第一篇：做四講四有合格黨員發言稿：對照“四講四有” 爭當“五型”組工干部

做四講四有合格黨員發言稿：對照“四講四有” 爭當“五型”組工干部

做四講四有合格黨員發言稿：對照“四講四有”爭當“五型”組工干部

兩學一做活動開展以來，中央提出的“四講四有”要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，集中體現了新時期共產黨員必須具備的政治品格、價值追求和精神特質。作為一名基層組工干部應該自覺做到“四講四有”，爭當“五型”組工干部，成為一名名副其實的合格黨員，樹立起共產黨員的先鋒形象。

精學細研，爭做學習型組工干部。組工干部只有擁有較高的政治修養，深厚的理論涵養，過硬的業務素養，才能適應新形勢、新任務的需要。要潛心研讀政治理論、黨的建設和組織人事工作業務知識，深刻理解黨的干部路線、組織工作的方針政策和工作程序，把握政策法規的基本內涵和要求，努力成為黨務工作的“政策通”、干部工作的“活字典”和各項工作的“多面手”。要向實踐學習、向群眾學習、向周圍的同志學習，及時進行知識和資料的收集、整理和積累，學會“在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中積累，在積累中創新”。要注重精學與細研相結合，理論與實際相結合，知識的汲取與能力的提高相結合，通過經常深入基層、深入一線調查研究，掌握第一手資料，逐步養成透過現象看本質的本領。

牢記宗旨，做服務型組工干部。要有服務大局的理念，從全局的高度認識組織工作，圍繞全局工作做好組織工作，切實增強各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力為經濟建設提供組織保障。要有服務群眾的覺悟，牢固樹立群眾觀念，努力搭建服務平臺，拓寬服務渠道，延伸服務觸角，積極為服務對象做好事、辦實事、解難事。要不斷提高服務水平，養成嚴謹細致的工作習慣，由只注重當前工作向超前服務轉變，由只被動完成工作任務向主動搞好服務轉變。

勤勉務實，做實干型組工干部。實踐出真知，實干出成效。要有埋頭苦干的品質，切實把精力用在干事創業上，把心思用在無私奉獻上，堅決杜絕不立足本崗，朝思暮想，急于追求提拔的消極思想；用梅花香自苦寒來的干勁，“老黃牛”的精神苦干實干結出黨的建設滿枝的碩果。要有求真務實的作風，時時處處體現一個“實”字，把心思用在干事業上，把精力用在抓落實上。要有爭創一流的精神，始終保持昂揚的斗志和良好的精神狀態，珍惜好領導交辦任務的每一次機會，盡心盡力地把各項工作完成好，以時不我待的緊迫感和責任感，不斷推動組織工作上水平、上臺階。

勇于探索，做創新型組工干部。創新是一個民族的靈魂，也是推動組織工作不斷前進的動力源泉。要做到思維創新，善于換一個角度去思考，換一個途徑去探索，換一個思路去解決，善于思考，敢于突破，在更高起點上推動組織工作完成。要探索方法創新，在繼承傳統的基礎上，注重研究新情況，形成新認識，探索新方法，推動組織工作在繼承的基礎上創新。要實現機制創新，以提高領導水平、增強執政能力為重點，積極探索建立體現科學發展觀的干部選拔、任用、管理、考評等工作制度。

淡泊名利，做廉潔型組工干部。要甘于平凡，耐得住寂寞，獨善其身，把自己的享樂融入干事創業的工作之中。要公道正派，頂得住壓力，干任何事情都要出于公心，不搞親疏遠近。要情趣健康，擋得住誘惑，不為名所累，不為利所移，要增強為人民服務的意識，培養堅韌不拔的毅力和斗志，樹立起組工干部的良好形象。

第二篇：四講四有做合格黨員討論稿

四講四有做合格黨員討論稿

根據中央和學校的部署，我認真投身到“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育中。通過這多月的學習教育，我深刻體會到，作為一名高校思想政治理論課黨員教師，必須按照“四講四有”合格黨員標準來嚴格要求自己：

