第一篇：新人培訓班交流會發言稿

發言稿

各位領導、同事、同志們：

大家下午好！很榮幸有機會站在這里與大家分享自己的一點感受和感想。這個機會很難的，為什么這么說呢，首先，當然是省局和我們學校眷顧，給予我這么一個機會；其次，可以說最主要的，我發現這給了我一個很好的機會來總結一下自己這幾年的工作、生活。人生，真的很需要總結！當然，其中有什么不對的，或者不確切的，還希望大家指出來，給我批評指正，以便讓我更好的成長！謝謝大家！

彈指一揮間。四年前，我們大家一樣，是坐在這里參加初任培訓班的學員。如今，我已經在工作崗位上工作了將近五年。五年時間，說起來好像很長，但是自己的經歷，又仿佛就是昨日。甚至到如今，我的同事們還常常把我當成是剛來的！但實際上，我已經是貨真價實的老員工一個！真是令人不勝唏噓。今天的交流，就從我的這五年工作經歷開始談起吧！

第一部分，想先說說我進來某某系統前。

我是一畢業就進來某某的。2009年，某某第一次參與省直統考。那一年，也被譽為最難畢業季。相當年，我奔波在各大招聘會之間，忙的可謂不亦樂乎。我這個人，向來充滿著些許理想主義。當年因為聽了某咨詢公司老總激情洋溢的宣講會演講，便一股腦子迷著去咨詢公司，后來雖然那位老總沒有看上我，但我還是找到了一家收留我的咨詢公司。不過，經歷了一段時間的實習，我終于發現，咨詢公司看上去很美，實際上很“虛”！說白了，他們就是趙本山的高徒“大忽悠”！當然，我是說小的咨詢公司，像很多非常出名的大型咨詢公司，的確有其貨真價實的一面，值得尊敬的！于是又義無反顧的離開。后來，又是一場宣講會令我熱血沸騰。高人陳生，不知道大家聽沒聽說過，北大畢業生陳生，不僅自己賣豬肉，還招聘碩士研究生賣豬肉。他們在宣講會上群情激昂的說，我們認為，成功的標準就是“四子”：有票子、有房子、有車子、有位子。只要加入我們，保證大家入職后在三到五年的時間里得到四子，成為真正的成功者！聽了他們熱情奔放的呼喊，我的激情又再次被他們點燃，加入了爭取賣豬肉的大軍！當然，最終我沒能去賣豬肉。

經過這些事情，我發現，有很多自己向往的事情，有很多自己向往的工作，就向自己向往的美女一樣，在你沒有去真正接觸之前，總是感覺很美。心向往之！但如果真正讓你去接觸了，你會發現，解開那個層朦朧的面紗，跟她結了婚之后，原來也是還是繞不開那些“柴米油鹽”的事情。所以說，這個世界本來就是這個樣子：平淡、無奇！是我們想的多了，才出現了誘惑！因此，大家應該明白，無論自己做的是什么工作，無論你多么喜歡，仰或多么不喜歡，你一定要相信，很多事情，遠沒有你想象的那么好，也遠沒有你想象的那么壞！如果你已經做好了選擇，不妨靜下心來，認真做下去。或許可以說，工作并不重要，一個人的態度才是最重要的！這就如同我們目前所從事的工作！

第二部分，說說我進來某某之后的工作。

進入某某某某后，我直接被留在了****，先做了三年的教育培訓工作，又從去年開始接手人事工作。在座的各位可能對我在****做什么事情感興趣，我不妨給大家介紹一下：在我負責教育培訓工作的三年時間里，我的主要任務就是辦培訓班。記得當初我們公務員面試的時候，有個面試題目，是問我們如何組織一場什么什么會議或者培訓。我的工作跟這個題目差不多，但更復雜、更繁瑣，我就從辦一個出省培訓班說說：

一個培訓班，先由***提出意向或者需求，從而形成一個培訓班的大致意向；然后就根據大致情況去搜羅相關的資料，比如與其他市局的同行咨詢了解他們怎么辦的，請的什么老師、課程如何設計、在哪里培訓等等，或者區域各大院校聯系，讓他們給一套培訓方案；掌握了基本資料，就可以以手上掌握的資料去和8888進一步協商培訓內容、培訓地點、培訓時間、邀請的老師等等，大致確定了這些之后，就要寫一份詳細的培訓方案，主要內容包括培訓的目的、參加的人員、舉辦的時間、課舉辦地點、課程內容、注意事項等等。方案經初步審核通過之后，就開始著手聯系培訓場地，聯系老師，以便確定各項費用，這些費用主要包括交通費、場地租用費、食宿費、師資費等等，把大概費用核算清楚之后，就要打請示，根據數額大小按照相應的權限提交相應的局領導審批。審批通過了之后，一是發通知組織報名；二就是與學校正式洽談具體事宜，吃飯啊，住宿啊，課室啊，交通啊，很多時候，都需要前往實際舉辦地點踩點，每一項每一項實地查看，確保萬無一失。當這些前期事項做好之后，就開始安排出行。

首先是發學員報名表給學校，讓學校制作培訓手冊；其次是在學員出發之前，為學員制作一本培訓手冊，包括課程內容、時間地點、乘車路線、學校簡介、天氣情況、注意事項等等，以便人手一本，讓大家詳細指導每一個步驟要怎么做；之后，就聯系訂票公司為出行學員訂機票、訂接送車，然后發通知，組織出行。這期間，還有些人因為有事臨時請假不參加，于是就得馬上調整學員名單、退票等等。等到出發，要分好組，做好人員統計，確保所有人員。自己就要帶好藥箱、相機，準備隨時為大家服務。如果有什么突發狀況，比如暈車啊，感冒啊，等等，要隨時做好請示匯報和及時處理。等到了目的地，要提前與學校取得聯系，確保把學員順利送到學校，并安排好住宿。培訓期間，要做好人員統計，誰不來上課要及時打電話問清楚原因。在培訓期間，有時候有些學員生病了，要帶他們去醫院看或者去買藥，有些學員自己要去見朋友，有些學員想出去吃飯……什么事情都有。每件事情都要做好安排。培訓結束前，要聯系訂好返程票，做好車輛安排，然后將情況一一通知大家。等大家都回來單位了，ok，一個培訓班算是正式結束--了嗎？當然沒有！

