第一篇：小學生普法故事演講稿

普法故事演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。在這里，我給大家講一個引人深思的真人真事。事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，乙重重地從高達20米的四樓摔了下去。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法? 結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。如果乙因搶救無效死亡，甲將因過失致人死亡而入獄。

這件事引發了我對青少年違法犯罪的基本原因的思考，青少年時期，是人生中最為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現為： 求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。青少年犯罪很多時候僅僅是因為沖動。

我希望通過這則法制故事，讓在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，克服自己沖動的情緒，管好自己的手腳，不傷害別人，保護好自己，走正確的人生道路。

我的演講到此結束，謝謝大家。

第二篇：小學生普法演講稿

自覺守法 共建和諧社會

四（2）班 原蘇琦

法律是保護我們幸福快樂生活，是社會和諧發展的有力保障。我們是生長在法制社會的兒童，應該知法、懂法、用法。

小時侯就聽爸爸、媽媽說，要學文化守紀守法，那時不知什么是紀什么是法，后來，上學了，老師給我們講了許多關于法律法規的知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那么就會亂成一團，矛盾和戰爭不斷。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，經過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此，我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來越健全了，我們要從小學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，社會上的一些人不尊重法律，沒有把法律放在心上，有些人做違反法律的事情，有些未成年人也走上了犯罪的路。每個人都應遵守法紀，因為法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。學法是為了守法。我們小學生就要以身作則，用自己的實際行動去感染每一個人。只要人人遵紀守法，我們的社會就會更加和諧，家庭就會更加美滿。篇二：小學生法制宣傳講稿

小學生法制宣傳講稿（道路交通安全）---在全國法制宣傳日的講稿:張衛東

一、駭人聽聞的故事

成都市有一位叫小東（化名）的小朋友，在學校品學兼優，在家中孝敬父母，以優異的成績考取江都中學重點班。然而當年春節坐父親私家車時，由于沒有系安全帶，在磚橋立交橋下，遇到緊急情況，被拋出車外，當場氣絕身亡。聽到這里你一定會說好悲慘啊！這都是忘記交通法規所造成的悲劇，像這樣血淋淋的教訓數不勝數。隨著經濟的日益發展，江都已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意誤解的淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場院景時，能下感到痛心疾首嗎？有一位母親天天在晚上9點，在她家門口的公路旁等候她那中學上晚自習的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現在公路上。她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛馳而過，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看著自己的孩子倒在了血泊中??一個剛到花季的生命凋謝了，一位慈愛的母親從此瘋了。她陷入了深深自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天守候在那里，固執地等待她那永遠不回來的孩子??道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育任務相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，教育部、公安部等委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。每個同學都要牢記交通法規，更要記住通安全從我做起，從現在做起，千萬不能疏忽大意。

二、險象環生的場面 有同學會說，交通安全與我們關系不大，有這么嚴重嗎？我今天就和同學們談談我們身邊的一些事例吧！放學了，某學校四（1）班小明和小紅騎著自行車往家奔去，過馬路時，在斑馬線上疾馳而過（他不懂得騎自行車過斑馬線也要下車）；五年級小剛在上學的時候，由于下雨，撐著傘騎著車向學校走去；明明家里離學校較遠，看到一輛小貨車，慢了下來，便擅自爬了上去??同學們我剛才列舉的事例，有哪些同學能告訴我，他們錯在哪里？有哪些危害？

你同學們說得真好，遵守交通法規多么重要！生命是多么的珍貴！為什么在我們身邊會出現這么多與交通法規背道而馳的現象呢？這些同學們的法律法規意識不強，視法規為兒戲，有些同學甚至不懂交通法規。到頭來受害的是你們自己、家長、親人。

紅燈短暫而生命生久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪花打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常駐識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼靠近了一步。我所列舉的險象環生的場面也就蕩然無存了。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

三、隱行殺手的背后

道路越好走，汽車量越增加，交通越發達事故發生頻率越高。我們國家已逐步向小康社會邁進，逐步成為輪子上的國家。據統計，北京市機動車已達200余萬輛，私家車達100余萬輛，越來越多的家庭開始有了第二輛汽車。車輛的與日俱增，導致北京的道路交通每況愈下，這也讓開車的人煩躁不安。我們江都的汽車擁有量每年在成倍地增加，這都成為隱形殺手的潛在溫床。因此我看到一汽

