第一篇：城北大巴扎細節策劃(初)

新疆大派對&新疆最廣博物館

體驗篇：

1.似曾相識

電視、雜志、課本內的新疆特色物件與非遺技藝展示，新疆代表性物件（精致贗品）在角落進行布置，并制作標識牌，做到連垃圾桶都是藝術品

推廣延伸（主題）：新疆6萬平超大場景博物館，連垃圾桶都是藝術品的景區僅此一家...2.角落震撼

五星級廁所打造，游客最放松的時間真的不想聞著刺鼻氣味或看到臟亂差的環境，烏鎮西柵采用的是江南特色豪華打造，城北大巴扎可用特有模式，甚至在廁所內都可放置古代人如廁用具介紹，男女區分，會讓人出來對廁所都能有話題

推廣延伸（主題）：新疆最漲見識的廁所你見過嗎？衛生間視頻流出（上）（下）...3.熱情洋溢

游客來到時就已經被帶入熱情洋溢的氛圍內，熱情的姑娘小伙將游客帶到景區門口，門口設置擋板，按舞蹈動作進行劃刻，符合動作方可進門，期間精彩內容可做視頻上傳等，通過者獻上西瓜哈密瓜，不想參與的游客可由正常門口進入

推廣延伸（主題）：進個門，吃奶的勁都使出來了！6萬多平的舞蹈培訓基地？...4.防暑防寒

扇子、傘具、毛巾、暖寶等工具（精美）備放在各個角落，印上城北大巴扎同時，找不同商戶合作印刷進行宣傳

推廣延伸（主題）：絲綢扇子、制紙傘，來就免費領！花傘、花扇、花花世界！...5.愿望達成

日日當新郎，天天當新娘，體驗全民族可參與性婚慶禮儀習俗，每周更換民族，不同的風俗人情

推廣延伸（主題）：每天換個媳婦兒？...6.體育項目

弓弩射擊等項目很多人想去體驗，苦于沒地方沒裝備，可設置空地進行比賽活動，競技觀賞項目等

推廣延伸（主題）：我好想射點什么，比如射個箭？...7.茶文化

新疆特色茶飲，茶文化現場演繹，游客可品嘗，品嘗滿意可購買相關茶品茶具

推廣延伸（主題）：怎么會有咸奶茶這么神奇的東西...8.手工藝

織布、手工皂等手工藝品現場制作，游客可參與嘗試自身制作，一為增強游客體驗感，二為宣傳推廣做素材

推廣延伸（主題）：織一塊布到底要多久？...9.人人都是明星

分6-8個區域制造拍攝點，留住游客美好瞬間，采取抓拍、偷拍跟定點拍攝方式，游客在瀏覽完畢后可在出口處看到自己照片，可制作相框，鑰匙扣等紀念品，后期可在公號等媒體做出城北大巴扎最美瞬間或開心時刻等閱發性推文

推廣延伸（主題）：這些最美瞬間，你可能已經在里面了...10.標志墻

各景區會有許愿池，許愿樹，連心鎖等設置，標志墻可用紅色教育為基礎制作，祝愿祖國繁榮、致敬邊疆戰士等

推廣延伸（主題）：李云龍的原型竟然在新疆，新疆兵團的宏偉歷史，不看你永遠不會知道...11.試吃區

游客可在一小塊區域品嘗商家美食，從而決定去哪家，對于比較疲憊的游客是一種服務，對商家是一種促進，他們只有拿出最好的東西才能吸引到客人 推廣延伸（主題）：商家好不好，客人說了算！試吃光盤花落誰家？...12.貴賓通道

設置VIP通道，為領導、明星或者旅游團高端客戶提供綠色通道，彰顯尊貴身份

13.民宿體驗

酒店房間布置以各民族特色為主，每個民族5個房間為佳，酒店內部特色貼標識牌，酒店外部提供炊具，并配備美食大廚，讓游客體驗美食的同時，制作美食，增加體驗樂趣

推廣延伸（主題）：吃到自己做的新疆烤肉才有吹牛的資本...14.意見箱

顯眼位置安裝游客意見箱，票據可設置一欄供游客寫下意見，定期開箱并做征集活動

推廣延伸（主題）：我們想把最美的新疆推廣出去，需要你的幫助！你們的企業老板說了算，我們的企業你們說了算...15.貼心服務

游客離開后，發送短信，提供天氣預報，邀請下次光臨語句，并附帶投訴電話，方便市場監管及項目改善

16.一元冰淇淋 向宜家學習，在出口設置一元冰淇淋出售點，增加游客離開滿意度，新疆純正的冰淇淋價值遠超一元錢，但對于增加游客好感會起到意想不到的效果，而且排隊購買冰淇淋同時可選擇游覽時照片

