第一篇：讀書(shū)演講題目

南山區(qū)中學(xué)生“我與讀書(shū)”演講比賽即興演講題目

初中組

第一屆（2005年）

1.書(shū)，在枕頭邊靜靜地躺著 2.穿行在書(shū)架之間

3.書(shū)，在同學(xué)中間傳遞著 4.走進(jìn)圖書(shū)館

5.穿越了時(shí)間和空間的書(shū) 6.當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)的扉頁(yè) 7.很遺憾，那本書(shū)我沒(méi)有讀完 8.受挫折時(shí)，我想起了書(shū)中的那個(gè)人 9.書(shū)中那段話，我至今還在咀嚼 10.我沉浸在書(shū)結(jié)尾的遐想中 11.那本書(shū)，我讀了兩遍 12.最放不下書(shū)中的那個(gè)人 13.那書(shū)，使我忘記了一切 14.讀書(shū)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng) 15.買書(shū)

16.我最想讀的一本書(shū) 17.如果世界上只有一本書(shū) 19.口袋里的書(shū)

18.我喜歡在這樣的環(huán)境中讀書(shū) 20.在扉頁(yè)上，我寫(xiě)下了自己的名字 21.我未來(lái)的書(shū)房 22.讀書(shū)樂(lè)

23.我讀的第一本書(shū)

第二屆

1.讀書(shū)使我聰明起來(lái) 2.那本書(shū)，使我眼前一亮

3.那本新書(shū)，你們也去讀讀吧 4.上課了，心仍留在書(shū)中?? 5.我們一家聊讀書(shū) 6.別了，我的童話書(shū) 7.我喜歡讀的幾類書(shū) 8.我讀新書(shū)的順序 9.網(wǎng)上閱讀的滋味 10.那本書(shū)讓我陶醉 11.沒(méi)有書(shū)讀的時(shí)候 12.面對(duì)書(shū)的海洋

13.在書(shū)里想入非非（未抽用）14.我從書(shū)中走了出來(lái) 15.我的書(shū)里書(shū)外

16.那書(shū)，被我隨手扔在了一邊 17.我重新翻開(kāi)了那本書(shū) 18.書(shū)架前，真不知該抽出哪一本（未抽用）19.那本書(shū)，我緊緊貼在胸前 20.借書(shū)之后

第三屆

1.我的初中，我的閱讀 2.告別童話的第一本書(shū) 3.我讀的第一本小說(shuō)

4.這本書(shū)，成了我家共同的話題 5.書(shū)海中的故事 6.書(shū)內(nèi)書(shū)外的暢想 7.一本書(shū)的遭遇

8.書(shū)給了我多一種選擇

9.忘不了，書(shū)中那震撼的一幕 10.淚，為書(shū)而落 11.書(shū)，使我陽(yáng)光起來(lái)

12.新書(shū)的誘惑 13.忘不了扉頁(yè)上的那行字 14.站在那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架前 15.我最近在讀的一本新書(shū) 16.無(wú)比沉重的書(shū)

17.書(shū)迷心竅的一次回憶

18.那本書(shū)，在同學(xué)中爭(zhēng)相傳閱 19.一本沉甸甸的書(shū) 20.童話書(shū)留給我的烙印 21.帶一本好書(shū)回家 22.我的快讀與慢讀

第四屆

1扉頁(yè)上的那行字 2書(shū)店里的陌生人 3被撕爛了的那本書(shū) 4讀書(shū)不必全字斟句酌

5讀書(shū)有時(shí)是需要字斟句酌的 6書(shū)后面的故事 7吸引我的第一本書(shū) 8書(shū)讀給人聽(tīng)的感覺(jué) 9我最想讀的一本書(shū)

10我的一次買書(shū)的經(jīng)歷 11我為書(shū)中的那個(gè)人流淚了 12告別童話后的閱讀 13一次帶上書(shū)本的旅行 14書(shū)里飄出的遙遠(yuǎn)琴聲 15我等待已久的一本書(shū) 16我想成立的讀書(shū)俱樂(lè)部 17讀書(shū)時(shí)的一次追問(wèn) 18在故事細(xì)節(jié)中穿行的書(shū) 19我讀書(shū)時(shí)的參與 20走進(jìn)書(shū)城（書(shū)店）的感覺(jué) 21閱覽室外面的思考 22浸潤(rùn)在書(shū)的海洋里 23我在書(shū)上寫(xiě)下的一行字

