第一篇：怒放的生命演講稿

今天我要演講的題目是《怒放的生命》，現在和大家分享一下

怒放的生命

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”對于教師這個職業，這首詩描繪得非常生動，而在我的印象中，我的大學老師對我的影響最為深刻，她就像一輪太陽，用她那充滿自信的光芒照亮我們每個同學的心田，讓朵朵花兒在心中開放??

我記得她當時說了這樣一番話：有些人就是走著卻困在原地，有些人活著卻如同死去，自己都不知道為什么而活，想想自己的爸媽賺錢是那樣的不容易，在很多地方有多少人吃不起飯，讀不起書，而你們卻天天都在荒廢自己的青春，荒廢自己的人生，我希望你們好好考慮自己的前途??

頓時，我覺得她說的人就是我，這一刻我清醒了??我開始找到了自己的方向——像花一樣怒放自己的生命。

而今，我已經畢業兩年多了，現在作為一位前臺老師，剛剛踏上這個工作崗位時，一切都是那么陌生。“老--師--好！”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在我耳邊響起，一張張天真又快樂的笑臉在我眼前綻放，我的內心觸動了，“嗯，你們好！”我微笑著走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心聲：“老師，我們歡迎你！”我心中有些異樣，從今天起我就是老師了。這讓我時刻想起她，我也要像她一樣，用自己愛的陽光灑向孩子。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責。作為一個好老師就應該認真仔細的為每一位學生指導，清楚、清晰的解答學生學習上的問題。還要不斷學習，充實自己，讓自己具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。

可是作為前臺老師，雖然我不講課，我沒有動聽的歌喉“能歌”；沒有曼妙的身材“善舞”；沒有激情的文字“能寫”；沒有馬良的神筆“會畫”。但我有一個我自己所具備的東西：可能是我溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是我奇妙的創意。當學生和家長到學校時，微笑著親切的一句“早上好”打開了我們學校與家庭交流的大門；當學生換衣服進教室時，提醒孩子們排隊，時刻記著教孩子們要有組織和紀律；當學生跳完舞從開著空調的形體室出來時，提醒每一個孩子穿上之前脫掉的外套，以免孩子感冒；當該上課的同學沒來時，打個電話關心一下。當孩子們不會穿脫衣服時，我就是他們的媽媽，手把手地教他們，讓他們學會獨立；當他們要聽故事時，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時不忘記在故事中培養他們如何做人；當他們要做游戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情地玩；我們常常在一起看圖書、聽童話故事，一起討論為十萬個為什么??

當然，在和他們相處的過程中肯定會遇到很多問題，他們還小，會調皮、會不聽話，就像我帶的托管班二年級的學生，叫xx。孩子本身是很聰明的，大部分知識都懂，可是就是上課時多動，不太聽話。在學校，他的班主任很多次請他爸爸到學校交流，說他經常不做作業的情況，可是他每天都是在我們學校完成了作業的，和他爸爸溝通后才了解到他完成了作業但是沒有交，并且半期考試才考50多分，他爸爸非常氣憤，也是不停的罵他，我看了他的試卷，卷面上基礎部分都沒有寫，后面部分竟然全對。我心理清楚，孩子一定有心事，那天，他爸爸在教室外面等他，我坐在孩子的旁邊輔導他，看著他抄寫詞語，他也很認真的寫著，而且寫得很工整，連他爸爸都很意外說不像是他孩子寫的字。后來我悄悄的問他喜歡林老師嗎？就是他們的班主任，他避開我的眼睛說：“我不說”，我又接著說“跟我說沒關系的，我不會告訴別人。”孩子低下頭說：“不喜歡”我明白了，孩子已經有了情緒，他已經不喜歡班主任，因為班主任經常罵他還打他，這讓我震驚了??孩子小，他是缺少愛。真正的愛他教他，他也可以很乖，他的調皮只不過在引起我們的注意，他是很聰明的小家伙！只要用心去感受你身邊孩子就會帶給你不同的驚喜和意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。我會用童真去體會孩子的世界，關注這一個個怒放的生命，我相信孩子的明天會更加美好！

蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育的奧秘在于熱愛孩子”。是啊，有人曾經把教師的愛比作陽光、比作雨露。教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路，愛孩子是教師的天職。教師的愛是博大的，是不求任何回報和補償的無私的愛。我每天用微笑迎接孩子，用歡樂迎送孩子，用自己的愛奉獻給每個孩子。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙，沒有污滯，這就需要我們用愛心做畫筆，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷。因為愛，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現的那份天真與爛漫；因為愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂；因為愛，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量，那就是愛的力量。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

從事這個崗位雖然不到一個月的時間，但是我相信我能做好。我要在博美的這個大舞臺上，向著自己的夢想奔跑，實現自己的人生價值，怒放自己的生命。同時希望xx的所有老師和我一起，把青春和熱血無私地拋灑在我們美麗的xx美學校，在這里放飛青春的夢想，綻放生命美麗的光彩，讓我們像向日葵一樣盡情地怒放吧。最后將這句話送給我們大家“桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興xx！”

第二篇：怒放的生命演講稿

演講稿 讓生命怒放

請看大屏幕：

身殘志堅的力克胡哲說過：“人生不會常常順利的，不會時刻燦爛，但只要你找到了目標，仍可以活出自己……”

身殘志堅的約翰庫提斯說過：“ 100次摔倒，可以101次站起來；1000次摔倒，可以1001次站起來。摔倒多少次沒有關系，關鍵是最后你有沒有站起來，我做到了，那么你也可以做到！”

這是山東省蒼山縣的陳州，他6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲意外事故，失去了雙腿。當過乞丐，賣過報紙，擦過皮鞋，…… 18歲學會唱歌，以木盒為腿，用歌聲走過全國700多個城市，在唱歌之余，他還是第一位用雙手登頂五岳的人，被譽為中國無腿勇士；他是平凡的80后，卻用不平凡的意志力，成為我們學習的榜樣。2014年3月，他在央視《開講啦》節目中說：

沒有雙腿，他用堅強和自信支撐起自己人生的舞臺，用歌唱一步步實現著自己心中的夢想。

他們的人生故事告訴我們：燃燒的永遠是熱血，不變的永遠是信念！當我們無法自由選擇人生的角色時，就應當選擇抗爭和頑強，直面人生的春夏秋冬，讓生命之花歷練風霜雪雨，在彩虹之巔怒放！

第三篇：怒放的生命

（配音）北代河村的楊艷香大姐患有低磷抗D性佝僂病，加之多年的勞累，雙腿和腰受到損傷，不能久坐，拄雙拐行走也很吃力。

同期聲：不拄拐吧，干不了活，拄拐吧，站長了還不行，我這腿彎度忒大了，站長了還不行，所以說就得想辦法。

（配音）這樣的小凳子她有高矮兩把，是她自己設計的。普通的小凳子焊接上四個靈活轉動的轱轆，就成了她的腳。

（配音）從她敏捷嫻熟的動作、協調的身體配合看得出，身體的病痛沒能阻礙她成為一個勤懇的主婦。

同期聲：這人呢不干活，有的是理由可以不干，要是想干活，就想盡一切辦法。想著做這個事，怎么辦呢，就想法唄。

（配音）正是這樣一個樸素的想法伴隨她幾十年風風雨雨。只讀過三年半小學的她，十六歲就成了三鄉五里出名的縫紉師傅，用手藝養家； 40多歲時，被病痛折磨躺在炕上的她自學英文，摸著鍵盤練盲打、學電腦；52歲時，她的兩項專利發明獲得國家授權。努力創造價值，努力獲得尊重，努力實現夢想。如果生命是一朵花，她一直在努力釋放生命的光彩，不辜負這一生一次的綻放。

（題目）怒放的生命

專利展示。

（配音）這些精美的鏈子，楊艷香叫它們如意鏈，粗線、細線、金屬絲都能編織，可以用來做門簾、做項鏈等等，用途十分廣泛。編織鏈子的機器，操作非常簡便，特別適合下肢不便，上肢健全的殘疾人。艷香的這兩項發明分別獲得了國家外觀設計和實用新型兩項專利。

