意義是什么？

廣泛深入開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、履行執(zhí)政為民、實(shí)現(xiàn)富民興縣的一項(xiàng)重大決策；是強(qiáng)化“三農(nóng)”工作、推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)我縣與全市、全省、全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)目標(biāo)的一個(gè)重大舉措；是密切黨群干群關(guān)系、改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)、鍛煉培養(yǎng)干部的一次重大探索；是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、推動(dòng)農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)重大實(shí)踐。

三、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的基本原則是什么？ 三級(jí)聯(lián)動(dòng)、綜合帶動(dòng)、全面覆蓋、務(wù)求實(shí)效、長(zhǎng)期堅(jiān)持。三級(jí)聯(lián)動(dòng)：縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)都要廣泛動(dòng)員，深入宣傳，明確責(zé)任，積極行動(dòng)。綜合帶動(dòng)：以“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)為載體，持續(xù)推動(dòng)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和黨的建設(shè)全面發(fā)展。

全面覆蓋：全縣各級(jí)各部門、廣大干部都要參與此項(xiàng)行動(dòng)，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和納入?yún)⑴c范圍的單位都要聯(lián)系貧困村和貧困戶，科級(jí)以下干部都要聯(lián)系特困戶，實(shí)現(xiàn)所有單位與村，全體干部與貧困戶幫扶聯(lián)系全覆蓋的目標(biāo)。

務(wù)求實(shí)效：全面深入開(kāi)展，因村因戶制宜，盡心盡力而為，幫助群眾解決實(shí)際困難，使之真正成為機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的形象工程、培養(yǎng)鍛煉干部的能力工程、造福民眾的民心工程。

長(zhǎng)期堅(jiān)持：立足全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立大覆蓋、綜合性和長(zhǎng)效性的工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展下去。

四、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的工作要求是什么？

做到“四個(gè)體現(xiàn)”、重視“三個(gè)防止”、打造“三大工程”。“四個(gè)體現(xiàn)”體現(xiàn)全覆蓋、體現(xiàn)大規(guī)模、體現(xiàn)綜合性、體現(xiàn)長(zhǎng)效化。

“三個(gè)防止”防止增加基層負(fù)擔(dān)、防止形式主義、防止弄虛作假。

“三大工程”打造機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的形象提升工程、打造教育培養(yǎng)干部的能力鍛造工程、打造造福人民群眾的德政民心工程。

五、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的主要任務(wù)是什么？

宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、提升能力、推廣典型、建立機(jī)制。

六、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)工作中的“四個(gè)一”是什么？

至少幫貧困村、貧困戶指一條致富門路；至少幫貧困村、特困戶搞一個(gè)脫貧項(xiàng)目；至少幫貧困村、貧困戶辦一件脫貧解困的實(shí)事；至少幫助輸出一個(gè)勞務(wù)。

七、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)工作中的“八個(gè)結(jié)合”是什么？

和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)合，和社會(huì)管理結(jié)合，和精神文明建設(shè)結(jié)合，和文化建設(shè)結(jié)合，和調(diào)整結(jié)構(gòu)結(jié)合，和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合，和基層組織建設(shè)結(jié)合，和生態(tài)建設(shè)結(jié)合。

八、在“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照什么要求聯(lián)系貧困戶？

縣委確定了“65321”的聯(lián)系方法，全縣2300多名各級(jí)干部聯(lián)系3500多戶貧困戶。其中，縣四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一個(gè)貧困村，聯(lián)系貧困家庭總數(shù)不少于6戶；其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個(gè)貧困村，聯(lián)系貧困家庭總數(shù)不少于5戶；全縣各級(jí)各部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個(gè)貧困村，聯(lián)系特困家庭總數(shù)不少于3戶；其它科級(jí)干部聯(lián)系貧困家庭總數(shù)不少于2戶；一般干部聯(lián)系貧困家庭總數(shù)不少于1戶；學(xué)校和醫(yī)院按就近原則聯(lián)系城鄉(xiāng)周邊的低保戶。納入?yún)⑴c范圍的縣直及省市駐渭單位要根據(jù)單位性質(zhì)和干部人數(shù)分別聯(lián)系一定數(shù)量的貧困村。

九、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的工作方式是什么？

按照分期分批確定對(duì)象、各級(jí)各單位進(jìn)村入戶的辦法進(jìn)行，保持全年聯(lián)系不斷。聯(lián)系貧困戶的干部因特殊原因不能履職時(shí)，由聯(lián)系單位確定新的接替人選，要確保工作的連續(xù)性，不實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)不脫鉤。

十、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)有什么時(shí)間要求？

聯(lián)村單位每年進(jìn)村不少于8次，累計(jì)時(shí)間要不少于兩個(gè)月；聯(lián)戶干部每年入戶也要不少于8次，累計(jì)時(shí)間要不少于一個(gè)月；教育、衛(wèi)生系統(tǒng)聯(lián)系貧困戶的干部一年入戶不少于6次，累計(jì)時(shí)間不少于半個(gè)月。其中各學(xué)區(qū)、學(xué)校教職員工要在暑、寒假期間深入貧困村和貧困戶開(kāi)展工作不少于2次。

