第一篇：愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn),我們別無選擇

愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇

尊敬的各位評委，老師們，（親愛的同學(xué)們）：

大家晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”。

走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。

但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會

，校長都要像這樣和老師們談話。

當(dāng)改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！

時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內(nèi) 涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱；我只記起新學(xué)期的

愛崗敬業(yè)演講背景音樂

愛崗敬業(yè)演講

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？誰不希望能成為一個很成功、出色、幸福的人。可是，要想得到這些并不容易，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

許多人面對職業(yè)選擇的時候都會衡量這份職業(yè)的社會形象怎么樣，社會地位是如何？大家都希望找到一份特好的工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我覺得，無論從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都可以做出成就、做出貢獻(xiàn)。

我們要珍惜所擁有的職業(yè)，要忠誠于公司，忠誠于職業(yè)。要有敬業(yè)精神和工作責(zé)任心，在工作中充滿活力與熱情，從工作中獲得快樂、從工作中感受到使命感和成就感、把工作做得盡善盡美。

我很欣賞一句話：“站著是根柱，躺下是根梁。” 每個人無論處于何種狀態(tài)，都應(yīng)當(dāng)擁有奮進(jìn)的精神，應(yīng)該坦然面對困難，面對挫折，不管未來成長的路有多遙遠(yuǎn)，都應(yīng)當(dāng)勇往直前的走下去。

用執(zhí)著追求事業(yè)，用真誠對待朋友，用努力追求幸福，用感恩對待生活。只有這樣，生命的價值才會在奮斗中升華。我相信天道酬勤，把握住自己的今天，那么明天會更美好。

滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。在生命旅程中，無論做任何事，每個人所取得的成就會有差別。即使理想中的事情沒有做成功，只要沒

有放棄自己。只要盡了最大的努力，那也是一個堅(jiān)強(qiáng)的人。成功與失敗之間也許真的只有一步之遙。假如成不了參天大樹，那就做一棵小灌木；假如做不了小灌木，那就做一片綠草地。

朋友！生命可貴，青春難再，成長不易，請善待自己。讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，用感情、熱情、激情來連接著我們的事業(yè)，全力以赴為公司貢獻(xiàn)自己的力量！

地帶？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉僬嬲\？不！都不是！主宰工作的是你，放棄工作的仍然是你。

在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人真誠工作，你是嘲笑他，并說這種精神過時了，還是心存敬佩呢！答案是很明顯的。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，本文轉(zhuǎn)自：無憂演講稿51yjg.我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。讓拿出（若需要量身代寫文章，請聯(lián)系ｑｑ１３６ ７７７ １５１８，聯(lián)系電話：１３０ ５１７８ ３７１５，無憂演講稿網(wǎng)站專業(yè)代寫，質(zhì)優(yōu)價廉）

我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，年老再回首時，我們沒有平淡、遺憾的青春，讓我們的青春飛揚(yáng)吧，讓我們服務(wù)崗位吧！

（若需要量身代寫文章，請聯(lián)系ｑｑ１３６ ５，無憂演講稿網(wǎng)站專業(yè)代寫，質(zhì)優(yōu)價廉）

１５１８，聯(lián)系電話：１３０ ３７１ ７７７ ５１７８ 大家早上好!很榮幸能夠在這里和大家一起分享我在過去一段時間內(nèi)的心得，希望能和大家共同學(xué)習(xí)共同研究共同學(xué)習(xí)，努力使我們的服務(wù)方式更完善，服務(wù)理念更完整，服務(wù)質(zhì)量更完美。

。。(列舉一些自己在工作中的實(shí)例，要有投訴的，當(dāng)然也要有客戶滿意的，對投訴的問題進(jìn)行分析，說出自己的見解，這是一個發(fā)揮題沒有對錯，只要有自己的觀點(diǎn)自己的道理即可，講一些聯(lián)通在3g上的優(yōu)勢，以及發(fā)展的前景)我們的聯(lián)通從無到有從小到大，一步一步的成長，一步一步的進(jìn)步，其中包含了廣大領(lǐng)導(dǎo)的心血，每位員工的汗水，和我們每個人的努力是分不開的，在以后的日子里我們能夠繼如以往的團(tuán)結(jié)一心，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為公司付出我們自己的力量，閃現(xiàn)我們的光芒，體現(xiàn)我們的價值，相信我們自己是最棒的。我的演講到此結(jié)束謝謝大家。