（配音）專利發明對大多數人來說，不是一件容易的事情，何況對一名行動不便的殘疾人。但在楊艷香的字典里，人生沒有不可能，只要肯去努力。

采訪：對就是努力，怎么說呢從打13歲時，我去東代河村上學，五年級時去東代河上小學。我每天走到學校門口那，門口兩邊有兩段話。那四個詞對我來說是第一次也是一輩子忘不了的，那是我第一次看到的：自尊自愛自強自立。我就覺得這幾個詞特別好，就覺得這幾個詞是專門為我說的，每當我去上學的時候一個人走到門口，我就站在那，我看了無數次，可以說是走到那就站一會。那幾個詞我直到現在都沒有忘，而且很多很多時候都是用那幾個詞過來的。

（配音）身體的不便，家庭的貧困，讓愛上學的小艷香早早地結束了小學生活，四年級還沒讀完就離開了學校。（烘托感情）但讀書學習一直是她最喜歡干的事。

采訪：那時候我特別喜歡看書，那時候書特別少，能找到一本像林海雪原、烈火金剛這個我都看了，能找到一本書如獲至寶的那么喜歡

1（配音）因為癡迷看書，母親曾經把小艷香借來的書扔到房上去。

采訪：耽誤活呀。好比借一本書來，一看書，不就耽誤活了嗎。晚上看書的話，還得費電，點燈，費電。老人怎么說呢，畢竟沒上過學。一說就是你看沒用的書光耽誤工夫。扔了之后借來的書，扔了房上去，自個小心翼翼地爬到房上去，撿回來，偷著摸著地，看完了再給人家送回去。

（配音）思想傳統的母親不支持艷香看她認為沒用的書，卻用中國婦女吃苦耐勞的傳統美德，身體力行地影響著女兒。

采訪：我母親活計特別忙，特別緊，所以說我從小沒挨著過餓，我母親特別會過日子。我母親的原則就是吃飯干活，就是這個飯都是由干活來的，掙出來的，我母親就是全靠兩只手呢。所以說我一直就是這么生活過來的，就仗著兩只手。

（做飯畫面）我15歲的時候我們九口人的飯我就不用我母親管了。到我16歲的時候，一家子人的甭管是單衣裳還是棉衣裳也都是我自己做了

（配音）靠著人家送的兩本裁剪書，好學、努力的小艷香還學會了縫紉和裁剪。就這樣加工縫紉活成了艷香為自己和家人謀生的手段，80年代初期，從沒見過中山裝的她還做出了十里八鄉頭一份的中山裝，讓鄉親們贊嘆不已。艱難的生活中，她努力用自己的雙手創造著好一點的生活，從來沒有因為身體的原因把自己當作一個需要依靠別人的弱女子。

（配音）在村里，艷香是出了名的聰明能干，但不完美的身體讓她與美好的初戀失之交臂。

采訪：年輕的時候也想到過死，我內心里頭是個挺要求完美的人。如果說要有廟呀，我就出家了，真的，我不選擇結婚。

（配音）后來，在家人的包辦和反復勸說下，艷香與家庭貧困又大她六歲的本村青年朱軍結了婚。

采訪：如果說找不到一個真正的志同道合的伴，沒有意思啊結婚。所以說，那時候就是為了結婚而結婚。我母親不讓出村，不讓嫁到遠處去。我母親就看著他身體好，脾氣挺好的，（配音）艷香結婚是在1984年的春天。這里就是艷香結婚時的婚房，當時已是破舊不堪的三間房子，如今只剩下斷壁殘垣了。婚后的艷香收拾心情，懷著創造一份美好生活的愿望，投入到新的婚姻生活中，為了還上結婚欠下的債務，她沒日沒夜地干，曾經一夜做成五件中山裝。

采訪：不知道什么叫累所以說那時候不干到一點勁也沒有了不叫累。拼了命的干活從開始干活開始，每天都是超負荷運轉。

（配音）靠著不怕吃苦的勁頭，結婚當年，她一個人就掙得了1500元，丈夫掙了900元，在當時可謂一筆巨款。經過三年的打拼，1987年，艷香迎來了大兒子。由于佝僂病造成骨盆狹窄，這個兒子是她冒著生命危險生下來的。

