第一篇：優秀班級材料

優秀班級工作總結

又一學期過去了，自我擔任三年級的班主任工作以來，我和我的學生們共同度過了這充實而又快樂的一學年，現對本學期的工作總結如下：

一、因材施教，以學生發展為本

學生是教育的主體。要想教育好學生，必須先把學生研究透，每個學生有每個學生的特點，你要知道他想什么、做什么，這樣才可以想怎么讓他接受你的教導。知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。其實，每個學生都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。但是每個學生的能力不一樣，所擅長的東西也不一樣，所以班級里不可能沒有差的學生，所以對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。我們班級有一位同學特別粗心，寫作業只求速度，不求質量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用。后來，我采用了“以退為進”的方法，批改他的作業后，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了！”或“加油，你越來越棒了！”等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他成為了同學們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業的自覺，進步真的越來越大了。從這一點也可以證明不同的學生要采取不同的對待方法。

二、通過多種活動，增強班級凝聚力

本學期我們學校和班級接受了許多活動考驗，如：運動會上同學們精彩的節目匯演，“慶六一”的紅歌比賽中我們勇奪一等獎，作文征文中同學們取得的可喜成績等等。在這些活動中學生和老師的積極性調動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發揮出自己最優秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻。

三、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。學生在學校里接受老師的教導，遵守著各種規章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態度。如果回到家里，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。所以我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空看一下家校聯系本，在上面簽下自己的名字；翻一翻學生的作業本，檢查一下他們的作業完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己必須認真完成每一道題，不認真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養學生的良好習慣的一個方法。

在開學初，我就告訴同學我的手機號碼，方便家長和我聯系，我也隨身帶著家長們的聯系電話，一旦學生發生什么事情，可以隨時和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

沒有最好，只有更好！讓我們向更高峰努力攀登吧！

第二篇：優秀班級

2014石寺鎮中心小學

春季運動會優秀班級

六一班六二班五一班五二班四三班四一班

三一班三二班二二班二三班一二班一三班

優秀運動員

六年級王帆岳陽賈月奇倪寶坤張茹王雨菲馮祥龍

南方曾亞楠賈鈞益劉若楠李夢杰侯晨晨

五年級焦嘉和 張露欣 王賀 賈祥 林佳茹 趙伊珂 賈文奇

金龍段佩 王詠琪

四年級劉盼 段存雨 賈智勇 賈冉生 梁夢菲 張祥

楊子儀柳影 賈文樂 曾巧玲 武斌 賈巧恩 王旗

三年級賈一凡介國華賈英豪張煥如柳林 聶青

劉佩云

二年級楊志杰李若萱楊正祥介思琪胡宇航李可欣

靳高鵬柳明月

一年級許文豪高興元張藝洋柳賀婷王豪王秀清

李世杰賈靜彥

第三篇：優秀班級

尊敬的各級領導:

你們好！

2009年9月，來自全國各地的18位同學，相聚在這貴州大學藝術學院09級攝影班。18個年輕的生命18顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一起！一學期的酸甜苦辣，我們共同體驗，半年的風風雨雨，我們一起走過。面對成績，我們不驕不躁；面對失敗，我們不氣不餒；面對過去，我們問心無愧；面對未來，我們充滿信心！——這就是我們，一個團結向上，充滿朝氣的09攝影。回顧過去的一年，我們09攝影班在各個方面表現突出、成績出眾。現申請“優秀班級”榮譽稱號，具體情況匯報如下。

一年多來，我們班同學在“團支部、班委會”的領導下，認真學習黨的基本理論和科學文化知識，按照“三個代表”的要求，團結拼搏、與時俱進，取得了優異的成績。開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的發展模式。

一、思想方面

自從2009年9月入學以來，我們班就高度重視全體同學的思想教育。在班主任楊安迪和班委會、團支部的帶領下，認真學習黨的基本理論和科學文化知識，團結拼搏、與時俱進，在許多方面都取得了優異的成績。實行班風、學風建設與個人發展協調并進的模式。通過學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要了解我們國家的基本國情，認真學習思想知識，掌握科學技能，以建設“和諧班級”為起點，最終實現建設“和諧校園、和諧社會”這個終極目標。

