第一篇：中國(guó)夢(mèng),發(fā)展夢(mèng),騰飛夢(mèng) 演講稿

中國(guó)夢(mèng)·發(fā)展夢(mèng)·騰飛夢(mèng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·發(fā)展夢(mèng)·騰飛夢(mèng)》。今天在這里，跟大家同懷中國(guó)夢(mèng)，共抒交通情，我的心情無(wú)比激動(dòng)。上學(xué)的時(shí)候常常自以為是地覺(jué)得激動(dòng)這個(gè)詞用來(lái)形容人的心情不妥，給人的感覺(jué)不具體，可是，我再找不到任何詞語(yǔ)來(lái)替代它表達(dá)我此刻錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。正如我們今天的主題——“中國(guó)夢(mèng)”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字看似空洞虛幻，遙不可及，卻是凝聚每一個(gè)人的力量和每一份夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最堅(jiān)定的信仰！

中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福！讓我們把夢(mèng)拉近，泰輪公司和泰輪人所懷揣的夢(mèng)，是一部奮斗史，一曲翻身歌，一股發(fā)展勁，一個(gè)騰飛夢(mèng)！我們的夢(mèng)啊??

那是個(gè)不堪回首的夢(mèng)。曾經(jīng)的泰輪公司紅極一時(shí)，市局政府常表彰，蘇中地區(qū)遠(yuǎn)名揚(yáng)。但是改革開(kāi)放后，全面開(kāi)放的水運(yùn)市場(chǎng)給公司帶來(lái)了巨大的沖擊，老的思想習(xí)慣、工具設(shè)備和經(jīng)營(yíng)方式難以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境，公司的發(fā)展每況愈下。公司難啊，退休工人的養(yǎng)老金、遺屬的生活費(fèi)、在職職工的工資和集資款都無(wú)處落實(shí)。甚至公司的領(lǐng)導(dǎo)連辦公室都進(jìn)不了，因?yàn)槟切┯懶胶吐裨沟穆毠ぐ艳k公室圍的水泄不通，接連不斷的上訪、堵橋、堵路事件讓大家應(yīng)接不暇，這給公司的經(jīng)營(yíng)和交通局的聲譽(yù)都帶來(lái)了極大的影響。平靜的海面瞬間卷起了狂風(fēng)巨浪，泰輪這艘巨輪在風(fēng)浪中無(wú)助地被撞擊、被撕扯著??泰輪搖搖欲墜，泰輪岌岌可危！讓我們共同翻過(guò)那一頁(yè)沉重的篇章。2001年新調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己螅蟮堕煾靥蕴袅擞中∮峙f的虧損老船只，對(duì)較新船只進(jìn)行了改造升級(jí)，誓以最少的耗能取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。2005年，公司一次性交社保部門(mén)保老托管了400多名職工，大大的減輕了公司的負(fù)擔(dān)。在輕裝上陣的基礎(chǔ)上，公司又提出了“只要政策扶持，不要資金扶貧”的管理方針，要把那雙伸往交通局尋求資金救助的手狠狠的抽回來(lái)，要有骨氣、使力氣靠自己的雙手在交通局的指導(dǎo)和管理下養(yǎng)活起自己。

十年沉默一鳴長(zhǎng)，飲露餐風(fēng)亦自強(qiáng)。正是這樣一鼓作氣的改革，讓整個(gè)泰輪公司迅速的蛻去原來(lái)頹敗、怯弱、自怨自憐的老皮囊，換上了生機(jī)、活力、自信自強(qiáng)的新衣裳。就著這穩(wěn)定的大好形勢(shì)，泰輪公司一刻也不敢懈怠，趁熱打鐵在幾年之內(nèi)，接連開(kāi)拓了船舶交易、錨地管理、水上防污、船舶檢測(cè)等新項(xiàng)目。現(xiàn)在的泰輪再也不是那個(gè)拖著交通局后腿，落后、蹣跚的老身板了，他渾身散發(fā)著青春的氣息，邁著矯健的步伐緊跟著交通局的腳步。這是不甘沉淪、不愿平庸、不懈追求的夢(mèng)啊！

中國(guó)夢(mèng)，它深藏在職工的追求里，他璀璨在企業(yè)的發(fā)展中！讓我們用每一天的努力工作去捍衛(wèi)它的神圣，用每一滴辛勤的汗水去增添他的光芒。我愿意和所有同事一起，用青春和奉獻(xiàn)積聚起追夢(mèng)圓夢(mèng)正能量，用務(wù)實(shí)和拼搏譜寫(xiě)交通系統(tǒng)卓越華章；用忠誠(chéng)和熱血鑄就我泰輪青春無(wú)疆！青春無(wú)疆??

