第一篇：納雍縣新房中學

納雍縣新房中學

“弱勢群體”教育管理工作方案

伴隨著人們經濟意識的提高，農村越來越多的富余勞力外出務工，而他們的子女留在家鄉讀書，由孩子的媽媽、（外）祖父母或親戚朋友照看,我們把這些孩子叫“留守學生”，由于“留守學生”正處于身心成長的關鍵時期，長期缺乏父母的有效監護、家庭親情的溫暖和教育，他們的成長存在諸多問題。同時當今社會，殘疾學生、貧困家庭學生、孤兒、被遺棄孩子等雖然社會滿足了其就學的權利，諸多問題依然存在。

為了讓本校內“弱勢群體”能享受良好的教育，彌補“弱勢群體”家庭教育的空白，實現健康的成長，讓“弱勢群體”的家長放心在外打工，結合我校實際特制定本方案。

一、指導思想

“弱勢群體”的教育工作要以“三個代表”重要思想和“以人為本”的教育理念為指導，保證留守少年兒童一個不能少的接受義務教育，遵循“特殊學生特殊管理，特殊群體特殊教育”的原則，千方百計為留守學生提供優質的教育服務和適宜的成長環境。

二、基本情況和存在問題

通過我校問卷調查顯示，從總體情況看，留守學生的監管人以隔代監管較為普遍，且文化程度普遍偏低，小學文化程度及文盲的占大多數；從學習情況看，他們的文化成績多數處于中下游，成績優秀的極少。調查顯示，大多數留守學生親情缺失心理承受力差。相當一部分留守學生存有孤獨無助、悲觀寂寞的感覺，他們渴望父母的關懷與溫暖，希望多與父母進行心靈的溝通交流。

在他們身上普遍存在的問題有：學習行為習慣不良；隔代教育力不從心，周末假日管理缺乏；人身健康安全普遍存在隱患。究其根本，一是家庭教育特別是隔代的家庭教育力不從心，二是學校對留守學生 缺乏系統化的研究。三是容易染上不良習慣。四是缺少親情，愛心缺少。

三、任務與目標

1、逐步提高弱勢群體學生的心理素質。增強弱勢群體學生在學習、生活、人際交往等方面的心理適應、自我調節、適當求助抵御風險的能力，增強明辨是非、美丑、真偽、善惡，抵制外界不良風氣的能力。

2、建立弱勢群體檔案。由工會組織班主任，建立弱勢群體檔案，逐步規范留守學生檔案，準確掌握學生各種信息。

3、加強安全教育。針對學生實際，加強安全教育，確保留守學生安全事故為零。

4、杜絕違法案件的發生。確保弱勢群體學生違法違紀事件為零。

5、促進學生人格健康發展。確保弱勢群體學生身心健康，無孤僻，怪異的性格；無缺乏溫暖和關愛的個體。促進人格健全發展。

四、工作措施

1、建立弱勢群體學生信息檔案。對弱勢群體學生在每學期開學時進行調查摸底，填寫“弱勢群體學生信息卡”，全面掌握其家庭、學習、生活及父母外出務工代管情況，建立靜態檔案和聯系卡，檔案要實行動態更新管理。

2、做到五個心中有數。學校要組織班主任對“弱勢群體學生”進行摸底，學生五個方面的基本信息要做到心中有數：一是 “留守學生”的姓名、性別、年齡心中有數；二是留守學生性格特點、興趣、愛好心中有數；三是留守學生的病史狀況心中有數；四是對學生第二監護人姓名、地址、聯系方式心中有數。班主任、任課老師們都應有一份通訊錄，隨時與他們保持聯系和溝通。

3、開設心理健康咨詢室。借助各種形式開展定期的心理健康教育活動。幫助他們掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。

4、開展談心活動。班主任應建立時間不論長短式的每天必談、遇事必談制度；各科任課老師也要結合孩子學習情況經常開展談心活動。全體教師要用愛心呵護他們，疏導他們，使他們感到老師就是父母。

5、開展家訪活動。班主任、教師每學期定期進行兩次家訪，一次在期中，一次在期末，向家長或第二監護人通報孩子學習、生活和取得的進步情況，探討幫教孩子的措施。同時也從他們那里獲得更多的信息，每次家訪后應寫出有質量的家訪報告，為下一步工作做好鋪墊。

