第一篇：我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)——?jiǎng)⑼?/a>

第二篇：我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)

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我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)

作者：王鋒

來源：《甘肅教育》2013年第19期

大學(xué)，一直被冠以“學(xué)術(shù)象牙塔”的美名，是眾多學(xué)子夢寐以求的圣地，十年寒窗，潛心苦讀，就是為了有朝一日能踏進(jìn)那片夢想中的土地。大學(xué)傳承著人類的精神財(cái)富，每一所大學(xué)都有他自己的文化積淀，形成了各自的人文精神。今天在整個(gè)社會更多趨向用金錢來衡量價(jià)值的環(huán)境下，對于相當(dāng)多的學(xué)生來說，上大學(xué)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的手段，上個(gè)好大學(xué)，學(xué)個(gè)好專業(yè)，更多的是為了以后能找到更好的工作，獲得社會公認(rèn)的成功——名或利。

上大學(xué)到底是為什么？也許，上大學(xué)確實(shí)不能保證以后找個(gè)好工作，上大學(xué)也確實(shí)不是唯一的出路，但是，幾年的積累將豐盈一個(gè)人的思想，讓精神更加豐厚，讓人生更加多彩。這番話，在某種意義上來講，道出了大學(xué)教育的意義所在。

與其說大學(xué)教育教給學(xué)生的是具體專業(yè)的學(xué)科知識，不如說是一種可以受益終生的技能。在大學(xué)里，更多學(xué)到的是批判性的閱讀能力、必要的寫作能力、獨(dú)立思考能力以及終生學(xué)習(xí)的能力，這些能力會在以后的工作和生活中幫助個(gè)人更好地成就自我。所以說，上大學(xué)絕非我們的目的，經(jīng)過大學(xué)的鍛煉更好地融入社會并找到一份好工作，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值才是我們的最終眼界。

在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，上大學(xué)被視為浪費(fèi)金錢浪費(fèi)青春，其實(shí)也是高度物質(zhì)化社會現(xiàn)實(shí)的折射。時(shí)下青年的所謂理想，大多都是與物質(zhì)有關(guān)，房子車子票子，這不能說不正常，但是如果只有這些，也難說很正常。“上大學(xué)浪費(fèi)錢”的觀點(diǎn)背后，體現(xiàn)的其實(shí)不只是“讀書無用論”，更需要我們思考的一個(gè)問題是：我們究竟為了什么去上大學(xué)？為了找份好工作，為了賺大錢，為了好的物質(zhì)生活，這些當(dāng)然無可厚非，只不過，除此之外，是否還該有點(diǎn)別的？大學(xué)存在的價(jià)值不只是為企業(yè)輸送人才，更要為社會輸送公民，研究學(xué)問、增長知識這些本身就是目的，而不只是手段。并非什么東西都可以貨幣化的，上大學(xué)的“賺錢效應(yīng)”被強(qiáng)調(diào)得太多，必然背離大學(xué)教育的初衷。

只有讀大學(xué)，才能讓自己有更高的追求，才能幫助自己提高解決問題的能力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

第三篇：為什么我們要上大學(xué)？

為什么我們要上大學(xué)？

2007年西南大學(xué)通過對七所高校三千名學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“三成多的大學(xué)生認(rèn)為，讀大學(xué)是為了找到一份適合自己的好工作。”重慶青年報(bào)由此認(rèn)為大學(xué)生選擇上大學(xué)理由的首要取向就越趨于現(xiàn)實(shí)功利和自我利益。該報(bào)紙同時(shí)為人“大學(xué)生上大學(xué)為了家庭、社會、國家和民族利益成為主流理由取向，占54%，這表明大學(xué)生上大學(xué)理由取向的主流是積極向上的。”似乎大學(xué)生為了找份好工作而上大學(xué)就不積極向上了？

這是一份很好的調(diào)查，可惜解讀錯(cuò)了。三成多的大學(xué)生認(rèn)為讀大學(xué)是為了找一份合適自己的好工作不是高了，而是低了。2006年《長沙晚報(bào)》報(bào)道湖南省某村當(dāng)年共有4名大學(xué)畢業(yè)生，其中3名找不到工作。這失業(yè)的三名大學(xué)生即使再有理想，恐怕也報(bào)國無門。如果絕大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)同讀大學(xué)就是為了找好工作，如果絕大多數(shù)大學(xué)生都深刻意識到的今天讀大學(xué)就是為了明天的職業(yè)發(fā)展，中國大學(xué)生的就業(yè)形勢就有救了，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必定會更快，國家必將更強(qiáng)大。

