第一篇：我愛讀經(jīng)典演講稿

我愛讀經(jīng)典演講稿

尊敬的各位老師：親愛的同學們：

大家好！我是五三班的學生，今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源---國學經(jīng)典”。今天我們舉行“我愛讀經(jīng)典”活動，旨在傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，營造少林學校共有的精神家園。博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，今天我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，以親近熟悉經(jīng)典，理解熱愛經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力自信心和自豪感。俗話說：“少成若天性，習慣成自然”。中小學階段是人記憶力最旺盛的黃金時期，趁著少年之時多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長旅途中，慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生收益無窮，通過讀《弟子規(guī)》我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思，懂得了做人的許多規(guī)則，有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用等，我覺的《弟子規(guī)》對我們的一生都有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。大詩人歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀國學經(jīng)典更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”誦讀經(jīng)典他可以擦亮我們的眼睛，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，他將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將是我們的氣度美麗起來。與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧！“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，用經(jīng)典浸潤我們的童年，用經(jīng)典點亮我們的人生，書聲瑯瑯誦讀經(jīng)典，讓書香滿校園，我們深信，今天誦讀經(jīng)典的我們，更是明日德才兼?zhèn)涞臈澚骸Ｎ蚁嘈牛瑖鴮W經(jīng)典一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，彌漫，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空，歷久我們的少林學校!我的演講完畢！謝謝大家

第二篇：我讀《簡·愛》

《簡·愛》讀后感

《簡·愛》是英國作者夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是她的成名之作。主人公簡·愛身材瘦小，相貌平凡，沒有金錢，沒有地位。但是，她卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。在生活苦難的鍛煉下，她越來越堅強。當她痛恨她的舅媽時，海倫對她說：“??生命是短暫的，不應(yīng)該用來記恨。我們每個人都用罪過，當我們擺脫腐朽的軀殼也就擺脫了這些罪過，只剩下精神的火花——生命和思想的無形原則??”就像海倫一樣，簡開始了他的轉(zhuǎn)變。她變得更加善良，更加善解人意，也為她面對愛情時的抉擇打下了基礎(chǔ)。

讀《簡·愛》，我看到了當時社會的不公與黑暗。年幼的簡·愛因為地位低下而被她的親戚瞧不起。但是，正因這些不公，簡變的更加堅強。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現(xiàn)出的那種不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在面對愛時表現(xiàn)出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進步了二百年的現(xiàn)代，又有幾個女子有勇氣為了自己的尊嚴而對一個心愛又富有的男子說不呢？簡·愛就可以！在她的身上時刻閃現(xiàn)著一種獨立人格的壯美與崇高！

無論是簡·愛的精神，還是人格品質(zhì)都是值得每一個人學習的。《簡·愛》闡述的主題就是：人的價值等于尊嚴加愛！這也正是作者想要告訴我們的。作者通過塑造一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難。她在用自己的語言和行動表明：自己有權(quán)平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質(zhì)吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。愛情須以平等和互相獨立作為基礎(chǔ)，不是一味地接受對方的給予。如果為了得到愛情，而拋棄了自己的尊嚴與人格，那么她也不會幸福的。簡愛是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不會難以靠近，以她為準則，大家都可以生活的自信坦蕩，都可以沿著命運給予的線索找到自己真正的幸福所在。在當今的現(xiàn)實世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而拋棄了愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。這種僅僅只是為了利益而得到的愛情，會幸福嗎？也許當人們窮得只剩下錢時，他們才會去追求“真愛”。《簡·愛》就是告訴我們：在追求物質(zhì)生活的時候，應(yīng)該在生活中灌注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。尋找一份屬于自己的真正的幸福！