謝謝大家！

第二篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

篇一：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿 吳限 /連江縣馬鼻中心小學(xué) /六年三班

中國(guó)夢(mèng)，不是一個(gè)人的夢(mèng)，而是大家的夢(mèng)。成千上萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，才是中國(guó)夢(mèng)。十三億的華夏兒女，不同的夢(mèng)想，一個(gè)希望：騰飛中國(guó)夢(mèng)！

古往今來(lái)，多少愛(ài)國(guó)人士，為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量，為中國(guó)之夢(mèng)而不懈努力著。你還記得北京申奧成功的那一天嗎？人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)沸騰了，世界把目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)！每個(gè)中國(guó)人的臉上都充滿著自豪和驕傲！北京的申奧成功，不僅向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力，而且也反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高。這難道不是中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)嗎？

曾經(jīng)的中國(guó)，是一個(gè)受盡屈辱的、破敗不堪的國(guó)家：國(guó)土被強(qiáng)行租借，被強(qiáng)取豪奪；精美壯觀的皇家林園----圓明園，被侵略者洗劫一空；南京大屠殺時(shí)30萬(wàn)遇難者死無(wú)葬身之地??而現(xiàn)在的中國(guó)，再也不是從前那個(gè)中國(guó)了！隨著2003年10月15日的“神舟5號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，到2010年上海成功舉辦世博會(huì)，中國(guó)已經(jīng)被世界認(rèn)可、接納了。它不再是被人歧視、任人欺壓的一個(gè)弱小國(guó)家。它強(qiáng)大了，它站起來(lái)了！它能在世界上昂首挺胸了！

現(xiàn)在，幾乎世界上的每一個(gè)角落都有中國(guó)人的影子，再也沒(méi)有人敢譏笑中國(guó)人，那喪權(quán)辱國(guó)的稱號(hào)----“東亞病夫”不存在了，再也不屬于中國(guó)人了。

2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟十號(hào)”載人航天飛船發(fā)射。它承載著中國(guó)人民的希望噴射出去。地上的風(fēng)沙一下子騰空而起，像巨大的沙塵暴一樣向四周膨脹著爆出，“神舟十號(hào)”發(fā)射成功了！我看著直播，不由得想：未來(lái)，我要是能和王亞平阿姨一樣，當(dāng)一位女宇航員該多好啊！此時(shí)，宇航員們的心情，一定是非常激動(dòng)吧？6月20日上午10許，三位航天員進(jìn)行了“太空授課”。王亞平阿姨喝水球“潤(rùn)嗓子”最讓我印象深刻。這是多么有意思啊！王亞平阿姨熱愛(ài)飛行，熱愛(ài)藍(lán)天，更是熱愛(ài)祖國(guó)。正因?yàn)槿绱耍趴梢宰稀吧裰凼?hào)”去太空遨游，與聶海勝、張曉光叔叔一起在太空中做實(shí)驗(yàn)。他們代表了所有中國(guó)人對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬和追逐。

騰飛吧，中國(guó)夢(mèng)，載上十三億華夏兒女的期望，盡情地在藍(lán)天上展翅翱翔吧！

篇二：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

高文歆 /連江一中 /連江一中高一（8）班

昔秦皇漢武，一統(tǒng)河山，筑我泱泱中華，五千年穩(wěn)如山，而今在改革開(kāi)放的激流中，奔騰著，洶涌著，騰飛著的中國(guó)夢(mèng)，早已蓄勢(shì)待發(fā)，即將劃破曉光，成就黎明。

十年一劍，十年來(lái)我國(guó)萌發(fā)了許多新希望，在國(guó)際上也

斬獲頭角，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，哪一個(gè)不是對(duì)我國(guó)綜合國(guó)力的認(rèn)可？進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期，由于國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要，中國(guó)對(duì)許多政策進(jìn)行重大調(diào)整，重整行囊，在改革激流中涌進(jìn)。美國(guó)金融危機(jī)，日本地震，哪一次不是我國(guó)伸出援手？我國(guó)逐漸在國(guó)際上樹(shù)立了一個(gè)友好負(fù)責(zé)的大國(guó)形象，而此之根本，就是巍巍中華魂。現(xiàn)在，我國(guó)有能力，也有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)了！

