第一篇：愛崗敬業,點亮人生

愛崗敬業，點亮人生

各位領導，各位同仁，大家好!

我叫趙祎，是一名外科的醫生，今天我演講的題目是《愛崗敬業，點亮人生》。

有人說，21世紀是中國的，毋庸置疑，中國的崛起不僅需要強大的物質力量，更需要強大的精神力量，需要愛崗敬業、求真務實的精神力量。西方的一位學者說過：國民的敬業程度往往與一國家的經濟、社會、發展的速度緊密相連，21世紀崛起的中國離不開各行各業辛勤工作的我們，我們應自豪而驕傲的說，我愛崗，我敬業，我是中國人！

2013年，我很榮幸的成為南桐礦業公司總醫院的一員，很高興地與各位老師共同學習、工作，我真心覺得咱們醫院雖然規模不大，但卻是一個人情味很濃的醫院，學習工作中我深深的被大家的敬業精神所感染，被大家所觸動。記得是2013年9月的一個凌晨3:40，我科54床的一位老大爺突發呼吸心跳驟停，熊老師帶著我，還有當班護士奮力搶救，生平第一次與死亡近距離接觸，搶救了近一小時，結果還是……那時自己的內心久久不能平靜，我敬畏生命，感慨生命在那一瞬間的脆弱，我同情親屬，理解他們失去親人的悲痛欲絕，我慨嘆我們醫護工作者，那一刻我們是那么的渺小，那么無奈。回到外一科，我獨立值班，剛開始的時候幾乎每天加班，我總害怕自己的一點差錯影響患者的救治，總怕自己的一點差錯損害了科室的名譽，查資料、寫病歷、醫患溝通，每天三點一線。前些天自己收了一個73歲的老年患者，內科疾病復雜，多科室會診后考慮診斷為器質性精神障礙，白天的時候為了讓老人保持清醒，他小兒子掏出手機給放歌給他聽，因為老人的不配合，平時兩三分鐘便能換好的藥大概需十多分鐘才能給老人換好，在我換藥的時候，每當手機里放的是筷子兄弟的《父親》那首歌，老人家便異常的安靜，異常的配合，我不知道是為什么，而每次換完藥后他小兒子便會哭的稀里嘩啦，我被感動了，每一個醫生的心都是肉長的，都有兄弟姐妹，都有年邁的父母，將心比心，我們每一天辛勤地為別人的父母解除痛苦時，內心深處也總期盼著自己遠方的父母能感受到更多的關懷與安慰，哪怕是一點點。

有人說，生命就是一場旅程，捫心自問，我們還能有比擁有生命更加幸福，更加重要的呢？請珍惜現在，珍惜現在所擁有的一切，努力地工作、生活，為人生的更美好而保持我們的激情和溫度，因為生命只有一次旅程。

有人說醫生是生命的最后一道防線，每一天看到各種凌亂復雜的疾病，看到病人們的痛苦，看到家屬們熱忱而充滿希望的眼神，我們沒有理由不好好工作，沒有理由不愛崗敬業，愛與奉獻是我們無悔的選擇。在醫療大環境復雜的今天，我們應少一些抱怨，多一些理解。人在做，天在看，我們不求驚天動地，但求問心無愧！

醫者仁心，人生究竟是什么，我的理解：人生就是愛崗敬業，任勞任怨，點亮更多人的人生！。謝謝大家！

第二篇：點亮人生

理想點亮人生 奮斗成就未來

舍務部 楊偉強

讀完一本書，就是一次心靈上的成長，在閱讀完《理想點亮人生》這本書后，使我對人生理想產生了更加深刻的理解，正如書中所說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”有什么能比理想更能給人方向，給人力量，給人希望呢？

其實從下開始我們就會被問到很多關于理想的問題，我們對理想這個詞也并不陌生，但是并不是所有的人都有著真正科學合理的理想，并且每時每刻都在為之努力奮斗著。從這本書中我讀懂了理想更多的內涵，理想應當高遠，不能低俗膚淺。理想應該尊重現實，不能虛幻縹緲。理想應該科學有效，意志堅定，腳踏實地，要樹立理想并不斷實現理想，因為理想關系到人生的價值和意義。理想可以提高人生的精神境界。理想更應該為社會，為人民謀求福利，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想的人生，就像是推動了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。

