第一篇：學校舍務管理員競職演講稿

精選范文:學校舍務管理員競職演講稿(共2篇)尊敬的各位領導，各位評委

我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，尤其是在女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。

××年參加工作以來，我成為一名普通教師與教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了××××、××××、??的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

舍務工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開源節流，講求效益。”

具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下四個方面。

1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。

在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。

2、優化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人。

3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體，盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。

要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的最高層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多寶貴的經驗，還有待進一步的探索和完善。

上面是我對舍務管理的具體建設和措施，其中有我本人和舍務其他同志們在工作實踐中的結晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，如果有這個機會通過努力，使其變為現實，這是我最大的欣慰。

謝謝 [學校舍務管理員競職演講稿(共2篇)]篇一：學校舍務管理員競職演講稿

學校舍務管理員競職演講稿

尊敬的各位領導，各位評委

我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，尤其是在女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。

××年參加工作以來，我成為一名普通教師與教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了××××、××××、??的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

舍務工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開源節流，講求效益。”

具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下四個方面。

1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。

在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。

2、優化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突[學校舍務管理員競職演講稿(共2篇)]出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人。

3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體，盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。

要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的最高層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志

們 做出了諸多的工作，也積累了許多寶貴的經驗，還有待進一步的探索和完善。上面是我對舍務管理的具體建設和措施，其中有我本人和舍務其他同志們

在工作實踐中的結晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，如果有這個機會通過努力，使其變為現實，這是我最大的欣慰。

謝謝 篇二：競聘學校網絡管理員演講稿

競聘學校網絡管理員演講稿

尊敬的學校領導、老師們：

大家好。首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣我競聘網絡管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、我畢業于北京師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了揚帆網站，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內[學校舍務管理員競職演講稿(共2篇)]教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行三個代表重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業。

二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業務水平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、誠實待人、嚴于律己，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我非常慶幸能成為的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。謝謝大家！

第二篇：學校舍務管理員競職演講稿

尊敬的各位領導，各位評委

我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，尤其是在女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。

xxxx年參加工作以來，我成為一名普通教師與教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了xxxx、xxxx、……的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

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舍務工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開源節流，講求效益。”

具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下四個方面。

1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。

在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。

2、優化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人。

3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體，盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。

要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的最高層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們 做出了諸多的工作，也積累了許多寶貴的經驗，還有待進一步的探索和完善。

上面是我對舍務管理的具體建設和措施，其中有我本人和舍務其他同志們在工作實踐中的結晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，如果有這個機會通過努力，使其變為現實，這是我最大的欣慰。

謝謝大家！

第三篇：學校舍務工作總結

舍務工作總結 2007至2008年下學期擔任舍務教師，管理宿舍。住宿生146人：女生78人，男生68人。二名舍務教師管理146名住宿生。二人輪流倒班，值白班、夜班。舍務工作在校長的正確領導下，在同仁的關愛下，這一學期的工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、詳和、溫馨，使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自立能力明顯加強，思想覺悟顯著提高，道德素質明顯提高。不要求學生各個成材，但求學生各個成人。回首往昔，感慨萬千，有喜有憂，有辛勤的汗水，也有辛酸的淚水。一路伴歌，一路風雨，和風細雨潤心田。在心田里譜寫著宏偉的藍圖，規劃著每一位學生心中一個美好的愿望。總結經驗，吸取教訓。

一、安全

幫助學生樹立安全意識，從內心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實到日常生活中去：中午不要到大河去洗澡，以防水淹。可舉一些附近地區的近期發生的事例，說明這個問題的嚴重性。因為大河近期在修橋，挖掘機把大河挖得深淺不一，河床土質疏松，極易發生事故。在宿舍內不準點蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點蠟燭。室內都是一些可燃物：被、海綿墊子、草墊子、床板。舍內必須

做到三無：無火機、無蠟燭、無火柴。定期檢查，一經查處，必須沒收并罰款。沒收了十五舍的火柴。學生不準私自接電，不準在值班室充電。對于那些不理解的學生要耐心去解釋，堅決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說，學校的電，除了學校的正常送電情況下，學生是無權動用的。教育學生要公私分明，不浪費公家的一分一文，為將來走向社會奠定了堅實的基礎。實踐給學生上了一堂生動的安全課，學校發生了地震，學生學會了防地震的知識，從中也鍛煉了學生的自我保護的能力。放假這一天更要做好安全工作。因為這一天的人員太多了，成份復雜，舍務老師一方面要看管好學生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。同時要求學生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾，及時清出，徹底打掃的，使舍內保持清潔。清點好各舍的物品，做到心中有數。做好各種備品的登記。以備開學時向主管的校長，申請補發所缺的物品。

二、愛心

人，好的行為造就好的習慣，好的習慣造就美好的未來。發現不文明的話語，要及時制止，杜絕臟話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考核標準。女生戴耳環、染頭發、戴耳釘，要及時給予糾正，說明道理，耐心解釋。男生留長發、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。掏鳥蛋，抓小鳥等不良行為要及時批評并記錄在冊。把學生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然，寬容學生，善他人，也是做人的一個準則吧。好動是男生的天性，引發了許許多多的故事：掏鳥窩、毀鳥蛋、抓雛鳥。善于引導學生保護生態環境，不要去摧殘鳥類，以及毀壞鳥類的美好家園。試想：燕子筑巢該是一項多么宏偉的工程啊！教育學生樹立正確的行為。不光是學習文化知識，更重要的是學會做人。使自己擁有一個良好的素質，一個品學兼優的中學生。男生的打架也時有發生，幫助學生分析打架的起因，設想后果，以及引發的一系列的民事、經濟的責任。好說是女生的天性。俗話說：三個女人一臺戲。引導她們說話要分場合與地點：午睡時，就寢時，要肅靜；平時可以說，但應保持女性的矜持與文靜，體現女性的內在的氣質美。女生往往會引發爭吵，吵得沸沸揚揚。其實彼此都讓一步，冷靜地思考，會看到問題的根本。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風平浪靜。彼此之間都心平氣和地說，氣氛會融洽的。

愛崗敬業是工作者的天職。早來晚走，兢兢業業。認真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發現問題及時給予解決。五月八日，另一個值班的教師，家里有事請長假了。校長說：宿舍這不能安排人員了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，給點補助。也只有這樣了，學校的人員都是“一個蘿卜一個坑”呀。理解萬歲。一個人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艱巨呀。五月九日到七月二十四日，二個半月的時間呀，挺漫長的。早晨5：30起床，督促學生值日，7：00左右檢查衛生；中午11：30至14：00午睡，看著學生不準外出，舍內睡覺；17：30放學，21：10就寢；22：00查門窗是否關嚴、學生是否在位。因為有的學生半夜三更往外溜，買東西吃；還有夜不歸寢的。往往都是在23：30以后才能睡呀！責任重大呀。如果夜里趕上學生有病，就得領著上衛生院；或通知家長，今夜無眠。意識到擔負著146名學生的人身安全，生命可貴呀。學生的事：老師呀，她沒值日，鞋丟了，衣服沒了??宿舍的事：燈棍壞了，得上吧；開關壞了，得換吧；《舍務日志》用沒了，得打印吧??主任的事：安排監考，得監吧；求打印材料，得打字吧；??

