第一篇：多媒體1001班十一月團日活動記錄

多媒體1001班團日活動記錄

一，時間：十一月二十二日下午七點半 二，地點：實訓樓102教室

三，參與人員：輔導員許力老師，班級聯系人王丹老師，學生會成員，多媒體全體 四，活動記錄

1，活動開始，主持人首先介紹到場嘉賓以及相關內容。各個宿舍表演節目，首先由男生319宿舍表演小品《電熱棒》。再由男生318宿舍表演小品《交通，我們不能走神》。緊接著是女生213宿舍作《提高自我保護意識》的演講。最后是女生214宿舍表演話劇《最后一只舞》。在這過程中，場上氣氛熱烈，笑聲不斷。

2，接下來是使用滅火器。由團支書馬大林介紹如何使用滅火器。

3，介紹完滅火器的使用方法，之后由同學們上臺演示使用滅火器。同學們都很積極的參與。

4，隨后，就是做題環節。主持人讀題，由同學們回答。答對的同學將獲得獎品棒棒糖。這一環節同學們都很積極的搶答。

5，由輔導員許力老師全面的講解如何使用滅火器，讓同學們更深一層的理解如何使用滅火器。6，最后，團支書給此次活動作總結。7，活動結束。

多媒體1001班

阮桂賢

二0一0年十一月二十四日

第二篇：十一月團日活動策劃書

浙江理工大學

十一月團日活動——“我的寢室我的家”

策

劃

書浙江理工大學法政學院12公共管理（1）班二零一二年十一月

浙江理工大學

目錄

一、活動主題............3二、活動目的及意義.......3三、活動參與對象

四、活動組織單位

五、活動時間

六、活動地點

七、活動形式

八、活動步驟

九、本次活動的最終解釋權...........3...........3............4............4............4............4.........5一、活動主題

“我的寢室我的家”

二、活動目的及意義

為全面貫徹落實“文明寢室”創建活動要求，通過創建活動，扎實推進團學組織進公寓、團的服務進公寓、先進文化進公寓，通過豐富的活動載體，在廣大青年學生中開展“五講、三化”寢室文明行動，即在寢室中形成“講衛生、講文明、講學習、講道德、講理想”的文化氛圍，具體在寢室里充分體現“潔化、美化、文化”的目標。從而引導廣大學生樹立主人翁的責任意識，樹立文明道德意識。調動學生的積極性，廣泛動員學生參與文明寢室創建實踐，在活動中踐行當代大學生的共同價值觀。

三、活動參與對象

浙江理工大學法政學院12公共管理（1）班全

體同學及團委組織部干事

四、活動組織單位

浙江理工大學法政學院12公共管理（1）班全

體同學

五、活動時間

2012年11月28日18:00

六、活動地點

2-N-22

3七、活動形式

每個寢室成員進行寢室ppt展示、才藝展示、小游戲

八、活動步驟

1.前期準備

申請租借組

（1）教室使用申請

制作組

（1）寢室ppt展示

（2）才藝準備

（3）游戲準備

舞臺組

（1）教室布置

（2）話筒

人力組

（1）

（2）

（3）主持人 室內引導人 場控

團委及班委

寢室長宣傳組（1）（2）

2.活動流程

（1）11月1日~11月27日宣傳與準備

（2）11月28日18:00講座開始

3.總結與檢討

九、本次活動的最終解釋權本次活動的最終解釋權歸團委所有

第三篇：十一月團日活動主題

十一月團日活動主題—“不學禮，無以立”

中華道德是中華傳統文化的重要組成部分，其中在歷史長河中所凝聚成的許多優秀思想和神，不僅在古代曾經哺育了無數英雄豪杰和仁人志士，為民族和國家的發展作出了巨大的貢獻，而且在當代依然具有強大的生命力，就當代中國的道德建設具有重要的價值。諸葛亮說過，夫君子之行，靜以修身，儉以養得，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。正所謂仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。中國有五千年的文明史，一直都標榜自己是禮儀之邦。對于這一點，每個中國人都在心理是這么認為的，我也不例外，但近期身邊社會上發生的很多事情不得不讓我們冷靜下來思考，現在的中國還是以前那以禮儀受萬國之敬的禮儀之邦嗎，類似小悅悅的事件接連發生，現代社會人心冷冷，一些人說是中國人的道德問題，也就是文化問題，看來是說對了。但是話又說回來了，近十多二十年年開始，不是某些人鼓吹中國是有名世界的道德的孔圣人，回歸了嗎？我們作為新世紀的接班人，共產黨的后備軍，應帶頭學好禮儀，做好禮儀，不然這種惡劣的社會風氣繼續傳播下去。加上我們是工商人，更是禮儀的模范，11月又是工商系特色禮儀月。所以通過這次團日活動希望同學們能傳承中華民族禮儀之邦的美德，遵行黨和團的指引，學習到自己不足的禮儀知識，能嚴格要求自己做個合格的講禮儀講禮貌的優秀團員、出色的工商人。

請各支部以此為話題開展本次團日活動，謝謝合作

第四篇：十一月團日活動策劃書

浙江理工大學

十一月團日活動——“我的寢室我的家”

策

劃

書

浙江理工大學法政學院

12公共管理（1）班

二零一二年十一月

浙江理工大學

目錄

一、活動主題.................................3

二、活動目的及意義.....................3

三、活動參與對象

四、活動組織單位

五、活動時間

六、活動地點

七、活動形式

八、活動步驟

九、本次活動的最終解釋權.........................3.........................3.................................4.................................4.................................4.................................4.........5

