第一篇：如何打造刷爆朋友圈的神級文案)

如何打造刷爆朋友圈的神級文案

顧孟劼：大家好，我是小顧，感謝大家今天抽出時間來聽我在這里胡說八道，也要感謝藍色光標還有品牌訓練營的朋友們，給我這機會讓我和大家聊聊天。

顧孟劼：我現在手機已經快沒電了，我先找個充電器，剛剛一直跳出1、1、1，我在看每個人的頭像，看有沒有美女和帥哥。我不擅長講話，我比較擅長寫。我不大參加一些什么類似的活動。這次主持人也說，我之前在復旦大學講過，糾正一下不是在復旦大學，是在同濟。去年回國做了一次簽售，發現好象有點紅了，同濟大學同學邀請我想試試看去做一次演講。顧孟劼：后來我就問他演講大概要怎么弄，他說大概要講兩個小時。我嚇一跳，兩個小時怎么講。他說沒關系，大學生很好騙，你前面一個小時講講自己想講的東西。后面一個小時大家提問，你只要準備大概45分鐘左右的演講稿就可以了。在家里寫了一個演講稿，對鏡子講了半天，看時間40分鐘，就信心滿滿去講了。然后講的過程當中，大家很開心，講完了之后一看手表才過了25分鐘。這時候我就有點想怎么辦？所以我腦海中浮現了溫家寶總理的臉。我想怪不得演講的時候，為什么他可以晃手指晃一分鐘，這都是需要經過訓練的，我現在正好在晃手指。我很不擅長講話，所以說我也不是經常會參加一些講話的活動。因為我覺得沒有必要把一些精力花在自己不擅長方面，我還是在家里寫一些東西。

顧孟劼：言歸正傳，我基本上是從2013年7月份在網上寫一些關于藝術的故事，叫《小顧聊繪畫》，寫了一年整，在去年7月開始接了一些廣告，本來想混藝術圈，一不小心混到廣告圈來了。

顧孟劼：之所以會接廣告，是因為我是回到上海，我之前一直在澳大利亞生活，04年去的，去了整整十年。回來以后發現身邊的朋友好象十個里面有六個是在做廣告，還有兩個是公關公司的。還有一個最大的一個感觸就是我有一個親戚，他是香港人，他從大學畢業以后就開始自主創業，一直做的很不成功。最差的時候連家里的家用都交不起。他從13年底的時候開始做廣告，是一個好象廣告界很有名的大佬，從廣告公司跳出來之后帶他一起做。14年他就買了一輛奔馳，去年春節給他媽包了一個20萬紅包。后來我就發現廣告可以搞一些，剛才我是在想接下來講什么？我覺得這個形勢真的非常好，也不需要有什么介紹，也不會有怯場，只要坐在家里就可以在這邊跟大家聊了。唯一不好就是每次只能聊一分鐘，講講停停，這樣斷斷續續好象永遠到不了高潮一樣的感覺。

顧孟劼：當初藍色光標他們邀請我過來的時候，他跟我說這里有三個群，一個是乙方的群，一個是廣告公司的群，還有一個就是現在這個最牛逼的VIP的群，全都是最厲害的甲方。我今天正好過來就是想跟甲方聊聊，大家聊一些最近碰到的許多的一些問題，也不算問題了，因為最近跟甲方接觸的人很多，經常會看到不同的甲方，他們也會碰到許多的問題，也算是一些案例。

顧孟劼：這次的一個標題叫做怎么樣做一個朋友圈，會火爆的一條文案。關于這個我其實經過這段時間做了以后，總結出來一點經驗，也不知道對不對。基本上是一個東西好象要火的話，至少需要三點。第一點可能就是一個有意思的故事，可能一個比較吸引人的標題，然后有一個標新立異的觀點，讓別人可以點進去看。

顧孟劼：第二點就是這個故事最好是女生感興趣的，為什么這樣說呢？通常來說女生和男生相比，大多數女生比男生要感性一點。怎么說呢？因為我們傳播一條東西的一個平臺基本上都是朋友圈、微博這些地方。朋友圈是一個向親朋好友展示自己的地方。如果一個男生要轉一條東西的話，他肯定會想這條東西會不會很低俗，我爸媽會不會看到，轉出來之后會不會很膚淺。這些東西都沒有問題之后，他會想我最近有沒有發類似的東西。全都考慮好了之后，才會暗自的轉發。

顧孟劼：但是女生可能不一樣，女生可能一菜，一個指甲全都可以拍個照片發到朋友圈。所以說如果女生感興趣的話，相比之下女生的傳播力是比男生大很多的。第三點可能是需要一個平臺，平臺在背后推，平臺推和不推的效果是差很多的。前面講這三點，基本上三點里面只需要具備兩點就可以，有可能會成為一條火的一個微博或者是微信或者是一條文案了。這里舉個例子，拿我自己寫的兩個東西舉例子，一個是幫珠寶品牌（名稱）做的一個文案，還有一個是支付寶的廣告為什么自殺。

顧孟劼：支付寶那個就是具備了第三條，就是有一個平臺在后面推，因為支付寶相對的那條是女生并不是那么感興趣，但是它平臺是在背后做一些力道比較大的助推。他也不是說所謂的買號，只是做了很簡單事情，就是把我的文案取了一個名字，叫做支付寶又出神文案還是阿里巴巴又出神文案。這個東西出來之后好像在廣告圈的人不點這個東西好象沒辦法混了的感覺。

顧孟劼：前面說十個人里面有六個人是在混廣告，真的是這樣，在上海我的朋友很多在廣告圈做。廣告圈的力量是很大的。還有一個例子就是《女王范》，他是沒有平臺在推，他是女生感興趣的話題，是關于珠寶，三點里面只要具備兩點有可能就會成為一個比較傳播率比較廣的一個文案。

顧孟劼：再談談經常會和一些甲方會遇到的一些問題，怎么說呢？經常我會碰到一些甲方，品牌方他們會跟我提出一些他們想表達的東西，他們產品里面有多少的特性，怎么樣想凸顯出怎么樣的情懷，類似的東西。我就發現最大的一個問題是什么呢？品牌方通常會站在品牌方的角度考慮，講給受眾聽他們想要受眾聽到的，而不是受眾想要聽什么。聽上去比較簡單，舉個例子，大家可能都會碰到這樣的一個場景，好象你去吃年夜飯，家庭聚會，家庭聚會的時候有一個三大姑，八大姨在說他的兒子多么帥，多么能賺錢，老婆多么多么能生，這是他想說給你聽，不是你想聽的。

顧孟劼：換成一個品牌的例子就是我之前和美國一個洲際酒店聊過天，洲際酒店是歷史非常悠久的一個酒店，他們有很多有意思的故事，比如林肯總統在里面偷了一雙拖鞋，比如說蔣介石在里面訂婚還是結婚等等。他們把這些故事集結起來，還做了一個宣傳冊，聽上去很有意思。但是問題是反響卻不是那么大，這是為什么？就是他們想說給受眾聽，而不一定是受眾想聽的。

顧孟劼：就比如說如果我是洲際酒店的粉絲，我可能對這個東西很感興趣。但問題是如果我是他的粉絲的話，這些東西基本上可以在百度、谷歌上面可以找到，又何必讓你重新再整理出來呢。整理出來之后不是粉絲的人又不感興趣。如果我換一個方向想，如果我只是想馬丁路德金的故事，他的出生怎么樣，背景怎么樣，人生最重要的時刻是在洲際酒店寫了一個非常有名的段子（名稱）。可能就會帶出品牌，受眾看到之后好象我學到一點東西，懂了一點歷史，好象知道了一些馬丁路德金的生平。