轎車公司宣布汽車年產量達到100萬輛時，我的第一反應卻不是興奮，而是在想，得盡快加強產通安全的教育，以使人們的意識、行為等到跟上汽車時代的發展。俗話說，人無遠慮，必有近憂。當汽車經濟為人我國國民經濟增長發揮越來越大作用的時候，交通安全問題愈發凸顯出來。在我國，包括我們江都，交通安全問題已成為隨時威脅人類的“隱性殺手”。一項統計表明，在十四歲以下少年兒童中，交通事故成了花季少年的“第一殺手”。而在另一項調查中，80%的少年兒童安全問題可以通過教育和必要的措施得以預防。顯然，我國的交通安全教育，遠遠跟不上汽車時代的快速發展。關注生命首先要關注交通安全，當你坐車時發現駕駛員飲酒了或在接聽手機等你能視而不見嗎？你應該有這個義務去制止。交通事故分析表明，正是由于司機的超速行駛、酒后駕車等導致車禍頻繁發生。因此，駕駛員肇事依然是道路交通安全問題主因。值得注意的是，大量行人的交通字全意識、行為并沒有因為汽車時代的到來有所改變，他們依然故我，無視交通規章。據報道，像江都這樣一個發展中的城市，竟然有人在封閉的高路公路上“勝似閑庭信步”，大有“我是行人我怕誰”的氣概，這樣的狀況如何不令人擔心？與成人相比尤為嚴重的是，兒童青少年的道路交通安全意識同樣淡漠，相關知識匱乏，缺少我保護意識。往往“少年不識愁滋味”，十分看輕自己的生命。面對死亡可以毫不畏懼、甚至不知避禍。同學們學法懂法增強交通安全是多么的重要啊！

四、從我做起學法律

你們了解新的《交通法》嗎？你們知道它是什么時候開始頒布的，什么時候開始實施的嗎？（請聽講座的同學舉手回答）

不錯，許多同學都能掌握了，但是還有不少同學還不清楚，讓我來告訴你們吧！最新頒布的《中華人民共和國道路交通安全法》，是在 2003年10月28日第十屆全國人民代表大會常駐務委員會第五次會議通過的，在2004年5月1日開始實施的。新《交通法》對行人和乘車人制定了一些新的規定，這可與我們小朋友密切相關呀！因為我們大部分同學都扮演著行人和乘車人的角色。下面我就與同學們共同學習相關規定。

在《交通法》第四章第四節第六十條：行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。這一條，在執行的時候，同學們千萬要判斷好路況，走路也要有學問啊！

第六十二條行人通過咱口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號

燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。有的同學看到紅燈亮時，路上沒有車輛，認為闖紅燈，沒有問題。錯了，你違反了該條款，萬一出了問題，應負全部責任，到時后悔莫及。

第六十三條行人得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。這一條許多男同學經常違反，這里再次提醒同學們，以后不能，要自覺遵守交通法規。

第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。我們江都通了火車，大家得認真學習，按交通法規走路。

第六十六條乘車人不得攜帶易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。

第六十七條行人不得進入高速公路。

聽完這些，有的同學又會發問：這些規定并沒有什么特別呀？是的，特別之處我還沒說呢！那就是行人與乘車人也需要負法律責任！不知道怎么回事吧？讓我來告訴你！

在我們身邊，有很多行人都有一些不遵守交通規則的壞習慣，例如，闖紅燈，橫過馬路不走人行橫道，跨越或倚坐道路隔離設施，扒車、強行攔車??等等。上面我和同學們列舉的一幕幕悲劇，正是當事人沒有按交通法律法規去做釀成的后果。針對這些情況，新的《交通法》在第七章第八十九條做出這樣的規定：行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款；非機動車駕駛人拒絕接受罰款處罰的，可以扣留其非機動車。

