第一篇：其實,科學就在我們身邊演講稿

其實，科學就在我們身邊 安化縣樂安鎮中學肖慧婷指導老師譚田華

尊敬的各位領導、評委，親愛的各位同學：

大家好！悠悠伊水之濱，暖暖鄉土之情，我是來自樂安中學的肖慧婷。今天我想要對大家說的是，請不要說科學離我們太遙遠，其實，科學就在我們身邊。

2012年元月9日，安化縣樂安鎮蚩尤村的一個叫做“鐵山”的地方，發現地質異常現象：原來挖出來的一塊平地，現在整體明顯增高，最高的地方已經漲了將近10米，猶如一座“小山”一樣。周圍山體不斷有石頭掉落，山坡上有一條斷裂溝隙??

面對如此地質異?，F象，一時間謠言四起。

有人說，是火山爆發的前兆；有人說，是地震爆發的跡象；也有人說，是因為動了龍脈，龍發怒了；甚至有人說，是“世界末日”到了??行人不敢經過，車輛不敢通行，到晚上，附近的居民不敢在自己的房間里睡覺。

那么，請大家想想，這次地質異常究竟屬于什么現象呢？科學地講，不是火山，也不是地震，更不是到了“世界末日”，它只不過是一次山體滑坡。但是，它卻是自然對人類的一次小小的報復。

為什么呢？因為第一，當地政府為了修路搭橋，為了修堤筑壩，需要大量的砂石，怎么辦？就在這座名叫“鐵山”的地方開挖坡腳。坡腳挖空了，挖出了一塊大坪，山體壓力結構發生變化，斜坡穩定條件遭到破壞，上邊的山體不滑下來才怪呢。第二，百姓們為了修建新屋，為了把木材變為現錢，在山坡上亂砍濫伐，使坡體失去保護，便有利于雨水的滲入，從而加速了滑坡的發生。

這是違背科學的做法！不要以為這次山體滑坡沒有造成人員的傷亡，沒有造成嚴重的經濟損失，就可以小瞧了它。它是自然給我們敲響的一擊警鐘！保護人類生存的環境已經到了刻不容緩的地步！

其實，自然對人類的報復行動，是早就開始了的。不說那時間久的，如九八年的特大洪災，不說地域遠的，如日本的海嘯?？纯慈昵啊鞍倌觌y遇”的大旱，就可見自然報復的殘酷。那一年，日復一日的炙烤，日勝一日的干涸，眼看著秧齡到了，卻無水耕田；眼看著花生玉米苗蔫了，卻無水澆灌，從來沒有斷流過的家鄉河三度斷流??有多少農民白費力氣，有多少農家顆粒無收。看看今天頭頂的霧霾，就知道環境惡劣到了何等程度，不見了藍天，不見了白云，也不見了明月。

同學們，自然對人類的報復雖說不可預見，但保護環境卻把握在我們自己手中。讓我們握住科學的武器，從我做起，從你做起，從現在做起，根據可持續發展的戰略，來開發資源，發展經濟，是完全有可能抑制自然對人類的報復行為的。

同學們，科學就在我們身邊，讓我們行動起來吧！崇尚科學，保護環境。相信經過我們的努力，“黃鸝鳴翠柳，白鷺上青天”的美麗畫面就會重新出現在我們的生活中，“世界末日”就永遠不會出現在我們的字典里。謝謝大家！

第二篇：雷鋒,其實就在我們身邊

雷鋒，其實就在我們身邊

數學與財經學院2011級財務管理 劉玉屏

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

大家好。

“我愿永遠做一顆螺絲釘?！?/p>

這是雷鋒說的一句話。他，用他的一生，詮釋了為人民服務的真諦。他那螺絲釘般的精神，永遠地流傳了下來。

雷鋒，其實就在我們身邊。

胡忠、謝曉君，夫婦兩人均為四川藏區福利學校的志愿者，教師。

在去藏區支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學的老師。2000年，胡忠在晚報上看了一篇關于甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學校急需老師的報道，于是，他萌生了支教的念頭。沒幾天，胡忠就告別妻子和8個月大的女兒，前往這里支教。

孤兒學校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉，是一所福利性質的民辦公助寄宿制學校。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉，300多元生活補助是他每月的報酬。

2003年，妻子謝曉君帶著三歲的女兒也來到這里支教。

2006年，8月，一座位置更偏遠、條件更艱苦的學校“木雅祖慶”創辦了。曉君主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作關系轉到康定縣，并表示"一輩子呆在這兒。

謝曉君畢業于四川音樂學院鋼琴系，談得一手好的鋼琴，可學校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數學老師、圖書管理員和生活老師，三年時間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開了的志愿者和支教老師。如今，她的雙手被高原干冷天氣侵蝕后變得有些粗糙，這雙手撿過柴燒過水，為孩子們洗過衣服，擁抱過孤兒，擦去過孩子臉上的淚水，卻沒有時間再去觸碰心愛的鋼琴。