因?yàn)橛杏⒂碌慕夥跑姂?zhàn)士，有無數(shù)的白衣天使用自己的青春和使命構(gòu)筑起了一道道堅(jiān)固的防線。回首再看看我們身邊吧，看看深夜時分還有多少盞燈在亮著，看看周末時候還有多少個科室在忙碌著，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對親人的愧疚??盡管沒有任何報酬和獎勵，他們卻始終加班加點(diǎn)，毫無怨言，這就是我們的愛崗敬業(yè)的精神.我只是這個溫暖大家庭中的普通一員，只是浩瀚海洋中的一滴水，茫茫宇宙中的一粒塵埃，在我的生命中沒有什么值得閃耀的光華，也沒有什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉，我只愿做一顆星星、一粒火種，和大家一起匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的光景。用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，用我們的執(zhí)著去打造更加美好的明天！大家要培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感榮譽(yù)感,全身心地投入到自己的本職工作中去,才能做好自己的本職工作,才能在平凡的崗位上,作出不平凡的事業(yè),為社會和人民作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我想引用奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎么樣煉成的》書中的一句話來結(jié)束我今天的演講。他說：人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我不能腐朽，我要燃燒，要在所從事的工作崗位上無悔地燃燒.了有借口，任務(wù)沒完成有借口，只要有心去找，借口無處不在。實(shí)際上，借口就是敷衍別人、原諒自己、掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“擋箭牌”，這樣做就意味著把自己的過失掩飾起來，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會、單位或者他人；他們把寶貴的時間和精力放在如何為自己的不努力尋找合適的借口，忘記了自己的工作職責(zé)和責(zé)任，也有的人在自己的工作崗位上，急功近利，拈輕怕重，不愿從小事做起，不能通過小事來歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，卻以頻繁跳槽為能事。顯然，這些人無疑是缺少了干好一份工作所必不可缺的條件——敬業(yè)精神。

愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”一般來說，條件好、工作輕松、收入高的崗位，做到敬業(yè)容易，象我們這樣的加氣工，工作環(huán)境比較艱苦，收入也不算高，做到愛崗敬業(yè)確實(shí)有些困難。

但即便如此，我們絕大部分員工仍然在環(huán)境艱苦、勞動繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作。試想，如果沒有一線工作的廣大員工無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，我們的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？企業(yè)的產(chǎn)值如何突破億？干一行，愛一行。如果我們選擇了一份職業(yè)，哪怕工作環(huán)境再艱苦惡劣，工作內(nèi)容再枯燥繁瑣，我們都應(yīng)該滿腔激情地工作，應(yīng)該象熱愛自己的家庭一樣去愛崗敬業(yè)。

愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國肯尼迪總統(tǒng)在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們?yōu)樽约旱膰易隽耸?/p>

么?”是的，不要問企業(yè)為我們做了什么？而要問，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交(收藏好 范 文，請便下次訪問)辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅(jiān)克難無往而不勝？當(dāng)我們自覺收入沒有達(dá)到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境，而不知，就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度，才對他的進(jìn)步和成長打了一個很大的折扣。有句話說的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會有優(yōu)點(diǎn)，正

因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。所以請大家永遠(yuǎn)記住：“成功的人一定愛崗敬業(yè)，失敗的人才始終在尋找客觀理由”。

謝謝大家！演講人

第二篇：愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇

尊敬的各位評委，老師們，（親愛的同學(xué)們）：

大家晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”。

走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。

但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。

當(dāng)改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！

時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱；我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備批改革的培訓(xùn)會；我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當(dāng)堂的作業(yè)；我更不會忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

這一幕幕一個個細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程；這個歷程，除了讓我認(rèn)識教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家！

第三篇：教師入黨思想?yún)R報：除了奉獻(xiàn)，我別無選擇（定稿）

尊敬的黨組織：

2012年11月，十八大的召開，讓誕生91年的中國共產(chǎn)黨，又一次站在新的歷史起點(diǎn)上，而作為國之大計的教育，在每次黨代會上都倍受矚目。回顧過去，歷次黨代會都用專門篇幅對教育工作進(jìn)行了定位和部署：黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分，提出要把教育“作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、放在突出的戰(zhàn)略位置”;黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一;黨的十五大、十六大把教育放在文化建設(shè)部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;黨的十七大把教育放在民生之首，從建設(shè)人力資源強(qiáng)國的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。

如今，黨的十八大報告則明確提出“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石”，“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。我們欣喜的看到，改革開放30多年來，教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程，從“重點(diǎn)發(fā)展”到“優(yōu)先發(fā)展”更反映出黨對發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識在不斷深化。“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。”十八大報告這一論述，為未來教育的發(fā)展指明了方向。

那么，作為教育者的教師，我們要如何來響應(yīng)黨在新時期對教育的號召呢?