家庭、社會、國家和民族利益必須通過職業(yè)來實(shí)現(xiàn)。讀大學(xué)就是當(dāng)今社會獲得美好職業(yè)的主要途徑。古人說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”便有所謂的學(xué)者說大學(xué)應(yīng)該道德掛帥云云。其實(shí)這里的“大學(xué)”應(yīng)該拆分“大”和“學(xué)”，指最崇高的學(xué)問，而不是我們今天所說的有具體物質(zhì)形態(tài)的“高等學(xué)府”。今天的大學(xué)還是應(yīng)該以追求最崇高的學(xué)問為根本目標(biāo)嗎？

恐怕不是這樣。現(xiàn)代意義上的大學(xué)從誕生到今天，它所承載的使命不斷變化，接受大學(xué)教育的人的身份不斷變化，人們讀大學(xué)的目的也不斷變化。

十九世紀(jì)有位偉大的教育家紐曼寫了一部偉大的作品叫《大學(xué)的理想》，在書中他強(qiáng)調(diào)大學(xué)的目的首先是“理智訓(xùn)練”而非道德教育；其次大學(xué)重在傳授知識而非增擴(kuò)智識。在今天看來這兩個(gè)論點(diǎn)非常普通，但在當(dāng)時(shí)不諦于重磅炸彈。

因?yàn)楦绲拇髮W(xué)是這樣誕生的：很久很久以前，在中國可以追溯到孔子，在西方則追溯到柏拉圖。有一些好學(xué)的人常常圍繞在某位智者身邊討論數(shù)學(xué)、哲學(xué)、天文、政治等高深的問題。人越來越多討論就無法有序地開展,討論變成了講座。講座完了不少好學(xué)之徒久久不愿離去，一聚就好幾年。住宿和開講座的場地就成問題了。好在有些學(xué)徒家里頗有錢財(cái)，而且有些權(quán)貴對這樣的活動比較欣賞，就捐了錢和土地修建房子，講學(xué)的場地得以固定下來。然而，捐助通常都帶著某些意識形態(tài)偏向，換言之就是要為統(tǒng)治階級服務(wù)，比如在西方捐助最慷慨的通常是教會。所以遠(yuǎn)古的“大學(xué)”與宗教密不可分，最早是寺院形態(tài)的，十三世紀(jì)

則是教堂形態(tài)的。直到十九世紀(jì)神學(xué)都是大學(xué)入學(xué)考試和大學(xué)授課的主要內(nèi)容。

資本主義占統(tǒng)治地位以后，才有了紐曼的“大學(xué)教育是理智而非道德”主張。同時(shí)紐曼有一句話：如果大學(xué)的目的在科學(xué)與哲學(xué)的發(fā)明，那么，我看不出大學(xué)為什么應(yīng)該有學(xué)生——這可以更好的理解傳播推廣與增擴(kuò)知識之間的區(qū)別。

那么紐曼的大學(xué)究竟傳授什么？以十九世紀(jì)的牛津、劍橋?yàn)榇恚麄儌魇诘氖遣┭牛囵B(yǎng)的是紳士，實(shí)行的是今天很多教育家們一再鼓吹的“通識教育”。他認(rèn)為大學(xué)的存在既不是為了使人變得有學(xué)問（非研究性）、也不是為工作做準(zhǔn)備（非專業(yè)性）、也不是為了使人更高尚神圣（非道德性）。他心中大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的紳士是指“有修養(yǎng)與識見的文化人”。亦即心智成熟、懂哲學(xué)歷史藝術(shù)化學(xué)物理等知識、有禮貌有修養(yǎng)等符合“上流社會”標(biāo)準(zhǔn)的翩翩公子。

在今天看來，這樣的大學(xué)不知道有什么“意義”。英國大學(xué)的統(tǒng)治地位在十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初被德國大學(xué)奪走。德國的大學(xué)鼓吹大學(xué)應(yīng)該是“研究中心”。這和當(dāng)時(shí)歐洲國家間的國力競爭不無關(guān)系。資產(chǎn)階級全面獲得統(tǒng)治地位以后，國家間的實(shí)力競爭空前激烈，資產(chǎn)階級接管大學(xué)的運(yùn)作。所以大學(xué)被要求研制更高效率的機(jī)器，更有殺傷力的武器等等，基礎(chǔ)理論和應(yīng)用都受到重視。蔡元培建立的北大就是以德國大學(xué)為榜樣。

