第一篇：紀律委員演講稿

紀律委員演講稿

（一）敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部。此時此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。

我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡斗。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫務室處理傷口。

假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。

我的管理方案：、我會好好表現，成為老師的小幫手；、我會在老師不在的時候，將紀律整好；、請老師和大家多給我提建議。

畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能說明我做的不好。

當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我絕不會讓你們感到后悔和失望。你們那珍貴選票的手還會猶豫嗎？

我的演講完了。謝謝大家！

紀律委員演講稿

（二）敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。生活處處都有規矩，班級里也有班規，沒有好的紀律不但會使班集體像一盤散沙，還會影響成績，紀律委員的這個崗位是非常重要的。

從一年級的時候開始，我沒有競選過任何職位。現在，作為一名快要畢業的學生，我想為班級作貢獻，所以我要競選紀律委員這個職位。

我覺得我的紀律還算不錯，只有自己做得好，才有資格管理別人。只要大家支持我，我會努力使自己變得更棒。

如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管好紀律，我會提倡大家為班集體著想，不能給班集體抹黑，我們要為自己的班集體爭光添彩！并不是說，班級的紀律有了，我就會好起來，而是靠大家的努力改變的。雖然我沒有老紀律委員那樣有經驗，但是我會慢慢樹立自己的威嚴，總結經驗，使我變得突出、優秀，給大家做一個榜樣。

好了，就說這么多了，不過這一切都是我的肺腑之言。請你們把那神圣的一票投給我吧！我一定不會辜負你們的希望。

謝謝大家！

紀律委員演講稿

（三）尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是一名來自王舍人小學的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位。因為在我還沒上小學的那段日子，雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全

力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在班里觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條：

一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。

二、若一個人說話，就只好Standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。

三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分

青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來??

所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。

第二篇：紀律委員演講稿

紀律委員演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

眨眼已是小學階段的最后一學年了。在這一年里，大家都會奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個好的學習環境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學期較好地擔任了紀律委員這一職務，已有了一定的管理經驗，能獨立策劃、組織各種活動。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員，我將做到以下幾點：

首先是嚴于律己，不遲到、不早退、不無故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級的各項規章制度。并且要樹立威信，遇事不亂。建立更加完善的`班級紀律，使同學們認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立班級榮譽感，養成遵守紀律的良好習慣，對于那些不遵守紀律的人，我會及時讓他們改正。在學習上，提倡互相幫助，互相分享好的經驗，讓較優秀的同學間產生競爭氣氛，讓目前成績暫時還不怎么好的同學產生學習緊迫感。如果同學們有什么不懂，我依舊會敞開心扉，樂于幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班里的情況和出現的問題，肯定成績，防患于未然。 如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，全面發展，為班級爭光。如果我有什么需要改正的，請同學們指出來，我會認真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態度，以滿腔的熱情去做好這份工作。

謝謝大家。

紀律委員演講稿2

大家好！

我叫丁嘉，今天我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理能力很強，還和同班同學相處得極為融洽，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏經驗，但總要給我一個機會吧！

如果我競選上紀律委員，第一，我一定盡職盡責。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明，樹立起我在同學們中的威信。第二，我一定會協助其它班干部管好班里的.紀律，讓班級井井有條。第三，我一定會及時向老師匯報班里出現的紀律問題，并和老師想辦法加以改正。第四，我一定也會遵守紀律，上課認真聽講，不搞小動作，管好自己。相信經過大家的一起努力，我們的班風一定會更上一層樓！

還有一個重要的原因就是，我性格比較內向，想利用當紀律委員來練練我的膽量。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

如果我沒有競選上紀律委員，我也不會放棄，我會不斷進取，繼續努力，爭取下一次被選上！

讓我們一起努力吧！

今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。

“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝！

紀律委員演講稿3

嗨!大家好，我今天要競選的職務是記律委員。

上個學期已經過去了，新的學期正在向我們招手，請你們相信我，在這個學期里我一定會認真完成老師布置給我的每一項任務和每一件事情，我也一定不會你們對我的期望!

如果我當上了紀律委員，我一定會維持好我們這個班的紀律，除此以外我還會盡全力將咱們班的.紀律面貌變得煥然一新的!請你們來監督我吧，如果我犯了錯，只要你們及時向我提出意見，我一定會虛心悔改的!

希望你們能投我一票，謝謝了!

紀律委員演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，

第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；

第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；

第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。最后，請大家支持我，投我一票！

從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的'能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

紀律委員演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。

最后，請大家支持我，投我一票！

人 我的名叫某某人，是初一（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴， 。我想，作為一名 ，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，并帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。 首先，我會加強與學校教導處的聯系，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案，真正營造互幫互助的.學習氛圍，從而形成良性循環；其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦一個廣播臺，在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動，精選一些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。 我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好干部，老師的好助手。請大家拭目以待

紀律委員演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了幾學期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的'效果。

我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,畫畫等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

俗話說：沒有規矩，不成方圓.而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒。總之我會成為老師的得力小助手的.

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.

同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！

紀律委員演講稿7

嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴力”。我會先向全班同學做個民意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學們的`意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學們如果覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧!

謝謝大家!

紀律委員演講稿8

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部。此時此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。

我還有阻止打架的`能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡斗。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫務室處理傷口。

假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。

我的管理方案：

1 、我會好好表現，成為老師的小幫手；

2 、我會在老師不在的時候，將紀律整好；

3 、請老師和大家多給我提建議。

畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能說明我做的不好。

當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我絕不會讓你們感到后悔和失望。你們那珍貴選票的手還會猶豫嗎？

我的演講完了。謝謝大家！

紀律委員演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們;

你們好!

我是一個活潑開朗的小女孩。我很榮幸，能夠站在講臺上來參加班干部競選今天，我要競選的是紀律委員。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心斗角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學互幫互助，團結友愛。

我有許多優點，光憑上課認真聽講，就是給同學們做的一個好榜樣。當然，人無完人，金無足赤，大家還是認為我有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。

如果我當上了紀律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

萬一我當不上紀律委員，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優秀的我，真實的我，可愛的我。

耳聽為虛，眼見為實，我一定會好好表現，讓同學們、老師們相信我，其實我們并不在班長、大隊委員之下!我們也有自己的.實力，我們也會為自己開創一個美好的明天!

