第一篇：民生工程,征文

生活在“民生工程”下的我們

老山小學：萬娜

“大爺，今年的年貨都備齊了嗎？還缺什么嗎？有什么困難盡管跟政府說，現在的政策好了，能解決的，我們都會盡量的幫你解決，讓你即使是一個人也要過一個幸福的新年！”每次聽到這樣的話語，總是覺得特別的溫暖，身為一名中國共產黨員我感到驕傲和幸福。

周大爺是個孤獨老人，今年快八十歲了，因為過去的種種原因吧，他沒有成家立業。也許年輕時他還感覺不到一個人的辛苦，可是隨著年齡的增長，活動越來越不方便，日子過得也越來越緊張了。我依稀記得小的時候因為兩家離近點的原因，爸爸媽媽總是能幫的就會幫一點，都覺得他一個人太不容易了。初中的時候我們家搬走了，可偶爾還會聽到他的一些情況，總不盡如人意，那時候我就在想政府沒有這些照顧孤獨老人的政策嗎？讓他們也可以“老有所依”呢？

想法終變成了現實，國家每年都在加大對民生工程的投入，越來越多的惠民政策的出現，讓老百姓日子一天比一天過得好。開頭的一幕便是周大爺現在的生活，政府關心，逢年過節便會送來生活的必須品，讓周大爺不再像以前為別人出點體力，賺點吃的了。鎮上也提出讓周大爺到養老院去安享晚年，可是他終究還是不愿意離開這個他生活了幾十年的老房子，就好像在外時間再久的人們，老了也總想回家，“落葉歸根”吧。鎮上的領導也理解老人的心理，便不再勉強，但總會隔三差五的過來問候一下，過節是便送些東西來。因為周大爺是“五保戶”，隨著國家對民生工程的投入，他不僅在逢年過節時會有生活用品，而且現在每個月都會領導最低生活費，足夠他一個人生活。周大爺說：“現在政策好了，習主席是個好領導，我也不能給他們添太多的麻煩。”現在的周大爺不用再去出力賺那上的可憐的生活費了，而是利用國家給的補助金買了很多雞和羊，每隔一段時間就會把聚起來的雞蛋拿到集市上去賣，這也是一筆不小的收入哦。周大爺的雞蛋現在可是“供不應求”呢，每次從外地打工回來的人，走的時候總要買很多帶走，因為買不到那么正宗的了。所以過年時總是賣到斷貨，都要提前預定才行呢。每每那時候他總會說：“都是政府的政策好啊，如果沒有實施惠民政策，沒有這些體會老百姓的領導，我現在都不知道還在不在呢。”這個時候的周大爺總是滿臉幸福。

是啊，政策好了，老百姓的生活比過去好過多了。記得小的時候沒到收糧食季節就要繳一部分公糧，按照人口數去繳。現在呢，為了鼓勵老百姓種地，不僅不要繳公糧，政府還按照人口給農民補貼錢，農民種地的盡頭都比過去足的多了。

民生工程不僅僅針對農民們種地的問題，醫療也是最大的惠民工程。過去的老百姓看病難、看不起病的例子比比皆是。很多困難的家庭一旦有個重病的成員，因為沒錢治病也只能眼睜睜的看著病情一點點惡化下去，真的是“等死”的感覺。自從有了大病救助的優惠，百姓不再“看不起”了，農村戶口的報銷比例從開始的60%到現在的75%，并且在逐年提高，讓更多的百姓體會到了政府的關懷。

身邊太多太多民生工程給人民生活帶來的變化。從前的“水泥”路，現在變成的名副其實的水泥路，甚至是柏油路，為人民的出行帶來了很大的方便；學校里一臺臺多媒體設備讓教師學會了現代化教學，讓學生接受更好的教育，更多的了解外面的世界，不再是閉塞的小山村孩子了；為了百姓在干凈的環境下生活，農村也有了專門打掃街道的環衛工人，生活垃圾也集中到了一個處理場，不再是那種隨處可見的垃圾堆，既影響美觀，又會滋生細菌，出現很多傳染病。