縱觀歷史，人們對教師的形容主要有這幾種：老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類靈魂的工程師、人梯。這些稱謂告訴我們：教師不僅是一個崗位、一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象，這個形象，是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹立起來的。

然而，隨著改革開放三十多年來社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的道德觀、價值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著老師們的心。于是，有些教師迷惑了——在這個“想象很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感”的社會里，奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎?

在回答這個問題之前，讓我們來具體了解一下何為“奉獻(xiàn)精神”，打開搜索欄，百度百科給出的答案是：“奉獻(xiàn)精神”是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成,從點(diǎn)滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人,全心全意為工作服務(wù),履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡而言之，“奉獻(xiàn)精神”就是職業(yè)操守和社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以，不管時代如何變遷，奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。

從我們選擇教師這個職業(yè)開始，我們就同時選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠然“教師是人，不是神，教師也有七情六欲”，但教育是特殊的行業(yè)，教師是特殊的崗位，因?yàn)槲覀儚氖碌氖恰坝恕钡氖聵I(yè)。“學(xué)高為師、身正為范”無數(shù)教育前輩用行動為我們詮釋了這句話的深刻含義，“十年樹木、百年樹人”國家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個教育群體來說，雖然我們不是軍人，

第四篇：除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇隨筆

思緒有點(diǎn)亂，不知道該從啥說起了，沒有很好的文采。原諒我這個逗逼。

一位很普通的擁軍妹紙，關(guān)注平臺有一段時間了，每天必看你我的故事和一些文章，當(dāng)然，總感覺很多文章都太負(fù)能量了，看完心里總感覺很不是滋味，大多軍戀分手后，總是女生傷痕累累的，這也是我一直保持單身的原因吧，每當(dāng)閨蜜說找個男朋友吧，我第一反應(yīng)就是，我沒顏值，沒很好的學(xué)歷，只是有一個好強(qiáng)的性子罷了，而且男生們都很喜歡那種柔柔弱弱的妹紙，顯然我這個女漢紙繼續(xù)單身吧。

我在意的人對我忽冷忽熱，而我又為此感到了患得患失，那么我便會選擇不辭而別，畢竟也沒那么多耐心去品嘗患得患失的感覺。

2018年，第一天，睡到自然醒，和室友大吃一頓，來到交院，感受一下他們的校園氛圍，頓時感覺自己很墮落。

每當(dāng)心心緒糟糕時翻開《平凡的世界》這本小說，里面平靜的世界，樸實(shí)的人們，就很想穿到小說情境里面去，避開如今喧囂的世界，不是逃避，只是厭倦了現(xiàn)在的這種世俗的生活。

無論和朋友玩的多熱鬧最想的還是家人

沒有很大的愿望只希望每個人健健康康一切順利。

然而就趁年輕多做點(diǎn)喜歡的事情反正倒了就從新開始笑一笑沒什么大不了。

相信時間不會虧待每一個人，該來的總會來。

此時此刻安靜的圖書館，不擁擠，當(dāng)自己的才華撐不起野心時，靜下來復(fù)習(xí)吧。

總有人容忍的你的倔強(qiáng)。在你沒遇到那個他時你必須活的像個漢紙。

對那些因?yàn)槲业娜涡詡Φ降娜苏f聲對不起。

第五篇：除了奮斗 我別無選擇

除了奮斗，我別無選擇

說句心里話，除了奮斗，我別無選擇。

我曾驕傲過，因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子，貧寒的家境塑造了我剛強(qiáng)的性格。

七、八年的風(fēng)雨歷程，造就了我那執(zhí)著的信念；除了奮斗，我別無選擇。

幾多歡樂，幾多憂傷，幾度風(fēng)雨，幾度寒霜，農(nóng)家人那特有的豪爽，樸質(zhì)的信念，生生不息的強(qiáng)大力量，時時刻刻鼓舞著我，鞭策著我，除了奮斗，我別無選擇。

困難如果是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；如果困難是堅(jiān)硬的磐石，那我就是晶瑩的水滴，水滴石穿。

貧窮可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的農(nóng)家人，父母用他們的血汗供我讀書，用他們的美德教我做人，我不指望什么出人頭地，只想盡自己的最大努力，使自己的所作所為對得起天地間那份最真誠、最善良、最無私的愛和父母那一片赤誠的心。

“生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾”。窮不正是我們奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動力嗎？我們想擁有的一切全在今天的汗水之中，惟有奮斗，才會使我們變得無比富有；也只有奮斗，才是我們實(shí)現(xiàn)自身價值的唯一出路。

說句心里話，除了奮斗，我別無選擇。