第一篇：應急預案演練、觀摩 整體工作流程

中色礦業應急預案演練

觀摩工作流程

一、應急演練時間：2015年9月8日（星期二）。

二、觀摩人員

外部人員（股份公司及所屬企業共20來賓）中色股份6人、蒙古鑫都1人、中色鋅業3人、沈冶機械2人、中色泵業2人、南方稀土1人、珠江稀土2人、中色物業1人、工程事業一二部2人。地方政府職能部門（人）

赤峰市安監局 人、巴林左旗安監局 人

三、會務安排：

由公司總經辦負責來賓接送、住宿、就餐。（負責人：項全）

制定電子版招待手冊，內容包括來員車次、房間、餐桌、會議室排序、車輛安排）

9月7日上午，赤峰接站（火車站、機場）； 9月7日中午，在林東用餐；

9月7日下午，來賓（外部人員）入住公司賓館（按20人計，考慮股份公司領導獨立房間）；

9月7日晚餐、9月8日早、中、晚三餐、9月9日早餐； 9月9日上午，統一送來賓到赤峰，根據情況安排餐飲。

四、演練前動員會

1、會場設在公司五樓會議室（或二礦三樓會議室），會場內懸掛“中色礦業生產安全預案演練及觀摩動員會，演練現場場外用串旗組、條幅、安全旗點綴。

2、開會前，將《會務手冊》《應急演練手冊》發放給觀摩人員。

3、陳玉清副總為動員會主持人，主持人首先介紹參加會議的領導、來賓；（提前編制主持詞）

4、動員會領導講話順序：市局領導、旗局領導、股份公司領導、于總（講話結束時發出“開始演練”指令）

五、演練、觀摩前期準備（負責人：代雪峰）

1、辦公樓大廳、調度指揮中心LED顯示屏上的相關字幕編排。

2、演練前向各處室、生產單位，下發應急演練的告知通知。

3、辦公樓行政人員、各生產單位，統一著工作裝。

4、編制演練方案、腳本。

5、腳本確定：演練腳本于8月17日完成終稿；演練地點確定：750中段3礦體41線穿脈。

6、組織兩次預演：8月23日分項預演，8月30日綜合預演。

7、演練各組人員確定：控制組7人、評價組3人、模

#擬人員（從二礦篩選）。（各組人員佩戴角色區分胸卡）

8、導演組、評價組、參演人員進入演習場地；現場觀摩人員更換工作服；現場觀摩人員跟隨二礦救援組入井。

六、觀摩方式：

演練現場與調度中心人員分配：來員均分，現場和指揮中心各一半，觀摩單位自主確定。

現場觀摩：跟隨評價和導演組入礦，全程參觀現場救援工作。

調度指揮中心觀摩：

觀看視頻實時錄像，通過腳本、解說觀看救援體系和過程。

視頻及通話設置：計劃布設4個攝像頭，其中二礦礦長辦公司、二礦會議室（指揮中心）各1個、井下報警電話1個、事故現場1個；井上下、調度指揮中心實現通話功能。（企管處負責視頻器安裝及畫面調試）

七、演練現場（歷時2小時）（負責人：代雪峰）

1、模擬事故現場布設（模擬冒頂的材料，現場自救物資，設置警戒區的材料、標志牌，一氧化碳檢測儀，鏟運機、鋼絲繩，井下固定電話。）

2、現場觀摩：觀摩人員的站立位置，現場解說人員的解說詞，導演組、評價組、控制組人員就位。

3、調度指揮中心觀摩：專業人員負責屏幕畫面切換，解說員做演練全程解說，調度指揮中心內布設觀摩人員座位。

八、演練總結會（會址）（負責人：金玉祥）

1、確定 為主持人，提前編制主持詞。

2、導演組做匯報

3、評價組點評

4、上級領導點評（市局領導、旗局領導、股份公司領導）

5、于總做總結講話

九、解說及視頻制作（負責人：郭寶軍）

調度指揮中心解說全部演練過程及企業安全管理方面的經驗。

關盤解說整個演練過程

制作演習光盤（要求配音樂和解說、字幕）現場參觀（負責人：代雪峰）

十、演練現場（負責人：陳國軍）

1、前期準備工作：完善現場安全標志，水溝清理、管路保潔、現場衛生、作業現場規范化。

2、召開班前會，3、組織參演人員：

十一、采礦作業流程參觀： 參觀要求： 參觀人員在賓館樓前乘車→二礦班前會議室→佩戴勞動防護用品→入井前安全注意事項講解→進行入井簽字

①、入井參觀路線。

1050米中段馬頭門→乘罐籠入井→700米中段馬頭門→Ш號礦體45線采場→700米中段避險硐室→原路返回到700米中段馬頭門→乘罐籠升井→參觀更衣室、洗衣房→簽到室（出井簽字）

②、選廠參觀路線

二礦辦公室前乘車→二選廠磨礦車間→浮選車間→過濾車間→出廠房

救援裝備展示（負責人：代雪峰）（參觀人員從二選廠乘車→救護隊）

1、現場解說員介紹救護隊基本情況。

2、解說員講述各應急裝備的功能、特點。

3、現場展示應急裝備的操作方法（心肺復蘇演示）

4、聞警集合展示（抽調救護隊員一礦4名、二礦4名）

十二、座談會（負責人：金玉祥）

人員安排：生產安全處、總工程師辦公室、設備處、中色一礦、中色二礦、中色一選廠、中色二選廠、水暖電供應站、機修廠（單位領導、安全員、員工代表）

領導講話

中色礦業公司領導致辭（安排觀摩人員合影留念）

第二篇：消防應急預案演練觀摩心得

消防應急預案演練觀摩心得

消防應急預案演練觀摩心得1

還記得演員黃渤所拍攝的一則消防公益廣告，主題為“珍愛生命，關注消防”，廣告中介紹我國60%的火災原因是因為缺乏對消防的認識，而80%的火災傷亡原因是因為缺乏自救的知識。這也正說明所有單位集體要做好消防工作的重要性和必要性，京滬處正是從增強職工的消防意識、提高火災應急處置能力出發，開展了這次大規模的消防演練比賽。

很榮幸能以一名基層單位評委的身份觀摩了這次消防比賽，從青主站開始一路向南，兩天時間來9個單位9場消防預案演練可以說是精彩紛呈，119、120的警笛聲響徹站區廣場，滅火器、消防水帶的噴射讓人心潮澎湃，這種場景既讓人興奮又讓人激動，在興奮和激動之余給我留下更多的是感觸和思考。