二十世紀(jì)五六十年代，美國接替了德國在高等教育上的話語權(quán)。美國逐漸建立起“綜合大學(xué)”體系，大學(xué)既是科研的中心、也把專業(yè)人才培養(yǎng)作為重要目標(biāo)，同時(shí)扮演作為國家、社會和企業(yè)智囊的新角色。

不管博雅教育、研究中心還是綜合大學(xué)，都有一個(gè)共同的背景：上大學(xué)的只是少數(shù)人。只有權(quán)貴子侄或出類拔萃的精英才有資格邁進(jìn)大學(xué)之門，然而這個(gè)前提條件悄然發(fā)生了變化。馬丁·特羅把在學(xué)人數(shù)與適齡青年的比率作為研究高等教育發(fā)展階段的核心變量，將高等教育的發(fā)展分為三個(gè)階段:一國的高等教育能容納適齡人口的15%以內(nèi)為精英高等教育階段;能容納15%一50%為大眾高等教育;超過50%則為普及高等教育。20世紀(jì)70年代,僅有美國一國進(jìn)入高等教育普及化階段;20世紀(jì)80年代和90年代有美國和加拿大兩個(gè)國家進(jìn)入高等教育普及化階段;進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，高等教育毛入學(xué)率美國己達(dá)50％、日本為46％、德國為30％、韓國為55％

據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，2004年世界高等教育在校學(xué)生達(dá)到1.32億，全球高等教育毛入學(xué)率從1999年的18%提高到24%，其中有38個(gè)國家和地區(qū)超過50%,最高的韓國達(dá)到87%。

2005年，中國高等教育在校生總規(guī)模超過2300萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)21%，2010年將達(dá)到27%。2007年，上海、北京的高等教育毛入學(xué)率超過50%，而江蘇省計(jì)劃到2010年達(dá)到40%。

《中國現(xiàn)代化報(bào)告2006》認(rèn)為2050年后中國高等教育普及率會達(dá)到80%，驚起嘩聲一片。我認(rèn)為這并非學(xué)者嘩眾取寵。在人口增長放緩，新生兒出生率降低的趨勢下，只要大學(xué)招生規(guī)模保持不變，80%的入學(xué)率自然而然就能實(shí)現(xiàn)。

什么是大學(xué)，為什么上大學(xué)，對這兩個(gè)問題的爭論一直不斷，不同身份的人有不同的看法。但作為一名大學(xué)生，應(yīng)該對此非常清楚，大學(xué)入學(xué)率越來越高，說明這是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對勞動者的基本要求，讀大學(xué)，最最根本的目的是為了將來找到合適的工作，一切一切的理想都只能通過職業(yè)來實(shí)現(xiàn)。

第四篇：我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué) 主題演講稿

我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)

Hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是喜歡裝逼。

從小學(xué)到高中我們就一直在為一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，考上大學(xué)，上一個(gè)好大學(xué)。現(xiàn)在我們可以說是基本上實(shí)現(xiàn)了，雖然這其中還有很多的遺憾的。但現(xiàn)在我們只能“既來之，則安之”。

那我們?yōu)槭裁匆忌洗髮W(xué)呢？我們十幾年的努力值得嗎？這些問題也許我們曾經(jīng)沒有想過，但是此刻我們不得不去面對，俗話說“不在其位，不謀其政”,但是今天我們來到了大學(xué)的校園，成為了大學(xué)生，我們就必須的要學(xué)會去面對，去思考。

為什么上大學(xué)？在大學(xué)里面干什么？我想我們每一個(gè)人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生存環(huán)境不同，他所形成的價(jià)值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。

下面我也想與大家分享一下我自己的個(gè)人的下些看法： 1首先，我覺得上大學(xué)是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時(shí)間浪費(fèi)在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個(gè)四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。

我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結(jié)束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀儗淼陌l(fā)展會比他們好一點(diǎn)。上大學(xué)對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅(jiān)持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已, 我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個(gè)人都是能夠成功的。一百個(gè)人，就會有一百個(gè)成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅(jiān)定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。

