第一篇：醫院雙人演講稿

夢想之心與醫院同在

許：站在四樓的窗口，我抬頭望去：“中國夢”三個大字映入眼簾。是啊，在習主席的指引下我們都在編織著自己的中國夢......宋：站在醫院的頂層，踩在這絢爛的舞臺上，我要告訴大家：我的中國夢......許：您是否見過在高空翱翔的鷹？它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。

宋：而我們正是這群鷹，帶著對飛翔的渴望來到了贛醫三附院。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是贛醫人，就燦爛給贛醫看。

許：當我懷著激動和興奮的心情真正踏上這片堅實的土地時，心便與三附院零距離溝通。宋：我有的是飛揚的激情，許：我有的是欲與天公試比高的豪情，合：我們更有的是做好贛醫人的信念。

宋：時間匆匆而過，我從一名幼稚的學子走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天；

許：而我從一名普通的護士到護士長，而今是一名監管全院的院感科科長，為自己的有這樣成長經歷感到驕傲。

許：和醫院一起成長的我曾經也是帶著天使之夢，每天穿梭在病房中，迎來疾病送出健康，那時覺得這是我唯一的自豪和成就。在2011年9月26日新大樓搬遷的那一天，也是我離開病房的一天，老住院部只有我一人，面對著空蕩蕩的病房，我放聲大哭......有太多的不舍......有誰能懂得呢？

宋：不，我能懂，相信全院的人員都能懂，你是對內科團體的不舍，是對你的那些病人的不舍，也是你對護理事業的不舍......許：有人懂是種幸福，小宋，謝謝你，也謝謝大家。我也懂了，換了崗位同樣也能為醫院奉獻，為病人服務，也同樣可以有夢。宋：是的，在這片炙熱的土地上，我們詮釋自己，施展才華，綻放青春，燃燒生命，我們的心血終于沒有白費，我們的汗水沒有白流。許：十幾年來，我們風雨同舟，十幾年來，我們同舟共濟。許：遇事故 我們不分晝夜，深入一線，救死扶傷，義不容辭；

宋：遇任務 我們當仁不讓，齊心協力，力求領導滿意，群眾放心。

許：多少次危急關頭率先出擊，不惜一切代價，迅速備戰；

宋：多少次急救現場爭分奪秒，搶救患者生命，揮汗如雨。許：從鐵路到地方，從平房到高樓，從單純的一個綜合科到十幾個各顯特色的?？啤Ｎ覀兊尼t院就是這樣經歷了一次又一次的風風雨雨，不斷在發展中壯大。

宋：回首以往，我們將深深銘記探索中求發展的奮斗歷程；

許：把握現在，我們將敢為人先、治病救人、創新進取的團隊精神永繼發揚；

宋：我們更應該展望未來，將迎難而上，讓“白底紅十字”放射出更加耀眼奪目的光芒！

許：現如今，醫院已定位：建設三級康復醫院。它給我們確定了新的目標，樹立了新的旗幟，也給我們帶來新氣象、新希望。

宋：作為職能科室的我們，帶著“公正第一、服務第一、質量第一、發展第一、奉獻第一、為民第一”的服務理念；起好承上啟下、聯系左右、內外溝通的樞紐作用，盡好參與規劃、實施管理、綜合服務的職責。

許：作為醫護的你們，愿你們用心靈和雙手讓無數患者的心窗敞亮，戴一頂圣潔的燕帽，穿一襲飄然的白衣，露一臉溫暖的微笑，說一句體貼的問候，送一份真誠的關懷，還有那最重要的，有一顆排除萬難也要幫助病患的決心。

宋：跟著黨的群眾路線，按照醫院綜合目標管理方案，我們追風遠航，雄心萬丈，將三附院這艘揚帆出海的航船走得更穩、更遠......許：呼吸一口新鮮的空氣吧，讓心底的夢想蕩漾，雖然我們各司其責，但我們一起為三附院努力奮斗！成就夢想！