通過對這次消防演練現場觀摩的情況來看我認為滄北站在此次消防預案演練中還存在很多的不足之處，總結為三方面：

一、前期準備工作不夠充分，雖然通知早已下發，但有些同志在排練中總以種種理由沒能按時到場或是沒有到場，這務必造成整個排練不能有效地銜接起來。另外前期的拉練

只進行了兩次，相加不到一個小時，相比東光站、吳橋站前期的拉練嚴重不足。同時在確保演練效果和細節方面，考慮不夠周全細致。例如沒有安排講解員、沒有考慮到怎樣分場景演練更利于評委觀看。

二是演練預案不完善，可操作性不強，最終預案定稿較晚，造成部分參演人員對預案不熟悉、不清楚。

三是比賽當中層次不清。有些參演人員在演練過程中不能找準自己的位置，節點掌握不好，這勢必造成整個演練過程不能有效地銜接。另外在演練前的動員、演練后的總結及疏散救援階段個別人員沒有緊張感，比較懈怠。同時向上級上報不到位、不及時。

綜其出現以上情況我認為還是對待此項演練比賽重視程度不夠，消防安全意識淡薄，安全生產工作的責任感、緊迫感不強，有些人員的應付心理依然存在。這一切無非給我們基層單位的安全員、給我們基層單位的每一名管理人員敲響了警鐘，首先我們要從思想深處牢固認識“工作中處處有安全，安全處處無小事”這句話。我們單位中安全排查、安全提醒、安全演練等等所有的舉措都是為了我們每一名職工樹立一道有效的安全屏障，從而最大程度的保障我們的人身財產安全。如果一次安全排查不到位，一個小隱患也許就會釀成大事故。如果一次安全提醒不及時、不全面也許就會打破我們正常的工作和生活環境。如果一次安全演練只是流于應付，那么真的`當突發情況來臨的時候，換來的也許只能是沉痛的代價。

所以通過此次消防預案應急演練我認識了不足，也體驗了收獲。在下一步工作中我們將會對安全消防預案進行完善和規范，使其更具科學性和可操作性。同時加強職工安全消防教育，尤其臨近冬季，氣候干燥，又到了一年中火災的高發階段。并且取長補短，強化安全消防演練、加強安全生產日常排查。讓我們每天都生活工作在一種健康、安全的狀態下。還是用黃渤消防公益廣告中的一句話作為我心得的結尾，以此警醒我和身邊的每一個人：“生命只有一次，人生沒有重來。”

消防應急預案演練觀摩心得2

集團公司為爭創陜西省文明工地，提高員工的安全意識、管理理念，8月12日，組織建筑公司全體人員前往陜西省第五建筑公司智慧城項目部及中天建筑公司項目部進行參觀學習。

作為標準化樣板工地，主要對其工地建設、安全管理、現場質量等進行了深入學習。

一、現場管理標準化

進入工地，首先映入眼簾的是干凈、整潔的臨時辦公區，統一的標準給人的是一種舒心的感覺。形象的大壩工程簡介、進度圖一目了然，工地的工作面場清、料凈，施工場地也經過通道硬化處理，外側排水溝施行有組織排水，道路排水通暢，工地無積水現象。材料堆放區及樣板區，搭設有工棚，各種成品、半成品及周轉材料的堆放井然有序，并做了相應的保護原材料措施，操作間機械設備都采取了相應的防護措施。

二、安全管理嚴格化

在進入施工區通道左右兩側利用有效的墻面設置安全文化長廊。內容豐富，設有“七牌三圖”、公司及項目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。堅持班前教育活動，勞務隊每日上班前針對當天工作內容，將施工中所存在的`安全隱患進行安全提示，使員工在當天施工過程中安全意識得到加強。

進入施工現場，有溫馨提示正確佩戴安全防護用品，安全通道防護棚頂部采用雙層竹芭防護，兩邊采用定型網片封閉，通道內還懸掛有目視化安全警示標志，對每天危險源進行提示。這些規范警示性的標示，給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環境。

三、質量管理標準化

實行“樣板化”引路制度，注重以點帶面，并以此為目標統一操作程序、統一做法、統一質量標準，實現以點帶面整體提高。河口水庫項目部加強過程質量控制，堅持“每周循環月月總結”制度，在過程中對存在的質量問題及時整改糾偏，圖文并茂、通俗易懂，及時有效的糾正施工過程中不正確的做法，杜絕質量缺陷的發生。

通過這次參觀學習，對于我來講有很多感觸，在這些整潔、規范、安全、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態度對待本職安全工作，盡自己的最大能力完成安全生產任務，力爭本項目部在全體人員的共同努力下，達到此次參觀項目的安全管理水平。

在參觀學習中我認識到我們項目安全管理的不足，分析產生這些不足的原因，對于主觀原因我們加強落實，制定切實可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應該有信心，做基礎做起，相信我們項目部會有較大的發展

消防應急預案演練觀摩心得3

xx年4月9日下午，在學校的組織下，我們有幸到興慶區三小進行現場聽課學習和教研觀摩活動。

此次觀摩學習活動，使我對第一課時的教學理念、對教材內容的處理和教學模式等方面都有了全新的認識。會上，三小教師的教學風范，名師工作室里的骨干教師深厚的教學底蘊和豐富的教學經驗令人佩服。針對第一課時的教學，他們每個人不僅有自己的真知灼見，說出自己的見地，而且引經據典，可以說是出口成章，使與會教師頻頻點頭，不住稱贊。

一直以來，閱讀教學第一課時的教授總是公開課的禁地，大凡執教公開課的.教師，對第二課時總是情有獨鐘，這也早已成為做課者與聽課者之間的一大默契。提起來上第一課時，大部分老師總是認為第一課時的內容枯燥乏味。做課者覺得沒有什么可上的，既體現不出自己的教學能力，又展示不了自己的教學風格，聽課者也不會覺得有什么好聽的，自然也就沒什么看頭了，既然這樣，誰愿意上一節“沒看頭”的公開課呢？回想起我幾年前聽了趙秀珍老師在評課中提到課時特點不明顯這一問題后，自己一直在思考：第一課時和第二課時到底有什么區別？每一課時到底應該怎么上？在每一課時的教學中有沒有什么固定的模式呢？看了許多名師的教學設計和一些名師的教學視頻，感到他們的課上得不僅扎實，而且很樸實，尤其注重讓學生個體與文本對話的這個過程，非常重視學生以各種方式的朗讀，并單個檢查是否朗讀到位，然后才進行課文的講解。

