第一篇：志愿者啟德小組發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位隊(duì)友們： 大家下午好!

今天來參加我們志愿者拓展服務(wù)總隊(duì)啟德小組成立兩周年慶典大會(huì)，我感到非常高興!站在這里，看到這么多朝氣蓬勃的志愿者，我十分的開心。

這次啟德小組的周年慶，得到了廣大社會(huì)愛心單位和愛心人士的熱情支持，借大家的掌聲感謝他們！為了這次啟德小組兩周年慶，許多的志愿者隊(duì)友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間，付出了汗水和精力日日夜夜的準(zhǔn)備，他們自己購置演出服，沒有場(chǎng)地就自己找場(chǎng)地排練，沒有做過大會(huì)主持，他們挑燈找資料，怕吵到鄰居，就自己租卡拉OK練歌房練習(xí)主持稿，為了給隊(duì)友們安心準(zhǔn)備慶典大會(huì)，他們主動(dòng)去聯(lián)系餐飲公司募捐盒飯解決工作隊(duì)友們的吃飯問題，許多隊(duì)友主動(dòng)詢問我要不要幫忙會(huì)場(chǎng)的布置，有的隊(duì)友聽到找不到會(huì)場(chǎng)，主動(dòng)利用自己是本地人的優(yōu)勢(shì)去承擔(dān)找場(chǎng)地的任務(wù)，這樣的事跡許許多多，在這里我提議大家給個(gè)掌聲給這些臺(tái)前幕后的忙前忙后的志愿者工作人員隊(duì)友們！感謝你們！你們辛苦啦！

在過去的一年的中，我們志愿者啟德小組組織并參與了許許多多志愿的服務(wù)活動(dòng)，比如社區(qū)服務(wù)，關(guān)愛老人，安全教育、徒步活動(dòng)等等!這些活動(dòng)不但擴(kuò)大了志愿者啟德小組的影響，而且使志愿服務(wù)更加深入人心，充分展現(xiàn)出我們志愿者隊(duì)友們的活力與激情。你們所做出來的成績都是可圈可點(diǎn)的!

當(dāng)前啟德小組仍然存在組織架構(gòu)體系不夠完善、公眾參與志愿服務(wù)氛圍不夠濃厚、志愿服務(wù)組織和志愿者隊(duì)伍數(shù)量不足、志愿者素質(zhì)有待提高和志愿服務(wù)缺乏穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)保障等問題，這與市民日益增長的社會(huì)服務(wù)需求相比還有許多不適應(yīng)的地方。為此，我提出以下建議:

第一，推進(jìn)志愿服務(wù)工作，志愿者組織建設(shè)。

志愿服務(wù)的動(dòng)力來自于志愿者的道德理想，但是當(dāng)代志愿者已經(jīng)不是一種個(gè)體化的行動(dòng)方式，而是組織化的行動(dòng)模式。我提出了一個(gè)雙圈經(jīng)營、搞活社區(qū)經(jīng)濟(jì)的理念，以啟德小組為服務(wù)平臺(tái)圈為中心，個(gè)人工作生活圈圍繞啟德小組公益服務(wù)發(fā)揮雙贏模式，打個(gè)比方，雙圈經(jīng)營社區(qū)經(jīng)濟(jì)就像太陽系，啟德小組的圈子就像太陽，志愿者隊(duì)友們的個(gè)人生活工作圈子就像太陽系的九大恒星圍繞著太陽公轉(zhuǎn)和自傳一樣。組成一體有各自獨(dú)立的社區(qū)經(jīng)濟(jì)，不斷提高包括我們?cè)趦?nèi)的市民們的生活質(zhì)量的提高，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

第二，推進(jìn)志愿服務(wù)工作，專業(yè)化發(fā)展是方向。

非專業(yè)化志愿服務(wù)是指技術(shù)含量較低的一般性服務(wù)活動(dòng)，如大型活動(dòng)中的后勤保障工作；徒步環(huán)?；顒?dòng)等等，專業(yè)化服務(wù)是指具有某項(xiàng)專業(yè)知識(shí)技能或獲得專業(yè)資格的人士提供的服務(wù)，如心理康復(fù)、義診、支教、法律援助、維修等。開展低端的非專業(yè)服務(wù)是志愿服務(wù)得以廣泛開展的基礎(chǔ)，但隨著社會(huì)和志愿服務(wù)的發(fā)展，對(duì)專業(yè)化服務(wù)的需求必將越來越大，非專業(yè)化服務(wù)將難以解決更加復(fù)雜的社會(huì)問題，如青少年問題、醫(yī)療救助、法律咨詢等，單靠“獻(xiàn)愛心”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，發(fā)展各類專業(yè)化志愿服務(wù)是一件非常迫切的事情。

要通過規(guī)范志愿者組織管理、培訓(xùn)開發(fā)、項(xiàng)目化運(yùn)作、吸納高端志愿人力資源、評(píng)估激勵(lì)等措施推動(dòng)志愿服務(wù)的專業(yè)化。

現(xiàn)在又有了這么多90后新生的加入，我相信他們會(huì)在這些學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下使我們志愿者團(tuán)隊(duì)越辦越好!那么在今后的工作中，我希望你們要繼承志愿者精誠團(tuán)結(jié)，互助友愛，激情四射的優(yōu)良傳統(tǒng)!再接再厲，發(fā)揚(yáng)中國志愿者無私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)不忘開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取!為民政學(xué)院營造出更加好的志愿服務(wù)氛圍而奮斗!最后祝愿這次換屆大會(huì)取得圓滿成功!