支教初期，學校環境不好，幾間板房和帳篷就是他們的教室和宿舍。當時條件艱苦，板房漏風，有時候早上起來，一半的被子上都是雪。老師的流動性也很大，木雅祖慶學校6年級一班，10個學期換了11位數學老師。謝曉君說已經數不清自己送走了多少位老師。

12年過去了，43歲的胡忠頭上有了白發，謝曉君的額頭爬上了細紋，女兒也已經12歲，無一例外，他們臉上都留下了高原紅。胡忠說，這高原紅，就是他們堅守12年的見證。

對于西康福利學校在校的143名孤兒來說，學校就是他們的家，老師與這些孤兒同吃同住，是老師，更是父母。

記者和胡忠、謝曉君到學生家里家訪，仁真旺甲和措杰翁姆兩兄妹都是木雅祖慶學校的學生。他們的父親用最隆重的待客禮節來歡迎到來的客人們，并用不太流利的漢語不斷重復著：“謝老師是好人。”仁真旺甲兩兄妹剛進學校的時候，只會幾句簡單的漢語，現在他們已經可以在自家的特產鋪子中做翻譯，幫助父母和顧客交流。

除了孩子們有了可喜的變化外，學校條件也在改善。如今的西康福利學校占地50多畝，籃球場、教學樓等一應俱全。木雅祖慶學校也從最初的600名學生發展到了1600名，校舍也從4間板房變為面積超過9000平米的現代化樓房。談及未來，身為西康福利學校校長、12年僅回過5次家的胡忠說：“如果學校需要我，我會繼續呆下去；如果不再需要，我想回去盡一下孝道。”

胡忠和謝曉君的事跡被報道出來后，引起了社會的強烈的反響，大家都被藏區的這一對“菩薩老師”深深地打動了。他們被評為“感動中國·2011年人物”。在頒獎典禮上，出現了這樣一個鏡頭，兩位白發蒼蒼的老人互相攙扶著，顫顫巍巍地在菜市場買菜。這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。當看到鏡頭中的兩位老人時，胡忠的眼淚噴涌而出。

在學校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。從2000年來到西康福利學校，12年間，胡忠只回過家5次。胡忠說，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣。家里人都很支持他的選擇。發

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

雷鋒，其實就在我們身邊。

第三篇：科學就在我們身邊

科學就在我們身邊

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是**班的黃秋鰲，今天我演講的主題是《科學就在我們身邊》。同學們，你們知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？你們知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？你們知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發生在我們身邊的司空見慣的現象，里面卻蘊藏著深奧的科學知識。當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲與先進的玩具，坐上高速的列車……你可曾意識到科學的力量？科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就正需要我們小學生熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。從1910年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船、蛟龍號、太空漫步，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不是為了成為科學家，而是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。

同學們，愛科學、學科學、用科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們的使命在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從小學科學知識，當科學主人，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，再攀登！

第四篇：科學發展觀演講稿科學發展觀就在我們身邊

科學發展觀就在我們身邊 尊敬的各位領導、各位評委、同志們： 大家好！我是來自于 局的，我演講的題目是《科學發展觀，就在我們身邊》。近期，我帶著對“科學發展觀，到底離我們有多遠”的疑問投身到學習實踐活動中來。下面就是我對這一問題的思考。我們知道，科學發展觀，是實現科學發展的靈魂?？茖W發展觀的基本內涵就是堅持以人為本，實現經濟社會全面、協調、可持續發展。全面，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步；協調，就是要推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調；可持續，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，保證一代接一代地永續發展。這里，提到了一個人的問題。是的，大到一個國家，小到一個人，科學發展觀的實踐之路，實際上是一種集體行動的呈現。具體說來，在發展的目標上，體現的是“以人為本”的理念，從物質財富的增長到人的發展，共享和分享改革與社會進步的成果，共同創造和諧與富裕的社會發展新階段。在發展的內涵上，體現的是“全面協調可持續”的理念，轉變“增長等于發展”的陳舊觀念，做到統籌兼顧、公平正義。在發展的道路上，體現的是“走新型工業化道路”的要求，探索資源節約、環境保護和循環經濟的模式，探索低投入、高產出、又好又快的發展道路。

第五篇：小學生愛科學演講稿——科學就在我們身邊

同學們：

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲與先進的玩具，坐上快速的列車，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電話、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從19xx年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船、太空漫步，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不是為了成為科學家，而是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船、太空漫步等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。訪問ｗｗｗ．ｄｉｙｉfanwen.com(第㈠范文§

網)閱讀原文。

人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家