一節課聽下來，學生在學習時也是興致勃勃，學有所獲。我多次嘗試用他們的教案上課，有時效果也確實不錯，但更多的時候，所取得的效果和自己預想的相差甚遠。思索之余，我得出，第一課時教學，還是要具體情況具體對待，因為教材不同，年段不同，所面對的學生不同，每個老師的教學能力和教學方式以及駕馭課堂的能力等各個方面都不相同，即使是同一教案，不同的老師上課收到的效果也不會相同。

實際上來說，要真正上好第一課時，也并非易事。在至3年級中間走了三個來回，我覺得低年級和中年級第一課時的教學也不相同。但無論哪個年段，第一課時的教學都應該根據年齡段的具體要求進行授課，要因文而異，因人而異。根據不同的文本，不同的學生，有所側重地進行學習。第二：在第一課時教學中，注重以“讀”為主線，要注意讀的真正內涵，不能為讀而讀，要讓讀和思結合起來。就說三小張倩老師執教的《觸摸春天》一課吧，她就是通過各種方式的朗讀讓學生理清課文脈絡，從而總結出課文主要寫了一件什么事。從課堂上我們可以看出，這一節課，可以說是書聲朗朗。第三，因為各課有各課的特點，所以教學中不能千篇一律，一定要把握好“扎實”關，不能花里胡哨走過場。記得聽過一位老師說過一個經典比喻，第一課時就像綠葉，為第二課時的鮮花做陪襯的。綠葉雖然是陪襯，但沒有它又怎么會有鮮花的絢爛呢？綠葉為鮮花提供養分，水分，它是偉大的，當然，這時你會覺得它也是美麗無比的。第四：第一課時要扎扎實實的上，除了朗讀外還要讓學生有更多的機會落實生字。尤其是對于低段學生來說，他們本身識字量就大，而且要會認會寫，確實不簡單啊。對于生字的字形、字音就要下更大的功夫，可以組詞也可以訓練用一個詞語說一句話，加深其理解。

在三小名師工作室關于課堂教學問題診斷，讓我們感受到了濃濃的教研氛圍。骨干教師的發言讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。可以說三小是人才濟濟，在這樣的環境中工作不成長都不行。

半天的觀摩學習很快結束了，我們既增長了見識，又開闊了視野，確實是受益匪淺。衷心地祝愿兩校間的教研之花清香溢兩校。

消防應急預案演練觀摩心得4

今年三月中旬，我們學校小學部老師在校長的帶領下，到西寧市湟中縣上新莊小學進行為期三天的新課改教研觀摩研活動。這次活動的主題是“讓更多的學生樹立自信心”。通過觀摩學習活動，我對于新課改的理念有了更進一步的理解和體會，使我們認識到：新課改不僅是教育發展的需要，也是時代發展的需要。新課改的根本目的，是促進教育發展，使教育符合社會發展的需要。

這次教研活動很有特色，很成功，對我的觸動和啟發很大。下面，就這次教研活動談幾點個人的心得體會：

一、在對待師生關系上，強調以尊重、贊賞學生為主。

時代發展到今天，師生關系應該是新型的平等的關系——首先是人格和尊嚴的平等關系。但是在傳統模式的教學實際中，老師往往忽視了這一點。這有時候會嚴重挫傷學生的心靈。在這次觀摩中，我們發現，尊重學生人格，積極欣賞學生的閃光點，會強烈激發學生的'學習積極性和創造性，會收到意想不到的積極的效果。因為學生才是最終決定學習成績能否提高的決定因素，所以我們在以后的教學過程中，一定要尊重每一個學生的人格尊嚴，積極肯定他們的有效價值——尤其是要尊重這樣的學生，如：學習成績不良的學生，有過錯的學生，有缺點或者缺陷的學生，智力發展不好的學生，心里孤獨的學生，與自己意見不同的學生，等等。面對這樣的學生，一定要注意他們的人格，絕不能傷害他們的自尊心。要做到不體罰、不辱罵、不訓斥學生，要學會欣賞每一個學生，哪怕是再微小的成績，也是進步。要學會贊賞他們的興趣、愛好、專長，讓學生獲得成就感。學生是學習的內因，只有首先調動起他們的學習積極性，才能為取得好成績打下物質基礎。

二、在對待教學關系上，強調幫助、引導的新型模式和理念。

在新課改體制下，教師的角色，應該是教學的主導者，而不是傳統意義上的一言堂。在新課改形式下，老師要起到始終幫助、引導學生的作用，而不是滿堂灌。教師要幫助學生尋找、搜集和利用有效的學習資源（比如幫助學生搜集“年歷卡”等），幫助學生設計恰當的學習活動模式，和形成有效的學習方法（比如開始數字教學活動時，老師讓學生學習唱“生日歌”；讓學生說出自己父母的生日等，使學生體會到數學與現實生活的密切聯系，從而激發學生的求知欲，和對于數學的興趣。在活動過程中，老師又教會了學生口訣記憶法和左拳記憶法等等），幫助學生營造和維持學習過程中的積極的心理氛圍，幫助學生發現自己的潛能，從而幫助學生樹立學習的自信心。

三、在對待自我上，強調積極反思精神。

通過活動和學習，我體會到，教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素和必然階段。反思分為教學前、教學中和教學后三個階段。在教學前反思，就可以使教學成為一種自覺的實踐；在教學中反思，也就是及時自動在行動過程中反思，使教學高質高效；在教學后反思，就可以有批判性地在行動結束以后進行反思，可以使以后的教學條理化。

總而言之，這次學習和活動，使我收獲很大。我以后也要在自己的教學實踐和活動過程中，積極嘗試新課改教學方法，不斷開展創新教學，大膽進行教學改革，使自己的教學水平不斷提高，教學成績不斷提高，為我們學校的教育事業作出新的貢獻。

消防應急預案演練觀摩心得5

近期京滬處舉辦了消防安全應急預案演練比賽，七個收費站和兩個工區均參加了此次演練比賽，我很榮幸觀摩了各個單位的演練比賽，而且擔任了評委一員，每場演練都給我留下了深刻印象。