第二篇：小組發(fā)言稿

篇一：優(yōu)秀小組發(fā)言稿

優(yōu)秀小組長發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是九班的候高悅，作為九班的一員組長，今天，我很幸運(yùn)地站在這里，和大家共同交流一下我們小組的情況，希望能與各位同學(xué)共勉。如有不足之處，還望多多指教。

學(xué)習(xí)小組成立以來，我們組就定下了“不讓每一個(gè)同學(xué)落后”的口號(hào)。以此為鑒，組的每一位成員都齊心協(xié)力為目標(biāo)而奮斗，團(tuán)結(jié)就是力量，功夫不負(fù)有心人我們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律上都取得了很大的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因?yàn)橛心銈兊呐?，我們小組才會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)步，蒸蒸日上。

首先，相互督促很重要。每個(gè)人都會(huì)有疲倦的時(shí)候，都會(huì)想懈怠，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們組員總會(huì)相互激勵(lì)，相互督促。

其次，按部就班不可少。預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴(yán)格把關(guān)，從不馬虎。

再來，相互探討是關(guān)鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時(shí)最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點(diǎn)，我們做得非常好，幾乎每天我們都會(huì)共同探討而解決眾多難題。

當(dāng)然，獨(dú)立思考更是少不了。為了不使小組成員對(duì)小組依賴過大，我們還是提倡獨(dú)立思考，當(dāng)通過獨(dú)立思考解答時(shí)，體會(huì)才更深。

最為重要的是，我們小組成員對(duì)于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱，我們團(tuán)結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進(jìn)。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。紀(jì)律方面：在小組當(dāng)中，我們又有雙重身份，即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個(gè)組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到1.一切聽從老師和組長的安排，嚴(yán)格按程序進(jìn)行。2.討論過程中，不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題，不扯閑話。3.不經(jīng)過小組討論的問題，不在全班提。

要是小組內(nèi)鬧矛盾了，不要去責(zé)怪別人，想想自己到底有沒有錯(cuò)，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會(huì)有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。當(dāng)然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞，或質(zhì)量差。這是我們需要改進(jìn)的地方。

我們的成功更離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，各位同學(xué)的熱情幫助，各位組長的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，我代表小組成員真誠地對(duì)各位老師和全體同學(xué)說一聲：謝謝你們！

最后，我代表我們小組衷心祝愿我們小組，我們9班不斷進(jìn)步，再造輝煌，永攀成功的高峰！發(fā)言完畢

謝謝 八年級(jí)九班 候高悅 篇二：小組交流發(fā)言稿

小組交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我代表第二小組發(fā)言，第二小組成員來自學(xué)院辦公室、教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)建中心、督查考核辦公室及人事處。

第二小組全體成員在此次討論過程中，認(rèn)為學(xué)院為全體教職工組織安排的六場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)，是本次暑期行政管理干部學(xué)習(xí)班及青年教師培訓(xùn)班的重要一環(huán)。小組成員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家講座的觀點(diǎn)表示一致認(rèn)同，通過學(xué)習(xí)和討論統(tǒng)一了我們?nèi)荷舷聦?duì)評(píng)建工作和學(xué)院發(fā)展定位等問題的思想認(rèn)識(shí)，加深了評(píng)建指標(biāo)體系的理解，抓住了重點(diǎn)，切中了要害。作為學(xué)院行政部門的工作人員，我們決心用實(shí)際行動(dòng)來履行工作職責(zé)，努力在本職崗位上成為一名勇?lián)?zé)任、扎實(shí)工作、開拓進(jìn)取、服務(wù)教學(xué)的行政管理人員。

其次，第二小組成員還就目前學(xué)院日常工作、評(píng)建工作中存在的問題，以及下半年的工作打算展開熱烈討論，達(dá)成以下共識(shí)。

第一點(diǎn)：注重上下兩個(gè)方針的學(xué)習(xí)和貫徹。根據(jù)評(píng)估“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十字方針，加大人才培養(yǎng)工作的力度，要根據(jù)評(píng)建工作要求，在進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)理清我們的工作思路，對(duì)于欠賬較多、不務(wù)實(shí)的工作，應(yīng)通過及時(shí)采取合理可行的措施，逐步縮小與評(píng)估的差距。其次要根據(jù)蔣院長提出的“落實(shí)中心、協(xié)調(diào)系統(tǒng)、填補(bǔ)空白、狠抓質(zhì)量”十六字方針，找出問題與差距，抓住指標(biāo)和要素，提煉重點(diǎn)問題，將學(xué)院各個(gè)系統(tǒng)的重心協(xié)調(diào)到評(píng)建工作中來，針對(duì)學(xué)院工作的現(xiàn)狀，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)院品牌與品位。

