第一篇：弟子規演講比賽主持詞

男：親愛的同學們！女：敬愛的老師們！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

女：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。合：下面有請尹校長致開幕詞！

男：奉行弟子規 百善孝當先 共譜和諧音 感恩在身邊 下面有請21班閔潔同學進演講，請 1 班陳佳同學做準備。

女：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請 1 班陳佳同學進行演講。請 四 班謝莉同學做準備。

女：下面公布21班閔潔同學的得分 男：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請 四 班謝莉同學進行演講。女：下面我公布1 班陳佳同學 最后得分：

男：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請 六班王馨瑤和唐嘉佳 同學進行演講。請26班劉玉琴同學做準備。女：四 班謝莉同學最后得分是：

男：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇??。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。下面有請26班劉玉琴同學進行演講。請七班 肖佳慧同學做準備。

女：六班 王馨瑤和唐嘉佳同學最后得分是： 男：《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請七班 肖佳慧同學進行演講。請8 班楊涵做準備。女：26班劉玉琴同學 最后得分是： 男： 千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面有請8 班楊涵同學進行演講。請 19 班陽暢同學做準備。

女：七班 肖佳慧同學最后得分是： 有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感 恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！下面有請 19 班陽暢同學進行演講。9班 陽心怡 同學做準備。男： 8 班楊涵同學最后得分是 女：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；下面有請9班 陽心怡 同學進行演講。11班謝露同學做準備。

男：19 班陽暢同學最后得分是：

女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉” 接下來有請11班謝露同學進行演講。請17班董萌萌做準備。男 :9班 陽心怡 同學最后得分是：

女：這個季節是誰洗滌我們的心靈？這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在升華？是弟子規，下面有請17班董萌萌同學進行演講。16 班 徐再芳同學做準備。

男：:11班謝露同學最后得分是：：

女：弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文。下面有請男： 下面公布17班董萌萌同學的得分：

女：文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請24 班劉佳欣同學進行演。

男：下面讓我們看看 16 班 徐再芳同學的得分情況： ：女：下面掌聲有請譚校長總結講話。16 班 徐再芳同學進行演講。請24 班劉佳欣做準備。

男：下面我宣讀24 班劉佳欣同學的得分：

女：下面有請廖主任公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領獎 演講比賽結果順序：三等獎，----------------------。二等獎，-----一等獎：---------。

女：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

男：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）合：北斗星南校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》演講比賽到此結束！再見！

第二篇：《弟子規》演講比賽主持詞

甲：尊敬的各位領導、老師！乙：親愛的同學們！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）甲：中華文化，源遠流長，乙：國學經典，誦讀不衰。

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。甲：為弘揚中華民族的傳統文化，加強同學們的思想道德建設，培養同學們良好的文明禮儀和行為習慣。軍護總隊從2015年3月開始組織學習《弟子規》系列活動，乙：““以德樹人，學《弟子規》””演講比賽是對前段時間大家學習情況的總結。本次比賽以中隊為單位選拔優秀同學參加決賽，她們分別以“孝”“悌”“忠”“信”“禮”“義”等為主題，結合身邊的生活實例談了自己學習《弟子規》后的體會與感受。甲：擔任本次比賽的評委老師有：

張曉寒老師、朱丙文老師、張如珍老師、劉評語老師、彭洪林老師、王琳老師、王云霞老師、張敏老師

乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導老師的到來表示歡迎。甲：下面我有我來為大家宣讀本次演講比賽的評分標準

1、演講內容（4分）：要求主題鮮明，觀點正確，格調積極向上，客觀真實，具有典型性、代表性。

2、語言表達（3分）：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，有感染力，動作恰當。

3、形象風度（2分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、綜合印象（1分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。乙、本次比賽的評分辦法是