采訪：狂喜 我有我們老大小子 兩夜沒睡覺 怎么說呢不知道是一種自豪 還是一種高興 心里頭就是睡不著覺 不困 特別激動

（配音）振興是艷香為兒子取的名字，孩子出生八個月，小家庭開始籌劃蓋新房子，艷香為孩子取名振興，寄托著對生活的美好期望。

采訪：振興家庭唄 咱振興不了大的事業 我就是振興家庭 其實振興家庭具體是振興家庭 振興我的理想 理想沒有明確的目標 但是我就知道會是更好的生活

渲染氣氛

（配音）幸福中不幸又悄悄降臨這個家庭，振興到了2周歲還不能自己走路，行動不便又已懷有3個月身孕的楊艷香，無奈帶著兒子踏上去天津的求醫路。

采訪：結果人家告訴我那個病的名字的時候 我都聽不懂 低磷抗D性佝僂病 挺難的一種軟骨病 屬于一種疑難雜癥了 當時我整天哭 哭得眼淚真的有一桶

（配音）承受了太多疾病帶來的身體和心靈上的苦痛，怎能再讓比自己的生命還重要的孩子承受，兒子住院40多天，懷孕的楊艷香就哭了40多天。

采訪：我覺著我這一輩子就挺艱難的 活著挺難的 面對大小子這個病的時候 實在的接受不了 那時候就像塌了天的一樣，怎么說呢 無路可走了（音樂畫面烘托情感）

痛苦上來看著天才問，這老先生，太給我出難題了，一步一個難。我真的跟老天爺賭氣，讓我這么活一輩子 我真的很大程度上活出個樣來。（3446-07）

（配音）不向天屈服的楊艷香在淚水中堅定了一個信念，身體的不完美不影響心靈的美好、精神的強大。抱著一定要把孩子培養成有用之才的愿望，艷香迎來了健康的二兒子，她也投入到更加忘我的勞作中。期間一次意外骨折，讓她本就病弱的身體再也沒能離開雙拐。但生活再難再累，艷香呈現給孩子們的永遠是一副燦爛的笑臉。

采訪：對，歡天喜地的時候多 我特別珍惜這兩個孩子的成長 想把兒子教育成一個有用之才，每個人都是這個社會的一個細胞，我想把孩子教育成一個正能量的細胞。1.4450130-07（配音）把孩子教育成有用之才，為孩子們創造更好的生活，在這所婚后蓋起的房子里，撐著雙拐的艷香奮斗了20年。

采訪：累到什么程度，累到我這個腰實在的堅持不住了，快吃飯了，我說不行實在堅持不住我躺一下，我就躺在炕上 躺炕上之后起不來 那時候這兩個孩子十一二歲吧 然后這邊一個小子 那邊一個小子四只手這么托我 托我后背把我拖起來 一邊拖著我 還得說慢慢地慢慢地 因為他托得我一勁大了特別疼這后背 然后托起我來 我用兩只手后邊拄著炕 然后慢慢地適應 我才能坐直了吃飯 得說太累了

（配音）艷香做縫紉活，丈夫朱軍先后開過粉坊，換過面粉。夫妻倆憑著過硬的技術和誠實的信譽，創立了良好的口碑，也有了積蓄，一個個具體的生活目標就在夫妻倆的實干中達成。

采訪：你往前走一步 目標就隨著你往前走一步 目標在前邊呢 你再往前走一步 目標 3 還在前邊呢 奮斗！我做衣服的時候按的這個電話 可能 不是97年就是98年安的電話 這是我自己掙錢安的電話 人家有冰箱 我就想了 我掙錢 我掙錢我也買個冰箱 所以說我就買個冰箱 我掙錢 我干活掙錢 掙了錢有了錢我也買個電視 人都得有個奔頭 你設定的目標總在前邊呢

（配音）2009年，她自己設計，建造了這七間寬敞漂亮的大瓦房。（展示房子 裝飾 喜悅音樂）

采訪：空談誤國 實干興邦 你知道嗎 我聽到這一句話 我記性特別不好 這一句話從來沒用記過空談誤國 實干興邦 哎呦 我說特別對 對對對 真是對 因為我親身體會到了自己就是實干的。實干才能興邦實干才能振興家庭 你想得到什么用實干去掙。