顧孟劼：再舉個例子，因為案例很多，挑一個。比如說一個汽車的案例，像我剛才說的如果他沒有一個平臺在背后推，第一點要做一個好的故事，這是我的工作，我會盡量讓他成為一個有意思的故事。第二點女生感興趣，這個東西其實是可遇不可求。一個產品要讓女生感興趣，我能做的就是盡量往上面靠。拿一個汽車來做例子，他們也知道女生感興趣可能傳播率很大。

顧孟劼：他們會找一些你說發動機，女生并不那么感興趣，剎車女生可能根本不懂。他們就會想到比如說是別克還是什么，我開車的一個什么感受，我更注重就是別人看到我開車站在外面看我這部車的感受什么如此這些東西。這些東西甚至你說車子的顏色，也不一定是女生感興趣。女生要怎么感興趣？女生可能對開車的人感興趣，開車的男人感興趣，什么樣的男人會開什么樣的車。比如最近廣告做的很多，那個吉普，他找了三個男的，王石、劉強東還有謝霆峰各種各樣的男人全都開吉普。

顧孟劼：但是我覺得也有點小問題，就是說他那個品牌，叫做實力讓情懷落地，我在跟他的品牌那邊聊的時候，他跟我說這個之后，我問他這個是什么意思？他就花了大概15分鐘跟我解釋，我覺得如果需要那么長時間解釋的話，我覺得本身就是一個失敗的。你干脆叫輪子大，開的遠，大家容易理解，那還比較直觀。

顧孟劼：所以說簡單易懂的就是所謂的標題黨就是非常重要的一點，就好象我很久以前看過一個電影，好象叫做《瘋子》，是美國的一個電影，他講的是一個廣告人想不出創意，去瘋人院找了一群精神病幫他想創意，他們想的廣告創意就一下火爆了。他們里面有很多例子，舉一個例子，比如說他有一次幫美國紐約旅游局做一個廣告，標題是來紐約玩吧，我們今年的謀殺率比去年要少。一個廣告做的讓別人看了之后會心一笑，就成功了很大一部分。顧孟劼：所以我覺得做廣告其實很好玩的，我一開始其實是這樣想的，為什么要做廣告呢？一個就是可以賺點錢，做的不成功的話也無所謂，大家最多掉點粉，做的成功還可以很假裝、很裝逼的說我做廣告就是為了證明我可以做廣告。這個其實就是可以裝逼一下。

顧孟劼：其實我也算是一個廣告圈的很新的新手，剛剛進來的時候什么都不懂，然后他們都教我們這種KOL，我一直不懂什么意思，意見領袖，意見領袖什么意思？我才知道KOL其實就是網紅的意思。通常來說像我們這種KOL在一個案子里面通常只是占一個比較小的，撿一些殘羹的例子，一個案子里面200多萬用不掉，多出幾萬塊，你不可能把這個預算還給出資方，救災我們這邊用掉。

顧孟劼：我今天發現通過這樣做了以后，有很多品牌，廣告公司他們會根據我的方式來定制各種各樣的文案，如果說的大一點，可能做一點點小的改變，在這個行業里面。這個行業我一開始進來，也是聽人說的，當初是所謂的渠道為王。

顧孟劼：但是關于他是做一個什么保暖內衣還是做一個香水我就實在記不禽了，通常廣告商會說我們這個只是為了讓品牌在大眾面前更加增加一個曝光率，大眾經常好象可以看見他。其實我覺得他只是幫舒淇增加了曝光率，其實品牌也沒有什么。

顧孟劼：電視廣告就會好很多，因為他是一個單項的強加給你的。你在節目當中看也得看，不看也得看，他加給你了。這是為什么腦白金和恒源祥就會印在大家腦子里。現在問題來了，年輕人不看電視了，全都看手機，電視變成一個背景音樂，那怎么弄呢。

顧孟劼：所以有很多的廣告界的大佬他們說現在從一個渠道為王的時代正在轉化成一個內容為王的時代。我也不知道現在是不是一個內容為王的時代，我現在能做的只是盡量做好自己的內容，讓廣告盡量讓它變得有意思的事情，讓別人看的不那么討厭。說著說著半個小時到了，當中我也搖了好幾次手指了，現在有什么問題可以問，我盡量全都會答的，謝謝大家。問：顧老師，通常微信轉發傳播度會去到幾層？什么樣的信息更容易在微信中變成傳播話題？

問：顧爺，你的文章為啥這么長，好看是好看，但還是需要耐心！

問：提問:請問顧爺，您認為像《一億元》這種植入廣告的前景如何，您有沒有思考過其他植入的可能形式？

如果有新人（比如一名設計師）想模仿您做類似的帖子，您對他有什么建議？

問：顧老師，感謝您的分享，我是一路聽著回的家！在聽了您的分享以后，我一直在狂補腦中！那么問題來了，品牌創立初期，要讓她炸開的是品牌文化還是品牌故事呢？這兩個，都算廣告嗎？謝謝！@小顧

顧孟劼：關于《一億元》這個廣告，其實像我前面說的三點里面也是最后一點，他們在第一波的時候梵高為什么自殺的時候說支付寶出神文案，又取一個名字就是阿里巴巴為什么又出神文案，好象廣告圈的人不點的話就混不下去了，這個也是有一個后臺在后面推的一個作用。顧孟劼：文章是有點長，我每次也是盡量的縮短自己寫的東西，說實話我身邊的人大多數都不要看我寫的東西，一打開那么長都直接關掉。

問：顧爺，面對千萬各式各樣的數不清廣告，如何能快速鎖定并且清楚了解你的用戶及他們的想法呢？

顧孟劼：我也嘗試過聊的淺和聊的深，比如說在聊藝術的時候會發現聊的淺的時候看的人很多。我嘗試聊的深的時候，我聊過德國畫是《丟樂》（音），他的畫里面有很多密碼，可以解密，我花兒很快長時間在解密，沒有人喜歡看。大家喜歡類似看橫向聊的方式，比如說同樣的畫家用不同的模特，他們怎么畫畫，不同的題材他們怎么表現的。大家喜歡用一個比較短的時間看到一個有結論的一個東西。

顧孟劼：之前我和幾個年輕人聊的時候，他們說高曉松《曉說》一開始很喜歡看，出了100期之后漸漸不看了，他們發現每一期50分鐘，前40分鐘講過程，后面10分鐘不一定給你結論。我現在做的事情就是盡量每篇東西都出一個結論，讓大家短時間之內都看到一個結論，可能是我自己下的武斷的判斷，不管怎么樣有一個結論，這個東西結束了。

顧孟劼：品牌建立初期要讓它炸開，是賣煙火嗎？是品牌文化還是品牌故事呢。說實話，品牌在建設初期的時候，他本身其實也沒有什么故事，就好象我在拿一個藝術舉個例子，我之前也寫過一篇東西，那個東西是一個畫展，現代藝術的畫展讓我寫的一篇前言。現代藝術其實故事不多，它背后的故事，畫家的故事也沒有那么多。即使有故事，我拿來調侃比較危險，容易跌到鐵板。我是怎么做的呢？我是這么做的。

顧孟劼：就是說在進去之前我會說大家好，你等會進去這個畫展會看到兩幅畫，一幅畫是看得懂，一幅畫是看不懂。畫家分兩種，一種是自嗨，另一種是群嗨，哪種都不妨礙你成為一個大師。有的時候自嗨的情況下不小心嗨到其他人，你也有可能成為一個大師。現在你進去看，如果你有看不懂的畫，這個完全不是你的問題，只能說明這個畫家還處在自嗨的階段。他的本身故事沒有那么大吸引力的情況下，你可以先給受眾設計一條軌道，讓他進去之后好象看到以后，這個好象看懂了，這個即使沒有看懂，這個畫家是在自嗨。