第二點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵。評(píng)估二十字方針是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”，由此可見評(píng)估的落腳點(diǎn)在于建設(shè)。只有吃透評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵并把它融入工作中全面落實(shí)才能真正達(dá)到“以評(píng)促建”的目的。根據(jù)學(xué)院評(píng)估工作的總體部署，我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行全面梳理總結(jié)，通過走不斷摸索、不斷完善、不斷建設(shè)的迎評(píng)創(chuàng)建之路，使自身的工作能更好的為評(píng)建服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)院發(fā)展服務(wù)。

第三點(diǎn)：抓好頂層設(shè)計(jì)。高校的頂層設(shè)計(jì),就是高校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,主要包括學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念和辦學(xué)思路等內(nèi)容,它主要通過學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃來體現(xiàn),是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的核心內(nèi)容。第二小組作為迎評(píng)服務(wù)工作的主要部門，應(yīng)以評(píng)估為契機(jī)，收集相關(guān)材料，提煉好，供

董事會(huì)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論研究，促進(jìn)學(xué)院頂層設(shè)計(jì)的進(jìn)一步優(yōu)化。

第四點(diǎn)：完善相關(guān)制度，規(guī)范教學(xué)管理。根據(jù)評(píng)建工作要求，各部門應(yīng)加強(qiáng)文件制度的匯編工作，并不斷完善，對(duì)空白的地方應(yīng)及時(shí)建立，并具有可操作性，體現(xiàn)評(píng)建動(dòng)態(tài)建設(shè)。

第五點(diǎn)：加強(qiáng)工作督查，推動(dòng)學(xué)院工作。督查工作是推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作落實(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、確保政令暢通的重要工作環(huán)節(jié)和方法，在學(xué)院迎評(píng)期間，為進(jìn)一步發(fā)揮督查工作效能，強(qiáng)化督查意識(shí)，今后督查工作要以事實(shí)求是為原則，注重實(shí)效，著眼于全局和推進(jìn)決策部署的落實(shí)，抓住工作的重點(diǎn)，及時(shí)、有效的開展督查工作。

第六點(diǎn)：以評(píng)建為契機(jī)，加強(qiáng)檔案建設(shè)。高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估支撐材料主要是以教學(xué)檔案和為教學(xué)服務(wù)的行政檔案材料為基礎(chǔ)凝煉而成,教學(xué)檔案是評(píng)估支撐材料的基礎(chǔ)、說明和解釋。為了在短短幾天時(shí)間里更充分地向?qū)＜医M展現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力, 必不可少的就是向?qū)＜姨峁┩陚涞哪軌蚍从硨W(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件及利用、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等各類教學(xué)檔案材料。教學(xué)檔案可以把學(xué)校圍繞高職院校教學(xué)所取得的成績系統(tǒng)而準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來, 把高職院校教學(xué)工作中的閃光點(diǎn)和特色展示出來, 以便專家組全面準(zhǔn)確地了解高職院校教學(xué)建設(shè)全過程, 對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)工作作出全面地客觀地評(píng)價(jià)。目前我院的評(píng)建檔案收集工作主要還存在以下問題，第一, 有些單位對(duì)評(píng)建檔案工作重視不夠；第二, 評(píng)建檔案分類的科學(xué)性和合理性有待提高；第三, 檔案管理人員業(yè)務(wù)水平參差不齊。針對(duì)以上問題，今后應(yīng)通過建立更加科學(xué)規(guī)范的評(píng)建檔案管理體系，提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)等，來加強(qiáng)評(píng)建檔案的收集、整理和歸檔工作。

第七點(diǎn)：加大對(duì)評(píng)建工作的“檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)”力度。評(píng)建中心將根據(jù)學(xué)院評(píng)建工作統(tǒng)一部署，在工作方法上多動(dòng)腦筋，通過不同形式的檢查、監(jiān)督及協(xié)調(diào)工作來促進(jìn)我院評(píng)建工作開展。

第八點(diǎn)：加大師資隊(duì)伍引進(jìn)和管理力度。人事部門將按照評(píng)估工作要求，根據(jù)我院目前教師隊(duì)伍的缺口較大，尤其是高級(jí)職稱比例，學(xué)科帶頭人、“雙師型”教師比例以及行業(yè)企業(yè)的技術(shù)能手空白等實(shí)際情況，今后將通過采取加大引進(jìn)高層次人才力度,加強(qiáng)在職教師培養(yǎng),建立穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍,改革教師聘任制度和管理辦法等各種有效措施,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),保證人才培養(yǎng)工作質(zhì)量。

以上是我代表第二小組的發(fā)言，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同事給予批評(píng)指正。篇三：優(yōu)秀小組發(fā)言稿