民生工程深入到各個家庭，讓我們深刻體會到了政府“執政為民”，一切從百姓、基層人員的切身利益出發。民生工程的例子舉不勝舉，生活在這樣黨的執政下，何來不幸？滿滿的幸福，滿滿的正能量。國家在發展，惠民政策會越來越多，我們每個人都在享受著這些政策的給我帶來的幸福的生活，所以，我們是不是應該也要出一份綿薄之力呢？

第二篇：民生工程征文

民生工程助夢飛翔，雨露滋潤新苗更旺

——裕安鄉村紀實篇

徜徉在回家的路上，寬廣平坦的大道，一輛輛車子飛馳而過。思緒不禁飛了起來，在詩人眼中，鄉村是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在二十世紀八十年代的人們眼中，鄉村是“十里荷塘，十里果香”的希望田野。而在我心中，鄉村是日益變化發展，讓人們感受幸福生活的地方。

自民生工程貫徹以來，鄉村的生活幸福指數又提升了許多，家家都住進了整齊別致的房子，道路旁有物美價廉、服務周到的大型超市和商場。村中央還有供群眾娛樂的體育文化活動中心，它的四周有多功能的健身器材，還有一片綠油油的翠竹林。清晨，人們抖擻著精神，進行一天忙碌而又充實的工作。日暮時分，人們回到溫暖的港灣，飯后在路燈下，一家人慢悠悠的散著步，還有熱鬧十分的廣場舞，燈熄了，人們也就休息。可是記憶中我們的生活并沒有如此愜意與悠閑，可以說是清苦的。印象最深的便是隔壁老李兒子上學的事了??

一封喜憂參半的錄取通知書

老李是我們村的一位年近七十的村民，他有一個盲妻，生活完全無法自理。還有一個成績優異的準大學生兒子。第一次見到老李，是他挎著籃子，緩慢邁著步子，另一只手牽著盲妻，原來他是上街賣土雞蛋，老兩口想著多賣一點雞蛋，兒子的學費就可以湊上一點，可是雞就那么十幾只，雞蛋也是有限的。面對那封郵寄過來的錄取通知書，一家人又喜又憂，喜的是兒子考上了重點大學；憂的是那天文數字般的學費，用買雞蛋的錢去湊，只能是杯水車薪。村里和政府知道了這件喜事后，積極幫助老李一家人。第一“獎學金惠及17萬學生，”“國家獎學金”獎勵在校生中特別優秀的學生，每年8000元；“國家勵志獎學金”獎勵高校里品學兼優的家庭困難生，資助面3%，每年5000元；“國家助學金”則資助本專科學校家庭困難學生，有20%的在校生都可得每年2000元助學金。知道了這些惠民政策，老李那布滿皺紋的手，輕輕的放下來了。與此同時，政府還為老李家兒子申請了大學生助學貸款——生源地信用助學貸款。老李家的兒子帶著政府對他的關懷，和父母對他的殷切期待，進入了夢寐以求的象牙塔。現在的他已經準備讀研究生啦！

一雙新鞋

小李讀大學期間，品學兼優，勤儉節約，這是周圍人看在眼里，記在心里的。去年他家被評為貧困戶，除去政府和村支部的關懷，還有專門的幫扶成員來幫助他們家。那是一個下雨天，小李從外面趕鵝回來，幫扶成員王叔叔手里提著一個嶄新的袋子，拆開一看，是一雙好看極了的運動鞋。小李羞澀著道謝，王叔叔讓他趕緊試試鞋子大小。低頭瞧去，穿在小李腳上的那雙鞋，應該是穿了許久了，鞋頭都磨出了一個小洞。那天他始終沒有穿上新鞋子，或許是因為雨天，或許是攢著去學校穿吧！不過擁有新鞋子的那天，小李的嘴角是上揚著的，欣喜的無法掩飾。穿著新鞋的小李，沐浴在黨的光輝下，在扶貧工作的幫扶中，肯定會踏上更美好的征程。為祖國，為社會做出自己的一份貢獻。