1、比賽采用10分制評分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

2、每位選手演講完畢后評委打分，待下一名選手演講完畢后宣布上一名選手的得分。前三位選手的得分將在第四位選手演講完畢后公布。

3、參賽選手演講時間不得超過5分鐘或少于3分鐘，每超出或少于10秒鐘，在該選手得分中減去0.1分，以此類推。甲：本次比賽的演講要求

1、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

2、比賽順序由抽簽決定。

3、選手上臺時先作自我介紹（姓名×××，來自×××，演講題目是×××），接著進行正文演講。演講結束時必須采用結束提示語，如“演講完畢”等。

乙：本次比賽設一等獎2名二等獎3名三等獎7名 乙：下面我宣布本次演講比賽現在正式開始！

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲有請一號同學上臺，他演講的題目是《》，請二號同學做準備。

甲：感謝一號同學的精彩演講，下面有請二號同學上臺，她演講的題目是《》，請三號同學做準備。

乙：感謝二號班級的演講，下面有請三號同學上臺，她演講的題目是《》，請四號同學做準備。

甲：感謝三號同學的演講，下面有請四號同學上臺，她演講的題目是《》，請五號同學做準備。

乙：感謝四號同學的精彩演講，下面宣讀前三位同學的比賽得分。一號去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號同學最后得分。二號去掉一個最高分，去掉一個最低分，二號同學最后得分。三號去掉一個最高分，去掉一個最低分，三號同學最后得分。甲：下面有請五號同學上臺演講，她演講的題目是《》，請六號同學做準備。

乙；十二為同學的演講已經結束，現在統分工作正在緊張進行，讓我們輕松一下，欣賞由帶來的精彩節目：

甲：感謝同學的精彩表演，下面我宣讀十五號班級的得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，十二號同學的最后得分是。乙：激動人心的時刻終于到來了，獲得本次比賽三等獎的班級是：，祝賀你們，甲：獲得本次比賽二等獎的班級是：，祝賀你們，乙：獲得本次比賽一等獎的班級是：，祝賀你們

甲：（重復一遍獲獎班級的名單），有請為獲得三等獎的班級頒獎 有請為獲得二等獎的班級頒獎 有請為獲得一等獎的班級頒獎

甲：再一次恭喜所有獲獎班級。同學們，誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。

乙：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊

甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。

乙：最后讓我們對為組織和參與本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）

合：臨沂科技學校“以德樹人，學《弟子規》”演講比賽到此結束！再見！

第三篇：學習弟子規演講比賽決賽主持詞

“學弟子規 誦圣人訓”鐵運處演講誦讀比賽主持詞

（2011年11月15日）

男：尊敬的各位領導

女：親愛的職工朋友們

合：大家下午好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

女：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

合：經典誦讀，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽先賢教誨。

合：鐵運處演講朗誦比賽現在開始。

男：此次“學弟子規 誦圣人訓”比賽共分兩個環節進行，第一環節進行演講比賽，第二環節進行誦讀比賽。首先宣讀一下演講比賽規則：

1、比賽以10分為滿分，評委起評分為8分；給選手打分時要保留小數點后2位（如9.25）。

2、演講內容要符合主題要求。

3、演講材料字數在1500字左右，演講時間控制在10分鐘以內；選手演講時要脫稿，不脫稿扣2分；演講一律使用普通話，否則扣1分。

4、選手在演講中如出現其他失誤，評委將酌情扣分。

5、根據得分情況將評選出“一等獎”1名，“二等獎”2名，“三等獎”3名。

今天，處領導處長任明強同志、黨委書記翟淑平同志、副處長、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來到了我們的比賽現場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

為了確保比賽的公平、公正，我們特意邀請了由7人組成的評委團，他們是：黨委工作部副部長張方濤同志、監察科副科長王國剛同志、團委副書記錢廣慧同志、車務段黨支部書記曹懷水同志、機務段黨支部書記孫美艷同志、工務段黨支部書記宋程波同志、電務段黨支部書記李岐同志。讓我們同樣把掌聲送給他們。