十一、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的“八個(gè)不準(zhǔn)”？ 不準(zhǔn)向基層提任何不合理的要求； 不準(zhǔn)接受基層的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支； 不準(zhǔn)收受基層饋贈(zèng)錢物和土特產(chǎn)； 不準(zhǔn)參與公款?yuàn)蕵?lè)消費(fèi)；

不準(zhǔn)包辦代替基層組織的正常工作；

不準(zhǔn)做違背群眾意愿、侵害群眾利益、有違當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的事情； 不準(zhǔn)干擾村民正常的生產(chǎn)生活秩序； 不準(zhǔn)搞層層陪同和迎來(lái)送往。

十二、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的“四要”？

要幫助群眾解讀政策，理清發(fā)展思路、選準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，建立規(guī)則制度、村規(guī)民約，督促村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)；要幫助協(xié)調(diào)、落實(shí)文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，對(duì)于聯(lián)系村提出的水電路等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，聯(lián)系單位要按正常渠道積極協(xié)調(diào)解決；要最大限度的調(diào)動(dòng)群眾自我發(fā)展意識(shí)和熱情，增強(qiáng)群眾的主觀能動(dòng)性；要積極協(xié)調(diào)化解矛盾糾風(fēng)、疏導(dǎo)情緒、暢通民意表達(dá)訴求渠道，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。

十三、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的“四不能”？ 不能把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)簡(jiǎn)單的認(rèn)為是送錢送物，或者理解扶貧濟(jì)困，而忽略了行動(dòng)的其他任務(wù)；不能利用本單位本部門掌握的公共資源，為所聯(lián)系村額外安排資金項(xiàng)目，影響正常的工作程序；不能盲目承諾和隨意許愿；不能強(qiáng)求單位干部捐款，更不許限定捐款的數(shù)額。對(duì)于干部的自愿捐款，要專人管理、專項(xiàng)使用，務(wù)求做到公開(kāi)透明。

十四、縣上如何考評(píng)各單位及個(gè)人的“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)工作實(shí)績(jī)？

縣紀(jì)委、縣委組織部和縣協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室嚴(yán)格按照《渭源縣工作效能問(wèn)責(zé)辦法（試行）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)不力的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，確保這項(xiàng)行動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。把考核結(jié)果作為各單位年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要依據(jù)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容，作為選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立健全黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，用制度來(lái)規(guī)范行動(dòng)，推動(dòng)干部下基層常態(tài)化，問(wèn)政于民常態(tài)化，解決問(wèn)題常態(tài)化，確保聯(lián)系服務(wù)群眾各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

十五、如何評(píng)選“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)貧困幫扶戶？ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要嚴(yán)格按照“四議兩公開(kāi)”工作法評(píng)選貧困戶。“四議”:黨支部會(huì)提議、“兩委”會(huì)議商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議或村民會(huì)議決議。

“兩公開(kāi)”:決議公開(kāi)、實(shí)施結(jié)果公開(kāi)(張榜公示)。

十六、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)的“八個(gè)全覆蓋”？

1、著眼于破解貧困地區(qū)融資擔(dān)保難的問(wèn)題，積極組建擔(dān)保公司，實(shí)現(xiàn)融資擔(dān)保的全覆蓋。

2、積極爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)貸款的更多信貸額度，大膽探索組建村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司和農(nóng)民資金互助社等新型金融機(jī)構(gòu)，推出各類小型、合規(guī)、安全、便捷的融資方式，不斷擴(kuò)大各類小額信貸的規(guī)模和覆蓋面，實(shí)現(xiàn)小額信貸業(yè)務(wù)的全覆蓋。

3、整合培訓(xùn)資源，加大培訓(xùn)投入，以多種方式努力使每一個(gè)有受訓(xùn)意愿的貧困戶的勞動(dòng)者都能得到免費(fèi)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)貧困家庭勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的全覆蓋。

4、在集中用工地區(qū)建立勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作站，健全勞務(wù)輸轉(zhuǎn)體系，開(kāi)展訂單式輸出，使每個(gè)有外出務(wù)工意愿的貧困家庭至少有一人能在外務(wù)工就業(yè)，實(shí)現(xiàn)貧困家庭勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)的全覆蓋。

5、按照小康標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公路的全覆蓋。

6、實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生室、文化活動(dòng)室的全覆蓋。

7、實(shí)現(xiàn)“兩委”辦公服務(wù)場(chǎng)所的全覆蓋。

8、實(shí)現(xiàn)村級(jí)農(nóng)資產(chǎn)品綜合服務(wù)社的全覆蓋。

十七、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)中的“四件實(shí)事”？

1、籌措資金為各聯(lián)系村0-3歲的兒童捐贈(zèng)營(yíng)養(yǎng)包。

2、幫助做好閑臵土地合理有償流轉(zhuǎn)，為培育種植專業(yè)大戶創(chuàng)造條件。

3、加強(qiáng)村級(jí)基層組織建設(shè)，協(xié)助抓好“兩委”班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，使基層黨組織和黨員在雙聯(lián)行動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

4、關(guān)心村內(nèi)孤寡老人的生活和留守兒童的健康成長(zhǎng)。

十八、什么是“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)中的“六聯(lián)”？ 聯(lián)感情、聯(lián)思想、聯(lián)技能、聯(lián)生產(chǎn)、聯(lián)生活、聯(lián)增收。

