第一篇：公文寫作常用詞語及釋義

公文寫作常用詞語及釋義

Ａ

［按期］：按照規定的期限。

［按時］：依照規定的時間。

［按語］：發文單位批轉或轉發公文時所做的說明或提示。

［按照］：依照；據此辦理。

［案卷］：分類保存以備查考的文件。

Ｂ

［頒］：發布；頒發。多用于莊嚴、隆重的場合。

［頒布］：公布。多用于公布重要的法律、規定、條例、命令等。如“頒布法令”、“頒布獎懲條例”。

［頒發］：發布；授予。多用于領導機關發布重要文件或向有關單位或人員授獎。如“本條例自頒發之日起執行”、“頒發獎章和獎金”。

［頒行］：頒布施行。

［報呈］：用公文向上級報告。如“報呈上級備案”。

［報告］：①用書面或口關的形式向上級做正式陳述。②用書面或口頭的形式向上級所做的正式陳述。

［報經］：上報并已經得到。如“報經上級同意”。

［報批］：呈報上級機關請求批準。如“履行報批手續”。

［報請］：用書面報告向上級機關請示或請求。如“報請上級批準”。

［報送］：向上級呈報。

［備案］：向主管機關報告事由存案以備查考。如“此事已報上級備案”。［備查］：準備好文件、案卷、圖表等以供查考。如“存檔備查”。

［本］：自己方面的。可用于機關、團體和個人的自稱，也可用于文件自身。

［本擬］：本來打算。

［本應］：本來應該。如“本應從嚴懲處，但念其……”

［比照］：比較對照（已有的做法或同一范疇的規章制度處理）。

［瀕于］：臨近；接近。多用于壞的情況。如“瀕于破產”、“瀕于絕望”。

［并經］：并且經過。

［不啻］：不止；如同。

［不法］：不守法的；違法的。如“不法分子”、“不法行為”。

［不日］：要不了幾日；幾天之內。

［不失為］：還可以算得上；稱得上。“這樣處理，不失為一種好辦法”。

［不時］：隨時。如“不時之需”。

［不宜］：不適宜。如“不宜操之過急”。

［不予］：不準許；不給。

［布臵］：對工作、活動做出具體的安排。

［部署］：安排、布臵（工作或活動）。

［比照］： 按照已有的（法規、制度、標準、方法、格式等）相比擬對照著行事。

［必需］： 一定要有的，不可缺少的。

［必須］： 表示事理上和情理上的必要，一定要。［不貸］： 不予寬恕。貸：饒恕。

［不盡］： 不完全是；未必。如：不盡如此。

［不勝］： 非常；十分（用于感情方面）。如：不勝感激。/ 24

［不至于］： 表示不會達到某種程度。［不致］： 不會引起某種后果。

Ｃ

［參見］：同“參看”。

［參看］：讀一篇文件時參考另一篇。

［參與］：參加進去共同進行。

［參閱］：同“參看”。

［參考］： 利用有關材料幫助了解情況。

［參照］：參考并仿照或依照（方法、經驗等）。如“參照執行”。

［參酌］：參考實際情況，加以斟酌。如“參酌處理”。

［草擬］：起草和撰擬。如“草擬文件”。

［查］：清點；了解；調查；清查。

［查辦］： ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。如“嚴加查辦”、“撤職查辦”。

［查對］：清查核對。如“業經查對，正確無誤”。

［查復］：核查后做出答復。

［查處］： ①調查處理。②檢查處罰。［查禁］：檢查并禁止。

［查究］：調查并追究；檢查追究。如“對此須認真查究”。

［查復］： 調查了解后作出答復。［查收］：檢查后收下。

［查詢］：調查詢問。/ 24

［查收］： 檢查或清點后收下。

［查照］： 示意對方注意文件內容，并按照文件內容辦事。

［抄報］：把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，報送需要了解情況的上級機關和首長。

［抄發］：把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，下發給需要了解文件內容的下級機關或人員。

［抄送］：把有副本或抄件的公文送交平行機關、單位或個人。

［成例］：現成的例子和辦法。如“援引成例”。

［成文］：用文字固定下來的；成為書面的。

［呈報］：用公文報告上級。如“呈報省政府批準”。

［呈請］：用公文向上級請求或請示。如“呈請核示”。

［承蒙］：受到（客套話）。如“承蒙指教”、“承蒙恩準”、“承蒙熱情招待，不勝感激”。

［純系］：純粹是。如“純系無中生有”、“純系無理取鬧”。

［此］：這個。如“在此基礎上”、“此議不妥”。

［此布］： 就這些內容予以公布。用在布告類公文正文的后面，另起一行，不加標點。

［此復］：就此答復。用于復函、批復等公文的后面，另起一行，不加標點。

［此令］：就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加標點。［此批］：中央或地方機關，對人民團體呈送的報告有所批復時，用此語為終結。

［此狀］：頒發任命狀或獎狀時用“此狀”作為終結語。

［此致］： 在此致以（祝愿性的話語）。一般用于信函正文的后面，另起/ 24

一行，不加標點。

［存案］：在有關機關登記備案。

［存查］：保存起來以備查考。如“交財務處存查”。

［存檔］：把已經處理的公文、資料歸人檔案，供以后查考。

［存疑］：把疑難問題暫時擱臵起來不做處理。如“此事存疑，留待后決”。

Ｄ

［大］：超過一般的；十分；很。

［大力］：很大的力量；用很大的力量。如“大力支持”。［大有］：很有。如“大有余地”、“大有……之勢”。［大概］： 不十分精確或不十分詳盡；大致的內容或情況。［大體］： 大致；就多數情形或主要方面說。［待］：等待。

［當即］：當時；立即；馬上就。［當否］：是不是恰當合適。［電悉］：通過電報（電話）了解到。［定］：規定的；不可移動和變更的。［定案］：案件、方案等做最后的決定。

［定奪］：對事情做可否與取舍的決斷。如“此事待討論后再行定奪”。［定于］：決定在。［定予］：一定給以的。

［動］：行動；動作；行為。也做“往往”解釋。［動議］：會議中臨時的建議。如“緊急動議”。［動輒］：動不動就。/ 24

［度］：（量詞）次。［敦］：誠懇。［敦促］：誠懇地催促。［敦聘］：誠懇地聘請。

［敦請］：誠懇地邀請。如“敦請屆時光臨指導”。

Ｅ

［訛誤］：（文字、記載）錯誤。［額外］： 超出規定的數量或范圍。

［而］：有三種用法，—是連接語意相承的成分；二是連接肯定和否定互相補充的成分；三是插在主謂語之間，起”如果”的作用。

Ｆ

［發布］：宣布（命令、指示、新聞等）。

［凡］：凡是。

［反之］：與此相反。

［反應］： 某種事物所引起的意見、態度或行動。

［反映］： ①反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

［非經］：除非經過。

［廢］：廢止的；不再使用或不再生效的。

［廢弛］：政令、法紀等因不執行或不被重視而失去約束作用。［廢除］：取消、廢止（法令、制度、條約等）。［廢止］：取消、不再行使（法令、制度等）。/ 24

［廢臵］：認為沒有用而擱臵一邊。

［奉］：接受。用于下級接受上級的指示、命令。

［奉告］： 告訴。奉：敬詞，用于自己的舉動涉及對方時。如：無可奉告（常用于外交辭令）。

［否］：不；不行。

［付諸］： “把它用在……”或“用它來……”。付：交給；授予。諸：文言詞，是“之于”的合音詞。如應用文中常用的“付諸實施”，“付諸行動”。

［復核］：復查核對。

［附件］：指隨同主要文件一同制定的文件，是隨同主要文件一同發出的有關文件或物品。

Ｇ

［該］：指示詞，指上文說過的人或事

［概］：大略、大概；一律。

［概用］：一律用。

［稿］：指外發公文的未定稿、草稿。

［稿本］：公文形成前所產生的各種文稿，如草稿、討論稿、修改稿、送審稿等。

［給以］： “給之以……”的省略，后面必須帶賓語，其賓語多為抽象事物。如獎勵、幫助等。

［根據］：依據。用于公文的開端。

［公布］：公開宣布，讓大家都知道。用于政府的法律、命令、文告及團體、單位的通知事項。/ 24

［共識］：指雙方或多方在某一問題上的共同認識。

［關于］：具有指示性的介詞，多與名詞組成偏正詞組用作公文題目。［光臨］：敬辭，稱賓客來到。用于請柬、邀請信的末尾處。如“敬請光臨”、“歡迎光臨指導”。

［貴］：敬辭，對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時，常以“貴”代替“你的”、“你們的”，表示對對方的尊重。常見于信函中。

［規程］：對某種政策、制度、正確做法和程序所做的分章分條的規定。［規定］：對某一事物的方式、方法、數量、質量所做的決定。［規范］：約定俗成或明文規定的標準。

［規格］：指質量的標準，如大小、輕重、精密度、性能等。［規約］：經相互協議規定下來共同遵守的條款。［規則］：規定出來給大家遵守的制度和章程。

［貴］：敬辭，稱與對方有關的事物。多用于單位、團體或國家。［果系］：果然是。如“經調查核實，果系張某所為”、“經查此事果系誤傳”。Ｈ

［還須］：還必須。

［函］：信件。如“公函”、“來函”。

［函復］： 通過信件（公函或便函）進行答復。常用作結束語。也有寫作“函答”的。如“所擬可否，盼速函復”。

［函告］：用信函報告或告訴。如“特此函告”。［核］：仔細地對照和考查。/ 24

［核撥］：審核后撥發。［核定］：審核決定。［核對］：審核查對。

［核減］：審核后決定減少。如嚴核減行政經費10%。［核實］：審核查實。［核銷］：審核后報銷。

［核準］：審核后批準。如“該計劃業經市政府核準”。［后經］：后來經過。

［互動］：為解決某一問題，雙方或多方采取實際行動。

［會簽］：指與文件內容有關的主管部門負責人共同在發文稿上簽注意見和姓名。

［會同］：同有關方面會合在一起。

［匯總］：匯集到一起。多指資料、數據、表格、文件等。Ｊ

［基于］：根據。如“基于以上理由”。

［即可］：就可以。

［即日］：當天。如“本條例自即日起施行”。

［即席］：在集會或宴會上（當場）。如“即席講話”、“即席賦詩一首”。

［亟］：急迫。

［鑒］：審察；仔細看。

［鑒別］：辨別。

［鑒戒］：可以使人警惕的事情。如“引為鑒戒”。

［鑒定］：對人或事的優劣做評價。/ 24

［鑒于］：覺察到；考慮到。

［見］：放在動詞前用來表示“對我怎么樣”。

［見復］：答復（我）。

［見諒］：原諒（我）。如“敬希見諒”。

［校訂］：對照可靠的材料復核公文中的疑誤之處。

［接］：接到。

［接辦］：接過來繼續辦下去。

［接管］：接收并管理。

［接洽］：聯系洽商。

［屆時］：到時候。表示預定時間準時做某事。如“請屆時參加”。

［謹］：敬辭，表示敬重、鄭重的意思。

［謹電］：恭敬地電告。如“欣聞……，謹電致賀”。

［謹啟］：恭敬地陳述，用于信函下款末尾的敬辭。如“ＸＸ公司謹啟”。

［謹悉］：恭敬而慎重地了解到。如“來函謹悉”。

［驚悉］：知道了（這個消息）十分震驚。如“驚悉XX同志病逝”。

［經］：經過。

［徑］：直接。

［徑報］：直接報送。如“有關材料請徑報市政府辦”。

［徑向］：直接向。如“此事宜徑向縣勞動人事局反映”。

［徑與］：直接同。如“請徑與市人才中心聯系”。

［徑自］：自己直接（行動）。如“該公司未經批準，徑自開展人才招聘活動”。

［就］：靠近；從事。

［就地］：在原地。如“就地解決”、“就地安臵”。/ 24

［就緒］：已經安排好。如“大會籌備工作已全部就緒”。

［就學］：從事學習。

［就業］：從事某項職業。

［具名］：在文件上簽名。

［據］：根據；依據。

［據此］：按照這個。

［決定］：對如何行動做出主張。

［決算］：根據預算執行的結果而編制的會計報告。

［決議］：經過一定會議討論通過的決定。

［均］：全；都。

［均經］：全部經過。

［均須］：都必須。

［均應］：全都應該。Ｋ

［考察］：實地觀察；調查了解。

［考查］：用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。［考核］： 考查審核。［可否］：可不可以。