一、講政治，有信念

“講政治”就是黨員教師必須對黨絕對忠誠;在思想、政治、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;自覺主動向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。“有信念”是在教育教學工作和生活中努力踐行黨的宗旨，熱愛黨、熱愛人民，忠誠于黨的教育事業，自覺做共產主義遠大理想的堅定信仰者、中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者，堅持黨和人民的利益高于一切，熱愛教育、熱誠教學，教書育人、為人師表。

二、講規矩，有紀律

“講規矩”要求廣大黨員教師認真學習黨章黨規、《學校的規章制度》，也要認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規，依法從教，時時嚴格要求自己。“有紀律”就是要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為，一身正氣、兩袖清風，塑造教師良好形象。

三、講道德，有品行

黨員教師要在師德修養方面創先爭優，愛崗敬業、熱愛學生，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保持一顆平常心和賞識心。樹立起正確的世界觀、科學的人生觀、完善的道德觀、現代的教育觀。努力成為政治堅定、業務精湛、作風優良，真學實做、踏實苦干、愛崗敬業的合格教育工作者。

“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的新舉措。推進“兩學一做”學習教育深入開展，必須把學習先進典型作為重要舉措，以先進典型為鏡，深學、細照、篤行，從自身出發嚴于律己，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，真真正正地做一名讓黨和人民滿意的“四講四有”合格黨員教師。

第三篇：四講四有合格黨員

爭做“四講四有”合格黨員

共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現，是催人奮進的旗幟。做合格黨員，必須對標“四講四有”，在“做”上狠下功夫，踏踏實實、孜孜不倦，一步一腳印、一步一升華，把合格黨員標準體現在方方面面。

做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權威。我認為：信念，是存在于個人頭腦中的堅信某些行為準則的正確性，具有強烈的情感色彩并力求實現的一種觀念形式。也許有人會說信念原來是個“虛”的東西，是看不見、摸不著的。其實不然，信念并不是虛無縹緲的，它雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的。信念是以一定的認識為基礎的情感和意志的統一。所以說，信念人人都會有，只是有的人的信念是崇高的，有的人庸俗的。在崇高的理想信念支配下，無數的前輩先烈們創造了很多可歌可泣的感人事跡，將永遠為歷史銘記！

今年4月14日，中國“兩彈一星”功臣、火箭控制系統專家，梁思禮院士與世長辭，享年91歲。從第一顆原子彈、第一枚導彈、第一顆人造地球衛星到第一艘神舟飛船...為了新中國的導彈和航天事業，他奉獻了自己的一生。作為中國近代思想家、文學家梁啟超的兒子，有人問梁思禮：“您從父親那兒繼承下來的最寶貴的東西是什么？”他回答：“愛國！愛國這一課，我不曾落下半節！”這兩個純粹而閃爍著萬丈光芒的字，支撐了梁思禮一生的追求。

還有被譽為新中國“兩彈元勛”的鄧稼先，扎根荒無人煙的大西北研究導彈28年。受領任務的當晚，鄧稼先輾轉反側無法入眠，他的夫人許鹿希問“怎么了？”，“我要調動工作。”“調哪？”“不能說！”“去干啥？”“不能說！”“我跟你寫信？”“不行！”第二天，鄧稼先如人間蒸發般不知去向，28年后已百病纏身油盡燈枯的鄧稼先才回家與妻兒團聚。住院期間，他的好友楊振寧來看他，問他說研究原子彈，國家究竟給了你多少錢，值得你把命都搭上？鄧稼先說：原子彈十塊錢，氫彈十塊錢。

每每讀到先賢們的這些事跡的時候，我都感動得無以復加。魯迅說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為國捐軀的人，為民請命的人，有舍身取義的人，這些人構成了中國的脊梁。正是因為有了這些脊梁，我們中華民族才能在風雨飄搖、戰火硝煙中屹立五千年不倒。

做合格黨員，就是要講規矩、有紀律。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”政治紀律和政治規矩，是黨發展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀律和規矩挺在前面，自覺將黨章黨規和系列講話作為必須遵守的行為準則和規范，知敬畏、明底線、守規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。

做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統和優良作風，是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優勢和巨大精神動力。要堅守共產黨人精神追求，弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強道德修養，帶頭樹立良好家風，投身祖國教育事業第一線，用高度的責任心和崇高的師德來感化學生、教育學生，為祖國培養出合格的人才。