一條馬路

這條馬路是我們許多人去往鎮上的必經之路。起初，稱它為馬路尚且有一絲牽強，實則就是一條鄉間小路。小雨天就更糟糕了，成了泥濘的小譚，一路坑坑洼洼。積滿雨水的路，深一腳淺一腳，迎面遇上一輛疾馳而來的車子，那便可以洗泥水澡了。在民生工程中，農村公路實現了“村村通”了。所有建制村都能通上水泥（瀝青）公路，此舉大大改善了農村出行難的現狀。9000公里新路鋪進農村，總投資22.6億元，每條公路路面寬不低于3.5米，路面面層厚度不低于18厘米，達到4級公路標準。現在村民們都歡欣鼓舞，不管刮風下雨，都可以出行了。小李的行李箱終于不用扛在肩膀上了，放下來，輕輕的拉著，坐上去往市區的車子。看著一條條又寬又長的大馬路，鋪進我們的家鄉，鋪到我鄉親們的家門口。路寬了，人們的心也寬了；路廣了，人們的經濟來源也廣了。

現在一切都好起來了，如老李家境遇般的村民越來越少了。看到身邊人的一張張舒心笑臉，幸福感油然而生。民生工程惠及千家萬戶，民心之所向，民眾喜聞樂見，并大力支持其開展實施。看到我們的國家國力不會斷發展強大，看到了我們黨是人民利益的真正的忠實代表，全心全意為人民服務。是民生工程滋潤新苗更茁壯，推進了中國夢，教育夢，讓夢插上了一雙會飛的翅膀。

第三篇：教育民生工程征文

教育民生工程征文：

雨露滋潤苗更壯

——記李沒才家孩子成才的事 “砰----砰”的禮花響徹天空，隨聲望去，才知李沒才家辦喜事。說是今年李沒才的二女兒盼盼考上重點大學了，舉家歡慶，簡辦宴席慶賀呢。外出打工多年才回家的王嬸說：“他家窮的都揭不開鍋，十年前他大女兒學習成績全校名列第一，都不讓孩子上學。如今，那里有錢培養出一個大學生？真是奇聞怪事。”

這是個真實的故事，就發生在我們村子里。二00七年前。李沒才的原名是李愛才。李愛才的父親希望他長大成家后，教育他的孩子，好好讀書，將來成為國家棟梁之材。果不其然，到了李愛才這一輩，他家的兩個女兒上學特別聰明而且懂事。村里的人都喜歡她們，認為他家的孩子是大學的苗子，但家竟困難，二個女兒沒等上完初中就下學了。左鄰右舍、親戚朋友都勸他，老師也去了，二個孩子還是輟學了。潛力被埋沒了，村民氣憤的叫他李沒才。人們感到惋惜，主動集資幫他一下，二女兒又回校就讀。

李沒才年輕時，人品好，口碑也好。由于腿腳有毛病，三十幾歲了，沒有成親。父母也為他的婚事發愁，沒辦法，找了個外地走路也不便的女子，花了不少錢，蓋了幾間瓦房成了家。婚后生育二個女孩，受封建思想影響，想要一個男孩，以至第四胎才如愿。如今，他今年六十九歲了，腳跛。他不是不想叫孩子念書，他也考慮到孩子的前途問題，但貧寒的家庭，確實支付不起上學的費用。父母年齡也大了，子女也多，家庭負擔也重了。老的要贍養，小的要培養，又不能外出打工，緊靠種地收入，維持家庭生活都很困難，別說上高中、大學了。大女兒的下學，全家背著罵名，他也都十分傷心，沒有辦法呀！女兒也毫無怨言，知道家庭的困難。一邊幫著做農活，一邊自學，孝敬老人，輔導弟弟。省吃儉用的錢供弟弟妹妹上學。