最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!

謝謝!

紀律委員演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我競選的是紀律委員。

泰戈爾曾經說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，但是只要有一線希望，我就決不放棄！

我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自己紀律好，很明顯，我達到了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班里的同學保持安靜。最后，也是最重要的，那就是――我有足夠的能力勝任紀律委員！這些便是我的優勢，但是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。

光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模范。首先，我要努力學習好各門功課，便于同學們有不懂得地方來咨詢我；其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵，我身為紀律委員應該去提醒他，打造我們503班安靜的環境；對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。紀律十分重要，良好的紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅如此，良好的紀律，可以改善一個人的學習習慣，良好的紀律，能提高一個人的學習成績，良好的`紀律，能改變......看！良好的紀律能把一個人都改變了，所以我一定要更加努力，做一個優秀的紀律委員！做好這些，我還會配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班一定會評為五星級中隊。

如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自己，等待下一次的機會，并牢牢地抓住它！

希望同學們把你們神圣的一票投給我！謝謝大家！

紀律委員演講稿11

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好!

我競選的是紀律委員。

泰戈爾以往說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，可是只要有一線期望，我就決不放棄!

我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自我紀律好，很明顯，我到達了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴，但我有十分好的人緣，這同樣能讓班里的同學堅持安靜。最終，也是最重要的.，那就是――我有足夠的本事勝任紀律委員!這些便是我的優勢，可是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。

光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模范。首先，我要努力學習好各門功課，便于同學們有不懂得地方來咨詢我;其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵，我身為紀律委員應當去提醒他，打造我們503班安靜的環境;對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。

紀律十分重要，良好的紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅僅如此，良好的紀律，能夠改善一個人的學習習慣，良好的紀律，能提高一個人的學習成績，良好的紀律，能改變……看!良好的紀律能把一個人都改變了，所以我必須要更加努力，做一個優秀的紀律委員!做好這些，我還會配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班必須會評為五星級中隊。

如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自我，等待下一次的機會，并牢牢地抓住它!

期望同學們把你們神圣的一票投給我!多謝大家!

紀律委員演講稿12

各位同學們，老師們：

大家好！

我是陳xx。站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！

對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。

平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自己的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自己進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的'講課；在午習時，我會坐在自己的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自己的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和老師操心的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情；我會及時向老師和班長匯報班級紀律情況；我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批評。

說到不如做到，要做就做最好！今天，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！

紀律委員演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸參加這次的班干部競選，我競選的職務是紀律委員。

紀律委員的任務就是管理班級日常紀律，尤其是幫助老師維持班級課堂紀律，不能讓同學們在上課時大聲喧嘩，或是在下面竊竊私語。課堂上，如果違反課堂紀律，第一次提醒，第二次就在本子上記下他（她）的名字，課后在扣分加分表上扣分，對他以示懲戒。

我在班里，平時是一個十分活躍的學生，但我相信我有能力管好本班的紀律，為老師和同學們營造一個良好的課堂環境，讓老師在上課時更輕松，更安心，讓同學們在安靜、愉快的氛圍中學習。

如果競選成功了，我不會驕傲，我會謙虛地面對。同時，我會一視同仁，即使是我的好朋友違反課堂紀律，我也不會看在是好朋友的`面上原諒他（她），我會慢慢地幫他（她）改正。我會當好老師的小助手，積極為班級做貢獻，為同學們服務。

如果競選失敗了，我也不會氣餒，更不會哭鼻子，那太不男子漢了，我會找出我的不足之處并改正，逐漸完善自我，立下志向，讓老師和同學們盡早的認可我。同時，我還會積極參加其他職務的競選，因為我希望自己能為班級奉獻自己的一份力量。

希望大家支持我，投我一票！謝謝大家！

紀律委員演講稿14

大家好!

我是xxx，我這次想競選的是紀律委員.俗話說，沒有規矩，不成方圓，而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點，更會指出你們的缺點.這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現.我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務!

我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家!

總體這樣，中間你可以加一些幽默的話語，或引用一些名人的話，這樣可以幫助你!我沒寫過紀律委員的，卻也寫過班長啊，其他委員之類的'，希望大家頂!

班干部競選演講——我想競選紀律委員

從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是xx班的一員，也想為xx班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

紀律委員演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是林欣辰，很榮幸能在五、四這個講臺上來競選紀律委員。 我是個內向的女孩，從小學一年級開始到現在，我一直遵守紀律很好，老師讓講的時候，我說的非常激烈，而老師一說閉嘴，我一點兒聲音也不出了。

同學們，我覺得紀律委員不只是個光環，它背后還是與同學和老師架起的一座橋梁。我覺得我有資格當選這個紀律委員，因為我紀律好，雖然學習不是數一數二，但我每年都評為“三好學生”以及其他榮譽稱號。

如果我真的能當上了紀律委員，我會按以下幾點來要求自己：

1、我一定會做到公正，不會誰是我的好朋友，我就袒護他。

2、我一定會負起責任來，看到別人打架我一定阻止。

3、我一定會敢于管理，得到同學們的`認可。

我的發言完畢。同學們，希望你們能投我一票，我會成為你們心中模范的紀律委員。

第三篇：紀律委員演講稿

紀律委員演講稿

各位老師同學：大家好

我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用！

對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小男孩！.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

俗話說：“沒有規矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的 人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！

同學們，信任我、支持我！謝謝大家！

第四篇：紀律委員演講稿

紀律委員演講稿

紀律委員演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們:

紀律約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件，更好的培養他們的人格，陶冶他們的情操。

一個中學生，人生最關鍵的時候，應該以學為主。為自己的未來打好堅實得基礎學校的紀律有的時候我們可能不理解，但是，我們還是按照規矩做了。那么，這樣的校規校級到底有沒有用呢？