思想是指南針，在思想建設方面我們主要采取兩種方式：一是定期召開思想工作會議。二是班委、團支部學生干部同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向班主任江報情況，從而力求在思想上與黨和國家保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班大多數的人都遞交了入黨申請書，有七位同學即將參加由院黨委組織的黨校的學習后順利成為積極分子，另外有一個已經是正式賞。

二、好的領導與老師

一個班級體能取得如此優秀的成績，首先背后一定要有一個熱心為同學服務的班主任和認真負責的任課老師。

我們的班主任楊安迪老師就是個和藹可親、認真負責的好老師，班里組織的活動，楊老師從未錯過，在學習的時，他不時地抽出自己寶貴的時間來檢查我們的學習情況，不象其他的班主任，我們的楊老師樂于與同學們打成一片，整個班級都十分尊敬他。因為我們相信他能帶給我們知識與成功。

我們的任課老師都對我們很好，她們都知識淵博，為人高尚，深受同學們的喜愛，每一堂課都是在和諧愉悅的氣氛中度過，我們只有主動學習，沒有被動學習。例如交測量的畢老師和周老師，她們知識淵博，對于同學的提問，每次都是細心作答，從不惱火；數學張哲老師更是如此，課堂要求大家絕對安靜，以保證大家都可以聽到她講的重點，下課很隨便，把我們都當成她的朋友，一起聊天，一起笑。還有很多很多，總之，我們的老師都是世界上最好的老師。

當然，一切的一切更重要的是離不開我們整個設計系的領導，特別是張書記等領導的關照與指導，他們給我們班級指明了發展的方向，給了我們很多的幫助。

三、班風建設

一個優秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南。“奮斗沒有重點，成功自己實踐”成為我們班的班級理念，我們班以該理念為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個班級理念就貫穿于09攝影班整個大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，要用實踐來實現。

我們09攝影班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學，作業交得最齊的還是我們班。從正式上課開始，我們班同學就養成了自覺學習的良好習慣。不管是公選課還是專業課，同學們并沒有象其他系的學生那樣提前離開教室，或者將過早零食帶進教室。大家都聽從班干的要求，自覺利用好自習的時間。大家幾乎都卯足了勁，誰也不愿服輸，但是并不是說，我們09攝影班的學生是各自位戰；在學習上的競爭是一方面，而互相幫助又是另外一方面。臨近考試時不約而至，我們班同學會一起自習，不懂的相互討論，相互學習，相互進步，在班委的帶領下認真落實每一個問題，這就是我們班“比學趕超”的好班風。

為了加強班風建設，為同學們提供最佳的學習環境，我們班委、團委成員一致認為要加強制度建設。首先，我們組織大家認真學習《貴州大學學生手冊》，了解國家教育部門對高等學校在校學生的各種要求和準則及我校的各種學生管理制度，其中重點學習了各種獎懲制度，讓大家明白哪些是我們在校學生必須遵照執行的，哪些是我們堅決不能做的,并把理論融入實踐,自覺地加以執行。與此同時，我們還根據我班的實際情況制定了班規班紀，為我們的班風建設提供了有力的保障。除此以外，班里還組織了多次集體課外活動（外出采風、燒烤、聚餐、等等）讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。

1、班委會建設

我班委會是經民主選舉產生的，一年多來，每個班委都有自己獨特的治班方法。“以人為本，以班為綱”的治班理念,始終指導著班級的管理工作并且每個班干均能以全責為己任、密切協作，不僅按要求完成了學校、學院安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動，我們班的班委由6名同學組成。班長周壯同學負責肯干，對他而言，班上的同學就是他自己的親人，事無巨細，他處處替同學們想得周到安排妥當，是同學們的好管家。紀檢委員廖迅同學踏實肯干，把班里的紀律搞的很好。我們班生活委員雷志坤同學管理班級的帳目井然

