第一篇：關于環境保護的演講稿：我為天空做點事

關于環境保護的演講稿：我為天空做點事

關于環境保護的演講稿：我為天空做點事

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好！

今天，我們演講的題目是《我為天空做點事》。

在浩瀚的宇宙中，有一個小小的星球，她的周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。這就是我們的家園——地球。這個世界上曾經有過的每一個人，都在她的懷抱里度過了自己的一生。她把自己的一切無私的奉獻給了她的孩子——人類。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，并在改造自然中造福著自己。然而，無私并不代表無限，隨著世界工業經濟的發展，人口的劇增，人類欲望的無限上升和生產生活方式的毫無節制，我們生存的地球環境正面臨巨大的壓力和挑戰，全球變暖、沙塵暴、酸雨、淡水資源危機、森林資源銳減、土地荒漠化等全球災難性氣候屢屢出現，嚴重危害到人類的生存和健康安全。可能剛才提到的這些災難性氣候大家都不熟悉，但是有一種極易導致人們發生疾病的惡劣天氣——霧霾，大家應該都不陌生吧？

不知從何時起，藍天白云變成生活中的“奢侈品”，霧霾天氣頻頻“光臨”我們的生活，給人們的安全出行、身體健康等許多方面帶來了危害，空氣污染成為人們心中揮之不去的陰影。單就我們生活的城市濟南來說，據有關部門統計，2015年濟南共有149個霧霾天，比去年多了10天，占到了全天天數的40%左右，而這個數字是2010年的6.2倍。聽到這里，可能同學們已經唏噓不已，但是可怕的不是數字，而是這種污染天氣對人類生活帶來的危害以及人們心中缺乏的環保意識。

本周三，也就是3月23日，我們將迎來第56個世界氣象日，今年國際氣象日的主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來”，這就意味著在環境保護方面，人類將面臨更大的挑戰。同學們，做為新時代的小學生，為了再次擁有澄澈的藍天和飄逸的云朵，我們能為天空做點什么力所能及的事呢？

一、主動學習環保知識，強化環保意識。從本周開始，學校將在德育展室舉辦環保教育講堂，講堂涉及到環境現狀、環境問題成因、如何改善環境問題、垃圾分類相關知識等方面的內容。這是一次全方位的環保知識之旅，希望每一位同學都能有所收獲。

二、節約一張紙。我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。為此，我們學校也將垃圾分類回收確定為文明引領系列活動的重要內容，提倡大家積極回收廢紙、導學案、作業紙，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一棵樹，維護一方藍天！

三、節約一升油。英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。所以，節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染至關重要。倡議大家近距離出行盡可能坐公交車或者步行，讓我們綠色出行，節約一升油，凈化一片天！

最后，讓我們從小事做起，從身邊做起，一起為天空做點事，讓天更藍、樹更綠，空氣更清新！讓我們的地球母親更美麗！

第二篇：關于環境保護的演講稿：我為天空做點事

親愛的老師，親愛的同學：

大家，早安！

今天，我們演講的主題是我為天空做點什么。

在浩瀚的宇宙中，有一個小行星，她纏繞在一層薄薄的水藍色紗線上。這是我們的家人類。數千年來，人類不斷地理解自然，利用自然，在自然的轉變中為自己的利益。然而，無私并不代表無限，隨著世界工業經濟的發展，人口的急劇增長，人類欲望的無限上升和無限制的生產和生活方式，我們生活在地球環境中面臨著巨大的壓力和挑戰。溫暖，沙塵暴，酸雨，淡水資源危機，森林資源急劇下降，土地荒漠化等全球災害性氣候經常發生，嚴重危害人類生存和健康安全。可能剛剛提到了這些災難性的氣候我們不熟悉，但是有一個很容易導致人們對惡劣天氣的疾病-霾，我們不應該陌生，對不對？

我不知道什么時候，藍天和白云進入奢華的生活，陰霾天 氣體頻繁訪問我們的生活，對人們的安全出行，身體健康等諸多方面的傷害，空氣污染已成為人們徘徊的陰影。濟南，我們單獨住在哪里，根據有關部門的統計，2015年濟南，總共149霾日，去年超過10天，約占天數的40％，這個數字是2010 6.2次聽到這個，學生可能已經悲傷，但可怕的不是一個數字，而是這種對天氣的污染對人類生命的傷害和人們對環境意識的缺乏。3月23日星期三，我們將迎來第56屆世界天氣日，今年國際氣象日的主題正面臨更熱，更干旱，更加水淹的未來，這意味著在環境保護方面，人類將面臨更大挑戰。學生，作為一個小學生的新時代，為了再次有一個清晰的藍天和優雅的云，我們可以做的東西為天空可以做什么？

一是主動學習環境知識，增強環保意識。從本周開始，學校將在環境教育的道德教育展廳舉辦，與環境現狀，環境問題的原因，如何改善環境問題有關的講座，相關知識和其他方面的內容。這是一個全方位的環境知識的旅行，我希望每個學生都可以收獲。

