第一篇：舟曲縣委統(tǒng)戰(zhàn)部扎實推進學習型黨組織建設

舟曲縣委統(tǒng)戰(zhàn)部扎實推進學習型黨組織建設 不斷提升黨員干部理論水平和實踐能力

建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的具體化和基礎工程。近年來，中央統(tǒng)戰(zhàn)部按照中央關于推進學習型黨組織建設的要求，把建設學習型黨組織作為一項政治任務，作為全局性、根本性、基礎性工作抓緊抓好，不斷提升黨員干部理論水平和實踐能力。

1．把加強領導作為推進學習型黨組織建設的關鍵環(huán)節(jié)。縣委統(tǒng)戰(zhàn)部領導班子把推進馬克思主義學習型政黨建設、建設學習型黨組織作為重要任務，納入重要議事日程，加強領導、精心組織、明確責任、狠抓落實。一方面，加強對學習的組織、指導和服務。縣委統(tǒng)戰(zhàn)部明確提出，推進學習型黨組織建設要把握好根本要求。不能把?學習?看成是一般意義的讀書活動，而是要按照學習型黨組織建設的要求，在機關樹立全新的學習理念。要求每一個黨員干部，要適應知識經(jīng)濟時代環(huán)境的變化，不斷進行知識更新，樹立終身學習的理念。要求黨組織和黨員干部要以學習為己任，全身心地投入學習，樹立全員學習的理念。要求把學習活動貫穿于做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的全過程，樹立全過程學習的理念。要求黨組織要成為廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的精神家園，樹立團隊學習的理念。明確提出，推進學習型黨組織建設要注意方式方法。要弄清?為何學?、?怎么學?的問題。其中在?怎么學? 上，我們每年都制定學習方案，對全年的學習活動作出安排，做到每月的學習時間、學習內(nèi)容、活動形式?三個明確?，并有計劃、有步驟地組織實施。另一方面，充分發(fā)揮領導干部的表率作用，努力使領導班子成為學習型領導班子。部班子成員帶頭參加集中學習，帶頭上黨課，帶頭作讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭開展批評與自我批評，帶頭發(fā)揮黨員模范作用。

2．把理論武裝作為推進學習型黨組織建設的首要任務。科學理論武裝是學習型黨組織建設的本質(zhì)特征，是推進學習型黨組織建設的題中應有之義。四中全會決定明確提出，要把科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神作為建設馬克思主義學習型政黨的要求。推進學習型黨組織建設必須以此為指導，突出抓好科學理論武裝這一首要任務，通過學習不斷豐富知識，改造思想，開闊視野，提升境界。一是通過科學理論武裝堅定政治信念。堅持全面系統(tǒng)學習掌握中國特色社會主義理論體系，深刻把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，引導機關廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強敬業(yè)意識、勤業(yè)意識和樂業(yè)意識。二是通過科學理論武裝提升思維層次。堅持把主攻方向和突破口放在提高理論思維層次上，不斷用黨的最新理論成果和各種科學知識武裝頭腦，研究解決問題，切實把科學理論轉(zhuǎn)化為推動工作的正確思路和實際能力。三是通過科學理論武裝加強黨性修養(yǎng)。堅持把加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作 2 風作為推進學習型黨組織建設的重要方面，教育各級領導干部自覺講黨性、重品行、作表率。

3．把建立機制作為推進學習型黨組織建設的重要保證。建立健全符合實際、行之有效的學習制度機制，對于促進黨員干部學習科學化、規(guī)范化、制度化，推進學習型黨組織建設具有根本性的重要意義。為此，我們堅持做到以制度來規(guī)范、促進和激勵機關的學習，為學習型黨組織建設提供保證。一是建立學習責任機制。形成部領導班子總體抓、分管部長專門抓，各方密切配合的工作格局。二是建立學習推動機制。建立了中心組學習制度，用中心組學習推動機關面上學習。堅持每月組織一次中心組學習，遇有黨和國家重大方針政策出臺，及時組織學習。三是建立學習評價機制。考察支部書記，既要看抓班子帶隊伍的能力，也要看抓學習活動的效果；考察支委，把學習理念、學習能力、理論成果及學風作為評價其是否稱職的重要依據(jù)；考察普通黨員，把學習態(tài)度和績效作為衡量其素質(zhì)的重要尺度，建立《學習考勤制度》，并把學習情況納入績效考評的范疇，以制度規(guī)范和保證學習活動的落實。四是建立學習激勵機制。部機關每年都以各種形式宣傳和表彰先進的學習型黨組織和學習型黨員，使之成為標桿。