優(yōu)秀小組發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八年二班的陳婧瑤，作為我班第二小組組長，今天，我很幸運(yùn)地站在這里，向大家簡(jiǎn)述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學(xué)共勉。如有不足之處，還望多多指教。學(xué)習(xí)小組成立以來，我們就定下了“不讓每一個(gè)同學(xué)落后”的口號(hào)。以此為鑒，組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)紀(jì)律上創(chuàng)下了不斐的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因?yàn)橛心銈兊呐?，我們小組才會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)步，蒸蒸日上。

首先，相互督促很重要。每個(gè)人都會(huì)有疲倦的時(shí)候，都會(huì)想懈怠，但在我們小組中卻不會(huì)出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兘M員總會(huì)相互激勵(lì)，相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難題。其次，按部就班不可少。預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴(yán)格把關(guān)，從不馬虎。

再來，相互探討是關(guān)鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時(shí)最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點(diǎn)，我們做得非常好，幾乎每天我們都會(huì)共同探討而解決眾多難題。

當(dāng)然，獨(dú)立思考更是少不了。為了不使小組成員對(duì)小組依賴過大，我們還是提倡獨(dú)立思考，當(dāng)通過獨(dú)立思考解答時(shí)，體會(huì)才更深。

最為重要的是，我們小組成員對(duì)于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱，我們團(tuán)結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進(jìn)。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。且看期中考試，我組有3名成員獲得進(jìn)步突出獎(jiǎng)。

紀(jì)律方面：在小組當(dāng)中，我們又有雙重身份，即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個(gè)組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到1.一切聽從老師和組長的安排，嚴(yán)格按程序進(jìn)行。

2.討論過程中，不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題，不扯閑話。3.不經(jīng)過小組討論的問題，不在全班提。4，上下學(xué)不遲到早退，課間不追逐打鬧，不說臟話，不亂扔垃圾。

要是小組內(nèi)鬧矛盾了，不要去責(zé)怪別人，想想自己到底有沒有錯(cuò)，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會(huì)有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。

當(dāng)然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞，或質(zhì)量差。這是我們需要改進(jìn)的地方。

我們的成功更離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，各位同學(xué)的熱情幫助，我代表小組成員真誠地對(duì)各位老師和全體同學(xué)說一聲：謝謝你們！

最后，我們第二小組衷心祝愿八年二班能不斷進(jìn)步，再造輝煌，永攀成功的高峰！謝謝！

八年二班 陳婧瑤

篇四：小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

小組合作學(xué)習(xí)是新課程課堂教學(xué)中應(yīng)用得最多的學(xué)習(xí)方式。它是通過學(xué)生分工合作共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。其實(shí)質(zhì)是讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們初一（2）班積極開展小組活動(dòng)建設(shè)，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、座位是小組合作活動(dòng)的關(guān)鍵

這一學(xué)期初，一打算劃分學(xué)習(xí)小組,我就考慮怎么坐,最后決定采取小組圍坐的方式，就像吃團(tuán)圓飯一樣，這樣顯得比較團(tuán)結(jié)，也便于討論交流。后來才知道這與杜郎口模式教學(xué)的坐法是一樣的。我覺得座位的排列形式很重要，第一，它直接影響著學(xué)生自主合作參與學(xué)習(xí)的可能性和參與程度。第二，它本身就意味著一種新型學(xué)習(xí)模式的誕生。傳統(tǒng)座法也可以劃分學(xué)習(xí)小組，但學(xué)生們沒有新鮮感，小組的意識(shí)比較淡，有的連和誰一組也搞不清。

二、建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)小組

學(xué)習(xí)小組在建立時(shí)要充分考慮到學(xué)生的性別、性格、成績、智力、能力和成績等方面因素，合理的進(jìn)行搭配，做到組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)。組內(nèi)異質(zhì)為互助學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，而組間同質(zhì)又為小組間交流，開展公開競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)建了條件。為了便于管理，我給每一名組員根據(jù)學(xué)習(xí)成績和能力水平，依次編號(hào)為001、002、??007，各小組同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng)。其中001、002為組長，副組長，履行小老師的職責(zé)，負(fù)責(zé)落實(shí)一對(duì)一幫扶。001幫005，帶003，002幫006，帶004,003,004幫007，兩位組長對(duì)著面坐在中間，一邊各三人，這樣一個(gè)大學(xué)習(xí)小組內(nèi)又相當(dāng)于分兩個(gè)小組，這樣便于組織管理和學(xué)習(xí)交流。再者,小組人員一旦分配好,要盡量避免隨意亂動(dòng),要在一段較長的時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定,以穩(wěn)定促發(fā)展。

三、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，無論是在新課學(xué)習(xí)還是習(xí)題課方面，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)以小組學(xué)習(xí)的形式給學(xué)生提供和創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡量把時(shí)間交給了學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂上去思考、去討論進(jìn)而完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)。通過小組合作學(xué)習(xí)以后，同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常積極，討論、展示、搶答、講解，忙的不亦樂乎。上課走神的明顯少了，回答問題異?；钴S。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生自己學(xué)習(xí)的興趣，而且增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。當(dāng)然，小組合作模式是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成的，需要我們不斷的摸索和總結(jié)，課堂小組合作學(xué)習(xí)是否有序進(jìn)行，我們老師起至關(guān)重要的作用，如果沒有老師細(xì)致的引導(dǎo)，課堂將會(huì)亂成一團(tuán)，達(dá)不到原先的教學(xué)目標(biāo)，在課堂引導(dǎo)和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，我們老師要考慮周全，設(shè)計(jì)細(xì)致，任務(wù)明確。在這些方面我認(rèn)為李雪華老師做的比較好，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。

