第一篇：畢業班誓師會教師發言稿

尊敬的各位領導各位家長!親愛的畢業班的孩子們！你們好！

陽春三月，春暖花開，在這樣一個美好的日子里，我很榮幸站在這里作為教師代表發言，更榮幸可以和親愛的同學們一起戰斗到最后，共同見證成功的喜悅。

六年的寒窗苦讀，兩千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出都將在今年六月來收獲，這是你們人生一次激動人心的挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。現在離畢業考還有一百天。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學們,世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。

一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，甚至創造奇跡和神話。

在此，我要教給你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神!亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學們，你們就是小升初考試的劍客，此時不亮更待何時!從今天開始，我希望每位同學，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國，愛你身邊的一切。如果你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會變得更加美好。

然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰主沉浮?”“指點江山，激揚文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘激勵自己，微笑樂觀地面對考試前的每一天。

再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機關停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個形象，整理好心情,讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫!

接著亮出你的第四把劍：運籌帷幄的劍。每天加強營養，堅持鍛練，按時休息，完成你學習計劃里的每一項任務。

最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無雜念，每天腳踏實地，潛心做題，不懂就問;書，一頁一頁的讀;題，一道一道的做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航!只要你能堅持做下去，你就一定能奪取考試的勝利！

同學們!小學夢，是人生夢的起點，為了實現人生的理想，你們披星戴月、經寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷;你們有過成績步步攀升的喜悅;也曾有過一落千丈的淚水;作為你們的老師們，六年來，我們朝夕相伴，現在剩下僅僅一百天的時間了，我有點失落，因為你們即將離我們遠去，但是我們更加欣慰，因為你們即將展翅高飛!

在這最后一百天里，我們六年級的全體老師會更加珍惜這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠團結，通力合作;我們將百問不厭，刻苦鉆研，潛心備課;我們將隨時關注考試動態，采集畢業考試最新信息.總之，我們決不放棄任何一個孩子,我們相信通過老師和同學們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場，定能決勝千里之外。

同學們，老師們已經為你們點燃希望，學弟學妹們正為你們沖刺擂鼓吶喊，滿懷希望的微笑也掛滿了父母們那飽經風霜的臉龐。沖刺的號角再次吹響,行動起來吧!同學們，小升初考試將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現，那就是：拼搏!同學們!一百天，承載著你們九年的苦苦追尋;一百天，承載著你們三千多個日日夜夜的付出!再搏一百天，完成你們六年的人生答卷;再搏一百天，向世人宣告你們的青春沒有遺憾!這一百天，你們要用努力，讓人生如詩如歌;這一百天，你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀!

同學們!

在這一百天里，請唱出你的熱情，伸出你的雙手，擁抱著你的夢

讓你們的笑容充滿著青春的驕傲

讓我們期待明天會更好

同學們，加油!

勝利，一定屬于你們;

勝利，一定屬于我們十中學子。

最后，我代表全體畢業班老師,預祝同學們：考試成功，金榜題名，夢想成真!

謝謝大家!教師代表:何莎莎 2010.03.19

第二篇：畢業班誓師會幽默發言稿（范文）

畢業班誓師會幽默發言稿

各位領導、老師們：

大家好，很榮幸和大家歡聚一堂，更榮幸的是被校長點中，星期三，校長到辦公室告知我們，星期五開畢業班誓師大會，組長老周，谷姐姐，李師姐和我要準備發言。當時，一聽，木了，再一想，完了：星期五，上午要上教學能手比賽課，下午要發言。于是，大呼：“慘了，慘了，星期五，我要死兩回。”同事不解地問：“怎么要死兩回？”我答道：“上午上課死一回，下午發言死一回。”同事聽后大笑。打趣地說：“早死早投胎啊！”“死后重生唄”。說死嚴重了一點，可是，真的亞歷山大。

今天，中心學校對這屆畢業生是如此的重視，賦以如此的厚愛，抱以如此的希望，目標如此的遠大。為了不讓領導失望，我們就要如此的下狠。以飽滿的精神，熱情的態度向我們的領頭人——周組長學習：要夠狠，夠辣，夠毒。要抓住每一分每一秒，下課了也要講兩個題，體育要變成語文課，最后還不忘每日兩題。最后，我們將以領導的宏偉目標而努力奮斗！加油！加油！