4．把創(chuàng)新形式作為推進學習型黨組織建設的載體手段。學習型黨組織建設最根本的特點就是學習，學習要創(chuàng)新形式，才能有效果。當前，一些同志把學習當作一種負擔，覺得要學的東西太多，老是跟不上節(jié)奏；有的覺得學了、記了很多東西，卻還不能 很好地解決現(xiàn)實問題。這些都是學習方法出了問題。為此，我們注重創(chuàng)新形式。一是主動學習法。培養(yǎng)機關人員養(yǎng)成積極的學習態(tài)度，變?被動學習?為?主動學習?，變?要我學?為?我要學?，變?灌輸真理?為?追求真理?。二是互動學習法。把開展反思式學習、研究式學習作為重點，組織全體黨員廣泛開展團隊學習。三是提醒學習法。確定每月最后一個星期五為?學習日?。機關黨委每到這一天，就在辦公樓大屏幕上滾動播放：?今天是‘學習日’，你學了什么？?以此提醒大家學習。四是循環(huán)學習法。堅持運用?兩個循環(huán)?的方法組織學習，通過?檢查指導——反觀自身——再檢查指導——再反觀自身?的循環(huán)過程，推動?學習——實踐——再學習——再實踐?的螺旋式上升。五是組織學習法。從黨的各級組織抓起，把搞好黨員學習作為完善黨的組織生活的有機組成部分。

5．把注重實效作為推進學習型黨組織建設的核心內(nèi)容。推進學習型黨組織建設不是簡單讀幾本書，而是提升黨員干部理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。對黨員而言，我們一是著力提高黨員隊伍的?學習力?。學習力包括學習動力、學習毅力和學習能力三個要素，動力是本源，毅力是支撐，能力是核心。強調(diào)樹立?沒有終點、只有起點?，?沒有畢業(yè)、只有畢生?的學習理念，始終保持有一種?本領恐慌?感。二是著力加強黨員隊伍的?轉(zhuǎn)化力?。加強對黨員學習的督導管理，建立健全體會交流、輔導幫帶、難點剖析、集體講評等有效的學習轉(zhuǎn)化機制，推動黨員隊伍學習成果 的內(nèi)化和向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。三是著力深化黨員隊伍的?執(zhí)行力?。通過討論式學習、研究式學習、開放式學習、交互式學習等不同方式，堅持聯(lián)系實際，把改進工作和讓服務對象滿意作為檢驗學習質(zhì)量的標準。對黨組織而言，我們始終強調(diào)6個方面的問題：強調(diào)學習的計劃及管理；強調(diào)學習內(nèi)容理論聯(lián)系實際，解決實際問題，不走形式；強調(diào)學習的平臺的建立與提供服務；強調(diào)團隊學習，關注集體智慧，知識共享和交流；強調(diào)建立學習機制，特別是強調(diào)建立學習激勵機制；強調(diào)黨組織整體作用的發(fā)揮。通過上述工作，機關各級黨組織和廣大黨員干部服務意識顯著增強，黨員干部能夠自覺做到工作高效、服務優(yōu)質(zhì)。工作作風顯著轉(zhuǎn)變，黨員干部能夠愛崗敬業(yè)，認真履職，禮貌待人，熱情服務，樹立統(tǒng)戰(zhàn)干部的良好形象。法紀觀念顯著提高，黨員干部能夠自覺遵守法律法規(guī)和黨紀政紀規(guī)定，做到秉公辦事。綜合素質(zhì)顯著提高，黨員干部能夠自覺加強黨性修養(yǎng)，加強業(yè)務學習和實踐鍛煉，為提升工作質(zhì)量奠定了堅實基礎。

推進學習型黨組織建設是一項與時俱進、不斷開拓的系統(tǒng)工程，是歷史賦予我們的使命和責任。把中央關于建設學習型政黨的要求和把黨的各級基層組織建設成學習型黨組織的總體目標要求落到實處，必須堅持立足當前、著眼長遠，系統(tǒng)思考、科學謀劃，結合實際、常抓不懈。下一步，統(tǒng)戰(zhàn)部將認真貫徹落實中直工委關于?學習型黨組織建設示范點?工作的有關要求，按照部 5 領導的重要批示精神和中央統(tǒng)戰(zhàn)部黨的工作會議關于推進學習型黨組織建設部署和要求，認真抓好各項任務的落實。

1．制定方案。指定專人負責起草方案。進行調(diào)查摸底，做到心中有數(shù)。在全面調(diào)查摸底的基礎上，形成工作方案。通過方案做到指導思想明確、總體要求和主要原則明確、學習的主要內(nèi)容明確、創(chuàng)建的方法途徑明確和組織領導明確。