［懇請］：誠懇地邀請或請求。如“懇請撥冗出席”、“懇請原諒”。

Ｌ

［濫用］： 胡亂地、過度地、超過規定范圍地使用。如“濫用職權”、“行文不得濫用方言”。/ 24

［累計］：層層相加，累聚計算。［蒞臨］： 來到；來臨（多用于貴賓）。［立案］：在主管機關注冊登記、備案。

［立即］：立刻。

［列舉］：一個一個地舉出來。

［列席］：參加會議有發言權而沒有表決權。

［聆聽］:多用于下級對上級、晚輩對長輩。如“聆聽教誨”。

［另行］：另外進行（某種活動）。如“另行通知”、“另行規定”。

［令行禁止］：有令行，有禁止。多用于下行公文的要求之中。

［履行］：實踐自己答應做或應該做的事情。如“履行諾言”、“履行手續”。

［屢次］： 多次；一次又一次。

［論處］：判定處分。如“依法論處”、“按違反政紀行為論處”。

Ｍ

［免］：去掉；除掉。如“免去”、“免職”。

［面洽］：當面接洽。如“面洽公事”、“詳情請與來人面洽”。

［明文］： 用文字表達出來的；見于文字的（規定），明文規定一般指見于文字，業已公布的法律、規章等。Ｎ

［能否］：是否能夠。

［擬定］：起草制定。參見［制定］：。［擬訂］：起草制訂。參見［制訂］：。/ 24

［擬稿］：起草文稿。

［擬經］：打算經過；準備經過。

［擬于］：打算在。

［擬用］： 準備采用；打算使用。

［挪用］：將專項款移作他用。如“挪用公款”。

Ｐ

［批駁］：書面否決下級的意見和要求。

［批復］：對下級來文的批示答復。

［批件］：帶有上級批示的文件。

［批示］：上級對下級來文批注意見。

［批閱］：（領導人）閱讀文件并加注批語。

［批轉］：上級機關在下級機關的公文上寫上向其他有關下級單位轉發的批語，即把下級來文批示轉發給其他單位執行和參閱。

［批準］：上級對下級的意見表示同意。

［破案］：查清涉及法律的事件。

Ｑ

［期］：①等待；盼望。②日期；預定的時日。如“定期”、“按期”。［期于］：希望達到；目的在于。

［啟動］：原指機器、設備開始運轉。在社會生活中則指某項工作或活動開始進行。

［啟用］：開始使用（印章）。［訖］：完結；截止。/ 24

［迄今］：到現在。

［洽商］：接洽商談。如“洽商有關事宜”。［簽訂］：訂立協議、合同、條約并簽字。

［簽發］：主管負責人對公文文稿審核同意后，簽署發稿意見并正式發出（公文、證件等）。

［簽收］：收到公文信件后，在送件人的發文簿上簽字，表示文已收到。［簽署］：在公文上正式簽字。［簽章］：在文件上簽名蓋章。［簽注］：在文件上批注意見。［切］：切實；務必。［切記］：牢牢地記住。

［切切］：①千萬；務必。如“切切不可忘記”。②用于布告、條令等末尾，表示叮嚀。如“切切此布”。③懇切；迫切。如“切切請求”。

［切實］：切合實際，實實在在。如“制定切實可行的措施”。

［切勿］：千萬不要。如“切勿等閑視之”。

［清冊］：詳細登記有關項目的冊子。

［清查］：徹底檢查。

［清點］：清理查點。

［清稿］： ①把文稿謄清。②謄清了的稿子。

［清樣］：最后一次校改后的校樣。

［請柬］：邀請書，俗稱“請帖”。

［請示］：向上級請求指示。

［請予］：請給予。屬請求性用語。如“請予審批”、“請予批示”。

［頃］：不久以前。/ 24

［頃奉］：剛才接到。多用于下級對上級。如“頃奉上級指示”。

［頃接］：剛才接到，多用于平行機關或個人之間。如“頃接來函”。

［頃聞］：剛才聽到。如“頃聞XX同志不幸病逝”。

［確系］：確實是。如“經查證，此案確系錯判”。

Ｒ

［任］：擔負；使用。

［任免］：任命和免職。如“任免名單”。

［任命］：下命令任用。如“任命XXX為公安局副局長”。

［任用］：委派人員擔任職務。如“量才任用”。

［任期］：擔任職務的規定期限。如“任期五年，連任不得超過兩屆”。

［日程］：按日排定的行事程序，如“議事日程”、‘‘工作日程”等。

［日內］：最近的幾天里。如“大會將于日內舉行”。

［日前］：幾天前。

［冗］：①多余的。如“裁減冗員”。②繁忙的事。如“希撥冗出席”。

［如期］：按照預定的日期。如“該項任務業已如期完成”。

［如上］：如同上面所敘述或列舉的。如“特報告如上”。

［如下］：如同下面所敘述或列舉的。如“特提出如下意見”。［如期］： 按照規定的日期或期限。［如實］： 按照客觀實際的本來面目。Ｓ

［三令五申］：再三地命令和告誡。多用于批評某種錯誤傾向的通知、通報等公文中，屬強調語氣。/ 24

［刪］：去掉文中的某些字句。［刪除］：刪去。

［刪改］：刪削并改動。如“原稿個別地方做了刪改”。［刪節］：刪去文中可有可無或比較次要的部分。［擅自］：超越權限，自作主張。［繕寫］：抄寫。

［尚望］：還希望。如“尚望貴局大力支持”。［商］：與……商量。如“ＸＸ問題請商人事局解決”。［商定］：協商確定。［商討］：商量討論。［上報］：向上級報告。

［申報］：用書面向上級或有關部門報告。［審定］：審查決定。［審訂］：審查修訂。［審發］：審查發出。

［審改］：審查修改。如“審改文稿”。［審核］：審查核定。

［審批］：審查批示。如“報請上級審批”。［審修］：對文稿審閱修改。

［審閱］：審查閱讀。如“審閱報告”。

［施行］：實施執行。多用于公布法令規章的生效時間。如“本條例自公布之日起施行”。

［實施］：實行。用法同施行。［事］：事情；事項。/ 24

［事宜］：事情的安排和處理。［事由］：本件公文的主要內容。［試行］：試驗推行。［收悉］： 收到并已了解。Ｔ

［臺鑒］： 即請您審閱。臺：舊時對別人的敬稱，鑒：審閱的意思。一般見于信函。

［特］：特地。常用于公文開頭與主體之間的過渡。如“特做如下決議”、“特決定如下”。

［特此］：特別為此事；專為此事。一般多用于通知、通報、報告等文件的結尾處。如“特此報告”、“特此通知如下”、“特此決定”

［特予］：特地給以。

［提案］：向會議提出的議案；如“截至今天，本次大會收到提案XX件”。

［提請］：提出要求或議題，請會議或上級研究討論，做出決定。如“提請上級批準”、“提請大會討論通過”。

［提要］：從全文中提出要點。

［體會］：體驗領會。

［體式］：文件的格式。

［條款］：（條目）規章、制度、契約的條目。

［條例］：由國家制定或批準的規定某些事項或某一機關的組織、職權等法律文件，也包括團體制度的章程等。

［聽取］：聽，多用于聽意見、聽反映、聽報告、聽匯報等。如“大會先后聽取了一府兩院的報告”、“認真聽取群眾的意見和反映”。/ 24

［通報］：①動詞，指上級機關把工作情況或經驗教訓用書面形式通告下級單位。如“現將情況通報如下”、“特予通報表揚”。②名詞，文件的名稱之一，即上級機關通告下級機關的文件。如“此事性質惡劣，后果嚴重，宜發通報予以嚴肅批評”。

［通病］：指一般都有的缺點。

［通告］：①動詞，普遍地通知。②名詞，普遍通知的文告，文件的名稱之一。

［妥否］：是不是恰當。

［推行］： 普遍實行；推廣（經驗、辦法等）。Ｗ

［完稿］：脫稿。

［玩忽職守］：工作極不負責或嚴重失職。［望］：希望；盼望。

［望即］：希望立即。多用于下行文，屬期望性用語。如“望即著人調查，并報結果”。

［為］：為了。［為此］：為了這個。

［為荷］：感謝受到你們幫助。荷：承受別人的恩惠。常見于公函祈請語末尾，不單獨使用。如：“請接洽為荷”、“請予大力協助為荷”。

［為盼］：希望受文者按來文要求去辦。多用于函、通知、介紹信末尾處。如“請速予批復為盼”。

［為使］：為了使得。

［為要］：是重要的。多用于下行文，提醒下級單位務按文件規定辦理。/ 24

如”望認真研究，妥善解決為要”。

［為宜］：是妥當或適當的。［為止］：截止；終止。［文稿］：文章或公文的草稿。［未經］：沒有經過。

［務］：務必。文件中常用的有“務請”、“務希”、“務祈”、“務求”、“務期”、“務使”等。

［務必］：必須；一定。主要用于下行文，屬指令性用語。［務須］：一定；必須。［勿］：表示禁止或勸阻。Ｘ

［希即］：希望立即。

［希予］：希望給予。

［悉］：①全；都。②知道。

［系］：是。如“純系”、“顯系”、“果系”、“確系”。

［細則］：有關規章制度、措施辦法的詳細規則。

［下達］：向下級傳達或發布（命令、指示、意見等）。

［下不為例］：下次不能援例，表示只通融這一次。有提醒警告作用。如“必須嚴加查處，決不搞下不為例”。

［現］：現在；此刻。

［現行］： 現在正在執行的；現在正在發生效力的。［限于］：限定在；局限在某一范圍之內。

［詳悉］：詳細地知道。/ 24

［行］：①做或實行。②將要。

［行文］：發公文給（某個或某些單位）。如“行文各地”。

［須］：須要；必須。

［須即］：必須立刻。Ｙ

［嚴］：嚴格。

［嚴辦］：嚴厲查辦。

［嚴防］：嚴格防范。

［嚴加］：嚴格加以。

［嚴謹］：嚴密謹慎。

［嚴禁］：嚴格禁止。

［嚴守］：嚴格遵守。

［嚴重］：程度深，影響大，情勢危急。如“問題嚴重”、“后果嚴重”、“表示嚴重關切”。

［業經］：已經。如“業經呈報在案”。

［業已］：已經。如“業已調查屬實”。

［業于］：已經在。

［一并］：合在一起。多在兩件以上的事情、問題或文件需要合并處理時用。

［一經］：只要經過。

［宜］：①合適。②應當。多與“不”字結合，用在否定式上。

［已悉］：已經知道。

［以］：用；拿。/ 24

［以便］：用在下半句話的開頭，表示有了上半句所說的條件，下半句的目的就容易實現。

［以此］：用這個。如“以此推算”。

［以儆效尤］：儆，使人覺悟。效尤，學壞樣子。用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學做壞事的人。

