第一篇：迎接中考

迎接中考，就像每天迎接太陽一樣

二戰時期，美國著名將領麥克阿瑟說過一句話：“迎接戰斗，就像每天迎接太陽一樣。”中考對九年級學生來說也是一場戰斗。堂頭中學校長室對全體九年級同學提出了“用心復習，開心中考”的倡議，滿懷信心迎接中考的到來。同時提出了備戰中考六“做到”：

一、踏踏實實地走好每一天的路，對自己負責，按照自己的復習計劃不折不扣地落實。

學習是有階段性的，也就是說一段時間的努力之后，學習成績并沒有上升，并不是說你實力沒有上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續努力，累積到一定程度，成績就會飛躍。我們把突破前的一段時期稱為高原期，在遭遇挫折時應當鼓勵自己：我很堅強，我不會倒下。在要泄氣時要安慰自己“高原期、高原期”；在沾沾自喜時要提醒自己“天外有天，人外有人”。

二、樂觀的情緒來自于自信，自信是成功的加油站。有自信，一切才有動力，有自信學習才有激情。要進行積極的自我暗示：世界上的我是獨一無二的！天生我材必有用，最優秀的人就是我自己！我行，我能行！我一定行！

三、同學之間要互相傳遞好的情緒，相互鼓勵，相互安慰，因為情緒是可以傳染的。

你有一個好心情，他有一個好心情，大家都有好心情。只要每天都保持快樂的情緒，無論遇到多么大的困難，我們都能夠闖過難關，只要我們微笑著面對生活，生活也一定會回報以更燦爛的笑容！

四、成功的人分三種情況，一是一路領先，志在必得的，這樣的學生身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。

五、面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。希望同學們能成為第三種人。

六、把復習重點放在課堂主陣地上：一定要鞏固基礎題。中考沒有那么深不可測，中考試題80%以上還是側重于基礎知識，難度中等或者中等偏上。學習在復習過程中首先需要系統性地抓基礎知識，回顧和翻看以前做過的習題和經典題型，查漏補缺。只有基礎扎實，才會有知識的融會貫通，才會有最后的提高，因為知識之間的關聯性是從很基礎的地方就開始的。無論中考復習進行到什么階段，課堂永遠是主要陣地。

完美的備戰，可以消除或降低同學們茫然、焦慮、害怕等癥狀，以適度的緊張，良好的心態就像迎接太陽一樣去迎接中考，一定能打勝“中考”這場戰役。

第二篇：迎接中考

迎接中考

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

三年前我們滿懷希望的成為慶陽五中的學生，如今，我們又共同攀登初三的山巒。人們常說：“學習如登山。”說的正是讀書的艱難；但是“無限風光在險峰。”科學的道路上沒有平坦的路可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏艱難，勇于攀登的人才能登上成功的頂峰，才會有“一覽眾山小”的境界。

初三是機遇更是挑戰，初三的這座大山就橫在我們的面前。前人的經驗證明沒有誰輕輕松松就能走過初三，關鍵時刻唯有一“拼”。俗話說：“人生能有幾回搏。”既然選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰，如今已經沒有退路了。我們要珍重自己的選擇，勇敢地跨過去。

不要總認為自己是最苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。

初三的每一份成功與失敗，都會激勵我們發奮前進，品味初三，體會學習的樂趣，就會發現成功離我們越來越近。初三猶如一劑苦口良藥，只要學會“吃苦”就能“祛病強身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過以后隨之而來的便是本醇醇的濃香。如何在這不多的日子里度過初三，戰勝初三，我認為下面四個方面值得同學們深思。

1．及時當勉勵，歲月不待人。短短幾個月時間對我們來說，實在珍貴，此時不搏，更待何時，中考改變命運，中考改變人生。面對新的形勢，面對諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時如金，努力拼搏。

2．凡事預則立，不預則廢。要想學有所成效，就要有很強的計劃性，合理安排時間，杜絕無序學習，善于總結經驗，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，優化學習方法，注重訓練，只有平時練習像中考那樣緊張，中考才能像平時練習那樣輕松，梳理每科知識點，找準重點難點，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，則可能事倍功半。

3．獨學而無友，則孤陋寡聞。要在班里形成比學趕幫的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫還落后的同學。暫時落后的同學要認真向老師同學請教。我們既然有緣在一個學校，有緣在一個年級，有緣在一個班，我們就應該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。

4．自信是成功的第一秘訣既要相信自己實力，“天生我材必有用”嘛！。又要細心和耐心，“勤能補拙是良訓”啊！。

同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，2012年中考的勝利一定屬于我們。只要我們少一點空想多一點努力，少一點閑談多一點勤奮，龍年的6月定會金榜題名。