6、開通親情熱線，暢通交流途徑。學校設立親情室，開設親情電話，有專人負責轉接在外學生家長的電話，確保每月讓每位弱勢群體學生與父母通一次電話或進行書信交流，加強學生、家長、教師三者之間的聯系與交流。

7、加強校園文化氛圍，建設書香校園。學校要加大圖書室、閱覽室工作和豐富多彩的校園文化建設，把學生引導到書本與知識的海洋中去。讓“弱勢群體學生”找到他們精神的依托，為他們托起希望的太陽。

8、開展豐富多彩的文體活動。學校要多組織開展豐富有益的活動，創造和諧的學習氛圍，如舉辦各種晚會、運動會、歌詠比賽、演講大賽活動等。通過采取一些有效措施使弱勢群體學生對老師、同學信任，讓他們感受生活很充實，減少對家人的依戀加大他們對學校生活的依賴感，從而“留心”在學校。

9、著眼發展。加強教師關于“弱勢群體學生”教育的技能培訓。與一般學生相比“弱勢群體學生”的教育管理，有其特殊性和更多的不確定性，難度比一般學生更大，要求實施教育和管理的教師必須掌握相關的理論和實踐知識。因此，學校要加強教師該方面理論知識的學習，以便教師的教育管理工作適應新的形勢和要求。

10、加強學校硬件建設，加快寄宿步伐。學校要爭取上級和社會各界支持，充分利用現有資源，改善生活條件，加快封閉式、寄宿制 學校建設，讓更多學生特別是弱勢群體學生在校住宿，以便管理和學生健康性格的養成。

11、強化綜合管理，加強校外監管力度。學校要對家長或“監管人”進行有關教育知識和技能的培訓，最大限度地發揮學校教育功能，以提高他們對“弱勢群體學生” 監護責任意識、監護能力和教育管理能力；爭取鄉、村兩級政府積極協調配合，加強對留守學生的校外時間的監管，做到校內有教育，校外有監管。

五、保障措施

為了加強對“弱勢群體學生”教育工作的領導，我校成立“弱勢群體學生”教育工作領導小組，辦公室設在德育處，全面實施“弱勢群體學生”教育指導工作。領導小組明確教育責任，要結合實際制定行之有效的工作制度，熟練掌握教育工作評估方法和標準，明確獎懲規定等保證將該項工作做好、做實。

納雍縣新房中學德育處 2012年9月6日

第二篇：納雍中學教務工作總結1

納雍中學教務工作總結

（2011）

本，學校教務處堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學過程監控，大面積提高教育教學質量，加快學校發展。現就一年來的工作情況做一下總結：

一、加強學習，樹立新的理念

1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。

二、加強校本培訓，提高教師素質

1、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質。

2、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經驗。本學期開展了語文數學英語三個學科的專題研討會,語文科重視綜合實踐活動，加大學科整合，鼓勵創新，加強生活積累；教學科突出愉快學習，掌握數學思想和方法，獲得數學活動經驗；英語科突出情境教學，提高學生“聽、說、讀、寫”能力。

3、加強《國學經典》教材的教學培訓，全校教師參與，全校學生參與，繼承古代文化的優良傳統和文化精髓。

4、組織全體教師參加“學科教學滲透法制教育”的培訓，并運用于教師的教學實踐中，使全體教師都參與教法，全體學生學法，培養學生學法、懂法、守法的行為習慣。

三、加強教學常規管理，重實效

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫教后記。

3、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學計劃，科學確定全校統一考試的時間，期中、期末考試外,還有平時的檢測。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少，達到測試和考試的目的。

4、科學完善并制定期末教學質量獎勵方案。每學期提出教師的獎勵性績效工資8000元，來對教師的教育教學工作進行考核，教師根據考核分數，領取相應的獎金，該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們為提高教學質量而奮力拼搏。

5、加強油印工作管理，特別注重責任意識和服務意識的培養。本學期，做到了“多、快、好、省”地完成資料的印制工作，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。

6、加強圖書室工作，圓滿完成開學學生教材和作業本、教師教具和辦公用品的發放工作，確保開學工作及時有序。

8、理化實驗室添置了大部分實驗器材和藥品，制訂了新的實驗室管理章程和實驗員工作職責，提高了實驗設備的使用效率，為全面培養具有創新精神和實踐能力的高素質學生打下了堅實的基礎。