合：眾人劃槳開大船，只要我們齊心協力，三附院的明天一定會更美好，更輝煌！謝謝大家！

第二篇：雙人演講稿

雙人演講稿

（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達理，堅韌不拔。

（男）我喜歡文化，它能使我們的社會源遠流長，生生不息。

（女）中華民族歷經磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們融合了一切外來的沖擊。

（男）猶太子民永不磨滅的立國精神，是精神的感召，延續著整個民族的歷史命脈。

（女）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業的重組飛躍。

（男）山鋼的整合，是我們企業文化的融合提升。

（女）若說企業是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養，滋潤著企業的成長。

（男）如果一個企業沒有了文化，就等于斷了根，市場競爭如狂風暴雨，風雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。

（女）有多少企業因為打造了燦爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇?？煽诳蓸氛f過：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個嶄新的帝國。

（男）又有多少企業因為文化的缺失、道德的淪喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠的痛。

（女）強盛的企業文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續發展。

（男）貧瘠的企業文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。

（女）六十年前，強大的軍隊文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的飛機大炮。

（男）六十年后，沉穩厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點燃山東鋼鐵新的曙光。

（女）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟鋼等子公司傳統的文化，融合之后，又產生了新的光芒。

（男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發展的豪邁。

（女）從這一刻，信恒如山、創新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。

（男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。

（女）信恒如山，我們要傳承泰山精神，舒張志氣，開拓心胸，百折不撓勇于攀登最高峰，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。山川展開視野，江海舒其壯闊，山登絕頂我為峰！

（男）創新之翼，我們要展開創新的翅膀，不斷地超越自己，為企業發展注入永恒的動力，思想的源泉匯流成海，創造的靈感暢游九天。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！

（女）引領之旗，我們要引領行業發展，引領后來者進步，做標桿，當表率，勇立潮頭扛大旗，成為合格的山鋼第一代。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

（男）發展之力，我們要努力進取，奮力拼搏，用飽滿的工作熱忱對待嶄新的每一天，用奮斗打造信心，讓信心凝聚力量。會挽雕弓如滿月，豪氣如山對蒼黃！

（女）共贏之勝，我們要對內精誠團結，對外共贏共享，以博大的胸懷容納同事，容納客戶，容納對手，獨力總是難支，合作才會雙贏。（合）同聲相應同氣相求，同心同德奮發蹈厲！

（女）我們是幸運的一代，我們遇上了山鋼的重組、整合、新生與飛越，作為山鋼的第一代員工，我們的每一步轉變與跨越都有劃時代的意義。

第三篇：雙人演講稿

雙人演講稿

A生活是一首歌，吟唱者人生的節奏和旋律 B生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望 A生活是人生的一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁 B生活是一團火，燃燒著生活的憧憬與夢想……

A我們人有兩種生活方式，第一種人像草一樣活著，你盡管活著，每年都在成長，但是你畢竟是一個草，你吸收陽光雨露，但是永遠長不大，人們可以踩過你，但是，人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。

B因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該橡樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，就算被人踩到泥土中間，你依然能吸收泥土的養分，自己成長起來。

A當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。B每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進而努力了。

A但是你卻永遠見不到陽光了。所以，我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。

B像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

第四篇：雙人演講稿

男：尊敬的領導，女：親愛的同事們：

合：大家下午好！

女：今天我們演講的題目是：《讓課堂充滿生命》

女：曾幾何時，提起教師，我們就會想起：那飛揚的粉筆灰屑，那黑板上密密麻麻的板書。

男：又曾幾何時，提起教師，我們就會想起：那清晰明亮的電子屏幕，那內容豐富的精美課件。

女： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。伴隨著信息技術突飛猛進的發展，多媒體技術也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風景。

男：無庸質疑，多媒體技術是一種新興的資源平臺和教學手段，當把它應用到我們的日常教學中時，會讓我們的教學如虎添翼，教學相長，相得益彰。

女：眾所周知，信息化教學，在表現形式上具有新穎性、藝術性、趣味性等特征，它以一種圖文并茂、聲形輝映、生動逼真的形式再現。充分發揮信息化教學的優勢，能為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具，有利于啟迪學生的形象思維，增強學生的理解記憶，改善學生的認知方法，大大提高學生學習的效率。