最后，讓我們攜起手來，爭分奪秒，共創年中考的輝煌。

2012

第三篇：迎接中考講話

同學們，今天我講話的題目是：振奮精神，迎接考試

時間過得真快，轉眼間，初三的同學面臨中考，初一初二的同學也進入了期末考試倒計時。為幫助同學們迎接考試，今天利用這個機會和大家談幾點建議和希望：

首先希望同學們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，考試是學習過程的一個組成部分，是檢查學習情況的一個方法。如果同學們能以平常心來對待考試，以從容自信的態度面對考試，就一定能正常發揮出自己的應有水平。

其次，科學合理的安排好復習計劃，俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，保證計劃的落實。充分利用點點滴滴的時間，鍥qiè而不舍，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。一學期下來，很多同學感到頭腦里裝了很多東西，繁雜零亂。所以我們在考前應以教材為提綱，將平時所學知識進行整理、歸納。從而形成一個完整的知識體系。

第四、明確重點、攻克難點、側重疑點。在對知識進行梳理的時候，我們應抓住重點、難點、疑點，對于重點應吃透，并能在實際中進行運用，對于難點則要努力攻破，一方面結合教材加以理解，另一方面可以和同學或老師加強交流，在交流中解決這些難點，而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不輕易放過。任何問題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

第五、講究方法，適當做題，在復習中不能一味的蠻干，這樣往往會事倍功半，復習時要講究技巧和效率。不同的方法也許會適用于不同的人，我們應在實際中找到適合自己的方法，提高復習效率。可選做不同類型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會得到提高。

初一初二的同學們，讓我們拼搏，奮斗，迎接期末考試的到來，初三的同學們，請望一眼湛藍的天空，珍藏同學的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，在你們剩下的7天時間里，每一天都忙碌著，充實著，快樂著！加油！勝利在等待著你們！初二六班2012年6月4日

第四篇：迎接中考演講稿分享

迎接中考演講稿分享

在中考到來之前，我們應該怎么樣書寫迎接中考的演講稿呢？以下是小編整理好的迎接中考演講稿分享，歡迎大家閱讀參考！

迎接中考演講稿【1】

各位領導、老師們、同學們：

大家好！

青春似火，歲月如歌。轉眼間我們已經在這個溫馨的校園度過了近三年的快樂時光，曾經那些美好的瞬間仍歷歷在目：忘不了同學們與我朝夕相處，忘不了老師日夜把我們呵護。沒有老師們辛勤的付出，就沒有我們今日的成績。三個月后我們將會用更加優異的成績回報老師，感謝父母。

作為畢業班的我們，即將迎來人生的第一重大轉折——中考，不由得感受到了前所未有的壓力。中考是我們農村孩子跳出農門的希望，影響著我們的前途，甚至是我們命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來。直面現實，我們機遇與挑戰并存，為了倔強的把的理想化為現實，我們只能破釜沉舟，背水一戰。在中考結束前的每一天，我們的成績都是一個不定值，一個人未知數。無論是遙遙領先，還是暫居人后，我們都應該腳踏實地認真復習，利用好每一分、每一秒，不斷充實我們知識、提高我們的能力。

作為畢業班的我們，在學習上、紀律上絲毫都不能松懈。

因為環境是決定成績好壞的重要因素之一，有了好的環境，我們才能更好地投入到學習中去。在這最后的三個多月里，我們更要嚴格遵守校規校紀，為自己的初中生涯畫上一個完美的句號。

作為畢業班的我們，更加充滿了勇氣和自信。每一份成功和失敗，都會激勵我們發奮前進。我們會用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。乘風破浪，渡過學海茫茫；披荊斬棘，踏平書山坎坷。

作為畢業班的我們，再多的苦也必須用稚嫩的雙肩扛起，再多的淚也只能把它留待成功后再去盡情的揮灑。我們不能認為只有自己最苦，因為別人也在努力，只有付出比別人更多的努力，才會取得比別人更多的收獲。

另外，作為即將為決勝中考的我們，想告訴學弟學妹們：學習貴在堅持，優異成績的取得，要靠日積月累。平時不燒香，臨時抱佛腳，是絕對考不出好成績的。希望你們把握好每一天在校的時間，遵規守紀，用不懈的拼搏，書寫自己無悔的青春。

老師們，同學們！感觸三月的初春，春寒料峭；憧憬火熱的六月，我們熱血滿懷。經歷了春耕夏耘，我們必會迎來秋的收獲。給我們一份支持，我們會用更好的成績作為回報；給我們一份信任，我們終會讓母校以我們為榮！

