第一篇：勵志演講稿：愛,助我飛翔

勵志演講稿：愛，助我飛翔

各位領導、各位來賓，大家好！我叫***，來自XX街街道。很高興能夠來到這里講述我的故事，我演講的題目是《愛，助我飛翔》！

愛，是這個世界上最崇高、最美好的情感，在我所走過的每一步里，處處都充滿了愛。聽父母講，我不到一歲就患上了嚴重的疾病，四肢肌肉都萎縮的幾乎就剩皮包骨了，現在只能靠蹲著用手按著腳背慢慢的挪動。小時候，我渴望能和其他的小伙伴兒一樣的生活、學習、玩耍?？刹恍业拿\卻把這些最基本的愿望，都變成了不可實現的夢想，但從另一方面來說，我又是幸運的，我擁有了家人和朋友更多的關愛。只要是我的要求，家人一般都會答應，有了好吃的也都是先緊著我吃。

在大家的照顧下，我堅持著讀完了初中。由于身體越來越差無法去參加工作，就只能呆在家里了。當我看到身邊的同學、朋友一個個都有了工作，而自己卻一天到晚無所事事的，心里就感到很空虛很迷惘，不知道以后的路該怎么走。這么大的人了，還只能靠家里人養活著，心里很不好受，對父母和家人也感到很愧疚。我想找一個力所能及的事情做做，就算是少掙一些錢，只要能讓日子過得充實一些就好?？涩F實卻是很殘酷的，就連這點小小的心愿，實現起來也是比登天還難！就這樣下去吧，又感到很不甘心，也很不服氣。不過，不管心里有多不好受，我也不會在家人面前表現出來，都是盡量用笑臉去面對家人和朋友。我一直在堅持做鍛煉和看書學習，為了少麻煩別人，我還學會了給自己理發。

1999年，侄子和他的幾個同學組建了一個樂隊，我想試著給他們寫寫歌詞。由于水平有限，寫起來很吃力，可也覺得挺充實的。只要腦子里冒出來好句子，哪怕是半夜也得趕快起來把它寫下來。雖然一分鐘最多也就只能寫一兩個字，每寫一句話都會累得滿頭大汗、手軟胳膊酸的。但每當寫完時，都會有一種小小的成就感，心里甘絲絲的。就這樣，慢慢的就寫出了一些朋友都說挺不錯的作品，信心和干勁也就更足了。

當時侄子他們還沒有達到能夠譜曲的水平，找作曲的老師譜吧，又拿不出來費用。后來侄子他們由于學業緊張，就顧不上這些了。但我已經養成寫作的習慣了，一有了感覺還是會馬上寫下來。只是看著越寫越多的詞沒有一個能被譜成歌，感覺挺苦悶、也挺遺憾的，想著要是有一天能圓了我的這個夢就好啦。

寫著寫著幾年過去了，電腦越來越普及了，有朋友就建議我買一臺電腦學習上網，把寫的東西試著發到網上去，看看有沒有人能幫我譜曲。我覺得這是一個好主意，可因為兩只手都有嚴重的殘疾，我怕自己操作不了電腦，買回來要是用不成，就得白白浪費家里的幾千塊錢，所以一直猶豫著。直到有一次，無意中在電視上看見了一個東北女孩兒的故事。她的兩只胳膊都是只有手腕以上的部分，但她卻能熟練的操作電腦。我想她一個沒有手的人都行呢，我不管咋說也還有手呢，就算再不靈活也比沒有要強一些吧，她能學會我也肯定能學會的。

于是，一個朋友就給我拿來了一臺筆記本電腦，說讓我先練習，等學會了再買。他教我打字，給我申請了QQ號和博客號。我取了“折翅雄鷹”這個網名，想在網絡天地里像雄鷹一樣自由地翱翔。說實話，我學打字并沒有那么容易，由于手指不會動，只能用手掌的外側按鍵盤，很不方便，幾乎每次都是一按就是幾個按鍵。不過，白天晚上的練了一段時間后，我終于還是學會了打字，就是打的特別慢。有人問我是咋打字的，我就開玩笑說是用“鐵砂掌”。后來爸爸給我買了電腦、裝了寬帶。

