第一篇：第二次競(jìng)選演講稿（定稿）

競(jìng)選演講稿

尊敬的老師、主席、部長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（1）班的XXX，同時(shí)也是紀(jì)檢部的一名干事。今天很榮幸能夠再次站在這里參與競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是團(tuán)總支副書記。

去年的今天，我們還在操場(chǎng)上站著軍姿，想如今的大一新生那樣對(duì)學(xué)生會(huì)充滿著向往。如今，在學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了很多。感謝學(xué)生會(huì)給我這個(gè)舞臺(tái)

讓我去充分的展現(xiàn)自我！

從剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)的晨訓(xùn)，到后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，野外生存素質(zhì)拓展。元旦晚會(huì)，再到后來(lái)的籃球3+2，羽毛球比賽等一系列的體育項(xiàng)目，如今的迎新工作，招新等。這一系列的活動(dòng)，工作的開展使我在學(xué)生會(huì)一年的時(shí)間里過(guò)得很充實(shí)，很開心。

同時(shí)，在這一系列活動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)生會(huì)的作用，他對(duì)老師，同學(xué)的反響；也體會(huì)到了作為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人的那份艱辛與責(zé)任。但正是這份艱辛與責(zé)任讓我們逐漸成長(zhǎng)，讓我們多了一份擔(dān)當(dāng)。我在這過(guò)程中也有了不小的收獲，也逐漸收獲到了那份屬于我的成果。

如果我有幸能夠競(jìng)選成功，我將會(huì)用自己的努力去擔(dān)當(dāng)起那份責(zé)任，我將會(huì)用自己的是將去證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，請(qǐng)相信我，也相信你們的選擇是對(duì)的！

當(dāng)然，如果沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)氣餒，我同樣會(huì)一如既往的為你們服務(wù)。沒(méi)有競(jìng)選成功，只能說(shuō)明我的某些方面還沒(méi)有得到你們的認(rèn)可，我的能力還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)高度。這將會(huì)是我繼續(xù)努力的一個(gè)動(dòng)力！

最后，用我第一次演講中的那句話作為我的結(jié)束語(yǔ)，阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球。我說(shuō)：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)為你展現(xiàn)一片晴天！

謝謝大家！我的演講結(jié)束啦！

競(jìng)選者：XXX

第二篇：第二次班委競(jìng)選演講稿

大學(xué)四年，珍惜短暫的我們

在此之前我參加過(guò)一次班委競(jìng)選，很遺憾你我失敗了，因?yàn)槎喾矫娴囊蛩亍Ｎ易屑?xì)觀察自己很久，我各方面的能力都太弱，思想還太過(guò)稚嫩，我沒(méi)有什么可以拿出來(lái)和別人攀比的東西，不過(guò)令我欣慰的是，我有以卵擊石的炮灰精神。

我自始至終都認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)提升能力鍛煉自我的地方。我參加過(guò)達(dá)人秀，但說(shuō)實(shí)話，我是咬著牙逼著自己去的，我沒(méi)有膽量同時(shí)面對(duì)那么多人，我后悔過(guò)，也害怕過(guò)，但我還是去了。我曾緊張得連歌詞都忘了。有那么幾次，我差一點(diǎn)就放棄了，但我堅(jiān)持了。我想，如果大學(xué)四年我們什么都沒(méi)做，如果我們羞澀的度過(guò)了這四年。那么，我們還能留下什么，我們給自己留下了什么，我們給別人留下了什么，留下的，只是遺憾。

今天我在這里，我想對(duì)大家說(shuō)，對(duì)那些和我一樣留下太少的人說(shuō)，讓我們?nèi)ッ?/p>

對(duì)我們一直都怯于面對(duì)的東西，讓我們勇敢的奔跑，讓我們的大學(xué)四年充實(shí)而精彩。

第三篇：第二次競(jìng)選班長(zhǎng)

第二次競(jìng)選班長(zhǎng)

老師好！同學(xué)們好！再一次站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我的心情非常激動(dòng)，也非常高興！首先，感謝老師和同學(xué)們前期對(duì)我的信任、支持、和幫助。在我擔(dān)任班長(zhǎng)這段時(shí)間里我深深的體會(huì)到了什么是責(zé)任？什么是集體？什么是團(tuán)結(jié)？咱們二(3)班每一個(gè)榮譽(yù)都離不開老師的辛苦和大家一起努力的結(jié)果！感謝老師感謝同學(xué)們！（鞠躬）

和大家兩年的朝夕相處，我感覺(jué)好幸福！老師像媽媽一樣愛(ài)著我、同學(xué)們像兄弟姐妹一樣幫助我、關(guān)心我！我開開心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！當(dāng)然我也愛(ài)我們的老師，喜歡咱們班每一個(gè)同學(xué)。如果我這次同學(xué)們還能選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)再接再厲。我的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、繼續(xù)保持。我的不足我會(huì)努力改正、爭(zhēng)取做的更好。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)、幫助關(guān)心每一位同學(xué)！更加愛(ài)護(hù)咱們二（3）班、和同學(xué)們一起去爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)！