［以利］：以便有利于。如“發揚成績，糾正錯誤，以利再戰”。

［以免］：用在下半句話的開頭，表示前半句話的目的是使下文所說的結果不至于發生。

［以期］：用在下半句話的開頭，表示以此希望。如“再接再厲，以期全勝”。

［以致］：用于下半句話的開頭，表示下面的結果是由上述的原因所帶來的。

［以至］：表示在時間、數量、范圍上的延伸或擴大。

［以資］：用來作為。如“特發此狀，以資鼓勵”。

［亦須］：也必須。如“對……亦須關注”。

［議案］：提交會議討論的建議。

［議程］：會議進行的程序。

［議題］：會議討論的題目。

［引為］：引來當作。如“引為驕傲”、“引為教訓”。

［引以為戒］：將過去的事情作為教訓和警戒。

［印鑒］：留供核對的印章底樣。

［印信］：公章。

［應］：應該。

［應即］：應該立即。/ 24

［應屆］：本屆。如“應屆畢業生”。其對應詞是“往屆”。

［應將］：應該把。

［應邀］：接受邀請。

［應以］：應該用。

［應于］：應該在。如“此項工作應于六月底前完成”。

［應予］：應該給以。如“應予鼓勵”。

［用］：使用。

［于］：在。

［與會］：參加會議。如“與會代表”。

［予］：給予。

［預期］： 預先所期望的。

［逾期］：超過規定期限。如“逾期未復者，視為同意”。

［援引］：引用。

［援用］：引用。

［閱悉］：看過并知道。如“來函閱悉”。

［越級］：越過直屬的上級直接到更高的上級。

［運作］：進行工作或開展活動。如“運作方式”、Z ［在案］：已經記錄在檔案中，可以隨時查考。如“記錄在案”。

［暫行］：暫時實行。如“暫行規定”、“暫行條例”。

［責成］：指定專人或機構負責（辦理）。如“責成市公安局迅速破案”。/ 24

［責令］：命令專人或機構負責（辦理）。如“責令有關部門查清案情”。

［摘由］：摘錄公文的主要內容以便查閱（因為公文的主要內容叫事由）。

［展期］：把預定的日期往后推遲。如“報考工作展期至３月底結束”。

［章程］：書面寫定的組織規程或辦事條例ｏ

［照辦］：依照辦理。如“礙難照辦”。

［照此］：按這樣（去辦）。如“同意所擬，望照此辦理”。

［正本］：文件的正式文本。

［值］：遇到；碰上。

［指令］：上級對下級所做的指示和命令。

［指示］：上級對下級說明處理某項問題的原則和方法；也指上級指示下級的具體文件。

［指正］：指出錯誤，使之改正。［致］：給與。

［制定］：定出（法律、章程、計劃等）。如“制定憲法”、“制定工作計劃”、“制定學會章程”。

［制訂］：創制擬定。如“制訂方案”。

［制度］：要求遵守的辦事規程或行為準則。如“工作制度”、“學習制度”。

［衷心］：出自內心。如“表示衷心的感謝”、“衷心擁護”。

［專此］：專門在這里。用于報告的結尾處。如“專此報告”。

［追查］：追問調查。如“追查責任”、“追查到底”。

［準予］：準許。如“準予畢業”。

［茲］：現在。如“茲定于６月８日召開國家公務員招考工作新聞發布會”。

［茲將］：現在將。如“茲將（二ＯＯ六年工作計劃）送上，請審示”。/ 24

［茲介紹］：現在介紹。如“茲介紹XX Ｘ等二同志前往貴局……”。

［茲就］：現在對。如“茲就……問題，提出如下建議”。

［茲派］：現在委派。

［茲因］：現在因為。

［茲有］：現在有。如“茲有我局副局長XX Ｘ等二同志前往貴處聯系……事宜，請接洽”。

［自行］：自己進行。如“自行辦理”、”自行解決”。

［總結］：把一段的工作、學習或思想中的各種經驗教訓或情況，分析研究之后做出的指導性的結論。如“年終總結”、“工作總結”。

［總則］：規章條例最前面的概括性條文。

［遵從］：遵照并服從。如“遵從上級指示”、“遵從決議”。［遵行］：遵照實行或執行。如“即請批示，以便遵行”。

［遵照］：依照；按照。如“遵照執行”。/ 24

第二篇：行政公文常用詞語釋義

行政公文常用詞語釋義

A

【案卷】 就是黨政機關、社會團體、企事業單位分類保存以備查考的文件。

【按期】、【按時】 都是依照規定期限或時限的意思。

【按語】 就是發文單位批轉的或轉發的公務文書所做的說明或提示。B

【頒布】 就是公布、多用于公布重要的法律、規定、條例、命令等。

【頒發】 就是“發布”或“授予”的意思，多用于機關發布重要文件或向有關單位或人員授獎。

【報請】 就是“用書面報告請示”，多用于將某一事項向上級領導機關報告，并請求批復時。

【報經】 就是上報并已經過的意思。

【備案】 就是向主管機關報告事由存案以備查考。

【比照】 就是按照已有的同一類型的作法或同一范疇的制度對比處理。【不日】 就是“不久、不幾天”的意思。

【不宜】 就是不適宜。

【不予】 就是不準或不給的意思。

C

【參照】 就是參考并仿照的意思。

【參酌】 就是參考實際情況，加以斟酌。

【草擬】 就是指文件的起草撰擬。

【查收】 就是檢查后收下。

【查照】 就是提請對方注意文件內容或按照文件內容辦事。

【查復】 就是核查后作出答復。

【呈報】 就是用公文報告上級。

【呈請】 就是用公文請求或請求。

【承蒙】 就是 “ 受到 ” 的雅語。

【此復】 就是這樣答復的意思，多用于批復或函復的結尾處。

【此令】 就是這樣命令的意思，多用于命令的結尾處。

【存查】 就是保存起來，以備查考。

【存檔】 就是把已經處理完畢的公文、資料歸人檔案，留供以后查考。

D

【當否】 就是是不是恰當合適。

【當即】 就是當時、立即的意思。

【度】 是量詞，表示“次”的意思，如“一度”、“再度”等。

E

【訛誤】 就是指文字上的錯誤。

F

【發布】 就是宣布（命令、指示等）。

【凡】 就是“凡是”的意思。

【反之】 就是與此相反的意思。

【復核】 就是復查核對的意思。

【附件】 就是指隨同主要文件一同制定的文件，是隨同主要文件發出的有關文件或物品。

G

【該】 為第三人稱，就是指上文說過的人或事。

【概】 在公文中有兩種解釋：

(1)就是大略、大概的意思。

(2)就是“一律”的意思。

[稿本】 就是公文形成前期所產生的各種文稿，如草稿、討論稿、修改稿、送審稿。

【規程】 就是對某種政策、制度、正確做法和程序所做的分章分條的規定。

【規定】 就是對某一事物的方式、方法、數量、質量所做的決定。

【規范】 就是約定俗成或明文規定的標準。

【規格】 就是指質量的標準，如大小、輕重、精密度、性能等。

【規約】 就是經過相互協議規定下來的共同遵守的條款。

【規則】 就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。

H

【函】 就是“信”的意思，公函就是公務信件。

【函告】 就是用信函報告或告訴。

【函復】 就是用信函答復。

【核定】 就是審核決定。

【核減】 就是審核后決定減少。

【核準】 就是審核后批準。

【核撥】 就是查核后撥給。

【會同】 就是同有關方面會合一起。

【會簽】 就是指請與文件內容有關的主管部門負責人共同在發文稿上簽注意見和姓名。J

【基于】 就是“根據”的意思。

【即日】 就是“當天”的意思。

【亟】 就是“急迫”的意思。

【鑒戒】 就是引為警戒、教訓的意思。

【鑒于】 就是“覺察到”、“考慮到”的意思。

【校訂】 就是對照可靠的材料復核文件中疑誤之處。

【接洽】 就是“聯系商量”的意思。

【屆時】 就是“到時候”的意思。

【謹】 敬詞，表示“鄭重”、“敬重”的意思。

【經】 就是“經過”的意思。如“業經”表示業已經過，“均經”表示都已經過的意思。

【徑(逕)】 就是直接的意思。如“徑向 ” 就是“直接向 ”、“ 徑與 ” 就是 “ 直接同 ”、“ 徑報 ” 就是 “ 直接報 ” 的意思。

【具名】 就是在文件上簽名。

【據】 就是 “ 根據 ”、“ 依據 ” 的意思。

【訣算】 就是根據預算執行的結果而編制的會計報告。

【決議】 就是經過一定會議討論通過的決定。

K

【考察】 就是實地觀察、調查。

【考查】 就是用一定的標準來檢查衡量。

L

【立案】 就是在主管機關注冊登記、備案。

【列席】 就是參加會議有發言權而沒有表決權。

【論處】 就是判定處分的意思。

M

【免】 就是去掉的意思，如 “ 免去 ” 就是免除掉的意思。

【面洽】 就是當面接洽。

N

【擬訂】 就是草擬的意思。

【擬于】 就是 “ 打算在 ”。

【擬稿】 就是起草文稿。

P

【批復】 就是對下級來文的批示答復。

【批示】 就是上級對下級來文批注意見。

【批件】 就是帶有上級批示的文件。

【批轉】 就是把下級來文批示轉發給其他單位執行和參閱。

【批閱】 就是指領導對文件的閱讀并加注批語。

Q

【啟用】 就是指印信開始使用。

【訖】 就是完結、截止的意思。

【迄今】 就是到現在的意思。

【洽商】 就是接洽商談的意思。

【簽訂】 就是訂立協議、合同、條約并簽字。

【簽發】 就是主管負責人對公文文稿簽署發稿意見。

【簽收】 就是收到公文信件后，在送件人的發文簿上簽字，表示文已收到。

【簽署】 就是在公文上正式簽字。

【簽章】 就是在文件上簽名蓋章。

【簽注】 就是在文件上批注意見。

【清冊】 就是詳細登記有關項目的冊子。

【清稿】 就是把文稿謄清。

【清樣】 就是最后一次校改后的校樣。

R

【任免】 就是任命和免職。

【任命】 就是下命令任用。

【日內】 就是最近的幾天里。

【日前】 就是幾天前的意思。

【冗】 l 就是 “ 多余的 ” 的意思，如 “ 冗長 ” 表示文中廢話多，篇幅長。

