第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在安徽調(diào)研講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書記在安徽調(diào)研講話精神

心得體會(huì)

習(xí)近平指出，把全面建成小康社會(huì)的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，廣大知識(shí)分子要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效人民，不斷提供重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐;廣大勞動(dòng)群眾要以勞動(dòng)模范為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造，不斷譜寫新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌;廣大青年要充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情，胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，砥礪奮進(jìn)，書寫無(wú)愧于時(shí)代的絢麗篇章。

總書記親臨安徽視察，給全省人民以巨大鼓舞，發(fā)表的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深刻，豐富了黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性。

我校結(jié)合校情實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展了學(xué)黨章、學(xué)習(xí)主席一系列講話，爭(zhēng)做合格黨員活動(dòng)?，F(xiàn)將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)守黨規(guī)國(guó)法。

黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨的總章程，對(duì)推動(dòng)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。因此，在新形勢(shì)下重新學(xué)習(xí)黨章就更為迫切，這對(duì)扭轉(zhuǎn)部分黨員世界觀模糊起到積極引導(dǎo)作用：

黨員必須講政治、有信念：以黨章為指針，明辨是非，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)守信念理想；

黨員必須講規(guī)矩、守紀(jì)律：牢記法律法規(guī)，謹(jǐn)記黨規(guī)黨紀(jì)，時(shí)刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，將從嚴(yán)治黨內(nèi)化一心；

黨員必須講奉獻(xiàn)、有作為：作為一名黨員就必須要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，生活、工作都要是教師的表率，具有“春蠶到死絲方盡”高尚品質(zhì)；

二、愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)“兩學(xué)一做”。

學(xué)校教育教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，黨員干部要以身作則，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨(dú)慎初，自警自省，樹(shù)立黨員干部的良好形象。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上。通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平同志系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到講紀(jì)律守規(guī)矩上。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終守住法紀(jì)底線，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部，要敢于“亮劍”。

要敢為人先，勇于探索，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展，才能創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的人民滿意學(xué)校。

第二篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記安徽考察調(diào)研系列講話精神》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《總書記安徽考察調(diào)研系列講話精神》心得體會(huì)

習(xí)近平指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨的建設(shè)的一件大事，“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。全黨學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平，決定著黨員隊(duì)伍黨性修養(yǎng)的水平，決定著各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平。不論是高級(jí)干部還是普通黨員，要做合格黨員，學(xué)習(xí)貫徹黨章都是第一位的要求。

習(xí)總書記是這么說(shuō)的，也是這么做的。XX年4月24日至27日，總書記來(lái)到安徽六安、滁州、合肥等地，深入農(nóng)村、企業(yè)、高校、科研文化單位，就貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神、落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研考察。他到金寨紅軍廣場(chǎng)向革命烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)花籃；他深入農(nóng)家詳細(xì)察看、了解最低層群眾貧困原因，并同村民們進(jìn)行親切交流，暢談生活變化；他視察聞名全國(guó)的大包干發(fā)源地鳳陽(yáng)縣小崗村，沿田埂步入麥田察看，鼓勵(lì)群眾要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，優(yōu)化技術(shù)措施，著力提高糧食生產(chǎn)效益；他走進(jìn)科大校園與師生親切交談，鼓勵(lì)同學(xué)們要高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為的大、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的新時(shí)代大學(xué)生。習(xí)總書記的言行正是黨的性質(zhì)、宗旨——密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)講話使我明白，我雖然是一名普通的黨員，但學(xué)習(xí)黨章這個(gè)功課要經(jīng)常做，不僅要學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，要聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際，聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際。作為一名黨員教師，我要時(shí)刻把學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的責(zé)任牢記于心，力爭(zhēng)做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，我一定會(huì)向這個(gè)方向努力，做一名合格教師。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記安徽調(diào)研重要講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貫徹總書記安徽調(diào)研重要講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貫徹總書記安徽調(diào)研重要講話精神心得體會(huì)

近期，全體黨員學(xué)習(xí)貫徹總書記安徽調(diào)研重要講話精神，我個(gè)人深受教育，倍受鼓舞，深深體會(huì)到要做好本職工作。

總書記視察安徽的重要講話和重要指示，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富、指向明確，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，是我們做好各項(xiàng)工作的根本遵循和行動(dòng)指南。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作部署下，安慶市綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體黨員迅速興起學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的熱潮，做到原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把握要義、抓住關(guān)鍵，抓好一項(xiàng)一項(xiàng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)和貫徹黨章等新要求，進(jìn)一步抬高標(biāo)桿、完善思路、強(qiáng)化舉措，進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新。結(jié)合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)為要躬身踐行、以上率下、當(dāng)好表率，要率先垂范，帶頭開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，要精心學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育既形式靈活又內(nèi)容保證，真正解決存在問(wèn)題，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效展開(kāi)。

例如：“4月26日，總書記在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話?！笨倳浀闹v話立意高遠(yuǎn)，寓意宏富，對(duì)當(dāng)代知識(shí)分子、勞動(dòng)模范和青年的責(zé)任使命作了重要論述，提出了新的要求，引發(fā)了全體黨員廣泛熱議。大家紛紛結(jié)合學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育和自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際，表示要深入學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神，肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