2上大學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。人活著靠的不僅僅是糧食，更是精神追求。從小到大我們的心中一定會孕育出許多的夢想，有事業(yè)的，有生活的，有自我素養(yǎng)。。等等還有許許多多方面，而大學(xué)是我們的實(shí)現(xiàn)心中一個(gè)個(gè)夢想的最佳的時(shí)機(jī)，也是最好的平臺。實(shí)現(xiàn)理想一方面是為了滿足我們心里追求的欲望，追求生命的價(jià)值與意義，另一方面是我們的身上承擔(dān)著責(zé)任。我們的男同胞們，不久就要開始成家立業(yè)，娶妻生子，贍養(yǎng)父母啊，就要為我們的下一代著想，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，社會的責(zé)任。（哈哈）這其實(shí)一點(diǎn)都不好笑的，有人會說這很遠(yuǎn)，其實(shí)不遠(yuǎn)，時(shí)間在不

見意見是過得非常快的，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實(shí)現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個(gè)“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標(biāo)準(zhǔn)。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護(hù)膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當(dāng)然他們的市場價(jià)格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟(jì)增長做出了不少的貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個(gè)成功的男人，頂天立地的男人，成為一個(gè)成功的女人，成為一個(gè)瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

至于在大學(xué)干什么，其實(shí)是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點(diǎn)的話，我還是覺俞敏洪總結(jié)的不錯(cuò)，“三個(gè)追求，一個(gè)準(zhǔn)備”追求知識，追友誼，還有一個(gè)追求大家都知道的一個(gè)準(zhǔn)備就是要為自己將來的工作做準(zhǔn)備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

以上僅僅是我個(gè)人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。

第五篇：劉同綿陽演講--我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)

我們?yōu)槭裁匆x大學(xué) 劉同

【《我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)》是劉同在綿陽中學(xué)的演講，獲得高中生極大共鳴，??原來很多學(xué)生不想考大學(xué)的原因是這樣的，原來孩子心里是這樣想的，力薦各位家長老師閱讀。】

綿陽中學(xué)的同學(xué)們，你們好。

我現(xiàn)在很緊張，印象里，我人生大概有兩次極致的緊張。第一次是我高考的時(shí)候，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芸忌洗髮W(xué)。第二次是我?guī)啄昵叭デ迦A和北大演講，那是我根本不可能考上的兩個(gè)學(xué)校，面對那些成績優(yōu)異的學(xué)霸，我很忐忑。

但后來我想通了。我讀高中的時(shí)候不如別人，排名落后，輸了同學(xué)一大步。但是進(jìn)入社會之后，我很努力地工作，慢慢取得了成績，走到今天，我可以大聲地說一句，看，我并沒有輸。對我來說，人生不僅僅只有高考才是最重要的門檻，其實(shí)人生一段一段全都是檻。每個(gè)檻都要努力，都能努力，都有機(jī)會去努力。

今天想和大家說的題目是“我們?yōu)槭裁匆即髮W(xué)？”在寫這篇文章的時(shí)候，免不了回憶過去，感慨萬千，那是我不愿意回首的日子，因?yàn)樗鼘ξ襾碚f太黑暗了。

三年前《人民日報(bào)》發(fā)了一篇新聞，說是一個(gè)父親不想讓自己的女兒讀大學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為讀大學(xué)要四年時(shí)間，一共要花掉八萬的學(xué)費(fèi)。讀完之后找的工作可能一個(gè)月工資也就兩三千塊錢，他認(rèn)為好不劃算。那個(gè)父親說我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個(gè)十幾萬吧。然后這十幾萬還可以創(chuàng)業(yè)、買房子、做投資，多好。

新聞一出來，人人嘩然，大家開始瘋狂討論。

說句實(shí)話，如果那個(gè)時(shí)候我還在讀高一或高二，我肯定會特別興奮地拿著這張報(bào)紙給我爸媽看。我會說你們看，學(xué)學(xué)人家的爸爸，都不要他女兒讀大學(xué)的，多棒。我還會跟他們說，你們別逼我考大學(xué)了，就讓我早一點(diǎn)工作吧，提前給你們賺錢養(yǎng)老，早日實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，多好啊。

現(xiàn)在想起來，為什么高

一、高二的我會這么認(rèn)為呢？很大程度上是因?yàn)槲腋静恢酪粋€(gè)人為什么非要成績好，成績好不就是為了讓老師開心，讓爸媽有面子嘛，讓七大姑八大姨羨慕，指指點(diǎn)點(diǎn)說瞧人家孩子多棒。但是這些，跟我有什么關(guān)系啊？

