第一篇：關于開展大手拉小手,成長你和我” 大學生幫扶小學生實踐活動報告（范文）

關于開展“大手拉小手，成長你和我” 大學生幫扶小學生

實踐活動報告

實踐時間:2015年7月15日—2015年8月15日 實踐單位:漳州市伯瀚大學堂教育輔導中心

實踐目的:為當地小學生提供課業輔導、文體指導等服務；與當地教師開展交流分享活動，實現個人專業水平和實踐能力的雙向提升；大力推廣普通話，促進語言文字規范應用；了解社會對人才的具體需求，了解大學生應具備的基本素質。

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，積極投身新福建建設實踐，為新福建發展獻計出力、貢獻力量，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現“四個全面”戰略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，結合實際情況，我來到了漳州市伯瀚大學堂教育輔導中心開展了“大手拉小手，成長你和我”大學生幫扶小學生的社會實踐活動。

這并不是我第一次走進課堂，因為我在寒假社會實踐做的工作是小學代課老師，積累了一定的經驗，所以我此次的實踐活動明顯輕松了許多。在本次實踐中，我認識到自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他老師請教和學習，踏實、認真地做好本職工作，為班級學生的發展作出了自己應有的貢獻。由此，我也深刻體會到，教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合。老師備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講 究方法了。上課內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。更重要的一點，教育，不僅僅是教學，還包括育人。當今社會，我們追求的是復合型人才，所以，在對學生的教育方面，更要強調品德。

通過此次實踐，我也進一步了解到大學生具備的基本素質應為以下幾點：

? 要有良好的思想道德品質。當代大學生要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確自己的目標，做好人生規劃，對自我有一定的深刻認識。蘇軾云“古人成大事者，不惟有超世之才，也必有堅韌不拔之志。”凡事堅持不懈，腳踏實地，艱苦奮斗，有良好的品德與道德的人一定會受到青睞。

? 要有過硬的專業知識技能。專業知識技能的儲備對將來工作的開展起到至關重要的作用。

? 要有實際的實踐應用能力。書上寫的再多也只是理論知識，學的再通透，再厲害，也只是紙上談兵，不會實際應用操作，再多理論也是白搭。

? 要有較強的人際交往能力。社會是個大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進去再走出來就截然不同。要學會去考慮別人的想法和感受，幫助他人，理解他人，寬容他人。這不僅僅是為了方便別人，也是在幫助自己，幫助自己成長，幫助自己進步，如果你為難別人就是再給自己設置障礙，你給予了別人多少不便，你也會得到多少，或許會更多。要學會做人，學會愛人和關心人，在現實生活中與他人友好交往。

以上就是我所獲得的收獲。通過這次社會實踐，我為當地小學生提供課業輔導、文體指導等服務，感受到教育的真諦；與當地教師開展交流分享活動，實現了個人專業水平和實踐能力的雙向提升；大力推廣普通話，促進了語言文字規范應用；學習了許多社會知識，為盡快融入社會生活打下了基礎；深入學習宣傳貫 徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，按照總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，在社會活動當中能夠更好的完善自己。因此，我認為當下大學生需要做的就是盡快的在最短的時間內更多的掌握所學的專業知識，并將理論與實踐相結合，實現從理論到實踐再到理論的飛躍，盡量多參加這樣的社會實踐活動，提高自己分析問題及解決問題的能力，從現在開始就為將來做準備，不做溫室里的花朵，融入社會。

第二篇：關于開展“大手拉小手”環保實踐活動的活動報告

關于開展“大手拉小手”環保實踐活動的活動報告

在2012年寒假期間，我按照汶城中學2012年“過文明寒假，作文明學生”寒假活動方案的要求在寒假假期期間了解、宣傳并參與到新泰市“創建國家環保模范城市”的活動中，在社區中開展了“大手拉小手”的環保實踐活動，并且通過自己帶動一個家庭，影響整個社會。通過開展寒假活動方案中豐富多彩的活動讓自己過一個充實、愉快以及有意義的假期。

