第一篇：關于開展“心繡未來”演講比賽的緊急通知

關于開展“心繡未來”演講比賽的緊急通知

“心繡未來”演講比賽作為“文明風采展示”大賽系列活動之一，優勝者將代表學校參加全省比賽，望各班級高度重視，趕快報名參賽。

一、參賽須知

1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，中途不得退場

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、評分標準

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（1）思想內容占6分：主題鮮明深刻2分、聯系實際2分、材料典型有力2分。

（2）表達形式4分：有聲語言2分、態勢語言1分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。

2、比賽由評委當場評分、亮分，第5位選手演講完畢后，評委進行分析，把握評分尺度，然后分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、參加比賽的選手取前10名進入決賽，決賽演講仍是用選手初賽使用的稿子，決賽時間另行通知。

三、演講要求

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“心繡未來”的主題，以我校本屆征文類、設計類參賽作品（即：“中華民族共命運、心連心”征文、“創業之星”征文、“感恩的心”征文、“我身邊的誠信”征文、“職業生涯規劃”設計比賽作品）為依據，由作者本人或其他在校生演講，可依據演講需要，由演講者對原稿適度修改，可以使用音樂、背景等輔助手段。表達對“弘揚民族精神，樹立職業理想”的理解，表現中職生對真善美的熱愛、對美好未來的追求。結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，聲音清晰明亮，采用站立式脫稿演講。演講開始時，報出作品題目、來源（何屆、何項比賽）、校名、作者姓名和演講者姓名。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在6—8分鐘內，超過8分鐘最高扣0.2分；時間不足6分鐘一律扣0.1分。

四、備注

1、每班限報1人參賽；

2、報名截止時間：2011年6月10日16：00前；

3、校內預賽時間：2011年6月13日16：00-17：00

預賽地點：知辛樓3樓多功能廳；

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

2011年6月8日

第二篇：關于舉辦心繡未來演講比賽通知

關于舉辦“心繡未來”演講比賽通知

為切實加強和改進學生思想道德教育，充分展現中職學生對理想與未來的憧憬、認識與追求，幫助他們樹立遠大的志向，堅定理想信念，培養學生良好的口語表達能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，經研究決定，擬訂于3月舉辦全校“心繡未來”演講比賽，現將有關事宜通知如下：

一、演講主題

以“心繡未來”為主題，演講題目不限。演講內容應立足職業教育發展的趨勢，結合自身專業發展，暢談對未來的憧憬與夢想，對職業人生的規劃、設計與追求，體現職業學校學生良好的精神風貌和艱苦創業的信心、決心。

二、參賽對象

在校學生每班選出二至三名學生參賽，于2012年3月12日前將參賽選手名單（包括學生姓名、班級、演講題目等）上報團委。

三、評分標準

1、演講內容（35分）：緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達（35分）：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。

3、形象風度(15分)：演講者儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、會場效果（10分）：具有較強的感召力，能與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果，時間控制在6分鐘以內。

5、綜合印象（5分）：由評委根據選手的臨場表現做出綜合演講素質評價。

四、獎項

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，比賽中獲獎選手將推薦代表學校參加省 “文明風采”大賽演講比賽。

五、比賽時間

預賽時間2012年3月15日，決賽時間另行通知。

第三篇：心繡未來

心繡未來

尊敬的各位評委、老師、同學：

大家好！

我是來自金融系11級5班的張一瀟。我今天演講的題目是：心繡未來。

未來，總是神秘的，總是讓我們憧憬的。它也是美好的而令人向往的。我經常會想像著自己未來的樣子。然而，自己的幻想總是那么不切實際，就像一幅浪漫而沒有瑕疵的畫卷。漸漸的，我明白了，未來是與現實生活緊密相連的，如果脫離現實，那么我們的夢想將會成為空想。個人所追求的未來都必須建立在現實的基礎上。

未來并不僅僅是一個單調、無味的夢。而將是用你現在的勤勞與努力去換得這個夢想，因而可將其成為事實。

我的專業是汽車運用與維修，剛開始接觸這個專業時覺得很枯燥。但是當我漸漸對這個專業熟知時，便覺得這其中也充滿了樂趣。我很喜歡汽車，它是一項不僅考驗耐心，又鍛煉動手能力。剛開始接觸這項技能時，覺得很難。熟能生巧也是這個道理。在這學習過程中讓我每天都在成長。這就是我的一個世界，一個讓我成長，一個讓我每次突破自己超越他人時都倍感欣喜的世界。

憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂！回望歷史長河，中華大地上哪里沒有動人的悲歌，哪里沒有戰士的熱血？無數先輩名垂青史，用自己的赤誠的肝膽捍衛自己的不屈的民族，從以死拒降揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到人生自古誰無死，留取丹心照汗表的文天祥。他們是民族的脊梁，祖國的驕傲。我們怎能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們怎能忘記平型關的第一場大捷，我們又怎能忘記百團大戰的第一次反攻，從1931年9。18事變到日本帝國主義的戰敗投降，多少在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻出了滿腔

浪漫主義詩人雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己。”是的，我們的未來掌握在自己手中。未來的成功與否往往由我們自己來決定。我會為我的理想而奮斗，我相信我的未來不是夢。我堅信理想終有一天會實現。

