第一篇：水城縣野鐘特色經(jīng)果產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)綜述

水城縣林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)

綜述

去年省委、省政府提出，集中力量創(chuàng)建100個(gè)規(guī)劃布局合理、生產(chǎn)要素集聚、科技和設(shè)施裝備先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)機(jī)制完善、經(jīng)濟(jì)效益顯著、示范作用明顯的現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，帶動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。各地按照“產(chǎn)業(yè)集聚、資金集合、項(xiàng)目集中、效益集顯”的原則，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，引領(lǐng)全省跨上規(guī)模化、工業(yè)化、商業(yè)化、設(shè)施化、觀光化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新征程。現(xiàn)將新申報(bào)園區(qū)野鐘特色經(jīng)果產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)綜述如下：

園區(qū)基礎(chǔ)條件

野鐘特色經(jīng)果產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)位于水城縣南面野鐘鄉(xiāng)，距水盤高速發(fā)耳出口18公里，市區(qū)86公里，交通便利。國(guó)土面積141.99平方公里，耕地面積1078公頃，林地面積8830.1公頃，宜林地面積1081.5公頃，森林覆蓋率42.86％。園區(qū)轄7個(gè)村81個(gè)村民組總?cè)丝?9855人，農(nóng)民人均純收入3750元。園區(qū)種植的農(nóng)作物主要有馬鈴薯、玉米、蔬菜等，養(yǎng)殖業(yè)主要有豬、牛、羊、禽等。因農(nóng)業(yè)耕地資源有限，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化和產(chǎn)業(yè)化程度低，農(nóng)民增收困難，迫切希望調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，用工業(yè)的理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)園區(qū)的方式經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)對(duì)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更好地發(fā)展野鐘鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。建設(shè)思路

按照“資金集合、項(xiàng)目集中、要素集聚、效益集顯”的要求，用3—5年時(shí)間，集中力量打造現(xiàn)代高業(yè)效林業(yè)示范園區(qū)，使之成為促進(jìn)我省林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上規(guī)模，上水平的重要抓手，成為農(nóng)林招商引資的重要平臺(tái)，成為全省林業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚的功能區(qū)、先進(jìn)科技轉(zhuǎn)化的核心區(qū)、生態(tài)循環(huán)林業(yè)的樣板區(qū)和體制機(jī)制創(chuàng)新的示范區(qū)，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加快發(fā)展。

創(chuàng)建內(nèi)容

（一）發(fā)展種植基地 1、10000畝獼猴桃種植基地，主要建設(shè)地點(diǎn)野鐘鄉(xiāng)發(fā)射村、新發(fā)村； 2、20000畝刺梨種植基地，主要建設(shè)地點(diǎn)野鐘鄉(xiāng)新發(fā)村，同時(shí)輻射帶動(dòng)野種鄉(xiāng)及周邊果布嘎、花嘎等鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植5萬畝。

（二）建設(shè)加工基地

1、建5000平方米基地管理研發(fā)服務(wù)中心，占地100畝；

2、建3000噸果品冷庫及深加工工廠一座；

3、觀光接待中心一處共6000平方米。

（三）建其它旅游、觀光經(jīng)果林（位于野鐘鄉(xiāng)新發(fā)村、發(fā)射村）

（四）苗圃基地（位于野鐘鄉(xiāng)新發(fā)村、發(fā)射村）：建設(shè)苗圃基地5個(gè)，面積1300畝。

保障措施

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為了保證園區(qū)順利實(shí)施，水城縣成立了由縣委書記任第一組長(zhǎng)，縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣委副書記、副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局、發(fā)改委、水利局、扶貧辦等部門為成員的現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)對(duì)園區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、依靠科技支撐，提升園區(qū)建設(shè)水平

園區(qū)與中科院、省農(nóng)委、貴大農(nóng)院、六盤水林科所、農(nóng)委等部門加強(qiáng)合作，并簽訂協(xié)議，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名刺梨、獼猴桃專家的科學(xué)研究技術(shù)推廣指導(dǎo)，形成獼猴桃、刺梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大科技支撐體系，并從四川高新聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，加強(qiáng)園區(qū)前期建設(shè)的管理與技術(shù)指導(dǎo)滿足當(dāng)前基地技術(shù)生產(chǎn)要求。

3、加大投資和融資力度，為園區(qū)建設(shè)提供資金保障

通過優(yōu)惠政策吸引區(qū)內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外社會(huì)資金和企業(yè)大戶資金投入園區(qū)建設(shè)，推進(jìn)龍頭企業(yè)參與園區(qū)建設(shè)，使企業(yè)和農(nóng)戶成為園區(qū)建設(shè)的主體。

園區(qū)建設(shè)管理特點(diǎn)

堅(jiān)持充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合，現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)開發(fā)與發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)開發(fā)與人才及技術(shù)開發(fā)相結(jié)合，公司與農(nóng)戶相結(jié)合，扶貧開發(fā)與示范帶動(dòng)相結(jié)合，資源的充分合理利用與保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡相結(jié)合的“六個(gè)結(jié)合”建設(shè)模式，由水城縣委縣政府成立水城縣現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織園區(qū)建設(shè)規(guī)劃、審批園區(qū)建設(shè)方案、投融資方案、技術(shù)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)園區(qū)建設(shè)、整合職能部門支持園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)資金等工作。成立水城縣野鐘特色經(jīng)果產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織園區(qū)申報(bào)材料報(bào)送，園區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)管理、園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目招商引資等各項(xiàng)工作。管委會(huì)下設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展公司，負(fù)責(zé)園區(qū)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)土地整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等由政府投資為主體的項(xiàng)目建設(shè)，承擔(dān)園區(qū)項(xiàng)目資本運(yùn)作、融資開發(fā)、對(duì)外發(fā)展合作及土地統(tǒng)一流轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)管理等職能。為促進(jìn)縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)園區(qū)建設(shè)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)責(zé)任制，使園區(qū)建設(shè)工作縣鄉(xiāng)兩級(jí)層層有人抓，分級(jí)分段實(shí)施，并作為干部工作考核的一個(gè)重要內(nèi)容。

