第一篇：班級總結(jié)
2011—2012學(xué)年，11級法本一班班級總結(jié)
結(jié)緣在福建師范大學(xué)
有這樣一群人，來自天南地北，因求學(xué)而結(jié)緣于福建師范大學(xué)法學(xué)院，結(jié)緣于2011級法本一班，他們不飾雕琢，血氣方剛，他們個性鮮明，獨一無二。正青春的年紀(jì)，他們指點江山，激揚文字，低調(diào)做人，高調(diào)做事。追逐夢想的道路上，他們從不孤單。課堂上大膽質(zhì)疑，小心求證的是他們，圖書館奮筆疾書，嗜書如命的是他們，活動現(xiàn)場八仙過海，各顯神通的是他們……他們有血有肉，愛憎分明，玩的是創(chuàng)意，秀的是青春。四十顆熱血澎湃的心，四十張堅定而又燦爛的笑顏，一同走過大學(xué)生活的第一個年頭，他們一生珍惜。
11級法本一班是全年級學(xué)風(fēng)建設(shè)較好的班級中的一個，班級同學(xué)認(rèn)真貫徹與實施第一學(xué)年的“兩早一晚”項目，努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)交流，我班的方毅同學(xué)更是在全國性英語競賽中榮獲三等獎，馮明陽，張宵曉，林娜等同學(xué)參與了本學(xué)年臺灣學(xué)術(shù)論文交流會。班級無作弊現(xiàn)象，全班同學(xué)學(xué)年平均績點2.78處于年級首位。本學(xué)年，班級共有13名同學(xué)獲得了獎學(xué)金，其中馮明陽同學(xué)獲得了一等獎學(xué)金。
11級法本一班的同學(xué)，除了注重學(xué)習(xí)之外，更是積極參與各項文體活動、體育鍛煉、學(xué)生工作、志愿者活動等。李丹祉傲同學(xué)獲得“院優(yōu)秀禮儀”、“院十佳歌手”、“校社聯(lián)之星”等榮譽稱號；紀(jì)下佳同學(xué)去的院主持人大賽三等獎；張燈美同學(xué)獲得“院志愿者心聲演講賽第二名”、“校乒乓球三等獎”、“院社團聯(lián)合會乒乓球賽第一名”；陳步云，張宏麟同學(xué)獲得第九屆院運會體育道德風(fēng)尚獎；侯雨佳同學(xué)獲得“校會優(yōu)秀會員”的榮譽稱號；張美容、曾丹萍、繆彩婷、林秀蓮等獲得院“優(yōu)秀志愿者”的稱號；張宵曉同學(xué)獲得本學(xué)年新生辯論賽“最佳辯手”的榮譽稱號；林夏瑛同學(xué)的文章獲得軍訓(xùn)征稿三等獎，并且她的文章在校級刊物“青年廣場”等刊物多次刊登……班級同學(xué)積極參與各項活動，班級委員積極配合活動，做好上傳下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年共進行多次班級活動如：“女生節(jié)活動”、“冬至班級活動”、“回歸童年迎六一班級活動”等。一次一次的班級活動，凝聚了法本一班四十顆學(xué)子的心，日常生活中，我們詼諧搞笑；學(xué)習(xí)上我們相互幫忙，這時的法本一班就是像困在一起的筷子一樣團結(jié)，堅強，強大。
強有力的凝聚力，使得班級的每一位同學(xué)都積極參與集體活動，爭取班級榮譽。我班更是在法學(xué)院第九屆田徑運動會上取得，團體總分第四名、羽毛球團體賽第二名、年級最佳紀(jì)律獎、最佳后勤獎等好成績。并獲得法學(xué)院2012年“紀(jì)念建團九十載，青春雛廌雷鋒情”理論觀摩會三等獎、最佳人氣獎等集體獎項。
在過去的一個學(xué)年里，法本一班的團立項活動雖然沒有進入校百強的行列，但是我班進行的兩次以“以愛為名”的團日活動，做得相當(dāng)出色，班委組織領(lǐng)導(dǎo)井井有條，同學(xué)參與熱情高漲，通訊稿記錄及時精彩，收到了學(xué)院的一致好評。團日活動的通訊稿更是在學(xué)院網(wǎng)站、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)多次刊載。
還清晰的記得第一次團日活動，那是去到義工俱樂部幫忙整理物料。那一次，女生摒棄了以往纖弱的一面，全力投入勞動，那是美麗與力量的結(jié)合，她們是因為愛心，亦是因為集體責(zé)任感；那一次，男生們是一個個真正的漢子，他們搶著干重活，他們照顧著女生，他們詮釋著男生該有的力量，他們是因為愛心，亦是因為集體責(zé)任感；那一次，法本一次的同學(xué)一起勞動，一起拍照留念，一次記錄我們的團日活動。
第二次團日活動，法本一班的熱心學(xué)子到萬象城五樓媽媽集市，將愛心進行到底。這一次活動參與的全都法本一班的女生。這一群女生，團結(jié)協(xié)作擺平一包又一包的衣物，從卸載到裝袋都是親力親為；這一群女生，人小鬼大，從整理到封口，準(zhǔn)學(xué)準(zhǔn)會。這一群女生，美貌與愛心并存，才使得這次的團日活動完成的如此成功。法本一班的同學(xué)總是在用他們自己努力，通過他們自己的汗水來譜寫屬于他們?nèi)松A段中大學(xué)生涯的青春舞曲。并且積極參與集體活動，強大法本一班這個大集體。與其把法本一班夸獎成天才一樣少年，我更愿意承認(rèn)法本一班是一位資質(zhì)平平的普通學(xué)子，努力，謙遜，堅持不懈，有時候很辛苦，但最后，總能夠達(dá)到目標(biāo)，完整了大學(xué)生活的意義。
第二篇：2009班級總結(jié)
班級總結(jié)
時光荏苒，匆匆走過了2009，我們向往的大學(xué)生活，也如充滿愛的陽光，透過三棱鏡折射出彩虹的七彩斑斕，映襯出我們韶華青春的絢麗多姿。和大家一起微笑，慢慢掂量走過的點點滴滴??