推廣延伸（主題）：千人排隊就為了吃個一元錢冰淇淋！...17.伴手禮

所有游客下載城北大巴扎APP或關注公眾號后，贈送新疆手工皂等新疆特色小禮品

18.其他

會武術的或者會寫字的保潔員，帥到炸的協警保安等

19.店家宣傳

例：一人（穿著民族服飾）手持新疆特色烤肉，吸引后者（彎腰做陶醉狀流口水狀）跟隨前者直至進入店鋪

20.無人機

活動篇：

1.慈善拍賣 面向貧困災區，配合事件營銷，提升正面形象、灌輸社會責任感 2.萬人篝火

增進民族團結，倡導全國民族一家親，打造終生難忘情景 3.千回西域歌舞表演

區別常見歌舞表演，做到室內震撼效果 4.我為新疆代言（視頻、歌舞比賽）

可組織歌舞比賽，也可發起全民短視頻錄制活動，以明星開始，簡單錄取一句我叫XXX，我為新疆代言話語，上到80下到2歲都可以，宣傳大美新疆，需要所有人一起努力 5.尋找新疆最美微笑（攝影）

可組織攝影協會舉辦，也可由大巴扎內部攝影點選取，可與我為新疆代言活動結合 6.提升素質從娃娃開始（亂扔行為、禁言倡導）

小學生拾取游客隨意丟在地上的果皮紙屑扔進垃圾桶，提倡禁言小紙條，職業體驗小小保潔員、秩序員、服務員等 7.研學游活動

開展學生第二課堂，課外是最能讓孩子記住東西的地方，包括歷史、地理、軍墾文化，可以由活動而轉變為研學游基地 8.明信片郵戳全記錄

每兩年更換明信片，特定郵戳隨機出現，以提升明信片價值 9.模特選拔賽 10.玉石、根雕技藝大賽 11.新疆歷史優秀解說員評選

12.吃瓜果比賽（設立類似吉尼斯紀錄規程）13.快閃活動

14.短視頻創意宣傳大賽

15.影視創作比賽 16.民族歌舞比賽 17.民族節日慶典

18.民族運動體驗，騎馬，射箭等 19.Cosplay大賽 20.婚慶典禮，婚紗攝影 21.相親大會 22.游客廚藝比拼 23.大胃王比賽 24.作文大賽 25.朗誦比賽

26.雪球節（參照潑水節）27.冰雕藝術展 28.冬季運動會 29.室內美食節 30.百人捉迷藏比賽 31.大公司年會 32.拓展活動 33.新疆冬季攝影展

34.萬人抓飯（破吉尼斯紀錄）35.最大串烤肉（破吉尼斯紀錄）36....事件營銷篇：

1.丟狗事件---丟狗其實是丟人---致歉信---慈善拍賣捐款---贗品---證實---捐款實錄---非遺（技藝）發現---引入項目---正式發聲邀請各類非遺項目入駐

2.恩愛老夫妻---老人故事---老人帶領千人群舞---快閃為兩位老人慶祝金婚---民俗婚慶體驗---假戲真做視頻流出---事發地探索---正式發聲（可結合3）

3.城北大巴扎宣戰國際大巴扎---內部員工聊天記錄曝光---員工清退---達成合作協議---推動大美新疆人人有責---外地人眼中的新疆與真實的新疆對比---描述不符報銷路費---鬧事---城北大巴扎跟國際大巴扎又打起來了---正式發聲（謠傳）4.出口處一元冰淇淋 5.織布少女背后 6.最帥保安 7.萬人抓飯 8...

