第一篇：先鋒杯主題團日活動策劃

先鋒杯主題團日活動策劃

活動背景：

1.為了提高同學們的愛國意識和民族責任感。河水斷流、水井干涸、農田龜裂??，持續高溫少雨天氣，導致中國西南五省的旱情不斷加重，讓我們再次想到了“國難興邦”溫家寶總理在北川中學災后復課點黑板上寫下的四個大字。

2.團支部成員作為當代大學生正處在時代的浪尖，是未來社會事業的接班人。

活動主題：把社會脈搏，做時代青年

活動時間：2011年4月2日上午8—10點 中午11—13點 活動地點：上午為南區某教室，下午在一期和二期各餐廳門口 活動負責人：鄭州大學教育系2009級應用心理學專業團支部書記 活動參與人員：鄭州大學教育系2009級應用心理學專業團支部全體團員

活動內容：

活動由兩部分組成

第一部分為主題演講活動（為即興演講方式）和與大學生生活和就業有關的小品及節目表演（要有教育意義，能引人深思）。

第二部分為個餐廳門口心理測量。前來參與測量的同學可獲得寫有與清明，旱災或愛國有關的書簽一張。活動結束后以團內小組為單位進行討論，并提交一份思想總結匯報（要有對專業知識的感悟）。

活動安排：

1.活動主持人選拔在3月30日進行，由組織委員主要負責； 2.活動小品及節目排演，演講稿和總結的收集及整理工作由宣傳委員負責；

3.生活委員負責活動當天書簽的購買；

4.班長負責桌椅和教室的聯系，男生負責桌椅的搬運； 5.權益委員負責活動當天測量現場人員的調配； 6.網絡委員負責活動影像資料的拍攝工作； 7.團支部內成員負責活動所需量表的整理工作。

所需物品與經費預算：桌椅八張，量表200份，書簽5包，卡紙4張，膠帶1卷或玻璃繩，合計8元。

注意事項與突發事件應對措施：

各團員要做好自己的工作。

第一部分，主持人要做好活動現場氣氛的調動。

第二部分各團員要注意自己舉止言行要文明大方，若天氣不好，各團員要做好保暖工作，同時可以將桌子搬到不會被淋到處，可適當縮短活動時間。

活動預期目標：增強各位團員的社會責任感和同胞情感；為廣大同學更清晰地認識自身的心理狀況提供一個平臺，同時加強本專業團員對大眾心理的某些認識，通過聯系自己的專業知識，增深對專業知識的理解，提高自身專業素質。

第二篇：先鋒杯主題團日活動策劃

先鋒杯主題團日活動策劃

活動背景：

1.為了提高同學們的愛國意識和民族責任感。河水斷流、水井干涸、農田龜裂??，持續高溫少雨天氣，導致中國西南五省的旱情不斷加重，讓我們再次想到了“國難興邦”溫家寶總理在北川中學災后復課點黑板上寫下的四個大字。

2.團支部成員作為當代大學生正處在時代的浪尖，是未來社會事業的接班人。

活動主題：把社會脈搏，做時代青年

活動時間：2011年4月2日上午8—10點 中午11—13點

活動地點：上午為南區某教室，下午在一期和二期各餐廳門口 活動負責人：鄭州大學教育系2009級應用心理學專業團支部書記 活動參與人員：鄭州大學教育系2009級應用心理學專業團支部全體團員

活動內容：

活動由兩部分組成第一部分為主題演講活動（為即興演講方式）和與大學生生活和就業有關的小品及節目表演（要有教育意義，能引人深思）。

第二部分為個餐廳門口心理測量。前來參與測量的同學可獲得寫有與清明，旱災或愛國有關的書簽一張。活動結束后以團內小組為單位進行討論，并提交一份思想總結匯報（要有對專業知識的感悟）。活動安排：