我的演講完畢！謝謝大家！

迎接中考演講稿【2】

老師們，同學們：

大家好！三年前我們滿懷希望的成為實驗中學的學生，如今，我們又共同攀登初三的山巒。人們常說：“學習如登山。”說的正是讀書的艱難；但是“無限風光在險峰。”科學的道路上沒有平坦的路可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏艱難，勇于攀登的人才能登上成功的頂峰，才會有“一覽眾山小”的境界。

初三是機遇更是挑戰，初三的這座大山就橫在我們的面前。前人的經驗證明沒有誰輕輕松松就能走過初三，關鍵時刻唯有一“拼”。俗話說：“人生能有幾回搏。”既然選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰，如今已經沒有退路了。我們要珍重自己的選擇，勇敢地跨過去。

不要總認為自己是最苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。

初三的每一份成功與失敗，都會激勵我們發奮前進，品味初三，體會學習的樂趣，就會發現成功離我們越來越近。初三猶如一劑苦口良藥，只要學會“吃苦”就能“祛病強身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過以后隨之而來的便是本醇醇的濃香。如何在這不多的日子里度過初三，戰勝初三，我認為下面四個方面值得同學們深思。

1．及時當勉勵，歲月不待人。短短幾個月時間對我們來說，實在珍貴，此時不搏，更待何時，中考改變命運，中

考改變人生。面地新的形勢，面對諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時如金，努力拼搏。

2．凡事預則立，不預則廢。要想學有所成效，就要有很強的計劃性，合理安排時間，杜絕無序學習，善于總結經驗，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，優化學習方法，注重訓練，只有平時練習像中考那樣緊張，中考才能像平時練習那樣輕松，梳理每科知識點，找準重點難點，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，則可能事倍功半。

3．獨學而無友，則孤陋寡聞。要在班里形成比學趕幫的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫還落后的同學。暫時落后的同學要認真向老師同學請教。我們既然有緣在一個學校，有緣在一個年級，有緣在一個班，我們就應該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。

4．自信是成功的第一秘訣既要相信自己實力，“天生我才必有用嘛！”。又要細心和耐心，“勤能補拙是良訓啊！”。

同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20XX年中考的勝利一定屬于我們。只要我們少一點空想多一點努力，少一點閑談多一點勤奮，猴年的6月定會金榜題名。

最后，讓我們攜起手來，爭分奪秒，共創20XX年中考的輝煌。

第五篇：堅定信心 迎接中考

堅定信心 迎接中考

今天是30號，三個禮拜后我們將要面臨中考。秋鷹上騰需借風力，壯士出征，當有利劍。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。那么我們今天來到這里也就是簡單的介紹一下我們在復習過程中的一些經驗，希望對同學們能有幫助。

一，解讀考綱要求

思想品德考試的形試：開卷，筆試，與歷史同場，分卷考試。在試卷總分80分中，時事政治約占10%，8分（近一年來辦幾件實事外重大時事政治（2008年5月至2009年3月底）大家可以看省編《2009年初中時事政治教育材料》；”我們在其他資料中一般稱為“純時事的材料”。成長中的我“約占20%，16分，“我與他人的關系”約30%，24分；“我與集體，國家和社會的關系”約占40%，32分。除了純時事的內容外后三塊分別對應七八九三個年級的內容。

那么先簡單講一下我們在復習時的步驟。分三輪

第一輪復習：形象的說，這一部分應叫地毯式復習法，即將全部知識點進行梳理，讓學生對我們三年當中學習的知識了然于胸。當然這種梳理也是有重點的，比如我們是按九八七年級的順序，其中七年級只用了三課時。我記得才開始復習還有同學對我說，老師我找不一九年級下冊的書。

第二輪復習即專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系，用所學知識解決實際問題。因為思想品德試卷中主觀題大都來著于時事熱點問題，時代感很強，比如在最近的幾次月考中我們都遇見了金融危機相關的考題。

第三輪也就是現在各個學校都在進行的沖刺階段的模擬考試。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間查缺補漏。

知識點梳理 我們來簡單地回顧一下我們所學過的知識點，大家可以跟著我一起來想一想。七年級的知識，我們是對著考綱來看的。分為三個部分：認識自我，自尊自強，法與生活。在七年級上冊的內容中我們主要掌握第三課,第五課和第六課,在書奇制勝中相對應的是專題十四,:認識自我,正視挫折,珍愛生命,自尊自強.。特別是結合汶川地震中的事例來考查生命的價值。