這次活動計劃在社區中開展以下

1、收集社區家庭中的廢舊電池。

2、宣傳保護環境與合理利用資源的基本國策。

3、宣傳垃圾分類的必要性與方法。

4、了解并且宣傳新泰市“創建國家環保模范城市”的活動。

5、宣傳低碳生活與節約能源的小竅門。

6、做一次問卷調查了解社區居民對保護環境的態度，號召社區居民盡量少使用或不使用塑料袋和其他一次性塑料制品以及有磷洗滌用品，并養成保護環境的生活習慣。的保護環境的活動項目。

按照上述活動計劃的安排，我在社區中上門收集廢舊電池并進行統一處理。在社區中宣講保護環境與合理利用資源的基本國策，并向社區居民們普及垃圾分類的必要性與相關的分類方法。分發傳單號召社區居民進行低碳生活并傳播節水節電的小竅門。做問卷調查，以及宣傳使用一次性塑料制品與有磷洗滌用品的弊端和可能造成的污染環境的后果。

這次活動在社區中受到了居民們的歡迎與表揚，在居民心中留下了較好的影響，也得到了人們的反響。但據問卷調查的分析結果來看，人們的環保知識還有待加強，對環境保護的態度還需要提高，但是對參與環保活動的積極性是較高的。本次活動讓人們了解了更多的環保知識，了解了環境保護的重要性，并養成保護環境的生活習慣。

通過本次活動，我也知道了更多的保護環境的知識，自己也端正了對環境保護的態度，提高了保護環境的積極性。今后應該更加熱愛環保事業，熱愛大自然，熱愛我們共同的地球家園。也讓我認識到了以后應多多參加社會實踐活動，為社區與社會貢獻自己的一份力量，奉獻出自己的一片愛心，并加入到社區建設的隊伍中。

此次活動也有計劃不周的方面，望以后可以加入到更多的社會實踐活動中，開展各種有益的假期活動，以提高基本素質、規范行為習慣、增強自己的社會責任感。

第三篇：“2015年大手拉小手-科普報告活動小結

第二師22團中學參加中科協2015“大手拉小手”

——科普報告兵團希望行活動小結

為大力普及科學知識、傳播科學思想和科學方法、弘揚科學精神，進一步提高二師鐵門關市廣大師生的科學素質水平和推動青少年科技教育事業的發展，兵團科協與中國科協決定舉辦“大手拉小手”--科普報告兵團希望行活動，第二師科協具體承辦，并把22團中學設為了主會場之一。現將此次活動的開展總結如下：

一、領導重視、組織得當

當我校接到此任務后，非常重視此項工作的開展，成立了以校長周斌、書記張鑫為組長的活動領導小組，組織各處室成員互相協調并配合此次活動正常有序開展。同時制定了詳細的活動方案，明確了各部門的職責和工作。保證和保障 “大手拉小手——科普報告希望兵團行”22團主會場活動的正常開展，取得了良好的效果。

二、活動內容豐富、精彩紛呈

1、楊汝榮副研究員以《其樂無窮的野外科學考察》為題，把枯燥的科學知識變成學生容易接受的方式，從身邊的植物和動物到野外的植物和動物科學考察，深入淺出的講解，生動形象地描述了科學考察的樂趣和對科學的探索樂趣、短短的兩個小時，豐富的科學常識，孩子們聚精會神的聽著，每一個生動的舉例，都得到了孩子們積極的回應；每一次幽默的描述都會引起孩子們會心的笑聲。互動答疑中、孩子們的想像力和觀察力讓老師們都感到了吃驚，老師的講座把學生帶入了豐富多彩的科學殿堂。報告會讓孩子們真切地體會到：今天看似是個沒有邊際的設想，說不定明天將會用自己的智慧去實現。

2、張翃專家以《擁有健康生活 贏得美好未來》為題，用身邊的常識，專業的理論，淺顯的演示，親切的語言從全方面為我們講解了生理健康和心理健康的方法、措施、一個多小時的講解讓學生全面了解了怎樣擁有一個健康的體態和心態面對自已美好的未來。