回來之后，還要寫信息報道，要把照片整理做個短片給大家留念。要把發票拿回一一合帳報銷。要寫培訓總結，要做好檔案登記，學分登記。直到這時，我們一個培訓班的工作才算最終完成。

有時候幾個培訓班一起來。每一項工作都要按時按步驟做好，數量一多，往往容易忘記，這就非常考驗自己的梳理能力。除了培訓班，年初要寫培訓計劃，年終要出培訓簡報，季度一小節，半年一中結，年度一大結。年終要做好各種統計報表的填報，平時，還要做好各類檢查，各種人才庫選拔、兼職教師隊伍組建、課程評比等等。甚至還有培訓基地建設。

一句話。培訓工作，事無巨細！

教育培訓，說它重要吧，它很重要，很多人想參加，很多人也不想參加。說它不重要吧，的確也不重要，有時候推遲辦甚至補辦培訓，都沒太大問題。但是，培訓工作，真的是一件要求非常細致的工作。或許一些同學認為，這個工作好啊，每年都能出去走走。沒錯，但是，每次都很緊張，都需要以服務大家為主，所以都不輕松。做的時間長了，你就會發現，其實，我們大部分時間，也是做著那些訂訂票、報報銷、登登記的重復而又“無聊的”工作。日復一日，年復一年，這樣的事情，是你所喜歡做的嗎？你確信你可以一個又一個學員的幫他們一遍又一遍的登記學分？曾經聽說，有個碩士研究生高分考進了海關的公務員，非常高興，工資也很好，但是每天的工作就是蓋公章！他一聽，這活沒問題啊，又輕松又容易，結果沒想到，三年后了，竟然還是天天蓋公章！如果你是她，你還能忍受嗎？其實，我們每個人的工作，只要進了公務員隊伍，就注定不會有太大的刺激和起伏，可能都是年復一年、單調而又乏味，當出現這種情況，我們該如何說服自己繼續堅持做好呢？我告訴大家，面對這樣的情況，我也迷茫過，也懷疑過！但是，當看到自己的同事們，領導們，那些工作了十幾年甚至二十幾年的，仍然比自己更認真、更投入的工作的時候，我們真的會被驚訝和感動！也就沒有理由不去努力和堅持。同時，看到那些所謂的“老油條”們，也會有更多的理解和體諒！

第三部分，說說我取得的成績吧。

說成績，有點自吹自擂的嫌疑。不過，我覺得今天站在這里，我還是要說一下，雖然很不謙虛，但我想至少可以給大家一點正能量，或許不算壞事。

2009年，我考公務員的時候，市級某某第一次納入全省省直系統招考，那一年，我的總成績，是整個省直里面的第一名。進來的第一年年底，我沒有資格參加年度考核，但我被評為“某某某某優秀共產黨員”，從201 年開始，直到剛剛過去的201 年，連續三年，我的年度考核年年都是“優秀”。沒錯，這首先是我的領導同事們對我的關心照顧，但這也與我的努力和踏實分不開，對不對？他們都覺得，這個新來的孩子還不錯，需要鼓勵鼓勵他，不是嗎？

從2009年我進來某某某某開始，我進來某某某某，因為是碩士研究生畢業，所以我們領導讓我組織申報某某教育培訓類課題。正是從那開始，一直到今年，竟然年年申報成功，而且，2010年課題結項后被評“二等獎”（當年一等獎空缺），2011年再次被評為“二等獎”，2013年榮升一級，終于被評為“一等獎”。這樣的教育培訓科研成績，是我們某某歷史上從來沒有過的。我們跟誰比？是跟全國各地的國某某系統比，是跟某某學院等專業機構比。可以說，經過我們這幾年的努力，我們某某的名聲已經在很多某機構知曉。就連我的名字，很多領導也都知道并認識。可以說，通過這個課題研究，我們的朋友已經是遍布全國了。

在大家眼里，相比于很多人，我或許算是幸運的，但又或許不是幸運的。為什么這么說呢，所謂的幸運，是我一來就留在了**，畢竟是級別高一點，機會多一點，平臺大一點，成長空間多一點；不幸運之處，恰恰正是因為是機關，接觸不到業務，所以反而在我們這種業務性強的部門中，成了一大缺點！因此，有人說我幸運，也有人嘆息我上來的太早沒有基層經驗。面對他們，我也不知道對錯，我想，我應該追隨命運的指引前行吧。有句話說的好，“成事在天，謀事在人”。很多時候，我們沒辦法自由選擇哪條道路，但我們卻可以選擇自己究竟要多認真、多努力的去做好！不是嗎？

和在座的很多同事一樣，我是來自外地，山東人。在某某那里可謂是舉目無親。所以我深信，一切的一切都要靠自己的努力和奮斗換來。因此，在日常工作中，我感覺我做到了任勞任怨，無論是領導還是同事交給的工作，不論多忙，都會非常樂意的接受并盡量完成好。對待同事們，也真真正正的以誠相待，不計較，也不雞毛蒜皮的爭論。所以，我的口碑都很不錯。自從進入某某之后，也得到了同事們的悉心照顧和關照。我相信，既然我們選擇了我們現在的工作崗位，就選擇了一條前進的道路。在這條道路上，我們真的需要好好計劃一下，認真思考一番，不管今后自己的位子怎么樣，至少要負責任的說一句，我為了我當初的選擇，努力去了做，認真去干了，我無怨無悔！

謝謝大家！

第二篇：“雛鷹計劃”新人培訓班發言稿

“雛鷹計劃”新人培訓班發言稿

尊敬的分公司領導、教務組的老師、以及來自全省的泰康銀保伙伴們，大家上午好。

我是來自***分公司fic業務部的學員***，首先感謝分公司及

保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感謝教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切希望，教務組老師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷激情奔赴戰場投身于泰康銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我建議我們把感恩、感動、感謝的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的老師們。

六天的培訓，使我們這些新人了解泰康的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時間，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10余門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素質，從銷售到經營都做了

深入淺出的精彩詮釋，在學習過程中，學員們更是懷著空杯的心態，本著尊重知識、尊重老師的正確態度全情投入。

通過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長的快樂，這必將使我們受益終身!