暑假時(shí)我跟著母親回老家，空氣依舊清新，親舊依然熱情，景致卻大不同了。記著三年前涉足，路是黃土路，雨一淋是泥濘著的，一腳踩下就往下陷，路兩旁是矮頹的磚房，磚經(jīng)數(shù)年風(fēng)化，斑駁的模樣。而今卻是大不同了，筆直的柏油路直通國(guó)道，路邊是新植的樹(shù)，井然有序的樣子，再往里走，鄉(xiāng)宅錯(cuò)落有致，貼著各色瓷磚，是桃源“屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”走在村前海邊，聽(tīng)海風(fēng)陣陣，澎湃的中國(guó)夢(mèng)從地平線上騰地一躍，已然飛騰！

然而，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。想要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成就外部不閉的大同社會(huì)，還有很長(zhǎng)的路要走，但我們揚(yáng)著風(fēng)帆欣然起行，與星月同輝。馬克思手中燃起的星星之光，照亮著我們眼前迷霧重重。

八千里路，我們?nèi)找辜娉蹋G斬棘。走在連江的大街上，多想見(jiàn)到井然有序交通。然而仍有人闖紅燈，逆行。可以肯定，中國(guó)夢(mèng)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的重?fù)?dān)挑在我們的肩上，只有腹有詩(shī)書(shū)氣，吸取新知，茁壯成長(zhǎng)，才能使肩膀支撐未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)，并努力完善之。中國(guó)夢(mèng)在萌發(fā)，中國(guó)夢(mèng)在生長(zhǎng)，中國(guó)夢(mèng)在綻放，中國(guó)夢(mèng)在騰飛，請(qǐng)把中國(guó)夢(mèng)交給我們，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備好了。放飛中國(guó)夢(mèng)演講稿 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)演講稿 同心共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿

第三篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)

騰飛中國(guó)夢(mèng)

**班 王易涵

“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。

我記得有一句名言是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)。”我們的祖國(guó)是一個(gè)有五千多年悠久歷史的文明古國(guó)。中華民族是一個(gè)不屈服于自然界、敢于挑戰(zhàn)自然和善于發(fā)明的智慧的民族。在中國(guó)歷史上“指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)”這四大發(fā)明聞明世界。

東漢時(shí)期的天聞學(xué)家—張衡觀測(cè)記錄了兩千五百顆恒星，創(chuàng)造了世界上第一架比較準(zhǔn)確的觀測(cè)天體的漏水渾天儀。火藥的發(fā)明也點(diǎn)燃了中華民族古人的飛天夢(mèng)想。元朝末年，民間善于制造火器技藝的匠人陶成道，用他制造的火器給明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋帶去了很大的幫助。后來(lái)，朱元璋為了表彰陶成道，封授了他萬(wàn)戶的官職。晚年，陶成道有一個(gè)飛天的夢(mèng)想，他把數(shù)十個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在上面，雙手舉著兩只碩大的風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射，想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量起飛。結(jié)果非常不幸，火箭爆炸了，萬(wàn)戶為此而獻(xiàn)出了生命。

后來(lái)，國(guó)際天文界為了紀(jì)念他們兩個(gè)人為世界天文學(xué)做出的卓越貢獻(xiàn)，就把月球上的兩座環(huán)形山以他們的名字命名。

曾經(jīng)，我們中華民族的歷程多災(zāi)多難，飽受西方列強(qiáng)的欺壓凌掠，中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮起抗?fàn)帲瑹o(wú)數(shù)的革命先烈前仆后繼，付出了寶貴的生命，中國(guó)人民才得已從水深火熱中解脫出來(lái)，安居樂(lè)業(yè)。

現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)飛速發(fā)展，中國(guó)人的“神州號(hào)”載人航天飛行器制造成功，完成了中國(guó)人幾千年前的飛天夢(mèng)想。這些偉大夢(mèng)想的完成都離不開(kāi)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。校園是知識(shí)的殿堂，書(shū)籍為我們插上翅膀，朝著我們的夢(mèng)想飛翔。所以，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們追隨著革命先輩們的足跡，一起為建設(shè)我們的祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大的復(fù)興之路而奮斗！