分析產生不良心理的原因，對癥下藥，避免了打架等惡性事件的發生。外向型的學生性格開朗：見面總要說幾句的——老師好；或者距離很遠的時候就揮手。突然有一天，情緒特別低落。老師要及時詢問，或者問問同舍的住宿生。給予安慰、鼓勵，讓學生走出情緒的低谷。話語要幽默含蓄，達到育人的目的。換言之，達到了老師的目的，化解了學生心中的矛盾與沖動。話，不要說得太滿，給學生、給自己留有回旋的余地。有些事，不是想做，就能成功的。涉及到諸多的因素：既有主觀的內在的，又有客觀外在原因。對于學生的錯誤，點到為止。千萬不要窮追不舍。“得饒人時且饒人”。不傷害學生的自尊心，攙扶學生走出錯誤的陰影，踏上光明的大道，好事做到底。不求回報，圓融好自己的職責。責任重于泰山，給學生一個展現自我的舞臺。

三、紀律

“不依規矩，難成方圓”宿舍應制定一些規章制度，用來約束學生，為學生創造良好的學習空間。誠然，舍務教師要帶頭遵照執行，起模范帶頭作用。身教重于言教。《防火公約》、《住宿生評比細則》、《宿舍發生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》、《住宿生晚自習規定》、《住宿生量化實施細則》，這一系列規章制度，要嚴格執行。舍務教師要組織學生定期學習，讓學生銘記于心。對于那些觸犯規章制度的學生要嚴懲。對于那些屢教不改的學生，要及篇二：2013-2014學第一學期舍務處工作總結及下學期工作設想 2013-2014學第一學期

舍 務 處 工 作 總 結 及 下 學 期 工 作 設 想

萬寧思源實驗學校 楊玉平

本學期，在學校領導的關心支持下，在其他部門的大力配合下，在全體宿舍管理員的群策群力下，宿舍管理工作翻開了新的一頁。

回眸這一學期的舍務管理工作，我倍感欣慰。其一，我突出了目標的導航。

期初有詳實的工作計劃，每月有具體的工作安排，每個階段有階段工作目標。九月我們將開學穩定工作放在第一位；十月我們將學生的生活習慣行為習慣放在首位；十一月，宿舍衛生是我們工作的中心；十二月份一月我們將重大違紀行為的處理和期末學生的 穩定工作作為工作重心。可以這樣說，宿舍管理工作正如登臺階一樣，每一步都走得很穩很實，可謂是“步步為贏”。目標管理是宿舍管理漸趨規范的先決條件。其二，我講求了合作的效果。

與班主任牽手，這是宿舍管理的重中之重。

班主任是德育工作的第一德育導師，我緊密地聯系班主任，將繁難的瑣碎的勞動衛生教育、日常行為習慣養成教育、遵規守紀教育、愛校愛班教育、感恩教育等任務分給29位班主任；學生宿舍里若某班級出現了問題，我總會在第一時間或當天與該班班主任取得聯系，來一個“趁熱打鐵”。這學期的班主任會議開得較多，雖說我的發言講話甚少，但舍務對班主任的要求并沒有降低，相反班主任更重視宿舍管理了，平常談論班級宿舍問題更多了。及時地向班主任反饋學生信息，這給了班主任教育學生的第一手好材料，這也逼著班主任及時去解決問題消化問題查找原因總結教訓；及時地協同班主任一同處理問題，這給了班主任莫大的助

力，我的助推力讓班主任更愿意去主動處理問題。

與宿舍管理員握手，這是宿舍管理的前提。這學期初，在我的建議和要求下，宿舍管理員隊伍做了重新調整，男生宿舍只留了三名同志；其后做了第二次調整，女生宿舍陳梅娥被換出莫儒曼上。兩次調整表明了領導規范宿舍管理的決心，無形中給了宿舍管理員壓力。工作中，我教給宿舍管理員管理學生的方法：哪些學生可以適當的敲打，一般違紀怎樣處理，采取哪幾種方式來懲戒，如何做到嚴格管理。我督促宿舍管理員做好細致工作：六樓頂燈沒關，三樓衛生間的衛生檢查沒有，檢查結果怎么沒有及時上交??我勤勉付出以帶動和激勵宿舍管理員，我注重了制度管理和人性化管理的結合，在八名管理者中，沈輝銘同志需要經常督促外其余均很主動。融洽的同志關系使得工作的開展順利了。

與德育處幾位同志攜手，這是宿舍管理工作蒸蒸日上的又一重要原因。舍務管理工作說白了是德育工作的一個重要組成部分，衛生紀律安全禮儀是德育的核心話題。朱校長蒙主任黃主任方老師吳書記所給我的莫大的支持，讓我的管理工作順風順水。帶管制刀具的陳景山王開積進德育處多回，竄女生宿舍的朱德良同學被勸退，放鞭炮的李曉偉同學被家長帶回，在305宿舍公然抽煙的林覺武同學家長主動帶走，聯袂主演，“快刀斬亂麻”的效率，讓學生驚懼。

舉學生干部之手，實行自我管理。第二周，我組織召開了一次住宿生宿舍長會議，強化了宿舍長的責任意識。同一周我成立了宿舍管理學勤會，并連續召開了幾次會議，明確了職責分工，交流了工作情況。詹興煌楊慶周符吉斌的積極負責得到了宿舍管理員的好評。學生干部的上崗，讓開學第一月宿舍平靜。