書中閱讀材料中的故事讓我認識了解了更多為理想拼搏奮斗，為理想嚴于律己，為理想改變而后成功的人。他們用自己的實際行動證明了理想的力量，也為我們做出了榜樣，值得我們借鑒學習，以天下為己任的孫中山；以大無畏的英雄主義精神面對敵人的死亡威脅，仍高呼“共產黨萬歲”的李大釗；在獄中寫就《可愛的中國》的方志敏；把旺盛的青春全部獻給黨，獻給人民的雷鋒；雜交水稻之父袁隆平……這些可歌可泣的先人為我們樹立遠大理想做出了榜樣，引領著中華民族一代一代人為理想而努力奮斗終生。

科學的理想都是值得為之拼搏的，但是實現理想的路途上不一定會一帆風順，高遠的理想變為現實是一個長期的過程，理想往往比人們預期的要更難到達，在實現的過程里也會有長期的矛盾和許多預想不到的事情突然發生，這都加大了實現理想的難度，所以我們要盡可能的未雨綢繆，做好充分的思想準備，堅定自己，不要悲觀絕望，最終動搖理想，這樣也不可能將理想最終變成現實。

司馬遷忍辱負重著《史記》，在受到種種酷刑下，仍然不放棄堅持不懈的寫，最終著成了《史記》，著名化學家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學獎；我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢想，經過不懈努力終于實現了夢想；我知道周總理為中華之崛起而讀書的遠大抱負，這句活一直激勵著周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而后已；我知道茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學習，刻苦鉆研，終于為中國人民架起一座座牢固的橋梁。

理想的導向性讓我認識到，我們當代的大學生更應該有著明確的理想作為自己人生道路上努力的目標。有了理想的人會在生活中更加有目的的生活，因為理想對人生經歷有著導向的作用，能夠指引人生的奮斗目標，提供給人們前進的動力，激勵人們前進，在一步步靠近理想的過程里也會提高人們的精神境界，讓人們有了更高的目標去奮斗。所以理想對于我們是十分重要的，理想關系到我們以后做什么人，走什么路，為什么學。確定理想，對今后的人生道路將產生重大影響。所以我們應該克服惰性，為自己制定一個積極向上的人生理想。

當然，低俗自私的理想不但不能把我們導向正確的道路上，還會對我們產生負面影響，甚至影響人生。理想的確定不能沒有道德的約束，脫離了道德，理想會讓我們的人生暗淡無光，道德的培養應該與知識能力的塑造同步進行，有才無德是最可怕的事情，出現道德的滯后，最終的結果可能會給社會、國家帶來嚴重的損失。一個沒有道德，不懂的遵守道德的人走上工作崗位之后，只能是唯利是圖，置民族國家利益于不顧。我們應該自覺地將個人理想與國家、民族、社會相結合。在實現個人理想的同時對國家、社會產生積極的影響。

當溫家寶總理2010年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節，有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時，他卻回贈以“腳踏實地”，表現出溫總理務實主義的一面。我們的理想也要腳踏實地，這就要求我們不僅要時刻監督自己，而且還要適時地調整自己的理想，當我們的能力不能保證完成目標時就要適當的取舍，不然會使自己不自信，產生消極情緒，從而增大了完成目標的難度。把握機會會讓我們得到意想不到的收獲，所以不要輕易對自己說不行，嘗試和努力我們會有贏得機會，說不行只能輸掉機會，離理想越來越遠。

給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦的時候，便想想自己的夢想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你為一時的成績而沾沾自喜的時候，想想自己的夢想，你就知道未來的道路還很長，很長；給自己點一盞燈，當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明。

把理想內化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個永遠也無法實現的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想。”這段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣！理想當遠大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統一。只有奮斗，只有拼搏，夢想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，我們是21世紀的大學生，讓我們用理想這盞燈點亮我們共同的未來！

《理想點亮人生》讀后感

第三篇：點亮人生

1．沃爾瑪的“喧鬧文化”

沃爾瑪總部每周六的大會是這樣的：有時做健美操、有時喊口號、有時唱歌、有時請來喜劇演員、有時舉行拳擊比賽……總經理和董事們也和員工一樣大喊大叫，甚至跳起奇形怪狀的舞蹈。這么做不是無緣無故的，這正是沃爾頓“工作時吹口哨”的管理哲學的體現。沃爾頓認為，讓員工保持生氣和活力，他們在工作時才會有激情和創造力。