1.活動主持人選拔在3月30日進行，由組織委員主要負責；

2.活動小品及節目排演，演講稿和總結的收集及整理工作由宣傳委

員負責；

3.生活委員負責活動當天書簽的購買；

4.班長負責桌椅和教室的聯系，男生負責桌椅的搬運；

5.權益委員負責活動當天測量現場人員的調配；

6.網絡委員負責活動影像資料的拍攝工作；

7.團支部內成員負責活動所需量表的整理工作。

所需物品與經費預算：桌椅八張，量表200份，書簽5包，卡紙4張，膠帶1卷或玻璃繩，合計8元。

注意事項與突發事件應對措施：

各團員要做好自己的工作。

第一部分，主持人要做好活動現場氣氛的調動。

第二部分各團員要注意自己舉止言行要文明大方，若天氣不好，各團員要做好保暖工作，同時可以將桌子搬到不會被淋到處，可適當縮短活動時間。

活動預期目標：增強各位團員的社會責任感和同胞情感；為廣大同學更清晰地認識自身的心理狀況提供一個平臺，同時加強本專業團員對大眾心理的某些認識，通過聯系自己的專業知識，增深對專業知識的理解，提高自身專業素質。

第三篇：先鋒杯團日活動了解

團日活動

團日活動就是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。團日活動的現實意義是團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的整體素質。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。目錄 基本概念

團日活動主要內容 團日活動的主要形式

選擇團日活動形式應考慮的因素 設計和組織團日活動 開展社會公益活動要素 科學合理地確定活動內容 基本概念

團日活動主要內容 團日活動的主要形式

選擇團日活動形式應考慮的因素 設計和組織團日活動 開展社會公益活動要素 科學合理地確定活動內容

基本概念

開展團日活動的過程，也是支部的組織優化的過程。如何將活動開展的有趣而有意義，是團支書的重要責任，也是每個團干部的責任。

作為一個集體活動，團日活動包含的內容絕對不僅僅是活動本身，從活動前的活動計劃擬定，可行性分析，外聯，經費預算，活動動員，到活動結束后的活動總結，每個步驟都包含許多技巧，想要開展一個出色的團日活動，方方面面都要估計。

團日活動主要內容 團日活動的內容是非常豐富的，不同時間、不同地區、不同行業、不同支部，都可以有自己不同的活動內容。一般而言，團日活動內容大致可以分為以下六類：

1、育活動：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習為中心，包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。

2、科技活動

以學習科技知識，進行發明、技術革新為內容的活動，包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。

3、公益活動

以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會為宗旨的不計報酬的社會公益活動，也就是習慣上說的“學雷鋒，做好事”活動。

4、組織活動

以團的組織建設和思想建設為主要內容的活動，包括發展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同于一般思想教育活動。

5、文娛活動

以文化娛樂為目的的活動，例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅游、書法、繪畫、集郵等，均屬此類活動。

6、體育活動

就是組織青年因地制宜地開展體育活動，幫助青年增強體質。團日活動的重要作用 圍繞黨的中心工作，根據青年特點，積極組織有影響、有實效的活動，是發揮團的戰斗力，帶領團員青年在活動中受教育、起作用、作貢獻、長才干的重要途徑。

團日活動的重要作用表現在以下四個方面：

第一：通過活動能吸引、團結廣大青年。青年人都愿意參加適合自己特點的獨立活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合青年特點的活動，往往能夠吸引大批的青年來參加。例如，共青團在五十年代開展的墾荒、造林活動，六十年代開展的學雷鋒活動，八十年代開展的“五講四美”活動，九十年代開展的青年志愿者行動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大青年的作用。第二：通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋，而是沸騰的現實生活，她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢？這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動，都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。使團組織找到了引導青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動，使團組織的作用發揮出來了，青年向往團組織，社會贊揚團組織，團組織的威信和影響都提高了，團的工作更加活躍了。

第三：通過活動能把起作用和受教育結合起來。共青團是黨的助手，又是學習共產主義的學校。作為“助手”當然要起作用，作為“學校”當然要使青年受教育，二者不可偏廢。搞活動比單純的思想教育更能有益于青年成長。