借總務后勤其他同志之手，給學生正常生活以保障。宿舍備品，公共設施，上學期損壞的多，暑期維修沒來得及，學期初幾名同志“三步并作兩步”維修，給予了宿舍學生正常生活以保障。

其三，我加強了過程的落實。根據期初制定的工作計劃，我按部就班的開展著工作。九月，我召開了一次宿舍管理員會議，部署工作任務，提出具體要求，明確崗位職責和一日工作流程，強化責任意識；有序組織學生入住公寓，學生生活得到合適的安頓，學生床鋪問題得到了解決；擬定了各種制度，并以表格形式上了墻；在第一周拿出了《班主任查寢簽到簿》、《宿舍管理員每日檢查記錄》、《宿舍管理班級問題通知單》，宿舍管理以最快的速度走上正軌；以廣播會的形式組織了學生認學習《宿舍管理條例》、《宿舍管理量化評分細則》、《宿舍管理違紀處理決定》；召開一次宿舍長會議，成立“宿舍管理學勤會”并召開了會議。從第二周正式啟動量化評分，宿舍管理進入常態化。

十月，以廣播會的形式召開了第二次全體住宿生會議。期中前，在后勤人員會議上做了前段工作的小結報告，小結了宿舍可喜的變化及指出宿舍管理存在的問題，并給宿舍管理員提出了新的工作要求。到這一階段，宿舍管理漸趨規范，宿舍區漸趨平靜。這一個月舍務處實行了班主任指紋簽到，學生管理力度得到了加強。

十一月份，我加強了宿舍管理的跟蹤，我及早發現了女生宿舍管理員疏于管理的根源，并及時向領導做了匯報。我組織召開了男生宿舍二樓全體同學會議，有針對性地對二樓住宿生進行紀律教育和愛護公物教育。這次專題教育很有效果，從這次會議后二樓公共設施學生破壞幾乎為零。

十二月份，學生紀律問題，層出不窮。監控系統給了我們管理很大的幫助，通過調監控，我們查實了幾起偷盜事件。這個月我通過觀察發現竄床鋪竄宿舍竄樓層的現象非常嚴重，于是我和宿舍管理員把這個問題作為紀律管理的核心問題來抓。許多晨會我就這問題大做文章。一月份，已進入期末倒計時，在謝校的領導下，我和其他同志沒有放松管理，尤其是公共備品的保管和愛護教育。同時，舍務學期資料我做了分類歸檔，電子稿也及時的上傳。這個期末，學生因放假很興奮，但宿舍和校園在我們強大的外力強制力的作用下很平靜。

總的來說，宿舍管理已經上了一個層次，所有領導不用再提心吊膽。破壞公物的行為少了（文化制度牌沒有一塊被破壞就是明證），勞動意識強了（衛生間很是干凈），紀律意識也正在增強。當然，問題肯定是有的。

下學期，我將在宿舍管理的細節上再努一把力，力爭管理無真空，學生安全無風險。我將從宿舍文化建設，帶領學生學習并領會文化內涵，力爭讓文化環境給學生耳濡目染的影響。我將從正面激勵學生，再次組織管理員和學生開展“文明平安宿舍”評比活動。分階段召開不同年級不同樓層學生特別會議等。我會始終堅持與其他部門其他管理工作者其他德育工作者同心同德走“合作共贏”的路線。我也懇請領導、后勤人員和維修人員能多多考慮學生實際，從學生生活實際出發注重做事的效率，及時維修（這學期熱水器壞了8次以上，學生沒洗上幾天的熱水）。2014年1月9日篇三：舍務工作總結

舍務工作總結

二〇一三年一月十四日

舍務工作總結

一、開學前的籌備

首先制定《寢室管理規定》，確定管理方向，方法，詳細的規章制度。

其次是應聘舍務管理工作人員，通過報名單，面試溝通確立了1男5女，對其進行培訓，為期一周，主要培訓內容為適應角色，熟悉舍務管理規定。

最后是對即將入住的學生按班級、按男女、按身高進行分寢，并打掃寢室內外衛生。男寢為1樓8個寢室，2樓26個寢室；女寢為2樓26個寢室，3樓10個寢室，其余1樓為教師寢室。在這其中準備日常的寢室必須品，如：防滑墊、腳踏墊、淋浴承裝盒、更衣箱、臉盆架、床墊、晾衣桿、備品等等。

二、軍訓中的寢室生活

學生們基本都是第一次離家住校，伴隨著興奮、想家開始了軍訓，開始了寄宿制學校的管理。

首先是規章制度、緊急疏散示意圖、被褥內務整理標準上墻。熟悉規章制度，進行疏散演練，教官手把手教學生進行內務整理。其次對晚就寢與早出寢進行高標準嚴格的管理—仿部隊式管理。最后對寢室樓內的硬件進行了適應與調整，如太陽能的一系列問題，與太陽能安裝方進行了多次會面和電話溝通，在太陽能沒完工的情況下，臨時調整為學生們提供淋浴熱水。

三、學生們在寢室樓

1.走廊，有時做不到單排、輕聲、慢步、右側行。2洗漱間、寢室內偶有大聲喧嘩現象。3.晚吃零食現象。4.晚就寢不及時現象。5.使用手電，吹風機。6.早出寢遲到。

7.內務不會整理，多數臟亂差。8.就寢后說話現象。

通過進1個月的督促、扣分管理后，以上的現象有的已經杜絕，有的已經基本看不到了。半個學期中，在12月對一班2名串寢的同學進行過停寢處理，對個別班級，個別寢室同學、寢室長進行過談話，如女寢303，304；男寢109，218。就一些違紀現象進行提前的處理。

四、舍辦管理人員 每天，她們都會堅守自己的崗位，遇事請假，寫好工作日志。白班門崗男女各一人，盡職盡責看好寢室的同時，又要負責水電氣的安全檢查，學生歸寢的登記，維修的記錄。晚班值班員工管理學生，盡心盡力能把每名學生都當成自己的孩子，孩子犯錯會管，會批評，做的好會表揚，會贊許。每周都會開一次舍辦例會，對一周的工作進行

總結，對學生易犯，員工易犯的錯誤進行溝通；對學校的每周的工作計劃進行轉達，講解。

五、寢室樓的維修與維護

1．經歷過太陽能電子表的跑時，水流小，無水，無熱水，倒灌熱水無涼水的顯現。2．腳踏閥漏水，及工業水停水的現象。3．門窗把手壞，鑰匙折在門里的現象。4．柜門損壞，玻璃破碎，燈管破碎的現象。5．電話線路問題，電話損壞現象。6．暖氣漏水，不熱的現象。