1984年，山姆·沃爾頓預測，當年的稅前凈利潤率不會超過7％，但當時的總裁大衛卻不這么認為。于是兩人打起賭：輸了的人，必須穿上夏威夷式的草裙在華爾街上跳舞。結果，沃爾頓輸了。沃爾瑪董事長在華爾街扭腰跳舞的形象在報紙和電視上廣為流傳。

倉庫經理鮑勃·史奈德曾跟員工打賭說沃爾瑪不可能打破生產紀錄，否則他就和狗熊摔跤。結果，他不得不和狗熊摔跤。

1987年，公司的副董事長查理·塞爾夫打賭說，當年12月份的銷售額會超過13億美元，結果他也輸了。副董事長不得不穿著粉紅色的褲子，戴著金色的假發，騎著一匹白馬，在鬧市區招搖過市。

制造令人捧腹的事件幾乎成了沃爾瑪的傳統之一，這給員工們帶來了極大的樂趣，也使他們對公司有了更多的親近感。

讓屬員保持生氣和活力，工作時才會有激情和創造力。

不拉馬的士兵

一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發現有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規定的。

原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規則，當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩，防止大炮發射后因后坐力產生的距離偏差，減少再次瞄準的時間。現在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調整，出現了不拉馬的士兵。

這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。

管理的首要工作就是科學分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責，才不會產生推諉、扯皮等不良現象。公司是發展的，管理者應當根據實際情況對人員數量和分工及時做出相應調整。

鴨子只有一條腿

某城市有個著名的廚師，他的拿手好菜是烤鴨，深受顧客的喜愛，但是他的老板卻從來沒有給予過廚師任何鼓勵，使得廚師整天悶悶不樂。

有一天，老板有客從遠方來，在家設宴招待貴賓，點了數道菜，其中一道是老板最喜歡吃的烤鴨。廚師奉命行事。然而，當老板夾了一只鴨腿給客人時，卻找不到另一只鴨腿，他便問身后的廚師說：“另一條腿到哪里去了？”

廚師說：“老板，我們家里養的鴨子都只有一條腿！”老板感到詫異，但礙于客人在場，不便問個究竟。飯后，老板便跟著廚師到鴨籠去查個究竟。時值夜晚，鴨子正在睡覺，每只鴨子都只露出一條腿。廚師指著鴨子說：“老板，你看，我們家的鴨子不是全都是只有一條腿嗎？”老板聽后，便大聲拍掌，吵醒鴨子，鴨子當場被驚醒，都站了起來。老板說：“鴨子

不全是兩條腿嗎？”

廚師說：“對！對！不過，只有鼓掌拍手，才會有兩條腿呀！”

? 激勵獎賞是非常重要的。要經常在公眾場所表揚佳績者或贈送一些禮物給表現特佳

者，以資鼓勵，激勵他們繼續奮斗。一點小鼓勵便可激發數倍的業績，何樂而不為呢？

老鷹喂食

老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據動物學家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習慣有關。

老鷹一次生下四五只小鷹，由于它們的巢穴很高，老鷹每次能銜回來的食物又非常有限，所以一次只能喂食一只小鷹，而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況 下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強壯。

物競天擇，適者生存，組織若無適當的淘汰制度，常會因小仁小義而耽誤了進化，在競爭的環境中將會遭到自然淘汰。

今日分享：

守財奴的金子

故事：

一個守財奴把他所有的東西都賣掉，換了一塊金子，把它埋在墻壁旁地下的一個洞里，每天都要去看一次。一個工人看見他每天總是到那里去，就注意他的行動，於是發現了藏金的秘密，便趁他不在時偷走了那塊金子。守財奴再去看的時候，金子已經不見，他不禁抱頭大哭。一個鄰人見他悲痛異常，知道了緣故，便說：不要這么悲痛，你只要拿一塊石頭，仍舊當作是那塊金子一樣，把它放在洞里，因為這對你完全一樣，金子在那里的時候，你既不讓它有絲毫用處，那么石頭和金子也就沒什么分別了。