第四：通過活動能使團干部和廣大青年增長才干。活動的特點是實踐性強，是表現在行動上的，不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究，選定活動內容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于青年來說，在任何一個活動中，都能夠長見識、長才干。

團日活動的主要形式

團日活動，是先進青年的群眾性活動，因而它的形式是在活動的實踐中不斷繼承、發展、創新的，特別是改革開放以來，生產方式和生活方式發生了很大的變化，團的活動形式也相應地發生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開放的變化。這里擇其要介紹。

團日活動

這是最具有“團味”的活動，各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內容、區別于其他組織的活動。像團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等，都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課（即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課），是行之有效的團日活動形式，雖然它的內容不斷充實變化，其形式是比較穩定的。

隨著改革的深化，我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新，出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如，“我為團日獻一計”，就是依靠團員的智慧搞好團日活動。“為團徽添光彩”，就是共青團員在團日做一件好事，從實踐中受到教育。“英模人物演講報告團”，是同齡人心與心的交換，是感情的對流。“評一首青年喜愛的歌”，既歡樂，又有教育意義。此外，開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動，也是許多基層團支部團日活動采用的新形式。這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育于活動之中，受到團員青年歡迎。

有自身特色的活動

學校團組織以培養“四有”新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志愿者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、學生實踐教育活動、讀書活動等。

文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適于團支部集體活動的主要有：

文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。

舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。

攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。

青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。

青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。

郊游（春游、秋游、野游）活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。

體育活動

團支部的體育活動，要在群眾性上下功夫。主要有： 青年運動會——一般在春秋兩季召開，主要是進行各種項目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開展。

季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動，達到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統。

象征性的體育運動—以有革命意義的紀念活動命名的運動項目，號召青年參加鍛煉。例如“二萬五千里長跑”，就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米，用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強，時間較長，能收到鍛煉效果。

此外，象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動，都可以積極開展。

選擇團日活動形式應考慮的因素

團的活動形式，多種多樣，具體選擇時，一般要遵循以下幾點要求：

第一，要由內容決定形式。例如要開展讀書活動，就可以采取演講的形式和讀書競賽的形式；要開展理想教育，可以用講理想、比貢獻活動和立志達標活動的形式把理想教育實踐化；要完成急難新的任務，可以用突擊隊、青年攻關組等形式進行。只要是適合既定內容的活動形式，都可以采用。

第二，要從實際出發，因地制宜。選擇什么活動形式，要從實際出發，不可套用人家的活動方式。例如，一些革命老根據地的團組織，經常組織青年到革命紀念地學習革命先列的事跡，進行傳統教育；一些紡織行業的團組織經常組織青年開展技術操作比武。在沒有上述條件的地方則不宜開展類似活動。

第三，要適合青年特點。活動內容要圍繞黨的中心和本單位的工作任務，活動形式則要考慮到青年的特點。例如開展“四有”教育、愛國主義教育這都是黨和政府的要求，但用什么形式開展這些活動，就要根據不同時期、不同層次青年的特點，把活動搞得靈活多樣、生動活潑。

設計和組織團日活動

團日活動要有明確的活動意義和目的。組織團日活動，首先應該對活動的內容、方式和實際步驟進行設計，以保證實現活動的目的。團日活動，有時是為貫徹上級精神，有時是根據團員、青年的需要來開展的。

在這兩種情況下，都要深入了解團員、青年的思想狀況和實際需要，以此確定活動的基本內容。

團日活動確定了基本內容，要注意活動方式的新穎有趣和具體步驟的切實可行。這也就必須有活動方案的詳細設計。有的團組織注意依靠群眾，發動團員們獻計獻策，在團員中征求活動方案，有的搞活動方案的設計比賽活動，效果很好。

