第一篇：評《祖國在我心中》作文課

評寫《祖國在我心中》演講稿

我五年段老師評議了一下，得出以下幾點看法：

一、導入充滿激情

李老師對演講稿激情澎湃的朗讀，使在座的師生聽了都熱血沸騰，學生甚至還情不自禁地為李老師鼓了兩次掌，這樣既為演講做了很好的示范作用，也大大地激發了學生的學習熱情，調動了學生的學習興趣。一個好的開始是成功的一半，李老師這個開頭就非常的好，所以為成功地上好這節作文課打下了基礎。

二、指導詳細，條理清楚

李老師對怎樣寫好演講稿做了詳細的指導。首先，教他們如何謀篇布局：一篇完整的演講稿分為開頭、中間、結尾三個部分。又對中間的部分進行具體地指導，如：可以從祖國的山河壯麗，不屈不饒，科技發達，歷史輝煌人才輩出，物產豐富，發展日新月異等方面描寫，使學生的習作有了明確的方向。接著又通過出示片段讓學生明白如何通過具體材料把觀點寫清楚，再放手讓學生寫，最后出示了演講稿的開頭和結尾。這些步驟都做得很到位，使學生真正掌握了寫演講稿的方法。

三、對學生寫的片段修改全面

李老師對選上來的兩個學生的作文片段進行全面的修改，改了標點有錯誤的地方，用詞不準確地方，還有語句不通順的地方。這樣的修改演示，為學生以后自改作文做了很好的示范作用。李老師最后還巧妙地把兩個孩子寫的片段合在一起，形成了一篇完整的演講稿。本來是片段的指導寫，變成篇的指導寫，起到事半功倍的效果。

我們年段老師還提出了一些不同的看法：

一、認為如何用具體材料表達觀點的指導還不夠，所以學生寫的時候可能也會比較空洞。

二、認為演講稿的工具性體現得還不夠，不僅僅是要學生學會寫演講稿，還要讓學生知道演講是生活的需要，比如參加競選進行的演講，還有的領導或知名人士到學校或單位進行的演講，甚至演講比賽，都要用到演講稿。所以要讓學生知道會寫演講稿也是一種技能。

第二篇：《祖國在我心中》評課

彭美艷老師的優點及不足: 綜合性學習是新一輪課程改革的一個重要內容，是新課程語文教學改革的一個亮點，也是一種全新的課型。語文綜合性學習充分體現了語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性等特點。這節課是一次主題活動中的一個環節——成果展示與交流。學生的展示方式多樣，有演講，有快板，有積累名言，有幻燈展示圖片資料等，學生充分交流，相互評價。在分享成果的同時感受愛國熱情，感受祖國的偉大。教師在這個過程中是積極的引導者和參與者，讓學生學會欣賞他人，及時總結活動經驗和教訓，用積極的態度對待學習等。“綜合性學習過程就是聽說讀寫的整體發展過程。”在這節課中可見一斑，相互評價便是對聽說能力的一次鍛煉，更重要的是學生的合作精神和創新能力得到鍛煉，這種新的學習方式學生很感興趣，從學生積極參與中可以看得到。

一、以愛為支點，撬起全課的“宇宙”

整堂課以愛為支點，撬起全課的“宇宙”；以愛為線，讓散落的各種材料得以串聯；以此為軸，使全課的情感有一個向心性。整堂課思路清晰，分為三個篇章：回顧祖國的昨天，放眼祖國的今天，展望祖國的明天。

1、用導語激發愛國情

一開始，教師就以飽滿的充滿激情的導語拉開課的帷幕，以最快的捷徑渲染了一種愛國的氛圍，最大程度調動學生的學習情緒。教師的每一段過渡語，都盡量做到簡潔明了，盡量激發學生積極匯報的欲望。出神入化表演組的劇本表演《示兒》拉開了主題活動匯報階段的帷幕，并此點燃孩子“說”的欲望及表現的熱情。

2、以感言凝聚愛國情

在抒寫感言這一環節上，學生精彩的感言打動了在場的每一個人，這是發自心靈深處的對祖國的愛和自豪感啊！黑板上，黃色的中國土地上，寫滿感言的心形卡片把中國地圖圍成的大紅心異常醒目。

二、因個體水平差異，讓課有“瑕疵”

因為這一節課是全員參與，而且必須人人動口，所以也有不盡人意之處。比如格言組的成員大都成績中等，在發言過程中有幾個孩子顯得局促不安，不夠自信。

一、設計理念：

《語文新課程標準》指出：“語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，是培養學生主動探究、團結合作、勇于創新精神的重要途徑，應該積極提倡。”本次語文大課堂《祖國在我心中》來源于義務教育課程標準實驗教科書S版五年級下冊第五單元“百花園”中的“語文大課堂”。二.教學目標：

