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《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》演講稿

時(shí)間:2019-05-14 20:22:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》演講稿

《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!我今天演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》記得冰心老人曾說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線(xiàn)上已度過(guò)了17個(gè)春秋,找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生知識(shí),更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí),就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,17載的教書(shū)生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛(ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!

17年前,我懷揣著美麗的夢(mèng)想,踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。17年的辛勤耕耘,17年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽(yáng),我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬(wàn)分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。17年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。得知我班的一位男孩,父母離婚了,他整天萎靡不振,學(xué)習(xí)一塌糊涂。于是我在學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活上處處照顧他。不久,我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,向同仁學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。是呀!既定目標(biāo),行無(wú)彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者:傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷,將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi),更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的心,足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!謝謝大家!

第二篇:《愛(ài)在點(diǎn)滴-今生無(wú)悔》演講稿

《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!我今天演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》記得冰心老人曾說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

細(xì)細(xì)回味,走過(guò)的每一個(gè)春秋,找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生知識(shí),更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí),就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,17載的教書(shū)生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛(ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!

曾經(jīng)我懷揣著美麗的夢(mèng)想,踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。1辛勤耕耘,默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀

書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽(yáng),我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬(wàn)分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。17年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。得知我班的一位男孩,父母離婚了,他整天萎靡不振,學(xué)習(xí)一塌糊涂。于是我在學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活上處處照顧他。不久,我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,向同仁學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。是呀!既定目標(biāo),行無(wú)彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者:傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷,將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi),更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的心,足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!謝謝大家!

第三篇:愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔

愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔

尊敬的各位評(píng)委、老師:

大家好!今天我演講的題目是----愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!

記得冰心老人告訴過(guò)我們:“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀兘裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

10年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。在我們班上有一個(gè)叫趙國(guó)偉的男孩子,在他剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就覺(jué)得他很與眾不同。他雖然穿著很樸素,表面上看很平常,但在他那雙明亮的眼睛里卻總是寫(xiě)著深深地憂(yōu)傷。有一次在課堂上,我提出一個(gè)問(wèn)題讓他回答,他看了看我,眼中帶著不屑的說(shuō):“我不會(huì)”。這完全出乎我的意料,他的入學(xué)成績(jī)不錯(cuò),而且據(jù)我的觀察,他是一個(gè)聰明的孩子,明明一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么能不會(huì)呢?下課后我就找他談心,和他說(shuō)了很多要好好學(xué)習(xí)、只有考出去才會(huì)有出息、才是對(duì)父母最好的回報(bào)等一類(lèi)的道理,在我以為我的教育成功了,他應(yīng)該聽(tīng)進(jìn)去了的時(shí)候,他卻面無(wú)表情的問(wèn)了我一句:“老師,我考上又能怎樣呢?我家又沒(méi)錢(qián)!”聽(tīng)到這句話(huà),我很生氣,心想說(shuō)了這么多,原來(lái)對(duì)他一點(diǎn)效果也沒(méi)有?。≈笪覜](méi)有再說(shuō)一句,就讓他回去了。在他轉(zhuǎn)身的那一刻,我的頭腦飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái),“不對(duì),我不能生氣!他是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故這么和我說(shuō)話(huà)的,他肯定有我沒(méi)有了解到另一面!”

在以后的幾天里,我和班上的同學(xué)了解了他家的情況,原來(lái)他的父母離異了,而且母親還患有精神疾病,家里條件很差。就在那一刻,我的心中充滿(mǎn)了對(duì)他的愧疚和同情。課堂上,我給予他更多的關(guān)注,生活中,我總是在第一時(shí)間將一些生活用品送到他的手上。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我還為他申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他變了,臉上的憂(yōu)傷不見(jiàn)了,換來(lái)的是一張開(kāi)心的笑臉。課堂上表現(xiàn)也積極了,成績(jī)也一躍到了班級(jí)前幾名。在一天下課后,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫(xiě)著:“老師,是您為我鋪好了通向成功的路,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去!謝謝您!”就在那一刻,我感到了做為一名教師無(wú)比的幸福!

幾年的教書(shū)生涯,雖然辛苦,雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸福---師愛(ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴、今生無(wú)悔!

謝謝大家!