從世俗的喧囂浮華中脫離出來，靜下心來細細地品讀《簡·愛》吧，去和簡·愛的靈魂對話，這會使你一生都受益的。簡·愛就是一個童話，她讓我們相信，擁有了獨立人格并可以自尊、自愛、自立、自信的女子，無論遇到了什么困難，都不會屈服，只會越戰(zhàn)越勇！即使說簡·愛是一株野百合，那么她也會有自己的驕傲，也會找到屬于自己的永遠的春天。

第三篇：我讀懂了愛

看到黃蓓佳阿姨的《親親我的媽媽》，我就被粉色的“親親”兩字吸引，想象著這油墨書香里載滿的是一個又一個溫馨的畫面吧！帶著女孩溫情柔軟的心，我迫不及待地打開了書本，我讀懂了愛--《親親我的媽媽》讀后感(張笑)。

文字一行行在我眼前跳躍，與我的想象大相徑庭，甚至可以說背道而馳，文章居然是以一個悲慘凄涼的故事--一場突如其來的車禍開頭。走進故事，我的眼淚奪眶而出，也許是我與弟弟同齡人的緣故，在陰霾的籠罩下，我揪著心陪伴著弟弟。車禍使文中的主人公弟弟失去了爸爸。走進父親的葬禮，他才第一次見到自己的媽媽，一個在他出生時就離他而去的媽媽，一個從照片上走下來的媽媽，一個患有抑郁癥的媽媽。接下來，母子從格格不入、從戒備緊張、從彼此的疏離，到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最后母子的互相支持和鼓勵。這一個又一個看似平常卻蘊藏著驚天動地的日子里，我感悟最多的就是愛。

兒子對母親的愛。他喜歡媽媽身上的味，“搬家鼠”、“撿破爛”、“玩垃圾”，就是因為那些東西上面有媽媽的味，讀后感《我讀懂了愛--《親親我的媽媽》讀后感(張笑)》。表面上看這是弟弟對母愛的渴望，而背后更多的難道不是弟弟對媽媽的依戀、對媽媽的愛嗎?出于對媽媽的愛，弟弟幫助媽媽治療抑郁癥、幫助媽媽認清有著“兩張臉”的李輕松的真面目，幫助媽媽保住了工作，弟弟成了家里媽媽可以依靠的男人。

母親對兒子的愛。也許一開始出于生分，媽媽不知道該怎樣傳遞愛。但那紙條中，像瑞士鐘表一樣準確、精細的微波爐加熱時間；不會做家務(wù)卻能不怕麻煩為弟弟改變食譜；為弟弟默默治療自己的抑郁癥；為弟弟包扎傷口…這些不都是母愛最真實的寫照嗎?不都是媽媽在冷的背后藏著的對弟弟的熱嗎?

還有父愛。“想吃清蒸的還是爆炒的”，這是絮叨中瑣碎的愛；在危急關(guān)頭，用自己的大手救下弟弟，自己卻…這又是何等的大愛呀！還有外婆對孫子的愛、姑媽對侄子的愛…無數(shù)的愛匯成海，所以弟弟說自己是一條被海水包圍的魚,四周都是溫暖和幸運。讀到這里，我再看封面，心里有暖暖的感覺。

合上書，文中的弟弟浮現(xiàn)在我眼前。他非常懂得感恩，而生活比他優(yōu)越的我們并不懂得。很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。有時稍不順心，還會怨天尤人。這個時候，我建議您也讀一讀這本書，相信您會有感動的心跳。

第四篇：我愛經(jīng)典演講稿

我讀書，我快樂，我成長

A從刀耕火種的原始時代,到甲骨文的首次出現(xiàn).B從竹簡到絲帛，到紙張的發(fā)明。

（合）書，經(jīng)歷了幾千年的演變，見證了幾千年的歷史。B歲月的蒼桑融在書中，時代的變遷刻在字里。A書開拓了我們的視野，滌蕩了我們的心靈，A書讓我們啟心益智，品位人生。

（合）書是我的良師益友，指引著我前進的方向。

A書讓我游覽了祖國的大江南北壯麗河山，B書讓我初步識別了宇宙的奧秘；

A書是千里眼，使我觀賞到世界的神奇：埃及的金字塔、羅馬的競技場，巴黎的圣母院、東方的圓明圓?