1.知識與能力：以小組為單位，圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛國格言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國故事、愛國影視等方面搜集材料。2.過程與方法： 在學習運用多種方法搜集材料，培養學生收集信息的能力.3.情感態度與價值觀：

激發學生熱愛祖國的思想感情。

三.學情分析：五年級學生有相對較高的認知能力，但是理性情感還不夠豐富，需要我們去正確的激發和引導。

四.重點難點： 通過詩朗誦、唱歌、講故事、演講等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。五.教學過程：

導入 師：同學們，通過第五單元的學習，我們認識了憂國憂民的陸游；隱姓埋名的王承書；鐵骨錚錚的左宗棠……從他們的事跡中，我們可以感受到他們身上有一種什么共同的品質。（生答：愛國）

師：對，他們都用自己的方式書寫愛國的篇章，向我們詮釋著什么是祖國在我心中，那么這節課我們就以“祖國在我心中”為主題，通過你們喜歡的活動方式，來抒發我們對祖國的熱愛之情。板書課題：祖國在我心中

師：黑板上這幅地圖，他有一個驕傲而響亮的名字，大家大聲地喊出她的名字―――――中國。中國在我心中，祖國在我心中。活動過程 一）活動匯報

第一篇章：回顧祖國的昨天 出神入化表演組：話劇表演《示兒》 七嘴八舌名言組：關于愛國的名言

赤膽忠心故事組：愛國人士的故事（劉胡蘭，華羅庚，岳飛）第二篇章：放眼祖國的今天

豐富多彩圖片組：珠穆朗瑪峰，泰山，九寨溝 口若懸河快板組：祖國的日益變化 第三篇章：展望祖國的明天 朗誦：祖國，我愛您！

祖國在我們心中

（師）祖國在我心中, 在五星紅旗又一次升起的時候, 那紅旗——像一輪旭日在東方升起.（女）你問，你問我祖國是什么? 祖國是這片生你養你的土地, 是哺育你成長的慈母。

是十三億顆如太陽般火紅的心啊！（男）你聽，你看—— 祖國是大草原清新的風，祖國是萬里長城千年不倒的傲氣。祖國是風云過后依然笑立枝頭的牡丹，（女）祖國是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆，是聞一多的一曲《七子之歌》，祖國是田漢、聶耳那一句：

“前進，前進，前進進！”（男）你問，你問我祖國在哪里? 我要大聲高喊—— 祖國在我心中！

（合）你看，你看到了嗎？ 那飄揚著的五星紅旗正迎風高展，是啊！

祖國在我們心中，跟這紅旗一樣，永不落下！

（男）祖國在我們心中，跟這紅旗一樣永不落下。（女）祖國在我們心中，跟這紅旗一樣永不落下。（合）跟這紅旗一樣永不落下！

二）祈禱祝愿 1.書寫心愿卡 2.張貼心愿卡 三．課后小結

師：透過同學們的心愿卡，讓老師感受到了你們濃濃的愛國情懷，祖國深深地扎根在你們心中。少年強則國強，少年智則國智。孩子們，希望你們把滿腔的愛國熱情傾注到學習生活之中，為了祖國更加輝煌燦爛的明天，為努力實現中國夢而努力學習。四．課后作業 熱愛讀書的你，請利用課余時間閱讀《百年歷史》《上下五千年》。擅于表達的你，請把愛國故事講給家人聽。喜歡創作的你，創作一首贊美祖國的詩。

第三篇：祖國在我心中

祖國在我心中

我愛我的祖國，我愛祖國的壯麗山河；我愛祖國璀璨的文化；我愛祖國悠久的歷史；我愛祖國人民的勤勞﹑智慧與勇敢；我更愛祖國那生生不息﹑輝煌雄壯的民族魂！

祖國這片古老的土地上，千百年來造就了我們民族至高的美和至深的愛。她好比是一位德高望重的貴婦人：綿延萬里的長城是她華麗的金項鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的彩衣；巍峨峻拔的泰山是她金光閃閃的戒指；奇麗險峻的張家界是她高貴的皇冠；風景優美的桂林漓江是她漂亮的耳墜；遼闊無垠的西藏高原是她寬闊的胸膛??