十九、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)中要處理好哪“四種關(guān)系”？ 處理好全力幫扶與尊重群眾意愿的關(guān)系；處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系；處理好務(wù)虛與務(wù)實(shí)的關(guān)系；處理好開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)與做好常規(guī)工作的關(guān)系。

二十、“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)中要辦好哪“三件事情”？ 一是念好“聯(lián)字經(jīng)”。要按照“一次確定聯(lián)系幫扶對(duì)象、分期分批進(jìn)村入戶”的辦法，由派出單位統(tǒng)一安排，持續(xù)不斷地開(kāi)展工作，確保工作常聯(lián)系、人員不間斷。聯(lián)系戶的確定，必須按照“村級(jí)初選→群眾評(píng)議→鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核→干部走訪→張榜公示→確定對(duì)接”的程序嚴(yán)格審核把關(guān)，確保公平公正。

二是架起“連心橋”。大下訪、結(jié)窮親是黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，在行動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常走動(dòng)，常打電話、常通信息。要充分交流感情，培養(yǎng)感情，增加了解，急群眾之所急，想群眾之所想，做群眾的知心人，不添亂、不擾民，在干群之間架起一座心連心的橋梁。

三是鋪就“致富路”。開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)的目的，歸根結(jié)底是富民。單位和干部都要按照“四個(gè)一”的要求，理出致富思路，拓寬致富路子，讓產(chǎn)業(yè)興起來(lái)，讓百姓富起來(lái)，真正給困難群眾帶來(lái)好處、帶來(lái)實(shí)惠，幫助貧困群眾增收致富。

第二篇：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 點(diǎn)子便您店創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)策劃書 一

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 點(diǎn)子便您店創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)策劃書

一、前言 在這個(gè)人才至上的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。當(dāng)然，鍛煉自我的方*有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書

“點(diǎn)子”便您店創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)策劃書

一、前言

在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。當(dāng)然，鍛煉自我的方*有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展！

這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信自己----路是自己走出來(lái)的！

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來(lái)幫他們完成所要完成的事情。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦*也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng)，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)！

四、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及內(nèi)容:

1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“幫手”來(lái)認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情。

2、主要項(xiàng)目：

代辦PARTY策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要（包括場(chǎng)地、時(shí)間、操辦等級(jí)、風(fēng)格等方面），進(jìn)行生日聚會(huì)，同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策劃，并按時(shí)按要求完成任務(wù)；

代寫文字方案：可以替那些有想*但無(wú)*用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請(qǐng)書等一系列應(yīng)用文體；

代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費(fèi)用）；

代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)*先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解；

代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子，從而為需求者排憂解難。

五、經(jīng)營(yíng)原則：

1、真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說(shuō)教，而是一種真實(shí)的感受；

2、互利原則：在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠；

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用。

六、服務(wù)群體：

1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無(wú)暇動(dòng)腦的人群;

2、時(shí)間緊迫，求助無(wú)門的人群；

3、力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。

七、市場(chǎng)分析：

1、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱耍袌?chǎng)的打開(kāi)又將面臨著一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點(diǎn)子",先著手樹立一個(gè)良好的形象，以便更快打開(kāi)市場(chǎng)。

八、經(jīng)營(yíng)策略：

1、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入；同時(shí)，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式；

2、宣傳上：開(kāi)業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳；

3、經(jīng)營(yíng)上：為了彌補(bǔ)資金上的缺乏，可同時(shí)在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來(lái)打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面；

4、策略上：開(kāi)業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù)；

5店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計(jì)上需新穎獨(dú)特，體現(xiàn)智慧形象；

6、設(shè)備上：需要兩臺(tái)電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅、及微小辦公用品。

九、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及分配：

1、來(lái)源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機(jī)二手的以節(jié)省資金。

2、分配：

1）月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工；

2）每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個(gè)人接受項(xiàng)目、完成項(xiàng)目及顧客的滿意度分配，將員工的個(gè)人業(yè)績(jī)分為甲、乙、丙三個(gè)等級(jí)，從而分配提成。

十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

代辦PARTY策劃：按策劃的難易程度收費(fèi)，基本費(fèi)為5元，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿意度自行付費(fèi)；

代寫文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整；代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費(fèi)用，平均1元/天；

代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費(fèi)用，基本費(fèi)2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意;

代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用2元，如對(duì)所需者無(wú)用，可免去收費(fèi)；

十一、預(yù)想問(wèn)題及解決辦*：

在服務(wù)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱耍瑸榇耍覀儽仨殘?jiān)持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求；

在服務(wù)過(guò)程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)楸镜甑氖殻瑢?dǎo)致延誤顧客需求項(xiàng)目的進(jìn)行，這時(shí)，我們必須向顧客道歉，并免去收取費(fèi)用，且承諾下次免費(fèi)為該顧客服務(wù)一次；、復(fù)印機(jī)可以先購(gòu)

第三篇：教育宣傳,您在我心中是最美!