那時(shí)我特別羨慕一些同學(xué)，他們好像天生就特別會學(xué)習(xí)，小學(xué)前十名、初中前十名、高中前十名。他們應(yīng)付考試不費(fèi)吹灰之力，人家是一做就全對，我是一看都不會。我絞盡腦汁也做不出來的那些題目，他們微微一笑就知道答案了，完全用智商碾壓了我。久而久之，在我心里認(rèn)為，學(xué)習(xí)好、成績好這件事情對我來說就是白日夢，而我的存在就是個(gè)笑話，就是為了襯托那些學(xué)習(xí)好的人。

從踏進(jìn)校門開始，我就從來不知道成績好到底是什么感覺。我認(rèn)為自己完全不具備學(xué)習(xí)能力，那我為什么要強(qiáng)迫自己去考大學(xué)，讓自己輸個(gè)徹徹底底呢？

直到高三的時(shí)候，我有同學(xué)要去長沙的湖南師范大學(xué)考中國傳媒大學(xué)的播音主持系，就問我說劉同你要不要去考？說實(shí)話我哪學(xué)過什么普通話啊？我普通話真的超爛的。但是我想反正高三了，我也不想考大學(xué)，閑著也是閑著，如果我跟著去考了，萬一傳媒大學(xué)的招生老師又聾又瞎呢？萬一把我錄取上不是挺好的。然后我就跟我媽說我想考播音系。我媽平時(shí)很摳門的，可這次二話不說就答應(yīng)了，問我需要多少錢，我說500，我媽立刻就給我了。

我之前從來沒有出過遠(yuǎn)門，更沒有去過大學(xué)。但我就這么大著膽子去了。

事實(shí)證明中國傳媒大學(xué)的招生老師不聾也不瞎，我初試就被淘汰了。我的那些同學(xué)都過了復(fù)試。

既然如此，我就干脆死了心，來都來了，那就在校園里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄。于是，在我同學(xué)去參加復(fù)試的時(shí)候，我就繞著整個(gè)大學(xué)城（由湖南大學(xué)、中南大學(xué)和湖南師范大學(xué)組成），一點(diǎn)一點(diǎn)地逛。我看到那些風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生們，結(jié)伴成群，一起彈吉他，一起唱歌，一起表演話劇，一起喝酒，一起去看電影，在英語角用英文隨意聊天，在我眼里，大學(xué)就好像幸福自在的天堂一樣。

在大學(xué)里，一個(gè)人可以參加很多社團(tuán)，可以擁有很多朋友，擁有無限多的選擇，擁有最大限度的自由。那幾天，我看得眼花繚亂。這和我在初中高中單調(diào)壓抑的校園生活完全不一樣。甚至我還發(fā)現(xiàn)男生女生親密地走在一起，別人也不會用異樣的眼神看他們。我完全不能理解這是一個(gè)什么環(huán)境，難道大學(xué)都是這樣的嗎？

回去之后，我就一直想這個(gè)事情。我的家鄉(xiāng)在湖南郴州，那是一個(gè)小得不起眼的城市，生活了十幾年，我周圍的同學(xué)和熟人都是一樣的，我的親戚朋友也是一樣的。同樣的面孔，同樣的思維，同樣的習(xí)慣，同樣的言談。生活圈子極其狹窄，我稍微有點(diǎn)事，立刻傳得人盡皆知。人人都知道我的短板，都知道我成績不好，所有人看見我必說的一句話就是，劉同你很難考上大學(xué)，你真的不是讀書的料。

久而久之，我對這種環(huán)境生出極度的厭惡，周圍所有人都在唱衰我，看不起我，每個(gè)人都認(rèn)定，你，劉同，就這樣了，這輩子都沒什么出息了。

那時(shí)我有些破罐破摔的心理，我抵觸所有人，抗拒所有人。我不是不想考大學(xué)，我只是太討厭那些在我耳邊叨叨著讓我一定要好好學(xué)習(xí)的人，他們好像是情感的綁架者，以所謂的“用心良苦”，打著“為你好”的旗號，給我施加壓力，不斷灌輸給我可怕的理念，考不上大學(xué)，一輩子就全完了。

從師大回去之后，我突然開竅了，眼前似乎打開了一扇門，通往一條從未見過的道路。我不再消極對抗，不再懈怠沉淪，我開始強(qiáng)烈地想嘗試一種新的生活，我想認(rèn)識更多有趣的人，而不是十幾年來隨時(shí)隨地都會諷刺我的那些熟面孔。我也想去參加那些社團(tuán)，接觸全新的世界，全新的人群。我想擺脫父母的安排，不再由別人告訴我該如何去做。