【冗】 2 就是指“繁忙的事”。

S

【繕寫】 就是抄寫。

【商討】 就是商量討論。【商定】 就是協商確定。

【申報】 就是用書面向上級或有關部門報告。

【審定】 就是審查決定。

【審閱】 就是審查閱讀。

【審核】 就是審查核定。

【審修】 就是對文稿審閱修改。

【審批】 就是審查批示。

【審議】 就是審查討論。

【施行】 就是實施執行，多用于公布法令規章的生效時間。

【實施】 就是實行，用法同施行。

【事宜】 就是事情的安排和處理。

【事由】 就是本件公文的主要內容。

T

【特批】 就是“特別為此(事)”或“專為此事”的意思，一般用于通知、通報、報告等文件的結尾處。

【提綱】 就是內容的要點。

【提請】 就是提出要求或議題，請會議或上級研究討論，作出決定。

【提案】 就是向會議提出的議案。

【提要】 就是從全文提出要點。

【體式】 就是文件的格式。

【條款】(條目)就是規章、制度、條約的項目。

【條例】 就是由國家制定或批準的規定某些事項或某一機關的組織、職權等法律文件，也包括團體制定的章程等。

【通報】 1 就是上級機關把工作情況或經驗教訓用書面形式通告下級單位。

【通報】 2 文件的名稱之一，就是指上級機關通告下級機關的文件。

【通告】 1 就是普通的通知。

【通告】 2 普遍通知的文告，文件的名稱之一。

【通過】 就是征求有關人員或組織的同意、核準。

W

【為宜】 就是妥當或適當的意思。

【為要】 是“重要”的意思，多用于下行文，提醒下級單位務按文件規定辦理。

【為盼】 就是希望受文者按來文要求去辦，多用于函、通知、介紹信的末尾處。

【為荷】 就是感謝受到你們幫助的意思。

【務】 就是務必的意思，文件中常用的有“務請”、“務希”、“務祈”、“務求”、“務期”、“務使”等。

X

【希即】 則就是希望立即。

【細則】 就是有關規章制度、措施辦法的詳細規則。

【行文】 就是發公文的意思。

Y

【業經】(業已)就是 “ 已經 ” 的意思。

【一并】 就是 “ 合在一起 ” 的意思，多在兩件以上的事情、問題或文件需要合并處理時用之。

【以資】 就是“用來作為”的意思。

【議案】 就是提交會議討論的建議。

【議程】 就是會議進行的程序。

【議題】 就是會議討論的題目。

【印鑒】 就是留供核對的印章底樣。

【印信】 就是指機關、企事業單位的公章。

【援用】 就是“引用”的意思，多在比照文件處理，文件主體以外而又與主體相類似的事項時用之。

Z

【在案】 就是已經記錄在檔案之中，可以查考。

【責成】【責令】 就是指定專人或機構負責辦好某件事。

【摘由】 就是摘錄公文的主要內容。

【展期】 就是把預定的日期往后推遲。

【章程】 就是書面寫定的組織規程或辦事條例。

【正本】 就是文件的正式文本。

【指令】 就是上級機關對下級單位所做的指示和命令。

【指示】 就是上級對下級說明處理某項問題的原則和方法，也可以指上級指示下級的具體文件。

【指正】 就是指出錯誤，使之改正。

【制定】 就是編制、確定。

【制訂】 就是編擬、訂立。

【制度】 就是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。

【準予】 就是表示準許。

【茲】 就是“現在”的意思。

【總則】 就是規章條例最前面的概括性條文。

第三篇：公文寫作常用詞語集錦

公文寫作常用詞語集錦 反腐 嚴守底線

政治上的變質，道德上的墮落，法紀上的失范，生活上的腐化 是非不清，榮辱不辯，美丑不分 有政治、有方向、有形象、有人格 翻船常在平流處 如履薄冰，如臨深淵 夙夜在公，寢食不安

中流砥柱地位、旗幟力量作用、先鋒模范形象 思想不滑坡、信念不動搖、方向不迷失 黨員

平時能看得出來的中堅分子，關鍵時刻能用得上的尖刀拳頭 鼓勵先進、鞭策后進

充分發揮黨委的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用 講黨性、重品行、作表率

對照黨性找差距；對照黨員標準找不足；對照理想信念查思想；對照條令規章查作風

畫框定調 議而不決 決而不行 領導

防到位、摸到位、跟到位 先行官、火車頭作用 聽取民聲、尊重民意、吸納民智 容人、容言

遠看、往廣識、往深思

把握好角色，把握好職責，把握好團結

敢于正視問題、善于解決問題，及時發現問題和解決問題 什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題急迫就抓緊解決什么問題

謙虛待人、禮貌親人、誠信服人，說服教人 要有海納百川、開明開放的胸懷

主動服務不推諉、協調服務不扯皮、高效服務不拖拉、廉潔服務不設卡

要有機的在實踐工作中不斷的加以分析、總結、揚棄、升華 鄧小平指出：?領導班子就是作戰指揮部，指揮部不強，作戰就沒有力量? 工作

因勢利導、主動跟進 欲晉先勁

全面鋪開、整體升溫

只爭朝夕往前趕 精益求精抓準備 心無旁騖實里干 貼近實戰練精兵

六種障礙：一是要破除思想僵化、固步自封、因循守舊的思想束縛；二是要破除小進即安、小成即滿的狹隘意識；三是要破除精神委靡、畏縮不前、無所作為的消退意志；四是要破除安于現狀、得過且過、被動應付的不良習氣；五是要破除行動緩慢、按部就班、松懈拖沓的慣性思維方式和工作方式；六是要破除違背群眾意愿、不尊重客觀事實、不遵守科學規律的特權思想和蠻干作風 謀事之本、成事之基、欲事良方 靈活設置、各具特色、覆蓋全面

形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局 講科學、重實際、求實效

觀念決定思想，思想支配行為，行為決定結果 適應新形勢、履行新使命、取得新成績、開創新局面

堅持?用好的作風選作風好的干部?，公道正派地提拔使用干部，真正讓?能者上、平者讓、庸者下?，讓想干事的人有舞臺，能干事的人有機會，干成事的人有地位

實現快速反應、科學指揮、部門聯動、協同配合、運轉高效的一體化勤務機制

打破過去那種部隊管理純粹靠堵的方式和?一根粉筆一張嘴，一本教案念到底?的教育模式，要充分發揮新時期消防官兵?求知、求美、求樂?的特點，結合官兵的興趣愛好，以疏為堵，通過組建警營小樂隊、警營QQ、開展警營卡拉OK大賽、網頁制作比賽等適合現代青年官兵特點的活動等方式，確保基層官兵?想有說頭、玩有興頭、干有勁頭?，確保基層充滿活力，官兵充滿朝氣。查擺 敢于把本單位和自己擺進去,敢于自我揭短,抓痛處、撓癢處 查不足、校偏差 常用

自覺性、積極性、主動性、復雜性、特殊性、多變性、預見性、前瞻性、啟發性、警示性、創造性、堅定性、針對性、普遍性、必要性、重要性、準確性、目的性、時效性、階段性、層次性、苗頭性、傾向性、經常性、思想性、知識性、趣味性、隨意性、可操作性、機制性、體制性、保障性 總攬全局、審時度勢

指導思想明確、安排科學合理、目標任務具體、措施要求有力 認真負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風 創新的思維、創新的舉措、創新的行動、創新的成效

?講究科學、狠抓落實、體現特點、解決問題、務求實效?的原則

協調一致，密切配合，跟進工作，搞好結合

把握重點，抓住關鍵，不折不扣、一步一個腳印地抓好落實 思想認識達到新高度、能力素質得到新提升、解決問題取得新成效、創新機制實現新突破、科學發展再上新水平，努力實現消防工作上水平、執法工作上質量、隊伍建設上臺階，切實做到讓社會更平安、讓人民更滿意、讓黨委政府更放心 官兵

勵志律行有依據、言行舉止有準則、日常養成有遵循 學英模事跡、走英模道路、創英模業績 教育

全方位融入部隊建設，多渠道推進培育踐行 教育素材大家找、思想感悟大家談、是非道理大家辯

八項建設即：強化思想政治建設；強化各級班子建設；強化素質能力建設；強化反腐倡廉建設；強化正規化建設；強化信息化建設；強化保障能力建設；強化和諧警營建設

三個作用即：堅持貫徹專門工作和群眾路線相結合，充分發揮參謀助手作用；堅持著眼消防執法、滅火救援兩大任務，充分發揮消防職能作用；堅持貼緊經濟社會發展的主戰場，充分發揮服務保障作用 文山會海

四個著力即著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念；著力提高推進改革開放、領導科學發展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發展的突出問題；著力解決群眾反映強烈的突出問題；著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。文章

內容詳實，旁征博引 做事

一年跟著干，二年能單干，三年成骨干 干什么、練什么；缺什么、補什么 想干事、會干事、能干事、干成事、能共事 愛學習、干一行、愛一行、專一行 比、學、趕、幫、超

?五勤?（即：腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤）。三勤：眼勤、口勤、腿勤。用心想事、用心干事、用心謀事

身教重于言教,說一千到一萬,不如親自干。要做到說了就要算,定了就要干,干就要干好

咬定青山不放松的恒心和堅忍不拔、不達目的決不罷休的毅力，克服一切困難，排除一切阻力，朝著既定的目標奮勇前進 老子說過?天下大事，必作于細?；柏拉圖說過?成也細節，敗也細節?

?讓想干事的有機會、會干事的有舞臺、干成事的有地位?，大膽試、大膽闖、大膽實踐，形成?憑實績贏得尊重、讓知識成為財富?