下面，我宣布，鐵運處“學弟子規 誦圣人訓”演講誦讀比賽現在開始！

第一項：全體起立，齊唱《淄礦之歌》；（完畢，請坐下）

第二項：下面讓我們用熱烈的掌聲有請翟書記講話，大家歡迎！下面，演講比賽正式開始！首先請1號選手來自電務段的杜澤晟上臺，他演講的題目是《天下唯有讀書好》；

下面有請2號選手來自車務段的王欣上臺，她演講的題目是《懷著一顆感恩的心孝敬父母》；

剛才來自電務段的1號選手杜澤晟的最后得分是---。下面有請3號選手來自機務段的晏偉上臺，他演講的題目是《細節決定成敗》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請4號選手XXXX上臺，她演講的題目是《XXX》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請5號選手XXXX上臺，他演講的題目是《X》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請6號選手XXXXX上臺，她演講的題目是《》；

剛才來自XXX的最后得分是---。下面請7號選手XXXX上臺，她演講的題目是《；

剛才來自XXXX的最后得分是---。下面請8號選手XXXX上臺，她演講的題目是《》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請9號選手XXXXX上臺，他演講的題目是《》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請10號選手XXXXX上臺，他演講的題目是《》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請11號選手XXXXX上臺，他演講的題目是《》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請12號選手XXXXX上臺，他演講的題目是《》；

下面進行第二個環節的誦讀的比賽，首先宣讀一下誦讀比賽規則：

1、比賽以10分為滿分，評委起評分為8分；給選手打分時要保留小數點后2位（如9.25）。

2、語言表達（6分）語音標準，聲音洪亮，吐字清晰，語速適當，語調自然，節奏韻律明顯，誦讀技巧得當。

3、形象儀表（1分）衣著得體，儀態大方，舉止自然，上下場井然有序。

4、精神狀態及感染力（1.5分）精神飽滿，情緒投入，感情充沛，富有感染力，現場效果好。

5、表現形式（0.5分）切合作品內涵與格調，新穎獨特、富有創意。

6、根據得分情況將評選出“一等獎”1名，“二等獎”2名，“三等獎”3名。

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請1號選手來自車務段的王欣上臺，為大家誦讀《弟子規》；

下面請2號選手來自電務段的杜澤晟上臺，為大家誦讀《弟子規》； 剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請3號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請4號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請5號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請6號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請7號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

剛才來自XXXXX的最后得分是---。下面請1號選手XXXXX上臺，為大家誦讀《弟子規》；

請大家稍等，工作人員正在緊張的計算分數，稍后我們將公布選手比賽成績。

經過緊張的比賽，參加演講誦讀的選手已全部演講誦讀完畢。下面公布參賽選手得分（宣讀得分）。

根據得分，獲得本次演講比賽一等獎的是單位； 獲得二等獎的是單位；

獲得三等獎的是單位；

下面為獲獎選手頒獎，首先請獲得三等獎的上臺領獎，請鐵運處副處長、總工程師陶永宏同志為獲獎選手頒獎（音樂）；

請獲得二等獎的-----------上臺領獎，請鐵運處黨委書記翟淑平同志為獲獎選手頒獎（音樂）；

請獲得一等獎的----上臺領獎，請鐵運處處長任明強同志為獲獎選手頒獎（音樂）

（發獎結束）

第三項：全體起立，齊唱《鐵運之歌》。（完畢，請坐下）女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

各位領導、同志們！鐵運處“學弟子規誦圣人訓”演講誦讀比賽到此圓滿結束。謝謝大家的參與！

最后，祝大家身體健康，萬事如意！再見。

第四篇：弟子規演講比賽主持稿

“弟子規”演講比賽主持人主持稿

主持人：

一、開場白：

齊：尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！歡迎大家來到廣澳學校“弟子規”演講比賽現場！我是黃民諾，我是黃怡綠。

黃民諾：怡綠，我想問一下，你讀過《弟子規》嗎？

黃怡綠：當然讀過，在小學我就能將它背誦如流。“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”你看，我背得怎樣。

黃民諾：真不錯，其實弟子規，從小學階段開始對于我們影響就很大。到現在我也還始終銘記著弟子規對我們的循循教誨，熟讀《弟子規》，也是我們自身規范的要求。不過，我還是想考考你，《弟子規》的來歷你可知道？

黃怡綠：嗯，這你可難不倒我。《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所作。是根據儒學核心制定以作為人們的思想準則和行為規范，后遂成為廣為流傳的兒童讀本和童蒙讀物。此書以淺近通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等，讓我們能夠“知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，能夠培養健全的道德品質”。