那一刻，我幡然醒悟，仿佛被打通了任督二脈，整個(gè)人都亮堂了。我必須要靠自己的努力，走出去，看看外面的世界。如果我不考大學(xué)，留在這個(gè)小城，找份看得到盡頭的工作，那我這輩子就真的全完了，我肯定被自己給堵死了。

那一刻，我突然明白了自己之前有多蠢。我花了那么多時(shí)間在跟成績好的人較勁，好像我學(xué)習(xí)的目的，只是為了要爭第一名、第二名、第三名，而我無論如何也爭不到。我人生的全部挫敗都來源于此，我所有的精力，思想，也都集中耗費(fèi)于此。

我一直以為讀書是為了父母，為了親戚，為了老師，為了面子。但那一刻，我清楚地知道，考上大學(xué)，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開一成不變的環(huán)境，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去認(rèn)識更多更好更有趣更優(yōu)秀的人。

我太晚才明白這個(gè)道理。但是，世上從來沒有太遲的事。

從那天開始我拼命學(xué)習(xí)，我真的是從早上5點(diǎn)鐘就起床，把高

一、高二落下的功課全部從頭看一遍，任何一個(gè)小問題都不放過，直到弄明白為止。每天晚上我都是兩三點(diǎn)鐘才睡覺，每天就睡幾個(gè)小時(shí)，本來已經(jīng)對我不抱任何希望的爸媽看到我這個(gè)樣子，都認(rèn)為我從長沙回來之后瘋掉了。

他們當(dāng)然不知道我心里怎么想的。那時(shí)我心心念念想的就是我一定要逃離他們，一定要離開，我多考一分就能離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我多考十分就能離他們再遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果有本事的話，我真恨不得自己考到國外去，永遠(yuǎn)都不回來。

去考中傳播音系之前，我的成績是班里倒數(shù)十名。最后高考的成績出來，我讓所有人大跌眼鏡，比一模成績高出一百多分，超水平發(fā)揮，考上了湖南師范大學(xué)的中文系。

進(jìn)入大學(xué)之后，我每一天都練習(xí)寫作，也開始認(rèn)識更多的朋友，他們性格迥異，新鮮風(fēng)趣，我跟他們分享讀書的感受，盡情討論對各種事物的看法。我整個(gè)人的狀態(tài)一下子就變了，從高中時(shí)的頹廢自卑壓抑，變得陽光樂觀熱情。

我在大學(xué)里面認(rèn)識了一個(gè)女同學(xué)，對我影響深遠(yuǎn)。那時(shí)因?yàn)槲业腻X老不夠花，那個(gè)女同學(xué)總是特大方地借我錢，而且還不催著我還。我就很奇怪，打聽之后才知道，原來她是特困生，有補(bǔ)助，還有特等獎(jiǎng)學(xué)金，每個(gè)星期還去當(dāng)家教，所以就顯得很有錢的樣子。

她的經(jīng)歷讓我汗顏，而當(dāng)我有一天在校報(bào)上看到她的專訪，就徹底被她折服了。

她上小學(xué)的時(shí)候爸爸得骨癌去世。為了給爸爸治病，家里花光了所有的錢，還欠了一大筆債。她就跟媽媽商量，如果讀完高中再讀大學(xué)的話，開銷太大，家里可能一輩子都還不上債，所以她要放棄考大學(xué)，選擇讀中專，這樣可以提早幾年出來工作。

她成績非常好，考上了中專后順利找到了一份小學(xué)老師的工作。正當(dāng)家里一切慢慢好起來的時(shí)候，媽媽突然被診斷出來得了肌肉萎縮，喪失了自理能力。從那天開始，她每天早上7點(diǎn)鐘去學(xué)校教書，晚上回來之后給媽媽按摩，緩解媽媽的疼痛，一直要按到下半夜，媽媽睡著之后她再去備課，睡兩三個(gè)小時(shí)然后又去學(xué)校上課。就是這樣一直扛一直扛，幾個(gè)月、半年、一年。然后就在媽媽病情加重的時(shí)候，她所在的中專突然告訴她說，學(xué)校有五個(gè)名額，可以推薦去報(bào)考湖南師范大學(xué)，你要不要試一試。