園區(qū)建設(shè)取得的成效

以六盤水金玲籽農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司目前已形成的萬畝刺梨觀光示范基地及云貴合作社3000畝紅心獼猴桃為核心，帶動(dòng)周邊的企業(yè)、合作社構(gòu)成野鐘現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)帶，配套種植了5000畝旅游、觀光特色經(jīng)果林。

1、基礎(chǔ)設(shè)施：

（1）本園區(qū)已形成六盤水金玲籽農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司、水城云貴合作社、水城縣南亞生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、水城縣大峽谷種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社4家企業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的園區(qū)基地，有管網(wǎng)設(shè)施90公里，水池12個(gè)共12000立方米，機(jī)耕道70公里。（2）辦公室15間，1200平方米。

2、裝備情況：

（1）、皮卡車3輛，貨車8輛，農(nóng)用車5臺(tái)。

（2）、刺梨品種為貴農(nóng)5號(hào)（屬于國(guó)家級(jí)審定編號(hào)：黔審果2007004號(hào)品種）苗圃兩個(gè)，面積300畝；年產(chǎn)規(guī)格苗1500萬株；紅心獼猴桃苗圃基地3個(gè)，面積1000畝，年產(chǎn)規(guī)格苗5000萬株，不僅可以滿足自身苗木需要，還可以滿足周邊種植面積的供應(yīng)。下步展望

根據(jù)六盤水市委、市政府《關(guān)于農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展“3155工程”的實(shí)施意見》六盤水市黨發(fā)[2014]2號(hào)文件精神，新建獼猴桃示范區(qū)1萬畝、刺梨示范區(qū)2萬畝，配套發(fā)展1萬畝紅豆杉和旅游、觀光經(jīng)果林0.5萬畝。同時(shí)輻射帶動(dòng)野種鄉(xiāng)及周邊果布嘎、花嘎等鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植刺梨5萬畝。

第二篇：在園藝學(xué)會(huì)理事會(huì)暨特色果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)上的致辭

呂基富（sam lv）：廣州田鮮貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。

2005年曾被廣州日?qǐng)?bào)、廣州移動(dòng)、新浪等評(píng)為“創(chuàng)廣州傳說十大人物”之一。

1990年畢業(yè)于廣州外國(guó)語學(xué)院，于1996年成立廣州錦田顧問服務(wù)有限公司，迄今已經(jīng)發(fā)展為華南乃至全國(guó)知名的人力資源綜合服務(wù)供應(yīng)商。他擔(dān)任廣州錦田顧問服務(wù)有限公司董事長(zhǎng)至今，并多年來一直擔(dān)任廣州市人才交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

作為狂熱的農(nóng)業(yè)愛好者，呂先生關(guān)注國(guó)民的飲食安全問題，立志在蔬菜安全和高品質(zhì)方面探索出一條光明道理，利用赴港（出口）蔬菜的高標(biāo)準(zhǔn)種植及安全檢驗(yàn)檢疫等有效管理辦法，讓國(guó)民擺脫蔬菜安全的困擾并同時(shí)享受便捷、高質(zhì)量服務(wù)。

陳日遠(yuǎn)（riyuan chen）：田鮮首席科學(xué)家

大學(xué)畢業(yè)于澳洲，國(guó)際視野開闊。2005年開始從事從中國(guó)大陸出口蔬菜到香港、英國(guó)的工作。同時(shí)還兼任香港豐泰農(nóng)產(chǎn)品有限公司、云南瑞琪哈維供港蔬菜有限公司、清遠(yuǎn)加多利供港蔬菜有限公司的負(fù)責(zé)人。陳先生對(duì)蔬菜的高品質(zhì)、蔬菜種植技術(shù)研究及新品開發(fā)非常執(zhí)著且卓有成效。

隋永立（david sui）：田鮮供應(yīng)鏈總監(jiān)

1975年生。十余年外資農(nóng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任香港華章現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)部經(jīng)理、副總經(jīng)理，美國(guó)osi集團(tuán)produce工廠原料部經(jīng)理。在osi group工作八年期間，主要負(fù)責(zé)供應(yīng)其在華業(yè)務(wù)長(zhǎng)江以南包括香港1180家餐廳的蔬菜原料供應(yīng)，對(duì)麥當(dāng)勞、肯德基、必勝客、漢堡王等快餐即食蔬菜原料進(jìn)行源頭及過程控制，確保餐廳食用的新鮮蔬菜安全美味。

長(zhǎng)期農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，海內(nèi)外高端蔬菜培訓(xùn)和研討經(jīng)歷，深得中國(guó)蔬菜安全控制精髓。擅長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品從種子到餐桌供應(yīng)鏈條的管理，資源整合，gap（良好農(nóng)業(yè)操作規(guī)范）過程控制。為田鮮國(guó)際化、高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜把好源頭關(guān)。

林 軍（john lin）：田鮮銷售總監(jiān)。

1971年出生于北京，英國(guó)威爾士大學(xué)mba；2002年起在著名人力資源公司錦田顧問“白領(lǐng)世界”服務(wù)八年，任職高級(jí)銷售經(jīng)理，培訓(xùn)師，成績(jī)顯著。1999年，在納斯達(dá)克上市公司前程無憂（）工作，分別任職廣州、深圳、東莞區(qū)域銷售經(jīng)理，是前程無憂進(jìn)入華南的首批銷售精英，為在華南的市場(chǎng)開拓做出重大貢獻(xiàn)，奠定了在美國(guó)成功上市基礎(chǔ)。