XX年3月，在朋友的推薦下《XX都市報》的一位記者來到了我們家，她在了解了我寫作的初衷和經歷后，就把我寫的東西都拷走了。很快，報紙上就刊登了一篇《誰為我的歌插上翅膀》的，看見報上登著關于自己的事情和照片，當時的心情真的是無法形容，我是流著淚看完那篇的。除了對我的情況做了介紹，還發出了一個為我的歌詞征集譜曲人的倡議?？赐曛笪沂羌扰d奮又擔心，擔心的是不知道會不會真的有人愿意幫著譜曲。幾天以后我的顧慮徹底打消了，記者告訴我已經有不少的熱心人士和報社聯系，說愿意幫我圓這個夢了。這個好消息，讓處在喜悅和期盼中的我感到向夢想跨近了一大步。

不久，《XX都市報》邀請我去參加一個活動，當來到現場，看見懸掛著的橫幅時，我的淚水一下沖出了眼眶——原來他們是要為我舉辦一場圓夢演唱會！眼前的這一切，真的讓我有點分不清是在“圓夢”還是又在“做夢”了。當時到場的有報社和電臺的記者、一些作曲和演唱的老師、武警戰士，還有內地過來ww的援疆特警，以及社會上的一些愛心人士。

聽著那些歌曲，我的頭皮都麻了,不敢相信自己的耳朵，不敢相信這些歌真的是用我寫的詞譜出來的，這些曲子真是如同給它們插上了翅膀一樣，再經過演唱者動情的演唱，那些干巴巴的文字立刻就有了鮮活的生命。主持人讓我說幾句話，然而那一刻的我，早已喪失了對語言的基本組織能力，只能用哽咽的哭腔朗誦了一首我寫的小詩《愛，助我飛翔》。除此之外我說的一句話就是“感謝大家”。當時除了我和家人還有很多人也都流下了熱淚。最后，每個人都給我送上了一枝象征著健康和幸福的扶郎花，花枝上還掛著寫滿了祝福的卡片。就這樣，在歌聲中結束了這次對我和家人來說，都一定會銘記一生的活動。從到那里開始，到那以后很長一段時間，我都一直沉浸在那種非常幸福的氛圍之中，既不容易也不愿意走出來。

第二天的《XX都市報》用一整版的篇幅對這次活動進行了報道。這天上午又來了兩位記者，她們問我對這件事情的感受如何，記得我回答的只有兩個詞——感動、感激！她們還問我把那個橫幅拿回來了沒有，我說就連現場的垃圾我都想拿回來呢。真的，就是到現在只要一看見那些東西，聽到那些歌，我有時眼淚還是會忍不住的流下來。

后來，還有電視臺的記者來攝過像。XX人民廣播電臺《星星點燈》欄目，還叫車把我和兩個朋友一起接過去做了一期直播節目。坐在麥克風前，聽著那些連線嘉賓和熱心聽眾的電話，我的聲音再一次的哽咽啦——誰說現在世風日下、人心不古呀，這個世界上到啥時候都是好人多！

政府和殘聯也一直都在關懷著我，殘聯的人一直在不辭勞苦的為我奔波著，幫著聯系媒體報道、帶我去參加社會活動，說要讓更多的人了解我，要盡量幫助我能靠寫作自食其力。除此之外還從各個方面對我給予關心，經常詢問我有沒有什么需要幫助解決的困難，用不用對家里進行無障礙改造，為了我能經常安全的出門走走，這幾年已經為我更換了兩部新輪椅了。XX年殘聯換屆選舉的時候，我還光榮的被推選成了社區的殘協委員，去年過年沙區政府和殘聯的幾位領導，還到家里來看了我。就在剛剛過去的這個“五·一”新社區的書記和主任還有殘疾人專干也帶著人來看我來了。

還有很多的公益組織和民間團體，也都在關心、溫暖和感動著我。特別是當我結識了“XX殘疾人c5車友會”的朋友們以來，這種溫暖和感動就更是無時無刻不在包圍著我了。他們自己的行動本來就不是很方便，可每次組織活動還總是要對我特別關照，都是早早的就專門為我安排好接送的車輛，照顧的真可以說是無微不至了。在這些朋友們的幫助下，我已經去了很多的地方游玩兒，像吐魯番、鄯善、五彩灣、昌吉，這些都是我以前想都不敢想的事情。

這些熱心人帶給我的關愛和感動，時時都在溫暖、激勵著我。為了回報大家，我也一直在努力的傳遞著愛：積極參加公益活動、為患病的殘友捐款、幫朋友修改、和殘友談心、通過遠程控制幫助盲人朋友整理電腦里的文件、堅持每天在群里發發天氣預報。這些雖然都是微不足道的小事，可我總覺得能做一點就做一點吧，只有這樣才能對得起大家的關愛。