從實質上來說，學校的教育不能從根本上培養我們的氣質，不然的話，為什么外地來的農民子弟在企業應聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級的崗位而不會得到晉升？他們和我們學到的知識是相同的，但是他們沒有我們在北京得到的文化熏陶，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個農民工有了上萬的資產，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑。學校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養我們的氣質。

在當代的中國，雖然很多學校說“我們要把培養學生的道德素養放在第一位”。但實際上，沒有哪個學校真正的做到了這一點。所以，我們要換一種眼光看待現在的學校。一定要把學習文化知識放在第一位，以道德素養輔助之。通過學校紀律創造的學習環境，把自己的學習成績好好的提升上去。

我們再回過頭來看學校的規章制度。我們的學校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學校的規章制度也是相當的多。但是這么多的規章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學校的招牌規矩，每一個教師進修學校的學生都很清楚這一點。但是真正做到這一點的又有幾個人呢。學生是校規約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學校的學生，除了上課回答問題要求大聲以外，可以說沒有一個學生能夠做到這一點。在那不許在學校吃東西來說，這一點同學們做的還是比較好的。但并不代表我們全都做到了，是有部分的同學沒有做到。

我們從歷史的角度來看一看，往往紀律的制定者也是第一個破壞紀律的人。我們學校的老師，包括校長，一個在平時的交流中時時刻刻做到兩個人說活不讓第三個人聽見了？再來看，我們學校不允許學生在學校吃零食，這一點我非常贊同。但是我們的老師又有幾個人能夠真正做到在學校不吃零食呢？如果說老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問：難道我們學生每天在學校學習10個小時，每天回家還要繼續學習至少2個小時。難道我們不必老師們更累么？如果說我們的老師每天工作量大，那么我們學生每天要學習6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個學科就可以了，我們學生的任務難道不比老師更艱巨么？如果說老師不定時的需要寫總結，那么我們每天都需要對各科寫總結，我們的總結是不是要比老師的還要多么？如果說老師們還需要為我們創造展現自我的平臺，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？

當然，不是說老師們不辛苦，我只不過是說我們學校的校規要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀律弄得“嚴”一些，那么我們干脆把軍紀照搬過來不就好了。如果真的是這樣，我們學習的地方到底是學校還是軍事？

我們不妨做一個測試，我們隨機抽取10名學生，讓他們把我們學校的校紀復述一遍，我相信，10個學生中沒有一個人能夠把我們的規章制度說完整，就來老師們也不可能。所以，紀律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團的紀律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工侮辱企業形象……只有一個學校的.紀律能夠讓學生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學生才能更好的得到發展。

學校的紀律是一個學校校園文化的重要部分，現在的學校文化基本上是大同小異，沒什么特點，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個學校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強行的把你融入到這個環境中來。只有這樣才能更好的使學生安心學習，熱愛學習。

接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在說：一個人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了么？不是的。你需要來回的走，而這時要花費時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。

但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢？不是的。

我們學過的一篇文章給了我很大的啟示——（馬說）

在馬群中，為什么會出現千里馬，他為什么會脫穎而出？因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中發掘出來。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因為他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達出來，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因為你的能力沒有達到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學校里好好的汲取知識，在正確、科學、先進的校規下培養你的能力。

每個人都有自己的長處，盡管現在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄，你的能力終究會被別人發現。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！

紀律委員演講稿2

新一屆的中隊委成立了，我幸運地成為了紀律委員。也許有人會認為當紀律委員是一個苦差事，可我不那么認為。競選之前，爸爸就對我說，如果可以，一定要去做一個紀律委員。因為這個職位可以鍛煉我的人際關系處理能力，看我怎樣能在既管好班級紀律的同時，又處理好人際關系。現在，我如愿當上了紀律委員，我決定在就職期間做到以下幾點：

1、做為紀律委員，我將首先以身作則，管好自己的紀律，努力成為同學們的榜樣；

2、我將和我的搭檔張熙宇一起來管理班級紀律。我們會理性地做好本職工作，不偏袒任何同學；

3、在班級紀律方面受到老師批評或扣分時，我將首先做出自我檢討，并努力使班級在短時間內紀律方面得到提高。每周五我會做出每周紀律工作報告，把班級最近的紀律情況反饋給老師和同學；

4、管理紀律時，我和張熙宇提倡“不抄書，做運動”的懲罰方式。請那些體育不好的同學在我們紀律委員管理紀律時，說話前做好準備；

5、紀律委員的主要任務是管理紀律，但我希望大家都能自己管好自己，而不是由我們來壓著大家，來懲罰大家。我決定在班級里啟用一種獎勵方式，哪些同學紀律好，就可以獲得一張小卡片，集齊一定數目可換一定獎品。具體細節以后公布。

最后，希望同學們能夠配合紀律委員的'工作。這樣，又利于大家，也利于我們。希望在大家的努力下，我們504班的班風班貌將越來越棒！

紀律委員演講稿3

親愛的老師們，同學們：

你們好！

安全——這是一個與每個人切身利益相關的名詞；

安全——也是永恒不變的首要話題。

作為一名大學生，離家在外的我們牽掛著父母家人的心，我們的安全，受到社會、學校和家庭的關注。我校歷年來一貫重視學生的安全教育，這學期又決定把4月定為“安全教育月”。那么，我們自己就更應該配合學校的安全工作，為自己也為家人創造一份平安，營造家庭的溫馨和諧。

首先，我們要改正以下不良的習慣，如不注意交通安全，不走人行橫道，隨意橫穿馬路，穿越、攀登、跨越道路隔離欄等。在校內勞動時，應注意防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷等，嚴禁用濕布擦電器旋鈕開關。

其次，我們還應該格外注意住宿安全。具體要求是：不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上。不得帶非住宿人員入內，不能私自外出，不能在宿舍內使用高功率電器和蠟燭，以免發生火災，造成人員傷亡和財產的損失。