團日活動依照不同的活動項目，有不同的組織方法。總的說來，有幾點是應該做到的：（1）應該有一個既有統一指揮，又有分工負責的組織機構，負責做好活動前的各項準備工作和活動中的組織、服務工作，保證活動的順利進行。（2）活動前應該做好活動的資金、物質準備和必要的思想動員工作。有些形式復雜、內容重要的活動，如有可能，在活動前還可以進行一些主要項目或活動全部內容的預演，發現問題，及時糾正，以此提高團日活動的質量。（3）對于活動中可能出現的問題（如險情、傷痛）應該有足夠的估計和準備，而且要有相應的緊急應變措施，一旦出現情況，可立即補救。（4）活動以后，搞好總結工作（如果活動規模較大，時間較長，可以進行評比表彰活動），如座談討論活動的收獲、改進意見，有利于把以后的團日活動搞得更好。

另外，搞好團日活動還應注意：（1）不要只讓團員參加，一些青年要參加團日活動，只要活動內容沒有團內限制，應該歡迎。（2）一次團日活動最好一個主題，內容不宜太多，活動次數也不宜過于頻繁，不要貪多而降低效果。（3）團日活動要強調思想性和知識性，純娛樂性的活動不要搞得太多。（4）活動的方式要服從內容需要，不要單純追求形式熱鬧而不求效果。

開展社會公益活動要素

面向社會、形式多樣的社會公益活動，對于擴大團組織的社會影響，培養團員青年的社會公德，促進社會良好風氣的形成都具有積極的意義。那么，怎樣開展社會公益活動呢？

（1）要抓住有利時機。抓住有利時機開展活動，很容易把活動搞得有聲有色。如新年、春節期間的擁軍優屬活動；全國植樹節期間的綠化廠區、村莊活動；“六一”兒童節期間的為少年兒童做好事活動；“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等，意義都很重大，也容易收到好的效果。

（2）要繼承光榮傳統。共青團組織在以往工作中創造并得到社會廣泛承認的公益活動的內容和形式，如城市的綜合包戶活動，為您服務活動，便民利民活動，修建青年公園、青年候車亭；農村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動，修建青年路、青年林活動等都應得到繼承和發揚。

（3）要發揮組織優勢。共青團是社會主義物質文明和精神文明建設的突擊隊。團組織要善于運用和發揮這一優勢，在搶險救災，美化市容，建設文明村、鎮等活動中發揮作用，做倡導文明新風，凈化社會風氣的先鋒和模范。

（4）要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒，就必須爭取黨政部門支持，將其納入城鄉精神文明建設的總體規劃，運用新聞媒介廣泛進行宣傳報道，協調和解決活動中遇到的各種問題，總結和表彰先進集體和先進個人，使之深入持久、收到實效。

科學合理地確定活動內容

團的活動內容，應該既符合改革開放時期共青團工作的要求，又適應青年的特點。為了達到這一目的，團支部在確立活動內容時應注意把握好三個結合：

一是把黨的要求和照顧青年特點結合起來。共青團工作必須圍繞黨的中心工作，照顧青年特點，開展獨立活動。這是團的性質所決定的。基層團支部開展活動時，要善于把黨的要求和青年特點有機地結合起來，使團的活動既體現黨的助手作用，又反映青年的利益和要求。

二是把受教育和起作用結合起來。共青團是青年學習共產主義的學校，這個性質決定了團組織開展的各項活動都應具有一定的教育性，但是這種教育應當是潛移默化、易于被人接受的。另一方面在開展活動中又要注意發揮青年的作用，顯示出青年是經濟建設主力軍的巨大力量。只把青年看作被動的受教育客體，而看不到青年在社會政治、經濟生活中的主力軍作用是錯誤的。

三是把必要性和可行性結合起來。開展團的活動不是做表面文章，不應成為領導意圖的點綴，而應從實際出發，既從有無必要考慮，又要充分估計到客觀條件是否具備，可行性到底如何，二者不可偏廢。