充電目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及南昌本部領導、教務組的老師們鄭重承諾，今天我們聚是一團火、明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶著飽滿的熱情和專業的技能，服務于業務一線，為***分公司的蓬勃發展獻出自己的光和熱。

最后，請分公司以及南昌本部領導放心，江西泰康的雛鷹們，在繪制江西泰康大發展的美好藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。

謝謝大家！

第三篇：黨務培訓班學員交流會發言稿

尊敬的何董事長、各位領導、同志們：

一周前，來集團參加培訓，在如此繁忙的時期、如此浩大的隊伍，我在想有沒有必要，但是，六天的培訓用一個字來形容，那就是“值”。此次培訓，一是實現了從點、面到體系化的擴展。通過系統培訓黨務工作規則，形成一個完整的體系。二是解答了工作中的重點、難點和模糊點。培訓切中了工作的難點、具體操作中的模糊點，從理論上進行了闡述，從實踐中提供了方法。三是借助系統的理論進一步提煉了工作方法。培訓讓我們找到了更多的思路和方法，執行更加自覺。當然，更多的是感到了壓力，看到了差距。

回顧這幾年黨務工作，結合此次培訓，我談四點體會：

一、永不改變的熱愛。此次培訓九個老師，其中六位老師不約而同的談到了集團的發展和所取得的成績，他們盛贊集團發展模式、發展成就、企業文化、黨的建設和集團勢不可擋的發展后勁，有人說集團發展站在了云端，有人對集團企業文化贊不絕口，對集團的發展豎起了大拇指，這種稱贊不僅代表他們個人，也代表了地方黨委政府和社會的心聲。作為一名黨務工作者，六天的培訓讓我心潮澎湃，更讓我堅定對黨務工作的理想和信念。特別是在集團獲得了全國先進基層黨組織、全國抗震救災英雄集體等一系列榮譽后，在如此繁忙的時候、如此大規模的組織黨務培訓，充分體現了集團公司黨委深謀遠慮、追求卓越、永不止步的氣魄，套用一句廣告詞就是“站得高，所以看得遠”，更讓我體會到這個崗位的榮譽感和自豪感，恐怕沒有哪個國企象集團這樣重視黨務，所以在這個崗位我滿心歡喜。我想，一定要把集團黨委的這種決心帶回去，用這種精氣神感染每一名員工，進一步激發工作熱情，立足崗位做奉獻。集團的舞臺對每一個人都是敞開的，就看我們能不能表演得好。

二、勇于擔當的責任。培訓不僅讓我掌握了黨務工作的基本程序和方法，更讓我對黨務工作有了全新認識，如果說幾年前企業文化培訓讓我明白了企業何以立身的話，那么這次培訓讓我明白一個合格黨務工作者該做什么，該肩負什么樣的責任。六天的培訓，讓我從內心深處受到了一次洗禮。面對復雜的發展環境，集團黨代會在去年做出了二次創業的決定，宏偉的目標、艱巨的任務需要每一名員工特別是黨務工作者埋頭苦干和不懈付出。此次培訓我深切的感覺到，黨務工作絕不是簡單的發展黨員、學習宣傳、組織活動那么簡單，集團在二次創業歷史任務面前，已經賦予每個黨務工作者重大的歷史使命，作為黨群工作部更應沖鋒在前發揮作用。同時，集團對黨務工作寄予的厚望，我深感責任不是小了，而是更大了。作為黨群工作部長，不僅要知道怎么看，更要知道怎么辦。回去后，我要把集團的精神吃透，把形勢的發展講清，傳達好、貫徹好集團的要求，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，以時不我待、只爭朝夕的精神，重新梳理工作思路，確定具體工作措施，把黨務工作做好、做實、做出成效。

三、永不懈怠的創新。何董事長在寧夏調研時講，管理的生命力在于創新，任何管理模式都不是一成不變的，都要隨著生產的發展而變化。此次培訓中，多個老師都提出了黨務工作創新的問題，也給出了創新的方法。我想，這絕非巧合，說明創新已經成為當前必須解決的問題，這恰恰是集團用意所在，也是何董事長歷來要求的。集團在創先爭優活動中開展“亮身份、做表率”活動，在窗口單位率先開展創先爭優，成為全民航唯一的信息直報點，在全國創先爭優活動中亮點紛呈、獨占鰲頭，不能不歸功于創新。今天，集團再次提出創新問題，集團永遠不滿足于現狀，更不允許我們躺在成績簿上睡大覺。伴隨企業快速發展，各種新情況層出不窮，作為黨務工作者要處理各種復雜矛盾和問題，何以解憂，唯有創新。黨務工作創新已經不是愿意還是不愿意的問題，而是關系到黨務工作能否生存的問題！此刻，我深感集團對于發展的迫切，對于創新的急切，寄希望于黨務工作者求新求變的真切。集團不需要一般化的黨務工作者，更不容許一般化的黨務工作。今后，我要帶領寧夏機場黨群工作部全體人員，深入研究黨務工作，不用同樣的方法做同樣的事情，不創新就夜不能寐，圍繞中心發揮作用。

四、永無止境的學習。通過培訓學習，我深刻意識到，黨建也是業務，既然是業務就必須要學習，就必須要精通。只有不斷的學習才能持續解放思想，這對黨務工作者尤為重要。學習不是給別人看，更不是擺花架子。學習已經成為黨務工作者基本的職業素養，不會學習的黨群部長一定不是好部長。集團花如此大的代價組織培訓，集團領導現場坐陣，讓我看到了一個在學習中成長的團隊。作了近10年的黨務工作，我自認為業務熟練，但是越培訓越感到慚愧，感覺到距離集團的要求還很遠，有一種如履薄冰、如臨深淵的感覺。上臺發言，我的內心誠惶誠恐。作為黨群部長，在今后工作中要強化學習，把企業管理的“硬件”與黨建工作的“軟件”結合，把中心工作的熱點、難點作為黨建工作的著眼點、著力點，以發展帶黨建，以黨建促發展。同時，著眼長遠，下大力氣帶好隊伍，著力培養一批素質過硬的黨務工作者。

作為黨務工作者我是幸運的，因為集團讓每一個黨務工作者有發展的機遇、有成長的平臺；作為黨務工作者我是幸福的，因為集團讓每個黨務工作者有價值、有地位。最后，我想說一句話：別聽我說的好不好，關鍵看我做的行不行。

謝謝大家！

第四篇：“雛鷹計劃”新人培訓班發言稿

“雛鷹計劃”新人培訓班發言稿

尊敬的分公司領導、教務組的老師、以及來自全省的泰康銀保伙伴們，大家上午好。

我是來自泰康江西分公司FIC業務部的學員胡運心，首先感謝分公司及南昌銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感謝教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切希望，教務組老師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷激情奔赴戰場投身于泰康銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我建議我們把感恩、感動、感謝的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的老師們。

六天的培訓，使我們這些新人了解泰康的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時間，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10余門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素質，從銷售到經營都做了深入淺出的精彩詮釋，在學習過程中，學員們更是懷著空杯的心態，本著尊重知識、尊重老師的正確態度全情投入。

通過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長的快樂，這必將使我們受益終身!