讓我們不僅要用心繡未來，更要用實際行動來繡出我們更加美好的未來。

我的演講完畢，謝謝大家。

2010年6月15

張一瀟

第四篇：心繡未來演講稿

大家好：我叫王華倩，來自陽谷縣第一職業專業學校。我演講的題目是《知識 未來 命運》

未來對于我們來說是神秘的，也是讓我們所憧憬和向往的。在我很小的時候就聽爺爺說過：一花一世界。后來才漸漸明白老人們所說的道理‘有花才有果，有果才有收獲’在這里我想試問大家一個問題：冥冥之中是什么主宰著我們的命運？我們應該怎樣改變自己的命運？著名導演張藝謀就回答了這個問題：無論是名揚全球的科學家，藝術家，或僅僅是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。

三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文下知地理，運籌帷幄，決勝千里，這個力量就是來自于知識。一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫了光輝的篇章。

是知識讓高爾基扼住了命運的咽喉，是知識讓愛迪生從平民窟走入曼哈頓；是知識讓輪椅上的霍金成為全世界的驕傲。

大家知道猶太人的故事嗎？猶太人父母在孩子出生的時候，在書本上地上蜂蜜讓孩子吃，為的就是告訴孩子們：讀書和吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛讀書，世界公認猶太民族是世界上最具有創造力的民族。

當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。

沒有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！

從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄；曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。

同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性：是知識讓我們明白：知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的。

然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我。

知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧！

謝謝大家，我的演講完畢！226 相關內容

第五篇：心繡未來演講稿

放下過去，展望未來

親愛的老師們、同學們： 你們好！

今天我演講的題目是《放下過去，展望未來 》

“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功??”這是大家耳熟能詳的旋律《真心英雄》中的歌詞,每當我唱起這首歌時,我的心中就充滿了無限感慨??

回顧昨天，我心愧疚。初中三年，由于我一度的懶惰和貪玩導致我從名列前茅滑落到孫山外。當我眼睜睜看著一起長大的伙伴踏進高中校門時，我才猛然醒悟：我成了成功的母親。曾經的夢想破滅了，我開始對我的未來感到迷茫。萬般無奈之下，我恍惚著踏進了職專的大門。讓我萬萬沒有想到的是，在這里我感覺我突破了以前的自己，找到了真正屬于我自己的未來目標。職校不同于普通教育的題海戰術。這里，有理論課，也有動手實踐操作課，這對于機靈好動的我來說，真的是如魚得水。還記得剛踏進校門時，班主任曾經給我們說過這樣一句話：“職專生和高中生，你們唯一的區別就是在十字路口時，你們選擇了不同方向的路而已，地球是圓的，終有一天，你們一定還會相遇，到那時候你們一定不比他們差。”是啊，條條道路通羅馬。老師的鼓勵驅散了我心中的陰云增添了我的信心，我猶如睡獅猛醒，除了努力學好專業技能，更是積極投身于學校的各項活動以及班級的工作。在這些活動和工作中，極大程度地鍛煉了我的能力磨練了我的意志。我感謝培育我的老師，也感謝給我機會鍛煉給我舞臺展示的學校。

在職專，我學的是食品專業。“民以食為天”，食品和食品工業與人民的日常生活密切相關。充足的食品是社會穩定的基礎，優質的食品是國民健康的保證，所以，食品工業是人類的生命工業，在世界經濟中占據著舉足輕重的地位。當前，我國的食品工業正朝著規模化、產業化、系列化、規范化的方向發展，通過進行調研發現，食品專業人才需求量大，特別是新形勢下人才需求的崗位類型發生了變化，其中高等職業教育培養的技術應用型人才出現較大缺口，從事食品加工和生產的專業技術人員，除了需要掌握相應的現代食品貯藏、加工、管理、營銷等相關理論知識外，更需要具備較強的實踐技能。

昨天的遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈那些風雨兼程的前行者。我們應該把握生命里的每一分鐘，這樣才能圓我們心中的夢。青春時不我待，窈窕轉瞬即逝。在荊棘叢生的人生道路上，即使跌倒了，能從摔倒處爬起，做一頭沙漠中永不哭泣的駱駝。不怕失敗，不言放棄，在驚濤駭浪之中磨練自己的意志，經受狂風的洗禮，暴雨的考驗。如果一味沉浸在傷痛和自責中，太陽會下山，春天會過去。

英國詩人雪萊曾經說過，過去屬于死神，未來屬于自己。這句名言告訴我們，無論過去如何，它都將隨死神而去，隨記憶而去，向我們告別，一去不復返。要想離夢想更近，我們只有忘記過去，把握現在，放眼未來，腳踏實地地走好每一步，而不是沉浸在過去的挫敗中。

我們要切記：未來屬于自己，夢想掌握手中。同學們，整理好我們的行裝一起上路，不同的起點，可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯，成功永遠屬于奮斗者。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！從現在起，我要全力以赴，不管前路多么難行，我都會勇敢去面對，向著我的夢想堅定地走下去！

我的演講完畢，謝謝大家