第四篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)

“電信杯?我的中國(guó)夢(mèng)”

主題征文

題目：《騰 飛 中 國(guó) 夢(mèng)》作者：洪 秋 婷身份證號(hào)碼：***022學(xué)校：龍 泉 中 學(xué)年級(jí)：高 三 年 四 班電話：***征文體裁：記 敘 文

騰 飛 中 國(guó) 夢(mèng)

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，海燕得以不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，駿馬得以?shī)^蹄原野，馳騁天下。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，雄鷹得以展翅云霄，搏擊長(zhǎng)空。夢(mèng)之高，行必遠(yuǎn)，“中國(guó)夢(mèng)”——中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)，引領(lǐng)著我們祖國(guó)奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)盛世繁華。

悠悠五千年，泱泱大中華。我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，屹立不倒。我們的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流涌進(jìn)，奔流不息。在巍峨的高山，奔騰的大河之下，孕育了我們中國(guó)人志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的品格，豪情萬(wàn)丈地書(shū)寫(xiě)著一幅幅夢(mèng)的篇章。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”承古人之志，我們中國(guó)人艱苦奮斗，上下求索，執(zhí)著追夢(mèng)，踏出了一條夢(mèng)想的足跡。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)。她遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上了深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國(guó)艱難地前行。在這危急關(guān)頭之際，無(wú)數(shù)仁人志士，拋頭顱，撒熱血，在數(shù)十年的努力與煎熬中，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗之下，終于實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民偉大的救國(guó)之夢(mèng)！

滄桑的歲月已往矣，烏云散盡，天明朗，高昂的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，中國(guó)人民又繼續(xù)踏上夢(mèng)想的征程。曾幾度挨餓受凍的中國(guó)人，在不懈地探索之下，終于實(shí)現(xiàn)了“溫飽夢(mèng)”。曾被稱為“弱國(guó)無(wú)外交”的中國(guó)，在經(jīng)歷了漫漫等待與努力下，一項(xiàng)項(xiàng)的外交成就，向世界證明了此時(shí)的中國(guó)已然不是當(dāng)初的那只任人宰割的羔羊。曾自古以來(lái)就有的“飛天夢(mèng)想”在無(wú)數(shù)航天工作者艱苦卓越的努力之下，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了幾千年的“飛天夢(mèng)”??

歲月承載著歷史的腳步，大地沉淀了文明的精華。回顧祖國(guó)追夢(mèng)，圓夢(mèng)的歷程，我心慨然。夢(mèng)想是夜空的星，要想碰觸，必須奮斗；夢(mèng)想是高山之巔，要想抵達(dá)，必須奮斗；夢(mèng)想是草原之根，要想茂盛，必須奮斗。今日之中國(guó)已不同往日，高速的發(fā)展，足以令世界為之一震，但祖國(guó)復(fù)興強(qiáng)盛之夢(mèng)，仍需我們不斷奮進(jìn)努力。

回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情

滿懷。“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)著我們奮發(fā)前進(jìn)，自強(qiáng)不息。每個(gè)中國(guó)人的心中都有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，都有一幅美好中國(guó)的藍(lán)圖，作為新世紀(jì)的青少年我也不例外。我夢(mèng)想中的中國(guó)可以一直都是這樣一幅景象：仰觀是蔚藍(lán)色的天空，俯察是綠色的草地，清澈的河水，耳聽(tīng)是鳥(niǎo)兒的歡唱，眼見(jiàn)是中國(guó)繁榮盛景??

我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)創(chuàng)造大國(guó)，許多高新科技產(chǎn)品都是由我們國(guó)家創(chuàng)造出來(lái)的，中國(guó)人用的都是本國(guó)的產(chǎn)品，我們國(guó)家所創(chuàng)的產(chǎn)品被推廣于全世界，為世界人所贊嘆。到時(shí)，我們就可以驕傲地摘掉“制造大國(guó)”的帽子，再現(xiàn)古代科技領(lǐng)先于世界時(shí)的輝煌！

我夢(mèng)想中的中國(guó)是能守衛(wèi)邊疆領(lǐng)土的“雄獅”能在自己的領(lǐng)土上飛奔馳聘，矢志不渝地守護(hù)著我們神圣不可侵犯的領(lǐng)土，讓圖謀不軌之徒望而卻步！

仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。今日中國(guó)繁榮昌盛之夢(mèng)需要不斷努力追

求，我們青少年就是國(guó)家強(qiáng)盛的儲(chǔ)備軍，毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“天下者，青年之天下也。”無(wú)論何時(shí)，青年都是一股可以強(qiáng)國(guó)的新力量。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大昌盛之夢(mèng)，我們青少年就應(yīng)有一股凌云壯志，志存高遠(yuǎn)的豪情，不怕挫折，愈挫愈勇的精神，心系國(guó)家，勇?lián)鷩?guó)家使命的責(zé)任感。以前人為“中國(guó)夢(mèng)”不斷奮斗的精神自勉，修學(xué)儲(chǔ)能，積蓄力量，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛之夢(mèng)做好準(zhǔn)備。

“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，是牽引著我們中國(guó)砥礪前進(jìn)的號(hào)角聲，是讓我們中國(guó)可以騰飛的翅膀，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛之夢(mèng)一起努力，敢想，敢做，中國(guó)強(qiáng)盛騰飛之期豈會(huì)遠(yuǎn)矣？

第五篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿（最終版）

高中生關(guān)于騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿精選2篇

篇一：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

吳限/連江縣馬鼻中心小學(xué)/六年三班 中國(guó)夢(mèng)，不是一個(gè)人的夢(mèng)，而是大家的夢(mèng)。成千上萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，才是中國(guó)夢(mèng)。十三億的華夏兒女，不同的夢(mèng)想，一個(gè)希望：騰飛中國(guó)夢(mèng)！

古往今來(lái)，多少愛(ài)國(guó)人士，為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量，為中國(guó)之夢(mèng)而不懈努力著。你還記得北京申奧成功的那一天嗎？人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)沸騰了，世界把目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)！每個(gè)中國(guó)人的臉上都充滿著自豪和驕傲！北京的申奧成功，不僅向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力，而且也反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高。這難道不是中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)嗎？

曾經(jīng)的中國(guó)，是一個(gè)受盡屈辱的、破敗不堪的國(guó)家：國(guó)土被強(qiáng)行租借，被強(qiáng)取豪奪；精美壯觀的皇家林園----圓明園，被侵略者洗劫一空；南京大屠殺時(shí)30萬(wàn)遇難者死無(wú)葬身之地??而現(xiàn)在的中國(guó)，再也不是從前那個(gè)中國(guó)了！隨著2003年10月15日的“神舟5號(hào)”

現(xiàn)在，幾乎世界上的每一個(gè)角落都有中國(guó)人的影子，再也沒(méi)有人敢譏笑中國(guó)人，那喪權(quán)辱國(guó)的稱號(hào)----“東亞病夫”不存在了，再也不屬于中國(guó)人了。2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟十號(hào)”載人航天飛船發(fā)射。它承載著中國(guó)人民的希望噴射出去。地上的風(fēng)沙一下子騰空而起，像巨大的沙塵暴一樣向四周膨脹著爆出，“神舟十號(hào)”發(fā)射成功了！我看著直播，不由得想：未來(lái)，我要是能和王亞平阿姨一樣，當(dāng)一位女宇航員該多好啊！此時(shí)，宇航員們的心情，一定是非常激動(dòng)吧？6月20日上午10許，三位航天員進(jìn)行了“太空授課”。王亞平阿姨喝水球“潤(rùn)嗓子”最讓我印象深刻。這是多么有意思啊！王亞平阿姨熱愛(ài)飛行，熱愛(ài)藍(lán)天，更是熱愛(ài)祖國(guó)。正因?yàn)槿绱耍趴梢宰稀吧裰凼?hào)”去太空遨游，與聶海勝、張曉光叔叔一起在太空中做實(shí)驗(yàn)。他們代表了所有中國(guó)人對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬和追逐。

騰飛吧，中國(guó)夢(mèng)，載上十三億華夏兒女的期望，盡情地在藍(lán)天上展翅翱翔吧！

篇二：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

高文歆/連江一中/連江一中高一（8）班

昔秦皇漢武，一統(tǒng)河山，筑我泱泱中華，五千年穩(wěn)如山，而今在改革開(kāi)放的激流中，奔騰著，洶涌著，騰飛著的中國(guó)夢(mèng)，早已蓄勢(shì)待發(fā)，即將劃破曉光，成就黎明。