（配音）春日陽光暖意融融，楊艷香的丈夫朱軍把老房子里一些不常穿的衣服拿出來晾晾，都是以前艷香自己做的。這對相攜走過30年的夫妻，在共同經歷的風風雨雨中建立起深厚的感情，妻子是丈夫的精神支柱，丈夫是妻子的力量源泉。采訪：丈夫

與兒子們的畫面（給振興試衣服）同期：還沒綴扣呢，先試試。———挺合適的（配音）如今經過手術的大兒子振興身體恢復得還不錯，從事著家電維修的工作。（畫外音：騎電動車回來，每天都是吹著哨進來）

采訪大兒子朱振興：這20多年挺幸福的過得，我媽的這種教育方式影響了我和我弟弟，做事為人。

（配音）二兒子振凱剛剛大學畢業，穿著母親親手做的時尚外套，高大帥氣。（做飯 給母親）

采訪：二兒子朱振凱 因為我媽一直比較要強，我就沒感覺我媽與別人的媽媽又什么不一樣，感覺我媽比別人更強大。

天生骨骼缺陷加之過度勞累，2004年有一段時間楊艷香只能臥床休息，翻身都很困難。就是在那時，從未學過英語，不知英文為何物的的她跟讀中學的兒子學習起26個英文字母。

同期聲：這是R，這是T，這是Y。

抱著孩子買回來的二手鍵盤，每天躺在床上摸著鍵盤學習電腦，練習盲打。

采訪：（374344601-02）40多歲了才開始學這個字母 你想想 我記性都不行了我們小兒子給我寫到墻上把字母 然后我就念 ABCD這么念 你知道嗎我不敢停 我連念了3天 連晚上都不敢停 念著睡著了 一時一刻不敢停醒了之后做著夢還念呢 到明了一邊做著夢念著那字母醒了 我就這么專心你想我三天就突破這個字母了 我記住了 永遠也忘不了了

（配音）電腦為艷香開啟了一個更加廣闊的世界，在她看來，不斷的學習和不停的努力是她生活的信條。

采訪：學習我覺得不管是身體好的 還是身體不好的 都應該學習我一直在跟著這個社會 跟著這個生活一直在走 沒有停止過 我哪怕躺著呢 躺著有躺著學習的辦法

我跟你說各種途徑 哪有字我就看 不留一點空隙你看那日歷牌嗎我學到了好幾個特別 4 有價值到現在都忘不了的東西有一個名人名言：別人吃飯是為了活著 我活著是為了吃飯這兩句話多好啊 我看見之后哎呦太好了是我吃飯是為了活著我早就有這么個想法我吃飯是為了活著 一個吃飯 一個活著 天差地別

（配音）為了活著而吃飯的艷香無法停下她前行的腳步，盡管拄雙拐都很吃力，盡管躺下、坐起這些簡單動作對她來說都不是容易的事。

采訪：我這么躺著起來的時候，這個腳特別有用，使勁勾著炕沿，哎呦，不知道試多少次才能起來

（配音）但她還是想法設法地干著力所能及的事兒，她還風趣的告訴我們： 我一個人好幾個座騎，高的，矮的，都是四個轱轆的。0217如虎添翼

畫面慢動作擦地走路和面搟面條 音樂（不學這 就學那 要不就干活放松了就空虛）

采訪：我就是想告訴大家，你要是想干活，怎么都能干，想盡一切辦法做這件事，要不想干，什么理由都有。你說大伙要是都這么干，身體好的，身體不好的都這么干，能干什么干什么，你說這日子是不是越來越好，要都抱著這么個態度，企業也越來越發展；基層政府也抱這么個態度，咱們這國家是不是也越來越興旺。

（配音）幾十年振興家庭的奮斗經歷，母親從小教的干活吃飯，對空談誤國，實干興邦的深深共鳴，這些已經烙印在心里的思想讓楊艷香一刻也沒有懈怠過。

采訪：我這些年一直就想我能干什么呀 力所能及的我能干什么呀 我2.學過做動畫 我還學過做網頁 一直就在尋找尋找 每天都在尋找我能干什么 1.我伏在縫紉機那肯定是不行了 曾經學做過小老虎頭靴 用軟布 用針縫 但是我眼睛不行了 眼花了（刪）我每天都在網上瀏覽 3.我還知道殘疾人可以做自由撰稿人 看看自由撰稿人需要什么才能 不行我覺得我 沒有那個資格 也沒有那個水平