24那本書(shū)，我已讀過(guò)了很久很久 25新書(shū)從何讀起 第五屆

1.在書(shū)與書(shū)之間

2.從圖（連環(huán)圖）書(shū)讀到字書(shū) 3.借書(shū)買書(shū)與讀書(shū) 4.我讀書(shū)時(shí)的順序

5.我父親（或母親）讀過(guò)的一本書(shū) 6.我最想讀的三本書(shū) 7.我讀書(shū)的地方 8.我的幾本工具書(shū) 9.一本使人聰明的書(shū) 10.一本使人勤奮的書(shū) 11.翻開(kāi)新書(shū)的感覺(jué) 12.我讀到的啟蒙書(shū) 13.書(shū)的閱讀與使用

14.我的經(jīng)典閱讀與時(shí)文閱讀 15.愛(ài)書(shū)的故事

16.我正在讀的一本書(shū) 17.我特別想讀的一本書(shū) 18.再讀那本書(shū)的n個(gè)理由 19.前言是不可以不讀的 20.翻看目錄的思考 21.我讀書(shū)時(shí)的“偏好” 22.我的在線閱讀

23.我在書(shū)中看見(jiàn)了自己的影子 24.書(shū)中的插圖令我難忘 25.書(shū)的閱讀與使用

26.一本隨便翻翻的書(shū)

第六屆

書(shū)在，希望就在 2 夢(mèng)回書(shū)中

一本曾被我誤讀的書(shū) 4 告別童話之后的閱讀 5 讀書(shū)時(shí)的遺憾 6 依然想讀書(shū) 7 我讀的不只是書(shū)

讓書(shū)真正讀進(jìn)入大腦 9 我與書(shū)之間的小故事 10 書(shū)外的書(shū) 11 一本新書(shū)的推薦理由 12 書(shū)里書(shū)外都有他 13 我的讀書(shū)習(xí)慣

讀書(shū)，從前言開(kāi)始 15 熟讀成誦的一本書(shū) 21 書(shū)中的人和事久久縈繞在心頭 17 在同學(xué)之間傳來(lái)傳去的一本書(shū) 18 買書(shū)時(shí)帶給我的驚喜 20 一本被忽略了的書(shū) 21 一本書(shū)讀完之后 22 沒(méi)有書(shū)讀的日子里 23 讀書(shū)的話題在餐桌上說(shuō)了起來(lái) 24 我感受到了讀書(shū)的用處 25 那本書(shū)，我只讀了開(kāi)頭

第七屆

1.那本書(shū)，在同學(xué)中間傳遞著篇二：2014年讀書(shū)活動(dòng)演講比賽作品題目 2014年讀書(shū)活動(dòng)演講比賽作品題目

1、高坪高峰小學(xué)：我的主持夢(mèng)。演講者：秦勤

2、高坪小學(xué)：美麗無(wú)處不在。演講者：李緣緣

3、雙溪小學(xué)：我的中國(guó)夢(mèng)。演講者：楊清年

4、天寶小學(xué)：美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)。演講者：楊玉碟

5、麻楊小學(xué)：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。演講者：張丹妮

6、天山明德小學(xué)：做一名中國(guó)文化的宣傳者。演講者：蔣丹

7、高升小學(xué)：夢(mèng)隨繩飛。演講者：黃晶晶

8、高升小學(xué)：我的中國(guó)夢(mèng)。演講者：葉塊

9、中敖小學(xué)：夢(mèng)想源于點(diǎn)滴。演講者：李潔

10、中敖小學(xué)：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。演講者：楊世玉

11、中敖小學(xué)：最美中國(guó)人。演講者：楊媛

12、轉(zhuǎn)洞小學(xué)：我的教師夢(mèng)。演講者：楊杰篇三：讀書(shū)主題演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是來(lái)自高一13班的欒欣寧。今天我演講的題目是《讓讀書(shū)融入生活》。每年的4月23日是世界讀書(shū)日。我們都知道，知識(shí)改變命運(yùn)。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)學(xué)生學(xué)生要靠高考、上大學(xué)來(lái)改變自己的命運(yùn)。上大學(xué)本身就是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，更何況，高考即將改革，語(yǔ)文、國(guó)學(xué)的比重可能加大。那么在日常生活中，我們就需要靠不斷吸取知識(shí)來(lái)提升自己。