做合格黨員就是要講奉獻、有作為。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，作為一名黨員教師就要有 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質。在黨的歷史上涌現出了一批又一批講奉獻，有作為的好干部，好模范，他們講奉獻，有作為，做事業上的開路人。無私才能無畏，無畏才敢擔當。不怕困難、不懼風險，勇于挑起重擔，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，一個最艱苦的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻、有為擔當，成就了自己的無悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。我們作為奮斗在教育第一線的教師，也要這樣知難而進、堅韌不拔，始終保持一種非常高的工作熱情。

我們作為一名新時期的黨員教師，必須堅持做到“四講四有”，努力干好本職工作，以實際行動踐行當初的入黨誓詞，為決勝“十三五”開局之年，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!就是我們學習的榜樣，我們前行的路標，我們實現偉大中國夢的不竭動力。

第四篇：四講四有對照發言稿

“四講四有”對照發言稿

兩學一做”學習教育，是貫徹落實中央部署，落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大基層黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。中央在“兩學一做”學習教育方案中號召：“著眼黨和國家事業的新發展、對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”

一、對照“四講四有”，認清自身存在的不足和問題：

按照“兩學一做”活動的各項要求，我認真進行理論學習，扎實開展各項工作，各方面取得了一些進步。但對照“四講四有”的要求，依然存在以下問題和不足之處：

（一）政治意識和核心意識的理解不夠深入，仍需加強。理論學習的系統性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現象，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。

（二）大局意識和看齊意識需要增強。對推動工作發展舉措的研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，主動調研的意識不強。對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

（三）對圈子文化的認識不深入，警惕性不高。感覺自己只是普通工作人員，沒有權利，就不會被拉入小集體，缺乏戒備心和警惕性。有時存在當老好人的心理。在原則與感情發生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產生矛盾，過于注重別人對自己的評價，因而對他人的意見、建議即使有一些不同的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題

二、產生問題的根源和癥結：

（一）理論學習形式大于內容。能夠按照要求開展理論學習，但對學習內容沒有系統謀劃，對學習內容淺嘗輒止，不求甚解，學習成效有待提高;對于理論學習存在“吃老本”現象，常以辦公室工作忙為由，給自己找借口，學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。

（二）理論與實際結合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情況有機結合，且經常忙于事務性工作，沒有沉下心來進行深入分析。

（三）缺乏開創事業的精神。對于一些與本職工作關系不是很密切的工作，關心程度不夠，面對急難險重任務，當機立斷的決心不夠，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學性，追求完美，害怕出現紕漏，常常經過長時間的反復思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。

三、今后努力的方向和改進措施：

針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實：

（一）理論與實踐相結合。對待辦公室工作，在注重理論學習、提高黨性修養的同時，堅持理論聯系實際，把著力點放在學以致用上。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的合格黨員。

（二）堅定理想信念，補足精神之鈣。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員干部，要始終堅定馬克思主義的信仰，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。要自覺加強政治理論學習，做到真學真信、真學真用，將黨的創新理論升華為黨員個人的理論信念。要樹立不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要努力為黨工作，都要無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，做一個講政治、有信念的共產黨員。我將始終保持正確的權力觀，履行好職責，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。進一步堅定理想信念，堅持黨性原則，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”。

（三）堅持一切從實際出發。充分發揮好聯系上下、協調各方、服務全局的作用，發揚“釘釘子”精神，對于重點工作，環環相扣、步步為營，扎扎實實干事創業。堅定務實創業信念，時刻把實干放在心頭，發揮好參謀好助手作用，為公司及客戶做好服務。這“四講四有”高度概括了新時期合格共產黨員應該具備的政治要求、紀律要求、道德要求和行為要求，是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度和核心要素，為我們如何做一名合格黨員指明了方向。總之今后一定會熟讀精讀黨章和《準則》《條例》等黨內法規，認真研讀總書記系列重要講話的基礎上，深入開展交流討論，深刻理解確立總書記核心地位的重大意義和實踐要求做講政治的知行合一者。

第五篇：踐行四講四有做合格黨員專題發言稿

踐行四講四有做合格黨員專題發言稿3篇

篇1

黨章是黨的總章程，黨規是共產黨員的有關規定和紀律，是定性的行為規范;習總書記系列重要講話，提出了新的歷史條件下我國政治經濟發展的一系列重大理論，具有鮮明的時代特色和理論風格，是與時俱進的治國理政的行動指南。廣大黨員、干部特別是領導干部，要將“兩學”緊密結合起來，要自覺學習黨章、遵守黨紀黨規，用系列講話精神武裝頭腦、指導實踐，全力推動各項工作向前發展，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