門難進、臉難看、話難聽、事難辦的?四難?現象 學有所思、學有所得、學有所成 為警

?人要精神、物要整潔、說話和氣、辦事公道? 政治上靠得住，作風上過得硬，工作上有本事

做一個政治上的?明白人?、經濟上的?清白人?、作風上的?正派人?。政治堅定、業務精通、執法公正、作風優良 忠誠、為民、敬業、奉獻 保平安、保穩定、促和諧 招之即來、來之能戰、戰之能勝

到位不越位，幫忙不添亂，果斷不魯莽，震懾不鎮壓。要加強政治修養，做政治上的明白人，時刻牢記為誰掌權、為誰執法、為誰服務，聽黨的話，干黨的事，胸懷天下，安民一方，永葆人民警察革命本色。

?警愛民，民擁警，警為民，民助警?，也就是警察熱愛人民，保護人民，依靠人民，受人民監督；人民愛護警察，理解警察，支持警察，當然也包括監督警察的警民和諧氛圍。堅持政治建警、依法治警、科技強警、從優待警的方針 ?追不上、說不過、打不贏?

必須牢固樹立長期學習、終身學習的理念，自覺把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，苦學不倦 紀律嚴明、作風過硬，業務精通、技藝高超，招之即來、來之能戰，聽黨指揮、人民信賴的一流隊伍，切實擔負起維護一方平安、確保一方穩定的重大政治責任

堅持實事求是，重實際，講實效，想實招，說實話，辦實事；能始終保持思想純正，品行端正，處事公正；能始終做到清正廉潔，率先垂范，身體力行 防腐 要有?若想人不知，除非己莫為?的自警力和?拒腐蝕，永不沾?的自定力

時刻繃緊?制度就是‘高壓線’，誰碰誰觸電?這根弦 隊伍建設

思想政治工作是黨務工作的靈魂，是隊伍建設的重要保證。一是“黨管教育”，這是這支隊伍之所以保持忠誠秉性的重要秘訣。通過建立黨員思想檔案，堅持開展批評與自我批評，黨組織、黨員公開承諾等活動形式突出政治教育的鮮活性，針對性。

二是“思路培警”，這是這支隊伍之所以保持純潔的重要方法。以“用制度激勵人、用精神引導人，用文化凝聚人，用行動感化人”的政治工作思路引導民警，以“勝利、忠誠、崇文、尚武”的精神激勵民警，建立了《民警談心制度》、《重大事項報告制度》、《政治思想工作制度》等制度，從制度建設抓起，叫響了“以制度管人、管事”的口號，在民警當中大力開展談心和結對子活動，深入開展民警思想狀況調查，把政治思想工作延伸到了每一個角落，強化全體民警的政治修養。

通過…，使…的意識得到了牢固樹立，成為平時能看的出來的中堅分子，關鍵時刻能用的上的尖刀拳頭。刑偵

實施案必勘、勘必細、疑必查、查必果、逃必追、追必盡、命案必破、黑惡必除、不破案不收兵的嚴打機制。常用開篇語 以…為目標，以…為主題，以…為依托，以…為契機，以…為載體，例如：鄂爾多斯市公安局東勝區分局黨委在上級黨委的堅強領導下，立足本職，深入開展愛民、助民活動，以讓黨滿意、讓人民滿意為目標，以深入學習實踐科學發展觀，“揚正氣、正警風，爭做執法為民先進典型”為主題，以黨的基層組織建設年和落實鄂爾多斯市基層黨建“73215”工作為契機，以開展“一抓四創”、創“四型”機關活動和“學習身邊先進典型人物，揚正氣、正警風學教活動”為載體，充分發揮分局黨委的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，深入開展“創先爭優”活動，創新警務運行機制，嚴格隊伍管理體制，砥礪公安精神，磨礪過硬作風，積極為人民群眾辦實事，辦好事，為社區、為群眾謀利益，為進一步構建和諧警民關系提供堅強的組織保障，推進全局黨建工作向縱深發展，涌現出許多先進典型人物。

工作總結

范例1：在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利運行，現將本學期學校的財務工作總結如下： 范例2：半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。

第四篇：公文寫作常用詞語

公文寫作常用詞語

.[機關公文常用詞句大全] 本[大全]旨在使“爬格子”的微友在遣詞造句時可少搜腸刮肚，在寫作公文時可免絞盡腦汁，在領悟機關文風和完成寫作任務的同時收獲更多的東東。值得精讀，值得珍藏。版權所有，翻印不究。

常用之“新”：

新水平、新境界、新舉措、新發展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度。

常用之“性”: 重要性，緊迫性，自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰略性、積極性、創造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性“。

常用之”化“: 法制化、規范化、制度化、程序化、集約化、正常化、有序化、智能化、優質化、常態化、科學化、年輕化、知識化、專業化、系統化。

常用之”心“: 熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關心、核心、內心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心。

常用之”識“: 政治意識、政權意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、學習意識、上進意識、管理意識。

常用之”點“: 出發點、切入點、落腳點、著眼點、結合點、關鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點。

常用之”力“: 控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗力、親和力、執行力、感召力。

常用之”不“: 不動搖、不放棄、不改變、不妥協、不懈怠、不含糊、不折騰。

常用之”同“: 政治認同、理論認同、組織認同、事業認同、感情認同、心理認同、環境認同。

常用之”多“: 多層次、多方面、多途徑、多渠道、多角度、多方位。

常用之”度“: 高度、深度、寬度、力度、強度、密度、濃度、氣度。

常用語組: 統一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經驗，研究問題，團結協作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業業，精益求精，一抓到底，愛崗敬業，求真務實，胸懷全局，拓寬視野，立足當前，著眼長遠，抓住機遇，應對挑戰，量力而行，盡力而為，突出重點，分步實施，全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入全程，貫穿各方。

切實抓好，有效減輕，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，落實，從嚴控制 嚴格執行，堅決制止，明確職責。

高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化。

注重規范，不斷改進，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利。

做深做細，做好做實，全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完善，明顯好轉，努力形成，不斷加強，大幅提高，顯著改善，日趨完善，比較充分。

常用動詞: 動詞一字部：

抓，搞，上，下，出，想，謀。動詞二字部：

分析，研究，了解，掌握，發現，提出，推進，推動，制定，出臺，完善，建立，健全，加強，強化，增強，促進，加深，深化，擴大，落實，細化，突出，建設，營造，開展，發揮，發揚，創新，轉變，發展，統一，提高，提升，保持，優化，召開，舉行，貫徹，執行，樹立，引導，規范，整頓，服務，協調，溝通，配合，合作，支持，加大，開拓，拓展，鞏固，保障，保證，形成，指導。

常用名詞：

體系，機制，體制，系統，規劃，戰略，方針，政策，措施，要點，重點，焦點，難點，熱點，亮點，矛盾，問題，建設，思想，認識，作風，整治，環境，秩序，作用，地方，基層，傳統，運行，監測，監控，調控，監督，工程，計劃，行動，創新，增長，方式，模式，轉變，質量，水平，效益，會議，文件，精神，意識，服務，協調，溝通，力度，領域，空間，成績，成就，進展，實效，基礎，前提，關鍵，保障，動力，條件，環節，方法，思路，設想，途徑，道路，主意，辦法，力氣，功夫，臺階，形勢，情況，意見，建議，網絡，指導，指南，目錄，方案

形容詞一字部：多，寬，高，大，好，快，省，新

形容詞二字部：持續，快速，協調，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優良，良好，合理，穩定，平衡，均衡，穩健，平穩，統一，現代 副詞一字部：狠，早，細，實，好，很，較，再，更

副詞二字部：加快，盡快，抓緊，盡早，整體，充分，繼續，深入，自覺，主動，自主，密切，大力，全力，盡力，務必，務求，有效

副詞三字部：進一步

后綴：化，型，性

詞組：統一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經驗，研究問題，團結協作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業業，精益求精，一抓到底，愛崗敬業，求真務實，胸懷全局，拓寬視野

常用短語

全面分析 全面貫徹 持續推進 全面落實/實施

逐步扭轉 基本形成 普遍增加 基本建立 更加完備(完善)明顯提高(好轉)進一步形成 不斷加強(增效,深化)大幅提高 顯著改善(增強)日趨完善

比較充分

立足當前 著眼長遠 自覺按規律辦事 抓住機遇 應對挑戰 量力而行 盡力而為

有重點 分步驟 全面推進 統籌兼顧 綜合治理 融入全過程、貫穿各方面 切實抓好/減輕 扎實推進 加快發展 持續增收 積極穩妥落實 從嚴控制 嚴格執行 堅決制止明確職責

高舉旗幟 堅定不移 牢牢把握 積極爭取 深入開展 注重強化 規范改進 積極發展 努力建設 依法實行 積極穩妥 良性互動 優勢互補 率先發展 互惠互利

做深 做細 做實 不動搖 不放棄 不改變 不妥協 常用動詞

積累 推進 推動 健全 統領 協調 統籌 轉變 提高 推進 實現 適應 改革 創新 擴大 加強 促進 鞏固 保障 方向 取決于 完善 加快 振興 崛起 分工 扶持 改善 調整 優化 解決 宣傳 教育 發揮 支持 帶動 幫助 深化 規范 強化 統籌 指導 服務 健全 確保 維護 優先 貫徹 實施 深化 保證 鼓勵 引導 堅持 深化 強化 監督管理 開展 規劃 整合 理順 推行 糾正 嚴格 滿足 推廣 遏制 整治 保護 健全 豐富 夯實 樹立 尊重 制約 適應 發揚 拓寬 拓展 規范 改進 形成 逐步實現 調整 規范 堅持，調節 取締 調控 指導

把握 弘揚 借鑒 倡導 培育 打牢 武裝 凝聚 激發 說服 感召 尊重 包容 樹立 培育 發揚 提倡 營造 促進 唱響 主張 弘揚 通達 引導 疏導 著眼 吸引 塑造 搞好 履行 傾斜 惠及 簡化 銜接

調處 關切 匯集 分析 排查 協商 化解 動員 聯動 激發 增進 汲取 檢驗 保護 鼓勵 完善 寬容 增強

融洽 凝聚 匯集 筑牢 考驗 進取 凝聚 設置 吸納 造就

常用名詞 關系 力度 速度反映 訴求 形勢 任務 重要性 緊迫性 本質屬性 重要保證 總體布局 戰略任務 內在要求 重要進展 決策部署 集約化 結合點 突出地位 最大限度 指導思想 科學性 協調性 體制 機制 基本方略 理念 意識 基本路線 基本綱領 秩序