黃民諾：沒想到你了解到弟子規這么大的學問，看來我是小看你

了，你對弟子規的認識也是十分深刻的，我是甘拜下風。不過，今天我找來一些“幫手”，他們對于弟子規的學習也有自己的見解，并且希望將這些見解用演講的方式跟大家分享。

黃怡綠：那真是太好了，那我們就期待著他們給大家帶來的演講了。

黃民諾：不過在演講前，我們得先介紹一下我們此次演講比賽的評分標準。就勞煩怡綠你給大家介紹一下了。

二、評分標準

黃怡綠：好的，下面我簡要說一下評分標準，請看大屏幕。

1、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。

2、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。

3、語氣、語調適當，表達流暢。

4、表達感情準確、自然，有適當的體態語言。

5、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。

6、最好能脫稿。

此次比賽共設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

三、宣布比賽開始

黃民諾：大家都已經了解了評分標準，那現在我宣布《弟子規》演講比賽正式開始。來自于初一級的8位同學，請盡情展示你們的風采吧，今天的舞臺是屬于你們的！

（一）黃怡綠：《弟子規》是“育人之書”，也是文明的靈魂，但更多還是在詮釋一個“孝”，讓我們明白“百善孝為先“的道理，只有我們知恩報恩，“孝”才得以發揚廣大。下面有請704班的朱雯桐同學帶來的演講《弟子規，校之本》，請701班林宇懷同學做好準備。

（二）黃民諾：古人盡孝的德行，留下了許多故事，也沉淀著執著的愛。也只有在家溫室中，我們才能茁壯成長。孝的話題并不會隨著時間的流逝，而黯淡其光芒。下面請來自于701班林宇懷同學為我們演講《孝，從弟子規開始》，請702班黃嘉瑩做好準備。

（三）黃怡綠：謝謝林宇懷同學的演講！民諾，“吾日三省吾身”，你每天都有反思自己所做的事情嗎、黃民諾：有的！每天早上醒來，我都會回想我昨天什么事情做得好，什么事情做不好，用好的事情來鼓勵自己，用不好的事情來警醒自己。

黃怡綠：沒錯，其實學習《弟子規》就是有這個目的，讓我們時刻讓自己的身心得以規范，接下來就讓我們聽聽接下來這位同學對自《弟子規》有什么樣的感悟。有請702班黃嘉瑩同學為我們演講《讀弟子規，聽圣人誨》，請704班的梅潔同學做好準備。

（四）黃民諾：關愛并不依求偉大，因為離開平凡，一切都很渺小；關愛并不追逐金錢，因為它具有金錢沒有的價值，它是自然清純 的概念；關愛不會感到疲憊和倦怠，因為它棲息在每個人的心靈當中。下面請704班的梅潔同學為我們演講《你我皆關愛，展現新風采》，請703班林佳鳳同學做好準備。

（五）黃怡綠：《弟子規》宛如一處巨大的寶藏，等待著我們去挖掘探尋。感知其中字字句句的深刻，便會在內心中留下深刻的烙印，但是我們更應該在身體力行于實踐，否則就只會成為空談。下面我們請來自于703班林佳鳳同學為我們演講《力行弟子規，感受文化經典》，讓我們看看如何在生活中去做好自己，請701班的朱喬云同學做好準備。

（六）黃民諾：愛像清涼的泉水，滋潤著干旱的心田；愛像一盞明燈，照亮人生的黑暗；愛像一杯咖啡，溫暖人們的心扉；愛像一堆火，融化人心中的寒冰。愛的力量是如此偉大，如此讓人深思。下面請來自于701班的朱喬云同學為我們演講《張開雙臂——選擇博愛》，請703班的朱建東同學做好準備。

（七）黃怡綠：也許有人會問，孝心是什么？孝心就如一杯回報父母的美酒，溫馨而又甜美。孝心亦如心靈盛開的鮮花，它比大自然盛開的更為持久永恒，永遠散發著清香。下面請703班的朱建東同學為我們演講《學弟子規，孝者先行》，請701班的朱麗君同學做好準備。