近20年豐富的市場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多次從無到有的新品牌打造并取得成功，使john有著高度的職業(yè)敏感性、堅(jiān)韌的毅力、超強(qiáng)的創(chuàng)造力及執(zhí)行力，是市場(chǎng)開拓、目標(biāo)管理、銷售隊(duì)伍建設(shè)、客戶服務(wù)方面的專家。john理性而充滿工作激情，放棄高薪加入田鮮公司的事業(yè)，除了是對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品+網(wǎng)絡(luò)銷售的b to c概念認(rèn)同外，還抱著讓中國(guó)人能吃上放心菜的信念。

何粵強(qiáng)（thomas he）：田鮮物流經(jīng)理。

何先生曾在夏暉物流（廣州）有限公司(麥當(dāng)勞餐廳第三方物流中心)工作二年，負(fù)責(zé)物流及客服，后在百勝餐飲集團(tuán)中國(guó)事業(yè)部廣州物流中心 工作八年，該中心負(fù)責(zé)廣東、廣西、海南三省境內(nèi)的500多間肯德基、必勝客、必勝宅急送、東方既白餐廳的所有物料的后勤保障任務(wù)，物流配送(肯德基、必勝客、必勝宅急送、東方既白餐廳的物流中心)。

何先生在零鏈物流及市區(qū)零擔(dān)物流方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信他的加入對(duì)田鮮事業(yè)的發(fā)展將做出重大的貢獻(xiàn)。

（這篇“杰出校友”的文章，是根據(jù)春梅提出的要求，并按照發(fā)給我的杰出校友“康紹忠模式”，將數(shù)十份已公開發(fā)表的文獻(xiàn)整理編輯而成，附20余篇參考文獻(xiàn)于文末，此括號(hào)內(nèi)的文字刊印時(shí)可刪除，不計(jì)參考文獻(xiàn)，正文共3900余字）

杰出校友 王 鳴

向下扎根，向上結(jié)果，無私奉獻(xiàn)，教師楷模（副標(biāo)題）西農(nóng)起步耕耘不息；足跡遍布國(guó)內(nèi)國(guó)際（小標(biāo)題）王鳴是我國(guó)著名的園藝教育家、育種家和慈善家。根據(jù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)編輯出版的權(quán)威資料，中國(guó)園藝學(xué)會(huì)遴選出學(xué)會(huì)成立八十年來“中國(guó)著名園藝科學(xué)家”74名（刊載于《中國(guó)園藝學(xué)會(huì)成立八十周年紀(jì)念文集》中），王鳴教授是我校唯一入選的中國(guó)著名蔬菜專家。他的學(xué)術(shù)造詣和在人才培養(yǎng)及科學(xué)研究上的杰出成就，受到我國(guó)園藝界的普遍認(rèn)同和尊重。在他執(zhí)教五十年出版的紀(jì)念文集《園丁足跡》一書中，刊載有我國(guó)蔬菜界的三位院士的題詞。方智遠(yuǎn)院士的題詞是：“模范園丁桃李滿天下，功勛教授成果譽(yù)神州”；吳明珠院士的題詞是：“名師出高徒，桃李遍南北”；侯鋒院士的題詞是：“伊甸園里結(jié)碩果，教稼臺(tái)前育英才”。我校孫武學(xué)校長(zhǎng)為該書撰寫了題為《風(fēng)雨人生繪宏圖》的序言，是對(duì)他的人生足跡和卓越貢獻(xiàn)的高度概括和贊譽(yù)。孫校長(zhǎng)在序言中寫道：“王鳴教授為他一生摯愛的園藝科教事業(yè)耕耘不息，并以厚重的愛校敬業(yè)之情，維系于學(xué)校的改革與發(fā)展”。“《園丁足跡》端諸世人，不僅是一位園藝學(xué)家風(fēng)雨人生的

凝練，更是記述我國(guó)園藝科教事業(yè)發(fā)展的箴言，是見證學(xué)校改革變遷歷程的明鑒，也是彰顯老學(xué)者甘為人梯、提掖后學(xué)的心跡”。

王鳴不但在西農(nóng)的業(yè)績(jī)卓著，而且在國(guó)內(nèi)、國(guó)際園藝界也享有盛譽(yù)。先后擔(dān)任多種學(xué)術(shù)兼職。主要有農(nóng)業(yè)部全國(guó)蔬菜專家顧問組顧問、中國(guó)園藝學(xué)會(huì)第6至10屆理事會(huì)常務(wù)理事、陜西省園藝學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)、陜西省科協(xié)委員、陜西省生命科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)西瓜甜瓜協(xié)會(huì)理事；《園藝學(xué)報(bào)》、《中國(guó)蔬菜》、《長(zhǎng)江蔬菜》、《中國(guó)瓜菜》《當(dāng)代蔬菜》《西北園藝》、《果農(nóng)之友》等刊編委或顧問；并先后擔(dān)任河北農(nóng)大、華中農(nóng)大、青島農(nóng)大、魯東大學(xué)、西安聯(lián)合大學(xué)、海南師范學(xué)院、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、河北科技師范學(xué)院、天津農(nóng)學(xué)院、湖南農(nóng)大園藝園林學(xué)院及楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校客座教授或兼職教授；陜西子長(zhǎng)縣圣愛希望小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。并先后兼任甘肅、湖南、新疆、安徽、天津等省、市農(nóng)科院蔬菜（或瓜類）研究所顧問，國(guó)家瓜類工程研究中心工程技術(shù)委員。美國(guó)園藝學(xué)會(huì)（ashs）、美國(guó)瓜類遺傳協(xié)會(huì)（cgc）及美國(guó)番茄遺傳協(xié)會(huì)（tgc）會(huì)員，香港國(guó)際教育交流中心理事、美國(guó)傳記研究所（abi）顧問等。