這個學(xué)期以來，我們每個人都在慢慢融入物流09302這個大家庭，彼此的感情在點點滴滴深厚著，班委的工作在積極開展著，感謝輔導(dǎo)員老師和全體同學(xué)的大力支持。
下面具體總結(jié)這個學(xué)期各項工作的開展情況
一、思想上：
開學(xué)伊始，我班同學(xué)積極申請加入中國共產(chǎn)黨，思想上進行高度認(rèn)識、反省。為了迎接“雙評”到來，每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生管理手冊及雙評手冊，提高自身思想覺悟。
二、學(xué)習(xí)上：
同學(xué)們在享受美好大學(xué)生活的同時，仍然不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂上能積極回答老師的問題，課下也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且各任課老師對同學(xué)的表現(xiàn)都很滿意。相信，在即將來臨的期末考試中，每個人都能取得一個優(yōu)異的成績。
三、活動上：
在這半年中，我們開展了不同類型的活動來加深彼此之間的了解，豐富彼此的生活，增進彼此之間的友誼。9月份那是剛剛開學(xué)不久的日子，為了凝聚同學(xué)之間的向心力，我們開展了海邊“對對碰”
活動，對很多沒有見過大海的同學(xué)來說，那是一種幸福的流露，歡樂的海邊之旅，留下了我們最美的笑臉。為了迎接教師節(jié)，薛晴同學(xué)組織開展了“慶教師節(jié)”晚會，那可真是堪稱一絕。以“祖國頌”為主題的板報，一舉奪得全系第一名。而“呂光麗”的演講讓我們對現(xiàn)實有了個更深刻的理解。10月份是一個大月份，因為“雙評”的到來，我們比以前從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面更加嚴(yán)格的要求自己。每個人都經(jīng)歷了“雙評”的洗禮，當(dāng)然了，班委在這段時間里開展了很多活動。比如：以“迎雙評，樹學(xué)風(fēng)”主題的美化教室活動，我們班榮獲一等獎，與此同時的“我愛我家美化宿舍”活動榮獲優(yōu)秀組織獎。11月份活動也不少，“友誼籃球賽”值的與物流一班一拼，同樣從這個月期起，我們開始間斷開展班級演講，王斌杰等同學(xué)給大家?guī)砹烁鄬W(xué)習(xí)之外的感悟，大雪來臨之際，我們也沒忘了過把“雪”癮！12月份，積極準(zhǔn)備院系班的元旦晚會，在“樹嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，展學(xué)子風(fēng)采”隊列會操中獲得第一名。
在這學(xué)期中，班委成員有很多優(yōu)秀的方面，比如：
（1）團支部成員能積極配合各班委其他成員，認(rèn)真完成每項任務(wù)，特別是在組織一項任務(wù)時，各個成員能夠努力完成各自分配的任務(wù)。更加注重細(xì)節(jié)，注重自己在班級里形象，努力為同學(xué)服務(wù)
（2）組織的課外活動都比較成功。大體的細(xì)節(jié)都能考慮周全、到位，保證了活動的娛樂性，并且大家都比較喜歡，可以調(diào)動同學(xué)的積極性，希望以后可以組織更多同學(xué)喜歡的活動，來豐富同學(xué)的業(yè)余生活，滿足同學(xué)的要求
（3）班長能適時考慮同學(xué)的要求，保持與同學(xué)之間的和睦關(guān)系，每位班委成員也能為同學(xué)服務(wù)，時刻想著家里的每位成員
（4）對于班費我們采取了兩方共監(jiān)督的方式，確保班費的使用得當(dāng)
當(dāng)然了我們還有很多不足的之處：
（1）有時候個別班委的做法過激，和同學(xué)產(chǎn)生了小小的摩擦，不夠大家都能彼此理解，希望以后我們能為同學(xué)做更多的事情
（2）由于是新生，有時會感覺不知道如何開展活動，我們在很多方面還需要去改進
（3）在開展活動時，經(jīng)常會遇到會意見不合的情況，并且有時候會處理不夠妥當(dāng)，希望以后我們會把這些處理好，當(dāng)然了，我相信我們會很好的處理好這些小問題，用更加理智的頭腦去看問題
2010年已經(jīng)到來，我們有信心，也有勇氣說：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”在接下來的日子里我們一定會再接再厲，認(rèn)真的做好班級團建工作及班級工作，相信我們的明天會更好的！
第三篇：班級總結(jié)
創(chuàng)建陽光的綠竹班級
一、尚美的班級精神：
班徽：活潑、可愛的綠竹形象，寓示著每個孩子，健康快樂、積極進取。
班訓(xùn)：樂觀、勤奮、團結(jié)、堅強 班風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長
班級精神：我們的班級是一個陽光的班級。綠竹班級這個名字代表我們班團結(jié)一心，共同努力，一起進步。竹子因青翠挺拔、奇姿出眾，凌霜傲雪，四時長茂受到了人們的稱頌。人們賦予它心虛節(jié)堅、堅忍不拔、風(fēng)度瀟灑的“君子”美譽。班級以“竹文化”為主題意在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種德性文化即學(xué)習(xí)竹子的心虛節(jié)堅、堅忍不拔的氣節(jié)，從而傳承學(xué)校的尚美文化。
二、尚美的班級環(huán)境：
我們的班級宗旨是要孩子們以班級為主，以班級為榮！發(fā)揚團結(jié)，踏實，拼搏，樂觀，奮進，自信，自強，自律，自省的各種精神，可以充分利用教室窗臺及墻壁進行妝點。這樣做一方面可以體現(xiàn)綠竹積極向上的精神，另一方面可以增加教室的活力，使教室更加充滿生機。
（一）班級文化形象墻設(shè)計
1、利用板報，讓學(xué)生們對綠竹有一定的了解，宣傳綠竹自強、踏實的精神。
2、在學(xué)習(xí)綠竹的過程中，明確自己應(yīng)該如何上課、作業(yè)、游戲等規(guī)范，師生共同制訂“綠竹公約”共同遵守，并張貼在自主園地中，時刻以公約約束自己的行為。另外加了一張本班的學(xué)生崗位職責(zé)表，班級工作做到“人人有事做，人人都是主人翁”。學(xué)生根據(jù)自己的意愿及長處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長為一個有責(zé)任感的好學(xué)生。