教育宣傳，您在我心中最美！

邵東縣 兩市鎮(zhèn) 湖塘學(xué)校 王建云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位通訊員同仁：

大家好！

今天，我發(fā)言的主題是《教育宣傳，您在我心中最美！》。我叫王建云，來(lái)自兩市鎮(zhèn)湖塘學(xué)校。承蒙縣教育局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，選我作為通訊員的代表作典型發(fā)言，實(shí)在深感慚愧。因?yàn)椋疫@位吳下阿蒙，現(xiàn)有的理論修養(yǎng)只能算是末學(xué)膚受，寫作的水平真是才疏學(xué)淺，取得的成績(jī)實(shí)在微不足道。與在座的許多從事教育宣傳的行家里手相比，還有相當(dāng)大的差距。盡管如此，為了更好地推動(dòng)邵東教育宣傳工作的進(jìn)一步發(fā)展，我愿獻(xiàn)身說(shuō)法，將自己投身教育宣傳以來(lái)的點(diǎn)滴心得，和大家一起交流，就當(dāng)是拋磚引玉，甘為眾梯！

一、創(chuàng)作由來(lái)：教育宣傳滿園春，一枝臘梅向陽(yáng)開(kāi)

2000年，我畢業(yè)于一所理工學(xué)院非師范專業(yè)。因?yàn)榕既坏臋C(jī)緣，我成了一名光榮的教師。走上講臺(tái)后，我既景仰那些在教育教學(xué)領(lǐng)域取得突出成就的教育家們；也關(guān)注那些在教育宣傳方面常能妙筆生花的前輩與同仁。總想著，有朝一日也能當(dāng)一員優(yōu)秀的教育宣傳通訊員，那該多好！

2008年11月19日，兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)，助推農(nóng)村教學(xué)”的活動(dòng)。五名城區(qū)優(yōu)秀教師到向陽(yáng)學(xué)校上觀摩課，她們精彩生動(dòng)、各具特色的教學(xué)深深吸引并打動(dòng)了聽(tīng)課的向陽(yáng)師生。這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，萌發(fā)了我寫一篇教育通訊的念頭。可我雖然教了幾年語(yǔ)文，寫作功底仍不夠扎實(shí)，特別是對(duì)教育宣傳的理論積淀非常膚淺，心里擔(dān)心不能將校園中的好事變成筆下的美文。抱著試試看的想法，我以“送教下鄉(xiāng)講實(shí)效 向陽(yáng)師生盡歡笑”為題，寫了一篇簡(jiǎn)短的通訊報(bào)道，投到《邵東教育網(wǎng)》。沒(méi)想到信息中心的鄭老師和匡老師，并沒(méi)有因?yàn)槲沂浅跎俣訔壩遥炊盐耶?dāng)一株剛剛破土而出的幼苗倍加愛(ài)惜。他們把我的稿子加以認(rèn)真的核對(duì)后，還提出了具體的修改意見(jiàn)，第二天一早就發(fā)表在網(wǎng)站的頭條。他們的無(wú)私提攜，讓我第一次投稿，就嘗到了教育宣傳的甘甜。

二、創(chuàng)作心得：真心真實(shí)與真誠(chéng)，一片冰心在校園

第一次寫作投稿，便被網(wǎng)站編發(fā)，這讓我特別欣喜。特別是那篇稿件因?yàn)檫x材獨(dú)特、角度新穎，先后被《三湘都市報(bào)》、《邵陽(yáng)晚報(bào)》等平面媒體予以轉(zhuǎn)載，給激發(fā)了我繼續(xù)從事教育宣傳的熱情。從此，為了我熱愛(ài)的學(xué)生與課堂，我這位教育宣傳通訊員的新人便正式邁開(kāi)了步伐。回首五年來(lái)的教育宣傳，我有以下三點(diǎn)心得與大家分享：

一是真心。教育宣傳，心系教育事業(yè)，扎根校園內(nèi)外，報(bào)道教育大小事，崇尚的是真善美，追求的是新準(zhǔn)快。教育宣傳通訊員，從本質(zhì)上講還是教育工作者，大多數(shù)還是辛勤工作在教學(xué)第一線的教師。平日里就有繁重的工作，全憑著對(duì)教育的滿腔熱忱和對(duì)新聞報(bào)道的“情有獨(dú)鐘”，要犧牲業(yè)余休息時(shí)間，要拿起本就沉重的筆頭，要碼著熟悉而陌生的文字，沒(méi)有一顆對(duì)教育新聞的“真心”是難以堅(jiān)持下去的。

此顆真心，乃是對(duì)教育事業(yè)和教育宣傳報(bào)道不離不棄之真心。教育教學(xué)中的大小事，有些是計(jì)劃之中的，也有意料之外的，這些計(jì)劃之中和意料之外的事，便是鮮活的第一手新聞素材，能不能把好事寫“好”、新聞出“新”、活動(dòng)變“活”，就要看我們新聞通訊員能不能大顯神通了。而第一步，就需要有顆對(duì)教育、對(duì)校園、對(duì)學(xué)生的真心。