啟示：

守財奴最大的悲哀，是他守著一堆死東西；金子是要拿來使用，才能發揮它的價值，如果只是放著，和石頭并沒有什么差別。

我們周遭的許多資源不也是如此？從效益的觀點看，東西不怕買的貴，怕的是買了之后不去用。所謂的管理，就是有效運用組織內各項資源以達到企業的目標。管理者應隨時思考著如何將各種人、事、時、地、物等資源做最有效的發揮及運用，使其發揮應有價值。我們應該檢視一下，身邊許多有形無形的資源，是否充份的發揮了它們的功能。尤其對自己也是一樣；不妨想一想，吸收的知識有無好好運用？所學的技能有無找機會發揮？那顆無價的腦袋有沒有經常使用？別忘了，價值是用出來的。

1.萬世師表孔子：「知之為知之，不知為不知，是知也。」 — 《論語?論政》

這句話的意思是自己掌握的知識才是真正的知識，而未掌握的知識就承認自己不知道，這才是真正有智慧。投資者面對的是未知的將來，只有虛心學習，不

恥下問，才能避免重大損失。

2.股神巴菲特 Warren Buffett :“If a business is worth a dollar and I can buy it for 40 cents, something good may happen to me.”

「假如我只需付出40美仙就能買下一項價值1美元的生意，好事便近了。」

巴菲特擅長價值投資法，認為即使未能預測哪一個行業將被熱捧，但只要投資物超所值，真正價值早晚也會反映出來。舉例說，建筑機械生產商Caterpillar于10年前科網熱潮時價值被低估，假如當年趁低吸納，現在已可獲得212%回報。

3.美國已故總統杜魯門：“There is nothing new in the world except the history you do not know.”

「這個世界無新事，只有你不知道的歷史。」

1970 年后每次美股牛市，所有股票最少試過一次跌多過10%，約需要107日就收復過去跌幅。另外，市場傾向與長期走勢貼近，稱為「Regression to the mean」(退回中位)，股票市場是有一個看不清的規矩。

4.美國人權領袖馬丁路得金：“ The time is always right to do the right thing.”

「正確的事情是任何時間都適合做的。」

當自己賺到錢后，不要忘記還有人的生活有待改善。請考慮捐出部分收入到慈善機構。人人為我，我為人人。

5.美國詩人 Stanley Kunitz：“In every house of marriage there’s room for an interpreter.”

「每間教堂都應該長駐傳譯員。」

男女理財理念不同，溝通不清很容易產生問題。夫婦理財錦囊：男性不要以為女性不懂理財，但請以簡單語句與她討論。女性則不要全部依賴男性理財。男女應該共同訂立投資目標。”

6.德國18世紀詩人席勒 Friedrich von Schiller：“He that is overcautious will accomplish little.”

「過于謹慎的人，得到的收獲也少。」

回報和風險永遠成正比；假如有經紀向你聲稱一項投資高回報、零風險，記緊要他把說話抄下，然后再向監管機構舉報。

7.投資管理機構先鋒集團創辦人 Jack Bogle：“Performance comes and goes,but costs roll on forever.”

「基金表現有上有落，投資成本卻會不斷增加。」

成本較高的基金，每年需要表現超卓才會與成本的基金帶來同等回報，所以要嚴選低成本的基金。

8.美國政治家富蘭克林 Benjamin Franklin：“For age and want, save while you may;no morning sun lasts a whole day.”

「有能力的時候，便應為將來未雨綢繆；晨光并不會整天照耀。」

進行投資前，應先儲備一筆備用資金應付不時之需，以免日后任何緊急情況影響自己的長綫投資計劃。

9.美國前總統羅斯福妻子埃莉諾 Eleanor Roosevelt：“It takes as much energy to wish as it does to plan.”

「許愿與計劃是同樣耗費精力的。」

研究指只要有少許退休儲蓄計劃的人，都會比沒有任何退休計劃的人多兩倍儲蓄，確切實行儲蓄計劃吧！

10.畫家畢加索：“Only put off until tomorrow what you are willing to die having left undone.”

「如果你死前有事情未完成也不打緊，那就留在明白才做 ?」

畢加索死前沒有立下遺囑，后人花上多年才能承受遺產。不論身家多少，死前也應立下遺囑。

11.西班牙小說家賽萬提斯 Miguel de Cervantes：“It is the part of a wise man to keep himself today for tomorrow and not to venture all his eggs in one basket.”

