第一篇：教師我中國夢演講稿

中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦

孫鎮(zhèn)一小 田輝

各位領(lǐng)導，各位同仁，大家上午好，我是來自孫鎮(zhèn)一小的田輝，我演講的題目是《中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦》。“小講臺，中國夢”，剛剛拿到這個話題的時候，心里就覺得不好寫。對于一篇演講稿來說，講臺太小，寫一些細課堂節(jié)的事情，無法動人；中國夢太大，只喊口號，會過于空洞。思考良久，無從下筆。

隨著比賽的時間日益臨近，心里卻依然沒有頭緒。就像演講題目的引言里說的那樣，中國夢，綿延千載，關(guān)涉兆民；小講臺，高不盈尺，承載渴望。一個偉大，一個平凡；一個遼遠，一個切近；一個熱烈，一個平淡。細細想來，我不妨把講臺化大一些，把中國夢變小一些，把教育和祖國的發(fā)展結(jié)合起來談一談。

說起中國夢，情不自禁地想起一首詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”的確，我們的祖國擁有大好的河山，歷史上也有很多我們引以為豪的杰出人物，像是秦皇漢武唐宗宋祖。

但是，后來我們的固步自封，我們教育的不開化，使

我們的祖國蒙受了巨大的屈辱與災(zāi)難。經(jīng)過浴血的奮斗和曲折的發(fā)展，我們的祖國今天才有了些起色。去年，神九升天，航母下水，奧運奪冠，莫言諾貝爾文學獎奪魁等等都說明了我們的祖國正在蒸蒸日上。

可以說這些轉(zhuǎn)變，這些成績的取得，與我們重視教育是分不開的。教育作為強國之路和興國之要，它的重要性，在我們祖國的近現(xiàn)代史上體現(xiàn)的淋漓盡致。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁€不夠，還要更大些，因為我們離實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢還有很長的路要走。

作為教師的我們，肩上承擔的是學生的成長，承擔的是教育事業(yè)的發(fā)展，承擔的是國家的進步。周總理有一句話“為中華之崛起而讀書”其實對于我們教師也是適用的。我們要為中華之崛起而教書，在小小的三尺講臺上為實現(xiàn)偉大的中國夢增磚添瓦！我的演講結(jié)束，謝謝大家！篇二：《我的中國夢》演講稿(教師)尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我的演講題目是“我的中國夢”。多少年來，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們魂牽夢繞，心潮起伏；從來沒有一個聲音像“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比我們更加接近中華民族偉大復興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

“中國夢”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負了更大的責任，因為我們的夢想是“中國夢”最具未來影響力的一部分。當責任的重擔壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國夢”呢？

習總書記在參觀《復興之路》時強調(diào)，“實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想!是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談?wù)`國，實干興邦。” 習總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進的道路——

讓我們從今天開始，做一個有夢想的人。遠離空虛庸俗，用時代的最強音去喚醒自我，堅定理想的信念，讓夢想的種子在時代的沃土上生根發(fā)芽。

讓我們從今天開始，做一個有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放。

讓我們從今天開始，做一個有責任心的人。從課堂小事開始做起，多一點關(guān)愛，少一點批評；多一點包容，少一點偏見；多一點耐心，少一點牢騷；多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

夢想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。為了個人價值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當中去，堅定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時代青年教師的“中國夢”！篇三：教師中國夢演講稿.中國夢 教師情

夢，一個多么美好的字眼！當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量！

我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！

每當上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴格的檢閱，教學上的玉中微瑕，都會使自己茶飯無味，徹夜無眠。因為我知道老師生產(chǎn)著世界上獨一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。每當回家，加班加點備課批作業(yè)。此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。因為我知道，教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人，是每位教師的夢想。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對他說聲：“對不起。”可誰叫你娶了一個當老師的妻子呢？