男：多媒體技術在教學中的合理運用，激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學之中，引領他們走進知識的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內涵和博大精深的無窮魅力！女：互聯網的普及為廣大教師利用網上資源進行協同備課提供了便利的條件。網絡平臺的開放為學生提供了豐富詳實的網絡在線資源。在這樣的網絡信息環境中，學生不再是被動的接受知識，他們擁有了主動權；老師也不再是一味的灌輸知識，他們掌握著主導權。

男：在現代教育“以人為本”的教學理念下，多媒體技術日益頻繁地運用到我們的教學活動中，為學生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽鳥語花香；

女：一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起體味秋風的柔情。

合：我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實而生動起來。男：讓多媒體這種先進的教學手段走進我們七彩的課堂，走進學生多元的學習，走進我們沸騰的生活。

女：讓每一個心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個年輕的生命都擁有執著與高尚。

合：我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠守望著一生的純真、美好與善良！，

第五篇：雙人演講稿

[雙人演講稿]男:當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是不是會有新一天開始的歡悅？（面帶微笑，親切，舒緩）女:當五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時候，你是不是會有而今邁步從頭越的豪邁？ 男:我們都是新一天的朝陽，女:新一年的鮮花，(合)新起點上的希望！[第一節，由低到高]男:在彌漫著理想與追求的青春歲月中，女:在燃燒著熱情與活力的大學校園里,（對視，點頭微笑）我們開始了自己嶄新的生活，雙人演講稿。男:校園特有的文化逐漸感染了我們，豐富多彩的團社活動深深吸引了我們，女:心有多大，舞臺就有多大。中南大學，用實實在在的事例告訴我們(合)要勇于放飛夢想，迎接挑戰![第二節，由低到高]女:我們求學于此，不是因為萬般皆下品，唯有讀書高，男:不是因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而是為著心中的夢想，（對視，點頭微笑）女:為著遠大的抱負，男:為著成就和完善自我，(合)為著更好地實現人生的價值![第三節，高昂]男:然而，通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌都似乎沒有盡頭，女:前行的路上也難免遭遇挫折與打擊，我們有時會感到力不從心、疲憊不堪，演講稿《雙人演講稿》。男:還記得，在《中南大學報》上，清揚作者寫過這樣的話：在大學讀書靠的是自覺，你必須學會自我約束，自我控制，當你想在課堂上跑神的時候，當你想偷偷跑出去玩游戲的時候，你必須時刻告誡自己，要用成熟的姿態來解決這一切來自外界或你內心的誘惑。女:當你畢業的那一天，提著行李走出熟悉的校園，回頭看著校門上中南大學這四個字，感嘆年華老去的那一剎那，你已經沒有機會再佇立校園再好好地享受這單純的美麗了。珍惜大學時光，珍惜這一生一次的緣分。男:再后來，我們發現，在中南，有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇.女:而是選擇了不平凡的人生道路。看看我們學校歷年的光榮榜吧，一項項的高額獎學金，男:一次次的大賽一等獎，女:你難道不羨慕他們的驕人成績？ 男:你難道不為中南有這樣一批精英而自豪？ 女:我們的學長們，他們用自身的實踐恪守住了心中的那份信念(合)只要有1%的可能，就要把它變成100%的現實![第四節，由低到高，中間語氣舒緩。]男:一段段經歷，波瀾壯闊，激勵著我們； 女:一種種精神，穿越時空，輝映著未來。男:這些可敬的校友們用青春和汗水澆鑄著自己的夢想，用積極的行動實現著自己的抱負！女:（稍低，沉思，深沉）也許，他們在中南只是一個個匆匆的過客，然而留給我們的卻是一筆筆寶貴的精神財富（漸高）成功，它不是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的天賜美景，男:而是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的艱辛奮斗！（高昂。手勢。握拳！）女：在新的起點上，遠航的汽笛已經長鳴，（手勢，手臂伸展）男:進軍的號角已經吹響，（挺胸，豪邁）女：讓我們帶著希望，認準目標，（合）:向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧！（兩人面帶微笑，展望，豪壯。）