問：一個尖銳的問題：你寫完《女王范》后，有人馬上寫了一篇文章反駁，說你不懂歷史文化，當時你做何感想？你好像沒有理睬 顧爺您好，我是您的粉絲。我想知道您覺得來源于藝術的情懷對于品牌傳播的作用大嗎？因為現在很多很紅的網絡營銷case似乎很沒下限。@好未來 劉穎 比如什么case?顧爺問

顧爺：爭議很好用啊～～只是看策劃的那個人有沒有一顆強大的心臟 顧爺：我不考慮品牌也會考慮吧

顧爺：我之前給LV策劃的廣告語是“所有假貨都沒我真”??誰敢用啊

問：顧爺，您在海外生活了那么多年，我們也看到國外有很多超棒的文案創意，您覺得對于國內品牌來說，有什么值得借鑒的嗎？

顧爺：值得借鑒的有，但不多，畢竟文化背景不同

問：@小顧 品牌故事很考人，過了沒人聽沒有認同感，平淡了更沒人問津 還想問顧爺 如何看待發完軟文后遭到粉絲的吐槽？ @小顧 顧爺：有吐槽才有熱度

顧爺：淘寶文案我也做過不少，用來宣傳自己的淘寶店，但大多是自嗨

顧孟劼：我覺得有時候大家都會想要不是那么有故事的牌子，大家編一些故事或者是靠一些現在的熱點話題炒作一故事，這方面我自己是比較反感，比如說我比較討厭一些比較流行的詞，什么任性，情懷這些東西，不是說這些東西不好，這些東西說一句話總結一下就是說他會流行，但是不會留下來，過個一年你再回頭看這條東西的時候，就是一個很白癡的東西，基本上就是這樣了。謝謝大家，如果沒有什么問題的話，我就下班了。

顧孟劼：我最后再說一個問題，說自嗨的問題，我之前第一個廣告跟他們聊，他在2014年做的很成功，說了一個李宗盛的什么匠心。然后他在2015年給自己定了一個很高的目標，要超過2014年，這就是自嗨的過程。有許多情況你不得不自嗨，有時候你要做給老板看，做一些指數給老板看。

顧孟劼：我自己本人其實跟這個長的沒有什么關系，長的就是一個路人，跟大家分享一個有意思的的東西，上次去同濟大學演講的時候，大家都不認識我，我坐在最后一排，看著同學們一個一個走進來，我還看到在我前一排女神在ipad上面打一行字，其實我是單身，我看了很感動，我上場的時候大家鼓掌，我看女生在IPAD上面刪刪，這是我為什么不大喜歡露臉的原因。

第二篇：校長發言稿,刷爆朋友圈。

這位校長的文章刷爆朋友圈：《板凳甘坐十年冷，杏壇難容半句空 》 2017-12-22

感謝各位領導給我發言的機會。

我認為這次評估在合肥市教育史上具有劃時代的意義。這是真正意義上從一個單純評價升學率、高考成績、競賽成績，轉化到完整評價學校教育教學全過程，充分體現了評價的全面性、過程性、實證性；既有統一要求，又有區別對待，讓各類學校都有公平比較的機會，避免了一俊遮百丑的局面，必將具有強烈的導向性。這是一個科學的評價方案，假以時日，加以完善，定能引領合肥教育向著全面實施素質教育的方向前進。

今天我既不想羅列工作，也不會多談理念，更不講升學率和競賽獎項，那些都與生源有太大的關系，浙江大學教授、副校長鄭強說：“尖子生不是教出來的，是生出來的”，意味深長。我就講講我們這幾年在教育教學工作中都做了些什么，有什么體會，很文藝，很抒情。

一、有一種付出叫情懷

如果這個世界上只有一個行業的從業人員必須要有情懷，那么這個行業一定是學校，這個職業一定是教師。有一次，我帶著國際部老師參觀浙江紹興一個中學。交流中，他們問我們，你們辦的國際部是國有的，與你們沒有任何關系，而你們卻多了不少工作，且工資不加一毛，是什么動力支撐著你們？我回答：情懷！全場先是寂靜，隨后哄堂大笑。據說，我們走了之后，這句話在這個中學流傳了很長一段時間。

有情懷，你才有激情，才會主動工作，舍得付出；有情懷，你才愿意不計回報；有情懷，你才愿意去愛你的學生。如果說八中的工作有所成就，首先就應歸功于440多名教職工擁有的情懷：熱愛自己的學校，喜歡自己的學生，敬畏自己的職業。其實，我們的老師無論從學歷還是職稱都不是最棒的，我們還沒有特級教師，沒有正高，沒有博士生，但我們的老師很敬業，很玩命，從來不討價還價。班主任把班級看成是自己的，把任課老師看成是自己的上帝。早上7點鐘到校，晚上11點多才回去。你讓他不來，他會不放心。學生的每一個動態都了解的非常清楚。對孩子的心理問題、內心想法比家長還熟悉。每次期中期末總結，從年級到組團、到班級、到學科，一層一層分析下來，邊邊角角仔仔細細，學生的所有情況被所有老師了解，然后再談心家訪，再分層分類，沒有一點視學生為兒女的情懷是做不到的。

比如，學校每天下午放學到晚自習前都安排各學科進行答疑，既能解決同學們學習中產生的疑問，也能督促一部分不愿意與老師交流或者學習自覺性不高的學生主動學習。答疑采用自主預約和教師指定相結合的方式：學生提前在課代表填寫答疑預約單，排好時間；到了預約的時間點就去老師辦公室答疑。如果有同學比較懶惰，不愿意提問，老師會主動找他。有時一直要到晚上7點半，甚至更遲。大部分答疑的老師沒有時間吃晚飯。如果是班主任，兩個晚上值班，一個晚上答疑，再處理點突發事件，那么一周絕大部分晚上就都在學校，都在工作中度過，沒有了基本的家庭生活。但每年學科組長組團長都會主動提出盡早開展課后答疑。因為大家知道學習就會產生疑惑，學生需要解惑，與學生面對面交流，是促進學習的最好方式。沒有比陪伴更好的督促了。這樣的精神比任何學歷和職稱都重要的多。在目前形勢下，我們寧愿要那些以校為家，服從安排，非常投入的低職稱低學歷的老師，也不愿要那些利欲薰心，有償家教，無組織無紀律的高職稱高學歷的老師。我們最近引進的一個老師跟我聊了一下到八中三個多月的感覺，他說，八中是個干事情的地方，也是能干事的地方，和他原來學校的粗放式管理相比，八中的管理是精細。原來的學校只注重上課，而八中則是關注學生到每天課后。在這工作他說既感到興奮，又感到壓力。

這種教風，八中已經傳承了幾十年，形成了自己的教師文化，浸潤著一代又一代新人，并不斷賦予這種文化以新的內涵。沒有教育信念的學校，是走不長遠的；沒有責任心的學校文化，最后留下的只會是尷尬！作為教育工作者，我們要堅信教育可以改變一個人的命運，教育可以變得更美好，我相信這份情懷一定會讓我們走的更遠。