每逢佳節(jié)，有祖國四面八方雪片般的賀卡，無論走到天涯海角，常有一個熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。總有人認為老師每天只是張張嘴巴，打打紅鉤，卻不知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆！因為我們是老師，不讀書，不學呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉？不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導彈電子時代的道道彩虹？不讀書，不成呆，何以有文學巨匠，一代宗師，何以有國際金獎，奧運金牌？

我們自尊自重、自愛自惜、自立自強。面對三尺講臺，初衷不改，對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打。”老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。只知道默默無聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。

太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！

一滴水珠的力量是渺小的，但當無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！

當激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當無情的歲月壓彎了挺拔身板，當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇四：我的中國夢教師演講稿

我的中國夢，做教師的“最美”

去年，一個詞語頻頻亮相各大網(wǎng)絡(luò)媒體，成為年度流行詞匯，它，就是最美，教師張麗麗舍身救學生，軍人高鐵成沖向火海，排險救人，司機吳斌被飛來碎片刺破肝臟，他強忍劇痛，在生命的最后76秒將車停穩(wěn)，并疏散乘客。他們的事跡匯聚成感動你我的宏大力量被賦予“最美”。原來最美不是有光鮮亮麗的外表，不是高富帥，白富美，最美的精髓是是無私的愛與高尚的責任感，那么請問大家，在你們心中，最美的教師是什么樣的呢？

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

大家上午好！

我是來自民建小學的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國夢，做教師的“最美”。2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩，總書記在這一天向世界宣示“中國夢”，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族最偉大的夢想，每個中華兒女都有建設(shè)美麗中國的夢想。

而我，作為一名人民教師，我的中國夢就是做教師的“最美”。有人說，你的夢想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運，也很幸福，因為在我踏出大學校園的那一年，我登上了自己夢寐以求的教師舞臺。當一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個人背著沉甸甸的包袱，一個人背著自己的孩子，背包袱的人會覺得負擔很重，可背著自己孩子的，卻不會累，因為，有愛。所以，我認為，做教師的“最美”需要我們用愛扮演學生學習的教員，生活的老師，道德的引路人。

還記得我到學校上的第一節(jié)課，還沒有進入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當聽到感興趣的地方，有同學會激動的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學會在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。一節(jié)課縱使你講的多么的激情澎湃，很多同學都總是埋著頭，玩弄著自己手中的筆，最頭痛的還得是批改作業(yè)的時候，總有那么幾個孩子不交作業(yè)，交上來的作業(yè)也大多數(shù)是亂涂亂寫，錯誤百出。

這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。想起我學生時代的豪情壯志，頓時覺得心灰意冷......就這樣放棄我的夢想？就這樣被困難打敗？不，絕對不能！于是我調(diào)整好自己的情緒，重新出發(fā)。制作學生的座次表，利用一切的機會，盡可能多的和學生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學生的名字。上課前，我則是虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，備好每一堂課，集結(jié)各種豐富的教育資源，只為了充分的調(diào)動學生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個學生，紅心上面有他們的名字，他們的夢想，時刻的提醒和激勵著所有的孩子。家庭樹旁邊還有評比欄，我會在平時表現(xiàn)好和進步的同學的名字后面貼上小紅花作為獎勵。

瞧，現(xiàn)在我們班的孩子們可不得了，不僅行為習慣上約束自己，而且每一次課堂上總會有一雙雙小手齊刷刷的舉起，朗讀課文響亮整齊，回答問題爭先恐后，甚至會有那么一兩個同學因為沒有得到機會而撅起小嘴說；“哎，某某同學又搶我的臺詞。” 每一天的作業(yè)，我都會認真的批改，在沒有寫好或者寫錯的地方小心的寫上一個示范，而且我會在每一次的作業(yè)后面根據(jù)學生最近課內(nèi)外的表現(xiàn)，學著知心姐姐的樣子寫上幾句心里話，再留下一個適當?shù)谋砬椋δ樖潜頁P，希望他們繼續(xù)努力，哭臉是遺憾，希望他們以后能做的很好，憤怒的臉龐則是提醒：同學，注意了，你最近的表現(xiàn)讓老師生氣了，要改變自己，加油哦。