第二篇：城北大巴扎活動

2018.08--2018.09 最輕松最幸福的工作

活動目的：增加曝光率，打造網紅及市民自發吸引人流

活動內容：

（1）年薪15萬，打造新疆最輕松最幸福的工作（2）每日只需逛逛街，跟游客拍拍照，發發視頻

（3）只需在城北大巴扎錄制一段自己的一分鐘視頻，上傳到城北大巴扎公號、微博（4）采取點贊等方式，前3名直接錄用

活動原因：

（1）渴望高薪卻不太愿意出力的人越來越多（2）網紅時代

（3）金9銀10招聘理念（4）為自媒體引流

活動效應：

（1）吸引自帶人流的網紅或想成為網紅的人，借用他們的自身效應吸引人流

（2）社交軟件的迅速擴散，很容易成為烏魯木齊話題，從而將城北大巴扎宣傳出去

2018.08-2018.09 房車露營活動

活動目的：增添旅游樂趣，吸引更多人享受旅游過程

活動內容：

（1）聯合房車銷售公司（2）制定相應行程

（3）開闊區域進行露營（可聯合篝火活動）

活動原因：

（1）借助外部力量（2）人流帶動人流

活動效應：

（1）帶動新旅游模式

（2）吸引更多人來加入，合作共贏（3）聯合各個公司介入活動

2018.09-2018.10 做好事先從幫助別人開始

活動目的：樹立自身正面形象，展示為新疆做事情的決心

活動內容：

（1）現場拍賣玉石、名家作品等與西域文化相關的藏品（2）所獲收益由捐贈方現場捐贈給貧困地區政府人員（3）呼吁更多的人為新疆貢獻自己的力量

活動原因：

（1）起始期需要做一件實事去給所有人看到做好事的決心（2）幫助別人的事情容易被別人擴散（3）緩慢植入助人的思想，為后期做鋪墊（4）臨近冬天，時間節點適應

活動效應：

（1）為群眾奠定城北大巴扎是真的為了將大美新疆推出去，為新疆做好事的基礎概念（2）吸引更多人來加入，合作共贏（3）為推廣大美新疆，人人有責做鋪墊

2018.09-2018.10 老師，您辛苦了

活動目的：謝恩師，尊師重教

活動內容：

（1）邀請學校老師參與才藝表演

（2）學生答謝演出（想對老師說的話等）

（3）學生誠意最濃，演出最好的，換成完全免費的謝師宴

活動原因：

（1）您教我知識，我用實力請您吃飯（2）教師節活動并不是只能在學校

活動效應：（1）寓教于樂（2）樹立正面形象

2018.09-2018.10 彩虹泡沫跑

活動目的：全民健身、全民娛樂，增添游戲趣味性

活動內容：

（1）采取比賽形式

（2）賽道兩旁有專人向競賽者扔彩色粉末，終點放置泡泡機，以達到最好的色彩效果

活動原因：

（3）趣味活動、響應全民健身及全民娛樂的口號（4）色彩絢麗的顏色與景區主色調搭配，更易取景

活動效應：

（2）為自媒體吸粉

（3）更多的人愿意參加到后期活動中來

2018.09-2018.10（2018.08-2018.09）古爾邦節

活動目的：了解民族節慶

活動內容：

（1）維族流程（沐浴、聚禮、歌舞集會、煮肉、小吃甜點）（2）回族流程（會禮、煮肉、游藝活動、對唱、小吃甜點）

活動原因：

（1）讓更多人體驗、了解民族節慶

活動效應：

（1）為自媒體吸粉

（2）帶來更多自媒體素材、亮點

2018.09-2018.10 中秋（09.24節日，周一）

活動目的：達成萬人思鄉人流效果

活動內容：（1）賞月（2）煙火（3）月餅制作（4）詩文猜謎等

（5）最美照片評選（自媒體）

活動原因：

（1）中秋節慶的淡化

（2）觀賞性活動、非營利性活動欠缺

活動效應：

（1）為自媒體吸粉

2018.10-2018.11 升旗、國歌演奏

活動目的：提升對祖國、對黨的崇敬感

活動內容：

（3）正式升旗流程

（4）完畢后可欣賞用新疆特有樂器演奏的國歌

（5）園區內布景、紀念物等與國旗、國徽貼合，體現愛國情懷

活動原因：

（1）新疆作為邊疆，中國的最西北部，很難見到真正的升旗儀式，一次完整正規的升旗儀式會讓觀看者有很大的感觸

（2）中國地大物博，幅員遼闊，在中國的最西北部切實的感受到中國的強大以及對祖國深深的烙印

（3）特有民族樂器演奏的國歌可以成為亮點，無論是宣傳推廣或是其他意義，都有其特定價值

活動效應：

（1）愛國愛黨更直觀的刺激與感受（2）帶來更多自媒體素材、亮點