同學(xué)們！相信我沒(méi)錯(cuò)的！我一定會(huì)比以前做的更好！更棒！更優(yōu)秀！謝謝大家！

北京石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):孫一丹

第四篇：演講稿第二次修改

敢叫日月?lián)Q新天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審、親愛(ài)的朋友們，大家上午好：

我是來(lái)自線路檢修班職工錢高鋒，我演講的題目是《敢叫日月?lián)Q新天》。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

是的我喜歡竹子的這種堅(jiān)韌的精神，它是君子的化身，它樂(lè)于奉獻(xiàn)，它履職盡責(zé)走進(jìn)人們的千家萬(wàn)戶，它一直造福于民的夢(mèng)想不曾改變。

社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在改變，然而有一位勇士卻永遠(yuǎn)的矗立在我們的心間。硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，熱血將他鑄成永遠(yuǎn)的豐碑；貧瘠的沂源山區(qū)，他以殘缺的體魄，頑強(qiáng)的意志，讓家鄉(xiāng)的面貌換了新天。沒(méi)錯(cuò)，他就是時(shí)代的楷模，中國(guó)的保爾——朱彥夫。

朱彥夫出生在山東沂源張家泉村，14歲參軍，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上他不怕?tīng)奚诹阆?0多度嚴(yán)寒下堅(jiān)守陣地，四肢和左眼球都被炸掉。做了47次手術(shù)，昏迷幾十天醒來(lái)，最后奇跡般的康復(fù)。但是這樣一位鋼鐵戰(zhàn)士卻不愿過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，毅然決定放棄優(yōu)越的條件回到家鄉(xiāng)繼續(xù)為父老鄉(xiāng)親做貢獻(xiàn)。電視機(jī)里的他坐在病床上接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我就是要看看我這塊“肉轱轆”到底能不能為人民再辦點(diǎn)事，我要論證一下。”看到這里我內(nèi)心被極大的震動(dòng)了，這是何等的勇氣與魄力！何等的責(zé)任感與使命感！何等的夢(mèng)想與追求！魯迅先生曾說(shuō)“真的猛士敢

于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”朱彥夫就是真正的猛士！

然而，在實(shí)際工作和生活中，有的人因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮；因?yàn)橐稽c(diǎn)艱苦就放棄；因?yàn)橐稽c(diǎn)責(zé)任就不敢擔(dān)當(dāng)。這實(shí)際上就是一種懦夫的行為！

回到家鄉(xiāng)的朱彥夫被鄉(xiāng)親們推舉為村支書，面對(duì)一貧如洗，百?gòu)U待興的落后面貌，他決心讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子。他憑著毅力學(xué)會(huì)用殘肢穿衣、吃飯、寫字，他憑借假肢勇敢的站起來(lái)了，他用跪、爬、滾的行走方式踏遍家鄉(xiāng)貧瘠的山崗，完成了常人都難以完成真的地形勘察任務(wù)，鄉(xiāng)親們心疼的說(shuō)：“老朱啊，你這兒那里是干事業(yè)，你這是在拼命啊??” 功夫不負(fù)有心人，在朱彥夫的領(lǐng)導(dǎo)下，張家泉村有了自來(lái)水，通了電，山崗上開墾出了農(nóng)田，果園，到處是豐收的喜悅，過(guò)去的荒郊野嶺現(xiàn)在變成了沃野千里。人們臉上洋溢著幸福的微笑。不僅如此他還拿出自己的補(bǔ)助創(chuàng)辦夜校，資助貧困群眾；他身殘志堅(jiān)克服種種困難寫成33萬(wàn)字的 《極限人生》這部經(jīng)典著作。

朱彥夫正是秉承著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的理想信念，崇高的責(zé)任感和使命感，追求人民美好幸福生活的夢(mèng)想，盡職盡責(zé)，敢叫日月?lián)Q新天的勇氣，讓家鄉(xiāng)面貌煥然一新。得到了人民的擁戴和信任。他為我們?cè)忈屃松囊饬x，履職、盡責(zé)、夢(mèng)想、奉獻(xiàn)的價(jià)值觀和道德觀。

通過(guò)學(xué)習(xí)朱彥夫事跡，我深受教育。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)

生，作為一名剛?cè)胛榈碾娏?zhàn)士。我不但要向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，我還要向電力工作先行者們學(xué)習(xí)。愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、努力進(jìn)取，用自己的行動(dòng)將電力“鐵軍”精神發(fā)揚(yáng)光大！

為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天！朋友們讓我們一起攜手努力。為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

線路檢修班錢高鋒

2014年5月27日

第五篇：第二次 家長(zhǎng)會(huì)演講稿

我是一(1)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師.非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任.在開學(xué)將近七周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺(jué)的擺放好桌椅，撿間地面的衛(wèi)生垃圾放進(jìn)垃圾筒里，同時(shí)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才到教室外面去玩耍。在中午吃飯的時(shí)候，孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜，請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯，謝謝老師！”聽(tīng)著孩子的這些話語(yǔ)，我們心里也非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著！我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！

作為一(1)班的班主任,我將用我的愛(ài)心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展.一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣.一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步,”