3.教室中選定一片區(qū)域設(shè)為“我勤勞我快樂我成長”展示欄，可以將同學(xué)們在校認(rèn)真讀書或是做衛(wèi)生，或是在家?guī)椭改复驋呒覄?wù)的場面拍攝下來，將照片張貼在展示欄中。4.開展“自律、自強、樂觀、奮進”的評比活動，并以學(xué)期為單位在學(xué)期末對表現(xiàn)突出及進步的學(xué)生予以獎勵。
5.在教室墻面上貼上幾張綠竹的卡通圖片，作為學(xué)生們的精神動力。
師生一起動腦、動手，使得班級的每一面墻壁都會說話，發(fā)揮教育功能，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）活動角
1.植物角：利用窗臺，擺放各種盆花，學(xué)生輪流澆水，既培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，又使得教室充滿生機，體現(xiàn)綠竹青翠挺拔、四時長茂的意境。
2.環(huán)保角：學(xué)生制作環(huán)保箱，把平日廢棄的、可回收的物品放到環(huán)保箱中，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識及環(huán)境意識。
總之，精心的教室布置，能夠充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，使教育事半功倍。我們充分的利用了教室的空間資源，美化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正的體現(xiàn)了環(huán)境育人的教育功效。
三、尚美的班級活動： 1.結(jié)合班（隊）會活動
根據(jù)學(xué)校德育要求及本班情況，定期召開班隊會，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，做好學(xué)生思想教育工作，師生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、電視等多種途徑，培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息、整理信息、交流信息的能力。2.學(xué)校及實踐活動
組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、誠實守信、關(guān)愛他人、積極進取的精神。3.家庭教育
利用家長會的機會，向家長們介紹班級文化主題以及貫徹主題的各項具體內(nèi)容，建議當(dāng)孩子們在家時各位家長能夠結(jié)合班級文化主題構(gòu)建出一個適合孩子的家庭文化，如爭建學(xué)習(xí)型家庭等，將尚美教育貫穿孩子的始終。4.特色活動
每項活動都做到以成長冊的形式及時記錄，孩子們可以隨時欣賞、體驗各項活動的快樂與自己的進步。
四、尚美的教育成果 1.學(xué)生榮譽：多名學(xué)生在歷屆的藝術(shù)之星大賽中獲獎；本學(xué)期被評為優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀隊員。
2.班級榮譽：多次被評為文明示范班集體，本學(xué)期被評為雛鷹中隊。
3.班主任榮譽：2010、2011年連續(xù)兩年被評為德育先進實驗教師，德育課題研究分獲一、二等獎，本學(xué)期被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。
第四篇：班級總結(jié)
浦江鎮(zhèn)第一幼兒園2009學(xué)年第一學(xué)期
草莓班班級工作小結(jié)
在充實而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進入了尾聲，我和趙麗麗老師共同承擔(dān)草莓班的保教工作。結(jié)合我班幼兒發(fā)展水平與個體差異，根據(jù)《綱要》要求，我認(rèn)真制訂了保教工作計劃并切實組織實施，兩位老師團結(jié)協(xié)作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼兒在身體、認(rèn)知、社會性方面均獲得較好的發(fā)展。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、保育工作放在幼兒園教育工作中的首位。
只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。我班的男孩子相對比較多，他們的安全意識普遍不強，自我保護的能力發(fā)展不等。針對我班幼兒具體情況，我認(rèn)真制定了安全工作目標(biāo)和計劃，并制定了具體的內(nèi)容和措施。不論是在室內(nèi)活動還是在戶外活動，不論是幼兒入園、離園、進餐、入廁、午睡，兩位老師總能相互配合。就拿離園前的整理活動來說吧，一位教師負(fù)責(zé)安排幼兒有序地入廁，確保幼兒入廁時不推擠，不會尿濕褲子，另一位教師在活動室里負(fù)責(zé)給孩子提褲子，背書包。等到家長來接時，一位教師在室內(nèi)確保幼兒安靜活動，還有一位教師負(fù)責(zé)向家長介紹幼兒在園生活或?qū)W習(xí)情況。總之一切活動都在兩位教師默契的配合下有序地進行，確保幼兒在園安全健康地活動。
二、迎接市一級一類幼兒園復(fù)驗，扎扎實實開展日常教學(xué)活動。
本學(xué)期一方面是嚴(yán)格抓好班級常規(guī)管理，扎扎實實開展日常教學(xué)活動。另一方面結(jié)合班級實際情況開展主題活動和分區(qū)活動，不斷提高教學(xué)水平。我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。特別是在迎接市一級一類幼兒園復(fù)驗的工作階段，我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會觀察大孩子的行動來調(diào)整自己的行動。現(xiàn)在我班老師再也不用一個個地叫孩子，孩子們在聽到指令音樂后會自主行動，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。