我又陸續寫了三四百首詩歌和歌詞，有展現殘疾人自強不息精神風貌的、謳歌志愿者奉獻精神的，以及頌揚美好事物和情感的，有不少作品受到了大家的喜愛和贊賞，現在還有幾首歌詞作曲老師正在譜曲。

夢在前方、路在腳下，我現在又有了新的目標和夢想，要爭取把我的作品整理出版成書，然后再好好的辦一場演出。還有就是準備學個心理咨詢師，這樣就能為大家多做一些事情了。

中國夢，我的夢。是親人和朋友們的愛，是這種真真正正的正能量為我插上了飛翔的翅膀，讓我一步步的實現著自己的夢想。

愛，助我飛翔

-----感謝支持鼓勵和幫助我的親人和朋友們

為何我的眼中閃動著淚光

為何我的心情如此的激蕩

因為我有心里的話要講

因為我有感激之言要獻上

感謝你，感謝你

我的親人我的爹娘

感謝你，感謝你

我的朋友我的師長

還有那些

從未謀過面的熱心腸

是你用愛心

為我編織了一對翅膀

經線是勇敢和堅強

緯線是信心和力量

還有血管里的血流滾燙

這翅膀

為我托起希望

這翅膀

將帶我去飛翔

向著遠方

向著太陽

向著我夢中的天堂

我還想對朋友們說的兩句話就是：你不孤單，堅持就是勝利，有夢想就不要放棄。只要付出了努力，就一定能看見太陽升起！

謝謝大家的傾聽！我的故事就講到這了，祝大家健康快樂！幸福平安！

第二篇：演講稿：改革伴我成長,改革助我飛翔

改革伴我成長，改革助我飛翔

1978年，黨的十一屆三中全會作出了改革開放的重大決策，開啟了中國新時期改革的大幕。30多年來，從思想觀念到生活方式、從經濟建設到民主政治、從農村到城市、從個人到社會群體都發生了巨大而深刻的變化。

我是一個80后，在改革開放的大潮中，我只能算是一個親歷者、見證者，更是一個受益者。那我就來說說在我成長過程中發生在我身邊的變化。我的家鄉在鳳陽，這里也被譽為“中國改革開放的發祥地”，在這里我們更能夠清晰看到改革開放以來發生的巨大變化。記得小時候的家鄉很多還是低矮的土墻草屋，住得上瓦房的都算得上“大戶人家”，道路坑坑洼洼，泥濘不堪，小鎮上幾乎沒有工廠，冷冷清清，家家守著著自家的幾畝田地，收入基本要看老天的臉色。記得在我剛入小學時開展的還是五年義務教育，那時能夠上初中的大孩子在人們眼中已經是“高才生”。然而隨著改革的推進，人們思想觀念發生了轉變，紛紛辦起了大棚蔬菜、養殖場、修理廠，昔日冷清的小鎮變得熱鬧起來，人們的收入增加了，水泥道路也修到了村中央，沿路兩邊蓋起了幢幢漂亮的小樓。近幾年的新型城鎮化建設更是讓一變化日新月異。國家教育體制改革讓像我一樣的農村孩子擁有了公平的教育機會，通過自己的努力考上了大學，接受了高等教育。

2008年1月16日，對我來說是非常重要的日子，我光榮的加入了中國共產黨。我在第一時間把這個消息告訴我的父親，他非常的激動，因為他知道是黨領導的改革讓生活越來越好、越來越紅火，他為他的兒子能夠成為其中的一員而自豪。

2013年有幸進入農科院畜牧所工作，以前聽別人說事業單位工作清閑，事情做與不做反正是財政養著，但是進入到工作崗位的第一天我便收到了一個小黃本，是我們所制定的五項規定，科技管理制度7章，績效考核制度9章，行政管理制度10章，財務資產管理制度6章，實驗室管理制度9章。學習了以后我可以說他們說錯了，在這里沒有真才實學、沒有勤奮刻苦、沒有踏實肯干就不會有容身之地。規定中的每一條無不凝結著領導集體的智慧，無不體現著現代院所建設的理念，無不彰顯改革的時代要求。

作為農業科技工作者，我們努力的目標和改革的方向是什么呢？其實總書記已經為我們指明了方向，那就是按照增產增效并重、良種良法配套、農機農藝結合、生產生態協調的原則，促進農業技術集成化、勞動過程機械化、生產經營信息化、安全環保法治化，加快構建適應高產、優質、高效、生態、安全農業發展要求的技術體系。有了這個目標我們的雙腳就落了地、我們的雙手就更有