「聰明的人懂得為未來做好準備，而且不會把所有雞蛋放進同一個籃子內。」

一個多元化的投資組合能有助分散風險，即使一項投資失誤，其他投資亦能抵償損失。

12.基督教發展人物圣奧古斯丁 St.Augustine：“The World is a book,and those who do not travel read only a page.”

「世界是一本書，沒有游歷過的人只是看過一頁。」

由于環球股票市場互為補足，只投資在本地市場，可能比投資在環球市場，承受更大風險。

13.股神巴菲特 Warren Buffett：“The best way to own common stocks is through an index fund.”

「指數基金是股票投資的不二之選。」

指數基金能夠如實反映市況，管理費亦較便宜，長遠而言始終會跑贏其他基金。

14.法國時裝設計先驅 Coco Chanel：“Fashion is made to become unfashionable.”

「時裝是故意做得過時的。」

另一個說法：當你見到有熱潮時，你已經遲了步。很多人在某股票漲升時入貨，別人已賺錢離場，結果遲入場的投資者沒有賺到錢，很多更損手離場。

15.著名投資理論天書作者 Gary Brinson, Brian Singer 和 Gilbert Beebower：“Asset allocation?is the overwhelmingly dominant contributor to total return.”

「資產分配?是凌駕一切影響整體回報的主要因素。」

只有按不同比例投資在不同投資工具才能賺取穩健合理的回報，挑選好股并在好時機買賣是無謂的。

16.美國名經濟小說作者 Edwin Lefevre：“It never was my thinking that made the big money for me.It was always my sitting.Got that? My sitting tight!”

「不是我的理念，而是我的坐姿使我賺大錢，明白嗎？我只是坐著不動！」

研究指，較少進行買賣經紀比經常進行買賣的經紀多賺7%，引伸到發掘超值股不常換馬，每年調整便可。

17.著名經濟學者蓋伯瑞斯 John Kenneth Galbrath：“As life closes in on someone who has borrowed far too much money on the strength of far too little income, there are no fire escapes.”

「當某人收入微薄，卻借下龐大金錢，生命因而結束，到了這個情況任何人也無法改變。」

借貸前，應先想清楚自己的還款能力。

18.英國經濟學家凱恩斯：“The avoidance of taxes is the only intellectual pursuit that carries any reward.”

「退稅是唯一值得花上腦力追求的目標，因為能帶來回報。」

投資正確可以賺錢，審慎報稅也可以節省不少金錢。香港報讀部分認可院校所提供課程學費免稅，將來能帶來意想不到的回報。

19.《小人國歷險記》作者 Jonathan Swift：“A wise man should have money in his head, but not in his heart.”

「聰明人應該是腦里有錢，不是心里有錢。」

很多眼里只有金錢的人都是不快樂，反而關心朋友愛惜別人的人卻活得豐盛，明白箇中意義嗎？

20.富達投資研究顧問 Peter Lynch：“ The real key to making money in stocks is not to get scared out of them.”

「炒股賺錢的重點是不要被股票嚇怕。」

股票總有升跌，沒有人能夠準確預測股市未來走勢。即使能猜中市場走勢，始終都是比市場走得慢，或已錯失入市出貨良機。最重要是買入優質股票后堅持已見，沉著應戰，否則市場出現波動便被震倉離場，只會一直輸下去。買入優質股票后堅持己見。