孩子們的游戲時間是我們關(guān)注的重點。每天我們要記錄孩子在活動中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動時遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都要及時地給予指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的，因為班上另一位老師是新加入我園的年青教師，對許多教學(xué)工作還不了解，更不熟悉，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們就利用下班后的時間進行練習(xí)。一方面讓老師學(xué)會看指導(dǎo)用書操作自學(xué)，另一方面讓老師將自學(xué)的內(nèi)容給主班老師觀看以進行更正與指導(dǎo)。就這樣經(jīng)歷了一個又一個的加班加點的學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)一個又一個的新工作，新老師的工作能力逐步得到提高，對孩子們的指導(dǎo)效果也得到了保證。
孩子們在活動時間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話，專注地做自己的活動。許多家長反映，孩子們在進了中班后行為習(xí)慣有了很大的變化，非常感謝老師的辛勤培育。
三、增強服務(wù)意識與質(zhì)量，讓家長滿意和放心。
在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時代要求下，我班制定了一系列“家長服務(wù)措施”，做到熱情為家長服務(wù)，讓家長進行監(jiān)督，取得家長信任。有的孩子身體弱，我們主動與家長談心，承擔(dān)護理、喂藥的工作，并開設(shè)了“關(guān)注孩子健康”專欄，家長每天帶入園的藥品分為內(nèi)服藥和外用藥分開放置，并記錄下孩子出現(xiàn)的或者可能出現(xiàn)的特殊情況，以便教師更好的觀察孩子。另外我們每天向家長介紹幼兒在園的飲食和睡眠情況，解除家長們的后顧之憂。
在學(xué)期初召開了一次家長會，向家長介紹園內(nèi)的一些情況及生活制度，并共同商討讓幼兒盡快適應(yīng)園內(nèi)生活的方法，為幼兒順利入園打下基礎(chǔ)。在平時我們十分注重與家長的個別交流，特別給每個孩子準(zhǔn)備了一個家園聯(lián)系冊，堅持利用聯(lián)系本向家長介紹孩子在園的情況和幼兒園開展的各項活動，取得家長的支持。同時與家長交流正確的教育思想和有效的家教方
法，使幼兒園的教育思想對家庭教育起到指導(dǎo)的作用，促進家園共育。
四、團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新，積極做好班務(wù)管理。
我班班務(wù)管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，每月召開班務(wù)會議并作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。兩人團結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，任何一位教師外出時另外的一位教師總能主動承擔(dān)起她的工作，相互協(xié)作把工作做好。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
綜上所述，是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力，我們也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
2010、1
第五篇：關(guān)于班級總結(jié)
關(guān)于班級總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的關(guān)于班級總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于班級總結(jié)1班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。
一、樹立班級目標(biāo)
“人活著是要有點
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認(rèn)同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付
三、加強學(xué)生的
1、加強對學(xué)生的
2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系。
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請
白駒過隙，時間總是在不經(jīng)意間溜走。原來，我們在這所學(xué)校、這片土地生活了一個學(xué)期。是地球的萬有引力？是人體周圍的磁場相吸？還是一種叫做緣分的的東西？15個人就這樣神奇的相聚在了這里，組成了一個叫做城規(guī)1102的團體。當(dāng)然，我們有一個專屬的代號——景園班。
這樣一個小團體，在分院、在學(xué)校都是特殊的，而班級里的每一個人也是獨一無二的。記得上體育課的時候，體育老師說：“我們15個人，就像15朵美麗的花？？”我們都笑了。但一個學(xué)期過后，我發(fā)現(xiàn)了，原來真的是花，15個人都是那么愛笑，笑的是那么的燦爛。如果是什么花，或許是雛菊吧，它有一個俗名叫做幸福花——有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采。
“在往前走的同時，記得回頭看一看，或許能拾起點什么。”我們依然在不斷往前走，在不斷探索，但在新學(xué)期的開始，我們暫時停住了步伐，回望上個學(xué)期的點點滴滴。
下面，來看看我們班那一段段幸福的剪影吧：
學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的主要任務(wù)，也是
同時，我班也常常開展各色活動，通過這種方式聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情，增強班級的凝聚力，放松學(xué)習(xí)的壓力，豐富大家的大學(xué)生活：
