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打架斗毆演講稿

時間:2019-05-14 20:49:08下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《打架斗毆演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《打架斗毆演講稿》。

第一篇:打架斗毆演講稿

防打架斗毆主題班會言講稿

同學們好!校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近段時間,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。所以今天我們就召開一期防打架斗毆的主題班會。

打完架之后大家都有什么校的感受呢? 我們先來看看被打者的校子:

那么打人者是不是感覺很爽很痛快呢? 答案當然是否定的。

情節不太嚴重的,他們至少要回家去接受家庭教育。假如說他回去了一個星期,那么這一個星期的功課就這樣耽誤了,那么再來的時候他還能不能跟上呢?也許就因為這次打架,他的人生將徹底改變。本來可以上高中上大學找一份輕松穩定的工作,但結果卻只能這樣??

那么情節嚴重的會怎樣呢? 刑法條文

? 第二百三十四條規定:凡年滿14周歲故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

? 《治安管理處罰條例》第四十三條規定:凡年滿12周歲 毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款。

? 看著別人因為自己而受傷住院,我想他的心里也是萬分悲痛的。打架就沒有贏的那一方。

其實你們傷害最大的還是你們的父母,首先得賠醫藥費吧,你覺得他們掙錢容易嗎?然后最重要的是心靈上的創傷。如果是被打的學生家長,看著自己的孩子受那樣的苦,他們的心里該是多么的痛苦呀!如果是打人的學生家長,那么他們會對自己的孩子感到失望絕望,他們寄托在孩子身上的滿腔熱情也將付之一炬,沒有了希望的生活,就像一口枯井了無生趣,他們又該怎樣活下去呢?

實際上,大多數校園暴力事件的起因都只是一點點的小事,比如買飯插隊、無意碰撞、出言不遜,甚至別人一個無意的眼神或者是有的人實在無聊,沒事找事。

小小的一件事卻引發出這么大的血案,你們覺得值得嗎? 那當我們遇到矛盾時該怎么辦呢?

其實,在我們八百多人的學校,發生一些小摩擦是在所難免的,但如果自身有一定的道德修養和自控能力,就不致于小題大作,大動干戈。希望大家以后能做到以下四點:

1、忍 忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。忍是一種眼光,一種胸懷,一種領悟,是一種生活的技巧,也是一種人生的智慧。忍不是懦弱的表現,它是剛強的外衣。

2、和 和睦、和氣、和諧。中華傳統文化把“和”作為最高價值,作為最高的道德境界。如果我們每個人都能與他人和平共處,那么這個校園就會更加和諧。

3、恕 一腳踩扁了紫羅蘭它卻把香味留在了你的腳踝上,這就是寬恕。當你與同學發生矛盾時,不妨站在對方的位置來思考一下這件事,到底是自己的過失還是對方的不對。

4、理 理,理性,理智之意。當我們面對矛盾時,一定要保持冷靜,想想身邊有哪些人可以幫助我們?學校的力量,老師的調解,家長的幫助,他們都是我們最堅強的后盾!

只要所有同學都能夠做到以上幾點,我相信我們的校園將不會再有打架斗毆事件。

同學們,在父母眼里,你們是含苞待放的花蕾,在老師眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在社會眼里你們是未來祖國的棟梁,身上寄托著父母、老師、祖國的希望。我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

第二篇:打架斗毆演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家,早上好!今天我在國旗下演講的題目是《校園暴力——一場沒有贏家的噩夢》。

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。

實際上,大多數校園暴力事件的起因都只是一點點的小事,有的甚至并沒有什么直接原因,通常是買飯插隊、搶占座位、無意碰撞、出言不遜、爭上廁所,甚至別人一個無意的眼神等等微不足道的小事,應該說,在二千多人的學校,發生一些小摩擦是難免的,自然的。如果自身有一定的道德修養和自控能力,就不致于小題大作,大動干戈。然而,斗毆學生中,相當一部分同學缺乏起碼的道德修養,唯我獨尊,盛氣凌人,凡事不能吃虧,氣量較小,一來二往,很快“戰事”升級,甚至釀成校園血案。校園,本該是一方凈土,是文明的殿堂,發生在這些花季少年身上的暴力傾向,害人害己,令人擔憂,它嚴重擾亂正常的教育教學順序,危害校園人身安全,給受害者帶來長時間的恐懼和痛苦,影響學校辦學聲譽,是造成社會不穩定的重要隱患。

校園暴力主要有以下表現:

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

第三篇:調解書(打架斗毆)

協議書

甲方:身份證號: 代理人:身份證號: 乙方:身份證號:

甲乙雙方本著自愿、合法、友好的原則,根據我國相關法律、法規的規定,就甲方傷害乙方涉嫌犯罪一案,達成如下協議,雙方共諾遵守:

一、甲方賠償乙方醫藥費、誤工費、護理費、住院伙食補助費、交通費、殘疾賠償金。營養費等所有法定賠償項目賠償款共計元整(¥元整)。甲方于本協議簽訂之日將賠償款交付中間人。由中間人轉交乙方。