3、陳曉東高級工程師以《機器人上戰場》這題開講，由于學生本來對機器人就非常感興趣，一聽機器人上戰場了，那當然十分興奮，陳老師以一些生動的視頻配合對機器人的講解，陳曉東工程師結合機器人在生活中的應用，講解了機器人的原理和方法以及在制造過程中的困難，同時勉勵同學們以后能幫他把現如今遇到的問題解決。現場的問辨也非常的激烈，同學們的奇思妙想一度讓陳曉東工程師驚訝，讓他感到了學生們現在的想像力是那么的強，而且是那么的全面。對科學的那種探索精神是那么的執著。報告會結束了，孩子們久久不愿離開，爭著要讓陳爺爺簽名留念。

4、張晶副研究員以《走進大漠深處》為題，帶領同學們一同進入了一個神秘的知識殿堂，沙漠中的植物特性、動物特性、沙漠中的自然現象發生及原理等等，這些都勾起了學生的興趣，學生們一個個地躍躍欲試都想學習張晶副研究員進沙漠當中去進行一下科學考察和探索。

5、焦國力專家以《軍用飛機揭秘》把學生們帶入到了一個航空軍事科技空間，由淺入深地介紹了軍用飛機中的科技成果，科技發展給軍事以展帶來的巨大益處。尤其是對空中加油機、大型預警機等多種機型，國產機種和外國機種都進行了介紹，讓深愛軍事航空的同學們享受了一次航空大宴。

快樂的五場講座完了，同學們紛紛表示，聽了專家們的講座，大開眼界，學到了不少課外知識，還增加了學科學的興趣，希望今后類似形式的活動再增多一些。聆聽完報告后的40多名中小學校科技輔導教師也表示，快樂科學進校園活動為中小學的科普教育注入一股新風，這種寓教于樂的活動有利于激發他們更大的愛科學、學科學、用科學的熱情，快樂科普進校園活動將在全師中小學生中掀起一輪科普熱。

2015年 “大手拉小手——科普報告希望行”活動是由中國科協實施的一項科普活動。報告會得到了第二師科協、教育局的大力支持。此次活動的開展拓寬了廣大學生的科技視野，領略到先進科技帶來的巨大變化，增強了同學們的科技學習熱情，同時也普及了科學文化理論知識，達到了提升未成年人的科學素質。

22團中學

2015年10月20日

第四篇：大康學校大手拉小手愛心幫扶活動主持詞

大康學校大手拉小手愛心幫扶活動主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！在這秋高氣爽、到處充滿歡樂和豐收喜悅的金秋季節,我們歡聚一堂，手拉手、傳友情共同分享金秋收獲的喜悅。

首先讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎，也向為本次活動做了大量準備工作的老師和同學們表示衷心的感謝。請少先隊員向到會領導敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾（放《歡迎進行曲》）