充電目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及南昌本部領導、教務組的老師們鄭重承諾，今天我們聚是一團火、明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶著飽滿的熱情和專業的技能，服務于業務一線，為泰康江西分公司的蓬勃發展獻出自己的光和熱。

最后，請分公司以及南昌本部領導放心，江西泰康的雛鷹們，在繪制江西泰康大發展的美好藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。

謝謝大家！

第五篇：醫學培訓班學習匯報交流會發言稿

醫學培訓班學習匯報交流會發言稿

各位老師，大家下午好！為期4天的以學習新科學、落實新科學和傳播新科學為主要內容的學習班，在滿懷收獲的喜悅中圓滿的結束了。在這里，我謹代表xx學習組和許xx老師以及參加學習班的各位老師們，向給我們以指導幫助的孔xx老師和進行交流、傳經送寶的17位老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并代表參加學習班的全體學員們向高度負責、熱情接待和細心服務的東道主xx學習組的所有老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

我們知道，xx是具有悠久歷史的文化名城，中古時期發生在唐朝的馬嵬坡兵變，在古老中華的歷史上寫下了正義戰勝邪惡的光輝記錄。xx在上世紀50年代末的人民公社化運動中，曾經創造了一個又一個的奇跡，為我國農業生產關系的變革起到了推動的作用。xx市也是學習xx科學最早的地方，是張xx老師舉辦xx特能科學講座最早的縣市，最多時人數達到了數千人，許多醫學上的奇跡都曾經在這里發生，對于推動xx和周邊地區的人們轉變觀念，較快接受xx科學起到了極大的推動作用。這次學習班就是他們繼承傳播傳統和科學精神，傳承科學文化而舉行的一次盛況空前的學習活動，有扶溝、xx、西安、寶雞、安康、山西等多個學習組100名左右的學員參加學習。12月5日晚上召開了學習班預備會議，明確了這次學習班的目的和意義，對學習交流活動的內容和任務進行了安排；學習班聽取了孔xx老師關于掌握科學的受益方法，努力為實現共產主義而奮斗的主題輔導報告，有17位學員交流了他們學習新科學、落實新科學和傳播新科學的認識、經驗和體會，有一個晚上對學習交流進行了集體討論，有10位優秀指導老師為這次學習交流活動進行了主持、小結和開幕詞等。

這次學習班以學員為主體，以科學理論為指導，以老師輔導和學員交流為主要形式，以提高學習能力、落實能力和傳播能力為目的，使全體參會學員進一步明確了xx科學的偉大意義，既加深了對科學理論的認識，又提高了認識解決實際問題的能力，更促進了各地老師們的相互了解和情感交流，增強了進一步學習新科學、落實新科學和傳播新科學的積極性和主動性。

這次學習班時間飽滿，交流充分，進行有序，收效顯著，經過4天的辛勤勞作和共同努力，全面完成了學習任務，達到了預期的目的，是一個積極進取、團結奮進的學習盛會，特別對于推動我們xx學員學習xx科學再上新臺階，具有非常重要的意義。

為了鞏固學習成果，加深學習認識，我以個人學習認識和體會交流的形式，對本次學習班的學習交流進行總結，希望得到各位老師們的指導與幫助。談兩個方面的問題：一是要正確認識xx科學與思想變、肌體變之間的關系：二是我們掌握科學的受益方法取得了哪些主要認識、體會和經驗。

一、xx科學與思想變、肌體變之間的關系

孔xx老師用了整整4個上午的時間，給我們交流了他17年來學習“三個突破”、“百字詩”和“患者須知”的認識和體會，構成了本次學習班的基本主題。在這里，我不想重復和概括孔xx老師所闡發的科學思想和實踐經驗，我只想通過說明xx科學與思想變、肌體變之間的關系，來談談我的認識和體會。一是為什么提思想變肌體變？二是思想變與肌體變的基本內容和相互關系；三是思想變與肌體變的意義。

（一）為什么提思想變肌體變？

任何思想的產生都不是偶然的和空想的。孔xx老師有一個姓王的老師，患有白塞氏綜合癥，學習新科學還沒有完全好，就冒著烈日酷暑為大家服務，她的思想由此受到極大的震撼。1995年8月她參加了張xx老師在山東師范大學舉辦的xx特能科學學習班，思想再次受到激發，便辭去教學職位，決心和張xx老師一起把xx科學推向全中國，走向全世界。

孔xx老師辭職后，有一個好心的教研組長對她說，你回來吧，學校可以隨時為你安排工作。可她考慮了整整一個晚上還是宛然地謝絕了。她說如果我走了，我可能會好過一時，可扶溝的學習小組就可能由此完全散伙；如果我要是在這里，雖然會有一些犧牲，但這里的科學就是一片藍天。她認為這是公與私的較量，是沒有硝煙的戰爭，我只能做一個大公無私的共產主義戰士。

為什么提思想變，肌體變，不是她獨出心裁想出來的，而是她在傳播xx科學的過程中形成的。就在她還沒有辭職的時侯，她傳播科學的神奇效果已經是譽滿扶溝了，她作為一個職業女性，不僅要工作，而且還要生活做家務，當時找她的人特別多，一個人送走了，另一個人又來了；剛剛送走一批人，緊接著又來了一群人，她施展渾身的解數不停地在講解、在輔導，但還是有很多很多的人在等待著她，不僅自己非常的疲憊，就是患者也特別的累。她就想如果人們都能和她一樣的去認識xx科學的理論原則要求和祖先高級生命，豈不是能夠自己救自己，能夠造福于千家萬戶了嗎？于是從這個時候起她就開始考慮科學的受益方法，隨著多年的探索與實踐，這個思路就逐漸地形成了。