經過開學后近3個月的跟蹤維修、維護，期中過后趨于穩定，不再是很多問題一起出現了，不在是普遍的現象，而是一些個別的現象。忙碌的半個學期過去了，我們舍辦在奮進中不斷摸索自己的前進方向，不斷反省工作中的紕漏和疏忽，同時也不斷總結工作經驗。回顧和總結半個學期來的工作歷程，我們深深感到各級領導的關愛和鼓勵，我們會及時總結自己的工作，加強寢室建設。2012年是新的一年，我們雖然在過去的一年中經歷過彩虹也經歷了風雨，可是我們堅信：在未來的日子里，我們舍務部一定能在新一年里再創新成績、再上新臺階，為蓋州二高中學生服好務。篇四：舍務工作總結

舍務工作總結

在2014年夏練營的活動中我擔任舍務教師，管理宿舍。整個活動中我們共接納了6千多名的學生。在陳主任的正確領導下，在全體老師的共同幫助下，這一學年的舍務工作圓滿的劃上了句號：順利、平安、詳和、溫馨，使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自立能力明顯加強，思想覺悟顯著提高，道德素質明顯提高。回首往昔，總結經驗，吸取教訓，以便使2015的舍務工作更上新臺階。

一、安全

在整個活動中 幫助學生樹立安全意識，從內心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實到日常生活中去。在宿舍內不準點蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點蠟燭。室內都是一些可燃物：被、草墊子、床板。舍內必須做到三無：無火機、無蠟燭、無火柴。各舍的垃圾，及時清出，徹底打掃的，使舍內保持清潔。清點好各舍的物品，做到心中有數。同時來到我們學校的學生大小不一參差不齊，為了安全起見，每一期學生到來我都逐舍講述：安全知識以及上下床注意事項。在中午全校老師都在午睡，而我卻帶領幾個打掃衛生人員每個宿舍進行巡查，發現打鬧的及時制止，保證每個學生的三天活動安全健康。

二、愛心

制止，杜絕臟話，做文明人，講文明話樹立良好的語言氛圍。把學生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然，寬容學生，善他人，也是做人的一個準則吧。教育學生樹立正確的行為。不光是學習文化知識，更重要的是學會做人。使學生擁有一個良好的素質，一個品學兼優的中學生。同時愛崗敬業是工作者的天職。早來晚走，兢兢業業。認真做好自己的本職工作，三、紀律

“不依規矩，難成方圓”宿舍應制定一些規章制度，用來約束學生，為學生創造良好的活動氛圍。誠然，舍務教師要帶頭遵照執行，起模范帶頭作用。身教重于言教。《宿舍管理制度實施細則》、這一規章制度，要嚴格執行。舍務教師要組織學生學習，讓學生銘記于心。對于那些觸犯規章制度的學生要嚴懲。對于那些屢教不改的學生，教師要把握分寸，不要激化矛盾，向校長匯報，整體上說服教育，給學生一個改正的機會。

四、風貌

住宿生的風貌是學校一道亮麗的風景線。走進宿舍，窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒有軍營里的規范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。整理內務時，互相協調，呈現出主人翁的精神；平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現出新時代的學生的風尚；呈現出良好的自律精神。

五、協調

在宿舍管理中，一方面與其他老師搞好溝通，另方面當好學生的舵手。使學生樹立正確的人生觀、價值觀。多看學生的優點，委婉指出缺點。從不同角度給予肯定，讓他信心倍增，語氣和藹可親，話語中肯，人們常說“良言一句三冬暖”，我就是按照這個宗旨來管理學生的。雖然我付出很多，我不求回報，只要學校滿意、學生滿意、家長滿意。理解我的用心良苦。不求桃李滿天下，但求果實芬芳異人，讓家長看到收獲的喜悅，回報的甘甜。對于舍務能自己做的都保質保量的圓滿的完成。實在不能完成的就與其他人員溝通保質保量的完成本職工作。我的工作是：“為他人做嫁衣”從中分享了快樂。不為名爭，不為利求，淡泊個人的得失。只求學生住得溫馨，保證安全，沒有遺憾。和同事相處，珍惜世間的緣分，有聚有散，分分合合，合合分分。若干年相遇時，會想起對方的好，對方的情意，對方的舉手投足，都是一幅幅壯麗的篇章，永遠刻在對方記憶的歲月里，那是一筆財富。情意的見證。對學生也是如此，沒有愧疚，心底無私天地寬。許多年后的相逢，學生還能記起你，向你問好。你就是一個成功的教育者，一個自豪的教師，一個高素質的教員。真的這樣，才真正達到了教書育人的宗旨。

盡職盡責，跟蹤看護，及時查找，對于每個學生我都特別關注。使學生德智體全面發展，更好的成長。表現好的住宿生，給予獎勵。宗旨在形成一個良好的風氣，為住宿生打造一個舒適的環境。篇五：舍務工作總結.2012——2013doc 舍務工作總結

（2012——2013）度第一學期

時間匆匆，一轉眼本學期即將結束了，本學期我管理五年級三個班和三年級一個班的男生，總計48人。時間雖短，但是事情卻發生了很多，每天在重復著一個不變的主題，同時夾雜著我意想不到的，無法預料的事情。舍務工作看似很輕松，但是卻很累心，每天做著微乎其微，繁瑣的事情，對于青春期的男孩子，個個有著叛逆心理，我每天在捉摸著孩子的心理，了解孩子的家庭背景。我也在其中變換著不同的角色，是老師，是媽媽，更是可以依賴的朋友。因此我本著處處為學生著想，照顧好學生，同時也為了培養學生的自立，自理，自強和良好的生活習慣，這學期我本著嚴肅認真的態度，在落實日常工作的前提下，在不斷摸索中探索出適當、有效的工作方式。不僅幫助了學生的學習、也給他們的生活提供了幫助。

回首間，本學期我在舍務開展了一系列豐富多彩的活動，給學生的業余生活增添了色彩。工作時的點點滴滴時時在眼前浮現。回眸望去，過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。舍務工作在校領導的正確領導下，在同事的關愛下，這學期工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、祥和、溫馨、使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自理能力明顯加強，思想覺悟明顯提高，道德素質明顯提高。現對本學期工作做如下總結：