2．落實內(nèi)容。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，進一步增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。堅持把學習貫徹黨的十七屆四中全會精神與學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議、中央紀委第五次全會、全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會議精神緊密結合起來，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，統(tǒng)一到做好各領域統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體要求上來。

3．健全制度。進一步堅持和完善理論中心組學習制度，以中心組學習帶動全員學習。同時，加強和規(guī)范對學習的組織管理、指導服務和督促檢查，建立健全學習考勤、檔案、通報、反饋等制度，堅持完善?學習日?制度，完善考核激勵辦法，形成堅持學習的長效機制。

4．破解難題。堅持理論聯(lián)系實際的學風，突出實踐特色，改進學習方法，提高學習效果。針對機關業(yè)務特點，找準理論與實踐的結合點，把理論認知同解決實際問題結合起來，把提高理論素養(yǎng)、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來。認真開展領導干部走 進矛盾、破解難題活動，在邊學習思考、邊研究探索、邊總結提高中，鞏固拓展學習活動成果，形成學以致用、以用促學、學用相長的良性循環(huán)。

5．營造氛圍。鼓勵機關黨員干部緊跟時代發(fā)展趨勢，拓展學習的深度和廣度，廣泛學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、行政管理、信息科技以及哲學、政治、社會等做好統(tǒng)戰(zhàn)工作所必需的各方面知識，提升綜合素質(zhì)。機關黨委擬在年底開展?學習型黨組織建設評比表彰活動?，召開?推進學習型黨組織建設經(jīng)驗交流會?。

第二篇：扎實推進學習型黨組織建設

扎實推進學習型黨組織建設

【摘要】推進學習型黨組織建設是今后黨的建設改革創(chuàng)新的新課題、新任務。完善建設學習型黨組織實踐模式有利于深入持續(xù)地推進學習型黨組織建設，有利于推動學習型政黨建設。在加強學習型黨組織建設中努力提升個人素養(yǎng)，確保學習型政黨建設這項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務穩(wěn)步推進。

【關鍵詞】學習型黨組織；措施；建設

黨的十七屆四中全會提出要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。胡錦濤總書記在一次全國組織工作會議提出“各級黨組織都應該成為學習型組織，各級領導班子都應該成為學習型團隊，各級領導干部都應該成為學習表率。”而建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，在這關鍵的歷史時期，黨中央提出這一創(chuàng)舉，是適應當代中國與世界大變革大調(diào)整大發(fā)展的時代要求而做出的一項重大政治方略，歷史地彰顯我們黨倡行學習、貫通學脈、廣播學識的政治品格，為我們黨員干部儲備知識、修養(yǎng)德行、陶冶情操、增長才干，營造了良好的思想理論和社會氛圍。

現(xiàn)在的關鍵，是如何建設一個學習型黨組織，這在當前仍然是一個富有挑戰(zhàn)性的課題。黨的十四屆四中會全對如何建設馬克思主義學習型黨組織作出了部署，強調(diào)要“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，開展社會主義核心價值學習教育，建設學習型組織。”這就進一步為我們明確了建設學習型黨組織的方向、重點和目標。

一、充分認識建設學習型黨組織的重大意義

（一）建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。

（二）建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步，是我們黨的寶貴經(jīng)驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

（三）建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養(yǎng)，不斷為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設注入強大動力。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同黨的執(zhí)政能力和先進性建設的要求還不完全適應。面對新形勢新任務，各級黨組織和廣大黨員干部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。

二、推進學習型黨組織建設的措施

（一）各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好

要把推進學習型黨組織建設列入各級黨委（黨組）重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。認真落實抓學習、促學習的工作責任制。中央和國家機關各部門黨委（黨組）要立足部門實際和職能特點，按照中央要求制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。地方各級黨委要結合本地具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，按照分層分類推進要求，制定切實可行的具體實施意見，提出操作性強的措施要求，推動學習型黨組織建設深入開展。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關部門，要在黨委統(tǒng)一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調(diào)，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。

（二）必須重視新理念、新知識的學習，實現(xiàn)知識結構的更新升級建設學習型政黨作為一種對知識統(tǒng)率力、整合力較強的時代理念和黨的建設創(chuàng)新理論，凝聚了工人階級政黨理論、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、當代先進學習教育理論、前沿管理理論和中國特色社會主義理論的優(yōu)秀學習創(chuàng)新思想。實現(xiàn)了黨的建設知識結構的更新與升級。各級黨組織和黨員在建設學習型政黨、學習型社會、學習型組織時如果不了解這些知識，就難以領悟黨中央關于建設學習型政黨、學習型社會戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署的意義，難以堅定其信心與信念，也不知道如何進行貫徹落實和取得實效。因此，任何一個黨組織在啟動和實施建設學習型政黨、學習型黨組織時都必須把重視新理念、新知識的學習，實現(xiàn)知識結構的更新升級作為首要任務和基礎性條件。要努力學好工人階級政黨理論、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、當代先進學習教育理論、前沿管理理論和中國特色社會主義理論中的優(yōu)秀學習創(chuàng)新思想，做好建設學習型政黨、學習型黨組織知識準備與理論武裝。