例如：總書記在講話中提出，“要全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須依靠知識(shí)，必須依靠勞動(dòng)，必須依靠廣大青年。這是我們國(guó)家和民族發(fā)展的力量所在，也是我們事業(yè)成功的力量所在?！边@為我們教師給予了強(qiáng)大的信心和力量，也為我們立德樹(shù)人，培養(yǎng)人才給予了最高的肯定和鼓勵(lì)。作為一名小學(xué)教師，我們就要像習(xí)總書記要求的那樣，當(dāng)老師，就要心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺(tái)，做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)總書記的殷切期望。

我們廣大教育工作者更要堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)好這樣的擔(dān)當(dāng)精神，承載起這份沉甸甸的責(zé)任，要始終自覺(jué)做到國(guó)家至上、民族至上、人民至上。要堅(jiān)守正道、追求真理，實(shí)事求是，立足我國(guó)國(guó)情，任何時(shí)候任何情況下，都不能做有損國(guó)家民族尊嚴(yán)、有損知識(shí)分子良知的事。要發(fā)揮好學(xué)校教育“主陣地”的作用，教育好我們的學(xué)生，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，多為推進(jìn)黨和人民的教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

總之，我要學(xué)習(xí)貫徹總書記安徽調(diào)研重要講話精神，扎實(shí)學(xué)習(xí)和貫徹黨章，結(jié)合深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，始終保持銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，為發(fā)展教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神心得體會(huì)2019

學(xué)習(xí)總書記講話精神心得體會(huì)

**小學(xué)

**

盼望已久的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)已于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了。讓我受益匪淺。

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，總書記在提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開(kāi)始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問(wèn)題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，作為一名人民教師，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書記講話精神心得體會(huì)

棗莊科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系

為響應(yīng)總書記號(hào)召，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，本人積極參加了學(xué)院組織的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)頗多，在此總結(jié)如下。

首先，作為一名普普通通的教師，幸運(yùn)地生活在這個(gè)充滿正能量、催人奮進(jìn)的年代，本人倍感責(zé)任的重大和無(wú)比的榮幸。不僅從心里佩服習(xí)總書記的講話精神的高瞻遠(yuǎn)矚，而且深信講話精神必將對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育起到強(qiáng)力的推動(dòng)作用。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；少年富，則中國(guó)富。在此時(shí)此刻的中國(guó)，在面臨改革深水區(qū)的中國(guó)內(nèi)政，在面臨南海局勢(shì)日趨緊張的新形勢(shì)下，總書記的話與國(guó)、與家皆有重要的意義，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”更有重要的推動(dòng)作用。

總書記號(hào)召全國(guó)廣大教師做“四有”好老師，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我決定將號(hào)召轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極踐行到工作中去。我會(huì)時(shí)刻以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在與周圍的人的交流中，積極傳播正能量。在教學(xué)工作中，做學(xué)生知識(shí)的舵手，在學(xué)生成長(zhǎng)中，做學(xué)生的指路明燈。把對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)職業(yè)的熱忱，轉(zhuǎn)化到潤(rùn)物無(wú)聲的教育工作中去，讓每一個(gè)教過(guò)的學(xué)生學(xué)有所成，真正做到一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切。正如學(xué)院人的精神。教師是一面旗幟，學(xué)生是一面鏡子。把我們的學(xué)生培養(yǎng)成我們學(xué)院的名片，將來(lái)步入社會(huì)后，為學(xué)院爭(zhēng)光，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。習(xí)總書記提出“好教師要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”。因此作為一名基層教育工作者，一定會(huì)在講臺(tái)上傳遞正能量，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷豐富自己的教學(xué)方法，在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和高超的技能的同時(shí)，讓學(xué)生掌握科學(xué)思維方法。授人以魚，不如授之以漁。當(dāng)北大學(xué)生代表征求稱呼總書記為“***”可以不時(shí)，總書記親切地用“Yes”回答，表明了總書記與人民群眾心心相印。我對(duì)總書記的言行一致，率先垂范的精神所感動(dòng)。我相信在總書記的帶領(lǐng)下，中國(guó)這艘巨輪正在啟航，駛向“中國(guó)夢(mèng)”勝利的彼岸。“學(xué)生為本” 在我院的辦學(xué)理念中一直是第一位的。一切工作以教學(xué)為中心，一切以為學(xué)生服務(wù)為中心。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，作為一名青年教師，我表示必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。

總書記的講話讓我增強(qiáng)了信心，明確了努力方向，在實(shí)際工作中積極踐行“四有好老師”的工作準(zhǔn)則。力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的好老師，正如總書記所說(shuō)“全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)”。我從中讀出了一份要求，一份期盼，更多是一份責(zé)任。我會(huì)銘記總書記的號(hào)召，以更加飽滿的熱情，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的教育工作中去，因?yàn)槲蚁嘈拧爸袊?guó)夢(mèng)”必將實(shí)現(xiàn)。2014年11月18日