在她的字典里，從來就沒有“大學(xué)”這兩個(gè)字，她認(rèn)為自己這輩子與大學(xué)已經(jīng)絕緣。而且，她的成績不是五個(gè)人里最好的，她的綜合條件也不是最優(yōu)秀的，即便機(jī)會來了，也絕對輪不到她。

這件事她沒有跟媽媽講，但她還是悄悄去了湖南，到了長沙。因?yàn)樗乙粯樱瑥膩砭蜎]有去過省會，她只是想去見識一下。

沒想到，她初試竟然過了，通知她二試的時(shí)候，她依然不敢抱任何希望。到了放榜那天，她在榜上看到了自己的名字，簡直不敢相信自己的眼睛。她一路狂喜地坐大巴回家，想第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴媽媽。半途中BP機(jī)響了，醫(yī)院給她發(fā)信息說請速回電。她立刻下車去電話亭打電話，醫(yī)院說媽媽快不行了，她一邊哭一邊往醫(yī)院奔去，趕到的時(shí)候媽媽已經(jīng)去世了，她沒來得及告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽到死都不知道女兒靠自己的努力考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了最不可能的心愿。

而她，雖然扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)，可仍然沒有逃過命運(yùn)大神的捉弄，她成了孤兒。

聽完這個(gè)女同學(xué)的故事，我的眼淚嘩嘩地流。她小小的個(gè)子，竟然肩挑背扛了那么沉重的負(fù)擔(dān)。她每天笑嘻嘻地努力讀書，生活，完全掩蓋了深夜痛哭的眼淚和憂愁。

畢業(yè)后我們一起考進(jìn)湖南電視臺，在那之前她根本不知道電視臺是做什么的。但她極其努力，比男孩子還肯拼，每天熬夜加班。兩年之后我在湖南臺還只是一個(gè)默默無聞的小記者，她已成為一個(gè)聲名鵲起的大編導(dǎo)。

現(xiàn)在，她是光線傳媒活動公司的總裁。

一起北漂的日子里，我曾經(jīng)問她，你為什么那么拼啊？她說自從我爸媽離開我之后，我就知道這個(gè)世界上沒有任何人會幫助我，我只能靠自己改變已經(jīng)寫好的命運(yùn)。生命是一本可愛的書，既然已經(jīng)翻開了，我就要認(rèn)真地，積極地，從開頭看到結(jié)束。

我要感謝自己在高中最后幾個(gè)月的努力。如果當(dāng)時(shí)選擇了放棄，我不可能遇到這么優(yōu)秀的人，又通過與她的相識改變了自己。讀大學(xué)很重要的意義就是，遇見跟你一樣努力的人，你們一起發(fā)光。

我轉(zhuǎn)發(fā)《人民日報(bào)》那條新聞時(shí)，寫了一段話。我說：讀大學(xué)的價(jià)值也許在于能認(rèn)識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有了靠近他們的動力，讀書不是為了拿文憑或者是為了發(fā)財(cái)，而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會思考的人。你現(xiàn)在努力，未來就會遇見那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來遇見的人大概也是和你一樣的處境。

有很多人非常的幸運(yùn)，從高中就知道自己喜歡什么。而我其實(shí)沒有那么走運(yùn)，我是通過短暫的努力進(jìn)入大學(xué)之后，才給了自己一個(gè)機(jī)會重新塑造自己。

所以回到我們開始的話題，高考重要嗎？當(dāng)然重要，而且極其重要。

人生的道路上，未來還有很多坎，肯定比高考還要難，因?yàn)樗鼈儾蝗绺呖寄敲醇兇猓敲垂剑巳苏驹谙嗤钠鹋芫€上，面對同樣的競爭環(huán)境，你單純通過拼搏勤奮，就能獲得優(yōu)異的成績。步入社會后，你會發(fā)現(xiàn)，很多事，即便努力了也是無效，因?yàn)榉N種條件的差異，社會的各種潛規(guī)則，你不再擁有公平競爭的機(jī)會。從此也再不會像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰(zhàn)斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長在背后做你們的強(qiáng)大支援。

高考的可貴，就在于它的純粹，所以一定要把握最后的時(shí)機(jī)，在最純粹的競爭中，漂亮地盡力地拼搏一次。

綿陽中學(xué)的同學(xué)們，你們一定要好好讀書，讀書不是為了家長，也不是為了老師，而是為了讓你們自己變得更優(yōu)秀，變得更好，謝謝。