就這樣，一天又一天，我們一起經(jīng)歷著，成長著，當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上有學生積極的回復，當我發(fā)現(xiàn)我畫上的笑臉被涂上了鮮艷的顏色，我知道，他們也和我一樣關(guān)注著自己的每一點進步和成長。

當我接到班上一個同學問作業(yè)的電話時，我激動極了，要知道這位同學以前是從來不做作業(yè)的，還有一次發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生時，同學們常常站在一排排座椅的前面很認真的看著什么，后來才知道，他們是在看從第一個凳子的空隙是否能看得到最后一個凳子，如此細致的檢查，僅僅是為了讓老師不生氣，讓老師的工作能夠得到學校的肯定。我深深的明白這一群孩子是真心的喜歡我，愛我。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，當中國夢的宏偉旗幟，在祖國的大江南北高高豎立，作為人民教師的我，唯有用愛與責任鑄就教師的“最美”，我的夢，就是自己的夢，許多人的夢合在一起，就是中國的夢。

我不能成為詩人，但我可以培養(yǎng)出詩人，我不能成為歌手，但我可以培養(yǎng)出歌手，我不能成為科學家，但是我有可能培養(yǎng)出科學家，因為，我的中國夢，做教師的”最美”。我的手中孕育的是無限希望的未來，我的價值在學生的身上體現(xiàn)，我的中國美，做教師的最美，也將在學生的身上燦爛！篇五：中國夢 我的夢教師演講稿 精華版

中國夢·我們的夢 女士們，先生們，大家下午好，很高興能站在這里，和大家一起，來暢想我的中國夢。中國夢是什么？它很抽象也很具體，它很遠大也很渺小，它是一個國家的復興之夢，它是一個民族的幸福之夢，它承載著千千萬萬人的夢，也就是這千千萬萬人的夢，共同鑄成了，我們今天的---中國夢。在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。然而就在近代，我們的國家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因為我們真的落后了，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運應(yīng)該掌握在自己的手中。經(jīng)過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個嶄新的國家---新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。在新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民成功開辟出中國特色社會主義道路，中國發(fā)展取得了歷史性進步，經(jīng)濟總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國力顯著增強，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程，這其中的艱辛和

曲折是可想而知的。中國人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最根本的夢想。我們正在為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

我們在座的都是人民教師，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個家庭培植希望，為每一個學生創(chuàng)造未來。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

我們的舞臺雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動地的事情，那就是培養(yǎng)我們的下一代，孩子是祖國的希望，民族的未來。作為教師，我們要用微笑去面對學生，用真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用魅力去感染學生，用靈魂去凈化學生。我們要努力讓我們的學生明白，不管他們曾今如何，只要抓住今天，將來定有發(fā)展，他們擁有無窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)?chuàng)造。同僚們，朋友們，為了我們祖國的夢想，為了我們教育的夢想，更為了我們自己的夢想，我們要不斷奮進，我們的學校也要不斷奮進，我們的教育更要不斷奮進。

第二篇：教師演講稿我的中國夢

中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦

孫鎮(zhèn)一小 田輝

各位領(lǐng)導，各位同仁，大家上午好，我是來自孫鎮(zhèn)一小的田輝，我演講的題目是《中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦》。“小講臺，中國夢”，剛剛拿到這個話題的時候，心里就覺得不好寫。對于一篇演講稿來說，講臺太小，寫一些細課堂節(jié)的事情，無法動人；中國夢太大，只喊口號，會過于空洞。思考良久，無從下筆。

隨著比賽的時間日益臨近，心里卻依然沒有頭緒。就像演講題目的引言里說的那樣，中國夢，綿延千載，關(guān)涉兆民；小講臺，高不盈尺，承載渴望。一個偉大，一個平凡；一個遼遠，一個切近；一個熱烈，一個平淡。細細想來，我不妨把講臺化大一些，把中國夢變小一些，把教育和祖國的發(fā)展結(jié)合起來談一談。