七年級下冊主要分為兩塊，一部分是培養個性心理品質，包括自尊自信自立自強，敢于面對挫折。書本的邏輯是按“是什么”，“為什么”和“怎么做”這三個方面來講的，我們主要掌握為什么和怎么做的問題。比如少年如何做到自強，應對困難和挫折的方法。另一部分也是非常重要的一塊內容也就是法律知識。這部分還要結合七年級上冊的最后一課內容。對應書奇制勝中的專題十六。

八年級在上冊部分主要是學會交往，適應社會。下冊主要介紹權利和義務。

九年級的內容最為重要，也是大家最為熟悉的。我們在復習時也是先從九年級開始的。很多時事熱點都能聯系九年級的知識點。

二．時政專題

這部分主要指的是我們后面所答主觀題中所能涉及的時政，不是指前面的講的純時事。那么今年的熱點專題分別有哪些，我個大家參照資料也能了解的差不多了，我在這里再來總結一下：

熱點1：兩岸2008：兩岸關系新動向熱點 2：世界金融風暴 亞歐攜手共度艱難熱點 3：三鹿奶粉事件引發的思考（食品安全法）熱點4：承載夢想，“神七”問天 熱點5：向先進人物（道德模范、感動中國人物）學習熱點6：改革開放 民富國強熱點 7：貫徹十七屆三中全會 促進農村改革 熱點8 ：09年政府工作報告（關注民生、食品安全、保持增長、就業）9：北京奧運 百年夢想熱點10：抗汶川地震 重恢復重建 熱點11：全面建設小康社會和共建和詣社會

三，復習中應請注意的問題和應試技巧 初中思想品德課“雙開”后，學生在思想上放松了對思想品德課的學習，認為思想品德課可以不要學了。筆記可以不做了，作業也可以不做了，考試只是翻翻書、抄抄書本上現有的東西。這是一誤區，甚至是盲區。學生在使用課本資料答題時存在一些得不償失的做法。主要體現在以下幾方面：

1、盲目抄書、抄資料

由于忽視了平時的學習和復習，學生對思想品德課的知識掌握的一知半解，更不要說理解和運用知識了，試想，拿什么去考試。那只有盲目抄書、抄資料，甚至沒有選擇地大段大段地照搬照抄課本和資料，弄得是答非所聞，牛頭不對馬嘴；還有就是有的學生在平時學習和復習中把老師所講的內容、試題、答案，或自己資料上的題目和答案不厭其煩、密密麻麻地抄在書上的空白處，有的還把書的原文都遮住了，導致的結果是，在考試時不知從何處找到所需要的知識點，所以也只有照搬照抄課本和資料了。

其實，我們在平時的學習和復習中。應在理解知識的基礎上，把所學過的知識，總結歸納成為一些重要的、系統化、條理化的知識要點，理順思想脈絡，以便考試時有選擇性地查找所需要的知識點，審清題意，對癥下藥，然后組織文字，問答問題。

2、每題都翻書

因為我們同學認為開卷考試就是翻翻書和翻翻資料，試想考試時如果每題都要翻書和翻資料找到答案，那么時間就不夠了，在規定的時間內翻來翻去，大大地影響答題速度和考試心情。更何況，有不少靈活的活動與實踐題，在書上和資料中根本就沒有現成的答案，哪怕是翻爛了書和資料也無濟于事，只有干著急了。

其實，初中思想品德課的“雙開”并不意味可以不要學習，而是對學生、對老師都提出了更高的要求，不僅要掌握知識，更為重要的是理解和運用知識，提高學生的各種能力，包括判斷、理解、分析、總結歸納等多種能力。我們對所學的知識應盡量消化在平時的學習和復習中。化作潛能存儲于我們的大腦中，以便在考試時不用翻書既可解答，如果實在不能確定答案，才可借鑒課本、資料，找到問題的切人點——就是題義與所學知識的聯系，理清思路、確定答題方向。

3、不仔細審題，盲目照搬照抄 開卷考試中審題、答題都取決于我們對知識掌握、熟練和理解程度，可以說，我們對知識的掌握、熟練和理解程度等越深。就越決定我們審題和答題的準確性。所以答題時應認真審題，但審題的關鍵是平時的學習和復習對知識的掌握、熟練和理解程度，如何考試?如何答題?如何審題?最為重要的是我們在平時的學習和復習中一定要加倍對知識的掌握、熟練和理解，并能消化，化作潛能存儲于我們的大腦。