二、有一種成長叫學習

2015年下半年，我找到陳棟校長，想組織我們學校所有學科的老師，去一中聽課、研討。陳校長非常支持，并為我們作了精心的安排。我們每半天組織一個學科老師，用學校大巴拉到一中，聽他們的老師上兩節示范課，然后再認真做一次討論。這個活動持續了一周，我們的老師紛紛表示收獲很大。2014年暑假校本培訓，我們請來了時任六中校長的王勇同志為我們全體老師進行一次關于精細化教學管理的報告，效果很好。我經常在辦公會上說，一中六中，有著我們許多需要認真學習的地方。我們現在所擁有的，人家馬上就能擁有；他們現在所擁有的，卻不是我們能夠輕易就能擁有的。我們必須要虛心學習，不斷提高。只有不斷學習，才能夠促進八中持續、持久發展。

任何團隊的成長都需要不斷的學習。像我們這樣無特級無正高的學校更要鼓勵老師學習。學習就是專業成長。

讀書、看報、看雜志，是一種學習。所以我們的教師閱覽室和學生閱覽室是精心打造的，條件很好，只要去看書，我就好吃好喝的伺候，我們鼓勵老師們讀書，并和學生一道評選每年的十大讀書人物。

培訓、參觀、參加各種論壇，是一種學習。我們集中組織學習，浩浩蕩蕩地去廈門、成都、上海、石家莊和武漢等地，我們讓學科帶頭人參加全國各地的教研活動，領略名家風采。我們把出境學習作為一種獎勵，有計劃安排教師出國比賽和修學，我們嚴格把校本培訓的要求作為考核職評的條件，在機制上解決動力問題。

聽課、賽課、評課，是一種學習。每個學期每個老師都會上幾節公開課，都會去聽聽別人的課。推門聽課是一種常態，定期開放課堂給家長來聽課，讓他們了解老師。我們把各種公開課研討課都放在微格教室上，錄制下來，一是便于研討，二也是收集優質課。每上一節這樣的課，都是對老師的一次鍛煉和提升。

師徒結對，課題研究，反思小結，也是一種學習。我們把課題研究作為推動學校項目發展的一個動力，比如學生閱讀活動，我們讓所有的語文老師共同研究推動學生讀書的課題，并按年級分成三個子課題，大家一邊進行閱讀輔導活動，一邊進行課題研究活動。工作做了，成果有了。目前這個課題已經作為教育部規劃課題立項。

學校間的相互走動交流，也是一種學習。我特別喜歡和各類學校結對拉手，然后開展教師間的教學研討。我們認為這非常有利于促進我們老師的成長。我們有計劃地在每個學年安排不同年級老師到不同的學校開展同課異構、微型報告、試卷分析和考綱研究等活動，老師們總是認真查閱資料，精心準備，每次活動對他們都是一次鍛煉，不僅提高了他們的課堂教學水平，也提高了他們的自信心。

集體備課，也是一種學習。我們去外地很多名校參觀學習，他們都有一個共同的經驗，就是嚴格抓好集體備課，有的已經達到了一周多次備課，甚至一課一備的境界。不僅備計劃、備進度、備教學設計，還要備重點、備難點、備訓練、備考試、備雙向細目，最重要的是備學情。集體備課不排斥獨特風格，不排斥個性化老師的發揮，但是它強調集體協作，相互溝通有無，取長補短，對青年教師有著極大的帶動作用。抓實并堅持好集體備課，是保證一個學校教育教學質量整體提高的基礎和前提。這個工作我們已經抓了十幾年，現在有的學科已經達到了一周兩備，教師也基本形成了習慣，有的學科老師已經離不開集體備課的引領，特別是青年教師的成長，有著集體備課巨大的貢獻。

三、有一種自覺叫規律

十多年前，我還兼任著168中學校長，參加過一次兩岸三地的校長論壇，臺灣一個校長作了一個發言，重點講了他們學校如何對學生進行生涯規劃教育，給我留下了深刻的印象。

2012年，我們進行二輪課改，重新架構我校課程體系，在厘清課程間的關系之后，我發現課程和學生之間少了一個聯系的橋梁。我們憑什么給學生這些課程？我們憑什么讓學生很樂意接受這些課程？于是我想到了生涯規劃。于是我們把生涯規劃教育作為貫穿整個課程架構的核心，于是我們就有了生涯規劃教育。說干就干，培訓老師，開設課程。2013年開始編寫校本教材，2014年正式出版發行，今年又出版了第二版。非常感謝全國著名學者熊丙奇教授，在這個過程中給予我們極大的幫助和指導，幫我們培訓團隊，讓我們迅速地把生涯規劃教育走向正軌。后來國家進行高考改革，明確提出要對中學生進行生涯規劃教育，華師大校長培訓班的校長們參觀了我們的做法后都覺得我們有遠見，我們認為我們只是遵循了教育規律。把遵循規律辦學作為我們教育工作者的自覺，所有的行為都會是正確的。因此我們不應該以任何借口包括高考升學率為理由去做違背學生成長規律的事。

多年來，我們主要做了以下工作： 確立六個辦學意識

全面育人意識，課程意識，質量意識，品牌戰略意識，國際理解意識，教育信息化意識。確立了學校的培養目標。

即兩個習慣，七大素養。

一是閱讀的習慣。

學校規定學生在校三年閱讀不少于750萬字的書，而且讀書與高考不掛鉤，與語文學習不掛鉤，與作文寫作不掛鉤，倡導純粹的閱讀，培養學生的讀書習慣，以期成為每個學生一輩子的生活方式。語文老師是學生閱讀的指導老師，職責是指導學生讀書，檢查讀書進度，推薦讀書方式，培養大家的讀書興趣。每個年級都開設專門的閱讀課，經常開展各種讀書沙龍，讀書比賽，讀書征文等各種活動，還邀請社會名流到學校講他的讀書人生，激勵學生的讀書動力。學校每年都評選十大讀書人物，并讓家長和學生同讀一本書，把閱覽室建到了學生的教學樓，成為最受學生歡迎的讀書場所，營造濃郁的讀書氛圍，八中匡河書屋被評為全國最美書屋。學校召開全國性的讀書論壇，兩次被商務印書館、中國語文學會和中國教育報聯合舉辦的評選活動評為全國十大推動讀書人物。

二是運動的習慣。

主要抓了體育課、學生體育選項教學、體育社團、體育特長生、體育訓練隊、體育文化節、足球聯賽、學校足球隊、體育大課間。特別是體育大課間跑操活動，我們把它作為學校推動學生體育鍛煉的一個標志性工程來抓。年級主任，班主任，體育老師，學生會齊抓共管，定期開展年級之間陽光長跑比賽，學校大張旗鼓宣傳跑步的好處，越到高三越不放松。

我們堅信，這兩項工作是為了每個孩子的終身，一輩子有了這兩個好習慣，一個人就不會差到哪里去！

三是七大素養。

即規則與自律、協作與愛心、自主與自理、責任與擔當、愛好與特長、選擇與規劃、科學與批判。這七大素養與后來教育部頒布的中學生核心素養基本吻合，是國家意志校本化實施的又一個例證。它涵蓋了一個中學生應該具備的各項品質和能力，是一個學生成人成才的必備條件。我們把它貫徹到學校工作的各個方面，體現在教育教學的各個方面，融入到課程實施的各個方面。

建立科學的課程架構

課程是教育教學的總和，是學校特色的本質體現，校長的核心領導力就是課程領導力。在一輪課改的基礎之上，我們總結學校特色，梳理學校文化，定位培養目標，將二輪課改的重點任務定位在重新架構學校的課程體系。概括地說，我們的課程架構是：基礎型課程，限定性拓展型課程，非限定性拓展型課程，研究型課程，實踐活動型課程。五類課程相互聯系，相互補充，以生涯規劃教育作為學生和課程之間的橋梁，充分體現課程的基礎性和選擇性，在打好學生基礎的前提下，鼓勵學生特色發展、特長發展，為學生的幸福人生奠基。