為了推行和檢驗這個傳播思路和方法，為科學發展服務，她創辦了一個又一個的學習組，對張xx老師的“三個突破”、“百字詩”和“患者須知”等科學經典，一直進行著井然有序的傳播工作。在此基礎上，從2005年開始創辦了xx科學中心學習組，以同樣的思路和方法，對各個學習小組的帶班指導老師進行學習強化培訓，提高學習能力、講解指導能力和傳播組織能力，對當地xx科學的發展起到了鞏固和推動的作用。從2006年暑假開始，她把這一思路和方法用來指導教育下一代學習新科學，創辦了青少年學習新科學交流活動，2008年以后又增加了寒假青少年學習新科學交流活動。在此基礎上，2010年創辦了每周一次的青少年學習班，從2011年暑假開始在xx科學交流平臺舉辦一年兩次的寒暑假青少年學習新科學交流活動，下半年又創辦了網上學習新科學交流活動青少年專場。2012年5月和8月又在河南扶溝舉辦了xx科學交流平臺管理員老師學習班和青少年學習新科學交流活動，積極推行她創造形成的學習思路和學習方法。通過17年的風雨拼搏，她用這種方法以驚人的堅持不懈的毅力和科學智慧，把傳播新科學的腳印踏遍了中原大地，走出了一條由個人到家庭，由家庭到社會，從成年人群到青少年學生，由省內到省外，由個人交流到組團交流，由學習小組到網絡平臺等形式多樣的傳播路徑，使許許多多的學員和科學愛好者，認識了xx科學和高級生命，并從中大為受益。因此，思想變肌體變是孔xx老師踐行使命，不斷傳播新科學，服務社會大眾的產物，并得到了科學傳播實踐的驗證和廣大xx學員的肯定與支持。

現在有的人不了解xx科學不是教條，不懂得學習xx科學也需要創新，更沒有想到傳播新科學必須要有創造的精神，而是說三道四，指指點點，是不符合xx科學的學習規律，不符合xx科學的傳播規律，不符合xx科學客觀發展的規律的，是不對的。當然，我們也希望有更多的老師們創造出既符合科學要求、又適應當地情況的學習傳播思路和方法，共同為xx科學發展服務，共同為社會大眾服務。

（二）思想變肌體變的科學概念、基本內容和相互關系。

那么什么是思想變肌體變？思想變肌體變的標準和基本內容是什么？思想變與肌體變有著什么樣的關系？這是我們必須要認識和把握的。

1、思想變肌體變的科學概念。

什么是思想變肌體變？思想變肌體變是思想變與肌體變之間必然的穩定的關系；是指只要我們對xx科學認識了，理解了，落實了，傳播了，我們的思想和行為就符合科學理論原則和祖先高級生命的要求了，理論與實踐就達到統一了，能量就會不求自得，疾病就會不治而愈的狀態；是祖先高級生命讓我們認識他們的客觀存在、地位和作用而采取的科學手段，既是學習和傳播科學的指導思路和方法，也是學習新科學的受益方法。

為什么只有思想變才能肌體變呢？這是因為思想變肌體變具有客觀性，就是說它是以科學理論作為基礎的。（1）思想變與肌體變來自于高級生命的智慧和能力。我們知道，高級生命掌握著最高科學技術和最高物質能量，他們不僅能夠作用任何物體的分子結構，而且也能夠作用人的細胞結構，包括我們的思想和肌體，這是高級生命超高智慧和能力的表現。既然高級生命能夠完全掌握我們的思想，能夠改變我們的肌體，那么就能夠根據我們的思想對我們的肌體進行綜合調理，這就為思想變與肌體變提供了可能，是思想變肌體變的根本原因所在。（2）思想變肌體變是高級生命教育人、改造人而采取的科學手段。目前，xx科學的應用主要在人體醫學方面，但高級生命為我們祛病不是目的，而是讓我們認識他們的客觀存在，接受他們的管理與教育，樹立正確的人生觀，徹底改造世界觀，在共產主義道德觀上來體現，只要我們的思想與高級生命的要求相一致，他們就會利用掌握的最高科學技術，通過我們的經絡系統發放能量，對人體內能進行綜合調理，從而使我們的肌體發生變化。（3）只有思想變才能肌體變揭示了患病和祛病的真正本質。科學機理與原則告訴我們，我們的疾病來自七情六淫，來自于現實存在的個人矛盾、家庭矛盾和社會矛盾，是人們的觀念沒有更新，思想素質有待提高，道德意識存有缺陷的產物，是“三觀”不正確的結果。只要我們的世界觀、人生觀和道德觀符合“百字詩”和“患者須知”的要求，做到思想變，就會得到高級生命發放的高物質高能量的幫助，我們就會化解一切矛盾，避免對肌體的一切侵害，達到祛病舊病，不得新病，永不得病的最高境界。

2、思想變肌體變的科學標準和基本內容。

思想變肌體變也反映了學習xx科學先理性認識、后感性認識的科學性和普遍性，它以科學經典為標準，具有豐富的內容。那么，思想變肌體變的科學標準和基本內容是什么呢？思想變與肌體變的科學標準和基本內容是：

（1）以絕破唯心論為前提，認識、相信、承認和尊重高級生命。世界是物質的，本源是光氣水；上帝不存在，人死無靈魂，高級生命是最高物質，是宇宙自然和人類社會的真正主宰和最高統帥，認識、相信、承認和尊重高級生命，是人與宇宙相互關系的真正本質。

（2）以科學理論雜交進化論、哲學理論合二唯一論為要求，樹立正確的世界觀和人生觀。沒有認識高級生命客觀存在的世界觀不是完整的世界觀，雜交進化論和合二唯一論是高級生命學說的核心內容，只有以此作為指導我們思想的理論基礎，才能樹立正確的世界觀和人生觀。

（3）以服從祖先管理，純真完美自我，承擔歷史使命，實現大同世界為目的，在共產主義道德觀上來體現。<蓮~山 課件>xx科學是共產主義思想，是共產主義理論，是共產主義道德，實現世界大同幸的共產主義是xx科學的偉大意義，只有把學習新科學、認識高級生命和自我改造的目的，在共產主義道德觀上來體現，才能把xx科學的思想要求貫徹到底。