4、重視“有字書”，忽視“無字書” 我們在學校里的學習就是“有字書”，而在社會生活和社會實踐中的學習就是“無字書”，它不僅包括“家事、國事、天下事”，還包括我們的思想覺悟、行為、觀念等。要知道我們在“有字書”里所學的知識是有限的，只有在“無字書”里所學知識才是無限的。更何況，在開卷考試的條件下，試題的開放性越來越強，許多試題都要考生運用所學知識聯系思想和行為的實際回答問題，答案又往往是多元的具有發散性的特點，一般來說是沒有現成答案的，如果考試僅是靠翻翻“有字書”是沒有辦法滿足這類試題要求的，這就要求我們在學習中，不僅要重視“有字書”，也要重視“無字書”的學習，多關注社會生活，多多參加社會實踐，加強綜合能力、創新能力的培養。

所以我們在平時的復習時要做到以下幾點：

1、守住“家門”

“題在書中，理在書中”。要讓“雙開”考試得心應手，就要立足教材，如“非公有制經濟”這一板塊，教材中主要講的內容有“非公有制經濟的組成、地位、作用、發展的原因，我國的方針、政策以及法律對我國非公有制經濟的有關規定”等，我們把這些知識點進行梳理，整理成一個知識網絡，使知識點明確集中，讓學生理解起來省力，記憶起來牢固，運用起來順心。

2、關注“熱門”

開放性試題大多是以時事熱點為材料，并要求學生運用所學知識聯系思想行為的實際來回答，這類試題的答案往往是多元的，具有發散性的特點。所以，我們在復習中應聯系國內外重大時事來復習，有機地將書本知識與重大時事相結合，尋找社會熱點與教材內容的結合點，全方位、多角度、深層次地對時事進行分析與思考，做到舉一反三，融會貫通。如對“祖國統一問題”、“科學發展觀問題”、“神七飛天問題”、“眾志成城抗震救災問題”、“成功舉辦北京奧運會問題”等等，不僅要求學生要了解熟悉這些熱門問題，而且還要要求學生理解明白這些熱門問題的現實意義和歷史意義。

3、不忘“框門”

學生應珍惜開卷考試允許帶課本這一機會，復習時充分有效地利用課本的空間，如在課本上面的“天邊”上記上老師所講的特別重要的內容，即能夠和課文內容緊密結合的社會熱點、重要的心得體會等;在課文下面的“地線”上，記上一些反映局部問題的重點，或是對某一原理、觀點理解的關鍵內容;還可以在課文旁邊的空白處記些容易混淆的知識點，4、尋找“竅門”

目前，中考思想品德“雙開”考試試題的著眼點和著力點主要放在了考查學生的能力上，即在考查學生對所學知識的組織、存儲、提取、理解等能力的基礎上，注重有關知識的內在聯系與綜合，強調考查學生對相關知識的整體把握能力和綜合運用能力，以引導學生注意對所學知識的適當的重組與整合。“讀死書、死讀書”的時代已經一去不復返了，學生應在培養“舉一反三”、“觸舉旁通”能力時，還應把握一定的答題“思路與技巧”。例如，分析說明題的解答方法可以概括為:“審清題意再下筆，先談原理后分析，思路開闊層次清，少了層次要扣分，緊扣原理不離題，表明態度扣題意。”又如，解答選擇題的基本方法可以概括為:“一個原則，三個審查，四個排除。”“一個原則”，就是根據具體問題具體分析的原則，具體分析題目的指導語，題干和題項。“三個審查”，一是審查題目指導語，弄清題目是單選還是多選等，這是解答的前提;二是審查題干，弄清題目的規定性，明確題目的要求和答題方向，是正向選擇還是逆向選擇，特別要注意關鍵詞語，這是解答的關鍵;三是審查題項，看題肢的觀點是正確還是錯誤，再與題干的要求聯系起來，決定題項的取舍，這是解答的重要環節。“四個排除”，是指在題干為正向選擇的前提下，采取的四種排除題肢的方法。一是排除觀點錯誤或部分觀點錯誤的題項，即排謬法;二是排除觀點雖然正確，但與題干無關的項，即排異法;三是排除與題干的共性或個性邏輯不符的題項，即排亂法;四是考查因果關系的選擇題，要排除與題干變相重復或因果關系顛倒的題項，即排顛倒法。四：總結：

健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。信心來自于實力，實力來自于勤奮。

自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

同學們，三年的努力拼搏，使你們行囊已滿；沉穩的心境將使你們從容不迫，堅實的基礎將使你們演繹精彩，驕人的成績將使你們奔向成功。面對中考，只不過是小試牛刀，我們沒有理由不微笑著走去，不微笑著走出。這一切，都將成為我們07屆初三激動而深沉的美麗。最后，祝大家笑在中考后，以最燦爛的笑容為我們的汗水，為我們的付出獻上一個完美的句號。