把心理教育和生涯規劃教育看得與文化課一樣重要

成立心理教育和生涯規劃教育教師團隊，制定心理教育和生涯規劃教育教學規劃和方案，高一年級按課表上課，高

二、高三年級開展各種類型的團體輔導活動、個體輔導活動、心理咨詢活動、高校報告會。我們還充分利用家長資源為學生進行生涯規劃教育，僅高一年級，今天9至11月就有27位學生家長到學校開講生涯大講堂，深受學生的歡迎。學校兩次出版發行了心理教育校本課程，我們的心理輔導中心被作為合肥市未成年人心理輔導中心，每年都會為全市和全省的未成年人心理輔導工作做了很多事情，現在我們已經有了北師大華師大等名校畢業的專職老師和一百多個兼職老師共同組成的心理和生涯規劃教師團隊。

克服各種困難為學生開設足夠多的選修課

我們每年都會開出70多門選修課，涵蓋科學技術、人文藝術、生命生活和體育健康，前后有一百多位青年教師為學生們開設過選修課；我們還向社會各界，包括大學、科研院所、專業機構和著名企業以及聘請學生家長來授課，連我們學校食堂的師傅都被調動起來為學生開課。其中已經有40多門精品選修課，出版的校本選修教材也有40多種。學生們根據自己的興趣愛好和特長選擇課程，這種選擇反過來又會促進他們對自己未來人生的思考和規劃，幫助他們確立自己的人生目標，也成為他們學好文化課，努力考上一個好大學的動力。

堅持培養學生的自主管理能力

擁有自主管理能力是學生適應社會和實現個人價值的重要前提，是當代中學生發展的核心素養，有利于學生養成良好的行為習慣。多年來，我們尊重學生個性，創設一切有利于學生身心發展的活動，建立學生自主發展的管理模式，培育學生“自尊、自信、自強”的人格。

學校提出，“把校園還給學生，讓學生自主管理”。學習部協助年級及時了解各學科老師的教學狀態、學生的學習狀態，為年級的教育教學管理提供參考；體育部積極組織同學們開展各式各樣的體育活動；衛生部定期組織勞動委員、樓層長等班委會成員對教室、衛生區、寢室進行定期衛生檢查，組織離校日衛生檢查以及公益勞動專項檢查。紀檢部協助年級部抓好眼保健操和大課間以及晚自習、寢室晚自習紀律檢查工作，設無人監考考場，無人監督晚自習，培養誠信考試和自主學習的能力自主學習的能力。學生會還組織校長午餐會，就生活、學習、校務管理等各方面進行交流。校長和學生近距離交談，暢所欲言，學生對學校管理獻言獻策，學校認真聽取，積極采納。學生自辦校刊《學生薈》、校園記者站、廣播站、志愿者協會、社團聯盟等，自己組織社區社會實踐、“光盤行動”、社團嘉年華等校內外社會實踐活動。學校結合生涯規劃的內容開設領導力課程，組織學生參加領導力大賽、校園招聘會等活動，政教處、團委、年級部定期對學生干部進行常規檢查、領導力培養、經驗交流等方面培訓，提高學生的管理能力。

主動融入互聯網時代，走教育信息化之路

我校信息化歷程，經歷了從三通兩平臺到智學智課，從自籌資金到政府投入，從局部試點到全面鋪開，從降低門檻到逐步融合的艱難過程。現在，所有老師和近兩個半年級的學生都有了手持端，做到了80%的老師都愿意或者常態化使用信息化教學手段。有的老師已經成為專家，水平在全國都處于一流。在科大訊飛等企業的幫助下，目前三個年級都在進行學生學習過程的數據化，為老師的精準教學提供了基礎。

信息化推動了學校教育教學的改革和發展，培養適應了信息化要求的創新人才，促進學校管理的現代化，課堂實現了數據化的教學決策，即時化的評價反饋，立體化的交流互動，智能化的資源推送，全面變革的教學形式和內容，大數據時代的課堂教學模式。信息化讓老師有了龐大的資源庫，教學手段更為豐富，初步實現了翻轉課堂先學后教、以學定教，做到以學生為中心的理念轉變，信息化素養顯著提升，專業發展找到了新的突破點。信息化使學生的學習興趣和效率大幅提高，課堂活躍，參與度高，個性學習和深度學習的特點開始彰顯，交流互動便捷，不受時空限制，信息素養顯著提升。

在教育信息化工作的推進過程中，我們有這樣幾點體會：第一，校長領導力是關鍵。第二，信息化不能取代傳統課堂教育，不能沒有人格的影響和人文環境的浸染。第三，信息化不能被應試教育綁架，不能用技術固化教育中的弊端，而要不斷地創新教學。第四，正視未成年人的特點，加大對設施設備的管理和對學生的教育。第五，做好教師觀念和能力的轉變，要從傳統的教學轉變到培養學生批判性思維、有效溝通、團隊協作和創新創造的能力上來，努力造就技術藝術與學術高度融合的數字化老師。有一種信念叫堅持

我相信對于大家來說，提出一套理論和見解，想一個辦法，拿出一個方案都不是很困難的事情，最困難的還是把這個事情落到實處，然后一年又一年地堅持，我認為我們學校如果有什么長處的話，就是我們能夠把自己認準的事情堅持做下去。

這次評價的對象是過去一年的內容。其實你們如果再往前評價幾年，我們也還是如此。變化的，可能是每一年取得的成果不一樣，而不變的是一個又一個環節和每個過程付出的勞動。

比如我們在推動教師健身上，說起來容易但做起來并不容易。關心老師的身體健康，組織大家開展各種各樣的健身活動，聽起來很美妙，應該能夠很順利的進行，但實際做起來，卻并不是我們想象的那樣。首先是大家都認為自己很忙，沒有時間健身。其次是惰性大，根本不愿意去健身。第三是沒有健身的習慣，三天打魚，兩天曬網。還有的老師是沖著一點小激勵小刺激而來，如果沒有了，他就不干了，甚至有的在健身過程中間還投機取巧，象小學生一樣，能偷懶就偷懶，我自己就親自“抓到”過很多這樣的老師。我們認為加強教職工的身體和文化娛樂建設，是學校工作不可或缺的一個方面，老師們的身心健康與否直接關系到學校的工作和教育教學質量，直接關系到學生的身心健康。所以這件事情，我們認為值得堅持。我們組織過教職工的各種健身俱樂部，每個學期我們都組織大規模的集體健身走或登山活動，絕大部分員工包括老外們都積極參加，我們向老師們開放各種運動場館，上班期間也可以去鍛煉。我們用堅持和行動努力向大家傳遞這樣的信息，學校很關注大家的身體健康，希望大家加強鍛煉。在這種理念下，我們很多老師已經養成了一種運動的習慣，有的50多歲了還學會了游泳。最近我們又組織了一次環天鵝湖健身走，由于組織工作非常周密，所以活動非常圓滿，沒有人騎著自行車簽到或從中途加塞了。這就是堅持的結果。我們做任何事情都不會是裝裝樣子，應付上級的任務或者僅僅是為了參加一次評比、一次比賽而已。其實有很多事情我們都是主動去做的，上級并沒有任何要求和評價，例如學生綜合素質評價、教師的過程性評價、選修課、校本作業、校本教材、課程建設、閱讀、教育信息化、限時練和生涯規劃教育等等。持之以恒地做好一件事，會使人非常快樂，非常有成就感。