①學(xué)校的各種比賽
英語FLY杯、雛鷹杯中文演講賽、建筑知識競賽、十佳歌手、新生運動會、籃球比賽等分院活動都有我們班同學(xué)的身影，雖然我們班人少，但積極與熱情不會比其他班少。②美術(shù)畫展一日游這是我們班的第一次出游，美術(shù)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了齊白石畫張，我們都很認(rèn)真的參觀了每一個場館。我們還集體感慨著，15個人多好啊，要是其他班一起擠公交，那要多壯觀啊~參觀完之后，我們一起游了西湖，還在那里拍下了第一張集體照，在午后夕陽和波光粼粼的水面映襯下，每個人都洋溢著笑容。
③冬至——包餃子
那次我們在學(xué)校食堂，看著師傅給我們和面，然后我們自己搟皮、包餡、做餃子，餃子的形狀千奇百怪，皮的厚度也是大有差異，大家你搟皮我包餡，分工相當(dāng)好。包好的餃子當(dāng)場下鍋，熱騰騰的餃子大家吃的不亦樂乎，內(nèi)心的喜悅隨著碗里的蒸汽在空中蔓延。偶爾大家會圍在一起看看那時的照片，丑態(tài)盡露，卻是那樣真實、那樣溫馨。
④給植物掛牌這是一個我們班級的特色活動，因為我們是景園班開設(shè)的
⑤秋游以前秋游對我們來說是一件很興奮的事，可是現(xiàn)在秋游地點可以自己選擇，去哪兒玩這一決策就顯得尤為艱難了。我們經(jīng)過漫長的討論，才艱難的決定去植物園，剛好那兒在開菊花展，這個地點與我們的專業(yè)也很契合。雖然整個過程玩的地方少、觀賞性比較強，不過我們還是度過了愉快的一天。
我們也會偶爾聚聚餐、唱唱K，這樣的活動總讓我們覺得15個人行動起來很方便。在一段段剪影的拼湊中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，這些都是需要我們在今后的日子里加以改進的。在學(xué)習(xí)上，我們班的學(xué)習(xí)積極性不夠強，盡管作業(yè)都能很好地完成，但比較其他班而言，我們的學(xué)習(xí)心態(tài)就顯得太過平穩(wěn)了些；從期末成績上我們也能看出這一點，盡管通過率高于其他班，但也僅僅是那么一點，而且，我們班的高分沒有，個人比較的話，我們班就處于弱勢，所以我們需要在各科成績以及總分方面再拔高一個層次。在活動方面，我覺得班級活動的組織能力有待加強，對活動的參與熱情也要積極些，每個人主動提
帶上我們所收獲的，拾起我們所遺失的，在接下來的日子里，改進我們不足的地方，我們班的同學(xué)和班主任郁老師將會共同努力，讓班級的點點滴滴都鮮活在同學(xué)們美好的大學(xué)回憶里。
關(guān)于班級總結(jié)3開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持，安排有特長的同學(xué)指導(dǎo)，要求有計劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。我班的興趣小組堅持正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。
二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。
據(jù)統(tǒng)計，今年參加興趣小組活動的學(xué)生累計有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學(xué)校的多項比賽，獲得不少好成績。
1、李艷同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎；
2、魏平、鄧凱等同學(xué)在書法活動中取得一等獎；
3、馮紫凌同學(xué)在繪畫活動中取得一等獎；
三、興趣小組活動推動了學(xué)校各項工作的開展
興趣小組的活動，同時也推動了學(xué)校“走進經(jīng)典文火”活動和學(xué)校整體工作的順利進行。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參加市獨奏比賽。
四、興趣小組的開展，也提高了學(xué)生的組織能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組指導(dǎo)的同學(xué)，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和指導(dǎo)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素質(zhì)和能力。擔(dān)任組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。
關(guān)于班級總結(jié)4一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了，大班下學(xué)期班級工作總結(jié)。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展，幼兒園大班工作總結(jié)《大班下學(xué)期班級工作總結(jié)》。一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒。
關(guān)于班級總結(jié)5高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。
全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。
按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
關(guān)于班級總結(jié)6歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)在點點滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個學(xué)期的工作取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。
現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下