（4）以“研究發現與應用”為基礎，以“百字詩”為指導，以“患者須知”為綱領，用正確的理論指導正確的實踐。

（5）以常規醫學檢查結果為依據，促使理性認識與感性認識不斷交替上升，達到思想正確、品德高尚、身心雙健，“天人合一”的最高境界。

3、思想變與肌體變之間的相互關系。

思想變與肌體變反映了只有思想變才能肌體變之間的必然關系和穩定關系，具有客觀性和絕對性。那么，具體來講思想變與肌體變究竟是一個什么樣的關系呢？思想變與肌體變之間的關系，主要表現在兩個方面：一是思想變決定肌體變，思想變是肌體變的前提，沒有前者就沒有后者；二是肌體變是思想變的直接結果、必然結果和最終結果，為我們認識自我、改造自我、高尚完美自我提供了重要依據。

從思想變與肌體變的相互關系中，我們可以認識到，思想變與肌體變強調的是思想變，這是思想變與肌體變的活的靈魂和核心。因此，我們的思想認識是否符合科學的目的和高級生命的要求，是決定我們能否得到幫助、使肌體發生變化的根本和關鍵。有的學員學習新科學只是記住了xx科學的一些只言片語；有的把xx科學當成了祛除疾病的醫院，把高級生命當成了萬能的大夫；有的單純追求功能形式，希望獲得功能表現，成為一個所謂的功能人，等等，這就是沒有思想要求的表現，沒有做到思想變。有的學員學習新科學不是把目的鎖定在認識、理解、落實和傳播新科學的根本要求上，而是一切為了自我，為了自己的家庭，為了祛病強身，為了升官發財或者事業發達興旺，過上一個好日子，或者為了子女考個好大學，有個好工作，找個好對象，如此等等，這些都是自私的，自我的，傳統的和常規的，不符合科學理論與原則的要求和標準，是思想沒有發生變化的表現，不可能得到高級生命的關照和幫助。我們的有些學員，之所以學習收獲不大，困惑問題依舊存在，疑難疾病遲遲得不到解決，有的甚至是糊里糊涂的得到，最后又糊里糊涂的失去，一個重要原因就和他們的思想認識和行為方式沒有發生變化有著密切的關系，與他們沒有認識和掌握科學只有思想變才能肌體變的受益方法有著密切的關系。

（三）思想變肌體變的方法和意義。

剛才談到，思想變與肌體變的核心和關鍵是思想變，那么怎樣才能思想變？它與xx科學的要求是不是一致的？有什么意義？這也是我們必須認識清楚的問題。

1、思想變的方法。

既然思想變肌體變強調的是思想變，那么，如何才能思想變，其方法是什么呢？

要做到思想變，其根本方法就是學習科學理論，落實科學原則，傳播xx科學，切實做到全心全意，無怨無悔，堅持不懈，持之以恒。在這里，學習科學是前提，傳播科學是目的，落實科學是關鍵。只要我們始終堅持原原本本的學習方向，認真虛心的學習態度，有一個正確的學習目的和學習方法，我們的思想和行為就能夠與張xx老師達到同步，與xx科學達到同步，與高級生命達到同步，就能夠使我們轉變觀念，提高思想素質，增強道德意識，樹立符合科學要求的世界觀、人生觀和道德觀，從而使思想發生突變，達到純真完美和“天人合一”的最高境界。

2、思想變肌體變與xx科學的一致性。

通過以上分析，我們對思想變肌體變已經有了一個明晰的認識，那么，思想變肌體變與xx科學是一個什么樣的關系呢？是一致的還是與之相反的？思想變肌體變作為一種學習與傳播新科學的指導思路和方法，與xx科學的要求是完全一致的，其一致性主要表現在以下三個方面：

（1）思想變肌體變以xx科學的宗旨、理論與原則為標準，反映了高級生命對我們人類的愿望、意圖、目的和要求。

（2）思想變肌體變完全符合張xx老師研究發現與應用的思路和方法。對特殊物體運動現象研究發現與應用的過程告訴我們，當張xx老師的思想認識符合客觀實際和高級生命要求的時候，就會得到他們始終如一的能量關照和幫助。一部xx科學創建形成的歷史，就是張xx老師在祖先高級生命的客觀幫助下不斷取得成功的歷史。我們和張xx老師都是同樣的人，我們的肌體就如同特殊物體運動的現象一樣，只要我們的思想認識符合科學的要求，就與高級生命的意圖和愿望達到了同步和一致，我們的肌體就會因得到高級生命發放的高物質高能量而發生變化。xx科學是從思想的最高端解決問題，具有普遍指導性，因此，張xx老師得到幫助的方法就是我們得到幫助的方法，我們得到的方法就是他人得到的方法，他人得到的方法就是我們傳播xx科學的方法，這個方法集中到一點那就是只有思想變，才能肌體變。

（3）思想變肌體變完全符合xx科學的基本規律也就是宇宙的根本規律。宇宙的根本規律不是內因決定一切，而是外因決定內因，主觀服從客觀，高物質決定低物質，高能量決定低能量，高的物質運動形式決定低的物質運動形式，在這里思想是高物質，而肌體體則是低物質，只有思想變才能肌體變就是這一不以人的主觀意志為轉移的宇宙規律的反映，它是完美的和絕對的，是我們必須遵循的鐵的規律，這就是xx科學的基本規律。

因此，思想變肌體變與xx科學是完全一致的，沒有任何的矛盾。思想變肌體變與xx科學的區別就在于，xx科學是科學經典，而思想變肌體變則是xx科學的通俗化，便于廣大農民群眾所認識和接受，僅此而已。

3、思想變肌體變的意義。

思想變肌體變由于符合xx科學的要求，是對xx科學的通俗化，因而對于我們就具有一定的意義。這些意義主要是：

（1）思想變肌體變有利于端正學習目的，掌握xx科學的本質，真正認識高級生命。學習新科學，落實新科學，傳播新科學，是為公還是為私？這是兩種截然不同的學習觀，其實質是世界觀、人生觀和道德觀的問題。解決疾病是手段，認識高級生命、進行自我改造、實現大同世界是目的，思想變肌體變強調思想變這一科學的前提和要求，就為我們在學習、落實和傳播xx科學的實踐中，正確認識和處理祛病目的與祛病手段之間的關系，端正學習目的提供了指導，有利于掌握科學的本質，真正認識高級生命。