（配音）現在52歲的楊艷香算得上半個電腦工程師，電腦維護、網頁制作都很熟悉，她還加入了河北作協聊天群，時常練練筆，努力學習著新鮮的事物。

采訪：（刪）有一天在網上，我忽然看到一篇文章 怎么樣打扣

（配音）這就是楊艷香說的帖子，里面演示的是幾種打繩結的方法，對于大多數人來說，可能看過去也就忘了，楊艷香這個有心人卻從中找到了靈感。

采訪：打扣是一個信息吧 可以說是 然后中國結這是一個信息 然后再加上我又想著編簾子 再有我想用布邊兒來編 就用我那個布邊網疙瘩 網來網去網成這么一個串 哎 這個挺好的 當那一天我特別激動 我這一個想法出來的那一天 我就像得到了好多好東西一樣 用中國結的玉線來打我這個鏈 打我琢磨的這個鏈 一下子我就特別激動 這心里撲通撲通的

（配音）經過不斷的完善、修改，楊艷香終于編出了漂亮的裝飾鏈，她起名如意鏈。打出了漂亮的鏈子，不滿足于手工編織的她又琢磨著鼓搗個機器實現自動編織。

（配音）在最初簡單的泡沫模型基礎上，她反復地琢磨、修改，攻克技術上的難題。

5（配音）全家總動員，坐著顛簸的三馬車多方尋找工廠加工零件，終于成功做出了能編如意鏈的打結機。（演示）

同期：

楊艷香：這手工都是他做的，振興做的，我出主意他做。（刪）軸承也是專門去給我買的，開三馬車帶著我找車床車零件

（配音）機器做出來了，楊艷香又有了新想法：這么方便實用的東西，尤其適合下肢不便，上肢靈活的殘疾人使用，應該推廣，能不能申請專利呢。市殘聯了解到楊艷香的情況后，為她聯系知識產權代理公司，籌措專利注冊資金，前不久，她的外觀設計、實用新型兩項專利申請獲得國家專利局審定通過。

采訪：殘聯李德軍作為殘聯應該幫助楊姐和楊姐一樣有夢想的殘疾人，讓他們的夢想變為現實，讓他們享有人生出彩、夢想成真的機會，讓殘疾朋友和國家時代一起進步，創造美好生活實現人生價值。

（配音）現在的楊艷香還是每天那么忙碌，忙著完善自己的專利產品，尋找合作伙伴；忙著收拾家務，做一個好主婦；忙著聽于丹講座，完善自己的心靈。她寫的這首小詩也許最能表達她的心情：合日降世間，體殘無逆轉。坎坷人生路，艱難旅途攀。身著五行山，力能近周旋。縱有萬般苦，唔志磐石堅。

（配音）如今，在楊艷香實現人生夢想的路上，她長大的孩子們也加入了努力的隊伍。采訪：我沒有真正看到過大海我想去海邊看看去，所以說我們大小子在特別努力地在買車。我們大小子說，媽等我買了車，就帶你去海邊看看去。

第四篇：怒放的生命

怒放的生命

不知道大家有沒有聽過汪峰的《怒放的生命》，其中的歌詞我很喜歡：曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。正是擁有年輕精神的品質才能讓我們的生命怒放。

那什么是年輕的精神品質呢？

郭沫若先生說第一,是真理的追求者；第二,是博愛的實踐者；第三,是勇敢的戰士。但是我覺得首先要有一顆年輕的心。

臧克家的《有的人》里說的：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。那在這里，我就要說：有的人年輕著，他的心已經老了；有的人老了，他的心依舊年輕。浙江寧波寧海一位老人婁仁法，98歲的高齡卻還在上老年大學，學習打字，排版，編輯，ps樣樣精通，絲毫不遜于年輕人。正是因為他有一顆年輕的心，不斷追求自己所需要的，跟著時代的步伐，而有的年輕人，成年自立后，仍跟著父母生活，宅在家里，也就是所謂的“啃老族”。他們不能學會經濟獨立，沉迷于各種游戲的電子產品中，沒有自己的追求。他們的心早已心肌梗塞，衰竭了，生命也就沒有任何意義。