2018.10-2018.11 導游評選大賽

活動目的：制造新疆旅游宣傳標桿，規范新疆旅游

活動內容：

（1）面向所有旅行社及個體，發送參賽邀請函

（2）由政府領導與旅游界大佬及大眾評審團一起擔任評委角色（3）評選出20-30位優質導游，作為旅游模范標桿

活動原因：

（1）導游質量參差不齊，游客體驗滿意度有待提高

（2）形成宣傳新疆的一個標準規范，作為新疆第一站，一定要有最專業最懂新疆的宣傳員去介紹新疆，給其他不正規導游形成壓力，從而逐步將名片打造好，為來年旅游旺季做鋪墊（3）為后期旅游論壇做鋪墊

活動效應：

（1）提高烏市及周邊縣市群眾對新疆、西域等文化的認識（2）旅行社的緊密合作

2018.10-2018.11 九九重陽節（10.17節日，周三）

活動目的：傳承傳統文化，迸發思念之情

活動內容：

（1）制作口號站點，由市民在站點上對外喊出思念口號“北京，我在城北大巴扎，很久沒回家，我想你了”

（2）錄取視頻，依據省份或年齡，上傳自媒體平臺進行展示（3）點贊擴散，自行轉發

（4）制作明信片，引導商品購買給家人，全場免郵費

活動原因：

（1）越來越多人對國家傳統節日淡化

（2）平時感覺不到對家人的思念，但當有特定場景與氛圍時，自然而然的會表現出最脆弱的情懷

（3）彌補思念之情最直接的方式就是購買當地特產給家人（4）烏魯木齊外來人口占比80%+

活動效應：

（1）自媒體的第二波加粉（2）為城北大巴扎創造口碑（3）關鍵時間點刺激 2018.10-2018.11 動感單車點亮

活動目的：突出夜晚的城北大巴扎依舊很美

活動內容：

（1）擺放動感單車

（2）全民參與，跟著音樂踩單車，逐漸點亮整個城北大巴扎（3）點贊擴散，自行轉發

活動原因：

（1）觀賞性活動匱乏（2）全民健身（3）夜晚活動貧缺

活動效應：

（1）自媒體加粉（2）制造宣傳點

2018.11-2018.12 學生日（11.17節日，周六）

活動目的：開展學生第二課堂，設立研學游試點

活動內容：

（1）讀萬卷書不如行萬里路，從建筑、歷史、文物等角度，直觀且客觀的對學生進行講解（2）家長、老師、學生都可參與

（3）內容包括西域文化、四大文明、軍墾文化、紅色教育等

活動原因：

（1）政府大力扶持研學游活動（2）新疆教育新概念植入（3）烏市缺乏紅色教育基地（4）娃娃培養的關鍵性

活動效應：

（1）開拓學校與旅游的合作模式（冬令營、夏令營、研學游等）

其他：

（1）可合作資源交互，為自帶人流活動提供場地支持，例：影視拍攝、各公司拓展（2）為電臺等媒體、自媒體提供場地支持，嫁接活動。

第三篇：職場大賽策劃(初)

就業類主打活動：職場大賽（策劃中）

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。在這種情況下，為了給仙林學子一個社會實踐的機會，提高仙林學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生，學校與學校之間開展更廣泛的交流建立一個平臺，南京中醫藥大學藥學院就業與發展協會在各級領導的支持下舉辦了這次活動。

二、活動目的通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦這次大賽，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力，并充分展示自己的才華和風采，提升自信心和能力，為以后步入職場打下基礎。

三、活動可行性分析

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響。

②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解仙林各高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生對社會就業方面的情況缺乏切身的體會，導致學習的目標和未來的追求不明確。此次大賽可以讓在校大學生體驗應聘和就業所需要的各方面的方法和技能，通過自己的表現更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