四、在班級(jí)管理中充分發(fā)揮小組管理的功能

在班級(jí)管理中我充分利用小組形式實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我監(jiān)督與管理。具體措施包括：1.班里設(shè)有常務(wù)班委和常務(wù)課代表，整體負(fù)責(zé)班里的各項(xiàng)工作。2.設(shè)立值周班長和值日班長，值周班長由各組長擔(dān)任，值日班長由組員輪流擔(dān)任。制定了詳細(xì)的職責(zé)范圍，值周（日）完成后制作班級(jí)周報(bào)或班級(jí)日?qǐng)?bào)。（詳情可查閱我的博客或?qū)W校網(wǎng)站）3.設(shè)立值日組長和小組課代表，負(fù)責(zé)本組衛(wèi)生紀(jì)律作業(yè)的收發(fā)。一系列規(guī)章制度的實(shí)施提高了學(xué)生的自覺性，班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律有了很大的改觀，學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)自我管理的模式基本形成。

五、建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制

每一種新制度的推行，評(píng)價(jià)機(jī)制是最重要的。在學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明白，個(gè)人的成績不再凸顯，只有小組的成績才是自己的成績，只有你的團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)秀了，你才是優(yōu)秀的，以此強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，督促學(xué)生在小組內(nèi)互幫互助，提高整個(gè)小組的水平。每個(gè)學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)，都有值日組長進(jìn)行詳細(xì)記錄，我也設(shè)計(jì)好了記錄表和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每天值日班長在班級(jí)日?qǐng)?bào)中對(duì)表現(xiàn)好的小組和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，值周組長把每周表現(xiàn)好的學(xué)習(xí)小組和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，并評(píng)出每周優(yōu)秀小組和文明之星。期末我們還要評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長和優(yōu)秀組員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)表現(xiàn)較好的小組和個(gè)人，我都隨時(shí)用飛信給每位家長發(fā)喜報(bào)。通過著一些列的措施，學(xué)生的積極性提高了，各小組間形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

總之，“小組合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)習(xí)小組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來了，不但提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也提高了監(jiān)管力度。這一模式不僅可以使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語言交流；而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。這在促進(jìn)學(xué)生間合作交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用。當(dāng)然，我們的小組合作學(xué)習(xí)仍處在實(shí)驗(yàn)階段，許多問題隨時(shí)會(huì)暴露，好在我們初中有好多班級(jí)也開始了小組合作學(xué)習(xí)的嘗試，只要我們所有老師都參與進(jìn)來，互相支持，互相學(xué)習(xí)，共同研究，那么困難就一定會(huì)解決，我們的小組合作模式將會(huì)發(fā)揮著更大的作用！篇五：小組討論發(fā)言稿(原創(chuàng))小組討論發(fā)言稿

在這幾天的黨校學(xué)習(xí)中，我了解到了很多以前不了解的黨的知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律以及宗旨和作風(fēng)這兩節(jié)課之后，我感觸非常深。課上***老師說到，我黨面對(duì)現(xiàn)階段自身出現(xiàn)的問題，毫不避諱、嚴(yán)肅承認(rèn)，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的部分墮落腐化問題，并可能造成失信于民的后果，迅速采取措施應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格要求黨員遵守黨的宗旨，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)。

人無完人，作為一個(gè)政黨也是如此，但是在犯錯(cuò)之后能否及時(shí)誠懇的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，則是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨能否受到尊敬的必要條件。黨員干部中的腐敗、凌駕于民、工作失職等等情況常見諸報(bào)端，在這個(gè)信息爆炸和人民民主大步提升的時(shí)代，以前未曾認(rèn)識(shí)到的黨政建設(shè)中的問題突出的呈現(xiàn)在了人民面前。有時(shí)因?yàn)椴涣私馇耙蚝蠊洼浾摰腻e(cuò)誤引導(dǎo)，我也像其他年輕人一樣對(duì)黨產(chǎn)生過誤解，但是了解到黨直面問題的勇氣和誠懇、改正錯(cuò)誤的決心和行動(dòng)之后，無不讓我由衷的感到佩服和震撼！

對(duì)于我們能有著九十年歷史和八千萬黨員，為了新中國的建立浴血奮戰(zhàn)，又為了國家的發(fā)展嘔心瀝血的中國共產(chǎn)黨來說，自身出現(xiàn)問題的時(shí)候可以這么嚴(yán)肅清醒、坦誠地反省，真的非常不易，我在受到震動(dòng)的同時(shí)也增添了對(duì)黨的崇敬。