在逆境中成長的孩子更努力。二女兒今年考取了市重點高中，三女兒以優異的成績上了七年級，兒子在小學成績很理想。全家人喜在心里，卻愁在臉上。眼看就要開學了，每年孩子的學費是全家最頭疼的事。李沒才的父親說：“能借的錢都借了。外欠幾萬不能還，不再好意思張口了。”愁眉苦臉的李沒才也想不出好辦法。為難的樣子叫人同情。三個孩子個個在班里名列前茅，李沒才想了想。叫那個下學都不舍得。他更作難了。走路蹣跚的李沒才來到村長家，把孩子上學的事前前后后講給村長聽。村長笑著對李沒才說:“二00七年開始國家就要實施九年義務教育了，對在校學生實行兩免一補政策。你家的情況，大家都知道，我給你寫個申請，保障你的孩子今年上學就不用發愁。”村長的一番話使李沒才如釋重負，眼前一亮，精神倍爽。拿著村長的申請書就像拿著孩子們的大學通知書那樣興奮。開學了，二女兒上了高中，拿到了一千五百元的高中補助金，生活問題解決了。三女兒也享受了“兩免一補”的待遇。兒子也免除書本費和學雜費。眉開眼笑的李沒才像變了個人似的，年輕十幾歲。

幾年來，李沒才家在國家教育民生工程的幫扶下，三個孩子上學不再憂愁了。日子過得很順心。二女兒圓了大學夢，大學里也有貸款資助金和獎學金。李沒才笑著說：“人家辦升學宴，咱也辦，高興高興，叫父老鄉親來喝一盅。”李沒才又聽說上中等職業學校國家也有補助，他準備把大女兒送去深造。今后，李沒才的名字可要改了。叫------？

岳集中心學校教師：陳盈盈

手機：***

第四篇：教師民生工程征文

教育民生工程在身邊

這幾年，黨和國家為了咱們老百姓做了許多事情，也就是民生工程。民生工程其實就在我們身邊，我們大家都是民生工程的受益者。民生工程就是政府為民辦實事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”，是立黨為公、執政為民的現代版“為人民服務”的具體體現。作為一名教師，我更關心教育民生工程。教育民生工程是民生工程之重點，是促進教育公平，推動教育和諧發展的惠民工程。例如學生學雜費的免除﹑中職學校的補助??我最熟悉的還是校園加固工程，上學期我們學校就進行加固，本來存在許多安全隱患的教學樓經過加固后煥然一新，不僅漂亮了，而且更加牢固。因為我就在學校院子里住，能看到樓房加固的每一步都有質檢部門監督，工程質量有保證。

據悉，我省公布了18項民生工程的具體政策，其中有3項是關于教育民生的，比去年增加了一項即高校和中職學校家庭經濟困難學生資助體系。據悉，該項民生工程將會惠及我省17萬左右的大學生，他們將獲得少則2000元，多則8000元的資助和獎勵。據介紹，建立貧困生資助體系主要是為了解決家庭經濟困難學生的求學問題，面向大學生的共有三種獎勵和資助。“國家獎學金”獎勵在校生中特別優秀的學生，每年為8000元；“國家勵志獎學金”獎勵高校里品學兼優的家庭困難學生，資助面為3%，每年5000元；“國家助學金”則資助本專科高校里家庭困難學生，有20%的在校學生都可獲得每年2000元的獎金。除了大學生外，中職學生今年也被納入到資助范圍內，國家助學金將每年提供1500元給農村、縣鎮以及城市貧困家庭的學生。

除了保障大學生和中職生的入學外，今年我省繼續實施城鄉義務教育經費保障機制，免除城鄉義務教育階段即初中和小學的學雜費，同時向農村初中和小學免費提供教科書。目前，我省還有部分農村中小學校舍是危房，從前年開始，我省計劃用三年的時間改造全省304萬平方米的D級危房校舍，確保農村中小學校舍安全。