四、重視抓好過程管理

教務處分工協作，實行年級組和教研組分層管理，利用年級組和教研組長抓好組內日常管理工作，學校行政人員教師聯系教研組工作。教務處定期召開會議，了解教師的教學情況和各班的學習情況，及時發現和解決問題。在日常管理中，教務處做好了下列工作：

1、學案、作業布置與批改的過程管理：教務處定期檢查每周的集體備課活動情況，學案的編寫使用情況、作業的精選與批改情況，并定期向教研組反饋信息，對不能及時完成工作的備課組及教師個體提出改進意見，每月對教師的教學常規要求做一次全面的檢查，并總結評比，對優者給予適當的獎勵。

2、課堂教學的過程化管理：教務處全體工作人員能認真學習素質教學理論，以此來指導自己的管理工作，在探索過程中，教務處確立了“以學生的發展為目標，以課堂教學為突破口”的改革思路。在教學管理中，通過公開課、隨堂課、問卷調查、師生座談會等形式來了解教師的教學情況，以課堂教學能否調動學生積極參與、能否引導學生自主探究、能否激發學生思維、能否培養學生能力作為評價課堂教學效果的主要依據。使課堂教學改革落到實處。

3、教師平時考核的過程化管理：教務處工作人員通過檢查學案、作業批改情況、隨堂聽課、教師座談會、學生座談會、問卷調查等形式對教師進行全方位考核。

4、抓好考試的過程管理：本學期，除月考、期中、期末考試外，還有初三年級的實驗操作考試和英語口語測試。教務處十分注重做好考試的過程化管理，在考試中，對命題人員、試卷內容、難易程度作了詳細規定，強化考紀考風教育，規范了閱卷過程，考后能及時進行質量分析，對成績不理想的班級能及時跟蹤調研，為學校教學質量的提高打下了基礎。

5、考勤管理： 本學期我校切實強化了新工作量標準的實施，一方面提高了教職工的積極性，但另一方面，個別教師有無故曠課和遲到、早退的現象發生。教務處按照學校的要求，嚴格實行了考勤管理措施，并與工作量課時津貼掛鉤，促進教職工自覺遵守學校紀律，形成良好的校風。同時，教師有外出學習、開會或其它情況而不能按時上課時，教務處及時進行調課，保證了學校教學秩序的正常進行。

6、著實抓好體衛工作：扎實上好體育課,加強課堂考勤,增強課堂安全意識和防范,認真測試,增強學生體質健康。認真做好衛生健康教育,利用課堂和宣傳欄,黑板報等做好傳染病和季節性的疾病的健康教育。

五、認真抓好教科研工作

1、積極開展教研組、備課教研活動。充分利用學校教學、教育資源，積極開展校本培訓，組織廣大中青年教師（45周歲以下）利用學習，并在此基礎上進行多媒體課件制作教學活動，掌握現代教育技術，并努力將多媒體技術與學科教學有機地結合在一起，充分利用多媒體技術直觀、形象、生動的有利條件激發學生學習興趣，極大地調動了學生的學習積極性，對推動我校教學模式的改革和教師教學理念的轉變具有很大的促進作用。

2、按照課改精神，各教研組采取研討課，專題論壇等形式積極開展教研活動，學校有關行政人員教師全程參與了各組室的教研活動，切實提高我校教研活動的針對性和有效性。通過教研活動各組室正確領會課改的有關理念，切實加強了對課堂教學策略、模式和手段的研究，加強了對學生的信息反饋和評價過程，起到了良好的教學效果。

3、學校積極組織教師的公開課、示范課活動，以及上課評比活動，讓教師在不斷的教學學習、教學評比中的以提高自身的教學素質。

4、不斷優化、鞏固教師隊伍，充分重視各學科骨干教師的培養，尤其是中青年教師的培養工作，我們一開學就開展了師徒帶教活動。為了進一步做好我校的帶教工作，使帶教教師真正起到傳、幫、帶的作用，同時又使青年教師盡快的成長起來，擔負學校教學、教育的重任，我們要求師徒間相互聽課，一學期不少于20節課。同時還要求帶教老師在每學期末指導被帶教的青年教師上好一堂校級公開課并寫好一份詳案及案例分析交學校教務處保存。帶教工作扎扎實實，卓有成效。

六、強化初三畢業班管理

為提高初三學生的整體素質，教務處傾注了大量心血，經常召開備課會議，了解各學科教學情況，注重抓好臨界狀學生跟蹤管理，及時完成教學任務，并擬寫下學的復習計劃，分析各次考試質量，積極尋找提高學科成績的對策，并認真及時準確地做好畢業班各個環節的工作,不出半點紕漏。