說起中國夢，情不自禁地想起一首詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”的確，我們的祖國擁有大好的河山，歷史上也有很多我們引以為豪的杰出人物，像是秦皇漢武唐宗宋祖。

但是，后來我們的固步自封，我們教育的不開化，使

我們的祖國蒙受了巨大的屈辱與災(zāi)難。經(jīng)過浴血的奮斗和曲折的發(fā)展，我們的祖國今天才有了些起色。去年，神九升天，航母下水，奧運奪冠，莫言諾貝爾文學獎奪魁等等都說明了我們的祖國正在蒸蒸日上。

可以說這些轉(zhuǎn)變，這些成績的取得，與我們重視教育是分不開的。教育作為強國之路和興國之要，它的重要性，在我們祖國的近現(xiàn)代史上體現(xiàn)的淋漓盡致。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁€不夠，還要更大些，因為我們離實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢還有很長的路要走。

作為教師的我們，肩上承擔的是學生的成長，承擔的是教育事業(yè)的發(fā)展，承擔的是國家的進步。周總理有一句話“為中華之崛起而讀書”其實對于我們教師也是適用的。我們要為中華之崛起而教書，在小小的三尺講臺上為實現(xiàn)偉大的中國夢增磚添瓦！我的演講結(jié)束，謝謝大家！篇二：《我的中國夢》演講稿(教師)尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我的演講題目是“我的中國夢”。多少年來，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們魂牽夢繞，心潮起伏；從來沒有一個聲音像“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比我們更加接近中華民族偉大復興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

“中國夢”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負了更大的責任，因為我們的夢想是“中國夢”最具未來影響力的一部分。當責任的重擔壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國夢”呢？

習總書記在參觀《復興之路》時強調(diào)，“實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想!是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談?wù)`國，實干興邦。” 習總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進的道路——

讓我們從今天開始，做一個有夢想的人。遠離空虛庸俗，用時代的最強音去喚醒自我，堅定理想的信念，讓夢想的種子在時代的沃土上生根發(fā)芽。

讓我們從今天開始，做一個有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放。

讓我們從今天開始，做一個有責任心的人。從課堂小事開始做起，多一點關(guān)愛，少一點批評；多一點包容，少一點偏見；多一點耐心，少一點牢騷；多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

讓我們從今天開始，做一個有創(chuàng)新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題，用科學的方法去培育各種性格的花蕾，用不斷地創(chuàng)新去收獲夢想的果實。

夢想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。為了個人價值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當中去，堅定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時代青年教師的“中國夢”！篇三：教師中國夢演講稿.中國夢 教師情

夢，一個多么美好的字眼！當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量！

我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！

每當上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴格的檢閱，教學上的玉中微瑕，都會使自己茶飯無味，徹夜無眠。因為我知道老師生產(chǎn)著世界上獨一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。每當回家，加班加點備課批作業(yè)。此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。因為我知道，教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人，是每位教師的夢想。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對他說聲：“對不起。”可誰叫你娶了一個當老師的妻子呢？

每逢佳節(jié)，有祖國四面八方雪片般的賀卡，無論走到天涯海角，常有一個熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。

總有人認為老師每天只是張張嘴巴，打打紅鉤，卻不知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆！因為我們是老師，不讀書，不學呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉？不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導彈電子時代的道道彩虹？不讀書，不成呆，何以有文學巨匠，一代宗師，何以有國際金獎，奧運金牌？

我們自尊自重、自愛自惜、自立自強。面對三尺講臺，初衷不改，對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打。”老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。只知道默默無聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。

太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！

一滴水珠的力量是渺小的，但當無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！

當激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當無情的歲月壓彎了挺拔身板，當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇四：我的中國夢教師演講稿

我的中國夢，做教師的“最美”