吳橋主線站模擬車道內車輛著火，收費員反應迅速，及時上報，并在第一時間組成滅火組進行初期滅火，整場演練分工明確、配合默契、不慌不亂；東光收費站模擬宿辦樓內著火，分場景演練職工進行初期滅火和消防人員到達現場滅火、疏散逃生、傷員救護，每個場景都非常逼真，再搭配上講解員的講解，整場演練精彩有序；滄北工區模擬邊溝起火，工區人員、路政人員、高速巡警迅速到達現場，滅火、疏導車輛、維護現場秩序，各司其職，整齊有序。其他收費站的演練也是各有各的特色。

通過對比其他單位的演練過程，能夠查找出自身存在的不足之處：吳橋站模擬樓內著火，個別職工疏散逃生時速度不夠迅速，動作不夠標準。在今后的安全培訓中應積極開展應急疏散逃生知識培訓學習，提高職工安全逃生技能。

這次演練讓我感受頗深，要想有一個成功的安全預案演練，必須要做到以下幾點：

一、領導重視，確保演練活動組織到位

從此次各單位的演練中不難發現，各單位領導都非常重視，積極參與活動，擔任總指揮、進行講解點評。吳橋站為在此次演練中能夠取得好成績，站領導積極組織，站長、副站長對預案演練方案的制定進行認真審定，明確演練目的，并且帶領職工認真學習消防安全應急預案和演練方案，親臨現場指揮，對演練過程中存在的問題提出指導性意見，帶動職工找問題、找細節，保障了演練順利開展。

二、籌劃縝密，制定安全可行的演練方案

制定演練方案是開展應急預案演練的前提保障。應急預案演練前，要認真學習預案內容，制定演練方案時要想清楚此次演練的目的是什么，想到達到一個什么樣的效果，要有明確的時間、地點、內容、參加人員、物資準備。此次消防預案演練，我仔細閱讀了各單位制定的`方案，都做到了方案目的明確、演練程序清晰，正是有了一個詳細且切實可行的方案

做保障，在演練過程中職工們知道了該怎樣去滅火、逃生、報警、救護，怎樣能夠從容應對突發情況，不慌陣腳，使得各單位演練開展得精彩紛呈。

三、積極參與，確保演練達到預期目的

為在此次演練中能夠取得好成績，各單位都做了充分準備，有的單位留營組織職工練習。吳橋站也不例外，組織職工進行了滅火器、消火栓的使用、救護、逃生技巧等內容的學習，并按照方案多次練習，相互指正不對的地方。職工們認真積極的態度，為演練順利開展奠定了良好基礎。

通過參加此次消防演練比賽，我掌握了更多的消防知識和對突發火災的應變、逃生技巧、傷員救護的技能，為今后開展好安全工作，抓好安全培訓、預案演練積累了豐富的知識和經驗。

消防應急預案演練觀摩心得6

為了加強我市建設工程施工現場安全文明施工管理，推進文明工地創建活動，進一步提高建設工程管理水平。秦皇島市建設局于20xx年7月12日主辦的秦皇島市建設工程安全生產文明施工現場觀摩會隆重召開，觀摩會的主會場設在金茂建設工地，分會場設在萬科假日風景。通過對施工現場的參觀，觀摩人員就工地文明施工、場地綠化、三口四寶、臨邊防護、機械設備、垂直運輸以及新工藝、新材料、新技術的應用進行了廣泛交流，建立和諧、綠色、安全工地。同時，對現場濃郁的企業文化氛圍大加贊揚。

通過觀摩會的舉辦，使我對安全生產文明施工工地現場的規范管理，施工工藝流程，安全隱患的.防范以及塵土保護等工地管理工作有了更深刻的理解，具體如下：

1、創建文明工地活動是建筑行業落實國家政策、把社會主義精神文明和物質文明一起抓的結合點，響應建筑業“三治一求（三治：治臟、治亂、治揚塵，一求：整齊干凈有序）”、施工現場安全達標。

2、創建文明工地對于施工企業樹立的良好企業形象，提高企業效益，保證施工安全，保證工程質量，培養一支高素質的隊伍等具有不可估量的作用。

3、創建文明工地對建筑行業中的“臟、亂、差”、違章施工、野蠻作業狀況是強有力的一擊，是對簡單粗放型管理、亂堆放、丟失損壞、浪費嚴重。

4、建立有效的信息管理體系，努力提高管理人員信息管理水平，與先進的企業接軌，創造一支強大的管理團隊。

5、通過觀摩會對萬科現場的參觀，我們應該學習萬科的“精裝四化”——圖紙標準化、生產工廠化、管理可視化、現場整潔化。

6、建立施工管理的制度化，一切程序以制度為先，通過制度管理施工。

綜述，觀摩會的舉辦在很大程度上提高了企業的知名度與管理水平，通過對比，我們找到自己的優勢與不足，通過改進，我們在安全文明施工方面創造秦皇島市建筑工地安全文明施工的楷模。

消防應急預案演練觀摩心得7

為提高全體職工應對突發事件的處置能力，進一步檢驗全年來安全生產“學、排、練”工作落實情況，近期京滬處處屬7個收費站2個養護工區開展了大型消防綜合演練比賽活動，我有幸觀摩了處屬9個基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產工作談一下感受。

一是組織要到位，切實開展好各項安全生產工作。通過觀摩9個基層單位消防應急預案演練的開展情況，每個單位都有各自的特點，但從現場和實施方案來看，有些應急措施的可操作性不強，存在脫節的現象，這就要求我們在以后制定各項應急預案實施方案的時候一定要充分結合本單位實際情況，有針對性地在制度和細節上下功夫制定出切實可行的實

施方案，提高應急方案的實用性和可操作性，把各項工作責任落實到人，確保各項安全生產工作有序開展。

二是做好安全生產宣傳教育工作，提高職工安全意識。通過這次應急預案演練來看，職工對火災的危害性和殘酷性認識還不夠，對消防常識的掌握還有待進一步提高，比如火災現場逃生時不能很好地做到低姿勢行走等。這就要求我們在以后的安全教育中加大對各類實用安全知識的教育力度，多組織一些類似這次真實場景的模擬演練，把各項教育活動切實開展好，不能流于形式，切實提高職工的安全防范意識和自救能力。