力量、我們的工作也就有了更強大的動力。

環顧四望我們發現，改革就在我們身邊進行著，或即將要進行，簡政放權，產業轉型，政風凈化，重拳反腐，黨中央惠及百姓的改革措施頻頻出臺，老百姓明顯感受到風更清了，氣更正了?？倳浽?014年新春賀詞中指出，我們將在改革的道路上邁出新的步伐，“推進改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。”

然而改革不可能一蹴而就，更不是隔靴搔癢的口號，隨著改革的深入可能遇到阻力、挫折、甚至會走彎路，這就需要我們團結一心，銳意進取，攻堅克難。身處在這樣一個改革的時代，我們不能只是旁觀者，讓我們每個人都加入這場波瀾壯闊的偉大改革，為譜寫中國夢的美好篇章而努力奮斗！

第三篇：《讓愛飛翔》演講稿

讓 愛 飛 翔

向塘實驗學校鄭婷婷

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

講到這兒的時候，我想起了在去年中央電視臺播出的讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救學生稚嫩的生命，張開雙臂，用自己柔弱的身軀阻擋疾速而來的小轎車…25米，整整25米…小車把殷老師撞出去25米?在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了52年的殷老師，就這樣跌倒、遠去…在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們在深深地呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”。

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業中閃光吧。

誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.講到這里，我又想起了前不久在一本文刊中報導了一位民辦老師的故事。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉正。”但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。”在報告中，這位令人敬重的老師操著鄉音說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。

——從這位老師身上，我讀懂了“師者為師亦為范，學高為師，德高為范”；他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業愛崗、為人師表為基本準則，以十條《規范》為行為要求，以終身學習、無私奉獻為理想追求，使師德師風建設工作的關鍵環節和主要內容具體化、規范化、制度化。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經得起誘惑，自覺抵制社會不正之風的影響，無愧于“人類靈魂工程師”

這一神圣稱號。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 , 不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

謝謝大家！

第四篇：助學政策助我飛翔

助學政策 助我飛翔

--國家助學政策實現了我的大學夢

我是一名受助學子，看到這個征文通知后，我認真搜索、了解了一些關于國家助學政策的有關情況。我被國家財政的支持力度深深感動，也跟其他許多受到資助的學子們一樣，感受到了無限幸福和快樂。如果沒有國家的助學政策，我就進不了夢中的象牙塔；如果沒有助學政策，我也實現不了我的大學夢，進一步學習音樂專業，提升自我，實現自我。

一、國家助學政策的一些基本情況

經過認真搜集，我了解到國家助學政策的一些基本情況。進入本世紀以來，國家逐步加大對義務教育階段學生的資助力度。從2001年秋季開始，試行為貧困地區家庭經濟困難學生免費提供教科書。2003年，國務院在《關于進一步加強農村教育工作的決定》中提出，要建立健全資助家庭經濟困難學生就學制度，爭取到2007年全國農村義務教育階段家庭經濟困難學生都能享受到“兩免一補”政策(免費教科書、免學雜費、寄宿生生活補助)，努力做到不讓學生因家庭經濟困難而失學。2005年2月，國家在中西部592個國家扶貧開發工作重點縣實行“兩免一補”政策。同年12月，國務院頒布《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》，全面推行“兩免一補”政策。2007年11月，國務院研究決定，從2007年秋季學期開始，向全國農村義務教育階段學生免費提供國家課程的教科書，同時建立部分國家課程教科書的循環使用制度；確定中西部農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活費基本補助標準(小學生每生每天2元，初中生3元)。2008年8月，國家決定免除城市義務教育階段公辦學校學生學雜費。至此，我國全面實現城鄉免費義務教育。2010年、2011年，國家先后兩次提高中西部地區農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助標準。此外，針對部分地區特別是貧困地區農村中小學生營養不良問題，從2011年秋季學期起，在集中連片特困地區實施農村義務教育學生營養改善計劃。

我正好在初中階段，享受到了國家提供的寄宿生生活補助。

二、國家助學貸款

國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。由政府主導、財政貼息，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用于彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業后分期償還。

