第一篇：蒲城縣電力學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建縣級文明校園的申請報告

蒲城縣電力學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建縣級文明校園的申請報告

蒲城縣教育局、蒲城縣文明辦：

為積極響應(yīng)全縣文明校園創(chuàng)建工作，蒲城縣電力學(xué)校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力推進文明校園創(chuàng)建工作，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩的校園文化活動為載體，促進學(xué)生健康成長，推進德育建設(shè)，構(gòu)建了一個管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的和諧校園，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實有序，成效顯著。

為加強文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時制定創(chuàng)建文明校園活動實施方案，召開文明校園創(chuàng)建活動動員大會，全體師生積極參與。建校以來，我校堅持把德育工作滲透到教學(xué)管理和各項活動中，對各級學(xué)生適時進行養(yǎng)成教育、誠信教育，對全體教師不斷進行系列師德培訓(xùn)，對師生的德育教育管理和德育教育成效顯著。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校充分挖掘校園人文資源,努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。學(xué)校堅持“以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的管理理念，面向未來，面向世界，教學(xué)管理制度與時俱進，操作性、時效性強，形成了“以人為本、敬德修業(yè)、依法治校、科研興校”的辦學(xué)特色。

近年來，學(xué)校先后榮獲了陜西省“平安校園”、渭南市“標準化學(xué)校”、蒲城縣“精神文明創(chuàng)建工作先進集體”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校園示范校”、第二十屆青少年五好公民教育讀書活動“先進集體”、蒲城縣“校外活動先進單位”、蒲城縣“德育工作先進單位”等榮譽稱號。

為推進學(xué)校文明建設(shè)工作更上新臺階，特此申報縣級文明校園，誠請上級部門檢查督導(dǎo)！

蒲城縣電力學(xué)校 2018年5月27日

第二篇：創(chuàng)建文明校園申請報告

加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

——創(chuàng)建省級文明校園申請報告

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校

2019年9月

加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

——創(chuàng)建省級級文明校園申請報告

潛山市教育局：

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國家級風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才和社會精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)校。現(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下：

一、基本情況

我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達標。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體情況

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學(xué)的目標管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)召開一次師德學(xué)習(xí)會，樹立典型，表揚先進，促進后進。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀嗟靡嬲茫{(diào)動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（2）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

不斷加強對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學(xué)校能堅持每周一的升旗儀式，并進行國旗下的演講，平時通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅持開展班隊會活動，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動，尤其利用七彩小屋對留守兒童進行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強教學(xué)管理，切實提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實際情況，開全課程，開足課時，重點突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負擔。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動，已有省級立項課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實踐研究》結(jié)題、縣級課題《運用漢字造字特點加強學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究

》《微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責任意識的培養(yǎng)實踐研究》五個課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評方案和評價機制，并做到公平、公正和透明考核。

（3）加強德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設(shè)。

（1）深化行為規(guī)范教育，加強管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。

（2）加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）通過加強遵紀守法教育，學(xué)生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強學(xué)生愛護學(xué)校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。

（6）堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時也促進了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

（2）開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學(xué)生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。

讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國，奮發(fā)讀書的熱情，增強了師生的愛國熱忱。

4、開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學(xué)生都有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。

5、認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。

校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。

（4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場的改擴建工程，并對學(xué)校廁所進行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時，我校力求營造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

平安校園建設(shè)扎實有效，機構(gòu)健全，責任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，平時注意加強對學(xué)生安全知識的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。

以上是我校創(chuàng)建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責任重大。面對今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳簟保處煹摹懊麕焿簟?/p>

學(xué)校的“教育夢”。

我校經(jīng)過認真自查,自我考評,認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評估。

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校

2019年9月

第三篇：臨沂電力學(xué)校文明校園創(chuàng)建方案

臨沂電力學(xué)校文明校園創(chuàng)建方案

為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，根據(jù)中央文明辦、教育部《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》以及山東省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動的通知》等相關(guān)文件精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，更好地落實省級示范性學(xué)校建設(shè)的創(chuàng)建要求，進一步加強校園精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)省級“文明校園”，扎實推進臨沂電力學(xué)校各項改革的穩(wěn)步實施，促進學(xué)校文明、健康、和諧、科學(xué)的發(fā)展，開創(chuàng)我校精神文明建設(shè)工作的新局面、新氣象，結(jié)合我校實際情況，特制定臨沂電力學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動的實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以總書記系列重要講話精神為導(dǎo)向，以思想道德建設(shè)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊伍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大國工匠精神的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動目標和主要內(nèi)容