此顆真心，乃對(duì)教育新聞宣傳報(bào)道不等不靠之真心。一所育人的 校園，一塊教育的熱土，說(shuō)大不大，說(shuō)小也小。眼前所見(jiàn)的、耳中所聞的教育教學(xué)新聞、事件畢竟有限。要善于挖掘身邊同事的感人事跡，要勤于搜集學(xué)生身上的閃光之處，要樂(lè)于找尋校園周邊的助教義舉。今年年初，兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校向全鎮(zhèn)師生發(fā)出愛(ài)心募捐倡議，號(hào)召大家為幫助患病教師獻(xiàn)出自己的一份份正能量。倡議一出，愛(ài)心涌動(dòng)；號(hào)召一起，真情澎湃。作為親歷者，我以《邵東縣兩市鎮(zhèn)全體師生為患病教師傳遞正能量》為題，創(chuàng)作了一篇通訊報(bào)道，后來(lái)刊發(fā)在《湖南教育網(wǎng)》頭版“三湘校園”的顯著位置，受到了廣泛關(guān)注。

即使一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)校里什么事都沒(méi)發(fā)生，就反省和審視自己吧。看看曾經(jīng)在三尺講臺(tái)走過(guò)的足跡是否清晰如昔，想想那些與學(xué)生共同度過(guò)的歲月是否依舊難以割舍；還可以反思反思那些不慎走過(guò)的歪路，或是檢討檢討曾有過(guò)的對(duì)學(xué)生的誤傷。然后，勇敢地把它們寫出來(lái)，既可與他人分享，也可享受教育事業(yè)帶給自己身心的愉悅。去年上半日年，我將自己參與課改的心得體會(huì)、導(dǎo)學(xué)案等資料，發(fā)到《中國(guó)教師報(bào)》香山會(huì)館、湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等專業(yè)網(wǎng)站，既展示了自己的收獲，也得到了許多專家的幫助與指點(diǎn)，獲益匪淺。今年4月，我根據(jù)自己在鄉(xiāng)村從教十二年的感受，創(chuàng)作了一首歌詞《鄉(xiāng)村青年教師之歌》，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表后引起了許多同仁的共鳴。在我看來(lái)，這不失為另一種形式的、有效的教育宣傳。

二是真實(shí)。近年來(lái)，社會(huì)上有一股“唱衰教育、唱壞教師”的不良風(fēng)氣，一些人總喜歡把不切實(shí)際和急功近利的期待全部附加到教育尤其是基礎(chǔ)教育上。學(xué)生吃營(yíng)養(yǎng)餐后發(fā)生中毒事件，說(shuō)學(xué)校存在管理過(guò)錯(cuò)，尚可理解；新化最美校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生而英勇?tīng)奚螅尤贿€有人指責(zé)歹徒爬圍墻進(jìn)入校園是學(xué)校管理缺失，那簡(jiǎn)直就是在血口噴人。曝光一些教育亂收費(fèi)行為，說(shuō)是教師道德墮落，尚可勉強(qiáng)接 受，最美教師張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生痛失雙腿，竟然還有人說(shuō)她是為自己想轉(zhuǎn)為正式老師才這么做，那完全是在胡說(shuō)八道。作為教育宣傳通訊員，我們應(yīng)該挺身而出，為樹立教育事業(yè)的正面形象做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。去年6月，央視名嘴崔永元與湖南省教育廳的口舌之爭(zhēng)，大家可能還記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我寫過(guò)一篇《小崔如此說(shuō)事，不該》發(fā)表在天涯社區(qū)，引起了不小的爭(zhēng)議。雖然毀譽(yù)摻半，但我仍然堅(jiān)持：教育事業(yè)如何全面和諧發(fā)展，最有發(fā)言權(quán)的就是一線教師，其中，最有代表性的就是我們這些教育宣傳通訊員們！我只是表達(dá)了自己最真實(shí)的心聲。

眾所周知，新聞報(bào)道講究嚴(yán)格的真實(shí)性和報(bào)道的客觀性。教育宣傳不僅要遵從宣傳的一般規(guī)范，還要注重教育性、思想性，這是由于教育宣傳的對(duì)象有其特殊性決定的。一篇好的教育宣傳報(bào)道，不僅在于實(shí)時(shí)報(bào)道了校園內(nèi)外有新聞價(jià)值的事件或人物，從而樹立教育系統(tǒng)良好的正面形象；還在于能給其他領(lǐng)域的新聞報(bào)道樹立典范。新聞報(bào)道有何新趨勢(shì)？新聞稿件有何新規(guī)范？新聞宣傳有何新角度？都可從教育新聞宣傳報(bào)道中略知一二。教育宣傳稿件的導(dǎo)向性、示范性、標(biāo)桿性在新聞宣傳報(bào)道中，除了政治性的宣傳報(bào)道之外，應(yīng)該是最強(qiáng)的。

上周，在《邵陽(yáng)教育新聞網(wǎng)》，一位來(lái)自武岡的通訊員同仁，就寫了一篇“摻沙子”式的“雷人”報(bào)道。用別人發(fā)表的文章，來(lái)報(bào)道自己做過(guò)的事，這既是對(duì)教育教學(xué)行為本身的不尊重，亦是對(duì)自已肩負(fù)（哪怕是業(yè)余兼職）的教育宣傳職責(zé)的不負(fù)責(zé)，是不足取的。

三是真誠(chéng)。有人說(shuō)：教育宣傳通訊員干的，是為教育“臉上貼金，腳下鋪路”的活！一個(gè)地方或是學(xué)校的教育教學(xué)搞得有特色，但“酒香也怕巷子深”，正因有了教育宣傳通訊員真誠(chéng)為教育事業(yè)的鼓與呼，才有各色各類教育先進(jìn)典型的繁花似錦。