二、上述賠償款在乙方領取之時,由乙方為甲方出具收據。乙方保證不因本案向任何機關或個人(包括甲方)主張任何權利。

三、本協議簽訂后,甲、乙雙方對本案一次性了結,永斷糾紛,乙方對甲方涉嫌范圍的行為予以諒解,不再追究甲方的任何法律責任,請求撤案,同意對甲方從輕或減輕處罰,并請求對甲方用緩刑或免于刑事處罰。乙方不得再以任何理由申請對本案抗訴或申訴。

四、上述協議條款任何乙方不得反悔。如甲方反悔,無權要回上述全部賠償款;如乙方反悔,則雙倍返還甲方上述全部賠償款并視為甲方的行為已經得到了乙方的諒解,且視為乙方放棄了要求甲方附帶民事賠償的權利。

五、本協議自甲、乙雙方簽字(或按印)之日起生效。

六、本協議一式三份,甲、乙雙方各執一份,交司法機關一份,各份具有同等法律效力。

方:

代理人:

方:

中間人:

****年**月**日

第四篇:打架斗毆預案文檔

打架斗毆、流氓滋擾的處理流程 目的為維護酒店正常的營業秩序,防止打架斗毆、流氓滋擾事件出現。程序

1.管理職責

(1)保安值班主管立即帶人趕到現場控制局面;

(2)保安主管以最快的速度將此種事件平息并同時向上級匯報。

2.程序

(1)酒店內易發生打架斗毆、流氓滋擾的場所如下:

酒店大門B、大堂C、酒吧D、停車場E、其他公共娛樂場所

A、對容易發生打架斗毆、流氓滋擾的區域要重點防范,并配備警衛或加強巡邏。

(2)酒吧工作人員,在工作時要注意飲酒過量的客人,如有發現,應禮貌勸阻。

酒店員工一旦發現店內有打架斗毆、流氓滋擾的情況,要立即報告保安部,并視情況有禮有節地進行勸阻。

(3)保安主管到達后,應指揮部署將打架斗毆雙方帶離現場,以保證酒店正常

秩序。將打架斗毆雙方帶到保安部辦公室后,隔離肇事雙方,分開了解情況,以防進一步沖突。對一 般輕微事件,保安部可進行調解;如屬流氓滋擾,應報告派出所前來處理。

(4)大堂經理負責檢查店內的物品是否有損壞并確定損壞程度及賠償金額,以向肇事者索賠。

(5)發生打架斗毆的處理原則:可散不可聚,可解不可結,在最短時間內將雙方分隔。對可疑份子的處理 目的為維護酒店正常的運做秩序,加強對進入酒店閑雜人員的發現和管理,減少事故案件的發生。

程序

1.程序

(1)保安員在值勤中發現可疑分子時,要檢驗其身份,必要時帶到辦公室做進一步檢查。

(2)發現有推銷業務和散發廣告的要堅決制止,并帶到辦公室盤查,如證件齊

全則讓其本人寫保證書,并登記證件號碼;經教育后,勸其離開,并讓一名保安員監督。(對“三無”人員送派出所處理。)

(3)對有作案嫌疑的人要加強監控。

(4)在處理各類可疑人員時,不允許敲詐、勒索、私自罰款。

(5)對于因不正常行為導致酒店財產損失,必須罰款的人員由授權人員帶其到財務部處理。

2.管理要點

通過以下方法對可疑人員做出判斷:

(1)看:來人神色是否正常,衣著穿戴是否整潔,有無東張西望,心神不定,觀察周圍環境的現象,同時當工作人員走進時,對方很緊張。

(2)聞:來人身上是否有酒氣或異常氣味。

(3)交談:來人談吐是否顛三倒四,頭腦是否清醒。

融金洲海大酒店

2012-09-06

第五篇:打架斗毆通報批評

關于xxx與xxx二人在交接班期間

打架斗毆的處理通報

車間所屬各班:

2010年x月x日xxx職工xxx與xxx在交接班期間,因交接意見不統一,而發生打架斗毆一事,此事已嚴重違反了公司和車間的相關規定,并在公司和車間內造成惡劣影響。為防止此類事件的再次發生,經車間會議研究決定,對當事人和所在班組做如下處理:

1、xxx、xxx同志就此事件在車間職工大會上做書面檢查。鑒于陳思娟先動手打人,故陳思娟當面給韓玲玲道歉,并在當月考核中每人扣5分。

2、x班、x班班長對班組成員管理不嚴、不到位,負有管理責任,故在當月考核中每人扣3分。

3、當事人所在班組發生的不良事件給車間造成惡劣影響,故在當月考核中對x班、x班各扣3分。

4、對xxx、xxx同志在車間范圍內通報批評,以觀后效。

希望車間全體職工,相互團結,相互幫助,自覺遵守公司和車間的各項規章制度,自覺維護公司、車間以及個人形象,嚴禁此類事件的再次發生。

如還有人不以工作為重,在工作期間搬弄是非,制造矛盾,一經發現,車間將從嚴從重處罰!特此通報

xxxxx 2010年7月19日

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