我有這樣的體會:堅持與高考相關的事容易，但堅持與高考無關的事則很難；堅持一段時間容易，長期堅持下去則很難；一個人堅持容易，一個團隊堅持則很難；有大環境支撐的堅持容易，一個學校孤獨地堅持則非常困難；應付一次評比檢查容易，但是堅持長期做下去就難了。堅持成就了我們的校風，成就了學校的輝煌，成就了學校特色，成就了學校的核心競爭力。馳而不息，久久為功。有一種依靠叫干部

如果你要問我，在八中做校長這么多年，你最得意的工作是什么？那我要告訴你：干部！擁有這批干部是我時刻都感到最幸福的事情。毛澤東主席曾經說過，“正確路線確定之后，干部就是決定的因素”，我對這句話深有感觸。如果我們沒有一個完善的管理架構，不會有合肥八中的今天；如果沒有一群高素質的干部隊伍，不會有班長的今天；如果沒有八中干部全身心的付出，更不會有八中的今天。

我們的管理體系是有別于層級管理的扁平化管理架構。這是由于超大規模學校自身的特點所決定的。其特點可概括為:年級核心，重心下移，指揮靠前，信息通暢，反饋及時，職責清晰，權利并重，效率第一。

這些干部是我們通過長期的考察和沉淀而產生出來的。第一，他們都是好教師，熟悉一線，了解師生，教育教學有話語權。第二，他們點子多，管理能力強，能不斷創新思路和方法，使學校工作能不斷地推陳出新。第三，他們不計名利，勇于擔當，敢抓敢管，民主公正，在群眾中享有威信。第四，他們顧全大局，遵紀守法，一切從學校利益出發，高度認同學校的發展理念，每個人都能代表學校的形象。

我可以自豪的說，這一群干部不僅是合肥八中的驕傲，更是合肥市教育的寶貴財富。作為校長，要善待這些干部，他們本來都是深受學生歡迎的好老師，本來也可以像有些老師一樣去做有償家教而日進斗金，不理會學校的要求，但是他們卻把寶貴的時間和精力給了學生，給了學校，這是一種真正的奉獻。有一種境界叫淡定

我們學校每個班級后墻都統一做了這樣幾個字：入靜、入神、入定。我們要求所有學生都能做一個安安靜靜的讀書人，氣定神閑，不浮躁，不糾結，不焦慮。其實作為大人的我們辦教育何嘗不需要這種境界？所以我們也要求我們的老師能安安靜靜地做學問，安安靜靜地備課教書書；要求我們的領導干部能安安靜靜的辦學，抓管理。云卷云舒，潮起潮落，榮辱不驚。不要動不動就對外海吹，所以這幾年我們明顯減小了宣傳量。

我經常和我們的同事們說，教育需要讀書，需要思考，需要涵養，是一件最需要靜下心來的事情。因此學校最應該是一個安靜的場所。為什么現在教育辦的越來越熱鬧，還沒做一點事情就要趕緊對外炒出來，整天都在做宣傳，而內行人一看就知道是在吹牛，教育變成了競技場。最好笑的是前幾天中國教育報竟然評選出了全國活著的90位教育家，90個啊，這是個什么概念？我國的教育應該領先全世界多少年才能與這個數般配啊？我就不知道蘇霍姆林斯基，馬卡連柯，杜威，布魯納，葉圣陶，陶行知是不是評出來的？一無理論，二無專著，而其中有的就是應試教育或者是破壞教育生態的的推手，這樣的評選就是炒作。我們太需要安安靜靜做教育了。我們合肥八中現在努力踐行著把學校建設成一個“板凳能坐十年冷”的讀書場所，一個能怡養學生性情的精神家園

各位領導，各位同行，合肥八中能取得目前的成績，主要感謝各級領導的支持和兄弟學校的幫助。六項全A的成果既讓我們感到榮幸，也讓我們感到惶恐。因為我們還有很多工作沒有做好，與上級的要求和兄弟學校的差距還很大，我們一定要以這次評價為起點，認真梳理學校各項工作，繼續努力，以辦人民滿意學校為己任，不辜負黨的期望，百姓的囑托。

第三篇：清華寫給考生的一封信刷爆朋友圈

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清華寫給考生的一封信刷爆朋友圈

本文由擁有十六年美國律所背景的兆龍移民整理

就在近日，“我是清華大學招辦主任劉震。魏祥同學已經報考我校。我校老師已經與他取得聯系，為他提供一切盡可能的資助！

清華不會讓任何一位優秀學生因為經濟原因而輟學！” “昨天深夜，清華大學校長邱勇專門打來電話，關心他的錄取情況和在校生活安排情況，并指示相關部門妥善安排解決。清華大學學生資助管理中心的老師也 和魏祥同學取得了聯系，確認錄取后立刻開始資助。多位校友提出資助意愿，后續學校相關部門會跟進落實。

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感謝社會各界人士對魏祥同學和 我校招生工作的關心！更好的清華等你來！”

一位甘肅高分(648分)考生的請求

我叫魏祥，男，漢族，現年19歲，家住苦甲天下的甘肅定西，定西一中高三畢業生。

本人因先天性脊柱裂、椎管內囊腫，出生后雙下肢運動功能喪失，大小便失禁，爸爸媽媽在我半歲、兩歲定時先后奔赴定西市醫院、西安西京醫院，尋求專家為我手術治療疾病，但兩次手術病情均未見好轉，身體殘疾情況沒有得到改善，更不幸的是下崗多年的爸爸又身患不治之癥，醫治無效于2005年去世，留下年幼無知身體殘疾的我和年輕無助的媽媽。

堅強偉大的媽媽在悲痛欲絕的日子里，不但沒有放棄過對我細心無微的照顧，反而更加疼愛我，竭盡全力為我付出，并省吃儉用，除供我上學之外，她將少得可憐的工資多一分都舍不得花積攢下來，為我治病。于2008年6月，媽媽再次背著我踏上了北去的火車，尋求北京天壇醫院神經外科專家，為我實施第三次手術治療。1個多月的住院治療，我和媽媽相依為命，身心深受煎熬，我的身體幾經折磨，痛不欲生，媽媽的精神頻臨奔潰，兆龍移民 www.zhaolong.net

孤零零的她沒了爸爸的陪伴和支撐，可憐無比，更使我再次深感媽媽的艱辛不易與偉大。可是不爭氣的我，3次手術都未能改善我的身體狀況，殘疾依舊，且隨著年齡增長殘疾日趨嚴重。

鋼鐵般堅強的媽媽，擦干了眼淚，一如既往，風雨無阻背我上學。從小學中學到高中，12年如一日，媽媽的背影穿梭于小學中學到高中的大街小巷、校門、教室，好像她從來不知疲倦；12年的媽媽不僅僅是一名醫院上班的護士，更是一位殘疾少年求學路上的陪讀者，守護神；12年的媽媽身教殘兒志不殘，歷盡滄桑終不悔；12年的我竭盡全力，克服身體殘障，刻苦求學，完成了中小學階段的基礎教育，今日以648的高考成績，給了我深愛的媽媽一份殷殷的報恩之禮，同時也給了不斷關心呵護我，鼓勵我，培養我的各階段的恩師一份比較滿意的答卷。