開展科技文化教育活動

開展科技文化教育活動，是提高青年文化技術水平，開發智力，培養人才的重要途徑。開展科技文化教育活動，需要注意以下幾點： 第一：確定教育起點要從青年的實際出發。按照不同程度分別編班，分別授以適合他們水平的內容，切不可“一鍋煮”。不顧青年的現有基礎，就會造成水平高點的不滿足，水平差點的跟不上，學習的要求得不到滿足勢必難于堅持。

第二：用政策和措施鞏固青年的學習積極性。組織青年參加業余文化技術學習，一是靠提高對學習必要性的認識；二是在學習過程中要有考核措施；三是要有鼓勵學習的政策。許多單位的經驗告訴我們，把業余教育活動作為培養和選拔人才的途徑，并把青年的學習成績、技術水平與評獎、評級掛起鉤來，把學習成績作為考工升級和評選先進的依據之一，對鞏固青年的學習積極性是很有利的。

第三：要幫助青年解決學習中的困難，保護青年的學習積極性。這里有學習時間、教材、師資、場所方面的困難，也有個人水平方面的困難。團組織要及時反映和解決青年在學習中的實際問題，為青年提供良好的學習環境和條件。

使團支部活動更加吸引青年

團支部活動的吸引力問題，是每一個有責任感的團支書都在關心和探索的課題。要使團支部活動富有吸引力，一般來說，應從以下幾個方面著手：

（1）要使青年成為活動的主體。團支部組織活動要適應青年的興趣愛好，滿足青年的正當要求。可以事先搞點“民意調查”，了解青年對哪些活動有興趣；根據調查結果初步確定活動主題，發動團員、青年發揮聰明才智，踴躍設計活動的實施方案，擇優采用；在活動的組織實施中，可以在團支部領導下，充分發揮青年中各類“小能人”的作用，由他們出面在第一線工作。青年成為活動的主體，團支部的活動就有了生命力。

（2）活動內容要刻意求新。組織和設計活動，既要從實際出發，又要適應青年的特點，在活動的形式和活動內容上刻意求新，切忌單調呆板、老調重彈。要想使活動花樣翻新，除了發動青年獻計獻策外，還要求團支書視野開闊，積極地引進和吸收各地以及兄弟團組織的先進經驗，為我所用。當青年們感到團支部的活動有新意，且盡情盡興時，團支部的吸引力就會悄然而生。

（3）活動要注意層次性。在一個支部范圍內，由于青年們的文化修養、興趣愛好的不同，對活動的要求也有所不同。所以，對于活動的設計，既要考慮到大多數青年的共同愿望，又要考慮不同類型的青年的特殊要求。尤其是在安排大型綜合性活動時，要努力做到雅俗皆宜，各得其所，使不同層次的青年在不同類型的活動中都能施展才華，并從中獲益。

第四篇：先鋒杯團日活動總結

先鋒杯團日活動總結

“2010,尋找我們身邊的榜樣”主題團日活動,于四月在政法學院06法學班拉開了帷幕.我們團支部和班委為了促進同學之間,師生之間的交流和了解,傳遞和諧之音,傳遞堅強拼搏、努力進取的榜樣的精神，特進行了發放榜樣宣傳單和組織同學們學習榜樣事跡、精神等活動。

作為象牙塔里的大學生，我們已經跨入大二，即將面臨考研和就業，我們遠大的目標要在不久的將來實現，那需要動力，需要來自榜樣的精神支撐。為此我們團支部和班委于四月上旬制作關于吳瑤老師和汪雅君同學的拼搏、奮進事跡的

宣傳單，并先后組織同學發放。榜樣就像一座燈塔，它給了我們溫暖和堅定的力量。宣傳單上關于吳瑤老師如何由輔導員升遷為政法學院團總支書記、汪雅君同學如何由記者部通訊員成長為洛陽師院記者部主任，每一步邁的是多么艱辛，每一步邁的又是那么堅定。這是一種訴苦嗎？不！這是一種邀功嗎？不！這是一種力量，這是一種催人奮進的精神，我們佩服榜樣的毅力，但我們也應該看到她們的努力拼搏，更重要的是我們要學習她們不畏艱險的精神。