（2）思想變肌體變為我們通過現象看本質，把握高級生命的意圖和目的，提供了認識路線。在xx科學中所謂透過現象看本質，就是指運用xx科學的理論與方法，原則、標準與要求，充分發揮主觀能動性，對包括我們自身在內的各種特殊現象所進行的由此及彼、由表及里、由淺入深的科學分析，揭示現象發生的原因，進而認識其本質，了解和把握高級生命的意圖和目的的過程。由于我們正處在過渡時期，高級生命不與我們直接見面，通過客觀規律、媒介人物和作用現象等途徑對我們實施教育、改造與管理，因此透過現象看本質，認識和把握高級生命的意圖和目的，對于我們學會應用新科學，用理論指導實踐就顯得非常重要。而思想變肌體變則明確指出了我們肌體上出現的現象，就是由我們的思想和“三觀”決定的，這就為突破現象，把握本質，認識高級生命的意圖和目的，不斷提高與高級生命保持同步的自覺性，提供了認識路線。孔xx老師總結出來的思想變與肌體變的四種形式和情況，就是對這一現象與本質關系的高度概括。

（3）思想變肌體變為我們履行歷史使命，傳播xx科學，提供了通俗易懂，易于被廣大群眾所理解和接受的思路和方法。凡是科學的東西都具有普遍性，由于思想變肌體變是xx科學的通俗化，抓住了觀念變、思想變、行為變的要害以及新的世界觀、人生觀和道德觀樹立的根本要求，所以我們學習落實xx科學的方法同時就是傳播xx科學的方法，這就決定了我們傳播的方向、傳播的目的、傳播的內容、傳播的標準和具體方法等。因此，思想變肌體變為我們承擔責任義務，進行科學傳播實踐，用科學理論武裝群眾，教育群眾，服務人民，造福社會，提供了通俗易懂，易于被廣大群眾所理解和接受的思路和方法。

二、我們掌握科學的受益方法取得了哪些主要認識和經驗。

這次學習班三個下午和兩個晚上都是扶溝和xx各地學員的交流，共有17位學員交流了他們以及他們指導下的學習組，如何學習新科學、落實新科學、傳播新科學的認識、經驗和體會。他們的交流有三個共同的特點：一是學習新科學必須認識新科學，必須落實新科學，必須傳播新科學；二是只有思想變才能肌體變的指導思路和方法，在我們的學習、落實和傳播實踐中得到了最廣泛的應用和證實；三是如何教育好下一代作為我們的責任和義務，在這次的交流中得到了高度的認識和積極地傳播，構成了本次學習交流的最靚麗的風采。這些學員的交流，給我們帶來的認識、經驗和體會主要是以下三個方面：

（一）學習xx科學必須用科學理論進行武裝，切實做到觀念變、思想變、“三觀”變。

必須用科學理論進行武裝，切實做到觀念變、思想變、“三觀”變，就是指學習新科學必須要承認和全盤接受張xx老師創建形成xx科學的理論與實踐、思路與方法、機理與原則，把張xx老師研究發現與應用的過程中體現出來的超新觀念、崇高思想和優秀品質，轉變成我們自己的世界觀、人生觀和道德觀，從而使我們的思想認識符合科學的要求。

馬芳芳老師病情反復，又患新病，當她真正接受老師指導，并接受了張xx老師在第一個突破中的思路和方法的時候，她想到了疾病給丈夫和女兒帶來的痛苦，想到了疾病給國家造成的損失，由此思想發生突變，身患疾病明顯好轉。敏宇老師的34種病得到解決后，從中受到激發，為了使更多的人都認識高級生命，她不看電視，利用休息時間，克服文化程度低帶來的許多困難，走出了一條從抄抄寫寫、記記背背到逐步認識理解科學內容再到把握本質、落實傳播的學習之路。王雪文老師患有尿毒癥、糖尿病和視網膜病變等多種重大疾病，她認真學習，一周會背“百字詩”，兩周會背“患者須知”，進行絕對破除，思想觀念由此發生變化，關心病友，踐行社會公德，在學習不到100天的時間內宣傳學友許多人，并在家鄉創辦了xx科學學習組，并開始學習，身患疾病發生了根本性的變化。蘇貴老師的肺氣腫、乙肝、胃潰瘍等疾病，之所以能夠在較短的時間內突變痊愈，就是因為他通過晚睡早起的方式對科學理論認真學習，對科學的偉大意義深刻理解，對新科學和高級生命及其高科技、高能量完全堅信的結果。溫馨老師用“百字詩”第三部分的理論，緊密聯系自身學習與應用的實踐，認識到了完整生化觀、合二唯一論和實現共產主義大同幸的偉大意義，這是觀念變、思想變和“三觀”變的標準。于真老師認真總結正反兩個方面的學習經驗和教訓，重新認識得病為什么？好病干什么？認識患病在思想，好病非目的，只有原原本本，以身作則，認識祖先，改造自我，傳播科學，才是我們沉甸甸的責任和義務。正是這種思想的突變，才使她的咽炎、胃炎、肩周炎、婦科病和新患疾病心腦血管病獲得了痊愈，而且也徹底解決了孩子的問題。

（二）學習新科學必須使理論與實際相統一，用正確的理論指導正確的實踐，切實做到行為變、面貌變，一切都在變。

使理論與實際相統一，用正確的理論指導正確的實踐，切實做到行為變，面貌變，一切都在變，是指要用建立在“三個突破”基礎之上的科學理論、哲學理論和偉大意義，指導落實“患者須知”，認真進行自我改造，樹立全心全意為人民服務的人生觀和大公無私的共產主義道德觀，立足家庭、職業和社會三個舞臺，為實現大同世界的宏偉目標而奮斗。