四、大賽主題

五、大賽口號

六、組織安排

主辦：

承辦：

冠名贊助并協辦的企業或社會機構：

參加的仙林高校：

七、大賽總體方案

（一）活動對象

本次活動面向全仙林校區的大學生。

（二）比賽內容、方式 及評分標準

1、賽前培訓：

人員：由專業老師或請合作的企業人事部人員對選手進行培訓。

內容：簡歷制作、求職技巧、大學生活規劃、如何提高職場競爭力等

2、初賽：

內容：培訓后，要求每人制作一份簡歷，組織專人將收集的簡歷進行評比打分根據排名先后選出30名進入復賽的選手，簡歷評比需在老師的指導及企業專家的建議下進行。

評分方法：我們將請評審員及專業老師為每份簡歷進行打分（總分100分），選出30份，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。

3、復賽：

內容：請一家企業或事業單位的人事部的三到四人組成一個正規的招聘團，提供職位，模擬招聘。由專業人士打分評價。（現場最好主持人參加，適當記錄，決賽時主持人可適當運用。）評分方法：將請專業的招聘團隊進行模擬招聘，并根據表現打分。（總分100分），選出12名選手進入決賽。

4、決賽：

內容：協會將在決賽現場設置幾個環節，來考察十二名選手進入決賽的選手各方面的能力和素質

評分方法：根據選手在現場的表現打分。（具體情況見后）

八、活動宣傳

1．各校宣傳

與各校就業指導中心等相關部門合作，協助在各校張貼大型海報，散發傳單，制作展板，拉橫幅，網站宣傳，內容有宣傳動員，大賽概況，職業培訓內容，大賽流程等。在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。

2．咨詢點宣傳

活動階段在南中醫設立咨詢臺接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3．邀請校內記者跟蹤關注本次活動。

4．邀請校外記者，媒體（如金陵晚報，電視臺）前來報道。

九、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、尋找贊助商。

贊助商要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業；

③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

2、以各種形式大力宣傳這次活動，3、聯系評委、邀請記者（校內、校外）

（二）報名咨詢階段

1、請各校運用各自的宣傳手段，讓校內學生了解此次大賽，并鼓勵學生們踴躍參加。

4、在本校和其余各校設點報名點。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對參賽大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）通知工作：通知參賽大學生到場

4）介紹后階段的系列工作

（四）招聘階段

1、大賽海選（初賽）

A．方式：征收個人簡歷

B．時間：

C．選拔：請指導老師進行初步審查

D．結果：選拔30名優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

2．模擬招聘會（復賽）

A．方式：面 試

B．時間：

C．選拔環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委打分點評

D．結果：30進12，此階段將會評選出“最佳個人應聘獎”

3．巔峰對決（決賽）

A．方 式：職場挑戰

B．時 間：

C．決賽采取淘汰制，最終晉級決賽的選手將有機會與企業負責人面對面交流。

D．主要包括五個環節：

自我展示

職場問答（12進10）

博學宏識（10進8）

場景模擬（前8強）

冠軍戰

E．具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由活動贊助商代表致辭

比賽正式開始：

自我展示環節：參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號。

職場問答環節：本環節選手輪流答題，內容為進入職場可能會遇到的問題。

1.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

2.由評委對選手的表現進行點評

博學宏識環節：本環節選手搶答，題目類型有三種，內容為社科知識（文史哲，科學知識，生活常識等）和職場知識（職場穿著，著名職場人物等）。（考察各位選手知識的豐富性，保持學習的習慣，掌握豐富的知識，對本次大賽以及人生來說并不是無關緊要的事）

搶答類型之一：每題十分，主持人讀完題目后立即搶答，答對加十分，答錯扣十分，搶得過的選手無權再搶答。

搶答類型之二：一題雙關。每題二十分，每題分為題干填空和選擇答案兩部分，填空和選項每問10分，填對題目中的“空”才有權答選擇題。答對一問加十分，答錯扣10分，主持人判斷錯誤后，其他同學可以繼續搶答，搶答過的同學，則無權再搶答。

搶答類型之三：根據暗示搶答，每題三十分，每題有3個提示，搶到題目后迅速作答。第一個提示答對加30分，打錯扣10分；第二個提示答對加20分，打錯扣20分；第三個提示答對加10分，打錯扣30分。