八、舉辦各種競賽和相應的文體活動，引導學生全面發展。

1、為激發學生學習英語的興趣，促使學生自主學習英語，發揮我校英語教師能力強的優勢，于期中考試后舉行了英語聽力比賽活動。

2、為提高學生寫好一筆字的積極性，說好普通話，讓學生一生受益無窮，學校于“推普周”10月份，組織了硬筆書法競賽，詩歌朗誦比賽，促使學生全面發展。

3、為了提高學校的藝術氛圍，學校在紀念“12.9”活動期間，舉辦了學生越野比賽、書法、《國學經典》的朗誦比賽、《國學經典》作文比賽等活動。

九、未來工作展望。

學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、針對個別班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠造成班級有些混亂和成績提不上，有必要進行調整和充實。

4、積極聯系兄弟學校聯考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

5、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，爭取在下學期中考畢業班成績能取得全面提升。

第三篇：納雍中學冬季長跑活動簡報

簡 報

納雍中學 2013年12月10日————————————————— 第七屆陽光體育冬季長跑活動 ——啟動儀式

為積極響應國家教育部、體育總局、共青團中央共同發出的在全國億萬學生中開展陽光體育運動的號召，我校于2013年12月9日下午舉行了納雍中學第七屆陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。

啟動儀式分為以下幾個環節： 第一：舉行了莊嚴的升旗儀式；

第二：由納雍中學校長曾東同志就長跑活動提出幾點要求； 第三：在此活動中特邀請了納雍鄉副鄉長王旭同志、武裝部長詹登同志和納雍鄉教育管理中心副主任劉曉同志作重要的講話

第四：學生代表宣讀致全體學生的倡議書；

第五：主持人王靜宣讀了起跑活動中的注意事項并宣布活動開始，頓時全校學生歡聲雷動。

12月9日，在體育老師的統一指揮下進行了長跑活動。

通過冬季陽光體育活動的開展，我們真誠地希望全體學生能真正學會：讓運動陪伴自己的人生，讓自己養成運動的習慣，讓運動鑄就自己健壯的體格、堅強的性格、健全的人格，讓每一學

————————————————— 生都能主動參與，陽光體育，快樂鍛煉，健康成長!

第四篇：納雍縣新房中學德育工作計劃

2012——2013學第一學期

一、指導思想

堅決貫徹執行黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想科學發展觀為統領，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以師德教育為主線，以養成教育為常規教育，從班級管理入手，重視學生行為規范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位，竭力打造和諧的育人環境，為學生良好發展創造。

二、工作思路

1、確立一種意識：以人為本，德育為主，安全第一，發展為先。

2、抓住兩條主線：師德建設為主線，養成教育，禮儀教育為中心。

3、搞好三個協調：主題教育與常規教育相協調；學校教育與家庭教育相協調；教師管理與學生自主管理相協調。

4、達到四個目標：教師有特點，學生有特長，學校有特色，打造教育名校。

三、工作目標及任務

1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、德育主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞常規教育、禮儀教育、感恩教育，圍繞德育環境建設，抓好德育課題研究。三是依托學校國培計劃、繼續教育工程、置換培訓等工程的實施，繼續加強班主任隊伍的建設。四是繼續加強學校教師政治學習制度實施，推進班主任隊伍建設高效化。五是根據上級的安排，加強教育行風建設，開展好“踐行師德、攜手育人、共建和諧”家訪活動

2、德育工作制度化。繼續完善或制定德育常規工作的相關制度，并保持相對穩定，如《校內評優制度》《縣級以上優秀推薦評選制度》《學生三星評比辦法》《優秀教師、優秀班主任推薦評選辦法》《班主任工作考評方案》、《升降旗制度》、《班級值周制度》、《學生會常規管理抽查》等，嚴格執行班級考核制度，進一步推及制度建設，盡量減少工作中的隨意性和盲目性，讓德育工作向科學化、規范化、制度化方向發展。

3、安全工作落實責任制，及時召開家長會，做到活動有方案，工作有預案，堅持“三講七查”，警鐘長鳴。按時簽訂各類安全目標責任書，上報安全工作表卡冊，加強各類安全資料的學習，堅持教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，晨會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧，班主任管理是否跟蹤到位，值周（領導）教師巡查是否及時；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，查看學生是否做危險游戲或危險動作，進入網吧、游戲廳、娛樂室、臺球室、溜冰場。