第四篇：讀書點亮人生

大同第二小學首屆讀書節閉幕式講話稿 尊敬的楊館長各位來賓老師們、同學們 上午好 剛才兩位小主持人說得沒錯看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神我感到特別欣慰與高興。今天我們的首屆讀書節順利地進入了尾聲在此我要代表學校感謝湖南省少兒圖書館以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。從今年四月份開始我校圍繞本屆讀書節的主題“書籍點亮人生經典滋潤童年”開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學生方面的讀書活動也有教師方面的教育沙龍有班級朗讀比賽童歌童謠創作比賽、各種主題的征文活動、圖書漂流活動、讀書體會征集、每周一首古詩活動等又有團員青年教師“書籍點亮人生經典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲讀書效率在日趨提高在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步 的確書是人類精神的食糧書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經歷一種人生然而在書中我們可以發現另一個世界體驗另一種人生正是這種未曾經歷的世界加速了我們的成長促進了我們心靈的富足與精神的升華?6?7?6?7 讀書活動在我校開展以來師生的確得到了實惠不但開闊了視野豐富了文化知識對學校整體也帶來了極大變化同學們更加有修養明事理老師們業務能力有了更大的進步。你們看剛才有這么多的班集體和個人得獎可見讓讀書成為習慣的目的我們已經達到了現在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人和訂隊報隊刊的人越來越多我還發現同學們閱讀的時候更加文明教學秩序和教學成績越來越好了。俗話說“春種一粒粟秋收萬顆子” 雖然說首屆讀書節即將落下帷幕但是讀書不能停止我們會將讀書節繼續辦下去還會有第二屆、第三屆我相信“愛讀書會讀書”這顆種子一定已在同學們的心田里生根、發芽在不久的將來定會開花結果獲得喜人的豐收。老師們同學們與經典同行為生命閱讀讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長成為我校一道美麗的風景線讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。最后再次謝謝湖南省少兒圖書館謝謝全體師生 大同小學伍校長講話

第五篇：點亮人生演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的點亮人生演講稿，歡迎大家分享。

點亮人生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什么呢？“不做讓學生討厭的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請相信每一個“錯誤”后面的理由

很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？

學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。

為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：

請把每一株小草都當成是一朵花

“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認真地聽。

點亮人生演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是八年級150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。

我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個最美的字眼！它包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會一直堅持的走下去，讓那些曾經否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標，我就有了前進的動力！我不斷地充實著自己，認真學習科學文化知識，心無他物！對于人生來說，每個人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！

理想是永遠的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風雨中追尋的方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨中堅強的倔強；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強·····讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

點亮人生演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

你們應該知道世界著名的諾貝爾獎吧，但你們知道諾貝爾嗎？諾貝爾的一生是與炸藥度過的，被稱為偉大抱負成就“炸藥之父”。

諾貝爾從小就具有發明的才能。諾貝爾親眼目睹炸藥奪去人們的生命，因此他知道炸藥的威力。一心希望自己能將烈性炸藥改造成安全炸藥。1864年的一天，諾貝爾的實驗室發生大爆炸，他最小的弟弟埃米爾和其他四人因此而喪身。當瑞典政府得知這件慘案后，迫于民眾的壓力，嚴令禁止諾貝爾在陸地上重建試驗室，還被當時社會稱為“科學瘋子”，但他并沒放棄，在湖中做起了實驗，終于發明了新型炸藥：達納炸藥。

專業舞蹈演員邰麗華，2歲時，因藥物過敏而失去聽力。7歲時，進入聾啞學校學習。在律動課上，她第一次感受道節奏的振動，喚醒了她的舞蹈天賦。她要做一名舞者。要成為一名專業的舞蹈演員，対普通人來說都非易事，更何況是失聰的邰麗華。不管路上有多少荊棘與險灘，她都堅強的闖過去。一個動作邰麗華要比別人多做幾十遍，身上總是摔得一塊青一塊紫。經過不懈努力，邰麗華終于實現了自己的夢想。

擁有理想，就會有目標；有目標就會成就。讓我們播下理想的種子，為以后的人生開一張明燈。

謝謝大家！

點亮人生演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

我來自大橋小學六（1）班，我叫xxx，今天我演講的題目是《理想點亮人生》。小時候，我們說過最多的理想，就是當一名科學家，因為我們認為，科學家象征著無窮的智慧。在我的年齡有一些增長后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學習，讓人尊敬……

理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

現在的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會為實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。

給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……

過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創造，沒有人可以幫我，除了為理想戰斗，我沒有其他的選擇。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的'人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。

人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗。生活，因為有了這盞燈而不再單調。再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧！

點亮人生演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。

然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇。可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!

作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!

點亮人生演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：理想點亮人生。“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。”在我們的心中，都有一個如花蕾般的理想，它隨著我們的成長，也在一點點的成長著，期待有一天自己能夠開出最絢麗的花朵。其實，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線，更多的時候，它是一盞明燈，能夠讓我們在黑暗中找到正確的路。

追逐理想才能有偉大的成就。回望中華五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個不是有理想有抱負的?古有車胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書。他們開始時是和眾人一樣的，但是他們為理想奮斗拼搏，努力地提升著自己的知識，認識，能力。

我的理想是什么?我的理想是當一名主持人，我手握沉重的金話筒，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠的希望。面對著千萬的觀眾，祝福與希望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著金光的話筒，以及那話筒下的艷陽，開出萬朵花枝，我就是主持人，一個渴望為他人送去祝福與快樂的人，面對困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的責任，懲惡揚善，發揚光大英勇的事跡，堅決抵制惡勢力!