第三，對于衛生飲食安全也應該高度重視，尤其是在春季時節。具體預防措施有：

①、保持良好的個人及環境衛生。

②、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分秘物后（如打噴嚏后）應立即洗手。

③、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時應佩戴口罩。口罩要經常清洗晾曬。

④、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。

⑤、每天開窗通風數次（冬天要避免穿堂風），保持室內空氣新鮮。

⑥、在流感高發期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；必須去時，最好戴口罩。

⑦、隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。

⑧、流感可通過疫苗預防，常用的疫苗有減毒疫苗和滅活疫苗。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的.熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名大學生，我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，切實作到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。按時上課，不逃課，要珍惜每一次聽課的機會，認真學習，擴展自己各方面的能力。在遵守課堂紀律方面，學員要按時進入課堂聽課，不遲到，不早退，不得曠課。課堂是傳播社會主義精神文明的重要陣地，禁止一切粗野的行為，服飾要莊重，不得穿著汗衫背心和拖鞋進入教室，課堂內不得吸煙和吃零食，要體現社會主義大學生應具有的文明修養。學生要尊重老師，上課開始要呼號起立，聽課時要集中注意力，認真聽講，不隨便講話，不做小動作或做與聽課無關的事情，更不得大聲喧嘩、起哄。對任課教師教學內容和教學方法如有意見，可在課后向任課老師、學院成教辦或繼續教育學院反映，不得因此而違反課堂紀律。

目前，有的同學違反學校管理的規定，翻墻越院，上網吧徹夜不歸，這對自己對家人都是不負責任的行為。我們是家人和國家的希望，我們應該珍惜自己的生命，保障自己的安全，遵守學校安全管理的規定，按時回宿舍，夜晚不單獨外出，行至無人處要小心謹慎，只有保護好自己的人身安全，才能為國家為社會做應有的貢獻。

遵守安全紀律是每個大學生的基本守則，我們要認真遵守學校紀律，養成良好行為習慣，努力學習安全知識，為構建和諧西大作出自己的貢獻！讓我們全體師生攜起手來共建平安校園，謝謝大家！

紀律委員演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是林欣辰，很榮幸能在五、四這個講臺上來競選紀律委員。我是個內向的女孩，從小學一年級開始到現在，我一直遵守紀律很好，老師讓講的時候，我說的非常激烈，而老師一說閉嘴，我一點兒聲音也不出了。

同學們，我覺得紀律委員不只是個光環，它背后還是與同學和老師架起的一座橋梁。我覺得我有資格當選這個紀律委員，因為我紀律好，雖然學習不是數一數二，但我每年都評為“三好學生”以及其他榮譽稱號。

如果我真的.能當上了紀律委員，我會按以下幾點來要求自己：

1、我一定會做到公正，不會誰是我的好朋友，我就袒護他。

2、我一定會負起責任來，看到別人打架我一定阻止。

3、我一定會敢于管理，得到同學們的認可。

我的發言完畢。同學們，希望你們能投我一票，我會成為你們心中模范的紀律委員。

紀律委員演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，我今天要競選的職位是紀律委員，一轉眼我們已經是五年級的學生了，快小升初了，現在正需要一個良好的學習環境，所以我來競選這個神圣的職位。

在學習上，我的`成績一直在前五名，我也是一個非常熱心的人，誰需要幫助，我總是第一個沖上去幫助他，所以我們班的同學都叫我“及時雨”錢柯圳。我的性格非常開朗，拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為紀律委員是一個班在紀律方面的“領頭羊”，而我從小就很愛說話，所以我想借著當紀律委員的機會改掉這個壞毛病。

如果我當上了紀律委員，我會盡力管理好班級的紀律，爭取讓老師開心地進我們班，開心地出我們班。如果我當上了紀律委員，我會讓自習課的紀律比老師在的時候還安靜，讓我們班的班風成為其他班級的榜樣，成為學校的驕傲。

如果我沒當上紀律委員，我也不會氣餒，我會積極檢討自己的問題，及時更正，爭取下次可以當上紀律委員。

我們就像一個小小的軍營，我愿成為軍營中的紀律兵，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！

此致

敬禮！

發言人：xxx

20xx年xx月xx日

紀律委員演講稿6

親愛的教師，敬愛的同學們：

大家好！

今日，我站在那里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應當都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時會吵鬧，可是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自我好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我明白，記下來，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：

假如，我落選了，也不會氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫忙，做最大的努力！

我有信心做好班級的.紀律，我會每一天及時向言行禮貌卡的記錄者匯報……

最終，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！

我的演講到此結束，多謝大家！

紀律委員演講稿7

各位同學們，教師們：

大家好！

我是陳xx，站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！

對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。

平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自我的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自我最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自我真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自我進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課；在午習時，我會坐在自我的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自我的`桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和教師操心的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自我的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情；我會及時向教師和班長匯報班級紀律情景；我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心理解和聽取大家的意見和批評。

說到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者！親愛的教師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！

我會用實際行動證明——你們的選擇絕對沒錯！

多謝大家，我的競選演講完畢。

紀律委員演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這里競選班干部，我感到很自豪，我也少不了你們支持我的票，我想當的是紀律委員，這是我第一次競選班干部。

我當紀律委員的原因是為了能讓我們班變成一個安靜有秩序的'班級。雖然我是一個膽小的孩子，心里一直擔心我管不好這些同學，但是我依然想努力地當上班長，我一直都在期待這一天，一定要爭取當上班長，為了鍛煉自己，也為了服務大家。

如果我當上了紀律委員，我會讓這個班里變得沒有爭吵，更沒有打架這種行為，我會讓這個班級變得更加和諧美好。

如果我當上了紀律委員，我會讓有矛盾的同學握手言和，讓不團結的同學變得團結起來。我想當紀律班長是為了想要把每個同學都變得團結友愛，互幫互助。我超喜歡管紀律，因為我不怕麻煩，責任感特別強。

如果我競選失敗了，我會跟其他的班長一起服務同學們，依然努力地等待下學期的競選。無論我這次當不當紀律委員，都不會氣餒。

請老師和同學們投給我神圣的一票，我會非常感謝你們的。

紀律委員演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是五二班的李申揚。今天我有幸參加紀律委員的競選活動，我很高興也很激動。

我是一個活潑、開朗的.男孩，從一年級開始我就擔任班長，還多次被評為三好學生，我有較強的組織能力和協調能力，會出點子想辦法，在同學中有號召力、影響力。我在班級是學習“佼佼者”，各科成績優良，因此，有時間和精力為同學們服務。我有很強的集體榮譽感，愿意為學校、為年級付出努力，為同學們做好服務。

我認為自己很適合擔任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我能夠把工作做得更好、更出色。

首先我熱愛我的工作，大半個學期的年級助理，使我有了相當的管理經驗、領導能力。假如我當選，我將進一步加強自身修養，我將時時嚴格要求自己，力爭讓自己大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。如果我當上了紀律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

我將努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，總之一句話，我會帶領全班不求最好，只求更好!