三是強化應急隊伍建設，提高現場處置能力。通過我站利用煙霧彈對火災現場真實場景的模擬來看，雖然平時對應急小組進行了一些應急救援知識的培訓，但真實現場的處置能力還需大幅提高，比如面對濃煙時首先視線大幅下降，很容易產生恐慌感，若不及時用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產生窒息。對傷病員進行救援時，各項操作流程還有待進一步熟練。這就要求我們首先要提高應急小組人員的心理素質，保證應急隊伍心理素質過硬，能沉著冷靜應對外部環境的變化。其次要強化應急小組人員對真實現場的處置能力，確保突發事件發生時，應急小組能夠及時準確做出反應，最大限度減少災害損失，保護國家及職工財產安全。

通過此次消防應急預案演練活動的開展，全體職工消防安全知識和應對突發事件的處置能力得到明顯提升，進一步增強了職工的安全防范意識和自救能力，為以后應對突發事件提供了寶貴的經驗，達到了演練的`預期目的。東光站在以后的工作中將繼續把安全生產工作抓實抓細，通過模擬各類突發事件的真實場景，切實提高職工應對各類突發事件的能力。

古有“鉆木取火”，火，是一個神奇的事物，它能帶給我們光明與溫暖，但同時它也能帶給我們災難，給我們的生命和財產安全帶來極大的風險。因此，我們在日常生活中，要加強防災減災的培訓，以及提高消防安全意識。

7月31日，我行下班后召開了消防安全知識宣講和防火預案的演練。現場消防安全知識講解員給我們介紹了一些消防安全器材，如防毒面具、滅火器等等，以及相關器材的具體使用方法。此外，還講解了經常使用的、長期充電的充電器等等，這些東西存在極大的安全隱患，稍有不慎就會引發火災，造成嚴重的人員財產損失。會后內控副行長組織我行進行一場“發現火情應急預案”的演練，通過本次學習，作為一名新入行員工我深刻領會到，提高消防安全意識是十分必要的，在事前進行培訓，能有效減少災害給銀行帶來的損失。今天的消防安全培訓宣傳，主要有以下幾點心得體會：一是意識到消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出的消防災害，我們要時刻保持警惕，全力排查消防安全隱患，要牢牢樹立“安全第一，預防為主”的思想，要提前做好預防工作；二是加強消防常識的學習。災害無情，火更無情！當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用所學習到的東西來為銀行資金安全和個人自身安全采取一些保護措施，那是非常必要的！因此，必須要學習相關消防安全知識，吸取消防案例中火災經驗，及時采取相應措施，化解災難！確保銀行資金及客戶的人身安全是我們義不容辭的責任。

第三篇：消防應急預案分工和演練流程

科室消防應急預案職責分工

當火災發生時及時迅速撲滅初起火點，控制火勢蔓延，確保火勢現場人員安全疏散，盡力將火災造成的損失降到最低點。

一、執行范圍：適用醫院范圍內火災報警、滅火、疏散、救護過程。

二、組織建立：科室確定滅火、應急疏散負責人，負責本科室滅火應急疏散的統一指揮。

組 長：科主任 副組長：護士長

三、科室設四個行動組

1、通訊聯絡組—主班護士；

2、滅火行動組—值班醫生；

3、疏散引導組——責任護士及其他護士；

4、安全救護組—主治醫生及其他醫生。

四、各小組職責分工

1、通訊聯絡組：接到火警、火災情況立即撥打電話通知消防控制室（2937270）、及消防指揮中心（119）、院總值班（2937999），并向科主任或護士長報告火災情況、啟動實施科室應急預案，協調配合有關部門做好外部聯絡工作。

2、滅火行動組：負責組織現場救險滅火及善后處理工作。

3、疏散引導組：組織本科室醫護人員負責通知病人及家屬從最近的消防疏散通道或安全出口迅速疏散到安全地帶、同時要囑咐病人及家屬用濕毛巾捂住口鼻俯身快速通過。

4、安全救護組：負責對現場的人員、物資的救助。

消防演練流程

一、人為制造火災信號，某護士發現并查看確認火情。

二、確定為火災立即呼喊通知周圍所有當班人員。

三、科主任聽到呼喊后，根據科室應急預案人員分工立即組成第一滅火力量組織撲救初期火災。

四、通訊聯絡組負責撥打報警電話，通知消防控制室（2937270）、及消防指揮中心（119）、院總值班（2937999）。報警時請說清火災發生單位的詳細地址，高層建筑要講明第幾層，有無人員被困，起火物的性質，火勢情況以及留下報警人姓名及電話。

五、滅火行動組根據火災性質采取相應措施進行滅火，使用滅火器及消火栓時注意使用方法。

六、疏散引導組負責疏散病人及家屬并安撫患者情緒，疏散時可根據護士站將病房分為東西兩區域，分別通過東西樓梯進行疏散。通過濃煙區時注意防護。疏散時不要乘坐電梯。

七、火災撲滅后要保護現場并協助進行火災事故分析。

第四篇：煤礦應急預案演練流程以及主持詞

XX縣XX煤礦水災突發事件應急演練流程以及主持詞

主持人： XXX XXX

一、流程一：播放背景音樂（運動員進行曲）

二、流程二：主持詞

1、主持人： XXX(男)主持人：“尊敬的各位領導”（女）主持人：“各位來賓”（合）“大家早上好”！

（男）主持人：“今天，我縣2017煤礦水災突發事件應急演練即將在這里拉開帷幕。首先讓我們對蒞臨XX煤礦突發水災事件應急演練指導與觀摩的各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎”。

（女）主持人：“安全生產事關人民生命財產安全，企業安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，守住發展決不能以犧牲人的生命為代價這條不可逾越的紅線，以創建“文明企業”、“平安企業”、“和諧礦區”為目標，安全生產應急演練是做好安全生產的第一道防線，是提高企業和政府相關部門應對突發事件應急綜合指揮能力、快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力的重要工作，是全面促進應急救護隊伍的快速化、正規化建設，切實保障礦工生命安全、財產安全的重要體現。”

各部門同煤礦企業對安全生產事故快速反應能力、應急救援能力和協同作戰能力，從而最大程度地減少人員傷亡和財產損失，保障礦工生命和企業財產安全。為此，縣委、縣政府及安委會領導對這次演練活動十分重視并提出了明確的要求，我縣安監局(煤監局)、XX煤礦救護隊、XX煤礦及有關單位為本次活動也做了精心的安排和認真的籌備。我希望通過今天的演練，能夠充分展示我們煤礦安全應急救援隊伍的技能和風采！同時，就加強全縣煤礦安全生產應急管理工作提幾點要求：