王鳴經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)、外園藝領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并應(yīng)邀在許多兄弟院校及科研院所作學(xué)術(shù)報(bào)告或道德素質(zhì)教育報(bào)告，此類工作在他八十高齡的今天也未停止。此外，他在國(guó)際園藝界也享有頗高的知名度，他曾多次應(yīng)邀出席多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（如英國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、意大利、以色列以及寶島臺(tái)灣等），并作論文報(bào)告或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)報(bào)告。1994年他應(yīng)日本園藝學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、第24屆國(guó)際園藝學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崎山亮三教授的邀請(qǐng)，參加在日本京都召開的第24屆國(guó)際園藝大會(huì)，并被大會(huì)組委會(huì)委任為擔(dān)任專題討論會(huì)主持人的唯一中國(guó)學(xué)者。

著作豐多，影響廣泛

王鳴以其深厚的學(xué)術(shù)造詣，和嫻熟的寫作技巧，撰寫發(fā)表了許多著作、教材和文章。先后出版專著及高校教材10余部。如高等農(nóng)業(yè)院校教材《蔬菜育種學(xué)》、《現(xiàn)代蔬菜育種學(xué)》、《蔬菜抗病育種學(xué)》《現(xiàn)代育種學(xué)的發(fā)展》，科技著作《遺傳與變異》、《蔬菜雜交育種與雜種優(yōu)利用》、《蔬菜雄性不育及自交不親和系的利用》、《染色體與瓜類育種》、《番茄育種》、《中國(guó)辣椒》（第一副主編）、《中國(guó)西瓜甜瓜·西瓜育種篇》等等，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中外文論文40余篇。

王鳴即使在“文革”時(shí)期極其困難的條件下，仍能不顧“白專道路”、“洋奴哲學(xué)”等大帽子的壓力，利用一切機(jī)會(huì)，閱讀大量國(guó)內(nèi)外科技文獻(xiàn)，掌握世界農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和前沿。并將這些寶貴信息編譯出來，在我國(guó)許多省、市廣泛傳播、交流。當(dāng)時(shí)發(fā)表的主要文獻(xiàn)綜述有：《現(xiàn)代遺傳學(xué)育種學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)》、《蔬菜雜交育種和雜種優(yōu)勢(shì)利用》、《蔬菜雄性不育與自交不親和系的選育與利用》、《番茄育種的理論與實(shí)踐》等，這些資料，全面介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家在遺傳學(xué)、育種學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展和國(guó)外“綠色革命”的成就，是“文革”后期最早系統(tǒng)介紹蔬菜雜交育種及雜種優(yōu)勢(shì)育種理論與實(shí)踐的作品，為我國(guó)蔬菜育種工作者提供了寶貴的參考資料及研究思路，對(duì)推動(dòng)當(dāng)時(shí)的蔬菜瓜類育種起到了重要作用。此外，二十世紀(jì)七、八十年代，他還撰寫了許多科普作品，并獲得陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)選的科普創(chuàng)作一等獎(jiǎng),。

教書育人，桃李芬芳 1958年以前，西農(nóng)園藝系的遺傳育種學(xué)課程，一直是由農(nóng)學(xué)系代授“作物遺傳育種學(xué)”。王鳴大學(xué)畢業(yè)留校后，園藝系交給他一項(xiàng)重任，讓他獨(dú)立開設(shè)一門新課程:“果樹蔬菜遺傳育種及良種繁育學(xué)”。他在沈陽農(nóng)學(xué)院進(jìn)修一年獨(dú)立編寫了60余萬字的新教材，克服種種困難，登上一門全新課程的講臺(tái)。在教學(xué)過程中，他始終追求一個(gè)“新”字，緊跟學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向、新技術(shù)、新水平。同學(xué)反映，他講課雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，語速太快，不易記筆記，但內(nèi)容豐富新穎，有獨(dú)到的見解，具啟發(fā)性，能學(xué)到真知識(shí)。

王鳴教授八十華誕慶祝大會(huì)上，參加慶典的研究生回憶說：我們都記得在校讀研究生時(shí)，王老師對(duì)我們嚴(yán)師慈母般的關(guān)懷和教誨。他以自己的座右銘“向

執(zhí)著追求，勇于創(chuàng)新，成果豐碩，惠民利國(guó)，“西農(nóng)8號(hào)”是我國(guó)西瓜育種中具有里程碑意義的重大成就，這是我國(guó)西瓜界的共識(shí)。它的育成，終止了臺(tái)灣西瓜“新紅寶”、“金鐘冠龍”在我國(guó)大陸的主導(dǎo)地位。該品種的突出特點(diǎn)是耐重茬能力強(qiáng)，解決了長(zhǎng)期困擾西瓜生產(chǎn)連作障礙的難題，已在全國(guó)20余省（市、自治區(qū)）大面積推廣，創(chuàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益逾百億元，是我國(guó)推廣面積最大的西瓜品種，并在印度、巴基斯坦等南亞、東南亞國(guó)家大面積推廣，榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品證書及國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。其發(fā)明專利“西瓜一代雜種的育種方法”榮獲中國(guó)及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（wipo）頒發(fā)的專利發(fā)明創(chuàng)造金獎(jiǎng)。七十年代，他還應(yīng)邀全面指導(dǎo)和幫助鄭州市蔬菜研究所完成了中國(guó)第一個(gè)“蘿卜雄性不育系的選育與利用”研究，首次提出并發(fā)表了蘿卜雄性不育的遺傳模式，并共同獲得國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)。王鳴教授先后獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)、香港何梁何利科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)及省部級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)。其中“何梁何利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”是個(gè)一獲獎(jiǎng)人數(shù)極少、難度極高的大獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖嗍窃菏俊?/p>

扶貧助學(xué)，無私奉獻(xiàn)