去年，一個詞語頻頻亮相各大網(wǎng)絡(luò)媒體，成為流行詞匯，它，就是最美，教師張麗麗舍身救學生，軍人高鐵成沖向火海，排險救人，司機吳斌被飛來碎片刺破肝臟，他強忍劇痛，在生命的最后76秒將車停穩(wěn)，并疏散乘客。他們的事跡匯聚成感動你我的宏大力量被賦予“最美”。原來最美不是有光鮮亮麗的外表，不是高富帥，白富美，最美的精髓是是無私的愛與高尚的責任感，那么請問大家，在你們心中，最美的教師是什么樣的呢？

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

大家上午好！

我是來自民建小學的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國夢，做教師的“最美”。2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩，總書記在這一天向世界宣示“中國夢”，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族最偉大的夢想，每個中華兒女都有建設(shè)美麗中國的夢想。

而我，作為一名人民教師，我的中國夢就是做教師的“最美”。有人說，你的夢想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運，也很幸福，因為在我踏出大學校園的那一年，我登上了自己夢寐以求的教師舞臺。當一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個人背著沉甸甸的包袱，一個人背著自己的孩子，背包袱的人會覺得負擔很重，可背著自己孩子的，卻不會累，因為，有愛。所以，我認為，做教師的“最美”需要我們用愛扮演學生學習的教員，生活的老師，道德的引路人。還記得我到學校上的第一節(jié)課，還沒有進入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當聽到感興趣的地方，有同學會激動的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學會在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。一節(jié)課縱使你講的多么的激情澎湃，很多同學都總是埋著頭，玩弄著自己手中的筆，最頭痛的還得是批改作業(yè)的時候，總有那么幾個孩子不交作業(yè)，交上來的作業(yè)也大多數(shù)是亂涂亂寫，錯誤百出。

這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。想起我學生時代的豪情壯志，頓時覺得心灰意冷......就這樣放棄我的夢想？就這樣被困難打敗？不，絕對不能！于是我調(diào)整好自己的情緒，重新出發(fā)。制作學生的座次表，利用一切的機會，盡可能多的和學生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學生的名字。上課前，我則是虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，備好每一堂課，集結(jié)各種豐富的教育資源，只為了充分的調(diào)動學生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個學生，紅心上面有他們的名字，他們的夢想，時刻的提醒和激勵著所有的孩子。家庭樹旁邊還有評比欄，我會在平時表現(xiàn)好和進步的同學的名字后面貼上小紅花作為獎勵。

瞧，現(xiàn)在我們班的孩子們可不得了，不僅行為習慣上約束自己，而且每一次課堂上總會有一雙雙小手齊刷刷的舉起，朗讀課文響亮整齊，回答問題爭先(轉(zhuǎn)載于:教師演講稿我的中國夢)恐后，甚至會有那么一兩個同學因為沒有得到機會而撅起小嘴說；“哎，某某同學又搶我的臺詞。” 每一天的作業(yè)，我都會認真的批改，在沒有寫好或者寫錯的地方小心的寫上一個示范，而且我會在每一次的作業(yè)后面根據(jù)學生最近課內(nèi)外的表現(xiàn)，學著知心姐姐的樣子寫上幾句心里話，再留下一個適當?shù)谋砬椋δ樖潜頁P，希望他們繼續(xù)努力，哭臉是遺憾，希望他們以后能做的很好，憤怒的臉龐則是提醒：同學，注意了，你最近的表現(xiàn)讓老師生氣了，要改變自己，加油哦。

就這樣，一天又一天，我們一起經(jīng)歷著，成長著，當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上有學生積極的回復，當我發(fā)現(xiàn)我畫上的笑臉被涂上了鮮艷的顏色，我知道，他們也和我一樣關(guān)注著自己的每一點進步和成長。當我接到班上一個同學問作業(yè)的電話時，我激動極了，要知道這位同學以前是從來不做作業(yè)的，還有一次發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生時，同學們常常站在一排排座椅的前面很認真的看著什么，后來才知道，他們是在看從第一個凳子的空隙是否能看得到最后一個凳子，如此細致的檢查，僅僅是為了讓老師不生氣，讓老師的工作能夠得到學校的肯定。我深深的明白這一群孩子是真心的喜歡我，愛我。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，當中國夢的宏偉旗幟，在祖國的大江南北高高豎立，作為人民教師的我，唯有用愛與責任鑄就教師的“最美”，我的夢，就是自己的夢，許多人的夢合在一起，就是中國的夢。