而在第七十六條中，機動車發生交通事故造成人身傷亡、財產損失的，由保險公司在機動車第三者責任強制保險責任限額范圍內予以賠償。可見學習，運用交通法是何等重要，同學們我們今天學了以上法律法規后，可要切切牢記信啊！紅燈短暫而生命長久！

怎樣去落實好這些法律法規呢？

我們要聽從交警叔叔的指揮，要佩服交警叔叔，尊敬交警叔叔，向交警叔叔學習。他們不怕嚴寒酷暑堅守在崗位上，我們要理解他們的工作辛苦。學會走路，記住斑馬線是行人的生命線。“斑馬線”可以保障行人安全橫穿過馬路。小學生要培養過馬路走斑馬線的好習慣。走路要走人行道，過斑馬線是要先看左后看右，注 意車輛行使狀況。走路的學問還是真大呢？遇到危險情況時，應該怎么辦？我來考一考大家：遇到交通事故時該怎么辦？（答案：

1、千萬不要驚慌要保護好現場，等待交通警察叔叔理事故；

2、撥打“122”交通事故報警電話，有傷情要及時撥打“120”急救中心電話，醫生會趕來救助。）我們小朋友有義務幫助大人處理交通事故，做交警叔叔的好幫手。

同學們，《中華人民共和國道路交通安全法》是國家法律中的一個單項法。于2004年5月1日正式施行，《道路交通安全法》是為了維護道路交通秩序，預防和減省交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產及其他合法權益，提高通行效率而制訂的。法，人人都要遵守，誰也不能違反，它是交通安全的保障。要求車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人都要遵守這個法。道路交通安全工作，就是遵循依法管理，方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通。這樣才能使交通便捷、快速、減少交通擁堵。《道路交通安全法》及其他交通安全法律、法規也是束縛和限制那些只圖自己一時“方便”、不顧他人利益行為的人。我們青少年都要養成遵守交通法規的良好習慣，做到知法、懂法、守法，以確保道路有良好的交通秩序。

下面我為了幫助大家學好法律法規，編了一些兒歌讓大家學習，挺有趣的，我們一起讀讀吧：

排隊歌

排排隊，過馬路，小朋友要記住。

紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。

乘車歌

汽車乖乖，把門開開。

先下后再上，我是好孩子。

出門歌

爸爸媽媽和小朋友，開車上街出門游，篇三：小學生普法演講稿 小學生普法演講稿

法律對于我們學生來說，還只有模糊的印象，有時候違犯小車了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對小車的意識太小看了，所以走上違法的道路。我們青少年更要對小車有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些小車方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。現代社會交通發達了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發生爆炸事故。所以，有交通規則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規則，人們不遵守交通規則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規則還是有好處，社會生活離不開法律。我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂

法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。篇四：小學法制演講稿

小學法制演講稿

六年級2班蔣靜

各位老師、同學： 大家好!今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制教育演講稿

六年級2班陳月月

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 草長鳶飛四月天，古城青州煥新顏。春風中，生機盎然的城市令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，日新月異的青州令人們向往,朝氣蓬勃的校園讓我們驕傲，青州的興旺繁榮、學校的蓬勃發展為我們提供了良好的學習條件，我們有義務、有責任為青州、為學校的發展添磚加瓦，城市、校園的美麗需要你我精心呵護，城市、校園的文明需要你我共同努力，城市、學校的發展需要你我辛勤的勞動。在此，我作為一名普通學生代表，向全校學生發出如下倡議：

1、爭當綠色使者，共建綠色校園、綠色青州。

花草樹木潔凈著城市、校園的空氣，美麗著城市、校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的古城、為我們的校園帶來生機與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請您不要隨便踩踏；爛熳的百花千嬌百媚，請您不要隨便攀折。讓我們從保護自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹做起，家家愛綠、戶戶植綠、人人護綠，爭當綠色使者；讓我們通過勞動創？？和生活節儉，購買花草樹木，美化我們的小區和城市；讓我們去認領一棵樹木、一片綠地，精心呵護，為我們的城市、為我們的校園增添一份綠蔭，用我們的實際行動把青州、把校園變得天更藍、草更綠、水更清。