（八）黃民諾：大孝無痕。有一種愛，很小。孝，無須驚天動地，無須甜言蜜語，小處著精神，微處見真情，愛在細微處，一杯水、一張相、一個電話、一個叮嚀、便是生活里點滴愛的流淌下面請701班的朱麗君同學為我們演講《學弟子規，以孝為先》，請801班的曾澤鍵同學做好準備。

黃怡綠：比賽到這里，八位同學已經結束了他們的精彩演講，現在各位評委正在進行緊張的評分中。我們先請邱主任為我們這次比賽做點評。有請邱安霖主任。

四、請領導講話（邱安霖主任）

黃民諾：謝謝主任的講話，現在評分結果已經出來了，下面有請學校領導公布獲獎結果并頒獎。

五、下面公布獲獎結果并邀請領導頒獎： 黃怡綠：下面請鄭校長為我們頒獎。

六、結束語

黃民諾：感謝校長的講話，感謝各位同學精彩的演講。同學們，弟子規讓我們感知了生活，也讓我們明白了人生。

黃怡綠：無論是“黃香溫席”，亦或是“鹿乳奉親”，這些故事無時無刻都給我們詮釋著“孝”的唯美。讀《弟子規》更多的是讓我們每一名中學生，能夠從現在開始明知禮義廉恥，感悟忠孝信悌。愿全體廣澳的同學志存高遠，齊心協力，以自身節操平行，立行于世。為廣澳學校續寫更加璀璨輝煌的明天！

齊：現在我們宣布：“弟子規”演講比賽到此結束，謝謝大家！

第五篇：弟子規主持詞

《弟子規》誦讀比賽主持詞

男：敬愛的老師們！女：親愛的同學們！

合：大家，下午好！（鞠躬）男：中華文化，源遠流長。女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌； 女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。男：今天，我們相聚在這里；

女：誦讀《弟子規》，爭做道德好少年。

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。女：讓傳統文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。合：下面有請徐校長宣布比賽開始！【校長發言后】

男：下面首先出場的是八年（2）班，大家掌聲歡迎，九年（3）班同學做準備。【等誦讀完畢后】

女：謝謝八年（2）班的精彩誦讀，接下來上場的是九年（3）班，八年（3）班做準備。【等誦讀完畢后】

男：下面公布八年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（2）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（3）班，八年（1）班做準備。【等誦讀完畢后】

女：下面公布九年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（1）班，七年（3）班做準備。

【等誦讀完畢后】

男：下面公布八年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（3）班，七年（4）班做準備。【等誦讀完畢后】

女：下面公布八年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（1）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（4）班，七年（2）班做準備。【等誦讀完畢后】

男：下面公布七年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（2）班，八年（4）班做準備。【等誦讀完畢后】

女：下面公布七年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（4）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（4）班，九年（1）班做準備。【等誦讀完畢后】

男：下面公布七年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（2）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是九年（1）班，九年（2）班做準備。【等誦讀完畢后】

女：下面公布八年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（4）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是九年（2）班，七年（1）班做準備。【等誦讀完畢后】

男：下面公布九年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（1）班的最后得分是●●●。最后為我們朗誦的是七年（1）班的同學們，大家掌聲歡迎。【等誦讀完畢后】

女：下面公布九年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（2）班的最后得分是●●●。【等誦讀完畢后】

男：七年（1）班的最后成績正在緊張統計中，大家稍等片刻。【等分數出來后】

女：好，七年（1）班的得分出來了，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（1）班的最后得分是●●●。

【等最終名次出來后】

男：激動人心的時刻即將到來，下面用熱烈的掌聲請出徐校長為我們揭曉本次比賽的最后結果。請獲獎班級的班長上臺接受表彰。【校長發言并頒獎后】

女：最后對本次比賽辛勤付出的評委老師表示衷心的感謝！（鞠躬）對同學們的精彩朗誦表示熱烈的祝賀！

合：前亭中學“踐行《弟子規》，爭做道德好少年”誦讀比賽到此結束！再見！