第三篇：畢業班教師會發言稿

畢業班教師會發言稿

三度寒暑，三度春秋，三年的辛苦，效果如何，將在中考這三天時間得到驗證。進入第六學期，時間顯得極其緊迫，新課趕完，又要展開全面系統的復習，這復習的時間實際上不過二個月左右，要在這二個月里既立足教材，又有所拓展，委實不易。在復習中，我嘗試了一種方法——立足教材，夯實基礎，自己覺得效果還不錯，下面就簡略談一點做法：

（主持）

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量。

（總結發言）

聽了大家剛才的發言，大家強烈的責任心讓我深深感動！

我校對畢業班工作高度重視，語、數、英三科的科組長都在畢業班，在座的各位基本上都是學校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現，也反映出學校對各位的信任。

首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

（1）2007-2008學下期期末監測情況：（見表）

通過比較分析，可以看出：我們學校各科的平均分雖比同類學校高一些，但通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此，如何做好培優轉差工作，對于提高教學質量，意義重大。

（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。2）學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。

其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。教學處將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由教學處和各科組檢查，將存在的問題記入檢查表，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評。

2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。上交教學處，以便學校及時了解畢業班教學情況，不準將學生進行排隊，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤和雙向評價制度，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。

5、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“偏科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

6、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協作，善于溝通，善于調適心態，共同努力，力爭使今年的畢業班成績有一個歷史性的突破！

第四篇：畢業班教師會發言稿

畢業班教師會發言稿

資陽市雁江區新場鄉義和小學 王青林

老師們：

大家好！我們全體畢業班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業班的教學與管理工作。我想說兩個方面內容。

一、質量

一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自于我們六年級老師的對教育事業的奉獻，義和小學教育的生存和發展，你們擔當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。我們的教師有豐富的教學經驗，希望你們團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要和其他老師分享自己的教學經驗，共同探討教學的方法和策略。

二．管理決定成敗

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任

俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。

要求學生明確自己學習目標，并細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。

班級要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上。一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后有很大的成就感。

3、思路決定出路

畢業班工作很復雜，既要做好教學工作，又要管理好學生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。

畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把畢業班這副重擔交給你們，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！

第五篇：畢業班教師會發言稿

六二班畢業班工作會議發言稿

各位領導、老師：

大家好！今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業班工作，倍感榮幸，同時也非常感謝領導們的關心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我借此機會就我班的一些情況，談幾點想法與計劃。

現在，我對我班一些基本情況進行簡單的分析。

一、本班生源結構復雜，不易管理。本班的學生有本縣的，甚至是外省的。由于地方的差異，學生的行為及學習情況有些不同，這給班級的管理及組織教學都帶來了一定的困難。

二、本班學生的基礎比較差。從六年級的各個學科的成績上看，本班學習情況不容樂觀，本班大部分的學生基礎知識掌握不夠扎實，存在這樣或那樣的問題。畢業班的學習任務本來就很繁重，這無疑給畢業班學生的學習和教師的教學又增加了一定的困難。

三、況且，我又是第一次接手六年級的教學，我們的教學經驗還有所欠缺，還需不斷的學習跟摸索，這又需要一定的時間。因此，要讓本班的教學走上正軌還需一段時間。對于“分秒必爭”的畢業班來說，又是一大問題。

四、接下來，針對本班的基本情況及我將如何開展畢業班工作，談談我以后的一些想法和計劃。

一、加強師生交流，縮短磨合時間。

在課堂上多開展合作學習，加強師生交流、學生與學生的互動：在課外多和學生溝通，鼓勵學生互相交流、探討學習。努力縮短磨合期，盡早進入正常的學習、教學狀態。

二、加強自身學習，虛心求教，提高自身的教育教學能力。

畢業班的教學對于新老師成長是一個煉機會，也是一次新的挑戰。特別是從未經手畢業班的我。對于六年級的數學教學，我的教學經驗還是有所欠缺，所以對我來說也是一次重大的挑戰，希望自己能努力做到最好。

三、針對這些特點，我采取的措施是：

1、加強作業的檢查，當面批改當面指導。12、因材施教，有針對性的進行輔導。

3、加大練習量，并鼓勵學生間的互相學習、采取“一幫一”的學習方式。

四、適時測驗，提高應試能力。

測試是提高學生學習效果的有效手段。

因為有些試題光憑老師的講，學生的做，學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題、再解決問題，印象深刻；

另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的差距，激發學生的積極性。

以上就是我對畢業班的教學任務和管理工作進行的初步總結，如有欠佳之處或建議，請大家批評指出。隨著教學的正常進行，我會適時的根據學生的情況調整策略，努力真正做到因材施教，讓學生學有所得，學有所成。