2、爭當文明使者，共建人文校園、人文青州。

陌生人問路時請多一份熱情；公交車擁擠時，我們應讓一下座位；鄰里有糾紛時，我們應多一些體諒；群眾有困難時，我們應伸一把援手；與人交往時，我們應多一份真誠。我們號召所有同學在學校要做文明學生，加強道德修養，培養高尚人格；在家庭要孝敬父母，承擔起應盡責任，共建溫馨家庭。我們呼吁全體中小學生倡樹文明新風，樹立八榮八恥社會主義榮辱觀，做當榮之事，拒為恥之行。我們的廣告就是青州城市的形象，我們的素養就是青州實驗中學發展的環境，一言一行當慎重，多為青州增光彩，多為學校添榮耀。

3、爭當環保使者，共建潔凈校園、潔凈青州。

城市、學校是我們共同的家園，當你要處理垃圾時，請花上一分鐘時間，把垃圾提到指定扔放處；當您要扔掉手中的紙屑果皮時，請花上一分鐘的時間，將它放入垃圾箱中；當你在公共場所停放自行車時，請花上一分鐘時間停靠在指定場地并擺放整齊。我們號召全體同學從撿拾一片紙屑、隨時清朝亂貼亂畫、及時制止不文明行為等小事做起，讓美麗的青州有一張二次的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛國衛生”義務勞動，并在社區內認領固定服務崗位，長年不懈、持之以恒，以家庭的潔凈、校園的潔凈、社區的潔凈共同匯成青州的潔凈。

4、爭當交通安全使者，共建有序校園、有序青州。

請你多等幾秒鐘，紅燈過后道路會更加通暢；請你多走幾步路，繞過護欄會減少很多危險；請你認真遵守交通規則，我們的城市會更加安全有序。我們號召全體

同學爭做交通安全使者，增強文明交通意識，文明行車，禮讓行路，讓有序的交通秩序成為濰坊流動的文明窗口。

5、爭當愛心使者，共建和諧校園、和諧青州。

作為城市未來主人，我們號召全體同學，在學校要團結友愛、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學，不讓一名伙伴因缺乏關心而掉隊。我們要積極參加社會公益活動、確定固定幫扶對象，把這種關愛帶進社區、融入社會，根據自身條件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻一些物品，解決一點困難，奉獻一點愛心，一起拉起手來，為城市劃一道溫暖的風景。同學們，讓我們團結起來，像熱愛我們自己家庭一樣熱愛我們青州；像愛護我們自己眼睛一樣，愛護城市環境；像保護我們家庭財產一樣，保護城市公共設施；像關心我們親朋好友一樣，關心需要幫助的弱勢群體。讓我們以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為標準，在家庭、在學校、在社會說文明話、行文明事、做文明人！樹立文明始終的形象，讓實驗中學的未來更輝煌；打造文明青州的品牌，讓

六年級2班王雪倩

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《行榮耀之事，拒恥辱之為》。

任何人想要讓心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高，離不開一個榮辱分明，健康和諧的社會環境，對于榮辱的選擇，胡錦濤總書記于3月4日，提出了：“八個榮八個恥”，他號召廣大干部群眾，特別是我們青少年，要堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

古人云：“人有恥則能有所不為”、“士皆知有恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥”。可見榮辱抉擇于人、于國是何其重要！

中國的改革開放已經進行了二十多年，無論是政治、經濟、文化還是社會領域，都發生了前所未有的巨大變遷。思想解放帶來了活躍的文化律動，開放的精神引導出多元的價值取向，但我們必須清楚的看到，在新觀念不斷引入和萌生的過程中，我們民族固有的美德已出現流失的跡象。虛無主義有所抬頭，榮辱的界限對于某些人來說已經含糊不定??