黨中央明確提出共產黨員要做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。他要求，做“四講四有”的合格領導干部，要做到政治合格、守紀合格、品德合格、履職合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。廣大黨員、干部特別是領導干部，要講政治，有信念，做到對黨忠誠，堅定理想信念。群眾看黨員、黨員看干部，黨員、干部特別是領導干部，要認真落實黨中央關于學習教育的各項要求，加強對黨員的日常管理監督，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來，形成上行下效、整體聯動、以學促做、知行合一的總體效應。

做合格的領導干部要敢于擔當、善于作為，要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，努力為人民群眾謀福祉。同時，領導干部要切實履行“一崗雙責”，抓好黨風廉政建設和反腐敗是一項政治任務，對于領導干部來講，是必須抓的任務，要強化履行“一崗雙責”，務求實現“一崗雙責”的實際效果。

踐行四講四有做合格黨員專題發言稿篇2

做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。沈國芳就貫徹落實專題黨課精神，扎實開展“兩學一做”學習教育提出要求：學好黨章黨規，帶頭嚴守紀律規矩;學好系列講話，自覺增強“四個意識”;落實“五大發展理念”，積極推動改革發展。

要深入學習黨章黨規，更加規范言行舉止。要充分認識到，學習黨章黨規，遵守黨章黨規，是深入開展“兩學一做”學習教育的重要基礎;學習黨章黨規，遵守黨章黨規，是切實加強黨組織建設的根本保證;學習黨章黨規，遵守黨章黨規，是落實全面從嚴治黨的內在要求。

全區“兩學一做”學習教育正在按照計劃緊鑼密鼓推進，我們黨員干部要以此為契機，認真領會貫徹總書記指示精神，牢固樹立黨章意識,真正把黨章黨規作為加強黨性修養的根本標準，用黨章黨規規范自己的言行舉止，真正做到對黨章黨規內化于心、外化于行。要結合系列講話精神，深鉆細研形成自覺，聯系實際以知促行，聚焦問題突出實效，領導帶頭以上示下，對標找差奮發作為。

做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。政治意識是根本，保證正確的目標與方向;大局意識是關鍵，保證局部和整體的協調統一;核心意識是保證，保證領導力量的權威;看齊意識是基礎，保證隊伍的整齊劃一。

空談誤國，實干興邦。習近平總書記強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。“四講四有”最后一個落腳點，也是強調要講奉獻有作為。“兩學一做”學習教育不僅要通過“學”來擰緊思想的“總開關”，更要通過“做”來助推經濟社會發展。對于我們全區黨員干部而言，“兩學一做”學習教育，學得怎么樣、做得好不好，最終還要靠事實說話，還是要通過吳江經濟社會的發展成效來檢驗。

面對全面建成小康社會決勝階段復雜的國內外形勢，面對當前經

濟社會發展新趨勢新機遇和新矛盾新挑戰，黨的十八屆五中全會鮮明提出了“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。五大發展理念，是管全局、管根本、管長遠的導向，具有戰略性、綱領性和引領性，為我們“十三五”乃至更長時期的發展指明了方向。我們全區黨員干部要深入理解、準確把握其科學內涵，并在實踐中認真貫徹落實五大發展理念的具體要求，真正把新發展理念轉化為謀劃發展的具體思路、落實發展任務的工作舉措、推動科學發展的實際成效。要著力實施創新驅動發展戰略，著力增強發展的整體性協調性，著力推進人與自然和諧共生，著力提升對外開放的水平，著力踐行以人民為中心的發展思想。

貫徹落實專題黨課精神，扎實開展“兩學一做”學習教育提出要求：學好黨章黨規，帶頭嚴守紀律規矩;學好系列講話，自覺增強“四個意識”;落實“五大發展理念”，積極推動改革發展。