請投我一票吧，我知道，每一票都飽含著你們的信任與支持，我絕對不會辜負大家對我的期望!

紀律委員演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我競選的是紀律委員。

泰戈爾曾經說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，但是只要有一線希望，我就決不放棄！

我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自己紀律好，很明顯，我達到了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班里的同學保持安靜。最后，也是最重要的，那就是――我有足夠的能力勝任紀律委員！這些便是我的優勢，但是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。

光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模范。首先，我要努力學習好各門功課，便于同學們有不懂得地方來咨詢我；其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵，我身為紀律委員應該去提醒他，打造我們503班安靜的環境；對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。紀律十分重要，良好的'紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅如此，良好的紀律，可以改善一個人的學習習慣，良好的紀律，能提高一個人的學習成績，良好的紀律，能改變......看！良好的紀律能把一個人都改變了，所以我一定要更加努力，做一個優秀的紀律委員！做好這些，我還會配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班一定會評為五星級中隊。

如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自己，等待下一次的機會，并牢牢地抓住它！

希望同學們把你們神圣的一票投給我！謝謝大家！

紀律委員演講稿11

尊敬的老師、評委：

大家好！我是王源，來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。

我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學校。今天，我能站在這里競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員！

我參加競選的優勢是：我從上小學開始就在班里擔任干部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續多年被評為三好學生并提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。

我競選的是紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我們文軒中學這樣一個優秀的集體，更應該需要有人來為此付出。我會發現同學們的優點，更會指出他們的缺點。這不是監督，而是一份真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務！

我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的'能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以后的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

假如我幸運當選，我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；大膽創新，銳意進取，虛心學習，有錯就改，真正做到為同學們服務。如果我被落選，我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。

請各位評委給我給我一個施展才能的機會！我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！

謝謝大家！

紀律委員演講稿12

老師、同學們：

我叫繆xx，我競選的是班上的紀律委員！

我們班是快樂的班級，我們每個人都是快樂的小音符，但不要忘了，我們學生有一個重要的要求就是守紀律。好的紀律習慣，可以幫助我們養成好的學習習慣，好的生活習慣，可以提高我們的思想品德。有好的紀律習慣才能使我們成為的'優秀學生，所以紀律委員對我們中隊來說是很重要的。

我平時學習認真、守紀律，聽老師和爸爸媽媽的話，是個“文明學生”。我知道守紀律才能讓我更優秀，我還非常愿意幫助其他同學養成守紀律的習慣。今年鄧老師安排我管理課間紀律，我非常高興，通過我的努力，讓我們班的課間紀律有了進步！

同學們，相信我，如果我當上紀律委員后，我將積極為同學們服務：首先，讓每個同學都能自覺地管理好自己，再讓全班同學都來參與管理我們班的紀律，這樣我們班的紀律就會更好，就會讓老師和家長更放心！

希望老師和同學們選我！我會讓你們放心！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

紀律委員演講稿13

同學們：

大家好！

今天我打算競選紀律委員。

首先，我有為全班同學效勞的決心，希望通過紀律委員這一角色，為大家做一點實實在在的事情。

雖然紀律委員不及班長那樣辛苦，但和同學們的日常學習息息相關。我相信我能當好這個職務，我相信我能讓同學們的'紀律變得更好。

如果我當上了紀律委員，我會更加關心同學們上課的紀律及關于紀律的各種問題，如：早上來了要早讀，如果他們不早讀，被我警告三次，我就會把他拉到后面去站著讀。如果老師生病了或者開會，沒有老師來代課，中午沒人管，我會主動管好班級，讓他們安靜地看書或寫作業，不讓他們講話。

如果有人對我有意見，可以當面提出來，也可以向老師反映，我一定會虛心接受并改良。

同學們，如果你們認為我能勝任這個職位，那就請投我一票吧！

謝謝大家！

紀律委員演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

溫暖的春天來了，自信的我也來了。我駕著躊躇滿志的春風而來，來競選紀律委員。首先自我介紹一下：我叫王昭，是五二班的學生，我會用飽滿的精力、清醒的頭腦來幫助集體進步。

沒有規矩，不成方圓。我的媽媽非常注重我的一言一行。在我剛步入小學的時候，媽媽就非常嚴格的要求我，課堂上不許說話，不準開小差，要認真聽講。回到家，寫作業時必須認認真真，并且不允許邊吃邊寫或邊玩邊寫，正是媽媽的嚴格要求，才使我成為一名優秀的少先隊員。

我認為我感召力與工作能力非常強。畢竟工作鍛煉了我，生活造就了我。因為我是一名“老班長”了，也對我們班有著深刻的了解。不知以前在我勝任的時候，各位老師和同學為我喝彩了沒有，不過千萬別喝彩，因為那只是美好的往事，我需要的.是未來的成績。如果我這次競選成功，我將以身作則，把我們班的紀律搞的井然有序，我會積極采取一些適當的方法，讓我們班的差生也能認認真真的聽講。積極舉手發言。為老師排憂解難，成為老師的好幫手。憂同學所憂，急同學所急。

我自信，我能勝任紀律委員，我將用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養精蓄銳以待東山再起！此時此刻，您是否看到了我的頭上正有一股自信之氣升騰。