一、通過這次活動，要達到預期的效果。希望各煤礦企業充分認識安全生產應急管理工作的重要性，加快應急管理信息平臺建設、專業救援隊伍與煤礦兼職救護隊的協調工作，加強事故危害預測、預報，使我縣應急管理工作盡快走向標準化、規范化。

二，通過本次演練，加深煤礦職工對水害的認識和理解，增強安全防范意識，提高應對礦井突發事故的自救和搶險技能。

三、要繼續開展好煤礦各類事故的預防、報警、自救、互救等知識的培訓，將培訓和演練相結合，切實有效的提高應急管理和救援隊伍的戰斗力！

最后預祝本次演練活動取得圓滿成功！謝謝大家！

月2日取得安全生產許可證，設計生產規模15萬噸/年，屬兼并重組保留主體礦井，礦區面積2.4273平方千米，礦井資源儲量為487萬噸，有管理人員及井下工人216名。該礦為水害復雜礦井，已實現雙回路供電，礦井正常用水量為每小時800立方，最大涌水量為每小時1200立方，礦井主水泵房安裝4臺720立方/小時大功率水泵，2號水泵房安裝2臺720立方/小時水泵，450立方應急排水泵一臺，揚程360米，配套電機功率1000千瓦，2臺工作，2臺備用，2臺檢修，主井安設2趟直徑377毫米排水管路，風井安設1趟直徑377毫米應急排水管路，礦井總排水能力為4770立方/小時。現井下布置一個采區，兩個掘進工作面”。

七、流程七：演練開始（播放演練背景音樂：）（男）主持人：演練正式開始，讓我們把目光轉向此時的演練場景——調度室（2017年7月25日8點45分，XX煤礦調度室電話響起）。

預案演習場景對白 2017年7月25日

（井下）場景1：二采區上部車場 1、8時45分：井下值班礦長（xx）向礦調度室匯報：“二采區2101運輸巷掘進工作面發生突水，涌水量較大，2101運輸平巷已被水淹，水在往上漲，水情非常嚴重。當班有工人5名，已撤出4人，還有1名工人下落不明”。

水位，隨時報告2101運輸巷的水量、水位變化情況，盡可能保障被困人員安全；

2、通知礦井相關人員到礦長辦公室集中）。人物及對白：

XX：xx礦，井下值班礦長XX報告“二采區2101運輸巷掘進工作面發生突水，水量較大，目前平巷被水淹，水在往上漲，水情非常嚴重。當班有工人5名，已撤出4人，還有1名工人下落不明”。（地面）場景3：礦長辦公室 人物及對白：

XX：“明白，XX你立即聯系跟班礦長XX，讓他立即安排井下電工切斷二采區所有用電設備電源，并組織各作業點人員立即撤出地面。并立即啟動一水平應急排水泵，將應急水倉排到最低水位，隨時報告2101運輸平巷水量、水位變化情況，盡可能保障被困人員安全。并組織井下其它所有作業地點人員按照避災路線撤出升井，清點好人數。同時通知相關人員到礦長辦公室集中”。

調度室主任XX：“明白”。（地面）場景2：xx煤礦調度室 人物及對白：

調度室主任（XX）：“請問是xx嗎？ 機電礦長（xx）：“是”。

調度室主任（XX）：我是調度室主任（XX）井下2101運輸平巷掘進工作面發生突水，請你立即到礦長辦公室”。

機電礦長（xx）：“明白”。主持人：串詞一

（女）主持人：“災情就是命令，時間就是生命，XX煤礦迅速啟動應急預案”。

（男）主持人：“按照礦山事故應急救援響應機制，鄉（鎮）政府應立即啟動應急預案，組織實施應急救援，縣礦山安全生產應急指揮部成員單位應進入預備狀態，做好如下應急準備：（1）縣礦山安全生產應急辦公室立即向指揮部報告事故情況，指揮部成員到位，向事故發生地傳達指揮部關于應急救援的指導意見。（2）縣礦山安全生產應急辦公室及時掌握事態發展和現場救援情況，及時向指揮部報告。（3）縣礦山安全生產應急辦公室根據事故類別、事故地點和救援工作的需要，通知應急救援專家組、救護隊、醫療救護中心等單位做好應急救援準備，根據需要派有關人員和專家趕赴現場指導救援工作”。（地面）場景3：XX煤礦礦長辦公室 4、09時05分，相關人員分別到達礦長辦公室，并電話請

3齊，同時保障地面供電系統正常”。XX（xx）：“明白”。

礦長（XX）：“XX，你現在立即通知檢身房對入井人員進行核對并報調度室”。

XX：“明白，檢身房，我命令你迅速統計今天早上的下井人數，與礦燈房核對后迅速上報；從現在開始你要對所有出入井的人員進行認真登記，禁止無關人員入井”。（地面）場景4：XX煤礦主井口檢身房

檢身工（xx）：“明白”。（地面）場景3：XX煤礦礦長辦公室 礦長（XX）：“請問是XX救援隊嗎”？ 救援隊：“是，請講”。

礦長（XX）：“我是XX煤礦礦長XX，今天08點30分左右，我礦二采區2101運輸平巷掘進工作面發生突水，水量較大，2101運輸平巷被水淹，水在往上漲，水情非常嚴重。當班有工人5名，已撤出4人，還有1名工人下落不明。請安排大功率水泵及相關設備支援我礦”。

救援隊：“明白，立即前往和運送設備”。

礦長（XX）：“請問是XX縣XX人民政府辦公室嗎”？ XX縣XX人民政府辦公室：“是，請講”。

礦長（XX）：“我是XX煤礦礦長XX，今天08點30分左

1了礦井兼職救護隊，先后參加了XX省煤礦安全技術培訓中心和礦山救護隊舉辦的“兼職礦山救護隊隊員培訓班”的培訓，全員均取得《XX兼職礦山救護隊員資格證書》，全隊人員共計12名，平均年齡36歲左右，XX同志為兼職救護隊隊長，兼職救護隊組建至今，已為XX煤礦處理突發事件5次以上，減少煤礦損失達600萬元”。