踐行四講四有做合格黨員專題發言稿篇3

“兩學一做”要求堅持以知促行，黨員教師只有依照“四講四有”的標準，不斷校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦，才能彰顯黨員政治本色，做合格黨員。作為一名行政干部，一名黨務工作者，先后接受了“群眾路線”、“三嚴三實”、“兩學一做”等理論的洗禮，自己的思想境界有所提高，這些理論不斷喚醒我的潛意識，作為一名黨員，我應該做的更好。

一、加強學習，提高工作能力

學習力是一種競爭力，是提升勝任本職工作能力的根本前提。要把學習當作一種信念、一種責任、一種需要、一種境界，擠出時間，排除干擾，靜下心來，搞好學習，并要學以致用。一是加強專業知識的學習，認真備課上課，積極聽課研討，扎實反思，積極參加學校組織的青年教師展示課、優質課評比、課題論文參評等教研活動，不斷提升個人專業素養。二是配合學校黨委扎實開展“兩學一做”學習教育，學是基礎，學是為了做的更好，在學中堅強信念，牢固底線，以學正心。加強政治理論知識、黨章黨規黨紀、習總書記的系列講話、管理知識、法律知識等學習，增強在工作中貫徹群眾路線的自覺性，提高服務師生的針對性。

二、敢于擔當，發揚黨員本色

黨員要有擔當。擔當體現在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們去接受、去落實。古人云:大事難事看擔當。干部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖

鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。同時要有擔當的能力。“責重山岳，能者方可當之。”有了過硬本領才能真負責、真擔當、有作為。我們必須加強學習實踐，錘煉自己的教學和管理的基本功，提高自身素質。同時作為黨員，要有擔當的拼勁。接受了任務，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。有擔當意識，有奉獻精神，做一個不給別人添麻煩的人，做一個為別人著想的人。

三、轉變作風，強化服務意識

共產黨員的宗旨是“全心全意為人民服務”。學校黨政辦公室是學校的服務窗口，是學校的門面，代表學校形象，要體現在一言一行、一舉一動中。

作為黨政辦公室副主任。一是強化服務意識。牢固樹立“辦公室無小事”，對校領導交辦的工作，認真對待及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，努力做到讓領導放心滿意。踐行“為大家服務是我們的職責”，不斷改進服務方式，服務好師生，做到遇事不推諉，盡職盡責，發揮自身優勢，協調各處室，提高服務意識和服務質量。二是提高工作效率。在文件起草、會議安排、檔案管理、迎來送往、迎接檢查、評優選先等方面，強化工作意識，提高工作效率，冷靜辦理各項

事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，接待工作做到誠懇、熱情、細致、周到，起草公文做到了準確、及時、規范。三是錘煉優良作風。積極維護領導集體意志和決策，在思想上、政治上、行動上與領導保持高度一致，以自己的一言一行維護學校黨政權威。全力以赴配合學校領導。堅持嚴格要求，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、以誠待人，樹立辦公室形象。

四、遵規守紀，守好黨員底線

俗話說無規矩不成方圓，黨章黨規作為黨員履行義務責任的基本準繩，是黨員干部的行為準則和規范。思想上缺乏重視，行動上不見成效，導致思想和言行上與合格黨員存在差距。要用黨的理論來構建自己的思想體系，用黨規黨紀來戒除自己的不良習慣，在行的過程中加深理解，在面對考驗時從心中給自己敲警鐘。把守紀律、講規矩轉變為自覺和常態，增強組織觀念、服從組織決定，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。以黨紀為標尺，才會敬畏權力，對手中擁有的權力才會有如臨深淵、如履薄冰之感，才會自覺遵守黨的紀律。嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，作為黨員教師必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。要有正人先正己的自律意識，要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規矩，堅守教育底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢

于堅持原則，在利益誘惑面前經得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。

五、發揮先鋒，爭做合格黨員

先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。腳踏實地，厚積薄發，作為一名黨員教師，在生活中，從實處下手，從小事抓起，按照黨員標準，管住一言一行，約束一舉一動，不違規，不越紀，認真履行責任，積極擔當義務，于點滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認可。爭做陽光積極的九中人，爭做“講政治、有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

今后的工作學習中，我將繼續在校領導的帶領下，抓好分管工作，努力學習，積累經驗，彌補不足，做到穩中創新，把“四講四有”內化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使辦公室總體工作再上新臺階，為學校發展貢獻自己的力量。