敏宇老師好病后，緊緊抓住量變階段的黃金機遇，通過經營電話亭、無端遭受辱罵、股票遭遇重大損失、新皮鞋壞修、孫子剪壞新褲子、發生功能性子宮出血癥等許多現象，把握科學本質，不斷進行自我改造，她認為私心在心底，害人不利己；私心最難改，時時要提防。楊愛華老師學習雜交進化論和高級生命學說，用以指導實踐應用，用我們都是一家人的科學理念改造自我，化解了與公婆多年的矛盾，其思想和行為完全符合新科學的要求和高級生命的意圖，因而得到了高物質高能量的幫助，使其結腸炎和紅斑性胃炎徹底痊愈。她用科學理論正確處理利益關系，促其思想升華，成為比較優秀的帶班老師，她說思想不健康才是真正的疑難疾病，只要思想好，行為必然好；只要思想行為好，一切都會變，一切都是完美的。董學禮老師從妻子皮膚病完全治愈的事實中受到激發，觀念大變，用雜交進化論指導自己幫助他人，而且用科學的偉大意義突破現象，認識祖先的意圖和目的，不僅強直性脊柱炎得到較好的解決，而且新患疾病在短短的4天時間內完全治愈。心雨老師把理論與實踐相統一，通過成長背景、實踐經歷和學習過程的分析，找到了夫妻關系不和，說話容易傷人的真正原因，用自身的道德實踐和不斷的付出，不僅使丈夫和女兒發生了改變，而且也使自己的工作業績大為提升。于晶老師從科學理論中認識到了“患者”的真正含義，找到了不能理解奇異現象、不孝敬公公、對兄弟姐妹不關心的世界觀和人生觀的根源，通過自己行為的改變，使公公、丈夫和孩子都進入了科學的大門，創辦了青少年學習班，并擔任輔導老師，使原來不和諧的家庭變成了現在的幸福家庭。康玲老師把個人利益看得很重，她用科學理論尋找自身出現現象的本質，認識到給我們祛病的是高級生命，只有把科學利益放到第一位才是高級生命對我們的要求。當她重新肩負起帶班老師的職責時，其多發性子宮肌瘤、盆腔積液和長期不愈的感冒現象不翼而飛。xx老師用xx科學的哲學理論“合二唯一論”指導社會實踐，進行自我改造，認為是高級生命創造了我們，并通過最高科學技術和最高物質能量遙控宇宙，引領社會發展，實現大同世界，從而使其世界觀發生了根本變化。在家庭他改脾氣改性格，正確處理夫妻關系，用科學思想教育子女；在職業生涯中，變不擇手段賺取利潤為守法經營，誠實經營，服務社會；在社會生活中，他堅守誠信意識，正確處理各種利益關系。他認為堅信高級生命就是要樹立為實現共產主義而奮斗的人生觀，而在家庭道德、職業道德和社會公德上時時處處去體現，就是為實現大同世界而奮斗。

（三）學習xx科學必須要有高度的社會責任感，肩負起科學賦予我們的責任、義務和使命，把傳播xx科學的偉大事業不斷推向進。

要有高度的社會責任感，肩負起科學賦予我們的責任、義務和使命，把傳播xx科學的偉大事業不斷推向前進，是指要把對xx科學和高級生命的認識激發出來的高度的社會責任感和使命感，通過我們的實際行動和切實的落實而作為終身的價值追求和道德準則，通過以身作則和率先垂范的帶頭作用，為科學事業忘我無私的奉獻，無怨無悔的付出，直到生命的最后一刻。這是思想變肌體變的總要求。

敏宇老師學習科學后，一開始就走上了認識一點、落實一點、傳播一點的xx之路，她通過12種形式多樣的具體方法，把傳播xx科學的事業作為自己的價值追求，不僅創辦了西安學習組，而且在xx、寶雞、安康、富平、銅川和寧夏、甘肅、內蒙、安徽等地，都留下了她傳播新科學的腳印。何妞老師學習科學理論，深刻認識祛病目的，明確自身責任，正確處理夫妻關系、與公公婆婆的關系和與孩子的關系，把握幸福的標準和對人生價值的追求，用身體力行和自身的改變傳播新科學的美好，不僅使自己的慢性結腸炎、胃竇炎、三叉神經痛和子宮肌瘤得到了解決，使孩子的鼻竇炎和神經性耳聾得到了解決，自己的黃瓜、冬瓜和辣椒都是雙胞胎，而且徹底改變了不聽話的孩子的世界觀、人生觀和道德觀，實現了夫妻和睦，家庭幸福，走出了一條從個人到家庭，全家同步，人人受益的成功傳播之路。孫鳳英老師病好后，用自己的身體力行，承擔傳播義務，踐行歷史使命，建立了寶雞斗雞xx科學學習組，使更多的人們受益于這門科學。煙雨蒙蒙老師學習新科學重在正確定位自己，深刻理解科學的偉大意義，成功實現了從學習者到受益者再到傳播者和傳播組織者的飛躍。水滴老師學習xx科學，主觀認識符合科學要求，好病牢記使命，創建寶雞學習組，并使其不斷發展，走出了一條從個人到家庭，又從家庭到社會不斷傳播新科學的五彩之路。xx老師的疾病解決后，利用自己的交通工具與老師們一起，不辭辛勞地向同病相憐的兄弟姐妹們播撒著科學的種子，用一顆對科學高度負責的純真精誠之心，感動著周圍許許多多的人們。14年來的傳播實踐，贏得了高級生命對他們一大家子在各個方面的持續不斷地幫助，老人身體健康，子女勤奮好學，夫妻倆雙雙疾病全無，身體又好像回到了從前20歲左右的最佳狀態，僅僅干了幾年的生意也竟然比別人干了幾十年的生意還要好。真的是思想變肌體變，一切都在變；真的是絕對的美，絕對的好。現在，科學的使命感又使他向更高的方向和目標邁進。

在傳播新科學的實踐中，如何向青少年一代傳播xx科學，是我們對新科學歷史使命認識的一個重大課題。這次學習班有18位老師進行了學習輔導和體會交流，其中有15位老師都談到了如何用科學理論武裝和教育我們的子女和下一代，把他們培養成為思想正確、品德高尚、能力突出、身心健康的共產主義事業的后備軍、建設者和接班人的問題，并有許多成功的認識、體會和經驗，為推動青少年學習新科學，必將產生積極地推動作用。

以上是我對xx科學以及本次學習班的輔導報告和體會交流的一點認識和啟示，也是對這次學習班的一個總結。我的交流就到這里，其中的錯漏之處不可避免，敬請各位老師不吝賜教，批評指正。

各位老師、各位學友，同志們，學習新科學、認識新科學、落實新科學、傳播新科學是我們每個學習組和個人義不容辭的共同責任、義務和使命。xx學習組和我們各地的學習組都是學習新科學的兄弟學習組，共同的責任使命、共同的理想目標和共同的奮斗過程，已經把我們緊緊地聯系在一起。讓我們在xx科學的偉大旗幟下，更加緊密地團結起來，為把傳播xx科學的偉大事業不斷推向前進而攜手努力！

最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲共同祝賀本次學習班取得圓滿成功！謝謝前來參加學習的各位老師們！謝謝孔xx老師和交流奉獻的17位老師們！謝謝許xx老師和xx學習組的所有老師們！我們下次再見。