今有幸遇見舉世聞名的清華大學老師，且有意備錄我圓大學之夢，得此喜訊，我母子倆狂喜之余，又新添愁云，由于我的身體原因，無論我走到哪里，這輩子都離不開親人的隨身陪護，以照顧我的衣食住行，生活起居，媽媽為了陪我上學無奈放棄工作，僅有的經濟來源將要斬斷……在此，我懇切希望貴校在接納我的同時，能夠給我母子倆幫助解決一間陋宿，僅供我娘兒倆濟身而已，學生我將萬分萬分感謝！清華招辦今天回復

致甘肅考生魏祥：人生實苦，但請你足夠相信 親愛的魏祥同學： 見字如面。

首先恭喜你即將來到清華大學，繼續你的學習和生活。我們看到了你寫給清華大學的文章《一位甘肅高分考生的請求》，相信你早已具備了清華人自強不息、厚德載物的品質，我們代表清華園歡迎來自甘肅定西的你！《繁星·春水》中有這樣一首小詩：“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”想來這句話應該符合你的童年記憶吧。在夢一般的年華里，卻要承受含淚的記憶，這淚水不包含歡喜，不代表留戀。不幸的人生，各有各的悲苦。但萬幸的是，你在經歷疾病和喪親之痛后，依然選擇了堅強和努力，活成了讓我們都尊敬和崇拜的樣子。

你說“一個多月的住院治療，我和媽媽相依為命，身心深受煎熬，我的身體幾經折磨，痛不欲生，媽媽的精神瀕臨崩潰，孤零零的她沒了爸爸的陪伴和支撐，可憐無比。”只言片語，我們知曉你母親道阻且長的育子之路，更深切地感受到了你作為兒子對母親深沉的愛和歉疚。但正如你所說，今日以高分佳績考入清華，就是給了媽媽一份殷殷的報恩之禮！

邱勇校長在2015級新生開學典禮上曾說：“我是1983年進入清華的。我知道，無論那時還是現在，能夠來到清華上學都是不容易的，你們在成長過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰。”同樣，對于你來說，來路或許不易，命運或許不公，人生或許悲苦，但是請你足夠相信，相信清華，相信這個園子里的每一位師生，因

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為我們都在為一種莫名的東西付出，我想這應該就是情懷。黨委書記陳旭老師也曾寄語自強計劃的學生：“自強就要做到自主，大學能收獲什么取決于自己怎么去努力。”所以也請你相信自己，可以在清華園里找到熱愛，追求卓越。

讀到你的來信后，清華大學招生辦公室主任劉震老師在該微信文章下留言道“魏祥同學已經報考我校。我校老師已經與他取得聯系，為他提供一切盡可能的資助！清華不會讓任何一位優秀學生因為經濟原因而輟學！”確實，清華大學多有與你有同樣經歷的學子，在家庭經濟與身體因素的雙重壓力下，依然奮發圖強。他們或攜筆從戎，守護家國平安；或回饋基層，在公益組織中施展才能；或致知窮理，一舉奪得清華大學本科生特等獎學金的殊榮......現在，你的情況受到了清華師生、校友和社會各界的關注。昨天深夜，邱勇校長專門打來電話，關心你的錄取情況和入校后的生活安排情況；陳旭老師也請學生部門第一時間對接，妥善安排解決你的后顧之憂。清華大學學生資助管理中心的老師也極力配合，在你被確認錄取后會立刻開始資助。清華大學多位校友也在看到消息的第一時間，主動提出資助和協助你治療的意愿，后續學校相關部門都會跟進落實。請你相信，校內外有足夠多的支持，清華不會錯過任何一位優秀學子！

冰心贈葛洛的一首詩中說“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。”在清華園里的所有學子，無論是生活困頓，抑或身體抱恙，都會有“愛” 與“情” 相伴。相信未來的你，也會和活躍在各領域的清華學子們一樣，穿花拂葉，除卻一身困頓，成就自己的不同凡響。

感謝社會各界人士對魏祥同學和我校本科招生工作的關注和關心。在此，我們想對在求學路上荊棘叢生的學子們說：人生實苦，但請你足夠相信！清華大學招生辦公室 2017年6月27日

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第四篇：2018第一支催淚短片刷爆朋友圈謝謝你陌生人

2018第一支催淚短片刷爆朋友圈謝謝你陌生人

《謝謝你，陌生人》 這位母親接到了一通詐騙電話 兔姐不禁為她捏了一把汗

其實這位母親早就知道這是詐騙電話因為她的兒子已經過世十年了可電話那頭的聲音像極了兒子的聲音對兒子思念至極的她舍不得掛斷于是提出了一個請求“能不能再叫我一聲媽”然而電話還是被無情地掛斷......就在母親內心失落悲傷無助的時候電話再一次響起那一聲“媽”讓無數人淚奔......陌生人的一個小小的善行安撫了這位失獨母親的心返鄉大巴上，這位看似無賴蠻橫的中年男子

他所有不講道理的舉動其實都是為了阻止孩子被拐賣深夜里，這位被誤認為是變態的殘疾男子一直尾隨著女生 其實他是害怕女生掉進坑里所以才一直幫她照亮前方的路經歷過太多社會冷漠見慣了人性的無情與薄涼好像生活真的糟糕透了但其實在你看不到的地方總有一些陌生人，在偷偷愛著你總有一些溫暖，正與你不期而遇「 01 」 一個三歲孩子眼看就要從四樓跌落了關鍵時刻周邊兩位好心人相互配合懸空徒手把孩子從生死邊緣拉了回來▽你看，超級英雄一直藏在我們身邊偷偷保護著我們，只是你從未發現而已「 02 」 冬日的開封，氣溫低到零下6度一名熱心市民點了50份熱粥送給附近的環衛工人和快遞小哥商家看到外賣備注后又加送了10份第二天，外賣平臺知道了這個事情之后全額退款，還額外獎勵了市民500元▽冰天雪地里

這種溫暖直抵人心一個人渺小的舉動引發了一場愛心的接力「 03 」

2018年年初成千上萬的網友因為一條微博都在向一個廣東姑娘表白▽

有人想請她吃飯有人想邀請她到自己的家鄉做客有人講述了自己的故事鼓勵這位女生▽

兔姐看過了太多的網絡暴力其實網絡輿論也有如此溫暖的一面你以為自己被全世界都拋棄了可總有一位陌生人愿意溫暖你

“別找了，我們都愛你”「 04 」

十字路口突發交通事故路過的司機紛紛停下車來不約而同地奔向事故現場救人▽15位路過的司機

抬起了1.5噸重的汽車從事故發生到把人救出來只用了短短3分鐘「 05 」

深夜，一名女生蹲在馬路中央失聲痛哭路過的司機師傅上前詢問，女生沒有說話司機放心不下，便打開了前車燈照亮那個女生，并報了警司機師傅說：“晚上車不多，但萬一有意外呢？我用燈照著，其他司機就能看見她了”▽姑娘，沒有什么過不去的坎

生活雖然苦，但總會好起來的那么多人都在偷偷關心著你呢「 06 」

油罐車著火了，極其危險司機師傅沒有選擇逃命而是第一時間將車開到了安全地帶▽有一些英雄，不穿披風 卻無聲撼動著你我「 07 」

一位步履蹣跚的老人站在斑馬線上想過馬路無奈的是陸續經過的七輛車都沒有停下▽

視頻中這位開黃色車的司機很生氣便占了兩個車道，讓老奶奶先過馬路▽你的舉手之勞

可是對別人來說就是一輩子溫暖的記憶善良是一種溫柔且強大的力量「 08 」

一位小伙子因為工作和生活上的不順買了兩瓶白酒，準備喝死自己一心想結束自己的生命后來不省人事倒在地上等他醒來的時候，發現自己躺在亭子里身邊多了一張紙條和兩百元現金這才發現原來昨晚一直照顧他的是素不相識的陌生人▽有時候陌生人的善意