有條、一目了然，并且成績優秀。體育委員楊正錫同學更都是熱血男兒，不管任何體育活動，他都首當其沖，就算受傷倒地也不會輕易服輸，就是這種精神，帶動了全班體育活動的積極性。團里的六位干部更是負責認真。團支書徐龍飛同學成績優秀，辦事熱情，為班級建設揮灑汗水。繁重的工作任務沒有讓她們叫苦，相反，更令他們出色的完成每個任務，大家心里都十分敬佩他們。我們班委會工作最大的特點就是有計劃、有制度、有總結。本班在班主任楊老師的指導、班委會和團支部的組織下，根據我班的具體情況，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”為宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的規章制度。從而為我們班創建良好的班風提供了堅實的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開展。

2、具體指導思想：

提倡社會主義道德風尚，樹立優良的班風

大學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產生極為惡劣的影響。近一年來，我們09攝影班的班委們通過開座談會、辯論會，等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。這對于提高全班同學的道德修養，樹立優良的班風，產生了積極的作用。“有理想，有文化，有道德，有紀律”的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在我們每個人的心中。總之，在大環境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，一年來，我們09攝影班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。

改善同學關系，增強班級凝聚力凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學的關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動，不定期召開團小組座談會等交流活動，培養熱烈討論的學術風氣。改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學的關系。在我們09攝影班流行著這樣的慣例：無論哪位同學過生日，同宿舍的同學肯定會送張卡片并說聲“生日快樂”。我們來自五湖四海，有些同學甚至是離家千里迢迢，但不論離家遠的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能夠找到家的感覺。全班同學都忘不了我們每次班會上唱的那首歌：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有信才會珍惜......”那時大家都是用心在唱，因為這種家的感覺確實激起了大家的共鳴。愛惜班級體的名譽，樹立良好班集體形象

一個班集體也有自己的形象，良好的班級形象能增加同學們的歸屬感和集體的榮辱感。一年來，我們09攝影班是以“團結友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取”的形象出現在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級爭光”，在班會上批評那些有損班級名譽的事情。更注重獎勵為班級爭光的同學。到目前為止，我們班更是以無一人違反校紀校規而在全院的同學中得到廣泛的好評。創造成材條件，鼓勵有天賦有能力的人脫穎而出。

貴州大學藝術學院以其驕人的成績吸引了全國各地許多有志青年來此深造。在我們09攝影，各個同學都是有遠大的志向。雖然有的同學離自己的理想遠一點，但也不缺乏希望。我們認為影響一個人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。我們班委都努力營造一個良好的成材環境。在我們09攝影班，有一些不成文的規定，這些規定雖沒有寫進班規，但是在大家的潛意識里是共同不讓一個同學掉隊，這是我們09攝影班全體同學的共同愿望。或有某方面的才能。遵守的。舉個例子來說，有些人強于此,但弱于彼，有些人強于彼但弱于此。我們09攝影班的同學對如此的態度就是決不讓一個人落后，做到強幫弱，好幫差，先進帶落后。比如說成專業課上,專業強的同學，我們會把他的學習方法與班上同學分享。對于那些專業落后一點的，班委和其他的同學是給他以鼓勵。在如此優良的成材環境下，我們班的同學都積極參加社會活動。“一枝獨秀不是春，萬花齊放春滿園”。要讓全班同學個個都成才，3、日常工作實施：

班委健全合理，團支部各委員工作認真負責

團支部、班委日常工作細致，有會議記錄簿、理論學習簿、團組織生活會實錄等。

班上很多事都是以公正公開的方式

四、學風建設

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得的現象蔚然成風。在班級整體氛圍的熏陶下，我班同學發揚吃苦耐勞、團結拼搏的精神，堅持上好每節課，課后獨立完成作業，發現問題，大家及時討論，及時解決。共同交流學習心得，做到大家共同進步。每當周末，或課余時間，我們班的同學不是聚集在電腦旁邊，沉迷于電腦游戲與網絡之中，而是在我們專業的攝影棚里面，學習專業知識，或者在體育場上鍛煉身體。

上學期期末期間，為了順利通過期末考試，我班同學集體復習，我們不斷發現問題，及時改進自身不足，最后在期末考試中，我班取得非常優異的成績。在搞好文化知識學習的同時，大家還積極參加學校舉辦的各種學術報告會，講座等。不斷拓展自己的視野，豐富自己的內涵。