對于我們正是價值觀、榮辱觀的形成階段，然而受社會總體氛圍的影響，許多青少年對榮辱信仰在某種程度上有所混淆。胡總書記提出的“八榮八恥”是先進的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明，清晰的告訴我們應堅持什么，反對什么，倡導什么，抑制什么。當你思維中出現扔掉剩余饅頭的沖動時，請謹記：“以艱苦奮斗為榮，以奢侈浪費為恥。”

當你腦海中閃浮過要欺騙父母、老師、同學的意念時，請細心體會：“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。” 當你面對集體任務卻總是拈輕怕重時，請思索：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”

當你意識里浮現出為哥兒們義氣而不惜大打出手時，請仔細體會：“以團結互助為榮，以損人利己為恥。”

同學們，不知榮辱無法構建和諧社會，不知榮辱無法構建和諧校園，不知榮辱甚至不能成人，我們要以社會主義榮辱觀為指導，嚴格要求自己努力養成“熱愛祖國，服務人民，崇高科學，熱愛勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的優良品質，成為“特別有修養、特別有紀律、特別有毅力、特別有作為”的優秀學子。為自己的成功、成才奠定良好的基礎，為實驗中學的更輝煌的明天貢獻力量！

六年級2班 柴媛媛

今天我要演講的題目是生命的價值。生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值? 每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么? 首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。

在這里，我希望大家珍惜生命。生命需要堅強 生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流??那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!生命唯有忍耐，才能創造輝煌。相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。

對于他們，生命的價值是舞蹈。還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪里? “人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當是這樣度過的!當他回首往事的時候，不因虛度年華而羞愧，不因碌碌無為而悔恨??。”相信大家對這句話再熟悉不過了。多少年來，這句話成為了多少人的座右銘，激勵了無數的人，使他們奮勇篇五：小學生法制教育國旗下演講稿

小學生法制教育國旗下演講稿

四（1）班 段麗娟

敬愛的老師,親愛的同學們： 大家早上好！今天我在國旗下演講的話題是“小學生法制教育”。同學們一定聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴。”如果從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了。平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上。喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小。沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為，都是道德與法律所不允許的。如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學們，平時一定要聽老師和家長的話。遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去。因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢？下面給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為勿以惡小而為之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。

最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。

第三篇：小學生普法演講稿

法律對于我們學生來說，還只有模糊的印象，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太小看了，所以走上違法的道路。我們青少年更要對法律有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。現代社會交通發達了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發生爆炸事故。所以，有交通規則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規則，人們不遵守交通規則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規則還是有好處，社會生活離不開法律。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

第四篇：小學生故事演講稿

篇一：小學生故事比賽演講稿 空中樓閣

從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。” 有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？” 泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎？” 有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？” 這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。小 精 靈 兒 童 網 站]怪師傅

有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧?? 有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!” “不過，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍沖進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。

木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊!” 神奇的種子

一個老婦人在森林里發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。可是一天早上，老婦人養的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長時間，終于在老婦人的精心照料下發芽、長大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個人都期待著這棵罕見的植物究竟會開放出什么樣的花兒。

一天早上，老婦人驚奇地發現花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發現里面有一條暖融融的紅圍巾。“這正是我想要的。”她高興地說。于是，她讓周圍的每個鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個神奇的東西！人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個人只摘一個，誰也不多摘。

國王的女兒聽到這個消息后，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個。”“噢，公主！從來沒人摘過兩件的。”老婦人勸道。“我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經忙得無暇打開看了。“瞧，老婦人，沒事吧，禮物依舊在生長。”公主得意地說。“等著瞧吧，這么貪婪可不好。”老婦人無奈地搖了搖頭。沒想到，公主打開禮物時，奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園里，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。篇二：小學生講故事比賽講稿 幸福的森林

夜已經很深了，小兔拉里卻睡不著覺，他在生小熊的氣。傍晚的時候，小熊把他推進了爛泥坑，卻反說是他不看路掉進去的。“怎么有這么不講理的人呢?”拉里越想越生氣，怎么也睡不著。突然，他想到自己前天罵了小烏龜，說小烏龜是全森林里最笨的人。當時小烏龜氣得直掉淚，自己卻不但不道歉，還繼續笑話他。“被別人欺負，真是件難受的事情。”拉里十分愧疚，“我要去向小烏龜道歉!” 第二天天一亮，拉里起床就來到了小烏龜家：“小烏龜，對不起，我那天不該罵你、笑話你，我向你道歉!”