會讓你重新愛上這個世界「 09 」

眼疾手快的小伙子迅速接住了從高空墜落的孩子他拯救的可能是全家人的希望▽陌生人的一個舉動 真的能改變一個人命運「 10 」

一位司機禮讓了在斑馬線上等待過馬路的老爺爺讓她沒想到的是這位老爺爺竟然脫帽鞠躬表示感謝▽這世界上不全是熊孩子

也不全是不講理的老人 你溫柔地對待這個世界世界也會溫柔地回報你「 11 」

看到狗狗落水路過的陌生人自發連成一道人墻救狗狗上岸▽在它孤立無援的時候你的一個小舉動就會改變它的一生▽“謝謝你救我”「 12 」

60多歲的老人獨自從青海到深圳賣土豆足足32噸，想要全部賣完簡直就是不可能發生的事情附近的市民得知后主動把消息發到朋友圈和網絡上▽一夜之間，32噸土豆幾乎全部賣完了一個人的力量是微小的一群人的力量卻是強大的人為什么要善良？

也許就在于這一路我們擁抱了太多陌生人善意不愿轉身就將它踩在腳下我們不想辜負這份溫暖和美好所以我們選擇將它傳遞下去人生實苦但陌生人的善意就像黑夜里的一束光給我們的生活中帶來溫暖并且驅散了社會上的一絲冷漠 你的一個渺小的舉動就會產生偉大的效應所以謝謝你，陌生人

關于作者：兔姐，宇宙疼老婆協會VIP會員，超人氣美女漫畫師，最懂少女心的公眾號：少女兔（iiilass）

第五篇：刷爆朋友圈的10條網絡流行語你懂幾個？

現在朋友圈的一些段子流行語那是層出不窮，更新速度之快也是讓人咋舌，而這對于我們經常接收知識有點慢的朋友們來說就有些跟不上了。本期我們就來講一下當下最流行的網絡用語，再也不用擔心家人朋友嫌棄自己out了，分分鐘秒殺朋友圈！一起來學習一下吧~

1、重要的事情說三遍

事情是醬的，有一房地產網站的電臺廣告語是：走直線，走直線，走直線，重要的事情說三遍。看看人家這個廣告語，簡單粗暴我喜歡！這個廣告一經推廣，引起強烈反響。

這家電臺一看這反響不錯，隨后該廣告則升級成：別拐彎，別拐彎，別拐彎，重要的事情說三遍。從此，其他廣告紛紛跟進引用，一發不可收拾。

2、世界那么大，我想去看看

我記得有部網絡短劇叫《一個饅頭引發的血案》，而這句話則是因為一封辭職信引發的熱潮。故事的發展是這樣的，一位女教師好好地教了幾年學，有一天突然覺的生活索然無味，于是她就毫不猶豫的去辭了職。辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。網友們紛紛評論說，這是史上最有情懷的辭職信，沒有之一。

還有網友調侃說：上聯“世界那么大，我想去看看”，下聯“錢包這么小，那也走不了”，橫批：“好好上班”。真是自古高手在民間啊，大家這段子寫的一個比一個6。

3、你們城里人真會玩（城會玩）

這句話原來的意思是諷刺某些人做的事情常人無法理解。比如張馨予穿了那件不知在哪村借的大花棉襖去走的戛納紅毯，我至今想來也只有這句話能配得上這濃郁的村土畫風：你們城里人會玩兒啊。

4、你家里人知道嗎? 據考證，“你家里人知道嗎”起源于豆瓣。首先是網友“阿菲”在豆瓣廣播說道“你在網上這么屌，你家里人知道嗎？”然后，網友“虎妞”又把這句話演化成了：“你照片上長這么好看，你家里人知道嗎？”然后一傳十，十傳百，“你家里人知道嗎”很快成了網絡流行語。

“你照片上長這么好看，你家里人知道嗎？”得到了很多網友的共鳴，大概是因為現在網絡上那些美女帥哥實在太假了。什么化妝技術，什么PS。一句“你家里人知道嗎”大伙瞬間秒懂。

5、我也是醉了

“ 前方高能預警，我也是醉了！”這句話并不是，我喝醉的那種醉！它是一種對無奈、郁悶、無語情緒的輕微表達方式。用法類似“我也是暈了”，是一種幽默用語。通常表示對人物或事物無法理喻、無法交流和無力吐槽。

比如前天我看見樓下跳廣場舞的大媽很嬌羞的跟旁邊一大爺說：你能幫人家打開這瓶水么。聽完當時，我不知道那大爺醉沒醉，反正我是醉了。。

6、我想靜靜

這句話原意是“我想靜一靜”，在網絡中多半被曲解為“我想念靜靜”。而這位非常出名的“靜靜”，則是出自動漫作品《無頭騎士異聞錄》中的平和島靜雄。

說起靜靜，我前幾天看一朋友發了朋友圈，事情是這樣的： 這位老公心情不好，就一個勁的喝悶酒，老婆問：你在干嘛？

老公說：別跟我說話，我想靜靜！

老婆轉過身一個大嘴巴子，問：他媽的靜靜是誰？

然后老公帶老婆兜風，想起挨了那巴掌，心里不舒服，就把車停在路邊。老婆問：你干嘛？

老公不耐煩答：我想停停怎么了？

老婆：他媽的，剛想完靜靜，又想婷婷！又一大嘴巴。老公挨完打，越想越窩囊。

看路邊丁香花開了，就走了過去。老婆問，要采花啊？ 老公說:不，就是想聞聞。

老婆咔喳一個大嘴吧，媽的，雯雯(文文)是誰？

回到家，老公臉被打得火辣辣地。就從冰箱里拿一冰激淋放臉上降溫。老婆問:你不吃放臉上了就捂化了！老公:吃不下,想冰冰。

老婆咔喳給老公一大嘴巴:還他媽想得吃不下了，賽臉啊！老公的臉火辣辣的，老婆問還有啥想法？老公說沒了，現在我只想揉揉。啪又一耳光！

7、你咋不上天呢 你咋不上天呢，是最近很火的一個網絡用語。據了解，該熱詞來自網上一則“如何教訓東北人”，其中一句“給你厲害壞了,你咋不上天呢?”一出，便引發不少網友圍觀并模仿，大面積的瘋轉便引來了不少關注。網友皆是大神啊，連彪悍的東北人都有話制服！

8、現在整個人都不好了

出處：這句話原本是天涯社區的求助帖子標題，其中有“現在整個人都不好了”的表述，大家多把他用在無奈啊、受不了啊之類的情況，比如我現在，又餓了，我感覺現在整個人都不好了。

9、腦洞大開

出處：“腦洞大開”由“腦補”衍生而來。而這個“腦補”呢，則是源自日本動漫。“腦洞大開”本指觀劇者在大腦里通過自己的想象來補充或添加原劇中沒有的情節或內容。

這個詞后來詞義擴大，對小說及其他藝術作品甚至現實生活中的情節、情景進行幻想、想象，也稱“腦補”。這個最好說了，就比如我，天天腦補霸道總裁愛上我，哈哈哈，然后走上人生巔峰，想想還有點小激動呢~

10、然而并沒有什么卵用（然并卵）

這個詞最早來自于江西方言，然后被《暴走大事件》里的張全蛋采用，其視頻中張全蛋說曲面電視都是被掰彎做成，并沒有什么卵用，讓這個詞迅速走

紅。所以你們瞅瞅，人才都是來自與生活，段子都是來自于網絡。