有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。那么，魯迅的一句名言就是最好的反駁：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”一代偉人毛澤東的床頭總是放著一兩本書(shū)，縱然戰(zhàn)火紛紛仍然手不釋卷；發(fā)明大王愛(ài)迪生常常通宵讀書(shū)，常常以書(shū)為枕。在平時(shí)生活中，每一點(diǎn)滴時(shí)間都可成為我們讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)。在路邊等車的幾分鐘，在上學(xué)放學(xué)的校車?yán)铮覀兛梢园汛螋[的時(shí)間用于讀書(shū)；每天飯后和睡前的十分鐘若也用來(lái)讀書(shū)，日積月累，集腋成裘，我們會(huì)在讀書(shū)中獲得極大地快樂(lè)與無(wú)窮的知識(shí)，還能拓寬視野、豐富自己，這都比電子產(chǎn)品有用得多。讀書(shū)之花不應(yīng)在浮躁的泥土中生長(zhǎng)。所謂“寧?kù)o致遠(yuǎn)，心靜智達(dá)。”只有平和地閱讀才能吸取知識(shí)。有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)也需長(zhǎng)久地堅(jiān)持。讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的，讀書(shū)時(shí)幸福的，讀書(shū)時(shí)滿足的。它為我們提供了一個(gè)了解世界的窗口，也為我們提供了一把智慧之門(mén)的金鑰匙。讓讀書(shū)融入生活吧，讓書(shū)籍把我們從無(wú)知懵懂引向成熟深刻，讓我們的青春在讀書(shū)中更加絢麗多彩，在人生中華麗綻放！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。篇四：讀書(shū)演講稿

書(shū)香伴我人生路

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很榮幸能夠再次參加我校的主題演講。今天，我的演講題目是“書(shū)香伴我人生路”。

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。” 回首讀書(shū)的日子，一路走來(lái)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情懷。

懵懂歲月，熠熠閃光。在天真爛漫的兒時(shí)，童話為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚(yú)的貪婪，欽佩身材奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼時(shí)天空中最閃亮的星星！

悠悠歲月，書(shū)墨飄香。在上學(xué)求知的日子里，書(shū)籍為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)！手捧一本好書(shū)，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中細(xì)品李白的瀟灑，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力；一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格；從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是公平的。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間我已是一名人民教師，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命。作為知識(shí)的傳播者、心靈的塑造者，讀書(shū)就顯得更為重要。前蘇聯(lián)最著名的教育家蘇霍姆林斯

基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師的素養(yǎng)正取決于此。”

回首八年的從教之路，20歲登上三尺講臺(tái)，面對(duì)工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――書(shū)籍，給了我解決問(wèn)題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！這些年，漫游在教育書(shū)籍中，《給教師的建議》為我解開(kāi)了教學(xué)中的許多困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由、健康成長(zhǎng)的空間；《愛(ài)心與教育》讓我看到了教育的鮮活，教育的詩(shī)意。“對(duì)待孩子要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣悉心呵護(hù)”，這充滿愛(ài)意的句子讓我理解了教育的真諦；《贏在校園》指導(dǎo)我如何打造教師的職業(yè)核心能力，從而實(shí)施成功的教育教學(xué)；《第56號(hào)教室的奇跡》--一部讓億萬(wàn)家長(zhǎng)和老師感動(dòng)的心靈作品,向我們?cè)俅卧忈屃耸裁词菆?jiān)強(qiáng)、什么是愛(ài)和什么是教育的本質(zhì)。

我要感謝書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，是讀書(shū)讓我在工作和生活中收獲著幸福，是讀書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量，是讀書(shū)讓我在成長(zhǎng)的路上走得更精彩。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。老師們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書(shū)香為伴，鑄就精彩、智慧的人生！篇五：以讀書(shū)為主題的演講稿 以讀書(shū)為主題的演講稿

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!首先，讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

其次，讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

當(dāng)然了，讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那讀書(shū)就不單是為了活著，而是為了更好的活著！

我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情？如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉？這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。

第二篇：演講題目

1、請(qǐng)您以“人生處處是考場(chǎng)”為話題進(jìn)行演講。

2、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。

3、談父母。

4、請(qǐng)以永不放棄為話題演講。

5、把下面的詞語(yǔ)串成一個(gè)故事：豬河水老師紅薯

6、認(rèn)為“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一屋”？但也有人認(rèn)為“一屋不掃，何以掃天下”,就寢室文明問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。

第三篇：演講題目

演講題目

文明應(yīng)不應(yīng)該用法律來(lái)規(guī)范。

合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)不應(yīng)該迎合大眾。

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展為我們帶來(lái)豐富的物質(zhì)享受，但有人說(shuō)也帶來(lái)了災(zāi)難，你怎樣認(rèn)為。