“謝謝你的道歉!”小烏龜開心地說，“現在，我一點兒都不生氣啦!” 拉里走了，小烏龜的臉紅起來：他上個月偷摘了小豬的草莓，小豬問是不是他摘的，他不但不承認，還罵小豬是小氣鬼。小烏龜立即去小豬家向小豬道歉：“小豬，對不起，那天是我偷摘了你的草莓。我不該偷摘你的草莓，更不該罵你??” “哦，謝謝你!”小豬開心地說，“聽了你的道歉，我一點兒也不生氣啦!”

小烏龜走了，小豬忽然臉紅起來：自己上周把小熊種的菜踩壞了，自已不但不道歉，還打了小熊。

小豬立即向小熊家走去??

傍晚，小兔拉里正在院子里澆花，小熊走了進來：“拉里，對不起，昨天是我把你推進爛泥坑的，對不起!”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦??沒關系。”拉里心里的委屈氣憤立刻沒了，“謝謝你的道歉!” 小熊紅著臉說：“剛才小豬向我道歉，我覺得很慚愧，我不該那樣對你??”

森林里到處都有人在真誠地道歉，大家彼此都很開心，他們覺得那是一個幸福的森林!幸福的紅蠟燭

冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上。“看啊，雪！”小白鼠快活地叫起來。小灰鼠抬頭望了望天，說：“看來，要下好多天呢。”他忍不住有些擔心起來：在這樣的天氣里，到哪兒去找吃的呀？ 這天，小灰鼠像往常一樣外出找吃的。可是，到處都是白雪，他什么也沒有找到。小灰鼠悶悶不樂回到家，小白鼠安慰他說:“別難過，又不是你的錯。”可是，小灰鼠還是難過得不得了。

“喂，你看——”小白鼠像變魔術一樣，突然端出了一盤花生米。“啊！”小灰鼠驚奇地叫道，“是你用魔法變出來的嗎？”小白鼠笑了。她哪里會變什么魔法呢，她只不過是在食物充足的季節里為自己和小灰鼠存下了一點東西罷了。

小白鼠領小灰鼠參觀她的儲藏室，那里有香噴噴的面包渣、黃燦燦的麥粒、豆子，甚至還有半塊巧克力！小灰鼠嘴巴張得老大，他覺得小白鼠真是太偉大了！他還覺得自己好幸運喔，要知道，并不是每只小老鼠都能有一位這么聰明、能干的好朋友的!突然，小灰鼠發現了一個紙包。“這是什么？”他好奇地問。“這是我為冬天準備的最好的東西。”小白鼠神秘地笑了笑。

小灰鼠飛快地打開紙包——里面裹著一截紅蠟燭。“哦，親愛的小白鼠！”小灰鼠高興地叫起來。如果你是一只住在地下的小老鼠，如果你的家在冬天又濕又冷，你就會明白為什么一截紅蠟燭是“最好的東西”了。

接下來是一連串寒冷難熬的日子??然而，小灰鼠和小白鼠卻能時刻感覺到幸福。他們點亮紅蠟燭，吃著小白鼠儲存的食物，等待著春天的到來。

有時候，他們也會招待一下來訪的朋友，大家圍著紅蠟燭溫暖、美麗的火苗，一邊吃一邊談著開心的事兒。

相信嗎，這截紅蠟燭燃燒了整整一個冬天，一點兒都沒有變短！篇三：小學生紅色故事演講稿

紅色故事演講稿

——贛州市文清小學環城校區 江薇 尊敬的老師，親愛的同學們！

中國現在是世界第二大經濟強國，人民生活幸福，我們學習環境條件無比優越，我們是幸運的一代！可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎？是無數革命先輩用生命和鮮血換來的啊！劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲67周年紀念日，我們深切緬懷她！讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡，永遠記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生！

劉胡蘭，原名劉富蘭。1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村，犧牲于1947年1月12日。她8歲上小學，10歲參加兒童團并成為團長，14歲擔任婦救會主任，為中共預備黨員。