（三）重視培育創(chuàng)新文化、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才

再好的理念、戰(zhàn)略如果缺乏相應的人才來貫徹執(zhí)行也只能淪為水中月，鏡中花。目前，“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”、“推動學習型政黨、學習型社會建設”的戰(zhàn)略思想已經(jīng)提出，執(zhí)行的關鍵是擁有一支有理想信念、有知識能力和富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。為此必須重視培育創(chuàng)新文化、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才。建設學習型黨組織作為打造善于學習創(chuàng)新文化和機制的政治組織的實踐活動，本身就是培育創(chuàng)新文化、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的大學校。各級黨組織在推進黨建創(chuàng)新和建設學習型黨組織時，都應當努力加強本組織創(chuàng)新文化、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才建設，為以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程和推動學習型政黨、學習型社會建設奠定文化與人才基礎。

（四）在加強學習型黨組織建設中努力修為個人素養(yǎng)，提升個體思想政治水平

建設馬克思主義學習型政黨，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的基本要求，努力提升個人素養(yǎng)，升華個體的馬克思主義政治品質(zhì)，這是一項長期而艱巨的政治任務。我們在加強學習型黨組織建設中，要進一步提高個人修養(yǎng)，努力做到多學、真學、學好，緊密聯(lián)系實際，學用相融，不斷提高履行使命的能力素質(zhì)。

一要養(yǎng)成學習習慣。我們每一個人要堅持學習，勤于學習，恒于學習，一個重要的方面就要在部隊管理和施工中利用好時間，養(yǎng)成堅持不懈的習慣，努力做到：學習為本、學習為樂、學習為勤、學習為強、學習為優(yōu)、學習為創(chuàng)、學習為深、學習為榮、學習為實、學習為終。在繁忙的工作和應酬活動中發(fā)揚擠勁、鉆勁和韌勁，抽出身子、擠出時間，靜下心來，如魯迅先生所言，把別人喝咖啡的時間用來學習，聯(lián)系工作實際和自己成長進步的現(xiàn)實所需，讀一些有用、管用的好書，在讀書學習中感悟人生、積累學識，增長才干。

二要切實端正學風。提高個人素養(yǎng)要讀書學習，但更要實踐學習，實踐應用而且是更重要的學習。要善于向書本學習、向?qū)嵺`學習，把知與行、學與干結合起來，找準結合點和著力點，堅持在學中干，在干中學，不斷增強學習的質(zhì)量和效果。在學習型黨組織建設中必須樹立人人讀書、人人思考、建言獻策的良好風氣，把學習理論知識同研究團隊全面建設的重大問題、同基層黨的建設突出問題，同群眾最關心最直接最現(xiàn)實的切身利益問題緊密結合起來，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，學以致用、用有所成、成有實效，做真學真懂真信真用的表率。

三是明確學習內(nèi)容。加強學習型黨組織建設和個人素養(yǎng)的基本內(nèi)容

是馬克思主義中國化的理論成果，主要是馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，努力踐行社會主義核心價值體系，掌握社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放所必需的各方面知識和科學技術。

四要提高學習能力。孔子講，“學而不思則罔，思而不學則殆”。我們的大腦不僅要作知識的“存儲器”，更要作知識的“處理器”。學習、工作中要常常聯(lián)系團隊實際，想一想一些大事，思考思考一些團隊發(fā)展的現(xiàn)實問題，大力弘揚認真學習、善于思考、調(diào)查研究、求真務實之風，既要善于獲取知識，提升素養(yǎng)，更要強調(diào)知識素養(yǎng)向能力的轉(zhuǎn)化，努力把學習成效和知識能量轉(zhuǎn)化為領導發(fā)展的實際本領、謀劃發(fā)展的工作思路、促進發(fā)展的政策措施、推動發(fā)展的工作作風，最終達到建設學習型黨組織的根本目標。