一、（地面工業廣場）場景5：XX煤礦應急救援臨時指揮部 6、09時20分，兼職救護隊和相關人員向礦長匯報情況。人物及對白：

兼職救護隊xx：“報告，礦長（XX），兼職救護隊全員12人，現已全部整隊完畢，請指示！”

礦長（XX）：“命令你立即帶隊入井探明情況，會同當班值班礦長XX組織各作業點人員從礦井避災路線升井，清點好人員，并注意安全”。

兼職救護隊XX：“明白”。

技術員（XX）：“報告，礦長（XX）圖紙及相關資料已準備好，請指示”。

礦長（XX）：“明白”。

機電礦長（XX）：“報告，礦長（XX），通風和排水應急物資設備已準備完畢，地面供電系統完好，請指示。

3（女）主持人：發生水災事故后，有如下處置要求：（1）依據礦井提供的技術資料，由指揮部分析確定出水水源、出水量，根據突水量和排水能力，積極采取排、堵、截的技術措施。

（2）根據井下實際開拓情況及人員分布情況，分析是否有形成生存氣室的可能或其他生存條件的可能，若存在，應首先制定井下重點區域排水方案及營救方案。

（3）井下救災時，要加強通風，防止其他氣體聚集傷人。

在透水應急救援過程中，我們要堅持“四優先原則”：救人優先，就活人優先，防止水害擴大優先，利于治水復礦優先。

（男）主持人：

煤層或巖層透水前一般都有征兆：

（1）煤層發潮發暗，由于水的滲入，使煤層變得潮濕，光澤變暗。

（2）巷道壁或頂板“掛汗”，它是積水通過巖石微小裂隙，凝聚于巖（煤）壁表面的一種現象。

（3）煤層變涼。煤層含水時能吸收人體的熱量，用手觸摸時會有發涼的感覺。

（4）工作面頂板淋水加大，或出現壓力水頭。

5（男）主持人：縣政府領導在聽取煤礦對井下突水情況匯報后，迅速成立了縣xx煤礦水災救援指揮部，組建起搶險救援組、警戒維穩組、后勤物資保障組、醫療救護組等4個專業組，各個小組按照各自職責迅速開展工作。人物及對白：

礦長（XX）：“報告領導，我是XX煤礦礦長XX，今天8點30分左右，“我礦二采區2101運輸巷掘進工作面發生突水，水量較大，目前二采區通風、排水系統已癱瘓，采區車場已被水淹，二采區軌道上山、回風上山水位以每分鐘5cm的速度上漲，還有1名工人下落不明，情況緊急。我礦已啟動礦應急救援預案，并將通風和排水應急物資設備運往二采區組織安裝。”

縣人民政府副縣長（xx）：“注意安全，密切關注，有什么新情況及時報告”。

礦長（XX）：“明白” 10、9點50分，按照XX縣突發事件應急救援的要求，立即成立6.23XX煤礦水災救援指揮部，接管煤礦臨時指揮部（指揮長：xx，副指揮長：xx、xx）及相關專業救援組。人物及對白：

副指揮長（XX）：“請搶險救援組做好救援準備，警戒維穩組在現場和井口設置警戒，后勤物資保障組作好物資設

7副指揮長（XX）：“請繼續保持警戒”。警戒維穩組：“明白”

供電保障組：“報告副指揮長，我是供電保障組，電力應急保障已準備好”。

副指揮長（XX）：“請維持好電力正常。確保救援順利進行”。供電保障組：“明白”

后勤保障組：“報告副指揮長，我是后勤保障組，物資已運到位”。

副指揮長（XX）：“知道”。主持人：串詞六

（男）主持人：請看，現警戒維穩組已經實施了警戒，偵查小隊正攜帶氧氣呼吸機、偵測儀器、強光手電、通信導繩、對講機等設備入井偵查檢測，搜尋被困人員，待機小隊原地待命，等待新的救援任務。

（女）主持人：礦山救援隊入井偵查時應注意以下事項：（1）偵查小隊用通信導繩、對講機與礦山救援指揮部保持不間斷的通信聯絡。

（2）進入災區偵查時，必須攜帶探險繩等必要設備，視線不清時應用探險棍探測前進，隊員之間要用聯絡繩連接。

（3）偵查小隊進入災區時，應規定返回時間，如果沒

3副指揮長（XX）：“原地待命，并準備好救援設備”。XX救援隊待機小隊：“明白”。主持人：串詞七

（男）主持人：XXXX安全生產應急救援大隊于2013年3月14日成立，XXXX救援隊有限公司是在原XXXX煤礦救護隊的基礎上組建，是一支專業的礦山應急救援隊伍，2005年開始籌備組建到2006年9月獲得三級救護隊資質認定，屬獨立中隊建制，目前現有指戰員22人，成3個戰斗小隊建制，中隊人員構成為：中隊長1人，副中隊長2人，小隊長3人，副小隊長3人，隊員13人。

（女）主持人：XXXX救援隊中隊自成立以來，獨立處理過各類災害事故，協助和配合省內其他救援隊處理過多起煤礦災害事故和搶險救災工作50余次，參加審查《礦山應急預案》20余起，災害預防處理45余起，按規定經常到簽定救護服務協議的礦山進行預防性安全檢查200余次，提出整改安全隱患185余條，消除事故隱患300余起，積極參加省組織的應急救援技術比武，并多次受到上級的好評及表彰。

（井下）場景1：二采區上部車場13、10時20分，救援隊偵查小隊向指揮部匯報。人物及對白

救援隊報告：“報告副指揮長，我是救援隊偵查小隊已到

3安裝完畢，正常上水”。

副指揮長（XX）：“隨時觀察水位變化情況，注意安全”。主持人：串詞九

（男）主持人：指揮部接到井下救援隊偵查小隊報告，井下災區水位下降緩慢，為爭分奪秒搶救，指揮部已安排救援隊待機小隊運送排水設備入井增援，目前，災區水位下降速度有所增加。

（女）主持人：時間一分一秒的過去，救援在同時間賽跑中奔騰不息。16、12時30分，救援隊：“報告副長指揮長，目前水位下降至2101運輸巷，深1m左右，有毒有害氣體指標正常，請求進入災區偵察，請指示”。

副指揮長（XX）：“同意進入災區偵察，注意安全”。17、12時45分，救援隊：“報告副長指揮長，救援隊偵察到2101運輸平巷2號聯絡上山，發現被困人員，有毒有害氣體指標正常，該人員神智清醒，生命體征正常，準備護送出井，請指示”。