一、內務整理

1、入校兩年的學生，已經熟知寢室的生活規律，但是內務整理做的 并不好，是不會整理嗎？不是的。因為一家一個孩子，嬌生慣養已經習以為常了，養成了一個惰性十足的習慣。所以習慣性的內務整理不好，床單鋪不平，小簾鋪不平，所以我在每個寢室選出一個做的合格的學生，給其他學生做演示，做榜樣，以榜樣的力量帶動其他的學生，其實每個學生都需要鼓勵，需要表揚的。我相信在不久將來，他們都會做的很出色。

2、寢室衛生還是很差，學生所吃的零食太多，食品袋泛濫，學生的自控能力很差，沒有養成一個不隨地扔垃圾的習慣，學生習慣性吃完食品就把食品袋扔到地上，或者塞到小柜子的后面，更甚者直接塞到自己的褥子底下，我讓每個寢室的同學組成對子，互相監督，互相提醒，達到有垃圾扔到紙簍里的目的。

3、值日生安排到位，窗臺，小柜，門窗，澆花，拖鞋，(轉載于:學校舍務工作總結)掃地，擦地，倒垃圾，分別落實到人頭，目標明確，讓每個人都動起來，發揮主人翁意識，也間接的培養了學生的責任感，和珍惜勞動成果的意識。真正做到衛生無死角。

二、學生管理

學生不大，但是想的事情卻很多，做的事情就更多了，每天一個花樣，我每天都在迎接著新的挑戰，通過和孩子的接觸，我學會了和孩子交流，和孩子談心，學會了傾聽孩子的心聲，對于犯錯誤的同學，要動之以情，曉之以理，在分析中讓他們懂得道理，真正意義上的認識自己的錯誤，意識到在遇到類似的事情怎么去做。這學期真的感慨蠻多的，韋士曄是一個自理能力很遲鈍的孩子，連行為也很古怪，不

善于交流，總是自言自語，曾三次不聲不響的打理行李自己背著走出寢室，一次說要去流浪，光著腳丫，穿著毛衣在漆黑的夜晚在雪地上跑，還有一次，說自己要飛翔，就寢之后，自己抱著枕頭從上鋪跳下來，總總行為真的讓我觸目驚心，我多方了解，這個孩子沒有媽媽，和奶奶生活在一起，我有時間就和他說話，溝通交流之后，給以他更多的關愛，這個孩子漸漸的有事的時候會和我說，雖然表達的不是很完整，但是我很欣慰的，著也許就是好的開始吧！史延平在眾目睽睽之下翻墻而跑了，我們打車追，回來后，沒有動怒，說實話要是自己家的孩子我真想狠狠的揍一頓，別提當時有多氣了，但是對于叛逆的孩子有的時候柔聲細語效果會更好，我選擇了讓孩子自己說自己的想法，引導他想后果，讓他換位想老師的感受，這個孩子淚流滿面說老師我錯了，在也不犯了，對于真心會改的孩子，我還能說什么呢，只能適時地引導，后來這個孩子表現的很好。類似的事情真的發生的太多了，讓我每一天都不敢怠慢，提起十二分的精神去了解他們。在學校我不僅是他們的老師，更是他們的媽媽和朋友。看著他們快樂的生活我也很開心。這也是我工作中的快樂的源泉吧！

三、寢室文化建設

為了提高同學們的積極性，提高同學們的思想意識，讓同學們在擁有一個舒適、溫馨的寢室生活之余，增強寢室同學之間的情感。我們開展了裝扮寢室，學生興趣很濃把自己的床鋪周圍裝扮的溫馨、可愛。在寢室文化活動中我還開展了“講故事、詩朗誦、歌唱比賽”通過這些活動充分調動了學生讀書的積極性，同時也促進了學生的比學 趕幫的學習勁頭。這學年我多次開展了棋類比賽：象棋、軍旗、跳棋，還有踢足球等豐富了學生的業余生活，也促進了同學之間的團結互助，增進了同學之間的感情。

四、安全

每天對學生進行安全教育，落實到明處，用具體的事例讓學生明天，安全對于每個人的重要性，在做手工的時候，所用的剪刀，壁紙刀，不要作為玩具，在寢室不要從床上跳躍，奔跑，在室外路滑，走路小心，同學之間不要打鬧，每天都在重復著，給學生更多的關愛，就是給他們更多的健康。

五、呵護

寒冬臘月，寒氣襲人，一天下來，孩子們的鞋子都濕了，每天叮囑孩子，用熱水洗腳，不要忘記把鞋墊拿出來放在暖氣上，按時洗漱，按時洗頭，按時洗澡，經常督促孩子換內外衣，搞好個人衛生。回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到我們組織的每一項活動、每一聲喝彩和每一次微笑無不包含著各級領導的關愛和鼓勵。無不凝聚著學我們每一位舍務教師的智慧和汗水，離不開與我們風雨同舟給我們悉心指導的領導，離不開給我們真誠理解與大力支持的同學們，同時也離不家長的配合與支持。當然在接下來的工作中，我們會及時總結自己的工作，加強寢室建設。