三、結束語

建設一個學習型黨組織，是我們這個時代對于執(zhí)政黨提出的必然要求，是執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨居安思危、加強自身建設的必然選擇。建設學習型黨組織，有助于我們黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政；建設學習型黨組織，有助于推進科學發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設，實現(xiàn)中華民族的偉大復興；建設學習型黨組織，有助于執(zhí)政黨永葆先進性，永遠不辜負人民的信任和期望。因此，作為黨員干部，我們在學習型黨組織建設過程中，唯有思想上重視，學習上踏實，行動上落實，才能進一步確保學習型政黨建設這項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務穩(wěn)步推進。

第三篇：扎實有效推進學習型黨組織建設

扎實有效推進學習型黨組織建設 建設和諧社會是當前我們黨作為全社會廣大群眾利益和意志代表的重要任務，和諧社會的建設不僅應當成為全黨上下的共同愿景，更應該成為全社會的共同愿景。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為最基層一級黨委，是聯(lián)系廣大人民群眾和我們黨之間的第一道橋梁。我鎮(zhèn)在搭建好學習型黨組織的橋梁，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委戰(zhàn)斗堡壘作用上有了更深層次的實踐和認識，并取得了一定的實效。

一、確定目標，提高思想認識

我鎮(zhèn)共有黨員2016名，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，圍繞明確的創(chuàng)建目標，通過各種學習載體，注入學習型組織建設的理念，優(yōu)化各黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。通過研究部署，我鎮(zhèn)黨委成立了以翟書記為組長的關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建設學習型黨組織”的活動領導機構，在活動小組的帶領下，進一步發(fā)揮各黨支部的政治核心和保證監(jiān)督作用，各部門優(yōu)化知識結構，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)建學習型黨組織。

（一）制定共同愿景，激發(fā)爭創(chuàng)動力

強有力的目標引領是關鍵，切合實際、具有達成度的目標是創(chuàng)建學習型黨支部的根本。為不斷提高黨員素質(zhì)、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在機關，我們緊緊圍繞創(chuàng)建“五好黨委”，堅持以“經(jīng)驗方法談”和“工作感悟談”為主線，實行“周黨課、季小結、年總評”制度。每周開展一次“機關干部上講壇，科學發(fā)展入人心”的黨課教育活動，黨員領導干部帶頭、機關干部輪流給全體干部上一次黨課，充分交流工作經(jīng)驗和學習心得，共同提高認識；每季度召開一次黨政聯(lián)席擴大會議，由領導干部對各支部季度小結進行測評，通過講成績、指不足，及時給予監(jiān)督指導；末通過組織自我講評、單位互評、群眾測評等手段，嚴格進行檢查考核，幫助干部改進工作。“五好黨委”這個目標充分統(tǒng)一了全體黨員的思想認識，調(diào)動了學習的積極性、主動性，激發(fā)了黨員個體學習和投入創(chuàng)建的激情和動力，加強了深入開展學習型黨組織建設的力度。

（二）開展學習活動，形成創(chuàng)建氛圍

鎮(zhèn)黨委高度重視學習型黨組織建設的創(chuàng)建工作，把它作為加強黨建工作的重中之重來認識和實踐。通過鎮(zhèn)領導的引導探討以及學習有關學習型組織的理論，把全體黨員的思想認識統(tǒng)一起來，讓大家充分認識到創(chuàng)建學習型黨組織的重要意義。在這個目標指引下，我們明確創(chuàng)建意義，端正學習態(tài)度，扎扎實實開展學習活動。一是組織多樣的學習活動，每周進行一次黨員集體學習，重點學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”、新黨章等，通過開展集體學習使得黨組織內(nèi)部基層黨員的愿景統(tǒng)一到黨的最高意志中來，加強了我鎮(zhèn)黨組織內(nèi)部的自身融合。二是加強黨員自學，通過借助黨報、黨刊，尤其是遠程教育等新興的學習形式，基層黨員更進一步認識到了學習對自己的好處，對于工作更能夠迷、信、鉆，從而更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設貢獻力量。

二、完善制度，落實保障措施

創(chuàng)建學習型的黨組織，關鍵在于健全和完善有利于學習德 良性工作機制。我鎮(zhèn)以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標，加強黨支部有關制度建設，在學習中工作，在工作中學習，形成嚴格規(guī)范的學習機制，并堅持以下兩種制度：

（一）堅持“六個一”學習制度

為加強黨員的學習教育和培訓，開展學習型黨組織建設活動，我鎮(zhèn)制訂了學習計劃，全體黨員做到“六個一”，即上讀一本書、上一次黨課、開展一次調(diào)研、寫一份調(diào)研報告、做一次主題宣講、辦一批好事。在“六個一”學習要求下，全體黨員認真制定學習計劃，選好理論課本，找好調(diào)研課題，在深入實踐的基礎上開展專題調(diào)研，通過做在周會議上做宣講，領導干部們交流了學習的心得體會，從而互相啟發(fā)、互相促進。通過有計劃、有組織的學習，使全體黨員樹立起學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念，學習的自覺性、主動性明顯提高，學習更成為了我鎮(zhèn)黨員干部一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為。