活動目標：通過精神文明校園創(chuàng)建活動，健全學(xué)校工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提升校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)優(yōu)雅、豐富多彩，提高校園文明程度，助力打造學(xué)校秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。將文明校園建設(shè)活動成為我校的品牌建設(shè)活動之一。

主要內(nèi)容：以立德樹人為根本，以服務(wù)學(xué)生為中心，以加強師德 建設(shè)為重心，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等方面開展工作。

三、組織機構(gòu)

學(xué)校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“文明校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組 長：趙福紀 副組長：侯建琪

成 員：王前 趙紀勇 黃林 張作友 李棟 王安祥 陳慧 王馨璇 王珍峰 劉林濤 石利銀 徐熙棚

四、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

“文明校園”創(chuàng)建活動，是堅持以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利于進一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展，以達到提升我校整體水平的目的。全體教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建活動作為2017-2018年的工作重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。

（二）加大宣傳，營造氛圍

學(xué)校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、微信公眾號、報刊、宣傳欄、雜志等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育系列活動（如張貼標語、辦專欄、演講比賽、征文比賽、討論會等），營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。

（三）強化措施，周密安排

１.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文 明語言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，講禮貌用語，說文明話；二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，不在教學(xué)場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事；三是要求教師團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，不得亂收費或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品，不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學(xué)生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。四是開展創(chuàng)建“文明科室”活動。

2.在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”系列教育活動。一是教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”；二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”；三是教育學(xué)生加強自律，崇尚科學(xué)，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學(xué)習(xí)，健康成長；四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”；五是教育學(xué)生勤奮好學(xué)，團結(jié)友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生，家長的好孩子，社會的好公民。五是開展創(chuàng)建“文明班級”和“文明宿舍”活動。

3.抓好校園文化建設(shè)，營造文明的活動環(huán)境。學(xué)校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術(shù)課等基礎(chǔ)課的教學(xué)。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。美化校園環(huán)境，使學(xué) 校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

4.狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。

5.進一步加大學(xué)校安全管理，落實安全責任制度，扎實推進學(xué)生的安全教育。

五、創(chuàng)建要求

1.精心組織，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，各部門負責人要認真部署、精心安排。落實層級責任制，做到分工明確，責任到人。

2.結(jié)合實際，突出重點。在創(chuàng)建工作中，要始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設(shè)“文明校園”的重中之重；要重視解決影響學(xué)校穩(wěn)定的突出問題，及時預(yù)防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件；要注意從源頭上預(yù)防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕隱患。

3.常抓不懈，重在落實。“文明校園”的建設(shè)是一項長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。

六、實施方法和步驟

堅持廣泛參與、重在建設(shè)，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校開展的教育教學(xué)質(zhì)量活動結(jié)合起來，與學(xué)校的各項改革密切結(jié)合起來，與“五大校園”建設(shè)工程聯(lián)系起來，扎扎實實完成各項任務(wù)。

文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行：

第一階段：（2017年9月－10月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。1.分別召開校務(wù)會、教職工會議、團支部會議、系部會議、學(xué)生動員大會，層層進行動員，并利用校園廣播、微信公眾號、黑板報、宣傳欄等進行廣泛宣傳；

2.學(xué)校各部門組織學(xué)習(xí)國家教育部、中央文明辦發(fā)布的文明校園相關(guān)文件和材料，并組織全體教師學(xué)習(xí)、研討。

3.學(xué)校各部門分解工作任務(wù)，制定達標實施細則。第二階段：（2017年11月—2018年2月）重點實施階段。1.各部門根據(jù)制定的工作計劃，分別組織實施； 2.各部門按照文明校園創(chuàng)建標準和工作細則，落實任務(wù)，分工負責，逐項組織實施。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作，并進行檢查監(jiān)督； 4.各系部、科室要及時向組長反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。

5.全校表彰第一批“文明科室”、“文明班級”、“文明宿舍”。

第三階段：（2018年3月－4月）自查整改階段。1.各部門組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進行重點整改。

2.創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。

3.形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結(jié)，做好各方面迎評工作。

第四階段：（2018年5月－12月）迎接上級檢查驗收工作。全校表彰第二批“文明科室”、“文明班級”、“文明宿舍”。

2.參照“驗收標準”要求，制定迎評計劃，組織落實。3.各部門按要求充分做好迎評工作。

七、重點要求

1.開展文明校園創(chuàng)建，要與精神文明建設(shè)活動緊密結(jié)合起 來，同步進行，通過精神文明建設(shè)的深入開展，促進文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展。