第四篇：務局中層領導干部競爭答辯書競職演講稿

務局中層領導干部競爭答辯書競職演講稿

各位領導、各位評委：我叫xxx，今年歲。19xx年參加稅收工作后，在基層從事過專管員、會計工作文秘部落年，xx年調入市局機關稅政科從事稅收業務工作，98年底機構改革后任市局稅收管理一科副科長，xx年至今任計征科副科長，負責主持市區辦稅服務廳的日常工作。參加工作x年來，我聽從領導，服從分配，敬業愛崗，好學上進，不論在哪能個工作崗位上，都盡職盡責地履行自己的職責，較好地完成領導交辦的各項工作任務，先后榮獲文秘部落等一系列榮譽稱號，受到了領導和同志們的肯定和好評。我競爭答辯的崗位是：xxx科科長。為便入領導和評委加深對我的了解，現將我的競聘條件和優勢陳述如下，請各位領導和評委批評指正：第一，有較高的政治素質。我認為，服從領導，一切行動聽指揮，是一個中層領導干部必須具備的基本政治素質。中層領導干部和一般干部站的高度和角度不同。中層干部代表著一個單位和集體，做事情、想問題不能只考慮個人，而應從本單位的整體角度出發，牢固樹立全局意識和責任意識。要上對組織負責，下對本單位負責。這就要求中層干部必須要有過硬的政治素質，從思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。我從參加工作以來，不論在哪個工作崗位上，都能在做好本職工作的同時，堅持加強政治理論學習，不斷提高自身政治素質和政治修養，做到政治立場堅定，堅持四項原則，聽從領導，服從分配，對領導交辦的工作，不折不扣地盡力完成。日常工作和生活中，注意以大局為重，不該做的不做，不該說的不說，時時處處注意維護地稅部門的形象，以高度的政治責任心做好份內工作。第二，有過硬的業務素質。稅收工作專業性很強，擔任業務科室的負責人，必須要有過硬的業務素質做保證。我自參加稅收工作以來，從最基層的稅收專管員做起，做過會計、業務科室的副科長，所從事的每一項工作，都是最直接、最具體的稅收業務工作。在基層任專管員、會計期間，整天與基層納稅人打交道，長時間的基層工作實踐，使我加深了對基層稅收工作的了解，并積累了一定的工作經驗和方法；到市局后，先后在稅政科、稅收管理一科和計征科辦稅服務廳工作，這幾個科室都是負責稅收政策、業務指導和稅收管理的業務科室，在這期間，我堅持理論聯系實際，干中學，學中干，全面系統地學習各項稅收政策、業務知識，自身業務素質得到進一步提高。多次代表市局參加XX市地稅系統組織的業務知識競賽，并取得較好成績，今年，又做為全局的唯一代表，被局黨委推薦代表XX市地稅局參加全省地稅系統業務能手比賽。第三，有一定的組織協調能力。中層干部處于承上啟下的位置，對上，要不折不扣地貫徹落實上級的批示方針，對下，要結合工作實際，創造性地開展工作。這就要求中層干部必須具備一定的領導水平和組織協調能力。既要能準確領會和把握領導的精神，又能善于調動本單位干部職工的工作積極性。在這方面，我雖然沒有太多的經驗，但通過擔任計征科副科長、主持辦稅服務廳工作這段時間的工作實踐，也有一些體會和收獲。辦稅服務廳擔負著市區納稅人的稅收征管工作，年收入任務約占全局總收入的40%，雖然從行政上隸屬計征科，但工作有其相對獨立性，是我局的一個重要部門。做為辦稅廳的主要負責人，幾年來，我和辦稅服務廳的全體同志，齊心協力，團結一致，年年較好地完成市局下達的收入計劃。為充分調動全體人員的工作積極性，日常工作中，我注意以身作則，帶頭遵守各項工作紀律，帶頭搞好優質服務，工作忙時，帶頭加班加點，以自己的實際行動影響和帶動大家。特別是在近幾年收入任務吃緊、組織收入工作難度加大的情況下，我和辦稅廳的全體同志注重工作方法，科學搞好內部協調分工，做到人盡其責，各盡所能，最大限度地調動每個工作人員的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，使辦稅廳成為一個團結向上，有凝聚力、戰斗力的堅強集體，確保了各項任務的完成。我個人也在工作實踐中增長了知識和才干，提高了自己的領導水平和組織協調能力。第四，有務實的工作作風。中層干部作為“兵頭將尾”，既是指揮員，又是戰斗員。一名合格的中層領導干部，必須要有求真務實、腳踏實地的工作作風。回顧自己參加工作以來的經歷，特別是主持辦稅服務廳工作以來，我認為，自己基本上做到了求真務實，腳踏實地，真抓實干。辦稅服務廳既是全局組織收入的“龍頭”，又是全局對外服務的一個重要“窗口”，其工作好壞，直接影響到全局。為此，工作中，我和同志們堅持嚴格執法與優質服務相結合，嚴格依法征收，對應繳的稅款，不講情面，不講關系，依率計征，應收盡收。同時，堅持嚴中有情，優質服務，不斷提高工作效率和服務質量。對來大廳辦理涉稅事宜的每一位納稅人，都熱情服務，平等對待，以優質高效的服務、扎實的工作作風為納稅人創造了良好的辦稅環境，受到納稅人的一致好評，辦稅服務廳先后被評為xxxxxxxxxxxxx 各位領導、各位評委：我叫xxx，今年歲。19xx年參加稅收工作后，在基層從事過專管員、會計工作文秘部落年，xx年調入市局機關稅政科從事稅收業務工作，98年底機構改革后任市局稅收管理一科副科長，xx年至今任計征科副科長，負責主持市區辦稅服務廳的日常工作。參加工作x年來，我聽從領導，服從分配，敬業愛崗，好學上進，不論在哪能個工作崗位上，都盡職盡責地履行自己的職責，較好地完成領導交辦的各項工作任務，先后榮獲文秘部落等一系列榮譽稱號，受到了領導和同志們的肯定和好評。我競爭答辯的崗位是：xxx科科長。為便入領導和評委加深對我的了解，現將我的競聘條件和優勢陳述如下，請各位領導和評委批評指正：第一，有較高的政治素質。我認為，服從領導，一切行動聽指揮，是一個中層領導干部必須具備的基本政治素質。中層領導干部和一般干部站的高度和角度不同。中層干部代表著一個單位和集體，做事情、想問題不能只考慮個人，而應從本單位的整體角度出發，牢固樹立全局意識和責任意識。要上對組織負責，下對本單位負責。這就要求中層干部必須要有過硬的政治素質，從思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。