一.班級情況分析：開學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二.嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛幸欢ǖ呐袛嗄芰ΑＴ诮逃變旱倪^程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。
三、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
四、在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如： “六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
關(guān)于班級總結(jié)7時光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)期的結(jié)束，20xx年也走到了尾聲。20xx年，對于中國人而言是特殊的一年，而對于我———一個沒有太多初中班級管理經(jīng)驗的教師而言也是特殊的一年。過去的一個學(xué)期里，有過無數(shù)的辛勤和汗水，有過一時的失望和失意，更有不可言說的欣慰與快樂。因為有這樣一群孩子，調(diào)皮卻可愛的孩子，陪伴我走過了20xx.一個學(xué)期又在忙忙碌碌中過去了，七年級的第一個學(xué)期對于剛剛升初中的學(xué)生而言是非常關(guān)鍵的時期。身體的成熟讓他們感覺到了自己的成長，心理的成熟又讓他們不斷在生活中尋找自己的定位。而學(xué)習(xí)上，更是經(jīng)歷著巨大轉(zhuǎn)變。知識的跳躍型增加了，對他們的理解力，想象力是巨大的挑戰(zhàn)；要學(xué)的科目增多了，每天要手忙腳亂的應(yīng)付每一門功課；對知識和各個學(xué)科的整合要求也提高了，同樣的知識要求在各個角度和各個方面去融匯、貫通。對于這些孩子們都需要一定的時間適應(yīng)。而對于老師，如何在這紛繁復(fù)雜的事物中找到突破口，使班級向著積極，團結(jié)，奮進的方向發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn)。為此我從思想，學(xué)習(xí)，生活等方面去做工作，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié)。
首先，從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手，鼓勵學(xué)生尋找自我，認(rèn)識自我。
教育，分解開來就是教學(xué)和育人。育人是教學(xué)的目的，教學(xué)是育人的過程和方法。現(xiàn)在的初一學(xué)生，思想上比較成熟。我校的學(xué)生又都是農(nóng)民工子弟，接觸社會更早，你問什么他都知道，甚至用一些社會上，電視里的成人語言來回答你，什么“泡妞”，“酷”，“靚仔”等等。而我們班的學(xué)生，年齡差距較大，心理成長階段也不同，最大的有16歲，已經(jīng)進入了青春反叛期；小點的才12歲，還不知人生為何物。學(xué)生們相互影響，不好的行為習(xí)慣很容易就會全班“泛濫”。因此我把思想教育放在班級工作首位，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
（1）以班級干部為主線，影響帶動其他同學(xué)。
班干是一個班級的核心和靈魂，有一個好的班級干部團隊，班主任的工作就會輕松很多。但工作的最開始，由于對學(xué)生的不了解，遲遲無法確定班干的人選，班級的各項工作簡直是一團糟。后來我確定了“現(xiàn)選拔，再培養(yǎng)”的方針，由學(xué)生民主選舉與自我推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生班干，在實踐當(dāng)中去訓(xùn)練他們，教育他們。很多工作都是先做示范，帶著他們?nèi)プ觯缓笤俜攀衷囼灒詈笥伤麄冏约喝ソM織和管理。
同時在工作中知道他們管理的方法，比如在班級的紀(jì)律上，能管理的就進行適當(dāng)?shù)恼勗捊逃荒芄芾淼闹苯訄蟾娼o老師，避免同學(xué)之間矛盾的產(chǎn)生；在各項活動中，有計劃的分工、配合，盡量在最短時間內(nèi)完成各項活動任務(wù)，盡量達(dá)到最好的效果。
班干找到了自己的定位，工作起來得心應(yīng)手，在一次次失敗與成功當(dāng)中認(rèn)識自己，確定自己，自主的培養(yǎng)自己。這也同樣的帶動了一部分思想積極，主動的同學(xué)。
（2）關(guān)注小團體，將不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。
班級的學(xué)生大多來自多子女家庭，父母又以農(nóng)村居多，文化水平低，甚至有的連字也不會寫幾個，教育孩子的方法更是單一。加之學(xué)生正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，很多心里話更是不會對父母、老師講，他們需要的是朋友。
隨著時間的推移，學(xué)生們也漸漸的熟悉起來，期中前后逐漸形成了許多的小團體。他們?nèi)宄扇海抡n之后總是喜歡呆在一起，而且以落后生居多。最開始我并沒有太多的關(guān)注，并且他們的確需要情感上的傾訴和交流。但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們有了不良行為的出現(xiàn)，嚴(yán)重的甚至三五個人跑到六年級的班級里面去。
我開始注意觀察他們，發(fā)現(xiàn)雖然是個團體，但大家的觀念也是各有不同。有的是太內(nèi)向，找不到說話的朋友；有的是學(xué)習(xí)成績落后，有些自暴自棄；還有的是覺得一時新鮮，覺得他們的行為很酷，很好玩。但是這些學(xué)生都很理智，一旦出現(xiàn)了什么事情，并沒有一哄而上，可謂團而不結(jié)。
針對這個小團體的特點，我先分離出較上進的學(xué)生，單獨做他們的思想工作，將他們的心思引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)和各種活動中，鼓勵他們，支持他們。有了一點點小的成就，就及時的夸獎、鼓勵。到學(xué)期結(jié)束之前，尤其是期末復(fù)習(xí)的這段時間，他們變得很主動，并且非常樂于參與到學(xué)校的活動中去。