我不能成為詩人，但我可以培養(yǎng)出詩人，我不能成為歌手，但我可以培養(yǎng)出歌手，我不能成為科學家，但是我有可能培養(yǎng)出科學家，因為，我的中國夢，做教師的”最美”。我的手中孕育的是無限希望的未來，我的價值在學生的身上體現(xiàn)，我的中國美，做教師的最美，也將在學生的身上燦爛！篇五：美麗教師夢演講稿

中國夢·美麗教師夢 大家好！我叫檀娜，來自姜各莊中心小學，今天我演講的題目是《中國夢·美麗教師夢》

夢想，是我們共同的精神財富。夢想，是一盞照亮前進道路的明燈。每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。在我心中也有一個指引我前進的夢------美麗教師夢 回頭看看，我們兒時都寫過同一篇作文，主題很熟悉，就是《我的夢想》。小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。但隨著年齡的增長我又有了許多其他的夢想。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長大了，無意中，我實現(xiàn)了兒時的夢想。這才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。2007年，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入教師這個行列。當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內(nèi)心滋生——做一個美麗教師。“美麗”是我們?nèi)松淖非螅敲唇處熥非蟮拿利愂鞘裁茨兀棵利惤處煆堺惱驃^不顧身救學生；美麗教師孫影在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂，追求著美麗的育人藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實實的教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。如今的我既作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔的責任。我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太多美麗的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！。我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要一直努力下去，與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海，使孩子們心中都開出美麗的夢想之花。

第三篇：中國夢我的教師夢演講稿

中國夢我的教師夢演講稿

中國夢我的教師夢演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《我的教師夢》。

“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想。中國夢，是民族的夢，是每個中國人的夢。

中國夢中，有教育夢；教育夢中，有學前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)

幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢！

家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。“育人為本，服務(wù)為先,與時俱進,特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們大武口區(qū)幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——寇海娟，大武口區(qū)幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當“最美幼兒教師”。

我的愛幼格言是：“作為一名教師，愛是一份責任，一份付出。作為一名幼

兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻。”多年來恪守有教無類，加強自我約束；學會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢？家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責教師這不好，那不好，擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛？說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當一名“孩子王”。

做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認真對待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點，孩子

們才會喜歡你，才會擁戴你。

在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學習和生活的地方；從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方。現(xiàn)在，我認為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學習的地方了，它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。

除了充當“受氣包”的角色，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處；我們還是保姆，要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯，有時候還要給孩子換尿褲；我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時候，需要給予孩子

母親般的關(guān)愛......周而復始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”；跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我“媽媽”......孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”？！

我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。感動著我，要向孩子學習，勇敢坦誠真實對待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當太陽，我把孩子

當月亮，我把孩子當花朵，我把孩子當天使。因為孩子是希望，是未來；因為孩子是朝霞，是明天......孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢；創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成好習慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢；在玩中學習，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。

孩子有夢，國家才有夢；孩子有未來，國家才有未來。孩子是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公。“讓每個孩子平安長大”這是我們共同的夢！

我相信，只要我們腳踏實地地去實現(xiàn)我們的教師夢，將來我們一會收獲一個碩果累累的金秋！

第四篇：《我的中國夢》演講稿(教師)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天我的演講題目是“我的中國夢”。

多少年來，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們魂牽夢繞，心潮起伏；從來沒有一個聲音像“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比我們更加接近中華民族偉大復興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

“中國夢”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負了更大的責任，因為我們的夢想是“中國夢”最具未來影響力的一部分。當責任的重擔壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國夢”呢？