1999年，國家助學貸款試點工作正式在北京、上海、天津、重慶、武漢、沈陽、西安、南京等8個城市啟動。

2007年，國家在江蘇、湖北、重慶、陜西、甘肅5省市試點開辦生源地信用助學貸款業務。

三、助學政策，助我飛翔

我是一名來自甘肅農村的學生，我的家鄉是馬家窯文化的發現地和命名地、貂蟬故里、中國田徑之鄉、中國花卉之鄉--臨洮縣。雖然擁有如此眾多的名片和美譽，但由于環境、資源、交通等諸多因素限制，我們的經濟發展水品遠遠滯后于許多地方。因此，我的很多同學，中學沒有上完就輟學了，他們肩負著勤勞致富的重任，扛著勤儉節約的美德，在沒有條件接收高等教育的條件下，過早的、默默的走向了社會......因此，我是幸運的，我還能繼續求學，還能在高級學府深造；我是幸福的，我得到了國家助學貸款的幫助；我是快樂的，我每天生活在夢想的象牙塔里......我現就讀于廣西師范學院音樂舞蹈學院一年級。如果沒有國家助學政策的幫助，面對藝術類專業巨大的經濟壓力，僅僅依靠我的家庭和自己，要完成大學學業將是非常困難的事。因為，我家有兩個孩子，我和哥哥同時上大學，一開學就要很大一筆錢，而且每月的生活費都要讓父母及時提供，家里和我們的壓力都很大。也正因為有了國家助學政策的幫助才使我有了戰勝一切困難的勇氣和決心，更加堅定了我完成學業、成為有用之才、貢獻祖國和社會的力量和信心。

在接到錄取通知書的時候，我們全家都很高興，哥哥和我相繼被高校錄取，在家鄉確實是大喜事，鄰里鄉親都來祝賀，我也和家人一樣沉浸在巨大的喜悅中。可是，當我終于冷靜下來，認真閱讀收費章節的內容時，我傻眼了。高額的學費、學雜費、住宿費等一連串的數字把我嚇蒙了。而且還有每月每月的生活費及其它費用，我的家庭怎么能輕易湊齊這筆巨資？！后來，我看到了和錄取通知書同時寄來的助學貸款的資料，就積極去申請、開證明，去當地銀行辦理手續。銀行工作人員很熱情的為我辦理了，我心里熱乎乎的，對他們滿懷感激。然后，按時報到。在報名處交了相關資料后，交了其他費用后，就成了師院的一名大學生了。因此，我非常感謝黨中央、國務院為貧困學生提供的國家助學政策。這項政策惠及廣大貧困學生和家庭，為多少貧困家庭解決了無力支付高額教育費的燃眉之急！黨和國家領導非常關心、關注、關愛我們學生的成長，注重國家未來人才的培養。正是因為有了國家的資助，我們的大學生活才能變的如此的幸福和快樂。

是這項助學政策，使我再次感受到了國家對貧困學生的溫暖與關懷，讓我體會到了生活在中國特色社會主義大家庭的幸福感。

是這項助學政策，使我不必再過分為為自己的學業擔憂，讓我擁有了追求藍色夢想的物質基礎，搭上了國家支持教育事業的飛船，振翅飛翔！我將帶著我自己那個中國夢，和祖國、民族一道走向輝煌！

記得《感恩的心》有這么幾句歌詞：感恩的心，感謝有你......讓我有勇氣做我自己；......感謝命運......我依然會珍惜！

祖國五千年的文明從小就教會了我“滴水之恩，當涌泉相報”。和每一個受到助學政策幫助的大學生一樣，我們滿懷喜悅、興奮、感激和幸福，感謝國家的助學政策、感謝師院對我們的培養、感謝為了我們的健康快樂成長做出過努力和奉獻的所有的人！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在國家和學院的幫助、感召下，我將懷著一顆感恩的心，努力求學，肩負起新時代賦予我們年輕一代的責任，投身于實現中國夢的滾滾洪流中去，用自己所學的知識和得到的智慧來回報國家和社會。

懷著一顆感恩的心，我會永遠銘記的國家的幫助，在今后的人生中，本著社會主義核心價值觀24字方針，科學發展，努力實現自我價值，使自己成為愛國、敬業、誠信、友善的楷模！樹立為人民服務的偉大抱負，為促進社會的自由、平等、公正、法治進程而努力奉獻！為把我國建成富強、民主、文明、和諧的現代化國家而努力奮斗！

第五篇：國家資助 助我飛翔 勵志征文

2016.6.20

春雨滋潤 助我成長

春雨蒙蒙，滋潤著每一寸干枯的土地，那些在干枯寒冷中等待已久的種子在春雨的滋潤下，終于迸發積蓄已久的力量，探出了嫩綠的小腦袋，試圖去感受成長的喜悅，滿懷欣喜的走上它的人生旅程。