B書是順風耳，讓我欣賞到大自然無以倫比的音樂：有瓦格納，李斯特，還有瘋狂的披頭士；

A書是美麗的天使,引領(lǐng)我追隨李白的匆匆步伐、領(lǐng)略諸葛亮的雄才大略、B書是人性的凈化器

書滌蕩了我們的心靈，書讓我們大徹大悟

A在我自滿時，它給我忠告；

B在我受挫時，它給我信心和鼓勵。

A書可以搭起了人與人之間交流的橋梁。B書可以拉近了人與人之間心靈的距離。A在我孤獨時，它像朋友，逗我開心，在我悲傷時，它像嚴父，給我力量；B在我徘徊時，它像慈母，鼓勵我前進；在我無助時，它像老師，幫我戰(zhàn)勝困難A讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。B讀一本好書，能使人心靈得到凈化。

A書是我的老師，把知識傳遞給了我；

B書是我的伙伴，跟我訴說心里話；

A書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；

B書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。

（合）書，是什么？

A它是人類精神的糧食，B是人類進步的階梯。

HE書，是什么？

A它是黃河母親，哺育這千千萬萬個孩子

（合）書，是什么？

B它是人類腦袋的鑰匙，開啟著智慧之門。

（合）書，是什么？

B它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

（合）書，是什么？

A它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

（合）因為我讀書，（合）所以我快樂！

A書是我生活中的好朋友，B是我人生道路上的航標，A從書中，我們學到了許許多多知識。

B從書中，我們認識了一個廣闊的世界

（合）“書山有路勤為徑。”

A我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。

B我們在知識里暢游，感到特別充實。

讓我們共同高呼我們的讀書口號：

（合）我讀書，我成長，我快樂！

第五篇：愛 讀 書 的 我

愛 讀 書 的 我

“書籍是人類進步的階梯”。認識我的人，都知道我是一個非常喜歡讀書的小女孩。

我喜歡讀書是有原因的，記得我上一年級的時候，媽媽買了一本《小學生作文起步》送給我，并且對我說：“課余時間多看看，對你今后的作文水平有幫助哦！”我那時只當那是一本沒用的書，所以把它放在我的書桌的最邊上，根本沒有將媽媽的話放在心上，一次也沒有認真的讀過，讓它在角落里睡起了大覺。上二年級的時候，老師要求我們寫一篇作文，我左思右想，就是不知道怎么寫，腦子里根本就是一片空白，感覺沒有什么可寫的。這時候，我想起了媽媽給我買的那本書和媽媽給我說的那些話，便拿出還在那里睡大覺的《小學生作文起步》仔細閱讀起來。在書中，我看到了許多很好的文章，同時也增強了我寫作的信心，對寫作文有了好感，我立刻認真地仿照書中的例子寫了起來，不大一會兒，一篇作文就寫好了，媽媽看了連聲說不錯。我這才體會到媽媽送我這本書的用意，她是想讓我讀更多的書，積累更多的好詞好句，為我的寫作打下基礎(chǔ)。從此我喜歡上了讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我嘗到了讀書的樂趣。我不僅讀了許多有關(guān)閱讀寫作方面的書，還讀了好多課外書，如《查理九世》、《超女娃娃》、《無名鏢局》等等。在我認真讀書的過程中，我終于明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思了，而且我也積累了許多的好詞好句，使我的作文水平大大的 提高。嘗到了讀書的甜頭，我下定決心還要讀更多的書，更好的書，積累更多的好詞佳句，寫出更好的文章。讀書還讓我明白了很多道理，還讓我能用更好的語言和老師同學們交流。快快拿起你的書，讓書成為你永遠的朋友，讓你也成為一個喜歡讀書的好學生。