想想看，在我們自己做錯(cuò)事的時(shí)候是不是就能那么直接和真摯的剖析自己、立刻改正錯(cuò)誤？

我突然覺得入黨并不如我之前想象的那么容易，并不是聽聽黨課、寫寫思想?yún)R報(bào)就能搞定的事。

恰好今天我做了件錯(cuò)事受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。剛開始我還覺得十分的委屈，但當(dāng)老師說到我作為學(xué)生干部、作為參加黨校的一員必須從嚴(yán)要求自己的時(shí)候，我忽然覺得非常非常的慚愧。紀(jì)律在先，就沒有理由不遵守，尤其是作為一名共產(chǎn)黨員，更要以身作則，做同學(xué)們的模范。我認(rèn)真思考了一上午，覺得面對(duì)我的錯(cuò)誤，面對(duì)我性格上的缺點(diǎn)我應(yīng)該努力認(rèn)真改正，對(duì)自己負(fù)責(zé)，完善自身，而不能再像個(gè)孩子一樣逃避或者倔強(qiáng)地反駁。盡管有困難、盡管會(huì)覺得面子上過不去，但是連黨組織都能承認(rèn)改正自己的錯(cuò)誤，我們還有什么做不到的呢！

這幾天我真的思考了很多，也一下子成長了很多，我真心的感到，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員必須各方面嚴(yán)格要求自己，凈化自己的思想，才能從認(rèn)識(shí)和行為上向優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍、向我們偉大的黨組織靠攏。

第三篇：業(yè)委會(huì)志愿者小組工作報(bào)告

業(yè)委會(huì)志愿者小組工作報(bào)告

1月7日下午，向*和郭*到望岳街道與街道工委副書記陳*、三個(gè)一線辦公室周主任面談，主要是向詢問了解街道對(duì)于我們目前開展的樓棟長選舉工作的意見。

街道周*同志的意見：

1、街道和萊茵城群工站已經(jīng)準(zhǔn)備開展有關(guān)樓棟長選舉的準(zhǔn)備工作，但是選舉工作要推遲到年后，根據(jù)街道工作部署和春節(jié)的特殊情況起碼過了正月十五才可能著手具體工作開展。

2、覺得我們發(fā)動(dòng)群眾還不夠，群眾基礎(chǔ)還不夠廣泛，需要我們進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。

街道街道工委副書記陳*意見：

1、由向姐收集大家的意見，于本周四（1月9日）提交一份我們關(guān)于樓棟長選舉、籌備組產(chǎn)生以及工作計(jì)劃、業(yè)委會(huì)選舉等工作的一份整體計(jì)劃，他們街道在我們遞交計(jì)劃的基礎(chǔ)上，依據(jù)他們的工作安排作出部分修改，然后在下周三（1月15日）給我們反饋之后，兩方都認(rèn)可的情況下，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)提交街道黨委會(huì)議討論，街道黨委會(huì)議討論通過后，再執(zhí)行計(jì)劃。

2、街道很看重社會(huì)穩(wěn)定，也需要有一群樓棟長今后能幫助街道做好治安維穩(wěn)、計(jì)劃生育、文明創(chuàng)建等等工作。

綜上街道的意見認(rèn)為我們目前樓棟長的選舉工做的不夠扎實(shí)，希望是推遲樓棟長的選舉，等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候再開展，盡可能一次性把樓棟長、業(yè)委會(huì)籌備小組、業(yè)委會(huì)三個(gè)民選機(jī)構(gòu)一次建立起來。

向姐代表自愿者小組向陳裕書記陳述：

1、樓棟長的選舉并不是籌建業(yè)委會(huì)的法定程序，樓棟長的產(chǎn)生與否不是成立業(yè)委會(huì)法律法規(guī)規(guī)定的必要條件，但是街道王華副書記一直強(qiáng)調(diào)要求我們先選樓棟長，為了尊重街道和意見，我們這次在開展樓棟長選舉的招賢榜、選舉辦法以及相關(guān)工作計(jì)劃、自薦報(bào)名參加的候選人名單等文件均以電子文檔的形式于2014年1月2日前陸續(xù)提交望岳街道社區(qū)文化建設(shè)局周群同志及萊茵城群工站站長曹立軍，履行告知義務(wù)。但是至今未收到望岳街道和萊茵城群工站對(duì)我們本次選舉工作的的意見和建議。

2、既然群工站在入戶了解的過程中收集了部分業(yè)主要求參加擔(dān)任樓棟長工作的信息，我們歡迎任何業(yè)主加盟到我們自愿者小組來，共同參與樓棟長選舉工作，我們不拒絕、排斥任何鄰居，真誠擁抱每一個(gè)鄰居，請(qǐng)群工站將所收集到的鄰居信息提供給我們，由我們與鄰居聯(lián)系并告知相關(guān)的工作事項(xiàng)。這樣可以將社區(qū)樓棟長與業(yè)委會(huì)樓棟長合二為一；

3、我們也會(huì)在約定的時(shí)間內(nèi)草擬街道提出的相關(guān)文件，提交街道。

針對(duì)街道的意見，自愿者小組部分成員杜建平、胡小慶、鄧海容、劉湘輝、郭浩、彭敏、向冰于2014年1月7日晚10點(diǎn)，在A4-204室，就如何配合街道反饋給我們的工作意見進(jìn)行討論。