第四篇:愛(ài)在點(diǎn)滴-今生無(wú)悔

愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔

王寶娥

大家好!我今天交流的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔》。記得冰心老人曾說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!?/p>

十幾年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。彈指一揮間,十幾年過(guò)去了。當(dāng)年的小姑娘,已經(jīng)成長(zhǎng)為,像模像樣的“老教師”。十幾年的辛勤耕耘,十幾年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。我們身邊許許多多的老師,幾十年如一日,每天的課堂上總能看到他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,總能聽(tīng)到他們慷慨激昂的言辭。每次在和他們的談笑中能很深的體會(huì)到這種忘我的工作態(tài)度,是熱愛(ài)。當(dāng)我們看到一雙雙茫然的眼睛變的清澈,便能深深的體會(huì)到:原來(lái),付出也是一種幸福!讓我們找到了久違的感動(dòng),使我們?cè)谧约旱母袆?dòng)中,沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的使命感。認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是以“愛(ài)”為主題的職業(yè),我們也深深地感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。。

正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華了自己。”甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)!循循善誘,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓我們的理念與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不驕傲!環(huán)顧人類(lèi)歷史的廣袤原野,我們更是無(wú)比的自豪,我們找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里 斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門(mén)徒、學(xué)生三千、賢者七十二,譜寫(xiě)了東方教育史上的動(dòng)人篇章。的確,師德是教師的靈魂。當(dāng)人們?cè)诓煌5刈穯?wèn)師德缺失的現(xiàn)狀、拷問(wèn)當(dāng)今教育方式的弊端時(shí),其實(shí)已經(jīng)有太多的“殷雪梅”、“譚世明”用他們的生命之光點(diǎn)亮了“師德”這盞“燈”,大家知道,殷雪梅老師“張開(kāi)雙臂”把六位學(xué)生從死亡線(xiàn)上搶了回來(lái),而自己卻被飛馳而來(lái)的轎車(chē)撞飛25米。六位學(xué)生得救了、六個(gè)家庭的厄運(yùn)驅(qū)散了、六條嬌嫩的生命安全了,而殷老師光榮棲牲了。這張開(kāi)的雙臂在千鈞一發(fā)之際是那樣的有力,那樣的巨大。21歲的青年教師譚世明看到重慶市開(kāi)縣境內(nèi)特大井噴事故發(fā)生后,第一個(gè)想到的就是附近學(xué)校的學(xué)生。他神速般通知了學(xué)校以后,又立即騎著摩托車(chē)挨家挨戶(hù)地叫醒熟睡的鄉(xiāng)親,硬是把上百個(gè)人從死亡的邊緣拉了回來(lái),卻獨(dú)獨(dú)忘記了自己和自己的親人,最后延誤了脫離時(shí)間,導(dǎo)致他和7位親人因中毒過(guò)深而全部倒下,2008年“5.12”四川汶川大地震中,又有多少位可敬的人民教師為了保護(hù)學(xué)生舍小家為大家,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命,我們?cè)跄芡洊|汽中學(xué)政教主任譚千秋在大地震來(lái)臨時(shí),為保護(hù)四名學(xué)生,在講臺(tái)前張開(kāi)雙臂,把學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)護(hù)在身下,當(dāng)搜救人員搜救時(shí),發(fā)現(xiàn)他的身子仍然保持著前傾的姿勢(shì),兩只手還在緊緊抓著水泥講臺(tái),以致掰都掰不開(kāi);我們又怎能忘記,一位年輕的班主任在瓦礫中冒著生命危險(xiǎn)與時(shí)間賽跑,連續(xù)救出50多名學(xué)生后,學(xué)生得救了,安全了,而他卻下落不明,相信如果真的有天堂的話(huà),天堂會(huì)因?yàn)橛辛怂麄儯肋h(yuǎn)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,永遠(yuǎn)會(huì)充滿(mǎn)無(wú)私的真愛(ài)!永遠(yuǎn)有無(wú)盡的感動(dòng)!

“教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模”。每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我們相信:野百合也有美麗的春天。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的工程,就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三寸粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧!

捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花,我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒(méi)有金錢(qián),我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選擇了教育,就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們莊嚴(yán)地宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞希望之燈,傾心教育這方熱土,同鑄不朽之師魂!讓師者:傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷,將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi),更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我們堅(jiān)信:一支粉筆;三尺講臺(tái);一顆愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的心;足以讓我們的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!謝謝大家!

第五篇:教師演講稿——《愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

大家好!我今天演講的題目是----愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!記得冰心老人告訴過(guò)我們:“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線(xiàn)上已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò),帶過(guò)低年級(jí),帶過(guò)高年級(jí),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí),更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí),我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,當(dāng)我看到桃李滿(mǎn)天下的日子,也就是我的愛(ài)灑滿(mǎn)天下之時(shí)。

數(shù)載的教書(shū)生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛(ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!愿所有愛(ài)學(xué)生的教師都能得到福澤!!

謝謝大家!

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