同時(shí)，我們要注意到教育宣傳的另一方面。教育事業(yè)，事關(guān)千家 萬(wàn)戶，涵蓋社會(huì)萬(wàn)象，包含真假美丑，不可能只有鮮花沒(méi)有雜草，也不可能只有“鳥鳴悅?cè)诵摹睕](méi)有“蟬喧攪世諧”。不管哪個(gè)地方，無(wú)論哪所學(xué)校，教育教學(xué)中肯定會(huì)客觀存在或多或少、或這或那的亂象、陋習(xí)、弊端、不足或缺陷。這時(shí)，作為一名身處講臺(tái)、心系教育、魂縈學(xué)生的教育宣傳工作者，不該對(duì)此視而不見(jiàn)、沉默不語(yǔ)，也不該只會(huì)痛心疾首、仰天長(zhǎng)嘆。要能靜下得心，沉得住氣，與同事一道，和領(lǐng)導(dǎo)一起，本著對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生未來(lái)的良知，評(píng)論教育熱點(diǎn)，分析內(nèi)因根源，探尋突破辦法，摸索破題途徑，鋪就解決新路。

上個(gè)月，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，隔代教育弊端多的情況，我以《家長(zhǎng)會(huì)何時(shí)不再是“老家長(zhǎng)會(huì)”》為題，向《中國(guó)教育報(bào)》“讀者來(lái)信”欄目投稿。經(jīng)過(guò)編輯的審核，已經(jīng)完成了定稿，正在等待刊發(fā)。

三、創(chuàng)作成果：真水無(wú)香為筆名，千朵萬(wàn)朵壓枝低

春去秋來(lái)勤創(chuàng)作，寒來(lái)暑往樂(lè)趣多。從2009年第一次參加通訊員培訓(xùn)時(shí)的“怯生生”，到2011年第二次參加通訊員會(huì)議時(shí)的“興沖沖”，再到如今作為通訊員代表的“甜蜜蜜”，從事教育宣傳這一路走來(lái)，收獲了浪花幾朵，擷取了鮮花幾枝。每年在各級(jí)各類媒體發(fā)表新聞通訊、教育評(píng)論等近百篇。僅2012年一年，以“真水無(wú)香”為筆名，發(fā)表在湖南教育網(wǎng)、為先在線、《教育時(shí)評(píng)》、《科教新報(bào)》等媒體的教育評(píng)論就超過(guò)50篇。發(fā)表在邵陽(yáng)教育政務(wù)網(wǎng)、邵陽(yáng)新聞網(wǎng)、邵東教育網(wǎng)等網(wǎng)站的報(bào)道也接近50篇。當(dāng)然，和黃伍、羅立志、胡海云、李棟榮等縣內(nèi)知名的優(yōu)秀通訊員比，不論是發(fā)表數(shù)量還是文章質(zhì)量，均存在明顯差距。

四、創(chuàng)作不足：山重水復(fù)應(yīng)有路，柳暗花明前一村

作為教育宣傳的新人，雖說(shuō)取得了少許成績(jī)，但也存在著諸多不足。比如寫教育評(píng)論時(shí)選題過(guò)大，開(kāi)掘不深；文筆往往不夠流暢，有 時(shí)還會(huì)有前言不搭后語(yǔ)，邏輯混亂的情況發(fā)生。寫教育通訊時(shí)結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)，語(yǔ)言不夠精煉等。

為較快地提升自己的寫作水平，必須要多看別人的典型作品、多吸收他人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。古語(yǔ)云：他山之石可以攻玉。每天早上，不論是在家還是到學(xué)校，打開(kāi)電腦第一件事，就是瀏覽各級(jí)各類教育網(wǎng)站。看看最新的教育快訊，品品麻辣的教育時(shí)評(píng)，讀讀生動(dòng)的教育案例，翻翻深邃的教學(xué)論文。哪怕是一番囫圇吞棗式的粗略欣賞，享受到的也是一頓豐富的教育宣傳精神食糧。如若時(shí)間允許，容得細(xì)斟慢酌，那更是一桌令人受益匪淺的饕餮大餐。

五、創(chuàng)作展望：滿堂能人全出彩，直揚(yáng)美名傳四海

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教育宣傳通訊員，身兼教育工作者與新聞通訊員雙重身份。心懷放歌教育之理想，手述事關(guān)教育之事件；遠(yuǎn)繪教育發(fā)展之大計(jì)，近思教育現(xiàn)狀之不足；可敘和諧校園之美好，可笞育人園里之丑惡。教育宣傳的舞臺(tái)永遠(yuǎn)“沒(méi)有最好，只有更好”！我期待并堅(jiān)信------有專家的精心引導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有遠(yuǎn)勝于我的邵東教育宣傳通訊員們的不懈努力，邵東縣的教育宣傳一定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，長(zhǎng)風(fēng)破浪，定會(huì)走出一條具有邵東特色的教育宣傳之路，從而走出湖南，走向全國(guó)！讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

第四篇：深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵努力提升會(huì)計(jì)宣傳的引導(dǎo)能力