現(xiàn)在，我國(guó)有能力，也有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)了！

暑假時(shí)我跟著母親回老家，空氣依舊清新，親舊依然熱情，景致卻大不同了。記著三年前涉足，路是黃土路，雨一淋是泥濘著的，一腳踩下就往下陷，路兩旁是矮頹的磚房，磚經(jīng)數(shù)年風(fēng)化，斑駁的模

樣。而今卻是大不同了，筆直的柏油路直通國(guó)道，路邊是新植的樹(shù)，井然有序的樣子，再往里走，鄉(xiāng)宅錯(cuò)落有致，貼著各色瓷磚，是桃源“屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”走在村前海邊，聽(tīng)海風(fēng)陣陣，澎湃的中國(guó)夢(mèng)從地平線上騰地一躍，已然飛騰！然而，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。想要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成就外部不閉的大同社會(huì)，還有很長(zhǎng)的路要走，但我們揚(yáng)著風(fēng)帆欣然起行，與星月同輝。馬克思手中燃起的星星之光，照亮著我們眼前迷霧重重。

八千里路，我們?nèi)找辜娉蹋G斬棘。走在連江的大街上，多想見(jiàn)到井然有序交通。然而仍有人闖紅燈，逆行。可以肯定，中國(guó)夢(mèng)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的重?fù)?dān)挑在我們的肩上，只有腹有詩(shī)書(shū)氣，吸取新知，茁壯成長(zhǎng)，才能使肩膀支撐未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)，并努力完善之。中國(guó)夢(mèng)在萌發(fā)，中國(guó)夢(mèng)在生長(zhǎng)，中國(guó)夢(mèng)在綻放，中國(guó)夢(mèng)在騰飛，請(qǐng)把中國(guó)夢(mèng)交給我們，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備好了。《高中生關(guān)于騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿精選2篇》篇二：中國(guó)夢(mèng)演講稿：讓我們的夢(mèng)想騰飛 中國(guó)夢(mèng)演講稿：讓我們的夢(mèng)想騰飛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好：我叫張*，今天我演講的題目是《讓我們的夢(mèng)想騰飛》。

鳥(niǎo)兒，因?yàn)橛辛顺岚颍龝?huì)豪情滿懷地飛翔在萬(wàn)里云天；青年人，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，她會(huì)時(shí)不我待地創(chuàng)爭(zhēng)在事業(yè)的征程中。我們?cè)诰磁搴腕@嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時(shí)，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上。“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”，我們堅(jiān)信，把一件件平凡的事連接起來(lái)，匯集到一起，就一定會(huì)編織成精美絕倫的“青春夢(mèng)”！

社會(huì)的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢(mèng)想在何處的時(shí)候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，憑著自己不懈的努力開(kāi)起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地?cái)[放在柜臺(tái)上；晚上，在臺(tái)燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場(chǎng)，和兩個(gè)哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬(wàn)多只，日產(chǎn)蛋1千多斤。《華氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日?qǐng)?bào)》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動(dòng)下先后有2戶下崗職工通過(guò)養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！永青公司營(yíng)林技術(shù)員孫長(zhǎng)海，把青春寫(xiě)在了深山里。為保證營(yíng)林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點(diǎn)。每個(gè)營(yíng)林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個(gè)作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因?yàn)槌?/p>

年跟班蹲點(diǎn)，一線職工們送給他一個(gè)“游擊隊(duì)長(zhǎng)”的雅號(hào)，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。

我想，作為一名呼中人，我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，“小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無(wú)不見(jiàn)證著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。全國(guó)“兩會(huì)”提出了建設(shè)美麗中國(guó)的夢(mèng)想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢(mèng)想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因?yàn)槲抑溃m然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個(gè)共同的家園，我們同樣擁有一個(gè)建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢(mèng)想！朋友們，讓我們的夢(mèng)想騰飛吧！篇三：我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！” 我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重。”xx小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。

如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。

如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè)

高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法。“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞。花樣跳繩作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國(guó)夢(mèng)——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng)，感染

在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！篇四：2015我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)2015我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)公文

我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！” 我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出“德育為先，能力為重。”xx小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。

如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山課件]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法。“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞。花樣跳繩作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國(guó)夢(mèng)——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng)，感染在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！公文篇五：我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！”

我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重。”xx小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè) 高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法。“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞。花樣跳繩作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。