我從參加工作以來，不論在哪個工作崗位上，都能在做好本職工作的同時，堅持加強政治理論學習，不斷提高自身政治素質和政治修養，做到政治立場堅定，堅持四項原則，聽從領導，服從分配，對領導交辦的工作，不折不扣地盡力完成。日常工作和生活中，注意以大局為重，不該做的不做，不該說的不說，時時處處注意維護地稅部門的形象，以高度的政治責任心做好份內工作。第二，有過硬的業務素質。稅收工作專業性很強，擔任業務科室的負責人，必須要有過硬的業務素質做保證。我自參加稅收工作以來，從最基層的稅收專管員做起，做過會計、業務科室的副科長，所從事的每一項工作，都是最直接、最具體的稅收業務工作。在基層任專管員、會計期間，整天與基層納稅人打交道，長時間的基層工作實踐，使我加深了對基層稅收工作的了解，并積累了一定的工作經驗和方法；到市局后，先后在稅政科、稅收管理一科和計征科辦稅服務廳工作，這幾個科室都是負責稅收政策、業務指導和稅收管理的業務科室，在這期間，我堅持理論聯系實際，干中學，學中干，全面系統地學習各項稅收政策、業務知識，自身業務素質得到進一步提高。多次代表市局參加XX市地稅系統組織的業務知識競賽，并取得較好成績，今年，又做為全局的唯一代表，被局黨委推薦代表XX市地稅局參加全省地稅系統業務能手比賽。第三，有一定的組織協調能力。中層干部處于承上啟下的位置，對上，要不折不扣地貫徹落實上級的批示方針，對下，要結合工作實際，創造性地開展工作。這就要求中層干部必須具備一定的領導水平和組織協調能力。既要能準確領會和把握領導的精神，又能善于調動本單位干部職工的工作積極性。在這方面，我雖然沒有太多的經驗，但通過擔任計征科副科長、主持辦稅服務廳工作這段時間的工作實踐，也有一些體會和收獲。辦稅服務廳擔負著市區納稅人的稅收征管工作，年收入任務約占全局總收入的40%，雖然從行政上隸屬計征科，但工作有其相對獨立性，是我局的一個重要部門。做為辦稅廳的主要負責人，幾年來，我和辦稅服務廳的全體同志，齊心協力，團結一致，年年較好地完成市局下達的收入計劃。為充分調動全體人員的工作積極性，日常工作中，我注意以身作則，帶頭遵守各項工作紀律，帶頭搞好優質服務，工作忙時，帶頭加班加點，以自己的實際行動影響和帶動大家。特別是在近幾年收入任務吃緊、組織收入工作難度加大的情況下，我和辦稅廳的全體同志注重工作方法，科學搞好內部協調分工，做到人盡其責，各盡所能，最大限度地調動每個工作人員的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，使辦稅廳成為一個團結向上，有凝聚力、戰斗力的堅強集體，確保了各項任務的完成。我個人也在工作實踐中增長了知識和才干，提高了自己的領導水平和組織協調能力。第四，有務實的工作作風。中層干部作為“兵頭將尾”，既是指揮員，又是戰斗員。一名合格的中層領導干部，必須要有求真務實、腳踏實地的工作作風。回顧自己參加工作以來的經歷，特別是主持辦稅服務廳工作以來，我認為，自己基本上做到了求真務實，腳踏實地，真抓實干。辦稅服務廳既是全局組織收入的“龍頭”，又是全局對外服務的一個重要“窗口”，其工作好壞，直接影響到全局。為此，工作中，我和同志們堅持嚴格執法與優質服務相結合，嚴格依法征收，對應繳的稅款，不講情面，不講關系，依率計征，應收盡收。同時，堅持嚴中有情，優質服務，不斷提高工作效率和服務質量。對來大廳辦理涉稅事宜的每一位納稅人，都熱情服務，平等對待，以優質高效的服務、扎實的工作作風為納稅人創造了良好的辦稅環境，受到納稅人的一致好評，辦稅服務廳先后被評為xxxxxxxxxxxxx xx。日常工作中，我們還根據所掌握的納稅申報情況，經常深入企業，了解企業生產經營情況，特別是對納稅申報出現異常的納稅大戶，及時進行跟蹤分析，搞好調查研究，掌握第一手資料，分析稅源增減變化情況，為領導當好助手和參謀。幾年來，我堅持理論聯系實際，先后撰寫了多篇稅收征管方面的信息調研文章，為領導正確決策提供了參考，并有多篇在XX市地稅系統獲獎，受到了各級領導的肯定。總之，經過幾年來堅持不懈地學習、工作和實踐，我認為，自己不論是政治上、業務上還是組織協調能力上，都有了很大的進步和提高，這其中，除了個人的努力，主要還是領導對我關心、培養的結果，是同志們對我幫助、支持的結果。領導多年來的培養不僅增長了我的知識和才干，也增強了我干好工作的信心和決心。如果領導和評委信任我，給我這次機會，我有信心和能力勝任這一職位，盡職盡責，努力做一名合格的xx科長。如果我踏上這一工作崗位，近期，我將重點抓好以下幾個方面的工作：一是要加強學習，提高素質。新的工作崗位對我來說既是責任，也是挑戰。為在新的崗位上最大程度地發揮自己的才能，我將堅持不懈地抓好自身及全科人員的政治業務學習，不斷提高全科人員的整體素質和綜合素質。同時，以虛心的態度向同志們學習，向身邊人學習，取人之長，補己之短，使自己盡快適應工作需要。二是要搞好調查研究，盡快開展工作。這次改革力度大，調整面廣，新的機構設置必然會帶來一些新情況、新問題，作為調整后的管理科室，也面臨著許多新情況、新問題，如職能范圍的調整、理順，稅收管理資料的銜接，科室之間的工作配合等等，所有這些，都對稅收管理工作提出了新的要求。作為xx科的主要負責人，要加強調查研究，盡快熟悉情況，找準自己的定位，與相關科室搞好配合，理順各項工作關系。在此基礎上，結合工作職能，盡快制定工作計劃，扎扎實實地開展工作，確保不以機構改革而影響正常工作的開展。三是要創新思維，創造性地開展工作。機構調整后，管理體系更加科學、合理，作為管理科室，要以這次機構改革為契機，在學習借鑒以前稅收管理工作的好經驗、好做法的基礎上，進一步解放思想，創新思維，積極探索新形勢下加強稅收管理工作的新方法、新路子。要適應機構改革后的新形勢、新要求，擺正位置，強化服務，為基層搞好稅收政策指導服務，為領導搞好決策參謀服務。以上是我竟聘xx科長崗位對自身任職條件的陳述，不當之處，請領導和評委批評指正。陳述完畢。答辯人：xxx