深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵努力提升會(huì)計(jì)宣傳的引導(dǎo)

能力

在全黨開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,新聞宣傳工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,有著重大的意義和重要的作用。胡錦濤總書記在人民日?qǐng)?bào)社考察工作時(shí)曾明確指出:“新聞?shì)浾撎幵谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿,對(duì)社會(huì)精神生活和人們思想意識(shí)有著重大影響。”電視,作為新聞媒體,更是處在新聞?shì)浾摰淖钋把?具有其特殊的宣傳作用,更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

我國(guó)的電視普及率與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來(lái)越小,而我國(guó)的人口則是世界上最多的。科學(xué)發(fā)展觀的“核心是以人為本”,電視宣傳由于它的受視對(duì)象是億萬(wàn)人民,就更應(yīng)該做到“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”,事事、處處想到廣大觀眾,滿足受眾的精神需要。

作為電視工作者在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,必須繼續(xù)解放思想,更新觀念。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和不足,不為熟悉的工作方法所束縛,不為傳統(tǒng)的模式所局限,不為已有的成績(jī)而停步,應(yīng)該增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高政治、理論水平,增強(qiáng)黨性觀念,增強(qiáng)責(zé)任感,改進(jìn)工作作風(fēng),改造主觀世界。用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,改進(jìn)思想作風(fēng),具有高度的政治敏感性和政治鑒別能力,正確地做好電視宣傳工作,更好地為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)。這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的最好標(biāo)準(zhǔn)。

電視的受眾是視聽(tīng)者,隨著科技的進(jìn)步,信息傳遞越來(lái)越快,電視的作用越來(lái)越突出,當(dāng)報(bào)紙還在印刷或投遞中,電視已經(jīng)把最新的新聞向群眾播發(fā)了。“民以食為天”,電視是受眾的精神食糧,是他們的一日三餐,優(yōu)秀的節(jié)目或欄目是受眾的視覺(jué)盛宴。胡錦濤總書記說(shuō),“堅(jiān)持以人為本,是做好新聞宣傳工作的根本要求。”(見(jiàn)《講話》)我們重視每天的宣傳內(nèi)容,滿足受眾的需要,就是做到了“以人為本”,這也就是最好的“貼近群眾”。億萬(wàn)電視觀眾中,最多的是工人、農(nóng)民、基層干部、科技人員、解放軍、青年學(xué)生、老年人,等等,而在這些人們中,又是有層次的,因此,每一項(xiàng)報(bào)道,每一個(gè)欄目,都應(yīng)該考慮和面向的主要對(duì)象是哪些人,宣傳他們的實(shí)際生活,反映他們的利益要求,宣傳他們中的先進(jìn)人物。這樣,才是將“以人為本”具體落實(shí)到實(shí)際工作中了,才能受到群眾的歡迎和喜愛(ài)。

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,是新聞工作者“首位”的任務(wù)。我們必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記的指示“:必須堅(jiān)持黨的原則,牢牢把握正確輿論導(dǎo)向。輿論引導(dǎo)正確,利國(guó)利民;輿論引導(dǎo)錯(cuò)誤,誤黨誤國(guó)誤民。”(見(jiàn)講話)在改革開(kāi)放的年代,電視宣傳首位的任務(wù)是,宣傳黨的主張,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,通達(dá)社會(huì)民情,引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn),搞好輿論監(jiān)督。這些年來(lái),新聞媒體上出現(xiàn)的一些失真、有害的新聞事件,例如,紙餡包子、楊麗鵑追星、香蕉致癌、茶水發(fā)炎,等等,不但是把有些新聞單位推上了道德的審判席,最大的危害是在全社會(huì)造成了極其惡劣的社會(huì)影響,可以說(shuō)是“誤國(guó)誤黨誤民”。出現(xiàn)虛假不實(shí)新聞或報(bào)道觀點(diǎn)錯(cuò)誤這類問(wèn)題的根本原因,是在于某些新聞單位在“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)”上的錯(cuò)誤,才造成極其惡劣的影響。

胡錦濤總書記說(shuō)“,把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在新聞宣傳工作的首位,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,唱響主旋律,打好主動(dòng)仗”,“要增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力”,“在重大問(wèn)題、敏感問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題上把好關(guān)、把好度”。(見(jiàn)講話)新華社高級(jí)記者張持堅(jiān)對(duì)廣大新聞工作者關(guān)于四川汶川地震報(bào)道所做的闡述,讓我們更能加深對(duì)總書記講話的理解。他說(shuō),“媒體工作者不怕吃苦,不畏艱險(xiǎn),奔赴災(zāi)區(qū)一線,到災(zāi)民中間,到抗震救災(zāi)的軍民中間,帶著真情實(shí)感,采集和傳播的都是鮮活的第一手材料,真實(shí)、可信、具體、生動(dòng):后方編輯部則請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者參與,對(duì)來(lái)自第一線的信息進(jìn)行解讀,以有助于公眾理解。”(見(jiàn)《新聞傳播》2008,9)電視臺(tái)不但在第一時(shí)間向公眾傳播,而且是24小時(shí)不間斷的直播,使億萬(wàn)人民迅速凝聚起來(lái),形成“眾志成城,抗震救災(zāi)”的巨大力量。每當(dāng)“眾志成城,抗震救災(zāi)”的口號(hào)出現(xiàn)在電視熒屏上,對(duì)曾經(jīng)參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士,像是又聽(tīng)到了沖鋒號(hào),又看到?jīng)_在最前頭的戰(zhàn)士手擎的紅旗。