以上僅作為我的“宏觀”計劃，在此，我就不細說了。我想：我們總該做一名實干家。所以，我只要求方案精煉、符合實際、便于實干，這樣，產生了良好的效果，就不需要那美麗或枯燥的詞匯來說明了。讓時間與事實考驗我吧！同學們，請支持我吧！憑著我對班級的熱情，相信我會做好這份工作，讓我們的班級成為全校優秀班級！讓“紀律紅旗”在我們班長久安家，別忘了，投我一票！

謝謝大家！

紀律委員演講稿15

敬重的教師、親愛的同學們：

新的學期開頭了，班里也要競選紀律委員了。

我很想競選紀律委員這個職位。我之所以想當紀律委員是由于我覺得我有這個力量，而且我的聲音也挺大的，信任能夠壓倒同學們說話的聲音，我信任我肯定能行的！每次班里進行口語交際活動時，我都會參與，而且盡力地使我的表演是的、最棒的。雖然我尋常看上去很傲氣，但是當上紀律委員后我肯定要用實際行動來轉變同學們對我的看法，我也要團結同學，經常幫忙有困難的同學，假如有同學家里交不起本子費，我肯定要調動全班同學的愛心來給這位同學捐款。假如我的`競選勝利，我以后肯定全心全意幫忙同學，做教師的好幫手，把班級治理的井井有條。我更會嚴格的要求自己，讓自己做得更好。假如我的競選失敗，我也不會氣餒，爭取讓教師和同學們看到我全部的優點。

請教師們、同學們投上我一票吧！我將萬分感謝！

感謝大家！

第五篇：紀律委員演講稿

紀律委員演講稿

紀律委員演講稿1

尊敬的老師、評委：

大家好！我是xx，來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。

我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學校。今天，我能站在這里競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員！

我參加競選的優勢是：我從上小學開始就在班里擔任干部，有一定的.組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續多年被評為三好學生并提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。

我競選的是紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我們文軒中學這樣一個優秀的集體，更應該需要有人來為此付出。我會發現同學們的優點，更會指出他們的缺點。這不是監督，而是一份真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務！

我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以后的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

假如我幸運當選，我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；大膽創新，銳意進取，虛心學習，有錯就改，真正做到為同學們服務。如果我被落選，我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。

請各位評委給我給我一個施展才能的機會！我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！

謝謝大家！

紀律委員演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我叫xxx，今天我很榮幸走上講臺，我要競選的是紀律委員。

我熱愛班級熱愛同學，雖然我有一些缺點，成績也不算特別優異，但我相信在今后的日子里，我會非常努力。紀律委員不言而喻是要管好班里各項紀律，做同學們的典范，我也知道，作為一位班干部，首先是要管好自己才有資格去管別人。

既然是花，我就要開放；既然示樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路。而一個班級的優秀班干部的.領導和全體同學的共同努力，既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。 俗話說：“沒有規矩，不成方圓”如果一個班級沒有紀律的話，將得不到任何一位老師的認可。假設我競選成功，我會對自己更加嚴格，為同學們樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上，積極進取，有紀律的整體。

請老師，同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

紀律委員演講稿3

各位同學們，老師們：

大家好！我是陳XX.站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！

對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。

平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自己的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自己進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習時，我會坐在自己的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自己的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和老師操心的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情；我會及時向老師和班長匯報班級紀律情況；我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批評。

說到不如做到，要做就做最好！今天，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的.成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！

我會用實際行動證明——你們的選擇絕對沒錯！

謝謝大家，我的競選演講完畢。

紀律委員演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今年是小學的最后一年，我會在今年里真誠的為大家服務。今天競選班干部，我想競選的崗位是紀律委員。我覺得現在我們班有點亂，老師不在的時候很難保持安靜，總是亂哄哄的，現在學校加強了紀律管理，每個午后靜悄悄都有人來查，有一個人說話就扣一分，有四個人說話就是零分。我想改變現狀，所以我要競選紀律委員。

我認為我可以勝任這個職位，因為我認為我具備當紀律委員的條件。第一，我學習比較好。我能按時完成作業，不用老師和家長不斷地督促。第二，我責任心強。如果你犯了錯誤，一定要勇敢地站出來承認錯誤，不能一味地逃避。如果我忘了帶作業，我就不會縮在座位上不承認，我會誠實地對學習委員說我忘了帶作業。我答應別人的事就一定會辦到。第三，我團結同學，關愛同學。有的同學有題不會，我如果會，就耐心地講解給他（她）聽；我如果不會，我就非常抱歉地對他（她）說：”對不起，這道題我也不會。“在抄黑板上的.內容、筆記時，有些同學的眼睛看不清，向我借筆記本，我如果抄完了，我就會爽快地借給他（她）；如果我沒有抄完，我會對他（她）說：”我還沒有抄完，請你稍等一會兒，你先看看別人的，等我抄完了就借給你。“俗話說：”新官上任三把火，如果我真的競選上了紀律委員，我首先要干三件事：第一，把班里的紀律好好整頓整頓，讓四班變成一個全新的四班，讓四班變成一個老師不在也能安安靜靜的四班。第二，監督大家，讓每一個人都變成好學生，爭取當上文明班級。第三，組織好班里的紀律，向紀律流動紅旗努力。

讓我們手牽手，度過小學生活的最后一年，讓我為競選紀律委員這一美麗的畫卷添上多彩絢爛的一筆！請大家想信我，我一定會干好這個職位，請大家不要再猶豫了，為我投上寶貴、神圣的一票吧！

我的演講結束，謝謝大家！

紀律委員演講稿5

親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里，只為了一個目的：幫助俊俊同學競選紀律委員。他，一直是老師眼中的好學生，大家心中的好榜樣。我幫他競選紀律委員，有五個理由，其一：上課不說小話；其二：樂于助人；其三：不斤斤計較；其四：勤勞；其五：大方。就沖這幾點，我想俊俊也一定能被選上。下面我為大家說說俊俊的特點吧！