（二）堅持干部中心組織學習制度

黨支部每年制定學習計劃，每月進行一次黨員干部中心組織學習。在學習時具體落實學習主題、時間、重點發(fā)言干部，規(guī)定學習的重點內(nèi)容，鎮(zhèn)領導干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常生活和工作中，成為全體黨員干部的學習模范。在領導干部的組織帶領下，全體黨員進一步認清形勢、統(tǒng)一思想，從而增強了進一步搞好鎮(zhèn)各項工作的決心和動力。

三、圍繞重點，開展創(chuàng)建活動

創(chuàng)建學習型的黨組織，重點是優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。鎮(zhèn)領導把建設學習型黨組織與黨員工作能力提升、鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展緊密結合起來，扎扎實實開展創(chuàng)建活動。

（一）深化干部作風建設

黨員干部始終是創(chuàng)建學習型黨組織的重點，班子建設又是重中之重，是關鍵點所在。我鎮(zhèn)各級領導干部始終把權為民所用，情為民所系，利為民所謀作為工作的出發(fā)點和歸宿，始終堅持全心全意為人民服務的工作態(tài)度，用“三抓三不忘”的作風不斷深化班子民主政治和思想作風建設。一抓“正”：自身廉潔，辦事公正，思想端正；二抓“實”：說實話、求實情、辦實事；三抓“真”： 談真心，納真言，摸實情，送親情。“三不忘”即：一是工作忙不忘學習；二是做事情不忘聽取群眾意見；三是分工負責不忘民主集中制。這一做法的實行，使得領導班子的思想作風建設成果顯著，各成員“服務、勤政、務實、高效”，使得我鎮(zhèn)的黨員干部們更加有威信、有號召力。

（二）加強黨員干部教育管理

黨員是創(chuàng)建學習型黨組織的主體。我鎮(zhèn)特別強調(diào)黨員的自我教育，在自我教育活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對于黨員的教育管理，我鎮(zhèn)重點從以下三個方面進行：一是鼓勵黨員向書本學習，通過系統(tǒng)的理論知識的學習，提升黨員干部的執(zhí)政能力和工作水平；二是向群眾學習，通過不斷的摸查群眾的實情，掌握群眾的思想動態(tài)，及時的糾正在為民服務中的不足；三是向?qū)嵺`學習，通過設置黨員示范崗、先鋒崗，提高黨員的工作積極性、主動性，從而扎實開展各項工作，將所學習到的知識和摸查到的民情相結合，真正落實到實踐中去。

四、拓展途徑，提高創(chuàng)建實效

學習型黨組織的建設關鍵是要能夠增強各黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，能夠切實推進鎮(zhèn)各項工作的進行。理論學習要取得實效，就必須抓住理論聯(lián)系實際這個關鍵，著眼于學習成果的轉(zhuǎn)化，努力做到學有所用、學有所獲、學有所成。

（一）把學習與解放思想、更新觀念相結合。隨著學習活動的深入，我鎮(zhèn)各領導干部對當前面臨的新形勢、新任務有了更加深刻的認識，對發(fā)展理念有了更深層次的把握，我們現(xiàn)在更能夠緊密聯(lián)系工作和思想實際，對照先進找差距，分析現(xiàn)狀找不足，解決制約我鎮(zhèn)發(fā)展的各種思想障礙，進一步反驕破滿、提升境界，增強加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。

（二）把學習與勤政為民相結合。在學習中，鎮(zhèn)領導干部自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，努力加強自身黨性修養(yǎng)。今年來，各級黨組織圍繞搞活經(jīng)濟、服務基層、促進發(fā)展，深入基層幫助企業(yè)、學校、農(nóng)村和農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟。據(jù)不完全統(tǒng)計，在推進學習型組織創(chuàng)建活動中先后幫助基層解決熱點難點問題300多個，發(fā)展經(jīng)濟項目30個，幫助1500多個農(nóng)戶脫貧致富，對1600多名困難家庭學生進行了資助。

（三）把學習與產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)、推動發(fā)展相結合。通過學習型黨組織活動的深入推進，有效地提升了各級黨員干部的理論素養(yǎng)，理論指導實踐的能力明顯增強，轉(zhuǎn)變了機關作風，切實為群眾辦好事、做實事、解難事，贏得了群眾的支持和擁護。現(xiàn)如今，我鎮(zhèn)的炭素產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構，進一步奠定了全國六大炭素強鎮(zhèn)之一的地位,東菜西菌中藥材的產(chǎn)業(yè)格局也正在逐步完善，在很大程度上增加了農(nóng)民收入。

今后,我們將借助這次創(chuàng)建學習型黨組織的契機,結合工作廣泛開展學習型機關、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)等創(chuàng)建活動,努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層、每個組織和每個黨員.