一、首先說(shuō)的是生活習(xí)慣.1, 早睡早起,生活有規(guī)律.(9：00前要睡覺(jué).)。這兩天我發(fā)現(xiàn)班里有的孩子在課堂上有打哈欠的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間，但相對(duì)于幼兒園時(shí)寬松的休息時(shí)間，小學(xué)明顯加大了孩子的時(shí)間概念，每天固定的六節(jié)課。都需要孩子動(dòng)腦，動(dòng)手，如果一旦孩子休息不好，就會(huì)導(dǎo)致一天打不起精神來(lái)，疲勞厭倦聽(tīng)講，久而久之就會(huì)造成孩子注意力不集中，上課走神，厭學(xué)等不良現(xiàn)象。所以說(shuō)休息好才能學(xué)習(xí)好。

2,生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)包，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲等。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天刨好5支左右鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刀到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個(gè)是不安全，二是容易把教室弄臟，甚至有的孩子上課拿著削筆器在桌洞里偷偷的玩耍，影響了課堂的聽(tīng)講與學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨

認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。

3、吃飯的習(xí)慣，近段時(shí)間，有孩子早上早到，就在校門口吃早餐，其實(shí)，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：50—8：10分，家長(zhǎng)可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校。中午我們班有27位孩子在學(xué)校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，我會(huì)給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡，家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，同時(shí)，晚上在家吃飯了，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

4,要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.。

5,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇.)

6、父母除了教會(huì)孩子入學(xué)后必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，疊被子，整理床鋪等，平時(shí)在家要多練習(xí)孩子掃地，擺桌子等簡(jiǎn)單的家務(wù)活，這樣即減輕了你們的負(fù)擔(dān)，又培養(yǎng)了他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1, 寫的習(xí)慣，大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園》、《拼音，生字練字本》。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長(zhǎng)只用檢查，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限，所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個(gè)拼音寫 6個(gè)，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)拼音都寫好。

2,聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的.這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣.一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。

3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我們的〈語(yǔ)文閱讀本〉、〈學(xué)習(xí)樂(lè)園〉上面都有讀的內(nèi)容，都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4,說(shuō)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，比如作業(yè)和老師布置的一些任務(wù)，家長(zhǎng)收到飛信的同時(shí)也要看看孩子聽(tīng)明白老師說(shuō)的了么，能不能準(zhǔn)確的把老師的話傳達(dá)給你們呢，很多孩子都是一味的讓老師把作業(yè)發(fā)短信給家長(zhǎng)，久而久之形成依賴的心理，孩子不記作業(yè)，完不成作業(yè)就怪媽媽沒(méi)有告訴他作業(yè)內(nèi)容。減緩了孩子的記憶能力和表達(dá)能力得成長(zhǎng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。

《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感”。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報(bào)的習(xí)慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長(zhǎng)可以到班級(jí)博客看看。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來(lái)放在一起，資源共享。中午可以看一看。家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

（2）讓孩子在生活中識(shí)字。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約380個(gè)字，會(huì)寫160個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)

認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。160個(gè)字對(duì)于可能孩子一會(huì)就會(huì)寫了，但是寫字的規(guī)范程度不參差不齊，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合（1）堅(jiān)持每天至少抽出10分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。

（2）鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌，多聽(tīng)廣播、多講故事，在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。（不愛(ài)開口的孩子，多聽(tīng)點(diǎn)講故事，廣播甚至說(shuō)書等，讓孩子一邊聽(tīng)，一邊學(xué)著說(shuō)，慢慢的就會(huì)話到嘴邊自然出的程度.）

（3）時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌生慣養(yǎng)、驕傲自大”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

五、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：

1、(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備.剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散.因此,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只要能裝上6、7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.有適合孩子高矮的,專門用來(lái)作業(yè)的桌椅,選擇合適的燈光照明;不要過(guò)于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意, 花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。不要在孩子寫作業(yè)過(guò)程中給吃的，送喝的，給孩子一個(gè)完整的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證孩子注意力集中。

（3）要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開,這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說(shuō)是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o(wú)奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格!

（4）放學(xué)后，家長(zhǎng)要把孩子及時(shí)接送回家，為了有更好的放學(xué)秩序，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)不要爭(zhēng)先恐后，在門外靜心等候。如果家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，那就請(qǐng)家長(zhǎng)5點(diǎn)再來(lái)接孩子，不要中途給老師打電話接孩子，這樣一來(lái)就會(huì)破壞學(xué)校秩序，實(shí)際上是給孩子安全帶來(lái)隱患，亂糟糟的學(xué)校，孩子肯定不能得到很好的管理。一年級(jí)孩子比較小，學(xué)校不提倡孩子自己回家，還是請(qǐng)家長(zhǎng)自己來(lái)接一下孩子。

（6）樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個(gè)星期有好幾個(gè)孩子都摔倒，腿，臉受了傷，主要是課間孩子自由活動(dòng)的時(shí)候，瘋跑的過(guò)程中摔倒了，或是被瘋跑的孩子撞到了，我現(xiàn)在盡量讓孩子坐在教室里看看書，但孩子畢竟是好動(dòng)的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子玩耍打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解）。

最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，在ＱＱ上聊天，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！