王鳴作為我國(guó)知名的資深教育家，不但重視智育，而且重視德育。他經(jīng)常被許多兄弟院校邀請(qǐng)，除了作學(xué)術(shù)報(bào)告外，還作道德品質(zhì)教育領(lǐng)域的報(bào)告。例如:《重視人文教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》《大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，、做道德高尚的人》《古今中外道德修養(yǎng)縱橫談》、》、《愛心是慈善事業(yè)之本》等等，并率先垂范，身體力行，以自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)道德高尚的人應(yīng)有的品質(zhì)。

王鳴不但在專業(yè)領(lǐng)域執(zhí)著追求，成就卓著，而且長(zhǎng)期熱心從事慈善事業(yè)，在扶貧助學(xué)方面做出了突出貢獻(xiàn)。他曾多次為“希望工程”捐款，2002年他將所獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)個(gè)人分得的獎(jiǎng)金6萬元，在陜西子長(zhǎng)縣建立“圣愛希望小學(xué)”，2006年又將其所獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金20萬元全部捐獻(xiàn)，分別在西北農(nóng)林科技大學(xué)、山東青島農(nóng)業(yè)大學(xué)及魯東大學(xué)設(shè)立“圣愛扶貧獎(jiǎng)學(xué)金”，此后又在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立無限期的圣愛扶貧獎(jiǎng)學(xué)金，他的愛心善舉，受到社會(huì)及廣大師生的廣泛稱贊。先后被中華愛國(guó)工程聯(lián)合會(huì)授予“中華愛國(guó)之星”的光榮稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。2007年及2011年獲陜西省慈善先進(jìn)個(gè)人、陜西省慈善明星稱號(hào)和獎(jiǎng)狀，2013年又被評(píng)選為楊凌慈善明星。

王鳴的座右銘是：“向下扎根，向上結(jié)果”；“不但要己所不欲，勿施于人；而且要己所欲，要施于人”（已刊載于《中華名人格言》等多部格言集中）。他用這些箴言要求自己，同時(shí)激勵(lì)他的學(xué)生。王鳴獻(xiàn)身祖國(guó)園藝事業(yè)逾六十年，他現(xiàn)在已是年過八旬的耄耋老人，但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，繼續(xù)奔忙于校內(nèi)外的園藝事業(yè)，兌現(xiàn)了他“活到老，學(xué)到老，奉獻(xiàn)到老”的諾言。王鳴教授在教學(xué)、研究生培養(yǎng)及科學(xué)研究領(lǐng)域中做出了卓越成績(jī)和貢獻(xiàn)，是我國(guó)德高望重的著名園藝學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家及慈善家。參考文獻(xiàn)：

1、《中國(guó)科學(xué)技術(shù)專家傳略》·農(nóng)學(xué)篇·園藝卷2，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1999.王鳴。410—420

2、孫武學(xué)。王鳴教授紀(jì)念文集《園丁足跡》序。2013年出版

3、百度網(wǎng)：王鳴——人物——新客網(wǎng)

5、中國(guó)著名園藝教育家、瓜類蔬菜育種家王鳴。《中國(guó)蔬菜》，3013年第3期首篇三：《設(shè)施園藝學(xué)》教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

《設(shè)施園藝學(xué)》教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

摘 要：通過優(yōu)化《設(shè)施園藝學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法，改革考試方式，最大程度提高課程授課質(zhì)量，提高園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的園藝人才。關(guān)鍵詞：教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；考核方式；設(shè)施園藝學(xué)

中圖分類號(hào) g642.42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 a 文章編號(hào) 1007-7731（2015）12-123-03 reform and practice of teaching method for protected horticulture science lian hua et al.（college of agronomy，heilongjiang bayi agricultural university，daqing 163319，china）

abstract：by optimizing the teaching content of protected horticulture science course，eiching the teaching methods，reforming the examination mode，curriculum teaching quality was improved，cultivation quality of professional degree graduate students of horticultural field was maximum improved，more excellent gardening talents were cultivated.key words：teaching content；teaching method；examination mode；protected horticulture science 1 專業(yè)課程教學(xué)背景

我國(guó)農(nóng)科專業(yè)學(xué)位自1999年設(shè)置以來，專業(yè)學(xué)位研究生教育獲得了較快發(fā)展。在每年召開的國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)會(huì)議上，國(guó)家均將專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展列為研究生教育工作任務(wù)，專業(yè)學(xué)位研究生教育工作得到了前所未有的關(guān)注與重視[1]。

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，但其培養(yǎng)目的是為了培養(yǎng)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)并適應(yīng)實(shí)際工作需要的高層次應(yīng)用型專門人才，培養(yǎng)過程注重實(shí)踐和應(yīng)用[2]。然而，我國(guó)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生剛處于起步階段，教學(xué)體系還

不夠科學(xué)，因此，對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)問題的研究顯得尤為迫切和重要。我國(guó)《專業(yè)學(xué)位設(shè)置審批暫行辦法》中明確規(guī)定：“專業(yè)學(xué)位作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置[3]”。可見應(yīng)用性是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式特征的核心含義，綜合能力培養(yǎng)是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。然而，盡管我國(guó)大部分高校都認(rèn)識(shí)到了改善研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于研究生綜合能力的提高，但是在實(shí)際培養(yǎng)過程中，卻存在不少問題

[4-5]。加上專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短，研究生教育還沒有最大程度地促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，研究生的專業(yè)潛能沒有得到充分挖掘。2010年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》明確提出了“提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”的戰(zhàn)略，并將加快園藝作物生產(chǎn)設(shè)施化作為新一輪菜籃子工程建設(shè)的重點(diǎn)。2011年《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》再次將“加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)”作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容[6]。截止2010年，我國(guó)設(shè)施栽培面積已經(jīng)超過467萬hm2，成 為世界上設(shè)施園藝面積最大的國(guó)家[7]，設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)逐漸成為農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入增加的主要手段。大型設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展需要強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ)，而人才資源不足和農(nóng)業(yè)技術(shù)滯后是限制中國(guó)設(shè)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸問題。