我知道著名化學家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學獎;我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢想，經過不懈努力終于實現了夢想;我知道周總理為中華之崛起而讀書的遠大抱負，這句活一直激勵著周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而后已;我知道茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學習，刻苦鉆研，終于為人們架起了一座座大橋……

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”沒有毫無荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧;沒有永遠的艷陽天，但有一把由希望撐開的小傘;沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由理想點亮的永不熄滅的圣潔之火!

我們要持信念之斧，撐希望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰勝路上的一切困難。

巴金說：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”

列夫托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”我說：“理想點亮人生!”讓我們用理想點亮人生吧!

謝謝大家，我的演講完畢。

點亮人生演講稿7

書籍，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說，讀書會改變人的氣質，讀書會讓人脫俗……

讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜啊！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產，并且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”，如果用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。

們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”

令人遺憾的是，我們目前的社會并沒有養成讀書的習慣的。根據一次聯合國教科文組織的統計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中，日本企業家一年讀50本，而中國企業家讀0。5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關鍵是讀書的心態。推動全社會讀書，尤其是推動和引領教師讀書至關重要。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢？只有讀書。

學生熱愛讀書的程度，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”教師就應以書為友，這是教師素養的體現，也是客觀發展的要求。

當讀書的涓涓細流涌動不息，與自己的生活融為一體，教學，便不會再是那單調乏味的重復過程，我們會站在風光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小！

就這樣，累土成丘，積微成大，學生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學生，怎能不學有所長？

所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。

一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行，來一番靜態的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們人生的主題！

點亮人生演講稿8

尊敬的老師，各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《理想點亮人生》。

理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進;是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。

記得曾經讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為 “春華秋實”，只有努力，才能收獲。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了 27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。

對此，我是深有體會的.。記得在初三上半學期的期中考試中，我發揮十分不理想。但此后我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

我的演講完畢，謝謝大家!

點亮人生演講稿9

理想點亮人生托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想就等于沒有堅定地方向，沒有方向，沒有生活。每個人都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想著得到天上的星星，夢想著長大后成為一名了不起的人。

夢想是理想的翅膀，是待起航的航船，他讓我們小小的身體里充滿了力量，他讓我們有勇氣面對痛苦與憂傷。夢想，有時讓人感到虛無，似乎深不可測，但卻又近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿挑戰的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。小學時，我想成為一名家長老師滿意的好學生。

上初中了，我又有了更高的目標。別人常說生命很美，美在可以期待，而現在的我們更加幸福，因為我們擁有為自己夢想打拼的激情與令人艷羨的青春。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？要實現夢想就只有靠我們自己的。在這個世界上，我們會碰到很多好事兒，也會碰到很多壞事，無論是學習還是生活，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態度是，我們誰也不怕壞事兒！因為我們具備了實現夢想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長，其實就是在時光中蹉跎。經歷過失敗與挫折，你就會發現，原來你真的長大了、成熟了。

解決問題的唯一辦法就是直接面對問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。

從此，每當我遇到困難和挫折的時候就常常會想到這件事，每當我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動腦筋了，就沒有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時候，就會發現，前方，是一片海闊天空！在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀！理想點亮人生演講稿：理想的力量義

理想點亮人生托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想就等于沒有堅定地方向，沒有方向，沒有生活。”每個人都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想著得到天上的星星，夢想著長大后成為一名了不起的人。

夢想是理想的翅膀，是待起航的航船，他讓我們小小的身體里充滿了力量，他讓我們有勇氣面對痛苦與憂傷。夢想，有時讓人感到虛無，似乎深不可測，但卻又近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿挑戰的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。小學時，我想成為一名家長老師滿意的好學生。