浙江理工大學

一、活動主題

“我的寢室我的家”

二、活動目的及意義

為全面貫徹落實“文明寢室”創建活動要求，通過創建活動，扎實推進團學組織進公寓、團的服務進公寓、先進文化進公寓，通過豐富的活動載體，在廣大青年學生中開展“五講、三化”寢室文明行動，即在寢室中形成“講衛生、講文明、講學習、講道德、講理想”的文化氛圍，具體在寢室里充分體現“潔化、美化、文化”的目標。從而引導廣大學生樹立主人翁的責任意識，樹立文明道德意識。調動學生的積極性，廣泛動員學生參與文明寢室創建實踐，在活動中踐行當代大學生的共同價值觀。

三、活動參與對象

浙江理工大學法政學院12公共管理（1）班全體同學及團委組織部干事

四、活動組織單位

浙江理工大學法政學院12公共管理（1）班全

浙江理工大學

體同學

五、活動時間

2012年11月28日18:00

六、活動地點

2-N-223

七、活動形式

每個寢室成員進行寢室ppt展示、才藝展示、小游戲

八、活動步驟

1.前期準備

申請租借組

（1）教室使用申請

制作組

（1）寢室ppt展示（2）才藝準備（3）

游戲準備

舞臺組

（1）教室布置（2）

話筒

浙江理工大學

人力組

（1）（2）（3）

主持人 室內引導人 場控

團委及班委 寢室長

宣傳組

（1）（2）

2.活動流程

（1）11月1日~11月27日

宣傳與準備

（2）11月28日18:00 講座開始

3.總結與檢討

九、本次活動的最終解釋權

本次活動的最終解釋權歸團委所有

第五篇：團日活動記錄

大學生活，總是有許多事情值得我們去做，我們認真努力的學習，我們舉辦和參加各種比賽，我們組織并參與各種社會活動，…

我們一直忙碌著，一直繃緊著神經奮斗著，我們好像忘記了放松、愜意，我們忘記了開懷大笑的感覺，我們忘記了孩童時的無憂無慮。完全的放松，自由的歡笑，天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝，但在陽光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靨，他們有著最純真的心，他們有著異想天開的創意！踏著一地的陽光，我們來到了湖大幼兒園，尋找天真的歡笑，尋找最自由的想法，尋找天馬行空的創意…

下午兩點半，我們帶著準備好的材料和小禮品，來到了湖大幼兒園，小朋友們已經午休完畢，乖乖的坐在教室，看到我們的到來，他們一下子活躍了起來，開心的朝我們露出笑臉，老師們耐心的彈起風琴，組織小朋友們坐好，好動的小朋友們雖然把手背在身后，卻還時不時朝我們做著鬼臉，就在進門的一剎那，我們已經被他們的快樂感染，每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下，他們終于安靜的坐好了，我們的領隊陳尋向他們做了自我介紹，并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進行一系列有意思的活動。首先，小朋友和我們自由結成一對一的組合，孩子們很開心，歡呼雀躍，跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動，大家忘記了一切煩惱，進入了孩子們的世界。

我們拿出準備好的白紙，發給每一個人，告訴他們畫出自己心目中的家，而我們先在一旁陪伴，在他們需要時給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象，一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比，蘑菇形的房子，蝸牛殼狀的房子，宇宙飛船式的房子…他們的世界果然豐富多彩，讓我們這些自稱做設計的人都自嘆不如。短短四十分鐘，他們已經捧著自己的理想家園驕傲的站在我們面前，接踵而至的，是各式各樣的難題交到了我們手里，但是，讀大學的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的，我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料，開始為實現他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來的五花八門的材料所吸引，或是激動，或是疑惑，都好奇著：他們畫的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎?我們的時刻登場了~

三點二十，我們的活動進入正題--幫孩子們建房子，我們拿著孩子們畫的圖紙，開始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案，整個教室，氣氛異常熱烈，大家都像夢想家般奇思妙想，同時，也如實干家般，努力的尋夢。大學生和幼兒園小朋友的合作，簡直是難以想象和猜測的，時而是我們指導他們剪裁材料，時而又是他們指點我們他們的設計和想法，他們的童趣和我們的思想自由的交融…

時間過得飛快，我們建房子的速度也不可估量，最后的十幾分鐘里，我們的專注程度不亞于交圖前夕，但心情卻沒有那種沉重的壓力，孩子們也十分認真，像愛護自己的寶貝一樣，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四點半，哨聲響起，十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前，大家擦擦頭上勞動的汗水，全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊，那一刻，無論是我們還是孩子們，都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時間，我們一起欣賞每一件作品，為每一幢房子取了名字，并給小朋友們送上了可愛的小禮品，已表示對他們以下午精彩表現的表揚和肯定。這是一次小小的互助活動，我們沒有評選一二三等獎，每個人的夢想都是美麗的，每個人的勞動都是值得肯定的，我們在乎的是這個過程中的交流和獲得的純真快樂，在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗。

活動終于結束，作品應老師的請求留在了幼兒園作展覽，而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時間很短暫，但這一下午，團員們似乎像是內心注了活力一般，臉上洋溢著微笑，內心的激情，比傍晚的夕陽更加火紅…