基本經驗 出發點 落腳點 要務 核心 主體 積極因素 水平方針 結構 力度 增量 比重 規模 標準 辦法 主體作用 特色 差距 渠道 方式

主導 紐帶 主體 載體 制度 需求 能力 負擔 體系 重點 資源 職能 傾向 秩序 途徑 活力 項目 工程

政策 項目 競爭力 環境 素質 權利 利益 權威 氛圍

職能作用 事權 需要 規模 能力 基礎 比重 長效機制 舉措 要素 精神

根本 地位 成果 核心 精神 力量 紐帶 思想 理想 活力 信念 信心 風尚 意識 主旋律 正氣 熱點 情緒

內涵 管理格局 準則 網絡 穩定 安全 支撐 局面 環境 關鍵 保證 本領 突出位置 敏銳性 針對性

有效性 覆蓋面 特點 規律 陣地 政策措施 制度保障 水平緊迫任務 合力 法制化 規范化 制度化 程序化

公文寫中常用的成語 或四字詞語

”新“系列

新形勢 新任務 新挑戰 新機遇 新情況 新問題 新困難 新對策 新辦法 新局面 新氣象 ”者“系列

守護者 保護者 守望者 踐行者 組織者 協調者 旁觀者 教育者 監督者 管理者 設計者 引導者 實施者 指導者 協助者 決策者 參與者 ”外號“系列(個人)先行官 火車頭 老黃牛 活地圖 轄區通 減壓閥 助推器（集體）

大熔爐 主旋律 接力賽 ”性“系列

自覺性

時效性

可操作性

復雜性 積極性

實效性

機制性

特殊性 主動性

有效性

體制性

多變性 創造性

堅定性

保障性

危險性 準確性

階段性

流動性

盲目性 目的性

層次性

穩定性

實用性 預見性

啟發性

全局性

科學性 前瞻性

警示性

局部性

局限性 針對性

苗頭性

根本性

約束性 普遍性

傾向性

長期性

理論性 典型性

經常性

精確性

系統性 示范性

思想性

果敢性

完整性 必要性

知識性

堅韌性

多樣性 重要性

趣味性

敏感性

服務性 先進性

隨意性

警惕性

指導性 優越性

反復性

技術性

思想性 全局性

前瞻性

戰略性

創新性

指導性

可操作性

目標性 ”感“系列

使命感 責任感 危機感 緊迫感 榮譽感 成就感 自豪感 歸屬感 認同感 幸福感 滿足感 憂郁感 孤獨感 失落感 ”化“系列 信息化、科學化、數字化、標準化、集約化、精細化、機制系統化、辦案法制化、打擊專業化、防范網絡化、警務信息化向心力 凝聚力 洞察力 執行力 推動力 戰斗力 保障力 駕馭力 自控力 親和力 號召力 感召力

語言表達能力 文字寫作能力 組織協調能力 團隊協作能力 ”意識“系列

全局意識 整體意識 奉獻意識 謀劃意識 機遇意識 任務意識 形象意識 責任意識 學習意識 創新意識 進取意識 危機意識 自我保護意識 憂患意識 ”三字經“ 創一流

樹標桿 當標兵 樹形象 展風采 顯特色 出實招 做實事 攻難點 查隱患

堵漏洞 正警風 聚警心 明職責 聚合力 建堡壘 強管控 強基礎 求實效

求突破 求改進 求規范 謀長效 謀發展 謀打贏 ”一“ 一股繩 一盤棋 一顆釘 一班人 一條心 一股勁 一面旗 一座山 一堵墻 一支筆 一條槍 一塊磚 一條龍 一把手 ”一種“（這個類別稍微解釋一下，可以用來起排比遞進式小標題，如：”和“是一種境界；”和“是一種力量等）

一種境界

一種考驗

一種標志

一種障礙 一種心境

一種挑戰

一種品牌

一種歧視 一種藝術

一種磨練

一種榜樣

一種惡習一種態度

一種美德

一種勇氣

一種打擊 一種心態

一種品格

一種觀念

一種誤會 一種文化

一種財富

一種收獲

一種曲解 一種科學

一種方法

一種快樂

一種折磨 一種生活

一種策略

一種追求

一種懦弱 一種力量

一種戰術

一種鼓勵

一種錯誤 一種習慣

一種感情

一種渠道

一種失誤 一種享受

一種感動

一種反饋

一種無奈 一種選擇

一種責任

一種解答

一種罪過 一種和諧

一種信任

一種原則

一種負擔 一種氣質

一種義務

一種情緒

一種矛盾 一種修養

一種尊重

一種成功

一種枷鎖 一種壓力

一種能力

一種本能 一種動力

一種約束

一種愛好 一種進步

一種哲學

一種權利 一種精神

一種緣分

一種嘗試 一種幸福

一種偶然

一種實踐 一種幸運

一種必然

一種精彩 一種福氣

一種美麗

一種過程 一種智慧

一種魄力

一種自信 關于”小“（多用于動態信息或經驗匯報材料，特別適合基層單位，體現謙虛而有創新之意）

小辯論 小問答 小講評 小討論 小板報 小朗誦 小講座 小創新 小改革 小突破 小提高 小態度 小竅門 小技巧 小圈子 小功夫 小發明 關于”觀“ 世界觀 人生觀 價值觀 道德觀 榮辱觀 大局觀平衡觀 統籌觀 科學觀 宗旨觀 和諧觀 政績觀 得失觀 ”型“系列

（后跟名詞，如學習型黨支部、節約型所隊、復合型人才等）

學習型 服務型 實戰型 創新型 務實型 節約型 高效型 全能型 復合型 ”點“系列（三字）

切入點 立足點 著力點 出發點 落腳點 制高點 突破點主攻點 受力點 結合點 興趣點 關鍵點 要點 重點 熱點 難點 焦點 盲點 節點 拐點 ”抓“系列

抓苗頭 抓數量 抓重點 抓安全 抓實效 抓關鍵 抓細節 抓風紀 抓形象 抓規范 抓經濟 抓廉政 抓成效 抓穩定 抓發展 抓標準 抓質量 抓突破 抓建設 抓管理 ”看“系列

看起點 看高度 看認識 看水平看效果 看成效 看發展 看業績 看裝備 看實力 看悟性 看規則 看潛力 看回頭

戰 陣地戰 信息戰 攻心戰 心理戰 攻堅戰 主動仗 翻身仗 硬仗 會 座談會 現場會 推進會 動員會 部署會 交流會 多

多層次 多角度 多形式 多渠道 多功能

高 高起點 高標準 高要求 高強度 高密度 高水平高頻率

動

驅動 推動 拉動 促動 聯動 理念驅動、規范推動、氛圍拉動、協作促動 送 送溫暖 送法律 送服務 送愛心 送平

度 親近度 支持度 理解度 滿意度 認知度 認可度

零 零干擾 零發案 零投訴 零積壓 零差錯 零懈怠 零違紀 零增長 零推脫 零距離

安 安定 安全 安泰 安

位 定位 站位 越位 錯位 缺位 補位 談 約談 訪談 懇談 面談 深談 座談

心 放心 舒心 稱心 安心 用心 操心 勞心 公心 私心潛心 規 規模大 規格高 規定嚴 規范好

鐵 鐵腕禁毒 鐵面整治 鐵心保障 鐵律治警

線 底線 紅線 火線 高壓線 邊線 不越底線、不觸紅線、不碰高壓線

改 主動改 督促改 推動改 限期改 隨時改 對號入座主動改、借助外力督促改、統籌兼顧推動改、明確標準隨時改 相 山水相依 地域相接 經濟相通 人文相融

警 鑄警魂 揚警威 強警力 正警容 鑄警魂，確保政治忠誠；揚警威，履行神圣職責；強警力，提升整體素質；正警容，樹立良好形象。

力 保障力、執行力、原動力、驅動力、響應力、戰斗力、凝聚力、執行力、控制力、對內聚合力，對外磁場力，領導力、推動力 戰 陣地戰、信息戰、攻心戰、協作戰、攻堅戰、仗 主動仗、翻身仗、硬仗

會 座談會、現場會、推進會、動員會、經驗交流會、部署會、多 多層次布局、多形式建設、多功能設置、多渠道籌資----警務室建設 高 高起點部署/謀劃、高標準衡量、高要求落實

落實高強度的打控措施、實行高標準的檢查督導、營造高密度的輿論攻勢 民 聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難，體恤民情、順應民意 度 警民親近度下滑、支持度減低、理解度下降、滿意度不高。

不 不放松、不松懈、不松口、不動搖、不懈怠、不遺漏、不脫節、不越位、不捂蓋、不留面、創新舉措不言多

零 在”零干擾“中運轉、實現”零發案“、零投訴、零積壓、零差錯、零懈怠、零違紀、零增長，服務受理零推脫、服務群眾”零距離“ 安 確保”點“的安定、確保”線“的安全、確保”面“的安泰、確保”邊“的安寧。苦 辛苦、艱苦、心苦

談 約談、訪談、懇談、座談

心 放心、舒心、稱心、用心、操心、勞心、去掉貪心和私心 入 入耳、入腦、入心、入家 招 實招、新招、狠招、絕招

新 刷新、革新、變新、創新、更新

尋找新角度，確立新定位，發現新趨勢，打造新觀念 規 規模大、規格高、規定嚴

事 精心謀事、潛心干事、依法辦事

度 ：人民群眾滿意度，資源整合、能力提升度，黨委政府和上級機關認可度，治安管控度

階段/環節

準備工作階段 前期調研階段 動員部署階段 學習動員階段 學習提高階段 摸底排查階段 集中整治階段 查擺剖析階段 分析評議階段 整改落實階段 整改提高階段 鞏固成效階段 講評分析階段 總結評比階段

”單字“系列

多用于小標題，如：措施突出一個”實“字；管理抓住一個”嚴“字等 勤 巧 誠 細 實 全 小 活 靈 精 新 快 齊 穩 融 效 和 密 力 聯 合 變 嚴 題眼系列I 統一思想 提高認識 明確目標 團結奮進 團結拼搏 克難而進 攻堅克難 積極參與 高度重視 認真組織 精心部署 總攬全局 協調各方 高舉旗幟 服從大局 加強學習提升能力 求真務實 提高效能 發揚民主 增進團結 搶抓機遇 開拓創新 堅定信心 轉變作風 凝心聚力 同心同德 齊心協力 步調一致 解放思想 實事求是 錘煉作風 狠抓落實 敢于創新 迎難而上 緊扣重點 奮力推進 正視差距 準確把握 與時俱進 強化保障 加強領導 全力支持 恪盡職守 盡職盡責 勤勉工作 不負重托 不辱使命 認清形勢 振奮精神 圍繞中心 主動作為 銳意進取 扎實工作 全力以赴 吃透精神 把握精髓 未雨綢繆 突出重點 統籌兼顧 集中精力 乘勢而上 大干快上 大力拓展 大力發展 努力改善 全力維護 扎實開展 全力保障 切實加強 題眼系列II 奉獻精神 創新精神 務實精神 求是精神 堅守精神 自律精神 開拓精神 執著精神 合作精神 開放精神 堅韌精神 吃苦精神 和合精神 誠信精神 實干精神 進取精神 拼搏精神 自強精神 法治精神 人文精神 團結精神 團隊精神 無私精神 民主精神 謙虛精神 創業精神 奮斗精神 科學精神 攻堅精神 探索精神 求實精神 求真精神 協作精神 實踐精神 釘子精神 傻子精神 螞蝗精神 ”大“系列