大家一致認(rèn)為下一步我們的工作方向：

1、遵章守紀(jì)，我們一定要嚴(yán)格按照法律程序開展推選工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，不做影響社會(huì)穩(wěn)定的事情。

2、不等不靠，一邊是向姐收集大家的意見，積極配合街道的要求，草擬萊茵城業(yè)主大會(huì)籌備組工作方案、業(yè)主大會(huì)工作程序等文件，在約定的時(shí)間內(nèi)提交；

3、繼續(xù)按照公示的樓棟長選舉工作的相關(guān)文件進(jìn)行下一步投票選舉工作，按照工作計(jì)劃完成樓棟長的選舉工作

4、積極有為，繼續(xù)發(fā)動(dòng)業(yè)主，積極做好籌建業(yè)委會(huì)的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

希望全體熱心于業(yè)委會(huì)籌建工作的業(yè)主，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不辜負(fù)廣大支持成立業(yè)委會(huì)業(yè)主的殷切期望，利用休息時(shí)間多跑跑本樓棟業(yè)主家里，傳遞正能量，為籌建業(yè)委會(huì)出力出智。

第四篇：工作志愿者小組總結(jié)

工作志愿者小組總結(jié)

向老師把選農(nóng)村社會(huì)工作這門課的學(xué)生分成了四個(gè)小組，要我們根據(jù)自己小組的主題，結(jié)合農(nóng)村社工自行開展小組“服務(wù)——學(xué)習(xí)”計(jì)劃。老師徹底放開，沒有教材，沒有前輩經(jīng)歷，一切都得靠我們自己去摸索。這是一門真正意義上的社會(huì)實(shí)踐課。

據(jù)說，我被分到的小組——志愿者小組——十四個(gè)組中最簡(jiǎn)單的。因?yàn)楹?jiǎn)單，一來就拿我們小組開刀，可我們準(zhǔn)備不充分，也成了第一個(gè)挨批評(píng)的小組。但我們確確實(shí)實(shí)是很賣力的，只是一開始摸索的時(shí)候沒找到方向。

最終我們的目標(biāo)定為小板橋。小板橋鎮(zhèn)離洋浦十分近，坐公交車10分鐘就能到。之所以想到小板橋，也是考慮到它的特殊地理位置，想到因?yàn)檠笃值慕对O(shè)帶來的大規(guī)模征地而會(huì)導(dǎo)致的大量難民將成為實(shí)地農(nóng)民(我個(gè)人認(rèn)為：土地是農(nóng)民的根本，沒有了土地，農(nóng)民還是農(nóng)民嗎？)，農(nóng)民事業(yè)，必然會(huì)帶來大量社會(huì)問題。而這里將是問題的集結(jié)點(diǎn)，問題越多，我們發(fā)揮的空間越大。再者，這里屬于正在城市化的地帶，利于我們探索農(nóng)村發(fā)展道路。當(dāng)我們走進(jìn)小板橋后，發(fā)現(xiàn)小板橋鎮(zhèn)的情況比我們想象的要復(fù)雜得多，這里的房屋大量閑置，沒有限制的，大多出租給外來務(wù)工人員，本地人很多也到外地謀發(fā)展。這里還聚集著一幫浪蕩青年，因此這里的治安較差，偷雞摸狗的事時(shí)有發(fā)生。我們還注意到這里的很多活動(dòng)中心是關(guān)門大吉的。

根據(jù)課程要求，我們必須尋找一個(gè)切入點(diǎn)，開展我們的“服務(wù)——學(xué)習(xí)”計(jì)劃。經(jīng)過仔細(xì)斟酌，確定小板橋小學(xué)為我們的基點(diǎn)。

在與校方取得聯(lián)系，充分了解該小學(xué)的活動(dòng)后，我們與校方多次協(xié)商，最終決定帶領(lǐng)五年級(jí)二班的學(xué)生去小板橋敬老院實(shí)踐學(xué)習(xí)。當(dāng)然小學(xué)與敬老院的宣介工作由我們來完成。于是，我們一部分負(fù)責(zé)小學(xué)那邊的準(zhǔn)備工作：諸如幫助小學(xué)生制作一些小禮物，鼓勵(lì)他們寫下相對(duì)爺爺奶奶說的話；一部分負(fù)責(zé)與敬老院協(xié)商具體的活動(dòng)時(shí)間，而我們也借此機(jī)會(huì)深入了解敬老院，真乃一舉兩得。經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，敬老院之行終于開始，老師、孩子、我們、主角——老人們一起度過了一個(gè)美好的下午。正如照片上的那樣，孩子們給老人表演精彩節(jié)目，幫助打掃敬老院衛(wèi)生，和老人聊天，給老人捶背，攙扶老人上下樓梯，給老人送禮物，這一刻孩子與老人融為了一體，真是一次難忘的老少兩代之間的“真情溝通”每每回憶到此，我總覺得我們小組太偉大了，一次次情感的真實(shí)表露是我們促成的，也被我們捕捉到了。當(dāng)看到孩子們和老人們那依依不舍的目光，我們有著刺骨的痛！為了深化敬老院之行，校方?jīng)Q定讓我們主辦手抄報(bào)比賽，孩子們的積極表現(xiàn)讓我們甚感自豪：祖國的花朵正在茁壯成長。