在新的發(fā)展形勢(shì)條件下，如何培養(yǎng)社會(huì)需要的具有強(qiáng)大理論知識(shí)和豐富實(shí)踐技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才，解決中國(guó)設(shè)施園藝發(fā)展過程中的基本硬件和軟件不符合現(xiàn)狀，是農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的重點(diǎn)。《設(shè)施園藝學(xué)》作為園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生主干課程之一，教學(xué)內(nèi)容勢(shì)必隨著科技發(fā)展和知識(shí)更新而日益豐富，社會(huì)對(duì)設(shè)施園藝方面的人才需求也逐漸向綜合能力方向發(fā)展，而非簡(jiǎn)單擁有豐富的理論知識(shí)。

課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)[8]，課程建設(shè)的質(zhì)量直接影響到研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)對(duì)園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求，對(duì)現(xiàn)有《設(shè)施園藝學(xué)》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新規(guī)劃，按照生產(chǎn)需求，將設(shè)施園藝的最新技術(shù)、最新的園藝品種、最佳的種植模式、園藝設(shè)施規(guī)劃和設(shè)計(jì)原理以及環(huán)境調(diào)控的最新手段加入指導(dǎo)性教學(xué)大綱編寫內(nèi)容當(dāng)中，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定了切實(shí)可行的教學(xué)方法，以期對(duì)園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士主干課程改革提供借鑒作用。

專業(yè)課程教學(xué)的主要內(nèi)容

課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，自從承擔(dān)了全國(guó)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下的2012全國(guó)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生《設(shè)施園藝學(xué)》課程建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員以培養(yǎng)適應(yīng)新型農(nóng)業(yè)科技人才為指導(dǎo)思想，針對(duì)園藝領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的特點(diǎn)及培養(yǎng)要求，重新修訂了園藝領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案，在此基礎(chǔ)上開展了包括教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐技術(shù)等在內(nèi)的《設(shè)施園藝學(xué)》課程建設(shè)活動(dòng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，主要采取了以下措施：

2.1 優(yōu)化《設(shè)施園藝學(xué)》教學(xué)體系，協(xié)調(diào)與相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容 課堂教學(xué)內(nèi)容主要對(duì)設(shè)施類型與結(jié)構(gòu)、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園藝植物生理特性和栽培技術(shù)、設(shè)施配套技術(shù)與設(shè)備等進(jìn)行了詳盡的分析和講述，內(nèi)容紛繁復(fù)雜，部分內(nèi)容難免與《植物生理學(xué)》、《無土栽培技術(shù)》、《蔬菜栽培學(xué)》、《果樹栽培學(xué)》、《花卉栽培學(xué)》、《園藝病理學(xué)》等課程重復(fù)，為了避免不必要的重復(fù)，突出重點(diǎn)，項(xiàng)目組成員走訪了承擔(dān)有關(guān)課程的教師，了解相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)情況，并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)討論活動(dòng)，理出重點(diǎn)，調(diào)整內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間里盡量獲得更多的知識(shí)。2.2 加強(qiáng)課程建設(shè)，完善課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系 《設(shè)施園藝學(xué)》作為園藝領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的領(lǐng)域主干課程之一，通過教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，將教學(xué)大綱中的八章授課內(nèi)容增加為九章，并對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了修訂和調(diào)整。第二章為園藝設(shè)施類型種類、組成、性能和生產(chǎn)應(yīng)用，在新制定的教學(xué)大綱中，第二章增設(shè)了植物工廠方面一節(jié)內(nèi)容；第四章為園藝設(shè)施的環(huán)境特征及其調(diào)節(jié)控制，在新制定的教學(xué)大綱中各節(jié)分別增設(shè)了光照監(jiān)控與調(diào)節(jié)設(shè)備、設(shè)施內(nèi)土壤氣體調(diào)控、溫度監(jiān)控系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)因子與調(diào)控設(shè)備、智能遠(yuǎn)程監(jiān)控與栽培技術(shù)專家系統(tǒng)等方面的內(nèi)容，使得授課內(nèi)容更加豐富，開闊了學(xué)生視野；第六章為設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)，根據(jù)生產(chǎn)需要，增加了瓜類和茄果類蔬菜種類，由原來只講黃瓜和番茄栽培技術(shù)，擴(kuò)展到黃瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、辣椒，栽培技術(shù)體系也詳盡涵蓋了品種選擇、栽培技術(shù)、生理性障礙識(shí)別和診治、病蟲害防治以及產(chǎn)品采收等方面，全

面提高學(xué)生綜合技能；第八章為設(shè)施果樹栽培技術(shù)，根據(jù)生產(chǎn)需要，由原來只講授葡萄栽培技術(shù)更改為葡萄、草莓和油桃設(shè)施栽培技術(shù)3個(gè)方面的內(nèi)容；在新制定的教學(xué)大綱中增加了第九章即設(shè)施蔬菜生產(chǎn)作業(yè)設(shè)備授課內(nèi)容，包括整地機(jī)械、播種與育苗設(shè)備、移栽設(shè)備、植保設(shè)備、采收設(shè)備、采后處理裝備，提高了課堂信息量。2.3 采用靈活多樣的教學(xué)方法，改善和提高教學(xué)質(zhì)量 由于課程教學(xué)內(nèi)容更加豐富，授課學(xué)時(shí)相對(duì)有限，必須通過采用多種教學(xué)方法有效保證教學(xué)內(nèi)容全面滲透，《設(shè)施園藝學(xué)》的教學(xué)方法主要包括以下幾種類型： 2.3.1 課堂講授法 基礎(chǔ)性理論知識(shí)，例如設(shè)施生產(chǎn)的概念和特點(diǎn)、設(shè)施環(huán)境因子變化規(guī)律、設(shè)施環(huán)境調(diào)控方法、園藝設(shè)施設(shè)計(jì)基本原則等，采用課堂講授方式。如園藝設(shè)施的結(jié)構(gòu)和類型，通過課堂授課方法，輔以大量的圖片、視頻素材（如各種光盤）、自行設(shè)計(jì)的教學(xué)多媒體課件和各種設(shè)施模型，學(xué)生會(huì)容易理解和接受。