4、加強班級文化建設，爭創文明班級。學校將啟動文明班級評選活動，一是硬件建設，各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、科代表名單、衛生生活值日表、學生操行評定辦法、《學生一日常規獎懲方案》、班級值周安排為必貼內容，講座上有學生座次表（組長有特殊標示），其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現班級特色，本工作擬在第五周檢查結束。二是軟件建設，班級一天一次夕會，開展．．．．．．．．豐富多彩的教育活動，一周一次主題班會，一月一期主題宣傳板報，黑板報；認真評選推薦升旗手，提前做好國旗下講話準備；三是根據班級值周情況，評價衛生工作、檢查學生出勤、學生配帶領學生證情況、不良記錄等，進一步增強班級凝聚力；四是班級財產管理情況（有后勤處制定方案，報德育處）；五是書香班級評比結果作為文明班級評選的首要條件。

5、抓好行為規范教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一個月認真學習落實《中學生日常行為規范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規方面進行規范。各班制定《一日常規獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監督體制，班級要大力表彰遵守一日常規的模范生，懲治不良傾向，并發揮民主監督的力量，將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。

6、繼續抓好環境衛生的檢查跟蹤整治力度。寢室內務整理和廁所衛生是衛生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次，文明寢室的評比工作將一如既往；班級衛生堅持每日一小掃，每周兩大掃，清潔區內的粘貼物、墨跡、痰跡、堆積物必須清出，樹枝的修剪、草坪內雜物清理必須到位，學校學生會的檢查監督必需持之以恒。各個辦公室要求堆物有序，衛生整潔，教師用語言文明，每天開門接受學生會的檢查范圍；班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。

7、做好學生自主管理的文章。發揮學生會、團支部的監督和服務職能，搞好常規管理。成立學生監督崗，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。

8、加強學校的外圍宣傳，圍繞國慶六十三周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向，為黨的十八大獻禮，同時讓外界了解新中，讓新中走出新房。

9、家校聯動，共同育人。繼續搞好校的宣傳和服務工作，召開學生家長會，努力踐行科學發展觀，開展好“踐行師德、攜手育人、共建和諧”家訪活動，定期向家長匯報學生的在校情況。

10、思路決定出路，細節決定成敗，求得領導的支持，每周工作有安排，日常工作有記錄，把《德育工作紀實手冊》認真落實，記錄好每一個細節，跟蹤好每一項工作，達到領導支持，教師誠心，家長放心，學生開心的效果，走一條教師有特點，學生有特長，學校有特色德育之路。

四、分月活動安排

九月份：一日常規教育、安全教育

1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）

2、七年級班會學習《中學生日常行為規范》，《中小學生守則》，各班級完成文明班級評選的軟件建設工作。（第一周）

3、第一次安全大排查。（第一、二周）

4、主題班會：日常行為規范的學習要求

5、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）

6、學生會組建并開展常規抽查活動。（第二周）

7、籌備國慶系列活動。（第三、四周）

8、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）

9、十月份：愛國主義教育。

1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）

2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）

3、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（六——八周）

4、安全月排查。（第七周）

5、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）十一月份：前途理想教育

1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯手，共同教育。（第十、十二周）

2、舉辦初中生相關活動。

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育評估。（第十一周）

5、主題班會：用知識改變命運 十二月份：法紀教育

1、文明寢室創建活動二。（十三——十六周）

2、法制教育講座。（十二周）

3、培養發展一批新團員，上一次團課。（第十四——十六周）

4、“拒絕網吧”主題教育、“12?6”禁毒教育活動。（第十四周）

5、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）元月份：集體主義教育、安全教育

1、迎新年元旦文藝演出活動。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育講座。（第十七周）

3、主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育評估。（第二十周）

五、主題班會周安排

根據學校及上級的要求，結合時令性、校歷、德育活動、校園文化建設的情況合理提前安排，擬寫好教學設計，隨時檢查登記，作為班主任考核的重要內容之一

六、經費預算

由于學校的總體計劃還沒有出臺，按照上級有關文件要求，學校用于德育工作的經費，應該在總經費的40%以上，包括校園文化建設、班主任培訓、班主任經驗交流活動、班主任工作會議、師德培訓、行風建設、作風整頓、其他各類德育活動、德育工作資料的購置、德育處辦公用品購置等。