俊俊上課不說小話。有一天，數學老師黃老師正在給我們講課，講了不到一半，班上的桑之瑤就已經和楊兆弘說開了，這時，黃老師不講了，眼睛瞪得他們倆，他們這才知道被黃老師發現了，立馬坐的`端端正正，轉過去一看，俊俊正端端正正的坐在座位上認認真真的聽黃老師講課呢！你們說，俊俊上課是不說小話？

俊俊還樂于助人。有一次，陳鑫的鋼筆不見了，俊俊不管自己在檢查作業，放下筆去幫陳鑫找鋼筆。不一會兒，鋼筆找到了，陳鑫連忙道謝：“謝謝你幫我找鋼筆！”俊俊不好意思的擺擺手，說道：“不用謝！班級是一個集體，我們要互相幫助才行。”你們說，俊俊樂于助人嗎？

俊俊不斤斤計較。有一次，班上的搗蛋鬼羅俊岑在他后面玩他的帽子，過了許久，羅俊岑開玩笑說道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生氣嗎？”俊俊回答道：“做事兒不能斤斤計較，如果這樣，那就沒有人和你玩兒了。”你們說，俊俊斤斤計較嗎？

俊俊還十分勤勞。有一次星期四，我們搞清潔大掃除，大家都精力充沛，可是，他們都胡亂的掃幾下就回教室收拾東西了，而俊俊卻還在那里打掃，第二天，我們班就沒有扣分，設想一下，假如俊俊前一天沒有繼續打掃的話，我們班就很有可能被扣掉一分。你們說，俊俊勤勞嗎？

最后要說的是，俊俊很大方。有一次，張靜的筆沒有墨水了，俊俊就把他的最后一點墨汁給了張靜；還有一次春游，張新東帶的食物很少，大家都不理他，俊俊卻對張新東說：“張新東，你和我一起吃吧！”“謝謝你！俊俊！”“不用謝！我們是同學嘛！”你們說，俊俊大方嗎？

如果俊俊沒有被選上，我想他也不會灰心，因為他很大方。

我的演講完畢！謝謝大家！

紀律委員演講稿6

敬重的教師，尊敬的同學們：

大家好，今日我站在這里，我既感動又緊急，由于我要競選xx年級xx班的紀律委員。

我之所以想競選紀律委員。是由于我競選紀律委員有很大的優勢。首先，我自己能管住自己，上課不亂說話，不亂做小動作，遵守紀律，這是我的優勢，我會好好發揚我這些優點，保持這些好習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大根本要素吧！

在人才濟濟的xx年級xx班，我并不是很精彩，但是，我有決心，肯定要當上紀律委員。

假如我當上了紀律委員我肯定會以身作則，管好班里的搗亂分子，當教師不在的時候，我肯定把班級治理的井然有序，安寧靜靜。教師在的.時候我要協作教師管紀律，做教師的小助手，做個合格的紀律委員。

下課時，我也要幫教師治理那些在走廊，教室追趕打鬧的同學，使走廊保持暢通，使教師保持寧靜，讓同學們有個寧靜，歡樂的業余時間！

排隊時，我也要起好紀律委員的作用：催促同學們快來站隊，讓同學們在站隊時保持寧靜，讓同學們做到快精齊。

請大家支持我，投我信任珍貴的一票。我肯定會當好這個紀律委員的，請大家信任我！

感謝大家！

紀律委員演講稿7

大家好！

我是余xx，非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委，我競選的職位空缺是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與支持，也要感謝同學們對我的信任和支持。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和一年的副班長，學習成績一直成績斐然，在“xx”活動中年年獲得大型活動校級雛鷹隊員，并有著較高的協調能力和管理能力。我的`興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。

紀律委員好看的作用就是可以管理好班級的紀律，我覺得我能取得成效這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。

今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選如愿，我一定會腳踏實地，盡我所能，全心全意為同學們服務。

請大家相信，如果給我一雙尾巴，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將投資回報你們整個森林。

謝謝大家！

紀律委員演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的職位是紀律委員。。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧!

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點,也會指出你們的.缺點。這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。

同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!

紀律委員演講稿9

親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里，只為了一個目的：幫助劉俊同學競選紀律委員。他，一直是老師眼中的好學生，大家心中的好榜樣。我幫他競選紀律委員，有五個理由，其一：上課不說小話；其二：樂于助人；其三：不斤斤計較；其四：勤勞；其五：大方。就沖這幾點，我想劉俊也一定能被選上。下面我為大家說說劉俊的特點吧！

劉俊上課不說小話。有一天，數學老師黃老師正在給我們講課，講了不到一半，班上的桑之瑤就已經和楊兆弘說開了，這時，黃老師不講了，眼睛瞪得他們倆，他們這才知道被黃老師發現了，立馬坐的端端正正，轉過去一看，劉俊正端端正正的坐在座位上認認真真的聽黃老師講課呢！你們說，劉俊上課是不說小話？

劉俊還樂于助人。有一次，陳鑫的鋼筆不見了，劉俊不管自己在檢查作業，放下筆去幫陳鑫找鋼筆。不一會兒，鋼筆找到了，陳鑫連忙道謝：“謝謝你幫我找鋼筆！”劉俊不好意思的擺擺手，說道：“不用謝！班級是一個集體，我們要互相幫助才行。”你們說，劉俊樂于助人嗎？

劉俊不斤斤計較。有一次，班上的搗蛋鬼羅俊岑在他后面玩他的.帽子，過了許久，羅俊岑開玩笑說道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生氣嗎？”劉俊回答道：“做事兒不能斤斤計較，如果這樣，那就沒有人和你玩兒了。”你們說，劉俊斤斤計較嗎？

劉俊還十分勤勞。有一次星期四，我們搞清潔大掃除，大家都精力充沛，可是，他們都胡亂的掃幾下就回教室收拾東西了，而劉俊卻還在那里打掃，第二天，我們班就沒有扣分，設想一下，假如劉俊前一天沒有繼續打掃的話，我們班就很有可能被扣掉一分。你們說，劉俊勤勞嗎？

最后要說的是，劉俊很大方。有一次，張靜的筆沒有墨水了，劉俊就把他的最后一點墨汁給了張靜；還有一次春游，張新東帶的食物很少，大家都不理他，劉俊卻對張新東說：“張新東，你和我一起吃吧！”“謝謝你！劉俊！”“不用謝！我們是同學嘛！”你們說，劉俊大方嗎？

如果劉俊沒有被選上，我想他也不會灰心，因為他很大方。

我的演講完畢！謝謝大家！

紀律委員演講稿10

各位同學們，教師們：

大家好！

我是陳xx，站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！

對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。

平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自己的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自己進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課；在午習時，我會坐在自己的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自己的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和教師操心的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情；我會及時向教師和班長匯報班級紀律情景；我還會為班級創造一個良好的.學習環境。我也會虛心理解和聽取大家的意見和批評。

說到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者！親愛的教師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！

我會用實際行動證明——你們的選擇絕對沒錯！

多謝大家，我的競選演講完畢。

紀律委員演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們:

這天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有職責心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的'!