副指揮長（XX）：“同意升井，注意安全”。副指揮長（XX）：“請地面醫療救護組做好急救接收準備工作”。

醫療救護組：“明白”。

3賓敬禮）

（地面）場景7：XX煤礦會議集中場地（參演人員整隊）19、13點15分，指揮長對演練情況進行點評，隨即宣告救援工作結束，并宣告本次演練結束。

主持人：串詞十二

（男）主持人：隨著演練的結束，本次演練所有科目均已演練完畢。下面，讓我們以熱烈的掌聲請領導為本次演練做點評講話。

XX縣煤礦水災突發事件應急救援演練結束語

各位領導，各位來賓，同志們！大家好：

今天我們成功地組織了2017XX縣煤礦水災突發事件應急救援演練活動。組織這樣的活動，目的是為了增強全體煤礦職工的安全意識，提高生產安全事故的應急處置能力和事故應急預案的可操作性。在剛才的演練中，各參演單位人員能按照要求認真對待，行動迅速、有序，部門領導組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表縣安委辦向參加演練的人員和為這次活動付出辛勞的各位工作人員表示衷心的感謝。

1、通過此次水災事故應急救援的成功演練，有效地檢驗了礦井發生重大災害事故時應急救援的應急能力，結果達到預期目標，使各主要成員明白整個應急行動的程序自身的5題和不足，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，安全生產和應急管理兩手都要抓、兩手都要硬，確保我縣應急事件處置能力穩步提高。

同志們，“隱患險于明火，防范勝于救災”、“事故無情，生命無價，安全第一，預防在先”。作為煤礦企業，要提高安全防范意識，做到按章操作，注意安全，防頂板、防水災等事故發生。同時，我們還要加強學習安全知識和業務技能，提高突發事故處理能力，掌握在緊急情況應急響應程序，積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

我希望全縣煤礦企業以這次應急救援演練為契機，進一步把煤礦的安全工作做好、做實，牢固樹立隱患就是事故的思想，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進平安企業、構建和諧礦區而不懈努力。

最后祝各位領導和大家身體健康、工作順利！謝謝大家！

（女）主持人：非常感謝領導的點評，安全生產工作任重道遠，希望各位干部職工在工作中能夠提高警惕，強化認識，加強領導，落實責任，為實現安全生產無事故做出應有的貢獻。讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領導的蒞臨指導表示衷心地感謝！

（合）：謝謝大家！

第五篇：安全工作演練應急預案

安全工作應急演練方案

為進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在地震、火災等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，有效預防擁擠、群死群傷和損失巨大惡性事件的發生，確保學校師生的人身安全，我校根據學校實際情況，特定以下疏散預案。

一、領導小組

組長：趙軍

基本職責：負責全面指揮協調；掌握情況，及時報告；傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置。

疏散員：劉彬劉洪林石愛麗肖玉平魏偉

基本職責：在現場統一指揮下，第一時間趕到各自蹲點位置，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離，及時向組長反饋信息。

各班主任：組織、引導本班學生按指定路線有序疏散。

二、工作原則

（一）“迅速有序”原則。處置突發事件首先要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快；還要做到“有序”，疏散過程中按指定路線、沉著鎮定，避免驚慌失措、大聲吵鬧。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，領導小組、指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）“三先三后”原則：一是“先學生后老師”，突發事件先救未成年人既是法律規定，更老師的天職；二是“先老師后領導”，領導是人民的公仆，吃苦在前、身先士卒是領導干部的威信所在；三是“先群眾后黨員”，全心全意服務人民是黨的宗旨，“隨時準備為黨和人民犧牲一切”是黨的崇高誓言。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（六）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任，特別對臨陣脫逃、拋棄學生的同志要從重追究責任。

三、疏散措施

（一）聽到報警，各就各位

報警、總指揮由趙軍擔任，魏偉為協助。如因斷電無法報警或來不及報警，災情就是報警、就是命令！聽到報警后，以下四類人員以最快時間到位——

1、行政領導立即到各點指揮。

2、上課教師立即停止上課，如是地震報警，則指揮學生迅速趴下、躲到桌下。如是火災，則指揮學生用書包、衣服等軟物護住頭部，用手巾或手捂住口鼻。特別注意控制學生尖叫、吵鬧，要保持鎮定。

3、班主任無論在校園何處，迅速趕到本班教室，組織學生有序疏散

4、應急疏散員迅速到各道指定位置，組織疏散學生，防止推搡、擁擠等，提醒在安全、規范情況下加快速度。

幾個重要細節與說明：

●班主任到班時，任課教師迅速離開教室、跑到指定層執勤；

●如班主任未在校或較長時間未及時趕到教室，該任課老師就地組織本班學生有序疏散，所空缺的由蹲點領導臨時安排或替代。

●如該上課教師未安排值勤任務，就一直留在本班和班主任一起組織學生疏散。

●凡上課地點不在本班教室的上課教師，就地全面組織學生避險、疏散。

（二）聽從指揮，有序疏散

學生就地自護，等到警報聲結束、廣播通知或教室晃動停止后，迅速有序撤離教室、疏散。具體要求是：

1、學生從教室同時撤離，平時各班訓練時，要有大致排隊出室順序，做到相當固定；平時要根據教室情況，盡量克服大班額的不利條件，合理調整桌椅布局.2、在最短時間內撤出教室、成兩列縱隊。（各班主任、體育教師要加強突擊、快速列隊的訓練）

3、到操場后，按指定位置（在操場中間）列隊，班主任和聯系人迅速清點各班人數。領導干部和全體教職工站在學生方陣四周，將學生團團護衛，阻止任何學生跑出校園。

4、班主任或當堂上課教師必須妥善組織學生有序出教室，緊跟在最后本班一個學生撤離現場；所有領導、應急疏散員必要堅守崗位，待學生撤離完畢后方可撤離。

5、學校所有非班主任教師均要就近參與 應急疏散。

▲疏散的動作要領：

——雙手自然抱拳、體前小幅擺動，雙腳小步（碎步）前行；

——疏散時，略微貓腰，兩眼平視前方、余光注意腳下磕絆物。

——嚴防幾種違規行為：向前搶位、推搡、扶肩、跳躍、起哄、彎腰撿物系鞋帶、故意擠壓等。

安全工作應急演練方案

劉寨小學

2011年9月