七、補充說明

學校的德育工作，是一項十分復雜的工作，一兩個人是永遠無法成為大氣候的，希望得到學校領導的全力支持，有經驗的老教師的竭力幫助，年輕教師的新知識的鼎力支助，德育工作才能夠更上一個新的臺階。

德

育

處

2012年7月28日

第一學期德育工作計劃

一、學校德育工作指導思想

寧夏育才中學德育工作繼續以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，緊密結合我校《三年發展規劃》，進一步落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，達到促進學生思想道德和身心健康發展，全面推進素質教育的德育目的，我們將扎實做好校德育工作，為提升學校教育質量和辦學水平發揮好應有的作用。

二、學校德育常規工作

（一）做好班級量化考核，抓好學生養成教育。由學區政教處負責學區內班級量化考核，通過強化學生在紀律、衛生、課間操、小班會、儀容儀表、文明禮儀等方面的教育；由教育中心協調相關部門做好學生在公共活動區的教育工作，如：餐廳就餐、超市購物、宿舍就寢、公共區域的衛生清潔等。全方位規范學生養成良好的行為習慣。

（二）實行學生自主管理及值周班制度。為了加強學校校風建設，增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，并以主人翁的態度參與學校管理，我們將著重開展學生會干部自主管理及值周班制度，秉持學生會干部自主管理要公平，公正，公開的原則。要求值周班要突出示范性、服務性、監督性等特點。值周班在每周五下午要配合中房物業公司完成公共區域衛生清潔工作。

（三）規范學生的請假制度、走讀制度及退學處理程序。

從本學期開始，學校將對三個校區學生的請假進行規范管理。周末及正常的節假日學生持學生證進出校門；正常教學時間內學生進出校門須持假條，三校區假條統一格式，統一管理。

以上措施既方便了班主任對學生的監管，也方便了宿舍管理人員對學生的管理，還有利于門房保安對進出校門學生的身份認定。

學校原則不允許學生走讀，但根據個別學生的實際情況，對于需要走讀的學生根據《寧夏育才中學走讀生管理辦法》統一辦理走讀證。

對于學生違紀或退學等情況，學校統一出臺了《關于學生違紀處理及退學事務辦理流程的相關規定》，該規定既保障了當事學生的合法權益，又維護了學校的正常秩序。

（四）借助學生發展指導課題，落實“第二父母”行動。

為便于加強教師與學生間的溝通與交流，為更進一步深入開展“第二父母”行動，從本學期開始，每單周的周一班會課由班主任組織召開班會，雙周的周一班會課開展“第二父母”和學生的心連心集體活動，集體活動的主要內容包括學生給“第二父母”上交反思本，匯報一段時間以來的學習、生活狀況以及其他問題。通過固定時間、固定地點的集體活動，可以有效解決學生的困惑或困難，讓學生的合理需求得到最大限度的滿足。

三、學校德育重點工作

（一）加強班主任隊伍建設，提高管理水平。為使班主任進一步理解了班主任工作職責，班級常規管理，學校常規管理，教學常規管理，現代班集體建設要素，班主任心理健康教育，心理學教育學常識，讓每一位班主任學習、提高自身的班級管理水平，掌握的班級管理理念。本學期專門制定班主任培訓工作計劃，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，采用“請進來，走出去”，培養班主任的創新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平，引領著班主任在教育實踐中成長；理論與實踐相結合的培訓形式，使得班主任整體素質和專業技能明顯提高，促進一批青年班主任迅速成長。并且繼續完善德育工作領導小組責任制度，定期進行例會活動。加強對學區政教處落實德育工作計劃的監督檢查力度。

（二）多渠道加強學生安全教育，將學生安全教育放在核心地位。

學生的安全問題關系到每個家庭的安寧、幸福，關系到社會的安定、和諧發展。把學生安全放在第一位，主要加強兩項工作，一是做好安全教育，“強化安全意識，提高避險能力”。二是做好應急避險、自救互救能力的培養，給學生一個安全的學習生活環境。本學期將對學生開展各種形式的安全教育演練，讓每個學生都了解必要的安全常識。要通過安全教育，讓每個學生都擁有在危險面前避險自救的能力，讓每個教師都有最大限度保護學生、科學組織學生避險的能力。組織學生學習《學生安全指導手冊》、《學生常規指導手冊》，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念。向同學們宣傳安全與自救的重要性，切實做好我校的安全教育和防范工作。