2.開展文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化育人環(huán)境，是提高管理水平的一個重要方面，是創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，廣大教職工要增強政治意識，干實事，樹新風(fēng)，要著眼全局，從小事做起，為學(xué)生做出表率，為文明校園創(chuàng)建做出貢獻。

3.在創(chuàng)建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結(jié)束有總結(jié)。同時注意收集廣大師生對創(chuàng)建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)，以促進創(chuàng)建文明校園工作順利進行。

4.在文明校園創(chuàng)建中，校領(lǐng)導(dǎo)要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態(tài)、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。要組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和要求，激發(fā)大家自覺做好本職工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，群策群力，全力以赴做好這項工作。

5.全體教職工要以創(chuàng)建文明校園為契機，充分調(diào)動廣大師生的積極性，讓創(chuàng)建文明校園成為我校改革的助推器、成為我校教師教學(xué)能力和整體素質(zhì)的成長劑，成為我校學(xué)生專業(yè)技術(shù)和整體素質(zhì)的練兵場。

八、部門考核

1.學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動的檢查考核工作，由創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責。

2.文明校園檢查每月開展一次。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照工作分工，對各項任務(wù)的完成情況，進行檢查、評比、總結(jié)，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和要求。

3.考核依據(jù)檢查結(jié)果做出。對于完成任務(wù)較好的部門，要在評優(yōu)、獎勵方面給予政策傾斜。對于完成任務(wù)較差及因工作不到位而引發(fā)問題的部門，將實行“一票否決”，同時嚴肅追究部門 領(lǐng)導(dǎo)的責任，取消該部門及其領(lǐng)導(dǎo)的評優(yōu)、獎勵資格。

4.對于完成任務(wù)表現(xiàn)突出的個人和集體，由創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議，在全校范圍內(nèi)予以表彰獎勵。

附：1.文明校園標準 2.文明科室標準 3.文明班級標準 4.文明宿舍標準

附件1 8 9

附件二：

文明科室標準

一、廉政意識強、政治素質(zhì)高。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、國家的有關(guān)法律法規(guī),切實做到政令暢通, 確保學(xué)校的各項決定、決議的貫徹落實。積極參加各類政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí), 全年學(xué)習(xí)不得少于 6次, 并作好記錄。科室成員愛國守法，自覺遵守紀律，無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。集體團結(jié)友善，科室形象良好。

二、工作作風(fēng)好、工作效率高。科室成員愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，崇尚教育事業(yè)，努力鉆研教學(xué)方法和學(xué)生管理方法，按時按質(zhì)按量完成各項工作任務(wù)。認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)水平高。工作任務(wù)細化量化, 工作作風(fēng)扎實, 不搞花架子, 不做飄浮之事, 工作講究實效。責任意識強, 工作態(tài)度勤懇, 工作措施有力, 每位職工的工作積極性和工作能力得到充分調(diào)動和發(fā)揮, 教學(xué)運行與教學(xué)管理做到有章可循, 運行有效、運行有果。

三、工作有序、服務(wù)規(guī)范。科室成員明禮誠信，履職到位，文明用語，熱情周到。工作中笑臉相迎、禮貌待人。工作時間不做與工作無關(guān)的事, 不串辦公室閑聊。

四、講求科學(xué)的工作方法，具有開拓創(chuàng)新意識。增強集體觀念, 主動提高個人業(yè)務(wù)能力, 圍繞臨沂電力學(xué)校發(fā)展的重點、亮點、積極思考, 提出有建設(shè)性、創(chuàng)新性的思路和建議。科室成員重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加政治理論培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)和綜合知識競賽等活動，積極開展學(xué)習(xí)型、知識型和技能型科室職工創(chuàng)建活動。

五、行為文明、安全環(huán)境好。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，安全防范措施落實到位，科室人員模范遵守各項規(guī)章制度。、遵守作息制度, 無遲到、早退和無故缺席、曠工行為。、嚴格保密制度, 工作制度規(guī)范, 不出現(xiàn)泄露學(xué)校重要信息的行為。、嚴格會議制度, 遵守會場紀律、做好會議筆記, 參與會議討論。、愛護公共財物, 管理有序, 不發(fā)生非正常操作不當造成的損壞行為。、辦公場所保持清潔衛(wèi)生, 不亂扔、亂畫、亂掛、亂放、亂倒的不整潔行為, 辦公用品擺放要整齊, 營造健康文明的辦公環(huán)境。

附件三：

文明班級標準

一、班紀班風(fēng)好。全班學(xué)生遵章守紀，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉；班集體團結(jié)緊張，嚴肅活潑，有朝氣，有正氣，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班主任和班干部能以身作則，模范帶頭，有號召力、感染力。班級無重大違紀或責任事故。