二，保存一張紙。中國的1噸紙生產將花費20棵樹，100立方米的水，如果每人每天浪費紙張，國家將浪費約2700噸紙，27萬噸水，54000棵樹將被淘汰。這個目的，我們學校也將垃圾分類確定為文明導向活動的一個重要部分活動，促進廢紙的主動回收利用，指導案例研究報紙，盡量使用雙面紙，努力減少紙張消耗。保存一張紙，保護樹，保持藍天！

三，節省一升油。英國協會已發表研究報告，與交通事故受害者相比，英國每年死于空氣污染的比例超過10倍。所以，節省一升油，減少對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染是至關重要的。

第三篇：“我”為精品工程做點事

“我”為精品工程做點事

7月下旬股份公司張新董事長來我廠調研結束，我司在調研結束后立即針對張總調研的工作專項安排，從黨工團企業文化建設、產品質量及工藝整改、車間現場問題整改、采購供應鏈建設、人力資源建設、技術研發對標、市場開拓、財務融資授信等八大方面制定出詳細的工作整改計劃。8月上旬，沈變主要職能部門領導團隊來中發進行了各條塊工作對接幫扶，我司田強董事長、李飛總經理高度重視，參加了幫扶末了的總結會議，針對幫扶過程中發現的問題，結合張新董事長調研時的要求，對工作計劃進行了補充和完善。

在針對我部采購管理工作過程中出現的問題，我部逐一對照，認真落實整改，主要采取如下措施：

一、狠抓采購制度的落實，用詢價方式確定新的供貨商。堅決執行大型設備物資的采購詢價制度，用詢價的方式確定供貨商，采購專用或政府有關部門指定的設備，我們邀請公司有關生產或技術部門的專家、領導共同進行價格洽談，采購其他新的通用設備，至少向三家以上生產或供貨商進行詢價，日常設備、材料、備品等原則上采取就近采購原則，根據以往同類產品的價格，向老客戶發出購貨信息，如客戶告知同類同質產品與前次購買價格發生變化，我們則主動從市場、網絡了解價格行情，或向新的廠家、商家進行詢價，然后對需要采購物品物資的進行性價對比分析，確定供貨對象。

二、加強設備到貨管理，重新安排倉庫擺放布局，把采購的設備物資集中存放保管，建立設備臺帳，規范對新購的設備物資進行及時到貨驗收，并完善臺帳登記手續。

三、加強對產品質量的控制，保證品質，追求利潤是企業永遠的目標。產品質量是企業的生命，它決定著企業的發展高度。沒有質量保證，企業就無法再競爭激烈的市場中壯大。就無法在行業中獲得社會地位。因而要解決公司目前的困境，提高產品質量刻不容緩。

四、嚴格執行合同審批制度，按公司要求，凡是單筆采購金額超過10萬元（含10萬）的，或有質保要求的，必須簽訂合同，并認真履行合同審批手續，按有關審批程序，要求相關設備、材料、備品備件使用單位的負責人、主管副總經理、總經理逐級簽字。

我部門將嚴格按照上層領導的指示，把好采購這一關，為公司的精品工程計劃做出貢獻！

采購部

第四篇：這一天我為媽媽做點事

母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。

我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉轉。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑??一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。

啊!母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當時，我非常生氣，因為媽媽沒有經過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽;經常指導我學習的，仍然是我媽媽!

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了!

媽媽母親節快樂！

五月份的第二個星期日是母親節!我做了什么?請往下看!

母親節的前幾天。我就已經開始打起了我的如意算盤〃，開始了我的計劃我順利地剪出了一個精美的王冠〃又把粉紅的賀卡折成一個書形〃，再把一張軟綿綿的彩紙撕成碎片我馬上把它拼成心形〃，用膠布粘好嘿嘿!我的杰作完成了。

我還把我心愛的自編彩繩〃(一種彩色的繩子)做成一只美麗的蝴蝶，把它粘在賀卡上，并在賀卡上寫好祝福語，好了我的禮物要像名一樣亮場〃了

終于等到了母親節的前一個晚上，我小心翼翼地賀卡放到媽媽的包里，還把彩紙剪成

碎片。

第二天早上，媽媽整理包時發現了我的杰作，我眼疾手快，馬上把彩紙碎片往媽媽的

頭上一撒，來了一個仙女撒花，媽媽，母親節快樂﹗〃

媽媽笑開了花〃，那笑像一束束陽光照在我的心里，那一笑，媽媽臉上那一些魚尾紋消失了，像回到了幾年前美若天仙的媽媽，那笑讓我感到溫馨。

我的心被媽媽的那笑感到了溫晚，我的心讓媽媽那笑滋潤了。

媽媽的笑讓我懂了感恩的滋味

不是母親節的日子

從我呱呱墜地開始,細心照顧我的,是爸爸,媽媽.辛苦賺錢養我的,也是爸爸,媽媽.關心我的,還是爸爸,媽媽.耐心教導我的,當然也是爸爸,媽媽羅!爸爸媽媽是我的恩人,他們讓我滿足食,衣,住,行,育樂.當我生病時,他們就會像熱鍋上的螞蟻一樣,緊張地不得了,他們會用最快的速度,帶我去看醫生.當我肚子餓時,他們會給我辛苦賺來的錢,讓我去買想吃的東西.他們總是會想盡辦法,來滿足我的需求.爸爸總是出外工作,賺錢,養家,滿足全家人的需求,媽媽是家庭主婦.她總是負責煮飯,洗衣服,照顧我,處理家事,有時候家事沒做好,還會被爸爸罵,媽媽真的好辛苦哦!