我在農村小學工作幾年來，深切感受到農村家庭中有許多優秀的孩子因為家庭經濟困難而上不起學，中途退學去打工。我有一個學生成績非常優秀，但是家里供不起他上學，小學勉強讀完，但到了中學讀了半學期就退學了。后來我找到這個學生，他說很想繼續讀書，可是爸爸去世的早，媽媽身體又不好，他不能再給家里增加負擔了??說著說著就哭了。我當時想資助他，但是他沮喪的說初中讀完還有高中，高中讀完還有大學。我想如果是現在，國家有這么好的政策，他一定很高興。

這幾年小學生由原來每學期交幾百元到幾十元，再到不用交錢﹑補助住校學生。我作為一線教師最有體會，國家的各項教育民生工程都是為了人民群眾，為了成千上萬個家庭。我不禁要說生活在這樣的國家是我們的幸福，是我們的驕傲，是別的國家所不能比的。除了這些教育民生工程，我想不久的將來還會有更多﹑更好的教育民生工程出現在我們的身邊。“再窮不能窮教育”，教育就是民生之基，它牽涉到千家萬戶，關系到祖國未來。教育民生工程一定會成為老百姓交口稱贊的 “民心工程”！

第五篇：汪宇-教育民生工程征文

讓夢飛翔

——對教育民生工程的感受

我們縣的民生工程，對于我這樣的教師來說，感受最深的是免除城鄉義務教育階段學生學雜費。這個政策在父親教書的那個年代，也許只是茶余飯后的美好幻想，而今早已實現。教育民生工程，是黑夜里的星星，照亮了孩子們的路；教育民生工程，是夢想的翅膀，讓無助的孩子飛上藍天。是啊，再窮不能窮教育！我們切身感受到黨和政府對人民的深切關懷，對教育的重視。

我想，在有些人的眼里，或許那“點”學雜費不算什么。只不過是去茶樓喝一次最低標準的茶，也許只是吃一頓肯德基麥、當勞的最低消費。可我卻能深刻地體會到這么一“點”錢就足可以一些家長們為難、犯愁好些日子。而有些孩子就更會因此而憂心忡忡、不開心很長一段時問，而恰恰這些都是一個老師最不愿看到的。

我曾經在一所農村小學支教，雖然這里不是國家貧困地區，但支教兩年的家訪經歷讓我了解到，有相當一部分家庭還比較貧困。就拿我們當時的班來說，38個孩子中，有7名孩子來自貧困家庭。其中有2名是喪父或喪母的單親家庭，而整個學校就更多了。這樣的家庭賴以維持生活的就是微薄的收入和來自政府的貧困補貼。可想而知，即使面對每學期只有80元左右、每年也不過將近160元的學雜費時，他們自然會覺得是一種很大的經濟壓力。我清楚地記得那年收書費時的情景。那天，當我通知孩子們收書費的時候，目光便不由自主地和那幾個孩子對視了一下。他們的表情一下子轉為憂慮，甚至擔心。我知道他們在憂慮什么，在擔心什么。果然，到第二天，那個平時就少言寡語的小男孩的座位空了，我知道一定是學費的緣故。男孩的父親在工地上出了事故，靠母親種地維持生活。放學后，我以家訪的名義去看他。男孩背對著我蹲在角落里，他的母親特別不好意思地說：“汪老師，我手頭一時拿不出來學費啊，這不，這孩子正好不想再念了??”說這番話的時侯，她的眼睛有些濕潤，聲音哽咽。當時我的臉轉向旁邊，強忍者眼眶里隨時就要旋出來的淚水。回來一路上，我的心情格外沉重。這樣的家庭不只這一個，我們班、我們學校、我們地區還有很多母親有著類似的無奈和嘆息。

現在的一切都好了，那個令人辛酸的一幕幕再也不會出現。每年9月報名的那一天，再也不會有尷尬的場面。透過孩子們那一張張笑臉，我看到了教育上的這一民心政策，看到了我們國家國力的不斷強大，看到了我們的黨是人民利益真真正正的忠實代表。是教育民生工程，推進了中國夢、教育夢，讓夢有飛翔的翅膀。

作者：實驗小學教師 汪宇