學習成績與學術水平是衡量一個支部優秀與否的最基本，同時也是最重要的標準。搞好學習成績、提高學術水平是所有學生的首要任務也是我們團支部開展各項工作與服務時，考慮得最多的一個因素。學習成績是基礎，學術水平是突破，學習成績體現了同學們學習知識，理解知識，接受知識的能力，而學術水平則更多地

體現了同學們運用知識，創造知識，傳播知識的能力，這兩項能力是素質培養的重要方面，正是基于此認識，我支部全體同學，在本團支部的正確指導與服務下，憑借自身刻苦的努力，在學習與學術方面均取得了豐碩的成果與長足的進步。

在專業知識的學習上，全班同學勤奮努力，刻苦鉆研，形成了一種求知求實，積極進取的學習氛圍。而各個同學又以這樣良好的氛圍為外部環境，不斷地鼓勵自己，督促自己，超越自己，這學年，全班絕大多數人的專業成績都很好，可喜的是，還有部分同學的專業課平均成績達到90分以上，大家之所以能夠取得如此優異的成績。

我們09攝影位同學都達成了這樣一來的共識------“學習是學生的天職”,因此我們每個人都不敢在自己的學業上有過分的松懈和荒廢。

五、其它

抓好班風建設和學風建設的同時，我們也沒有忽視開展各種活動，以豐富同學們的課余生活。

班委組織了許多文體活動，團委也開展了豐富多彩的團日活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。通過這些活動，同學們的聯系緊密了，交流加深了，團結互助的能力得到了鍛煉，支部內部的凝聚力也得到了穩固增強，更重要的是通過這些活動，班委會成員加深了與同學之間的交流和溝通，為以后開展工作創造了條件。除此以外，全班同學還積極參加院校組織的各種活動及各種社團活動，展現了當代大學生的精神風貌。另外還有部分同學積極參加校學生會和學院、分部的團學會以鍛煉自己的能力。

紀律安全方面：

我班自組建以來，沒有發生過任何大的安全事故；并且上課紀律非常的好，常常是滿堂

衛生方面:我們班的衛生一直是系里最好的，這毫無疑問，因為我們一直都在努力，班干主動帶頭去清掃衛生，同學也認真的去完成每一次值日，從沒有推脫不干的，反而積極參加衛生掃除倒成為了一種時尚，多次榮獲設計系優秀班級，宿舍也獲過“文明寢室”

社會實踐活動：

1、采風

我們全班由于專業的需要，一年以為我們幾次外出采風拍照，曾去過凱里臺江姊妹節、安順首屆櫻花節、都勻、等等。在外出采風拍照中，大家相互照顧，相互幫助，結伴出行，所以每次采風我們都是平安歸來。

文體方面:

球賽：

1、由貴州大學藝術學院開展的“新風活動”乒乓球球聯賽中,我們班的“夢幻猴子”隊員拼搏進取,永不放棄,其他同學為他們吶喊助威,最終取得全院第三的優異成績,平時我們班也經常與學院或兄弟院的班級間進行足球友誼賽。

2、由藝術學院主辦的“迎新杯”羽毛球賽，我班周本許同學只拿了精神文明獎，但是他的那種勇于拼搏的精神是非常值得我們去學習的。

3、浪漫圣誕夜

那一晚我們全班包餃子比賽,全部同學席地而坐,玩游戲,唱歌。那個時候大家都放開歌喉,不管好與壞,都激情洋溢,與大家共享自己的歡樂!草地上燭光閃爍,空氣中歌聲回旋,天空中繁星點點,此時此刻青春的舞步與我們相伴,友誼的溫情把我們相連!

過去的半年，是成長的半年，是收獲的半年，是輝煌的半年！

在接下來的時間里，大家會努力提高自己，建設好這個班級。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績，當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結經驗，發揚優點，克服不足，使大家共同進步！以“為商學院爭光，為中南大學爭光”為目標，奮力拼搏！我們09攝影班一定能實現目標，我們09攝影班一定會實現目標！我們滿懷信心，開創未以上便是我們班這一年間大致的學習、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，正如我們的班級理念所說的“奮斗沒有終點，成功自己實踐”那樣，未來的路還很長，不管能否成為優秀班級體，我們都將繼續努力，為更加出色的自己，更加優秀的班級體而奮斗！

最后，十分感謝院領導及老師對我們的教育和關懷，感謝你們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心指導和大力支持！希望我們“優秀班級”的申請可以得到你們的批準.