我和哥哥超愛吵架,無時無刻都在吵架,隨便說個兩句話,就吵的批哩啪啦,總是讓媽媽很煩惱.但是,我和哥哥都知道媽媽很累,都知道媽媽很重要,也都很愛媽媽.有一天,我聽到哥哥害羞地跟媽媽說:「母親節快樂!媽媽我愛你!」

我好奇的問哥哥:「先生,你是吃了什麼藥母親節今天又不是媽媽生日.」

哥哥以嘲笑的口氣說:「你是不是我妹阿笨成這樣!母親節不是媽媽的生日啦!」后來哥哥告訴我什麼是母親節,我才恍然大悟,我說:「哦!原來如此阿!不是母親節的日子,也可以跟媽媽說我愛你阿!你為什麼一定要在母親節的時候裝得很乖呢」哥哥了我的話以后,羞愧的說:「說的也是,我們兩個以后不要在吵架了,不要再讓媽媽擔心,這樣媽媽才會過的快樂阿!」自從那天過后,我們更體諒母親,不但會幫忙母親作家事,也不再吵架了,甚至還天天跟媽媽說我愛你呢!

我很高興媽媽愿意當我的天使,在我的身邊保護我,媽媽總是給我溫暖,不管冬天多麼的冷,只要有媽媽在,就不會覺得冷,媽媽讓我過著安和樂利的生活,媽媽給了我很好的學習環境,我愛我的媽媽.以后不管是不是母親節,我都要乖乖的,好讓媽媽覺得在不是母親節的日子里,還是過著母親節那種甜蜜的滋味,我和哥哥也因此感情變得更好了,真是一舉兩得阿!如果有一天,媽媽離開我身邊,我想我會天天以淚洗面,直到媽媽出現吧!如果有一天,媽媽不再理我,不再對我碎碎念,我想我不會像想像中的自由自在,反而會覺得人生是黑白的.因為有媽媽,我才能過得如此幸福快樂.所以,從今以后,不管是不是母親節的日子,我都會乖乖的聽媽媽的話,好好的孝順媽媽,讓媽媽過得更快樂,更輕松自在.

第五篇：為母校做點事

為母校做點事

——給學校領導寫一份建議書

教學目的：

1、為母校做點事，指導學生會寫簡單的建議書。

2、通過寫建議書表達對母校的依依不舍的感情。

教具準備：

1、搜集相關材料

2、多媒體課件

教學過程：

一、談話引入

同學們，以“成長足跡”為主題的綜合活動，把我們帶進了美好的回憶，然而，我們很快就要分別了，此時此刻，我們可以做些什么來表達依依惜別之情呢？請同學們翻到135頁

二、閱讀“活動建議”，了解活動內容

1、請同學們自由讀“依依惜別”的“活動建議”

2、指名回答

誰來說說我們可以做些什么來表達依依惜別之情？

（1）為老師和同學寫臨別贈言

（2）在離校之前為母校做點事，比如寫倡議書，也可以給學校領

導寫一份建議書

（3）策劃一臺畢業聯歡會

三、以《給校長的建議》為例，指導寫《建議書》

今節課我們就開展“為母校做點事”這個活動，“給學校領導寫一份建議書”（出示課件，并板書），請同學們翻到140頁

1、請同學們快速地讀讀《給校長的建議》，思考：建議書由哪

幾部分組成？

2、指名回答

（出示課件）建議書一般由標題、稱呼、正文、署名、日期五部分組成。

3、復習建議書格式

(這五部分分別寫在哪個位置？)

指名說

（出示課件，并板書）

4、指導正文的寫法

（1）明白了建議書的格式，那么正文怎樣寫呢？請同學們

默讀課本的正文。

（2）

（3）指名回答 也就是說正文的內容一般包括以下三方面（出示課件）

5、針對學校的情況提建議

同學們，在我們美麗的校園里你認為還存在哪些不足之處？想提什么建議？應該給誰提建議呢？（指名說）

四、下面就請同學們拿出作文紙，把自己的想法寫成建議書，學生動筆寫《建議書》，教師巡視

五、評改習作

下面老師拿些同學的作品來與大家一起評改一下（顯示作品，逐步評議，兩三個）（有時間就讓學生同桌之間互改）

六、布置作業

同學們把自己的作品修改好，重新抄在作文紙上，明天交。