經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的曲折前進(jìn)，我們終于昨晚了我們的主要活動(dòng)——敬老院之行。但留給我們的是深深的反思。我們學(xué)到了很多，也思考了很多。

一．給我們的人生諸如了一個(gè)新的活力。沒錯(cuò)，王世凱有難，但只要敢闖，敢做，一切都將柳暗花明。在走訪小板橋的那段日子，確實(shí)太挫敗我們了，要么去了不知找誰；要么知道找誰，卻找不到人；要么好不容易找到要找的人，他卻沒時(shí)間，要我們回去準(zhǔn)備好要問的問題再來。我們漸漸地感覺到：政府也是很排外的，他們也是很注重保密和隱私的。無奈的我們不知走了多少冤枉路。但這些讓我們對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，政務(wù)本應(yīng)公開的，國家公務(wù)員本市為民服務(wù)的，而他們卻在尋找種種借口推托職責(zé)，辦事效率之低，分工之不明確，我們也算是見識(shí)到了。這就是問題，局勢(shì)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五篇：志愿者發(fā)言稿

志愿者發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

很榮幸我能以一名志愿者的身份在這里和大家一起交流發(fā)言。文明，是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)、一座城市富強(qiáng)、民主、和諧、法治的象征，更是人們幸福的體現(xiàn)。**山清水秀，人杰地靈，在推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新中國的成立曾立下了汗馬功勞。今天**，更是以它矯健的步伐走向世界、享譽(yù)中華。800萬的**人民在這片紅色的土地上默默地、無私的奉獻(xiàn)著、建設(shè)者我們共同的**。

為了緊跟創(chuàng)建全國文明城市的步伐，彰顯全國文明單位的公益性，更為了能更好地為患者服務(wù)、提高**服務(wù)質(zhì)量、增加和**的溝通和相互理解，就是在這樣的文明和諧的環(huán)境中，早在2012年**便成立“同心圓之家”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過6年的努力，截止今年8月，我院共有**余名志愿者完成網(wǎng)上登記、注冊(cè)，其中黨員、干部參加人數(shù)達(dá)全院在職黨員總數(shù)比例的100%，并將參與志愿服務(wù)工作納入黨員、團(tuán)員青年的常態(tài)化、規(guī)范化管理。在**黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，志愿者服務(wù)站將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神作為行動(dòng)宗旨，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善志愿服務(wù)的長效機(jī)制和管理制度，不斷提高志愿者綜合素質(zhì)，為營造溫馨的環(huán)境，構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系而努力。目前，內(nèi)容涉及醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診、專家義診、健康咨詢、健康講座、疾病宣傳、陪伴陪檢、義務(wù)講解、文明引導(dǎo)、禮儀接待、禁煙勸導(dǎo)等工作。近三年累計(jì)參與志愿服務(wù)時(shí)間共計(jì)6965小時(shí)。完善志愿者權(quán)益和激勵(lì)辦法是創(chuàng)新開展志愿者工作的服務(wù)保障，對(duì)優(yōu)秀志愿者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，開展志愿者評(píng)先選優(yōu)，根據(jù)參與志愿服務(wù)時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)不同等級(jí)的體檢卡，就是為了激勵(lì)更多的志愿者參與能志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)他人、提升自己。

在創(chuàng)文期間，一名70多歲的老阿姨走進(jìn)我們的同心圓志愿者之家，她帶著還在讀書孫子、侄孫一干就是30多天，沒有一分錢的報(bào)酬、沒有一絲的抱怨，一旁的青年志愿者們說“阿姨，要不你先休息會(huì)兒，別累著了”，阿姨搖搖手“不累，不累，我身體好得很，我要帶頭給孫子做個(gè)榜樣?！笔前?！只有親身實(shí)踐志愿活動(dòng)，才能把中華民族的敬老愛幼、扶弱幫困、幫助他人、快樂自己的傳統(tǒng)美德繼承了下來。把愛黨、愛國、愛人民、善良、責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品德集于一身，這才是我們?nèi)松凶畎嘿F的無價(jià)財(cái)產(chǎn)及受用一生的最寶貴的精神財(cái)富。

同志們、朋友們，作為一名**，作為一名志愿者，能夠?yàn)樯鐣?huì)大眾、為廣大的患者提供志愿服務(wù)，這不僅是我們每一個(gè)**的驕傲，更是我們作為**義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。參與志愿服務(wù)，積極投身于社會(huì)公益“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中，出一份力，發(fā)一份光，成為一名合格的、文明的、純潔的健康使者。我相信通過我們的努力、我們的志愿服務(wù)活動(dòng)，一定能一直延續(xù)下去，將雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大！為**經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的努力，用優(yōu)異的成績，迎接中共中央十九大的勝利召開！

謝謝大家！