習總書記在參觀《復興之路》時強調(diào)，“實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想!是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談?wù)`國，實干興邦。”

習總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進的道路——

讓我們從今天開始，做一個有夢想的人。遠離空虛庸俗，用時代的最強音去喚醒自我，堅定理想的信念，讓夢想的種子在時代的沃土上生根發(fā)芽。

讓我們從今天開始，做一個有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放。

讓我們從今天開始，做一個有責任心的人。從課堂小事開始做起，多一點關(guān)愛，少一點批評；多一點包容，少一點偏見；多一點耐心，少一點牢騷；多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

讓我們從今天開始，做一個有創(chuàng)新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題，用科學的方法去培育各種性格的花蕾，用不斷地創(chuàng)新去收獲夢想的果實。

夢想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。為了個人價值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當中去，堅定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時代青年教師的“中國夢”！

第五篇：教師我的夢，中國夢演講稿

教師我的夢，中國夢演講稿

記得梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富”，教師我的夢，中國夢演講稿。于是中國覺醒了，一路走來有血有淚。曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談：我的夢，中國夢！

祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年立，則國立！少年雄于地球，則國雄于地球！

是啊！青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的希望。因此，我一直都敬佩老師，立志要成為一名光榮的人民教師。

對于教師這一職業(yè)的崇拜，從孩提時起，就一直扎根在我的腦子里。那時不懂事，對教師這一職業(yè)基本上沒有什么認識，只知道，這個職業(yè)很神圣。更覺得有個當老師的親戚是一件特別了不起的事，每次看到身邊的同學因為是老師的親戚而倍受歡迎的時候，我就在想，要是我也有個當老師的親戚，我晚上做夢都會笑醒。

后來長大了，對于教師這一職業(yè)也有了更準確的認識，由兒時的崇敬變成了現(xiàn)如今的實際行動。

我一直都追求簡單愉悅的生活，當老師正好能夠滿足我的這一追求。孩子們的思想是最純潔的，跟他們在一起的感覺特別輕松，演講稿《教師我的夢，中國夢演講稿》。作為一名教師，我的職責就是教書育人，為圓中國夢輸送更多的人才。我深知，教育，國之根本，教育興，國才強。

能夠為祖國的教育事業(yè)獻上自己的一份綿薄之力，我實在是興奮不已。我愿意用我所有的愛心與耐心去愛孩子、教育他們，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。

跟孩子們在一起，我覺得自己特別容易滿足。他們一句簡短的話語，一個小小的動作，都會讓我欣喜萬分，讓我覺得自己所有的努力與付出都得到了回報。

新學期開始了，我被安排擔任另外一個班的班主任，與之前帶過一年的班級告別。我以為這些孩子們進入了新的班級，接觸了新的班主任，對于我這個前任班主任的感情會很快消失。但是我沒想到的是，他們都還記著我，依然愛著我這位曾經(jīng)的班主任。看著他們寫給我的信，信紙上面那歪歪斜斜的字體，每字每句都道出了孩子們內(nèi)心最真實的聲音。

孩子們的年紀雖然不大，但是他們的心靈就如明鏡一般，把我對他們所有的愛深深地照進了心里。他們始終懷著一顆感恩的心來對待所有和他們相處過的老師以及同學。

我特別感動，不是因為他們感激我，而是因為從他們身上，我看到了希望，也看到了我們中華民族的未來。

只有用心靈才能感動心靈，只有用靈魂才能震撼靈魂，讓我們懷揣著這個偉大的夢想共同努力吧！祖國的明天一定會更加輝煌！

我敢說，我們一定能擔起中華的脊梁，不辱使命，不負重托；

我敢說，我們一定能融入這偉大的洪流中，沐風歷雨共成長；

讓我們向著自己和偉大民族的美麗夢想，為著共和國的榮光，同心同德，一往無前！《教師我的夢，中國夢演講稿》