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、紀律超級棒的群眾。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應認為自我有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我明白我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想透過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

紀律委員演講稿12

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能站在講臺上和那么多期望參選的同學一齊競選。這次，我要競選的職位是紀律委員。我深知紀律委員的難度，但本著一顆為教師同學服務的心，我鼓起了勇氣，走上來講臺參加競選。

以前，以往有人對我說過：紀律委員是班干部中最難當的職務，又辛苦又得不到評，嚴格的紀律委員會得罪人，不嚴格的又管不住同學，誰愿意去做這樣一份兩難的工作呢但我對他說：萬事都有第一次，沒有試過怎樣明白它怎樣呢我愿意去做這樣一份在別人眼中左右為難的工作。

大學紀律委員競選稿紀律委員的職責是做好課堂紀律的管理，及時匯報情景，公正、公平地解決班級中的.紀律問題，并幫忙同學改正問。我有信心，有本事做好這些工作。

如果我能當選，那么，我會竭盡所能做好分內工作，讓課堂變得更有序。如果我落選了，我會繼續努力地向這個目標沖刺，爭取在下個學期競選到這個職位，并會努力地配合當選的紀律委員，做好自律、自護。

不管最終的結果如何，我都尊重大家的評判。在那里，我真誠地期望大家能夠支持我，投上寶貴的一票。

紀律委員演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好我叫xxx，我要競選紀律委員。因為我能管住自己的嘴巴，能與同學和睦相處。但是，世界上沒有一個人是十全十美的，我身上也有一些小毛病，但在這學期我會把身上的毛病全部改掉，盡心盡力做一名優秀的班干部

如果我當上了紀律委員，我會為五一班負責，讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期，如果我當上了紀律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的.幫手，同學們的公仆，為學校創造出一個整潔優美的五一班。在新的學期，讓五一班更上一層樓。

既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個優秀的領航員。

流星的光來自天體摩擦，珍珠的美來自貝殼的眼淚，一個班級的優秀，來自各個班干部和全體同學的共同努力。

請把你寶貴的一票投給我吧，我可以還給你一個滿意，謝謝大家。

紀律委員演講稿14

親愛的班級同學們，老師們：

大家好！我是你們的好朋友xxx。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家競選小學生班干部——紀律委員。

作為一名小學生班干部，我認為要做好紀律委員的工作，首先要做到嚴以律己。作為紀律委員，我將時刻注意自己的言行舉止，做到守時守信、不遲到早退、不曠課逃學，做到舉止文明、不說臟話、不打架斗毆，從小事做起，用自己的榜樣影響身邊的同學。

其次，我會努力維護課堂秩序。班級是我們學習的地方，在課堂上，應該保持安靜、專心聽講，不隨意走動，不打擾他人，珍惜老師的辛勤教誨，努力學習，提高自己的.成績。作為紀律委員，我會幫助老師維持良好的課堂秩序，確保每位同學都能夠安心學習。

最后，我會積極參與班級活動。在班級活動中，我將主動幫助同學，做好組織協調工作，確保活動進行順利。同時，我也會注意組織同學們參與各種活動，讓大家盡情發揮自己的特長，共同創造美好的班級氛圍。

親愛的同學們，紀律是班級的法則，是我們共同學習和成長的基石。我相信，只要我們每個人都能遵守紀律，做到守時守信、維護課堂秩序、積極參與班級活動，我們的班級一定會更加團結、和諧、進步。

請你們相信我，投給我，讓我成為你們的小學生班干部——紀律委員，我一定不負眾望，不辜負大家的信任，竭盡全力，為班級的發展做出貢獻。謝謝大家！

紀律委員演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們:

今天我的演講主題是：“做好班干部管好班級事。”今天我想競選紀律委員。我之所以會站在這里，是因為我想給我自己一個鍛煉的機會。我今年五年級了，以前我從沒有當過紀律委員，可能是因為我沒有嘗試過，也可能是因為學習成績有些欠缺。總之我決定了，為了能讓我們的班級越來越好，也為了提高自己，我一定要成功競選紀律委員。

我做紀律委員有以下幾條原則：

一，公平的進行管理，我覺得做了班干部，最重要的就是公平。因為，公平地進行警告、懲罰，不僅是對紀律委員這個職務的敬敬和尊重，同時也是對當事人好。不可以說班干部和當事人關系好，就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班干部和當事人關系不好就沒事找事。冤枉了同學。

二，自己做好班級榜樣，我會把我對同學們的紀律要求，對自己加十倍使用，因為如果我連自己都管不住的`話，那還有什么資格管別人？所以我要嚴格要求自己，掙做班級紀律楷模。

三，我會文明管理，讓每一位同學都和我做好朋友，我會施行“一提醒，二改正，三杜絕”的方案。在管理上我堅決不會和任何同學發生沖突，堅決堅持“同學的朋友，老師的幫手，班級的能手”為理念，做好班干部。

四，同學們有任何建議都可以向我提出，我會虛心接受和處理。同學們有任何困難，我也會伸出友誼之手，助你一臂之力，共度難關！

我相信，在我和大家共同的努力下，我們的班級將越來越出彩越來越閃亮！我的演講完畢，謝謝大家！