“創(chuàng)新”,是新時(shí)代對(duì)電視工作者提出的最迫切的要求和任務(wù)。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出,“必須不斷改革創(chuàng)新,增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性。”所謂“創(chuàng)新”,就是胡錦濤總書記說(shuō)的“創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段”(見(jiàn)《講話》),這樣才能適應(yīng)和滿足廣大觀眾的需要。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,就是最好的“創(chuàng)新觀念”。至于“內(nèi)容、形式;方法、手段”的創(chuàng)新。首先是自己敢于大膽和善于創(chuàng)新,同時(shí)在學(xué)習(xí)他人的“創(chuàng)新”前提或基礎(chǔ)上,有自己的不斷改革與創(chuàng)新,這也是新聞傳播規(guī)律創(chuàng)新的必然過(guò)程。

增強(qiáng)電視工作者的戰(zhàn)斗力,是做好電視工作的根本和關(guān)鍵。胡錦濤總書記說(shuō),“做好新聞宣傳工作,關(guān)鍵在班子、在隊(duì)伍、在人才”(見(jiàn)講話)。又說(shuō),“要加強(qiáng)對(duì)中青年骨干的培養(yǎng)鍛煉,采取多種措施培養(yǎng)造就更多人民喜愛(ài)的名記者、名編輯、名評(píng)論員、名主持人”。在四川汶川地區(qū)抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中,受到嘉獎(jiǎng)的全國(guó)十大英雄人物中,就有中央電視臺(tái)的新聞?dòng)浾邚埲`,她就是我們新聞工作者的楷模,她就是眾多不怕?tīng)奚⒉晃菲D險(xiǎn),和災(zāi)區(qū)干部群眾,沖在抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)最前線新聞?dòng)浾叩拇?她就是胡錦濤總書記所說(shuō)的,“帶頭實(shí)踐社會(huì)公德,恪守職業(yè)道德,做積極實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率”(見(jiàn)講話)。特別應(yīng)該指出的是,在抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中,我們新聞報(bào)道的“針對(duì)性和時(shí)效性”,有了劃時(shí)代的改觀,顯示了改革開(kāi)放的精神,充分說(shuō)明了我們新聞隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,是新聞?dòng)浾摺⑻貏e是電視記者的攝像尤為突出,他們?cè)诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),向全國(guó)人民發(fā)出緊急呼救,是他們及時(shí)報(bào)道受災(zāi)情況,喚起全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)的壯志豪情。他們和災(zāi)區(qū)干部群眾一起頑強(qiáng)奮戰(zhàn),不但贏得了全國(guó)人民的稱贊,也震動(dòng)了全世界,贏得了國(guó)際社會(huì)的好評(píng)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,我們應(yīng)該按照胡錦濤總書記的指示“:一定要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重大責(zé)任,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)做好新聞宣傳工作”。在新的一年里,繼續(xù)發(fā)揮新聞工作日益重要的作用,一定會(huì)涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀新聞工作者,一定會(huì)有更多的張泉靈一樣的英雄人物,他們將以嶄新的精神狀態(tài)和良好的職業(yè)素養(yǎng),履行新的使命,創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。□

(編輯/李舶)

第五篇：演唱會(huì)被指夸大宣傳 主辦方稱明星有名便做主打_0

演唱會(huì)宣傳海報(bào)京華時(shí)報(bào)訊(實(shí)習(xí)記者劉佳)前晚，觀眾彭女士參加一生朋友 唱醉北京 演唱會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)演出曲目與宣傳海報(bào)內(nèi)容不符，多名明星的演出只占一小部分，而購(gòu)票時(shí)廣告上顯示明星才是主打。對(duì)此，主辦方解釋稱，演唱會(huì)宣傳海報(bào)中因三人比較出名，才在宣傳上作為主要推介。這是在夸大宣傳，前晚，觀眾彭女士購(gòu)得一張演出節(jié)目單，卻發(fā)現(xiàn)自己花980元觀看的所謂 大型演唱會(huì) 就是 演出大雜燴。演唱會(huì)上演著《紅綢舞》和《今天是個(gè)好日子》等歌曲，在廣告上看到的明明是李宗盛、周華健做主打。在距離演唱會(huì)結(jié)束不到1小時(shí)，李宗盛與周華健終于出場(chǎng)，各自獻(xiàn)唱四首歌便離場(chǎng)了。這么快就走了，大家還沒(méi)有盡興呢，彭女士懊惱地說(shuō)。YGG,昨天，記者在主辦單位的官網(wǎng)看到，演唱會(huì)介紹中李宗盛、周華健等明星的宣傳占有較大篇幅，而其他青年歌手為 主辦方特別邀請(qǐng)的嘉賓。201388888,對(duì)此，該單位票務(wù)人員表示，由于三位明星比較出名，才在宣傳上作主要推介，明星們已有精彩演出，是否退票暫無(wú)法回復(fù)。