2.3.2 多媒體教學(xué)法 圖形和視頻展示效果較好的教學(xué)內(nèi)容，例如園藝設(shè)施的結(jié)構(gòu)和類型，可以通過圖片、視頻素材（如各種光盤）、自行設(shè)計(jì)的教學(xué)多媒體課件以及各種設(shè)施模型向?qū)W生展示，學(xué)生會(huì)更容易理解和接受。

2.3.3 田間調(diào)查法 直觀性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，如園藝植物在不同生育期生長(zhǎng)狀況觀察和設(shè)施管理技術(shù)等，必須由教師指導(dǎo)學(xué)生親自到生產(chǎn)區(qū)域觀察、調(diào)查和記錄，再進(jìn)行實(shí)地講解；對(duì)操作性較強(qiáng)的內(nèi)容，例如設(shè)施蔬菜的植株調(diào)整技術(shù)、設(shè)施果樹的花果管理技術(shù)等，教師在課堂上講授基本原理與注意事項(xiàng)，利用實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生完成實(shí)際田間操作。2.3.4 探討互動(dòng)法 針對(duì)一些與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合緊密、有助于解決園藝生產(chǎn)實(shí)際問題的如溫室生產(chǎn)為什么要進(jìn)行co2施肥（co2對(duì)光合作用的影響）等教學(xué)內(nèi)容，可以采取提前實(shí)地觀察，提出問題后師生共同探討的方式，圍繞著問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)或課堂教學(xué)，以掌握理論依據(jù)、學(xué)習(xí)或改進(jìn)相應(yīng)生產(chǎn)措施為目的，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

2.3.5 項(xiàng)目教學(xué)法 在“棚室果蔬生產(chǎn)高新技術(shù)引進(jìn)與推廣”項(xiàng)目研究過程中，根據(jù)棚室果蔬生產(chǎn)實(shí)際，利用節(jié)能日光溫室、塑料大棚等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施，按照綠色果蔬產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的要求，引入的棚室果蔬生產(chǎn)高新技術(shù)包括嫁接育苗、氣體施肥、立體栽培、膜下滴灌、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)運(yùn)用、有機(jī)生態(tài)型無土栽培等棚室蔬菜生產(chǎn)的高新技術(shù)，采用標(biāo)準(zhǔn)化的栽培管理技術(shù)及量化的環(huán)境條件控制技術(shù)，生產(chǎn)符合國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求的綠色果蔬產(chǎn)品，從而帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)效益，增加農(nóng)民收入。教師以此科研項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生追隨指導(dǎo)教師全程參與，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合管理能力。2.3.6 自學(xué)輔導(dǎo)法 按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要求，理論教學(xué)的比例不斷減小，這就使得課堂教學(xué)內(nèi)容受到限制。對(duì)于一些前沿性內(nèi)容如植物工廠、太空農(nóng)業(yè)等，可以結(jié)合學(xué)生愛好和興趣，根據(jù)教師選擇的小論文題目或?qū)W生自設(shè)的題目，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間通過多種途徑進(jìn)行相關(guān)資料組織和綜述撰寫。教師進(jìn)行集中批閱后，在學(xué)生中開展不同規(guī)模的學(xué)術(shù)交流會(huì)進(jìn)行知識(shí)的有效交流，既能拓寬學(xué)生視野，又能鍛煉其文字表述和語言表達(dá)能力的有效提高。

2.4 輔以適當(dāng)?shù)目己朔绞剑梢愿纳坪吞岣摺对O(shè)施園藝學(xué)》教學(xué)質(zhì)量 《設(shè)施園藝學(xué)》要改變采用期末一張考卷評(píng)定學(xué)生總成績(jī)的傳統(tǒng)考核方式，學(xué)生的總成績(jī)采取以下的計(jì)算方法，即總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（占10%）+閉卷考試成績(jī)

（占70%）+實(shí)踐考核成績(jī)（占20%）。10%的平時(shí)成績(jī)主要利用學(xué)生出勤率和課堂提問表達(dá)效果來考核；70%的閉卷考試成績(jī)主要利用靈活多樣的題型來全面考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)主要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，要求題型覆蓋各章各節(jié)，難易程度要適度且要突出重點(diǎn)內(nèi)容；20%的實(shí)踐考核成績(jī)主要是考核和評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范度、小論文撰寫效果、在課堂研討中的表現(xiàn)等。

2.5 校企合作，建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 高等學(xué)校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生是強(qiáng)化研究生教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和效益，全面深化研究生教學(xué)改革的重要戰(zhàn)略部署。2013年，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)農(nóng)學(xué)院與黑龍江省農(nóng)科院園藝分院建立了研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，使研究生在深入一線參加研發(fā)的實(shí)踐中培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型高層次人才。在具體的培養(yǎng)過程中，高等學(xué)校與科研院所各自的職責(zé)非常明確，研究生的招生、培養(yǎng)和學(xué)位授予等各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)合理。聯(lián)合培養(yǎng)研究生的招生工作由所依托的高等學(xué)校負(fù)責(zé)組織，學(xué)位論文的要求、答辯和學(xué)位授予按依托高等學(xué)校的要求執(zhí)行；研究生的管理按依托高等學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行，課程學(xué)習(xí)階段主要由依托高等學(xué)校負(fù)責(zé)；科研工作階段由科研院所負(fù)責(zé)，研究生的論文工作則可在高等學(xué)校和科研院所共同指導(dǎo)下完成。這種科學(xué)的合作，既考慮到研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的獨(dú)特性和科學(xué)性，同時(shí)也充分利用了高等學(xué)校和科研院所的各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)高層次人才。3 結(jié)語