其次，便是不斷追求自身夢想而勇于付出行動。就像歌詞中所唱：曾經多少次失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。我們所需要的想的，便是實現夢想；所需要做的，便是付諸實踐。

在歷史的長河中，通過不斷努力，不斷地堅持，實現自己夢想的，綻放自己生命光彩的人數不勝數。喬丹，高中時候被籃球隊的教練說不適合打籃球，通過執著的追求最后成為了NBA歷史上無比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍套出身的飛人。史泰龍，從小父母離異，吃飯都成問題的無業游民，夢想著拍電影，拿著劇本在好萊塢五百多家公司中逐個的應聘了三次，被全盤拒絕了三輪，共計一千五百多次，最后以電影“洛奇”踏出理想的第一步。約翰·庫緹斯，出生的時候沒有肛門，腿部畸形，一個被醫生說活不過24小時的生命，不但活了下來，而且這個沒有腿的人，竟然后來成為了運動健將。法布爾，一個靠買汽水為生的窮苦的年輕人，依靠執著的追求，最后成為偉大的昆蟲學家，被達爾文成為不可效仿的觀察家。

喬丹，史泰龍，約翰·庫緹斯，法布爾等這些歷史上的名人，為何能夠在歷史上留下屬于與自己的閃亮的的一筆，而其他大多數的人只能被歷史的長河所湮沒。那是因為他們身上有著偉大的，值得我們學習的閃光點，那邊是不斷追逐著自己的夢想的年輕的心以及堅持不懈的努力去實現的行動。

他們憑借的擁有年輕的精神品質而獲得他們所想要的成功，那我們又何嘗不可呢？

第五篇：怒放的生命

生命之所以短暫，不在于它有多次燦爛，而在于它在發出光和熱的那一刻，已經留住了永恒。——題記

有人說徐志摩是瀟灑的詩歌仙子，飄然拂過年輕中國的詩壇，憑著精靈般的詩魂，豐富了新詩的藝術世界；也有人說徐志摩是不受羈絆的野馬，無邊無際的思維總是讓他在現實中桀驁不馴，不為世俗所累；而我更愿意相信郁達夫所說的“志摩是一個淘氣可愛能使你永遠無法忘懷的頑皮孩子，詩的音樂，自我生命缺乏詩感，這個孩子的靈魂就會變得孤獨寂寞。”是的，正是因為懷著一顆質樸單純的童心，他才能真切感受到內心的性靈神韻，并將其與自然界的溫馨靜謐的美妙彼此相融，創作出閃耀著青春光澤，萬卉奇葩的《再別康橋》，達到如行云流水般流暢、澄澈的境界。

說來慚愧，真正靜下心來品讀《徐志摩散文集》還是在那個漫長而無聊的暑假。整整兩個月我所涉獵的書籍可算頗多，但真正打動我心扉并且至今仍愛不釋手的恐怕也只有《徐志摩散文集》了。“看一回寧靜的橋影，數一數螺鈿的波紋；我倚暖了石闌的青苔，青苔涼透了我的心坎；……”我驚訝他竟能如此嫻熟輕松的駕馭語言，如此真切地將心靈深處的內在情感透過文字的音符浪漫地、自然地抒發出來，并甚至還安排得那么和諧，柔中有力，濃厚中有淡薄，鮮明中存素雅。這該是怎樣一個文壇奇子，好奇心驅使我細細品味《徐志摩散文集》，希冀自己能夠解開心中的疑惑，感受他如繁星般點綴近代文學的傲人才華。

翻開目錄，能清楚地看到全書分成四個部分：云游心蹤、高山氤氳、人生隨感和風雨故人。在《泰戈爾》一文中，徐志摩坦言對于泰戈爾的來華，他心中甚是歡喜，就連夢也多了幾分顏色，增了幾分嫵媚。他真切地希望泰戈爾的來華能給百年來只在精神窮瘺中度活，給生命只是追憶不全的中華民族帶來精神的安慰，喚起民族的覺醒。“每想及過去的光榮，不禁疑問現時人荒心死的現象，莫非是噩夢的虛景，否則，何以我們民族的靈海，曾經有過偌大的潮跡，如今何至于沉寂如此？”20世紀的中國風云變幻，波瀾壯闊，歷史的烙印不可磨滅地震撼著徐志摩的心，置身于亂世，雖不能沙場點兵，卻希冀泰戈爾高潔和諧的人格，能給我們安慰，可以開發我們原本淤塞的心魂，喚起民族的覺醒。源于性靈深處的期盼讓我們看到質樸善良的徐志摩憂國憂民的一面，可愛至極。