祖國這片古老的土地上，蘊藏著豐富的文化內涵：四大發明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她名聲遠揚；絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治水安天下是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她；人民解放軍浴血奮戰是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！

懷念悠久的歲月，暢想美好的未來。翻開歷史厚重的書頁，回眸往事卻發現，往日的祖國也曾不堪回首，當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀時，當帝國主義的大炮轟開祖國的大門時，無數人民群眾慘遭殺戮。中國人民終于明白了，“落后就要挨打”。一大批優秀中華兒女奮起反抗，中山先生在黑夜里開始規劃治國策略；毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中走過。中國人民眾志誠成，為長夜難明的中國托起了照耀祖國走向社會主義道路的太陽！今天，誰不驚嘆中國科技的巨大進步和飛速發展?誰不佩服奧運會場上中國健兒的奮勇？無論是神州9號的成功還是奧運金牌榜上熠熠發光的金牌，一次又一次讓世人向中國投來驚羨的目光，一次又一次讓世人對中國刮目相看！

站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自尊心與自信心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。”傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。

每當我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一種聲音在我的心底吶喊：騰飛吧！祖國！

七二班宋邦宇

第四篇：祖國在我心中

祖國在我心中

最愛，是每個人心中不可割舍的部分，我心底蘊藏的那份最真摯的愛、無疑是我的祖國。

我想，如果可以，我要用我的一切，為她洗掉恥辱；如果可以，我要把所有的溢美之詞，用在她身上。

祖國在我心中，像一座巍然屹立的寶塔，久經滄桑而不倒，向中華兒女訴說著五千年源遠流長的文化。

祖國在我心中，像一位慈愛的母親，用她甘甜的乳汁、哺育著中華兒女：用她奔騰的熱血，澆灌著這片土地；祖國在我心中，永遠是美好、力量、團結的化身。

祖國在我心中，有數不盡的錦秀河山。山東省的泰山，被歷代文人墨客所歌頌，司馬遷在《報任安書》中說：“人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛。”他把泰山喻為重大，有價值，有意義的象征;浙江杭州的西湖，在蘇軾眼中是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的絕世美人。流經半個中國的長江、黃河、澎湃昂揚，就像中華兒女偉大而堅強的精神寫照。

祖國在我心中，是不會倒下的巨龍。面對八國聯軍的鐵蹄，她團結中華兒女，一致抗擊。二戰期間，面對日本侵略，中華兒女拋頭顱、灑熱血，與其進行八年艱苦卓絕的斗爭，在那段歲月中，多少英雄兒女用熱血換來了祖國今天的獨立,使祖國屹立于世界民族之林。

祖國在我心中，是我的驕傲，是我的自豪。2010年世博會首次在發展中國家舉行，這個發展中國家，有個響亮的名字——中國！

祖國在我心中，我企盼祖國明天更美好！

第五篇：祖國在我心中

祖國在我心中

賈雨萱

當我看到這六個字的時候，就會想起張明敏所唱的歌曲《我的中國心》，這首歌之所以被無數中華兒女所喜愛，是因為他真切的表達了我們中華兒女的共同心聲。每當聽到這首歌，我就不禁為之而熱血沸騰。自己身為一名中國人而感到驕傲。我怎能不愛自己的祖國？

我愛我的祖國，因為她有著千年光輝燦爛的悠久歷史；我愛我的祖國，因為她博大精深蘊藏著無盡的寶藏，連綿千里的沃土；我愛我的祖國，因為她文明進步，美麗富饒，蘊育著千千萬萬的華夏兒女。我愛我的祖國，因為她培育了許許多多德才兼備的人才。是我們的祖國繁榮昌盛。

祖**親，她用那江河乳汁喂養我們，用它那寬廣的胸懷保護我們。只有‘母親’這個詞才能體現出對祖國的愛，因為在這個世界上母親是我們的最愛，沒有一個人不愛自己的母親，愛國也是一樣的，如同愛自己的母親。

從改革開放到現在已有很多年了，而中國是個后來居上的國家，曾經的落后，曾經的戰敗都已成為永久的歷史被裝訂成冊。她正從一個幼稚的小孩成長為一位睿智而又負有理性的成年人。她不因發展迅速而驕傲，而是遵循著古人那謙虛、奮進的態度。她不因挫折而止步，而是滿懷信心的勇往直前。作為她的兒女，我自豪。每天，親眼目睹著她的進步，我經不住為之叫好，雖然我并不能投身于為中華崛起的熱潮中，但我能做的還有很多。有人說，孩子是祖國的花朵，不錯，1

但能轟轟烈烈的為祖國綻放才是最可貴的。鮮花的目的，終究是為了讓路人駐足觀賞，而不是白白開放，這不正像我和祖國一樣嗎？ 每個人心中的祖國也許都不一樣，但我心中的祖國她有著強大的國際威望，有著一望無際的國土，有著忠信于她的國民，以及億億萬萬個不起眼的物品。她的聲音，雄壯，鏗鏘有力，是旁人所不能及的。她那魁梧的身軀永遠能戰勝一切邪惡。**、臺獨、東突，一系列令人驚恐的事件都被她所降服，最終敗在她的手下。我堅信，她的明天定是一片輝煌，一片燦爛。祖國在我心中，我會時時刻刻牢記她的笑容。她是位偉大的母親，美的無與倫比，讓我們為她高歌，歌頌她的精神，共創美好的明天。