我曾經就像是一顆飽受饑寒的種子，被貧窮埋藏在陰冷干燥的沙漠中，沒有希望，沒有期望。由于家庭的貧困，我的兩個姐姐因為付不起學費只讀到小學畢業就被迫外出打工?？粗齻儙I遠行的背影，小小的我便下定決心:如果我有機會讀書，我一定要把她們那一份沒讀的書讀回來?？墒腔乜次壹业慕洕闆r，我會不會也有像姐姐們一樣的命運呢？

苦難總有終結的一天，有國家資助的消息如春天雨露般滋潤著每一個期待上學的孩子的心。因為有國家資助，許多打算輟學的同學又回到了歡樂的校園中，他們的生活又充滿歡樂，充滿光彩。國家獎助學金政策，如太陽般給我們溫暖，賦予了我們能夠掙破蟲蛹的翅膀，變作蝴蝶，讓我們活躍于校園之中，讓我們沉浸在知識的海洋里，讓我們生根發芽，共享春天的美好。

在我身邊，有許多受國家資助的同學，他們都能夠把握住學習的機會，努力學習，擁有優秀的成績，并在高考中考取了自己理想的大學。令我印象最深的是比我高幾屆的學姐，她是來自馬山縣的一個貧窮的小山村，她家土地稀少，并且都是石多泥少的山地，家里的主要糧食是玉米，那是由石縫中長出來的頑強生命。她家每年都得靠天吃飯，收成不好，家里還要餓肚子。爸媽因長年勞累，深受疾病的困擾。但生活在這么一個艱苦的家庭的她特別懂事，在學校的時候，她對學習勤勤懇懇，把握每一個學習進步的機會，她的學習成績總是班

2016.6.20 上的第一。因為父母勞動力下降，她曾幾次被迫輟學，但都在老師的勸說以及國家經濟困難補助的幫助下又回到學校繼續學業。如果說她是一只雛鳥，那么國家經濟困難補助就是助她飛翔的豐滿羽翼，讓她在充滿希望的高空中展翅翱翔。她就像石縫中長出來的玉米，頂著干旱，拼命地扎根，頑強的活著。

雖然家里窮，但她的志不窮，她一直堅信，只要不畏艱難、矢志奮斗，便能戰勝困難、贏得未來的精彩人生。終于皇天不負有心人，2007的高考她以全校最高成績考取了首都醫科大學。她一直希望有一天能夠用自己的雙手讓父母擺脫疾病的困擾，讓自己擺脫貧窮。國家的經濟困難補助讓她順利地學習，快樂地生活。畢業典禮上，她說過那么一段話：“學校、國家幫助了我，我就有責任去幫助別人，將愛心傳遞下去。我想用我的愛心、我的熱心、我的真心去幫助我能幫助的人，回報學校，回報社會。所以我希望自己能夠成為一名醫生，讓所有處在病痛中的人擺脫疾病，擁有健康。這是我最想說的”!

在國家的資助還有政策貸款的幫助下，她順利的進入了自己夢寐以求的大學，她滿懷熱情的投入到新的學習生活中，在學校里，她始終保持艱苦奮斗的精神，積極進取。因為她深知艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富，是中華民族的傳統美德，她有責任和義務讓這種美德傳承下去。生活賦予了她苦難，她便在困難中成長，因為只有掙脫身上的禁錮，才能更好地飛翔。青春是多彩的，而奮斗是它的底色。她堅信，只有不畏艱難、矢志奮斗，才能不斷進步，贏得未來的精彩人生。

在我們困難的時候，國家資助如春雨般的降臨了，滋潤著干渴了一個冬天的我們，讓我們充滿動力，歡樂成長。青春的舞臺需要困難與奮斗的構筑，只

2016.6.20 有兩者相輔相成，才能構造出我們的精彩人生。在困難中堅強，在奮斗中成長，這才是青春的我們，這才是我們的青春。

如今，正在享用國家資助政策的我們應該有此感悟，國家優惠政策的鼓舞，讓許多貧困家庭的孩子都上起了學，都能坐在自己夢寐以求的教室為自己的夢想奮斗。我們應該知道，這不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上莫大的鼓舞，擁有大好前程的我們應該珍惜這種來之不易的學習機會，不斷學習，不斷進步，讓自己充滿能量，傳遞愛心，盡我們能力幫助需要幫助的人，讓更多人可以實現自己的理想，感受社會愛的正能量。