上初中了，我又有了更高的目標。別人常說生命很美，美在可以期待，而現在的我們更加幸福，因為我們擁有為自己夢想打拼的激情與令人艷羨的青春。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？要實現夢想就只有靠我們自己的。在這個世界上，我們會碰到很多好事兒，也會碰到很多壞事，無論是學習還是生活，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態度是，我們誰也不怕壞事兒！因為我們具備了實現夢想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長，其實就是在時光中蹉跎。經歷過失敗與挫折，你就會發現，原來你真的長大了、成熟了。

解決問題的唯一辦法就是直接面對問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。

從此，每當我遇到困難和挫折的時候就常常會想到這件事，每當我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動腦筋了，就沒有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時候，就會發現，前方，是一片海闊天空！在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀！

點亮人生演講稿10

沒讀過太多的書，不過現在喜歡上了讀書。

孩童時代看過幾本小人書，那時只是很有味地看看那些有點惹人愛的畫面，內容全不在意，那時不會讀。

上初中高中后讀了幾本，都是金庸等的《倚天屠龍記》之類，不太管用，那時沒讀到好書。

93年參加工作以后，開始讀了幾本名著，是逼著讀的。因為自己教語文，課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類，不看講不好，講不好學生會笑話。而看到其他語文教師出口成章，自然也不想讓別人說“你也能教語文啊”，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的唐詩宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但似乎都沒系統地讀完，感覺有些東西太長也太過深奧，自我原諒式地只是掌握了點皮毛就漸漸作罷了。

初為人師時的豪情那真叫高漲，一旦學生問我問題而自己回答不上來時，便立馬能向書或是同事請教，自己同時也便掌握了，而由于當時總和學生能打成一片，學生便也放心大膽地問，不管課堂還是課下，倒是幫助了我，自己在學生的問詢中也學到了不少的東西。從教三五年之后，居然自我感覺也能從腦子里倒出點什么來了，于是偶爾便也寫一點文字，居然也有在報紙上變成鉛字的。但每每動筆，卻總會覺得為難，發現其實所寫的東西還真是很沒有水平，或是湊或是“為賦新辭強說愁”的那種，于是也間間斷斷地又讀了一些文學類的書。

隨著工作時間的增長，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中，特別是結婚育子之后，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我幾乎成了陌路。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課，雖然自我感覺還深得學生喜愛，但現在想來，那是自己孩子般的個性贏得的學生的認可與尊重而已，真正給予學生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了。如果在這里要我說真心話，那真是對不起學生。

生活往往便是這樣，到處充滿了機遇或是挑戰。近幾年教育改革的如火如荼，素質教育的大力提倡，使我在教學上有點舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學管理有關的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國家教育督學李希貴的《學生第二》，還有《帕夫雷什中學》、《走進學生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質的提高。感謝這及時的教育改革。

真正的喜歡讀書是在調到小學之后，也就是2007年。剛來便趕上學習總理講話，總理的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知，感到了應當珍惜并利用好自己的生命，我不能用貧乏的學識誤人子弟……于是認真學習了溫總理的講話：記筆記、作演講、寫感受……當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我驚喜地告訴自己說：原來你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣，就這樣又慢慢地與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來，那滋味真好：與書為伴，活著不累。

去年新教育局領導提出的“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”的英明決策讓我也有了更大的野心：我應該邊讀書邊寫點什么。而康成網上開辟出的教育社區，更成了放飛我夢想的舞臺，于是歐陽修的“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也”的告白成了我踐行的動力，我覺得自己是屬夜貓子的了，愈是晚上愈是有精神，不是看原來鐘愛的足球電視劇，而是躺在枕上看《高效能人士的七個習慣》，看手機上下載的一些《論語》《醒世恒言》等電子書，一般是到了半夜也不困，多數時候看到好處，突然來了靈感，便走到電腦前敲一點屬于自己的心情和感受，感覺很美。應該說是讀書給我帶來了“沖動”，也帶來了收獲：我寫的幾個小文居然有四、五篇已在作文吧首頁上發表了，嘿嘿，那感覺真比吃了蜜還甜呢；而老婆的“你成了瘋子了”的指責，聽在心里卻又是另一種更美的享受；當然，辦公室里同事“老嚴又發表了什么”的玩笑話語，卻也更給了我莫大的動力與信心。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”往后，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……

讓讀書點亮我們的人生，在工作之余多讀書吧，給學生做個榜樣，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲！

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