第四篇：扎實推進學習型農(nóng)村基層黨組織建設

扎實推進學習型農(nóng)村基層黨組織建設

——東勝區(qū)泊江海子鎮(zhèn)黨委

建設學習型農(nóng)村基層黨組織，是全面建設小康社會的客觀需要，也是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎和提高執(zhí)政能力的必然要求。近年來，泊江海鎮(zhèn)不斷加強學習制度、學習陣地、師資隊伍和培訓載體建設，使學習型農(nóng)村基層黨組織建設落到實處、見到實效。

一、以制度建設為前提，讓農(nóng)村黨員學有所制

以學理論、學知識、學技能為主，在農(nóng)村基層黨組織中全面落實“六學”制度，倡導向?qū)嵺`學習、向群眾學習、向先進學習。一是干部“黨課”領學。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記切實履行好第一責任人職責，每年為鎮(zhèn)內(nèi)全體黨員集中上好一堂大“黨課”，突出黨的理論教育。二是巡回導學。從黨校、組織和宣傳部門邀請黨務工作者組成“黨課講師團”，從農(nóng)業(yè)、文化、科技等部門邀請專業(yè)技術人員組成“科技文化輔導團”，從農(nóng)村基層抽調(diào)優(yōu)秀黨員干部和致富帶頭人組成“先進事跡報告團”，巡回作報告，充分發(fā)揮理論指導、科技輔導和典型帶動作用。三是建立檔案促學。把農(nóng)村黨員學習計劃、資料、筆記、心得、總結等收集歸檔，做到學習時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”。四是基層黨校講學。以村級黨校為陣地，黨組織充分準備，每月至少組織一次集體學習，指定人員發(fā)言，學習過程作好記錄。五是明確任務自學。要求60歲以下、初中以上文化程度的農(nóng)村黨員每半年必讀一本書，完成不少于1000字的讀書筆記，每年撰寫一篇學習體會或調(diào)研文章。

二、以三級黨校為陣地，讓農(nóng)村黨員學有場所

一是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用。全力參與“和諧東勝.市民文化大講堂”講座培訓，通過聽取名師講座高層論壇，進一步啟發(fā)黨員干部解放思想、更新觀念、增長知識，積極為基層黨校發(fā)現(xiàn)、培訓和儲備教員。二是突出鎮(zhèn)黨校的骨干作用。鎮(zhèn)黨委把黨校工作列入工作重點，黨委書記牽頭抓總，分管領導具體落實，其他領導密切配合。建立由黨委書記任主任，副書記任常務副主任，宣傳委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務委員會，負責協(xié)調(diào)教務研究、經(jīng)費開支、學習培訓等事項。鎮(zhèn)黨委專題研究鎮(zhèn)村黨校工作每年不少于4次，校務委員會召開例會每年不少于6次，開展教研、教學活動每月不少于2次。三是發(fā)揮村級黨校的基礎作用。要求每個建制村都要建立黨校，必須有相對獨立、比較寬敞的房間。各村黨校由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部兼任督學，一名村主職干部兼任校長，具體承擔編制黨員培訓計劃、制定培訓方案和黨校內(nèi)部管理等。

三、以師資隊伍為關鍵，讓農(nóng)村黨員學有所教 針對鎮(zhèn)村兩級黨校教師不足的實際，采取內(nèi)挖潛力和廣借外力的辦法，通過選、聘、邀等方式，配備了一支專兼職教師隊伍，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、勞動力轉(zhuǎn)移等方面進行講座，每個專業(yè)備選師資不少于5人。一是選。從單位篩選出一批不同專業(yè)、不同特長，有一定教學和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才擔任兼職教師。二是聘。聘請專業(yè)講師講授職業(yè)技能和致富技術、信息等。三是邀。邀請有一定技術專長和致富能力的農(nóng)村種養(yǎng)、加工、流通、營銷等致富能手和“土專家”、“田秀才”兼任教員，發(fā)揮他們的“活教材”作用。