談?wù)劷?jīng)濟(jì)發(fā)展與文明的關(guān)系。

就“八榮八恥”談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)文明的大學(xué)生

安樂(lè)死違背人類文明嗎

談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)與文明

談?wù)劇拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?/p>

媒體與現(xiàn)代文明

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿说膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

談?wù)剨W林匹克精神與人類文明

你是怎樣看待傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的

有人認(rèn)為“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一屋”？但也有人認(rèn)為“一屋不掃，何以掃天下”，就寢室文明問(wèn)題

說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。

試談?wù)勆鐣?huì)公德心。

要求：每人選一題，自擬題目，并撰寫(xiě)演講稿，準(zhǔn)備作一次五分鐘左右的演講。

第四篇：演講題目

演講題目：

1.我的中國(guó)夢(mèng) 2.不忘初心

3.我看改革開(kāi)放

4.從“絲綢之路”到一帶一路”

演講要求:

1、每位演講者時(shí)間為5分鐘。

2、演講材料

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

3、語(yǔ)言表達(dá)

演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

4、形體語(yǔ)言

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

第五篇：演講題目

六（2）班演講題目

1.挫折——我前進(jìn)的的動(dòng)力2.做講文明的小學(xué)生3.同在一片藍(lán)天下

4.我懂得了感恩5.世上沒(méi)有后悔藥6.那一刻讓我如此幸福

7.給校長(zhǎng)的一封信8.勤儉，從這里開(kāi)始9.假如時(shí)光可以倒流

10.我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣11.我的煩心事12.堅(jiān)強(qiáng)的她（他）

13.愛(ài)動(dòng)腦筋的我14.那一刻讓我如此感動(dòng)15.真沒(méi)想到

16.讓我再說(shuō)一聲 “老師好！”17.讓心靈在書(shū)中憩息18.讀《……》有感

19.觀《……》有感20.那時(shí)候,我想起了這句名言21.美夢(mèng)成真

22.微笑是一把神奇的鑰匙23.媽媽的笑臉24.父愛(ài)無(wú)邊

25.寫(xiě)給媽媽的歌26.勿以善小而不為27.幸福是什么？

28.助人是快樂(lè)之本29.我的絕活30.呵，真美！

31.有一種失敗叫成功32.四川加油！!33.中山一日游

34.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)35.我愛(ài)你，三鑫36.雨后的彩虹

37.開(kāi)卷真的有益嗎？38.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍39.我學(xué)會(huì)了尊重

40.成長(zhǎng)的煩惱41.我為班級(jí)作貢獻(xiàn)42.誠(chéng)實(shí)守信有多重要？

43.讀書(shū)的收獲44.我們只有一個(gè)地球45.火星之旅

46.最后一個(gè)地球人的日記47.假如我是……48.最后一滴眼淚

49.我的未來(lái)不是夢(mèng)50.給劉翔哥哥的一封信

六（2）班第三輪現(xiàn)場(chǎng)演講題目

1.我的爸爸/媽媽2.我的自畫(huà)像3.記憶深刻的故事

4.我最尊敬的人5.我的一個(gè)愿望6.我最要好的朋友

7.我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)8.最難忘的一件事9.一次難忘的旅行

10.給我深刻印象的一部電影11.我最愛(ài)讀的小說(shuō)12.我的老師

13.我最愛(ài)聽(tīng)（或最愛(ài)唱）的一首歌14.我最感興趣的一件事

15.我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物16.刻骨銘心的經(jīng)歷17.一個(gè)愉快的假日

18.一句格言給我的啟示19.我所在的集體20.我的一個(gè)夢(mèng)想

21.我最得意的一件事22.一部電影（或電視劇）的觀后感

23.我最喜歡的一種花卉（或樹(shù)木）24.朋友25.一次難忘的批評(píng)

26.我最喜歡的一堂課27.我們的班主任28.一個(gè)熱愛(ài)集體的人

29.一個(gè)熱心腸的人30.一件自豪的事 31.一件光彩（不光彩）的事

32.那一次我錯(cuò)了33.未來(lái)的房屋34.我和書(shū)的故事

35.我的同桌36.我們的班長(zhǎng)37.發(fā)生在我身邊的一件事

38.假如我長(zhǎng)大了39.假如我有錢(qián)了40.怎樣提高學(xué)習(xí)效率？

41.珍惜時(shí)間42.他（她）是我的榜樣43.家鄉(xiāng)的名人

44.漫談太空45.嘿，我們這個(gè)班46.他（她）值得我學(xué)習(xí)

47.未來(lái)的我48.一次成功的經(jīng)歷49.老師不在時(shí)50.校園趣事