“在一個晴好的五月的向晚，正像是去赴一個美的宴會，比如，去一果子園，那邊每株樹上都是滿掛著詩情最透逸的果實……只要你一伸手就以摘取，可以恣嘗鮮味，足夠你性靈的迷醉……”在徐志摩所有的散文中，我最喜歡《翡冷翠山居閑話》，侃侃而談，親切自然，有一種邀你坐看云卷云舒的閑適與安詳。正是這種語言表達上的一氣貫通，造成了先聲奪人的效果，營構出一種暢流不息、行云流水的美，讓人有一種目不暇接的緊迫感，只想跟著他的文字更加深入地去探索，去發現。

徐志摩所處的那個時代，大多作家帶著一種批判文明、崇尚自然的自由理想，他本人也不例外。“我們不幸是文明人，入世深似一天，離自然遠似一天。離開了泥土的花草，離開了水的魚，能快活嗎？能生存嗎……”徐志摩如是說。他對現實生活過于理想化的追求，使得他的思想時刻處于振動和郁積中，其散文也于犀利中帶著絲淡淡的憂傷。而作為散文家和詩人，徐志摩天性中帶著一種孩童般的天真和單純，他希望“心靈上不長蒼瘢，眼不盲、耳不塞”，做一個純凈而透徹的人，能讀懂大自然這部奇書，在其鬼斧神工的造化中迷醉性靈，終老一生。從《翡冷翠山居閑話》中可以看出，徐志摩駕馭文字的功力已出神入化，其語言形式張弛有度，富于彈性和韻律，加上豐富的想象力，開闊的思維導向，最終成就了一篇讓人百讀不厭的傳世名作。

在“人生隨感”這一部分，我們時時可見徐志摩把心靈深處的情感，透過文字抒發出來，濃得化不開，無比艷麗，無比嫵媚。在《想飛》一文中，徐志摩插上想象的翅膀，飛上云端去，飛上天空去浮著，凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權威。人類從未停止過對飛翔的渴望和追求，人類開始用石器的時候已經想長翅膀，想飛。遠古洞壁上畫的四不象，它的背上便掮著翅膀。瀟灑如仙子的徐志摩始終抱定童真質樸之心，雖然現實是墮落、孤寂、死靜的，但他卻用海灘上種花去呼喚真善美和童心的回歸。青年的朋友，是春雷響時不曾停止破綻的芽，絕不能填平童真走向墮落，勸告青年們保持信心、精神和勇氣，在人生的海灘上種花——也許會消滅，但這花的精神是不滅的。

一篇優秀的散文，首先應是一件藝術品。而散文不管寫的是什么，其內核透露出的都是文人的人格消息、心靈律動，百味人生。也只有運用散文這種表現形式，自然而誠摯地娓娓講述，才能嚼出淋漓盡致的滋味。郁達夫說徐志摩的散文“帶有自敘傳的色彩”，對于浪漫不羈的徐志摩來說，性靈的自由舞蹈，情感的自我表達，才是其創作的全部意義。徐志摩的散文，如同他的哲理詩一樣，既具有啟迪思考的哲理性，又具有濃郁的詩情。他是極富靈感和才氣的詩人，以二十幾歲的韶華，在中國文壇馳騁筆墨，古老的國度，因而有縷帶有異域氣息的和風，而他，也成為一時炙手可熱的青年才俊。

難以想象，徐志摩如果不出意外，還會留下多少文學瑰寶，他短短的一生中，成就已是如此驚人。這位才華橫溢的詩人，其文字的獨特魅力將會永存，一代又一代的讀者，將在文字的華宴中看到他至情至性的生命舞蹈，筆底煙霞橫生，永不停歇。