大提高 大提升 大躍升 大跨躍 大起色 大動作 大發展 大步伐 大突破 大發展 大變化 大繁榮 大改善 大合作 大考驗 大形勢 大氛圍 大開放 大旅游 大產業 大規劃 大規模 大品牌 大提速 大環境 大建設 大投入 大增長 大調整 大推進 大融合 大碰撞 大交鋒 大檢驗 大閱兵 大方向 大變革 大轉變 大檢閱 大集合 大洗牌 大決擇 大決戰 大貢獻 大氣魄 大手筆 大展覽 大平臺 大課題 大交通 ”人“系列

保護人 牽頭人 帶頭人 領頭人 知情人 調停人 內行人 貼心人 明白人 清白人 正派人 ”上“系列

貫徹上求快 準備上求全 安排上求細 動員上求深 學習上求精 討論上求活 督導上求實 實踐上求效 ”不“系列

不放松 不松懈 不松口 不動搖 不攜帶 不遺漏 不脫節 不越位 不捂蓋 不留面 不多嘴 不多事 不務虛 不作秀 不流失 不丟失 不打響 ”高“系列

高起點高標準 高要求 高強度 高密度 高水平高頻率 高效能 高同步 高負荷

艱辛、危險、高強度、高壓力才能體現警察的職業特征，頑強、拼搏、不畏懼、不計得失才能顯現警察的崇高。

執法過錯、民警違法違紀、涉警有理投訴、有責涉法信訪案件四個”零增長“ 公安業務工作、隊伍建設三個”零增長“（刑事發案、交通、火災事故零增長，隊伍違法違紀、涉警有理投訴、有責涉法信訪案件零增長）目標，零容忍:通過對輕微犯罪(特別是公共秩序犯罪)采取強有力的執法措施,絕不姑息,以預防更為嚴重的犯罪發生,最終促使犯罪率下降.”楓橋經驗“的基本內涵和精神實質：發揮政治優勢，相信依靠群眾，加強基層基礎，把問題解決在基層、解決在當地，減少消極因素，實現和諧平安。

”零容忍“：通過對輕微犯罪(特別是公共秩序犯罪)采取強有力的執法措施，絕不姑息，以預防更為嚴重的犯罪發生，最終促使犯罪率下降。

”數字巡訪“的基本內涵：以”大巡訪“體系建設為基礎，情報信息為主導、科技應用為支撐、主動勤務為保障、”五巡訪五檢查“為內容，社會資源整合為依托，通過做精警情研判、做強科技應用、做大巡訪隊伍、做活施巡調度、做細管理督察，實現警務工作的專業化、信息化、動態化、可視化。”三懂四會“：懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧，會化解矛盾、會調處糾紛、會主動服務、會宣傳發動。

建立優化的”T“型知識結構，”T“字中的一橫表示有廣博的知識面，一堅表示有足夠的知識深度它意味著要以廣博的知識為基礎，緊密結合時代實踐，立足本職工作實際，有效地把精力集中到”學以致用“這個最重要的中心上來。做一個富有激情的干部（要有雄心壯志，要勇于突破，要堅忍不拔）

做一個海納百川的干部（要勤于學習、善于內省，要和衷共濟、攜手并進）做一個潛心干事的干部（必須改進作風，必須狠抓落實，必須要有章法）善中取樂、喜中平樂、怒中靜樂、哀中化樂、愁中撿樂，心如止水，萬物皆空，”世事如棋局，不著的才是真理；人生似瓦盆，打破了方見真空“。”在嘲笑中暗喜，在掌聲中沉思“ 堅持領導抓、抓領導，確保責任到位 堅持協作抓、抓協作，確保力量到位 堅持督查抓、抓督查，確保工作到位 不允許我們停留在居安國危的思想狀態，必須強化如坐針氈、寢食難安的危險意識；

不允許我們局限于末雨綢繆的工作思路，必須強化如臨深淵、如履薄冰的緊迫意識；

不允許我們滿足于按部就班的工作節奏，必須強化兵臨城下、枕戈待旦的工作狀態。

監所管理格言

★

事故出于麻痹，安全源于警惕。

★

沒有一個在押人員是值得我們信任的，我們能信任的只有自己。★

表現上的平靜往往掩蓋了事實上的不平靜。★

要讓在押人員明白這三句話：”你是什么人，這是什么地方，你應該干什么“。★

平時工作粗心，到頭來你換來的肯定是傷心。★

在這里沒有一刻的放松，只有永遠的警覺和責任。

★

貪圖小恩小惠，遲早自己犯罪。

★

安全是我們的工作靈魂，而警惕和責任又是安全的靈魂。★

認真負責一小步，工作進步一大步。

★

對待在押人員的家屬，你要知道：”這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。" ★

不要以為自己是自己親看到的都是真的，真與假，只有經過調查以后才能做定論。

★

眼睛要睜大，私心要變小；警惕要提高；事故要降低。★

即便是當一天和尚撞一天鐘，也要把自己的鐘撞響。新增：

領導講話稿的標題

一、迎難而上，上半年保穩促調工作取得成效

二、咬定目標，以改革創新精神抓好下半年工作

三、振奮精神，以決戰決勝信心抓好各項工作落實

一、認清形勢、統一思想，切實增強……的責任感和緊迫感

二、明確要求、突出重點，扎實推進……的各項工作

三、強化責任、狠抓落實，確保……各項任務落到實處

一、突出重點，整體推進，全市巡特警工作取得新成效。

二、全面分析、科學判斷，準確把握當前社會治安形勢

三、全力以赴、再接再厲，努力開拓巡特警業務工作和隊伍建設的新局面

一、履行本職，務實進取，……成績可圈可點

一、提升境界、真抓實干，努力實現全市法制工作跨越發展。

二、統籌全局，全力推進，確保執法規范化建設取得顯著效果。

三、固本強基，加強建設，努力鍛造一支高素質的公安法制隊伍。

第五篇：公文寫作常用詞語

公文寫作常用詞語

結尾和平行文的結尾。常見的征詢用語有“當否、可否、妥否、是否可行、是否妥當、是否同意、如有不當、如無不當、如有不妥、如果不行、如果可行、意見如何”等。引敘用語

公文中表示引述來文的詞語。主要用于批復、復函、指示、決定等文種。常用的引敘用語有“收、接、悉、前收、前接、現收、現接、近收、近接、驚悉、欣悉、收悉、聞、近聞、驚聞、欣聞、喜聞”等。結尾用語

公文中表示全文結束的詞語。不同的文種對結尾用語有不同的要求。如請示的結尾用語可用“以上請示當否，請批復”，“妥否，請批示”，“上述意見如果可行，請批準”等；報告的結尾用語可用“以上報告如有不當，請指示”，“以上報告如無不當，請批轉各地執行”等；通告的結尾用語可用“特此通告”，“此告”等。公文常用特定用語的解釋

1.茲因：開端用語，主要用于文章開頭，其解釋是現在因為。2.承蒙：謙敬用語，用于表示謙敬，具體解釋為“多虧受到”。3.屆期：就是到時候的意思。4.謝忱：表示“感謝的心意”。如：謹致謝忱；聊表謝忱等。

5.謹悉：引敘用語，多用于復文引據，表示知道的意思。6.以資：把...用來作為...。如：以資鼓勵。

7.鑒于：過渡用語，公文中承上啟下的用語，表示因為，考慮到。8.頃接：也是用語復文引據，如：傾接慰問電，至感溫馨；傾接校友會通報，感非言馨。字面解釋為：不久以前。9.業經：經辦用語，表明進程，經過....（幫助）。

10.責成： 擬辦用語，用于審批擬辦，指定某人或某機構辦成某件事。11.擬請：期請用語，用于表示期望請求。擬：計劃，請：請求。12.如蒙：期請用語，用于表示期望請求。意思是：如果能夠得到....13.此復：用于復文結尾，表示特此作為回復。

公文常用特定用語

類別 用語名稱 作用

常用特定用語 1 開端用語

主要用于文章開頭，表 示發語、引據

為、為了、為著、查、接、頃接、根據、據、遵照、依照、按照、按、鑒于、關于、茲、茲定于、今、隨著、由于。2 稱謂用語

用于表示人稱或對 單位的稱謂

第一人稱：我、我單位、本人、本公司、我們、敝 單位。

第二人稱：你、你局、貴公司、貴方。第三人稱：他、該公司、該項目。3 遞送用語

用于表示文、物遞

送方向 上行：報、呈。平行：送。

下行：發、頒發、頒布、發布、印發、下達。4 引敘用語 用于復文引據 悉、接、頃接、據、收悉。擬辦用語 用于審批、擬辦 擬辦：責成、交辦、試辦、辦理、執行。6 經辦用語 用于表明進程 經、業經、已經、茲經。7 過渡用語 用于承上啟下

鑒于、為此、對此、為使、對于、關于、如下。8 期請用語 用于表示期望請求 上行：請、懇請、擬請、特請、報請。

平行：請、擬請、特請、務請、如蒙、即請、切盼。

下行：希、望、尚望、切望、請、希予、勿誤。9 結尾用語 用于結尾表示收束 上行：當否，請批示；可否，請指示；如無不當，請

批轉；如無不妥，請批準；特此報告；以上報告，請批轉；以上報告，請審核。平行：此致敬禮；為盼；為荷；特此函達；特此證明； 尚望函復。

下行：為要；為宜；為妥；希遵照執行；特此通知； 此復；為??而努力；??現予公布。謙敬用語 用于表示謙敬 承蒙惠允、不勝感激、鼎力相助、蒙、承蒙。11 批轉用語

用于上級對下級 來文的批轉處理 批轉、轉發。12 征詢用語

用于征請、詢問對有關事項的意見、態度 當否、妥否、可否、是否妥當、是否同意、如無不當、如無不妥、如果可行等。常見公文批示用語（全文）

一、審批公文用語的一般規則。

（一）圈閱即表示同意（簽發文件除外）。

（二）如果文件上出現審批人姓名，審批人在自己姓名上劃圈即代表簽

字；如果文件只出現審批人所在單位名稱或職務統稱（如：辦公廳、人教司、署領導、司領導等），審批人應當在單位或職務上劃圈并在近旁簽字。

（三）批示應該注明年月日。

（四）批語對象是上級的，一般稱職務；是平級、下級的，一般稱同志。

（五）批語對象為多人的，區別以下情況表述：

1．如果是任選的組合，應按慣例排序，可用“并”字按一定標準分類。例：按職務分類如“××、××、××副審計長并××、××、××同志（司長）”；按性質分類如“××、××、××司（以上為署內單位）并××、××、××特派辦（以上為派駐單位）”。2．如果是工作流程組合，可按照流程順序排列。例：“××局長并×副審計長”；“×主任并×副審計長、審計長”。