而對小團體中自我放棄的學(xué)生，鼓勵他們向特長方向發(fā)展。不求全面，只求有所發(fā)展，健康發(fā)展。
（3）關(guān)注轉(zhuǎn)校生和落后生思想狀態(tài)，及時溝通與疏導(dǎo)。
后進生的思想工作一直是班主任工作的重點，如果處理不當(dāng)，常會造成嚴(yán)重的后果。開學(xué)之處由于不熟悉民工子弟學(xué)校的招生特點和學(xué)生特點，再加上班主任工作千頭萬緒，不免有些手忙腳亂。這樣就忽略了一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生的思想狀態(tài)。甚至導(dǎo)致了生源的流失。對此我總結(jié)了幾條：
1、及時與轉(zhuǎn)校生交流，消除他們的不安和緊張。
2、將轉(zhuǎn)校生編組在各個值日組中，座位的安排也與老生相互穿插，使之盡快熟悉學(xué)校的生活。
3、鼓勵所有學(xué)生，積極參與班干的選舉，不以成績定“英雄”。
4、重視落后生的思想動態(tài)，關(guān)注班級內(nèi)的“風(fēng)吹草動”，及時處理與教育。
通過這幾方面工作，一個月時間不到，很多學(xué)生已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)班級生活，甚至交到了朋友，找到了自己在班級中的定位。
學(xué)期后兩個月，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差的學(xué)生成績一再的下滑，上課更是鴨子聽雷，自卑心理較濃，并且學(xué)習(xí)方面也屬于放棄狀態(tài)，更有甚者學(xué)起了成年人的“泡妞”，“追女孩子”。當(dāng)然，這是種純粹的模仿行為，因為他們并不能真正理解成年人的愛情觀，更沒有與之相關(guān)的責(zé)任感等觀念。針對這些學(xué)生，我采取“追本溯源”的方法，找到導(dǎo)致行為的根源，并與這樣的`學(xué)生促膝長談，教育他們“當(dāng)心理還不成熟，當(dāng)人生還不成熟，就不應(yīng)當(dāng)更不應(yīng)該做出成熟的人才會做的事情。人生是一個過程，人不可能跳著格子走路，如果那樣，早晚會摔跤的。”
其次，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，也是家長關(guān)心的重點。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校交給我們的一個主要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進行了工作：
①確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將困難分解，逐步克服。
對不同的學(xué)生，做出不同的學(xué)習(xí)要求：基礎(chǔ)差的，不要求成績提高快，更要求樹立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要有進步不論是成績上的，還是學(xué)習(xí)方法上，甚至是寫作文中的一句話，上課時回答的一個問題，只要有進步就夸獎。學(xué)習(xí)中等、態(tài)度端正的，要求所有學(xué)科必須達(dá)到及格。
②多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)。
③聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。
④在學(xué)生中組織文學(xué)小組，文藝小組。
利用作為語文老師的便利條件，在班級里成立文學(xué)小組，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性，鼓勵學(xué)生的寫作熱情和學(xué)習(xí)熱情。
⑤教育學(xué)生各科的學(xué)習(xí)方法，不定時檢查學(xué)生的課堂筆記和教科書。
通過筆記和教科書就能了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和上課狀態(tài)，以便及時與學(xué)生溝通。對每一科的學(xué)習(xí)方法進行適當(dāng)共通，甚至花一兩節(jié)課討論學(xué)習(xí)的方法，什么時間背誦記憶最深刻?什么時間學(xué)數(shù)學(xué)接受力最好?科學(xué)學(xué)習(xí)的重點是什么？應(yīng)該怎樣學(xué)？
⑥做學(xué)生的榜樣，從我做起。
不論什么時候，甚至是在課堂上，遇到難以解決的問題與學(xué)生討論，查資料，查學(xué)生的參考書。讓學(xué)生感受到“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)其實是種生活狀態(tài)。
第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣并行。
對于一個學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。
例如考風(fēng)考紀(jì)的教育，學(xué)習(xí)靠自覺，考試也是一樣的。第一次的考試我們班就出現(xiàn)了三對雷同卷，開始是很生氣的，想想可能是自己對考試的要求沒有做充分強調(diào)。因此我規(guī)定，考試如發(fā)現(xiàn)雷同卷，兩人扣同樣的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)重的兩張試卷同時作廢，并且兩人都到辦公室重考；同時調(diào)換了一些學(xué)生的座位；再次強調(diào)個人的榮譽感和自尊心。果然第二次考試一個照抄的都沒有了。
再有，注意早操時學(xué)生站姿和紀(jì)律；對于站姿不好的學(xué)生，我常常笑話他們是“小老頭”，心還沒老，身體卻老了。時間久了學(xué)生們也會相互取笑，集體的力量是偉大的，很多學(xué)生都改變了早操站姿。但早操的紀(jì)律一直都是難以管理的，冬天到了，學(xué)生們出操冷得上躥下跳，我就懲罰他們———“跑操”，但學(xué)生都說這樣暖和多了！
第四,配合學(xué)校搞好各項活動。