4月17日下午2：30，在東區教學樓b209里掌聲雷動，一場關于“學習榜、樹新風”的06法本主題班會正在展開。一名普通的同學通過自身的拼搏，學習成績優異、工作出色、生活中樂于助人，這難道不值得我們學習嗎？她就是我們身邊的身邊的榜樣——汪雅君同學。提起她，大家都不約而同的說：“雅君，好

樣的！”且不說她現在獲得的榮譽，只是她努力拼搏、志存高遠的精神誰人不景仰，何況她又是和諧的榜樣奧運的使者！這不僅是榮譽，更是責任。班會上的學習討論使同學們對榜樣有了更清晰的認識，同學們無不為她的事跡所震撼。會后，同學們感到受益匪淺，紛紛寫出自己的心得體會，并掀起向榜樣學習的熱潮，使先鋒杯活動的主旨得以深化和升華。

此次先鋒杯團日活動，雖然形式簡單但內容豐富，主題精神深遠。它引發了。我們對榜樣的思考，對努力、拼搏、向上的精神的思考。同時，迎接奧它也有利于傳遞和諧、迎接奧運，使同學們受到良好的教育。

第五篇：厚德社區“先鋒杯”團日活動活動總結

厚德社區“先鋒杯”團日活動總結

一、活動主題：

“人生起航 應聘未來”

面對著就業壓力的一步一步臨近，08級學生有必要在這巨大的選擇時刻到來之前，提前了解就業方面的各個知識，以應對壓力，提升自我，改善自己，好好的圍著未來打下堅實的基礎。應聘是我們這一生中都有必不可少的一道程序，無論是現在還是未來再就業，都要接觸它。提前的了解可以幫助大家更好的從現在做起，從細節做起，從個人具備的條件來不斷的充實自己。了解應聘技巧，面試禮儀，簡歷書寫。

二、活動目的及意義：

本次活動為提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會.鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備。通過此次活動不僅能讓同學們提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；而且經過賽前培訓同學們能夠加深對的本專業就業領域的了解；更能讓同學們增強自信心和全面的認識自我。達到多重獲得的目的。

通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的做出職業規劃確定就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。

此次活動是在08級所有學生中展開的，為了讓08級學生更好的面對未來，提前了解就業的形式及決定個人發展。本次活動特別邀請道鄭州大學就業指導中心趙坤老師作為指導老師，作為各位應聘者的點評老師，有針對性的指出各位應聘者的不足從中找到需要注意和改進的地方。同時也為各位同學提出寶貴的應聘技巧和面試禮儀，語言表的技巧。

在這次活動中08級學生樹立了正確的就業態度，擴大了自己的就業知識面，為自己的就業確立了方向。

三、活動簡介：

在此次活動組織者是：厚德社區團支部

康帥，韓彥輝、鳳杰、閆賀祥、程少博

活動分為三大步走：

一、活動前期準備：對活動做整體的宣傳，并且確定報名的人數。由各委員進行宣傳通過海報、展板、進宿舍進行簡要說明，調動大家的積極性。同時還積極聯系院領導得到院領導的大力支持，請大

三、大四學長傳授經驗，并邀請他們作為此次活動的評委。

二、賽前進行培訓：在模擬招聘會開始前對報名人員進行培訓，包含簡歷的投遞，服裝的打扮，以及面試中注意的問題。培訓分為兩次進行，一次培訓大家的簡歷制作，第二次進行更深的面試培訓，講解面試禮儀面試技巧等。讓大家來應聘已確定的崗位，由兩到三人來競爭一個崗位