劉胡蘭是女烈士中年齡最小的一個，也是唯一受到中國三代領導人題詞的少年女英雄。1946年10月，國民黨部隊占領了文水縣。中共縣委決定只留下少數同志堅持斗爭。劉胡蘭認為自己年紀小、熟悉環境，主動留了下來，組織群眾掩埋糧食，掩護傷員撤離，還配合武工隊處死了敵人保長石佩懷，對敵人震動很大。1946年12月，敵人開始報復，多次進劉胡蘭家鄉搜查，抓走了地下交通員石三槐等6人，形勢非常危急。劉胡蘭家人勸她趕快撤退，但她表示：“走與不走要等上級通知。1947年1月11日夜，上級通知她轉移，可天剛剛蒙蒙亮，敵人就包圍了整個村子，強令全村所有人到觀音廟集合，劉胡蘭也被迫來到場地上。她早有預料，摘下了指環，掏出了手絹和萬金油盒交給母親，決心與敵人作殊死斗爭。

劉胡蘭最終在叛徒“石五則”的出賣和現場指認下，當場被捕。國民黨大胡子軍官黑著臉審問她： “你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？” 大胡子惡狠狠地說：“今天要你自白，不說就要你的命。” 劉胡蘭冷靜地說：“我沒有什么可自白的。” 大胡子威脅著說：“現在有人供出了你是共產黨。” 劉胡蘭知道已被叛徒出賣，她把頭一揚，自豪地說：“我就是共產黨員，怎么樣？” 大胡子問：“你為啥要參加共產黨？” 劉胡蘭回答：“因為共產黨為窮人辦事。” 大胡子又問：“你給八路做過什么工作？” 劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”

大胡子萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩都如此厲害。見硬的不行，就用軟的，他奸笑著哄騙說： “劉胡蘭你要知道，自白就等于自救，只要你自白，我就放了你，還會給你一份好地，怎么樣？” 劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”

這下敵人惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲著桌子嚎叫道：“你小小年紀，嘴巴這么硬，難道你就不怕死嗎？” 劉胡蘭斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！革命不怕死，怕死不革命” 敵人無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產黨辦事，我就放了你。” 劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到。”

最后，敵人為了恐嚇劉胡蘭，在她面前將被捕的6位革命群眾活活用亂棍打死，場面非常血腥。同時對劉胡蘭吼道：“你看見了吧，怕不怕？自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭痛斥道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不自白，共產黨員你們是殺不絕的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了。”最后敵人發瘋了，準備用機槍屠殺全村老百姓時，劉胡蘭挺身而出，用胸口擋住了槍口，大聲喝斥：“住手！要死，我一個人死，不許傷害群眾。”劉胡蘭毫無懼色，高呼：“中國共產黨萬歲！毛主席萬歲！”，躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭真真正正是“生的偉大，死的光榮”！

她那種“不怕流血，不怕犧牲，困難面前不低頭，敵人面前不屈服，為共產主義奮斗終身，全心全意為群眾著想”的精神難道不值得我們學習嗎？

我們應當繼承先烈遺志，努力學習，奮發有為，為實現中國美麗強大之夢而奮斗。

第五篇：小學生故事演講稿[范文模版]

小學生故事演講稿范文（精選3篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的小學生故事演講稿范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好!

我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關于書包的故事。或許，有人會說：書包有什么?不就是一個普普通通的學生用品嗎?不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有著不同的內涵和意義。讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧!

爺爺說，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫制的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因為當時村里的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用說該是多么露臉的事啊!每當爺爺挎著“書包”神氣活現地穿梭于鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那只書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的.光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來說，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以說是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有著很深的印象、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有著一種特殊的紀念意義。

別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確說出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯系在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會興致勃勃地陪著我逛商場，然后特意讓我來到專賣學生用品的店柜，買個東西做紀念。也不知怎么的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家里喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致于包多為“患”，占據了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的欲望，理由很簡單——書包多多，也就意味著“喜事多多，快樂多多，幸福多多”!

現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎?

我的故事講完了，謝謝大家!

同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天，我講故事的題目是《母愛》。這是發生在十幾年前的一個真實的故事。

一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。

這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?

同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報?是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。

我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……我的演講完畢，謝謝大家!