第四篇：優秀班級

“優秀班級”競選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是11護本三班的班長—宋芳玲。春華秋實，我們來到藥護學院已經一年，雖然年輕，但充滿自信，雖然稚嫩，但敢于拼搏。在過去的一年中，在輔導員的帶領下，通過74名同學的不折不撓的堅持，始終如一的追求。無論是在學習還是班級管理，參與活動方面均取不錯的好成績。下面允許我為大家做個簡短的介紹。

班級的發展需要明確的班級奮斗目標及班訓。我們以“志存高遠，博學篤行”為班訓，優秀班級為奮斗目標，同時共同制定出班歌《我相信》。班委有13名成員組成，在所有的班委帶領下，班級制度不斷完善，班級建設日益成熟。

大一期間，在團委的帶領下，組織開展了各項團會活動，及時傳達團委工作精神，提高思想覺悟，鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。有72名同學上交入黨申請書，目前有入黨積極分子8人，優秀團員5人，優秀團干1人。

作為醫學生，我們深知身上的重任，努力學習好自己的專業知識。在這一年里，共同學習，共同努力。班上有4人獲得“三好學生獎學金”，6人獲得“甲等獎學金”，11人獲得“乙等獎學金”。大一期間，15人一次性通過計算機二級考試，22人通過普通話考試。課外我們組織參加了各種活動，在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一個學期里，我們舉辦聯誼晚會，圣誕晚會，護士節晚會等，展現了大家的才能，同時也加強了感情交流。在健美操比賽中，獲得“優勝獎”，心理素質拓展活動中獲得“三等獎”

除班級活動外，同學們積極參加各種社團及學生會各部門。班上有42名志愿者，大一有學生干部15人，同時在各種活動及比賽中獲獎的有30多人，2人作品在校報發表。我們為了共同的醫學夢想聚在一起，以上是我們過去的大一生活。雖然也遇到一些困難，但我們相信在今后的日子里我們會更加努力，再創佳績！

第五篇：優秀班級

優秀班級

365天不算長，甚至在漫長的人生中，這個數字只是短短的一年，可這一年的時間也不算短，也已經足夠讓我們了解班級的每一個成員。一年的時間里，來自全國各地的31名同學都為整個班級的發展做出了自己的貢獻。31顆年輕而上進的心，用英語作詞，用愛譜曲，唱出了外國語學院里一首獨一無二的歌。

還記得嗎？開學典禮上，我們期待過；合唱節上，我們大聲倔強過；運動會上，我們吶喊過；朗誦比賽上，我們慷慨激昂過；期末考試前，我們奮斗過。。。這一年的時間里，英語二班見證了我們每個人成長的點點滴滴，也正是這種成長讓我們更加的有能力去為班級的優秀添磚加瓦。

回首過去的一年，我班在班委的認真指導下，開展了一系列的活動，并且取得了優異的成績。但是我們明白，過去的輝煌與成績只能是已經發生過的歷史，要想在高手如林的大學里，使我們的班級始終在不斷積極的發展，我們每個成員仍然需要付出許多的努力。展望未來的大學生活，我們滿懷著希望，我們會不斷的完善自己，完善班級，把以前沒有做好的要把它做好，以前優秀的要繼續保持，并在不斷總結教訓與經驗的基礎上，發展班級成員的長處，爭取讓每個成員都能夠成為一個自己想要成為的人。

“優秀”之于我們是一種稱號，更是一種榮譽。成長的道路上我們需要這樣一種詞匯去鼓勵我們不斷的往前走，去證明我們曾經張揚過得青春。“優秀”之于班級是一種嘉獎，更是我們每個人的夢想。是

夢想就該被追求，并被實現。我們希望能夠爭取到這個機會成為優秀班集體，然后繼續追求屬于我們的更遠大的夢想。

在這里，我們感謝校﹑院領導及老師對我們的教育和關懷，感謝您們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心呵護和大力支持。最后，我們相信，英語二班會實現我們共同的夢想。我們英語二班再次真誠的向校領導提出優秀班級的申請，懇請校領導同意，支持，鼓勵，給予批準