第五篇：競職演講稿

競職演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家早上（下午）好！

我叫李光耀，現在監獄醫院從事管教工作。我參加競爭的崗位是監獄醫院改造副院長一職。首先，我要說我很榮幸能成為普洱監獄警察隊伍這個大家庭中的一員，另外更要感謝監獄領導和同志們給予了我這個展示自我的機會。參加競爭上崗，是機會、是挑戰、也是一種責任。我想這是一次提高自己的機會，是一種自我挑戰，也是為普洱監獄穩定發展作貢獻的一份責任。所以，今天我站到了這里。

我生于1975年12月，原籍臨滄云縣，白族，中共黨員，1995年畢業于云南省司法警官學校，同年七月在云南省小龍潭監獄參加工作，現為主任科員。此次參加競爭上崗，我認為自己有以下條件：

一、思想上進、政治素質過硬

在父母的培養和教育下，我從小就有了愛勞動、勤儉、自立以及孝敬父母等一些基本素質的養成。隨著年齡的增長，也逐步形成了我的理想，那就是做一名軍人或是警察為祖國貢獻力量。所以，我為自己能成為一名警察、一名監獄人民警察而自豪！并立志為這個理想和事業奮斗終身。從求學時期到參加工作，我都能嚴格要求自己，努力提高自己的思想境界和道德修養，積極上進。參加團組 1

織我能竭力為團組織出力獻策，多次評為優秀團干部，其中一次評為省監獄局優秀團干部。工作中，任勞任怨，不計個人得失，從未受過處分，努力追求和兌現作為監獄人民警察的奉獻精神。我用自己踏實的工作、不斷的學習和追求表明了自己積極的態度，在領導和同志們的關心幫助下，我的政治素質和思想修養也在不斷的礪煉中得到了提高。如今我已成為光榮的中國共產黨的一員。

二、業務基礎扎實，工作經驗豐富。

工作十五年，是我不斷成長的過程，也是我不斷學習提高的歷程。我帶過班，干過管教，也曾擔任過分管改造的副分監區長。接觸過的業務有汽車修理、煤礦剝離生產、采煤生產、來料加工生產、育新藝術團管理等，當然實際工作主要還是組織罪犯勞動和教育引導他們。在多年的工作中，我逐步得到了鍛煉，業務能力有了一定提高。在不斷的學習和礪煉中，在領導的關心、同志們的幫助下，我也取得了些許成績。曾獲記剝離生產質量標準化三等獎，多次被評為先進工作者。在擔任分管改造的副分監區長期間，曾有關于長刑罪犯改造的論文獲一等獎，有關于獄內來料加工生產設想的論文獲金獎并在獄內交流。因教育挽救了兩名已被家人視為不可救藥的罪犯，罪犯家屬專程分別從湖北武漢和云南路南送來了兩面向監獄警察表示感謝的錦旗。這都得益于平時教育改造罪犯工作中愛心、誠心和恒心的付出，得益于各項業務工作中的認真、仔細和嚴格的要求。這許許多多工作實踐的積累，將為我今后更好的做實做好工作打下了基礎。

三、積極樂觀，好學上進，適應能力強。

我性格活潑開朗，好與人相處，更有一股積極上進的勁頭，所以做事努力，不畏艱辛。我相信，學如逆水行舟，不進則退。工作生活亦然如此。這即所謂與時俱進，不然怎能跟上時代的步伐，適應新形勢的要求。單位組織的各種活動和學習，我都愿意參加，并積極參與，對新生事物，我有著濃厚的興趣。我參加了原單位的足球協會、音樂協會、攝影協會，分別有獲獎，還多次被評為工會積極分子。我于2003年取得中央民族學院云南民族學院法律函授專科文憑，08、09年分別到浙江大學和保定中央司法警院考察培訓，目前剛畢業于云南師范大學應用心理學本科函授班。不斷的學習讓我得以不斷的進步，我將繼續努力，堅持以學習的態度面對工作和生活。

當然，我還有許多的缺點和不足，比如知識面窄、創新意識不足、業務能力有待提高、處事急燥等，但有你們的支持和幫助，我會認真總結，開展自我批評，努力學習改正，不斷提高。我相信，人生就是一個不斷學習提高的過程，知識和素質都是要靠不斷的積累得來的。但個人的素質再好、能力再強，也不可能包攬所有的事，不可能面面俱到。所以團隊的力量就顯得尤為重要。我相信自己，相信領導和同志，但更相信我們這個團隊的力量。試問置身于這樣一個團結、堅強、奮進的團隊，我們怎能不上進，怎能不提高；擁有這樣的戰斗團隊，我們何懼之有，何愁普洱監獄穩定發展之事！

如果我能競爭上崗，我將在自己多年工作經驗的基礎上，嚴格

要求自己，繼續學習，不斷提高，戒驕戒躁，努力做到：

一、堅持黨性、堅持原則，遵守組織紀律。

作為監獄人民警察這個紀律部隊中的一員，我將深刻領會“令行禁止”的涵義，作為一名中層領導干部，我將嚴格遵循組織紀律的要求。嚴格要求自己，不斷提高自己的政治敏銳性和政治素質。

二、找準位置，當好副手。

我認為，無論是領導崗位還是其它崗位，都只是分工的不同，每個人在不同的位置，都有其不同的價值和作用。而不同崗位上的人，又肩負著不同的責任。作為副職，基本要求就是要配合正職領導開展和落實各項工作和制度要求，以努力完成好上級領導交給的任務。我將積極團結同志，努力協調好領導與領導、領導與下屬之間的關系，為營造和諧團體，打造有戰斗力的隊伍做出自己的貢獻。我是一顆螺絲釘，但我要努力發揮自己螺絲釘的作用，用自己的實際行動和不懈的努力做實做好事情。

三、加強業務學習和鍛煉，扎實做好基礎工作。

分管改造工作，就要切實做實做足罪犯的教育管理。除日常的各種業務報表及版本外，抓好罪犯信息員、耳目的管理，做好針對性的談話教育以及落實其它各項監管防控措施，都是重中之重，都必不可少。我將努力做到及時準確掌握犯情，及時處理，也為職能科室和監獄采取相應措施提供依據。并將帶動其他警察一起開好犯情會、用好使用力量，增強警察的危機意識和責任意識。規范工作行為，提高工作效率，為確保兩個安全打下堅實的基礎。

我相信自己能當好這個副手，發揮自己應有的作用，配合監獄醫院正職領導開展和落實工作，努力完成好監獄下達的各項任務。如果未能競爭上崗，我也絕不氣餒，決心一如既往的堅持健康積極的工作作風和生活態度，用自己不斷的努力積累自己的幸福，用自己堅持不懈的學習提高和踏實工作為普洱監獄的穩定和發展添磚加瓦，在平凡的崗位上體現自己的價值。當然，我的成長和進步離不開你們的支持和幫助，衷心希望得到你們的幫助和督促。你們的鼓勵亦或是批評指導，都將是我不斷前進的動力。這就是我參加競職的決心和態度，謝謝大家！

李光耀