（三）進一步完善學生發展指導工作，加強對學生生涯、學業、生活等方面的指導。

從上學期開始，我校開展了學生發展指導工作，建立了學生發展指導制度，更合理地進行了實效性的德育指導。上學期的重點工作是在原高一年級進行了自畫像活動，讓學生更為清晰地認識了自我，讓“第二父母”對自己指導的學生更為深入的了解。結合上學期積累的一些學生發展指導工作的經驗，本學期將從生涯、學業、生活等多方面開展工作。其中在高一年級從軍訓期間給學生進行人際交往培訓，生活適應能力培養，初高中學習方法的銜接等生涯、學業、生活方面的指導講座；在高二年級重點指導學生成長記錄袋的使用，到附近高校進行職場（專業）體驗，聘請校外專家進行講座，文理分科后學生學業及學習方法指導等。

（四）開展好學生的心理健康教育、青春期教育活動。聘請校外輔導員來校作青春期知識講座，充分發揮三個學區心理咨詢室的疏導作用，開設心理輔導課、開展心理健康教育系列講座，幫助學生學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使學生學會調節自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因沖突而失控；學會正確評價自己，提高自我認識的能力；學會與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。

（五）積極開展大型主題活動，促進學生全面發展。本學期學校將對高一新生進行為期10天的軍政訓練，一方面讓他們了解基本的國防知識，另一方面養成他們的各種習慣，以良好的開端開始高中的學習。

高二年級學生將外出參觀科技館、博物館等，開拓他們的視野，豐富他們的高中生活。在本學期的開學典禮上，我們將請校外專家給全校師生進行法制講座，增強法律意識，普及法律知識。

全校性的秋季運動會、越野賽、新年聯歡會都將在本學期舉行，通過上述主題活動的開展，能強健學生的體質，提升學生的人文素養，促進學生全面發展。

從本學期開始，教育中心協同體育組利用每周四下午的第八、九節課開展大課外活動，利用這個時間進行一些趣味體育競賽，增強學生體質，激發學生運動的樂趣。

第五篇：(班主任承諾書)納雍縣新房中學

納雍縣新房中學班主任承諾書

班主任要熱愛每一位學生，對每一個學生負責，讓每一個學生都得到良好的發展，在新學期我承諾：

1、對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視。

2、與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話。

3、幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美。

4、教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題。

5、讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性。

6、給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示。

7、為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業。

8、替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。作為一名班主任，我應該履行和完成好如下的職責任務：

1、具有務實的工作態度，對班級工作負全面責任，關愛每個學生。

2、按上級指示精神并結合班級實際情況依時制定工作計劃，對班級情況及時了解及時解決，及時做好總結。

3、協調各科任教師關系，了解學生學習情況、思想情況、身心情況，及時與科任、學生家長取得聯系共同對學生進行教育，激發學習興趣。

4、對學生進行文明言行常規訓練，認真組織學習《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》等，努力培養學生守紀、勤學、文明的良好行為習慣，開展學習雷鋒的活動。

5、大力培養得力的班干部，使集體形成團結向上和諧文明風氣。

6、耐心做好潛能學生的轉化工作，使潛能學生解除心理負擔，積極投身學習。

7、關愛弱勢群體，建立學生成長檔案，常與家長相互溝通，達到共同教育學生的目的。

8、妥善處理好突（偶）發事件。切實抓好安全教育，使學生能自覺遵守交通法規，保護自身人身安全。

9、認真組織開展各種活動，參加集會，指導學生參加各項公益活動和社會實踐活動，配合科任教師開展訓練，組織參加各項比賽。

10、重視學科滲透德育，認真做好教書育人工作。培養刻苦學習的意志，教育學生努力學好每門功課。

11、做好班級日常管理工作（晨會、大課間、午餐、午休、放學路隊等），班級衛生和清潔區衛生，指導車輛停放。

12、做好班務日志的登記工作，做好學籍管理工作，做到資料齊全質量好，做好班務工作管理，室內外保持清潔，桌椅擺設整齊。

13、加強日常行為的檢查與評定，全面考查學生，認真做好學生的操行評定，寫好激勵性的評語。

14、組織（值周教師）學生認真做好班級值周工作，配合相關人員其它各項任務。

承諾人：

年級

班

班 主 任：

準班主任：

2012年3月

日