四、以優(yōu)化載體為核心，讓農(nóng)村黨員學有所成

在利用好三級黨校“固定課堂”，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員教育培訓主陣地作用的同時，積極創(chuàng)新培訓方式，優(yōu)化培訓載體，增強培訓的針對性。一是開辟“流動課堂”。邀請和聘請專家傳授農(nóng)業(yè)科技知識，解決生產(chǎn)難題。通過科技講座、專家入戶、現(xiàn)場指導、致富典型現(xiàn)身說法、播放科技光盤、印發(fā)輔導材料等方式，全方位、多角度講授農(nóng)業(yè)新信息、新科技。同時，適時組建村務政務、廉政教育、法制宣傳、農(nóng)家樂等專家組，講授黨的理論，宣傳相關政策、法規(guī)、案例等，豐富學習內(nèi)容。去年以來，“流動課堂”先后進村授課32場次，聽課黨員和群眾達6000人次，現(xiàn)場指導、解決疑難問題200多個，部分專家與農(nóng)戶建立了長期聯(lián)系。二是開設“空中課堂”利用黨員遠程教育，開設“空中課堂”，定期播放科教片，傳遞致富信息。針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、衛(wèi)生防疫、文化教育、政策法規(guī)等方面的問題，組織專家走進直播室。節(jié)目實行群眾“點菜”，媒體“配餐”，群眾需要什么，專家就講解什么。“空中課堂”每周一期，每期15分鐘，農(nóng)民群眾紛紛通過熱線電話、短信平臺積極參與，和專家、農(nóng)技人員互動交流，搭建起黨員群眾學科技、用科技的新平臺。黨的十七屆四中全會明確提出，“建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平”。農(nóng)村基層黨組織是農(nóng)村各項事業(yè)的領導核心，抓好農(nóng)村基層黨組織和黨員的學習是建設學習型政黨的重要組成部分。建設學習型農(nóng)村基層黨組織，是一個全新而永恒的課題，必須切實轉(zhuǎn)變觀念，認真把握重點，積極創(chuàng)新方法，努力營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍。

第五篇：南山街道扎實推進學習型黨組織建設

運河街道四項措施扎實推進學習型

黨組織建設

運河街道黨委在認真分析黨員干部思想和工作實際的基礎上，不斷創(chuàng)新工作機制，采取四項措施，扎實推進學習型黨組織創(chuàng)建活動，使轄區(qū)各級黨組織和黨員干部學習的積極性和主動性不斷提高，以學習能力的提升推動各項工作順利開展，為街道經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展注入新活力。

一、緊抓重點。將領導班子和領導干部作為創(chuàng)建學習型黨組織的關鍵，重點抓好黨委中心組學習，建立健全了引導學、督促學、幫助學的學習機制，做到學習有制度、有記錄、有體會、有效果，推動領導干部提高理論素質(zhì)和業(yè)務能力。要求街道黨委委員、各社區(qū)及轄區(qū)“兩新”企業(yè)黨組織書記以身作則、率先垂范，帶頭堅持學習、帶頭加強學習輔導、帶頭開展調(diào)查研究、帶頭撰寫心得體會，帶頭解決突出問題，并將學習調(diào)研文章在街道公示欄張貼，供其他黨員干部學習、交流和借鑒。通過發(fā)揮各級領導班子、領導干部在學習創(chuàng)建中的示范帶頭作用，形成一級抓一級，一級帶一級的工作機制。

二、制訂標準。街道黨委在認真分析轄區(qū)黨員干部思想和工作實際的基礎上，結合全年工作重點，明確創(chuàng)建“學習型組織”和爭當“學習型黨員”的具體內(nèi)容和標準，增強黨

員干部學習的自覺性和緊迫感，使轄區(qū)各級黨組織和黨員干部明確目標和方向。

三、突出帶動。切實做好先進典型的挖掘、培育和宣傳工作，充分發(fā)揮先進典型示范帶動作用，在學習型黨組織創(chuàng)建活動中形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。一是在黨員領導干部中推薦先進代表。二是在普通黨員中推薦先進代表，使黨員干部在創(chuàng)建活動中學有榜樣、趕有目標。三是設立示范黨組織，以點帶面推動創(chuàng)建活動的開展。

四、抓好結合。一是把創(chuàng)建活動與貫徹落實科學發(fā)展觀、推動街道科學發(fā)展結合，引導廣大黨員干部在推動街道科學發(fā)展等重大問題上形成共識，推進轄區(qū)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。二是把學習型黨組織建設與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動結合起來，結合“七一”表彰大會，對表現(xiàn)突出的黨組織和黨員進行了表彰。三是把創(chuàng)建活動與踐行“三項制度”、開展“三項活動”結合起來，黨員干部走訪群眾100余次，努力解決群眾最直接、最關心、最現(xiàn)實的利益問題，完善密切聯(lián)系群眾的長效機制。