二、文明禮貌好。全班同學(xué)自覺使用文明語言，講究行為規(guī)范，遵守社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人接物熱情大方。不講粗話，不斗毆打架，不惡語傷人，不恃強凌弱，不拉幫結(jié)派；教室整潔有班級文化建設(shè)專欄。

三、勤奮學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)風(fēng)良好。按時上課，不遲到早退，不缺課，有自學(xué)能力并能與同學(xué)合作交流，積極大膽發(fā)言，認真完成各科作業(yè)。

四、團結(jié)互助好。同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)心，形成平等、親密、真誠的同學(xué)關(guān)系。熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，全班共同奮進。

五、完成任務(wù)好。積極響應(yīng)學(xué)校號召，努力完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，在各項活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，走在前列。

六、衛(wèi)生綠化好：搞好個人衛(wèi)生和責任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。班容清潔美觀。

附件：四

文明宿舍標準

1、全體舍員團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、和睦相處、互相幫助。堅持黨的基本路線，自覺抵制各種錯誤思潮的影響，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、制定并張貼宿舍成員和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日表，嚴格遵守《學(xué)生宿舍管理條例》，敢于批評、抵制或及時匯報各種不良現(xiàn)象和錯誤行為，自覺服從管理。

3、長期保持宿舍內(nèi)外衛(wèi)生，達到《學(xué)生宿合管理條例》規(guī)定的標準。

4、講道理、講文明、講禮貌、講秩序，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，沒有受學(xué)校紀律處分和違反宿舍管理條例現(xiàn)象。

5、學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)時間(含晚自習(xí))不在宿舍內(nèi)從事非學(xué)習(xí)的活動。

6、有較強的進取心和集體榮譽感，積極開展有益的文體活動。

7、一學(xué)期內(nèi)，宿舍成員無掛科現(xiàn)象和記過違紀行為。學(xué)生宿舍文明公約

一、講文明：尊重他人

舉止有度

二、講禮貌：說話和氣

待人有禮

三、講公德：愛惜公物

愛護環(huán)境

四、講紀律：遵守規(guī)定

嚴于律己

五、講秩序：聽從指揮

服從管理

六、講衛(wèi)生：保持整潔

預(yù)防疾病

七、講勤儉：愛惜糧食

節(jié)約水電

八、講守法：禁黃賭毒

潔身自好

九、講奉獻：熱心公益

樂于助人

十、講大義：維護法律

見義勇為

第四篇：創(chuàng)建文明校園申請報告

加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園

——創(chuàng)建市級文明校園申請報告

秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)

2014年3月

加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園

——創(chuàng)建市級文明校園申請報告

咸陽市文明辦：

我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東，世紀大道南側(cè)北槐村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)校。現(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下：

基本情況

灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東，世紀大道南側(cè)北槐村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場占地面積656平方米，綠化面積560平方米。現(xiàn)有教職工11人（其中包括校警2人），6個教學(xué)班，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力；學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn)，依法治校，全面貫徹教育方針，落實科教興校戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。

在日常的教育教學(xué)工作中，全校上下扎實努力，吃苦耐勞，一個人頂幾個人，9個人既承擔具體教學(xué)工作，也承擔著一個學(xué)校體制下的所有具體工作，對于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學(xué)的目標管理, 工作渠道暢通，形成監(jiān)控機制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)召開一次師德學(xué)習(xí)會，樹立典型，表揚先進，促進后進。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀嗟靡嬲茫{(diào)動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

（三）加強德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設(shè)。

（1）深化行為規(guī)范教育，加強管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。

（2）加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）通過加強遵紀守法教育，學(xué)生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

（5）加強學(xué)生愛護學(xué)校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。

（6）堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時也促進了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性 4

格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

（1）開展“周考評優(yōu)秀班級” 的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

（2）開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

（3）鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學(xué)生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

3、開展社會主義榮辱觀教育，創(chuàng)建文明和諧校園。學(xué)校為每個班發(fā)放了有關(guān)“八榮八恥”的宣傳資料，同時利用廣播、板報等進行宣傳。各班同學(xué)積極響應(yīng)，爭相背誦其內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，廣大師生深刻認識到胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話，是我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的行為準則。它是我們學(xué)校堅持黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的需要。廣大師生決心從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，努力在全校范圍內(nèi)形成“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚，使社會主義榮辱觀教育深入到每個師生的心中。