組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，在活動中成長，在活動中自我教育。不論什么活動，學(xué)生們都很積極。這之中也涌現(xiàn)了很多先進個人，和優(yōu)秀的團體。雖然各種條件比較簡陋，能夠做到的也非常有限，但學(xué)生的熱情是無限的。這一學(xué)期，我班也取得了很多成績，黑板報設(shè)計多次獲得學(xué)校二、三等獎；手抄報也有好表現(xiàn)；運動會更是體現(xiàn)了同學(xué)們的團結(jié)精神，雖然和八年級的大孩子們比，他們顯得有些孱弱，但還是拿到了拔河比賽第二名的好成績。4×50m接力更是取得了團體男女兩項第一。
同時學(xué)校的各項活動也是教育學(xué)生的好機會。利用各種活動樹立學(xué)生的自信心，尤其是成績較差的學(xué)生，鼓勵他們積極的參加各項比賽，在比賽中需找自己的位置，尋找自信。
四個月，學(xué)生們在不知不覺中成長和改變，我也在不知不覺中成長與改變。作為一個“年輕”的初中班主任，過去的四個月固然有榮譽和欣慰，但更多的是失敗帶來的思考和反思。盡管現(xiàn)在的701班正朝著團結(jié)，向上，奮進的方向發(fā)展，但也有很多不盡如人意的地方：思想教育不夠深入；學(xué)習(xí)成績提高較慢；與家長溝通不及時；學(xué)習(xí)落后學(xué)生不良思想的蔓延；非主課紀(jì)律問題；學(xué)生年齡差距造成的教育問題等等。下個學(xué)期我將面臨更多的挑戰(zhàn)，而我也時刻準(zhǔn)備著迎接這些挑戰(zhàn)，向更“成熟”，更有經(jīng)驗的班主任多學(xué)習(xí)、多請教，再接再厲。
關(guān)于班級總結(jié)8時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時間過去了。但隨之我們也要對這個學(xué)期的組織工作進行必要的總結(jié)。整整一個學(xué)期，我們都在不斷的探索，不斷的完善，不斷的進步，力求更加的完美，我們主要從一下方面來做的：
團組織生活是團員與團組織密切聯(lián)系在一起的一個活動，本學(xué)期我們進行了幾次頗有意義的團組織活動。我們漢師0611團支部在一起學(xué)習(xí)，積極貫徹精神，積極地配合了校園文化藝術(shù)節(jié)的召開，我們團員踴躍地報名參加了校園短劇大賽，這期間我們共同努力，互相幫助，提高了自己的覺悟；平安夜的聚餐使我們的心連在一起，我們的感情更加深厚與堅固。
在團的工作方面，我們團員總是能積極地上交團費，組織生活也力求每次的都參加。另外，我們特別注重團員的監(jiān)督考核工作，力爭使每一個團員都能成為優(yōu)秀團員，加強他們的思想教育，增加集體意識。我們團員積極地學(xué)習(xí)入黨培訓(xùn)資料，爭取能夠早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
一學(xué)期已經(jīng)過去，有些地方我們還做的不夠好，但我相信，在我們大家的共同努力下，我們漢師0611團支部將會得到不斷的提高與完善。
關(guān)于班級總結(jié)9學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂。是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校一筆寶貴的財富。要實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，使學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，12級臨床七年制5班特舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校
1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。
2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題：作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)該尊重他們，希
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、
本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，營造了一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對學(xué)習(xí)引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項長期工程。我們要做好
時間：xx年xx月15日
地點：學(xué)校后街味美軒
參與人員：化工1112班全體同學(xué)
活動目的：我們大家已經(jīng)在一起一年半了，但是部分同學(xué)之間的相處不是很融洽，此次聚餐為了加深相互了解，促進同學(xué)們之間的友誼從而增加班級的凝聚力，能更好地開展各項班級工作。
活動總結(jié)：
此次聚餐活動在xx月15日中午十二點半在味美軒進行，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的談話，說笑，非常開心。聊天的時候大家都能積極地融入化工1112班這個小集體里面，在聊到有趣話題的時候，大家都能放聲大笑，整個餐廳都彌漫著濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐，增加了我們班級的凝聚力，就像在集體工作一樣，我們們必須要有凝聚力，為了學(xué)習(xí)東側(cè)榮譽，為了整個班集體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心，努力奮斗，積極進取，最終成為天之驕子。活動增進了班級各個成員之間的友誼，為了形成班里凝聚力搭建橋梁，又使各成員心情愉悅，對我們班集體產(chǎn)生了自豪感，責(zé)任感和集體榮譽感，還可以使各成員形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使班干和同學(xué)更加堅定工作的信心，工作效率更高，成績更好，將來成為時代的棟梁。
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