場景模擬實力環節：

1.客戶推銷

a.由抽簽將每兩位選手分為一組，兩人將一起推銷。

b.由1名學生扮演一位挑剔的客戶，另一名學生和這位客戶走在一起（面對每組選手，其身份不同，可為朋友，同事，妻子等），賽前給出這兩個人的年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

c.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一組選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

d.此階段根據表現淘汰3名選手，可以不為同一組的。

2．素質考查

a、故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質，由選手選題。

例題

1、參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

例題

2、主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

b、此階段根據表現淘汰3名選手，淘汰的3名選手可獲銅獎。

冠軍戰環節：由剩下的2名選手（甲乙）從已淘汰的10名選手中個選一人作為自己的搭檔（如甲選丙，乙選丁），則勝利的一方甲為冠軍，乙為亞軍，丙為季軍。（這種形式參照節目“狀元榜”，不知是否可行，比賽內容尚未寫。）

公布獲獎名單（由現場嘉賓為獲獎者頒獎

比賽結束

十、獎項設置

金獎（冠軍）1名 獎金？？？元頒發由企業和本協會頒發的相應證書

銀獎（亞軍，季軍）2名 獎金？？？元 頒發由企業和本協會頒發的相應證書

銅獎 3名 獎金？？？元 頒發由企業和本協會頒發的相應證書

最佳個人簡歷設計獎 1名 獎金？？？元 頒發企業和本協會頒發的榮譽證書

最佳應聘獎2名獎金？？？元頒發企業和本協會頒發的榮譽證書

仙林校區十佳求職者 10名 頒發企和本協會頒發的榮譽證書

十一、后期總結總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由企劃部和新聞部進行整理。宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次大賽中學生所表現的亮點和不足（可以點評前幾位的表現，和一些很遺憾地被淘汰的，讓一些人的名字被同學所熟悉），讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧，同時增加本次大賽和協會知名度。

2010-9-17

企劃部

第四篇：城北中學2014年元旦聯歡會策劃方案

城北中學2014年元旦聯歡會策劃方案

一、聯歡會主題： 激揚青春，暢想未來

二、參演對象：全校師生

三、組織形式及要求：

1、每個班出至少1—2個節目進行海選，形式不限；

2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等；

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；

4、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，并于彩排當天（12月28日）上午9時前交到政教處，以便調試音響；

四、時間和地點：（初定）

1、時間：2012年12月31日（星期二）；

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

1、為體現學生全面發展的藝術素質，各班最少報兩個不同形式的節目，注重節目的創造性；

2、為提高本次聯歡會的各班參演節目的質量，學校要求：

（1）落實職責，各班主任為本班節目表演的第一責任人；

（2）各年級的音樂老師負責協助指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級組領導負責督促本年級節目的訓練。

（3）提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練；

（4）12月16日前，各班組織初步審查，各班確定節目形式及內容，并上報學校團委，12月21日（星期六）上午海選。

嘉魚縣城北中學

2013年12月10日

第五篇：公司年會策劃細節

年會策劃內容

一、年會策劃目的：組織年會的目的是什么，塑造企業形象、鞏固客戶關系、增強內部員工凝聚力等。

二、三、年會時間按排：年會時間定在什么時候，具體到哪天、幾點。年會人員管理：人員的邀請，人數的統計，禮儀人員，后勤人員，簽到人員，物料管理人員的組織。四、五、六、七、年會地點選擇：年會地點的選擇，戶外還是戶內等。年會餐飲管理：年會餐飲的管理，吃什么，喝什么等。年會節目策劃：年會準備哪些節目，員工內部節目還是邀請專業演出團隊表演。年會節目編排：年會員工內部節目的編排，有哪些節目，是否需要專業培訓，在哪培訓，員工演出服裝租賃，化裝師邀請等。

八、年會亮點策劃：年會亮點在哪，他是否能引起全場的轟動效應，是否能給來賓帶來回味無究的感覺。

九、年會活動流程按排：年會活動流程的按排，領導上場時間按排，節目時間按排，晚會整體時間控制。

十、年會活動現場控制：年會活動現場總控由誰負責，現場效果的把控。

十一、年會場地布置：年會現場需要布置成什么效果，熱烈隆重還是文雅大方或表現企業文化、品牌風格等。

十二、年會預算控制：年會總預算控制，餐費預算控制，節目預算控制等。

十三、年會物料的管理：演出服裝管理，酒水管理，禮品管理，公司資料管理等。

十四、年會背景板、舞臺設計搭建：背景、舞臺設計搭建是否請專業公司完成。

十五、年會燈光音箱設備：燈光、視頻、音箱酒店是否有提供，如提供是否能滿足晚會的需要，或到專業公司租賃設備等。