下面我宣布：“微山縣特殊教育學校手拉手互助互學活動”現在開始。

首先，請各中隊整隊、向大隊長、輔導員老師報告人數。

活動第一項：全體起立，出少先隊隊旗、奏樂、敬隊禮

下面活動進行第二項：全體少先隊員員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

第三項：宣布班級結對結果。

下面進行第四項，有請雙方結對子班級上臺進行一對一手拉手結對子儀式，班主任簽訂“班級聯誼協議書”，友誼班合影。

下面進行第五項：有請結對子學生代表李昕悅發言。

手拉手，我們生活在同一片藍天下，我們是一家人。下面有請分管領

導王校長講話。??王校長根據教育規律給我們指明了今后的工作方

向，希望大家能運用到活動中去，轉化成活動成績。

今天劉校長也到了我們的活動現場，讓我們用熱烈的掌聲請劉校長講

話。??劉校長實事求是的評價了我校學生管理工作的成績和不足，分析了特教發展的美好未來，因此，我們首先要抓好內部管理，搞好

本次活動。剛才劉校長強調了手拉手活動的意義——學會感恩、關愛

他人，也對本次活動提出了要求：扎實開展、真正落實。劉校長的講

話具有很強的針對性和指導性，希望大家認真學習、深刻領會、堅決

貫徹執行。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝劉校長的講話。

下面我對手拉手活動提幾點要求：1.友誼班結對后，班主任、學生干

部、學生互助互學、取長補短、共同進步。大同學對小同學在學習、思想、行為、生活上提供力所能及的幫助。2.友誼班要積極主動開展

活動，大型活動可邀請學校有關負責同志參加。集體活動、個人活動

要遵守校紀校規，活動完畢后要及時進行總結并上報校團委。3.在活

動開展過程中，班主任要指導學生做好幫扶記錄，作為學期末評選

“關愛之星”的依據之一。4.學期結束要對手拉手進行總結。學校將

根據活動開展的實效，對好的班級進行表彰獎勵，并在班級量化中加

分。

下面活動進行第八項：請蔣老師帶領全體少先隊員呼號：

蔣老師：請全體隊員舉起右拳，“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”

下面活動進行第九項：退少先隊隊旗，奏退旗曲，行隊禮。

結束語：深秋時節，因為有了我們的愛心，才如此溫暖而美好。讓愛

和希望手拉手，讓班級手拉手，讓小伙伴們手拉手，讓我們一同沐浴

陽光。手拉手活動到此結束，我們的愛卻永無止境。

2011年9月

第五篇：大康學校大手拉小手愛心幫扶活動主持詞

大康學校大手拉小手愛心幫扶活動主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！在這秋高氣爽、到處充滿歡樂和豐收喜悅的金秋季節,我們歡聚一堂，手拉手、傳友情共同分享金秋收獲的喜悅。首先讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎，也向為本次活動做了大量準備工作的老師和同學們表示衷心的感謝。請少先隊員向到會領導敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾（放《歡迎進行曲》）

下面我宣布：“微山縣特殊教育學校手拉手互助互學活動”現在開始。

首先，請各中隊整隊、向大隊長、輔導員老師報告人數。

活動第一項：全體起立，出少先隊隊旗、奏樂、敬隊禮

下面活動進行第二項：全體少先隊員員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

第三項：宣布班級結對結果。

下面進行第四項，有請雙方結對子班級上臺進行一對一手拉手結對子儀式，班主任簽訂“班級聯誼協議書”，友誼班合影。

下面進行第五項：有請結對子學生代表李昕悅發言。

手拉手，我們生活在同一片藍天下，我們是一家人。下面有請分管領導王校長講話。??王校長根據教育規律給我們指明了今后的工作方向，希望大家能運用到活動中去，轉化成活動成績。

今天劉校長也到了我們的活動現場，讓我們用熱烈的掌聲請劉校長講話。??劉校長實事求是的評價了我校學生管理工作的成績和不足，分析了特教發展的美好未來，因此，我們首先要抓好內部管理，搞好本次活動。剛才劉校長強調了手拉手活動的意義——學會感恩、關愛他人，也對本次活動提出了要求：扎實開展、真正落實。劉校長的講話具有很強的針對性和指導性，希望大家認真學習、深刻領會、堅決貫徹執行。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝劉校長的講話。

下面我對手拉手活動提幾點要求：1.友誼班結對后，班主任、學生干部、學生互助互學、取長補短、共同進步。大同學對小同學在學習、思想、行為、生活上提供力所能及的幫助。2.友誼班要積極主動開展活動，大型活動可邀請學校有關負責同志參加。集體活動、個人活動要遵守校紀校規，活動完畢后要及時進行總結并上報校團委。3.在活動開展過程中，班主任要指導學生做好幫扶記錄，作為學期末評選“關愛之星”的依據之一。4.學期結束要對手拉手進行總結。學校將根據活動開展的實效，對好的班級進行表彰獎勵，并在班級量化中加分。

下面活動進行第八項：請蔣老師帶領全體少先隊員呼號：

蔣老師：請全體隊員舉起右拳，“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”

下面活動進行第九項：退少先隊隊旗，奏退旗曲，行隊禮。

結束語：深秋時節，因為有了我們的愛心，才如此溫暖而美好。讓愛和希望手拉手，讓班級手拉手，讓小伙伴們手拉手，讓我們一同沐浴陽光。手拉手活動到此結束，我們的愛卻永無止境。

2011年9月