4、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國，奮發(fā)讀書的熱情，增強了師生的愛國熱忱。

5、開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學(xué)生都有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。

校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。

（四）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又添置了多媒體教室，并對學(xué)校廁所進行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時，我校力求營造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時我們重視安全工作，做到教育經(jīng)常化、制度化。一是整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；二是堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；三是繼續(xù)深入開展防盜、防火、飲食、交通的宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是經(jīng)常對校舍設(shè)施進行檢查，消除隱患，杜絕各類事故隱患。同時我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展法制、禁毒及反邪教宣傳教育活動。

近年來，我校在精神文明建設(shè)上又邁出了一步，全校師生的精神文明水平顯著提高了。希望在市級 “創(chuàng)建精神文明校園”之際，讓精神文明之花在灃東辦北槐小學(xué)的校園里開放得更加絢麗多彩。

我校經(jīng)過認真自查,自我考評,認為已達到市級文明單位的各項指標要求。敬請市文明辦的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評估。

秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)

2014年3月

第五篇：學(xué)校創(chuàng)建文明校園申請報告和三年規(guī)劃(樣式)

注：各校根據(jù)實際情況對照各級《文明單位管理辦法》慎重研究后，先上報第一份報告和三年規(guī)劃。經(jīng)局黨委研究決定后通知本校，學(xué)校上報第二個申請報告。局黨委將逐級上報，并附學(xué)校申請報告和創(chuàng)建三年規(guī)劃。

申請報告和三年規(guī)劃均一式三份，落款處加蓋學(xué)校公章，并附電子版，發(fā)至zhengjiaoban@126.com。格式要求A4紙單面打印，題目二號宋體加粗，正文三號仿宋，一級標題三號宋體加粗（如一、二、……），二級標題三號楷體加粗（如

（一）（二）……）、三級標題為三號仿宋加粗（如1.2.……），段落行距為28磅，上邊距3cm，下邊距3cm，左邊距2.8cm，右邊距2.6cm。（上報材料一律在左側(cè)裝訂）

今年決定要申報區(qū)（省市）級文明校園的學(xué)校，請務(wù)必于3月16日之前將申請報告和三年規(guī)劃上交區(qū)教育局政教辦。聯(lián)系電話：85381942；聯(lián)系人：梁衛(wèi)鋒

XXXXXXXX學(xué)校

關(guān)于創(chuàng)建區(qū)級（市級、省級）文明校園的報告

（樣式）

區(qū)教育局黨委：

我校能認真……………………………………………………

………………………………………………………………………。-1-

在創(chuàng)建文明校園工作中，…………………………………………。………………………………………………………………………。目前，創(chuàng)建工作正積極穩(wěn)步地全面展開。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，全校師生積極準備，認為我校已具備申報區(qū)級（省級、市級）文明校園條件，根據(jù)雁塔區(qū)（陜西省，西安市）文明單位管理辦法的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)正式提出創(chuàng)建申請。

特此報告。

XXXXX學(xué)校

2012年月日

（聯(lián)系人：聯(lián)系電話：）

XXXXXXXX學(xué)校

關(guān)于創(chuàng)建區(qū)級（市級、省級）文明校園的報告

（樣式）

區(qū)文明委：

我校能認真……………………………………………………

………………………………………………………………………。在創(chuàng)建文明校園工作中，…………………………………………。………………………………………………………………………。-2-

目前，創(chuàng)建工作正積極穩(wěn)步地全面展開。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，全校師生積極準備，認為我校已具備申報區(qū)級（省級、市級）文明校園條件，根據(jù)雁塔區(qū)（陜西省，西安市）文明單位管理辦法的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)正式提出創(chuàng)建申請。

特此報告。

XXXXX學(xué)校

2012年月日

（聯(lián)系人：聯(lián)系電話：）

XXXXXXXX學(xué)校

關(guān)于創(chuàng)建區(qū)級（市級、省級）文明校園的三年規(guī)劃

（注：時間從2012年1月開始至2014年12月的三年時間段）

一、學(xué)校簡介（學(xué)校已有的校園文化積淀等，字數(shù)必須控制在800字以內(nèi)。）

二、創(chuàng)建目標（指導(dǎo)思想、創(chuàng)建的目的意義等）

三、創(chuàng)建步驟與規(guī)劃（如何實施、創(chuàng)建的設(shè)想等）

四、保障措施（制定的規(guī)章制度等有效措施）

五、其它（關(guān)于創(chuàng)新開展群眾性基層創(chuàng)建活動等）（三年規(guī)劃總字數(shù)不得超過3000字）

XXXXXX學(xué)校

2012年月 日