3．如果是多個對象承辦事項，須明確主辦人。例：“××負責（或牽頭），××、××會同（或配合）辦理”。

此外，審批公文應使用符合檔案規范的書寫工具。

二、幾種常見情況的批示用語。

（一）署領導、辦公廳主任簽發文件 1．直接簽發：簽發人批示“發”、“同意”、“速發”等，簽字并注明年月日。（如不同意發文，可批示“不發”、“緩發”、“修改后重報”等，簽字并注明年月日。）2．請他人審閱后再發：簽發人批示“請××閱后發”，簽字并注明年月日。3．改請他人簽發：在發文單“簽發”欄之外批示“請××簽發”。4．請補充、修改后發：簽發人批示需要補充或修改的意見后，先行簽字并注明年月日。（只適用于做簡單補充修改的情況。如果需要做較多重大

[比照]比較對照(已有的做法或同一范疇的規章制度處理)。

[瀕于]臨近；接近。多用于壞的情況。如“瀕于破產”、“瀕于絕望”。[并經]并且經過。[不啻]不止；如同。

[不法]不守法的；違法的。如“不法分子”、“不法行為”。[不日]要不了幾日；幾天之內。

[不失為]還可以算得上；稱得上。“這樣處理，不失為一種好辦法”。[不時]隨時。如“不時之需”。[不宜]不適宜。如“不宜操之過急”。[不予]不準許；不給。

[布置]對工作、活動做出具體的安排。[部署]安排、布置(工作或活動)。C [參見]同“參看”。

[參看]讀一篇文件時參考另一篇。[參與]參加進去共同進行。[參閱]同“參看”。

[參照]參考并仿照。如“參照執行”。

[參酌]參考實際情況，加以斟酌。如“參酌處理”。[草擬]起草和撰擬。如“草擬文件”。[查]清點；了解；調查；清查。

[查辦]查明犯罪事實或錯誤情節加以處理。如“嚴加查辦”、“撤職查辦”。[查對]清查核對。如“業經查對，正確無誤”。[查復]核查后做出答復。[查禁]檢查并禁止。

[查究]調查并追究；檢查追究。如“對此須認真查究”。[查收]檢查后收下。[查詢]調查詢問。

[抄報]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，報送需要了解情況的上級機關和首長。

[抄發]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，下發給需要了解文件內容的下級機關或人員。

[抄送]把有副本或抄件的公文送交平行機關、單位或個人。[成例]現成的例子和辦法。如“援引成例”。[成文]用文字固定下來的；成為書面的。

[呈報]用公文報告上級。如“呈報省政府批準”。[呈請]用公文向上級請求或請示。如“呈請核示”。

[承蒙]受到(客套話)。如“承蒙指教”、“承蒙恩準”、“承蒙熱情招待，不勝感激”。

[純系]純粹是。如“純系無中生有”、“純系無理取鬧”。[此]這個。如“在此基礎上”、“此議不妥”。[此布]在這里宣布。多用于布告的結尾。[此復]就這樣答復。用于批復或函復的結尾處。[此令]就這樣命令。用于命令的結尾處。

[此批]中央或地方機關，對人民團體呈送的報告有所批復時，用此語為終結。[此狀]頒發任命狀或獎狀時用“此狀”作為終結語。[存案]在有關機關登記備案。

[存查]保存起來以備查考。如“交財務處存查”。[存檔]把已經處理的公文、資料歸人檔案，供以后查考。

[存疑]把疑難問題暫時擱置起來不做處理。如“此事存疑，留待后決”。D [大]超過一般的；十分；很。

[大力]很大的力量；用很大的力量。如“大力支持”。[大有]很有。如“大有余地”、“大有??之勢”。[待]等待。

[當即]當時；立即；馬上就。[當否]是不是恰當合適。

[電悉]通過電報(電話)了解到。[定]規定的；不可移動和變更的。[定案]案件、方案等做最后的決定。

[定奪]對事情做可否與取舍的決斷。如“此事待討論后再行定奪”。[定于]決定在。[定予]一定給以的。

[動]行動；動作；行為。也做“往往”解釋。[動議]會議中臨時的建議。如“緊急動議”。[動輒]動不動就。[度](量詞)次。[敦]誠懇。

[敦促]誠懇地催促。[敦聘]誠懇地聘請。

[敦請]誠懇地邀請。如“敦請屆時光臨指導”。E [訛誤](文字、記載)錯誤。

[而]有三種用法，—是連接語意相承的成分；二是連接肯定和否定互相補充的成分；三是插在主謂語之間，起“如果”的作用。F [發布]宣布(命令、指示等)。[凡]凡是。[反之]與此相反。[非經]除非經過。

[廢]廢止的；不再使用或不再生效的。

[廢弛]政令、法紀等因不執行或不被重視而失去約束作用。[廢除]取消、廢止(法令、制度、條約等)。[廢止]取消、不再行使(法令、制度等)。[廢置]認為沒有用而擱置一邊。

[奉]接受。用于下級接受上級的指示、命令。

[為盼]希望受文者按來文要求去辦。多用于函、通知、介紹信末尾處。如“請速予批復為盼”。[為使]為了使得。

[為要]是重要的。多用于下行文，提醒下級單位務按文件規定辦理。如“望認真研究，妥善解決為要”。[為宜]是妥當或適當的。[為止]截止；終止。[文稿]文章或公文的草稿。[未經]沒有經過。

[務]務必。文件中常用的有“務請”、“務希”、“務祈”、“務求”、“務期”、“務使”等。

[務必]必須；一定。主要用于下行文，屬指令性用語。[務須]一定；必須。[勿]表示禁止或勸阻。X [希即]希望立即。[希予]希望給予。[悉]①全；都。②知道。

[系]是。如“純系”、“顯系”、“果系”、“確系”。[細則]有關規章制度、措施辦法的詳細規則。[下達]向下級傳達或發布(命令、指示、意見)。

[下不為例]下次不能援例，表示只通融這一次。有提醒警告作用。如“必須嚴加查處，決不搞下不為例”。[現]現在；此刻。

[限于]限定在；局限在某一范圍之內。[詳悉]詳細地知道。[行]①做或實行。②將要。

[行文]發公文給(某個或某些單位)。如“行文各地”。[須]須要；必須。

[須即]必須立刻。Y [嚴]嚴格。[嚴辦]嚴厲查辦。[嚴防]嚴格防范。[嚴加]嚴格加以。[嚴謹]嚴密謹慎。[嚴禁]嚴格禁止。[嚴守]嚴格遵守。

[嚴重]程度深，影響大，情勢危急。如“問題嚴重”、“后果嚴重”、“表示嚴重關切”。

[業經]已經。如“業經呈報在案”。[業已]已經。如“業已調查屬實”。[業于]已經在。

[一并]合在一起。多在兩件以上的事情、問題或文件需要合并處理時用。[一經]只要經過。

[宜]①合適。②應當。多與“不”字結合，用在否定式上。[已悉]已經知道。[以]用；拿。

[以便]用在下半句話的開頭，表示有了上半句所說的條件，下半句的目的就容易實現。

[以此]用這個。如“以此推算”。

[以儆效尤]儆，使人覺悟。效尤，學壞樣子。用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學做壞事的人。

[以利]以便有利于。如“發揚成績，糾正錯誤，以利再戰”。

[以免]用在下半句話的開頭，表示前半句話的目的是使下文所說的結果不至于發生。

[以期]用在下半句話的開頭，表示以此希望。如“再接再厲，以期全勝”。[以致]用于下半句話的開頭，表示下面的結果是由上述的原因所帶來的。

[以至]表示在時間、數量、范圍上的延伸或擴大。[以資]用來作為。如“特發此狀，以資鼓勵”。[亦須]也必須。如“對??亦須關注”。[議案]提交會議討論的建議。[議程]會議進行的程序。[議題]會議討論的題目。

[引為]引來當作。如“引為驕傲”、“引為教訓”。[引以為戒]將過去的事情作為教訓和警戒。[印鑒]留供核對的印章底樣。[印信]公章。[應]應該。[應即]應該立即。

[應屆]本屆。如“應屆畢業生”。其對應詞是“往屆”。[應將]應該把。[應邀]接受邀請。[應以]應該用。

[應于]應該在。如“此項工作應于六月底前完成”。[應予]應該給以。如“應予鼓勵”。[用]使用。[于]在。

[與會]參加會議。如“與會代表”。[予]給予。

[逾期]超過規定期限。如“逾期未復者，視為同意”。[援引]引用。[援用]引用。

[閱悉]看過并知道。如“來函閱悉”。[越級]越過直屬的上級直接到更高的上級。[運作]進行工作或開展活動。如“運作方式” Z

[在案]已經記錄在檔案中，可以隨時查考。如“記錄在案”。[暫行]暫時實行。如“暫行規定”、“暫行條例”。

[責成]指定專人或機構負責(辦理)。如“責成市公安局迅速破案”。[責令]命令專人或機構負責(辦理)。如“責令有關部門查清案情”。[摘由]摘錄公文的主要內容以便查閱(因為公文的主要內容叫事由)。[展期]把預定的日期往后推遲。如“報考工作展期至3月底結束”。[章程]書面寫定的組織規程或辦事條例o [照辦]依照辦理。如“礙難照辦”。

[照此]按這樣(去辦)。如“同意所擬，望照此辦理”。[正本]文件的正式文本。[值]遇到；碰上。

[指令]上級對下級所做的指示和命令。

[指示]上級對下級說明處理某項問題的原則和方法；也指上級指示下級的具體文件。

[指正]指出錯誤，使之改正。[致]給與。

[制定]定出。如“制定憲法”、“制定工作計劃”、“制定學會章程”。[制訂]創制擬定。如“制訂方案”。

[制度]要求遵守的辦事規程或行為準則。如“工作制度”、“學習制度”。[衷心]出自內心。如“表示衷心的感謝”、“衷心擁護”。[專此]專門在這里。用于報告的結尾處。如“專此報告”。[追查]追問調查。如“追查責任”、“追查到底”。[準予]準許。如“準予畢業”。

[茲]現在。如“茲定于6月8日召開國家公務員招考工作新聞發布會”。[茲將]現在將。如“茲將(二OO六年工作計劃)送上，請審示”。[茲介紹]現在介紹。如“茲介紹X X X等二同志前往貴局??”。[茲就]現在對。如“茲就??問題，提出如下建議”。[茲派]現在委派。[茲因]現在因為。

[茲有]現在有。如“茲有我局副局長X X X等二同志前往貴處聯系??事宜，請接洽”。

[自行]自己進行。如“自行辦理”、“自行解決”。

[總結]把一段的工作、學習或思想中的各種經驗教訓或情況，分析研究之后做出的指導性的結論。如“年終總結”、“工作總結”。[總則]規章條例最前面的概括性條文。

[遵從]遵照并服從。如“遵從上級指示”、“遵從決議”。[遵行]遵照實行或執行。如“即請批示，以便遵行”。[遵照]依照；按照。如“遵照執行”。