通過課程建設(shè)和改革，學(xué)生不僅較好地掌握了《設(shè)施園藝學(xué)》基本原理和方法，而且提高了其實(shí)踐動(dòng)手能力，從而提升了園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生在社會(huì)上的受歡迎程度。通過課程改革，對(duì)《設(shè)施園藝學(xué)》課程教學(xué)中存在的問題進(jìn)行細(xì)致研究，尋找出了切合可行的改革方法。在以后的工作中，將對(duì)研究中出現(xiàn)的問題進(jìn)行更加系統(tǒng)地總結(jié)和改善，以創(chuàng)造精品課程。

第三篇：在園藝學(xué)會(huì)理事會(huì)暨特色果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)上的致辭

縣委書記韋桂元

（20年8月9日）

尊敬的自治區(qū)科協(xié)主席，副主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教授、專家，同志們，朋友們：

8月的，草木青翠，瓜

果飄香。在這美好的季節(jié)，我們非常高興地迎來廣西園藝學(xué)會(huì)理事（擴(kuò)大）會(huì)暨特色果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)在我縣召開。這是全縣的一件好事、喜事。在此，我代表縣四家班子和全縣各族人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、各位專家的到來表示熱烈的歡迎！

地處西北部，總面積3192平方公里，目前總?cè)丝?6.8萬人。縣情主要特點(diǎn)可以概括為“一城、三縣、三鄉(xiāng)、四基地”。“一城”：就是紅水河上第一城。廣西母親河——紅水河流經(jīng)的第一個(gè)縣城就是我們，紅水河穿城而過，整個(gè)縣城位于龍灘大峽谷國(guó)家森林公園3a景區(qū)中，目前正積極創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”。“三縣”：一是國(guó)家林業(yè)大縣。全縣森林覆蓋率達(dá)%，排在廣西第一位，今年4月份被列為全國(guó)生態(tài)文明示范工程試點(diǎn)縣；有6個(gè)國(guó)營(yíng)林場(chǎng)和一個(gè)自治區(qū)級(jí)保護(hù)區(qū)，林朵林場(chǎng)榮獲“全國(guó)十佳林場(chǎng)”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。二是水電大縣。我縣水電資源占紅水河流域總蘊(yùn)藏量的45%，是中國(guó)第二大水電站—龍灘水電站的所在地。三是庫區(qū)移民大縣。龍灘水電站一期工程庫區(qū)搬遷安置移民近3萬人，約占全縣人口五分之一。“三鄉(xiāng)”：就是中國(guó)油桐之鄉(xiāng)、中國(guó)金花茶之鄉(xiāng)、中國(guó)山雞之鄉(xiāng)。全縣有油桐面積45萬畝，金花茶12.3萬畝，山雞年飼養(yǎng)量達(dá)164.3萬羽。“四基地”，就是廣西無公害水果生產(chǎn)示范基地、庫區(qū)生態(tài)淡水養(yǎng)殖基地、珍稀植物種植基地、電力能源產(chǎn)業(yè)基地。另外，我縣旅游資源得天獨(dú)厚，有十大景區(qū)景點(diǎn)，其中有2個(gè)3a級(jí)景區(qū)，是休閑養(yǎng)生的好地方，目前正在創(chuàng)建廣西優(yōu)秀旅游縣，力爭(zhēng)明年創(chuàng)建成功。近幾年來，特別是“十一五”期間，在市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門、各兄弟縣市區(qū)的關(guān)心支持下，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，有3年獲得“廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步縣”稱號(hào)，有1年獲得“廣西科學(xué)發(fā)展十佳縣”稱號(hào)。

在加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中，我縣充分利用資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展果蔬產(chǎn)業(yè)，通過抓特色、出精品、創(chuàng)品牌，取得了明顯成效。先后被授予“廣西無公害水果生產(chǎn)示范基地”稱號(hào)，打造了龍灘珍珠李和大果山楂等地方品牌，獲得全國(guó)地理標(biāo)志登記保護(hù)認(rèn)證，龍灘珍珠李還成為廣西首個(gè)通過優(yōu)良品種認(rèn)定的李品種，并被列入“100個(gè)消費(fèi)者最喜愛的中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌”。今年以來，我縣繼續(xù)加快果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在實(shí)施“兩個(gè)百萬、十個(gè)一萬”特色農(nóng)業(yè)示范工程中，重點(diǎn)也是果蔬產(chǎn)業(yè)。通過示范帶動(dòng)，力爭(zhēng)到2015年，全縣特色優(yōu)質(zhì)水果達(dá)30萬畝以上，果蔬產(chǎn)業(yè)取得新突破。

這次會(huì)議在我縣召開，對(duì)我縣來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的發(fā)展機(jī)遇。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)珍珠李基地、核桃基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察和指導(dǎo)，對(duì)特色果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行深入研討，對(duì)我縣今后果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展將具有重要的指導(dǎo)意義。此外，廣西園藝學(xué)會(huì)還在八臘鄉(xiāng)設(shè)立了特色水果試驗(yàn)示范基地，有利于提高我縣水果生產(chǎn)管理技術(shù)水平，推動(dòng)水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

最后，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家一如既往地關(guān)心支持天峨的發(fā)展，特別是在特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)園藝等等方面，多提寶貴的意見和建議，給予更多的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)多到來考察指導(dǎo)，旅游觀光。

謝謝大家！