三、模擬辯論賽：4月10日下午準備會場。并且通知各人員到齊。首先有兩名主持人會介紹這次活動的評委嘉賓，以及各個職位，讓大家進行一個系統的了解。

4月10日晚，共有6名評委，15名選手以及100余名觀眾共同參加了最后的面試。15名同學分為六組，每組競爭一個崗位。每組面試完后請面試官對上組選手表現做點評。經過激烈的角逐，最終有六名同學獲得了心儀的崗位。

雖然只是一場模擬的招聘會，但是從“應聘者”向“面試官”對于自己“心儀的職業”娓娓道來的表情，以及“面試官”關于“應聘者”表現的中肯評價的話語中，我們仿佛到了真實的應聘現場。在評委提問的環節中，選手的實力得到了最大程度的體現，因為這時賽前的準備和知己臨場應對的能力都受到了評委精心策劃的問題的考驗，然而大家能夠得到的最大的收獲也正來源于此。從“應聘者”與“面試官”之間的認真交流的表情，到臺下觀眾記下了應聘要點后的滿足，不難發現原來應聘并不是件簡單的事情。賽后，我們給參加復賽的幾位選手都發了紀念品，并且讓所有評委、選手和工作人員一起合影留念。

四、活動優點及亮點：

1)本次活動創新地以“招聘會”這一形式向大家介紹了一些基本的就業常識，并且避免了老師單一說教這種傳統的方式。用自己身邊同學的具體表現生動而又細致地向大家宣傳了就業常識。2)關心同學們所關心的事。上了大二以后，同學們陸續對自己以后的發展進行思考，進而就業問題就是我們無法回避的一個關鍵。通過此次活動，不僅能讓同學們提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；而且經過賽前培訓同學們能夠加深對的本專業就業領域的了解；更能讓同學們增強自信心和全面的認識自我。達到多重獲得的目的。

3)在賽前增添了培訓環節。這一環節，不僅有效地解決了報名人數多余實際參賽人數的問題，而且提升了選手的實力，提高了復賽的觀賞性和實際效果，還給報名參與卻未能參與復賽的選手學習的機會。這是整個活動不可或缺一個環節。

4)評委方面，我們請來了就業指導中心的趙坤老師，和有過應聘經驗的學長，可以說他們的加入豐富了點評的效果，吸引了同學的注意，提高了本次活動的含金量。

五、活動中存在的問題及改進方法：

1，具體工作未分配至人。在布置會場并未明確指出由誰負責結果團支部所有成員在比賽前一小時趕到場地時發現會場沒有布置。

在以后工作中一定要把工作細化，明確各自分工責任。

2，活動組織過于倉促，許多時候細節未考慮周全。

應細化活動流程，確保所有細節都有所考慮。

3，團支部活動前相互聯系較少，導致各自單干，成員思想未取得一致，直接結果是各自步驟脫節。

活動前應經常組合開會，讓所有人把整個流程理解清楚。

六、活動后的收獲總結：

1)本次活動的創新是我們在整個活動的策劃，組織方面都嘗到了不少甜頭。因此我們在今后策劃活動時首先應該意識到創新。2)舉辦活動應該考慮到活動受眾的感受，例如他們想要什么，如何才能讓他們更好的接收我們所要傳達的信息。例如，這次趙坤老師的“加盟”，就很大的提高了同學們的興趣。

3)充分的準備，需要大家協調分工，周密安排，各盡其責。哪怕一點疏漏，都可能導致活動的整體效果大打折扣。

七、活動花銷結算：

簡歷文件復印費:13’ 宣傳展板、海報：8’ 租用話筒：15’ 選手獎品：116’ 活動現場評委用品：73’ 共計：225元

八、結束語：

招聘會使我們大學生將自己所學風險與社會的一個渠道，使我們從學生轉變為速度和會認得一個紐帶。招聘會上的表現在很大程度上會影響我們的未來，因此我們應當重視它，并且為它做充分的準備。而為了在以后的招聘會現場有令人滿意的表現，我們現在就應該努力奮斗，以提高自己簡歷的含金量。

鄭州大學材料學院08級厚德社區團支部